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このレッスンについて
趣味としてギターを習うを通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
Ik ben pas begonnen met gitaar leren.
イク ベン パス ベホネン メット ヒタール レーレン。 最近ギターを習い始めたんだ。Volg je lessen?
フォルフ ユ レッセン? レッスンを受けてるの?Ik volg online lessen na het werk.
イク フォルフ オンレイン レッセン ナー ヘット ウェルク。 仕事のあとにオンラインレッスンを受けてるよ。Is het moeilijk voor een beginner?
イス ヘット ムーイレク フォール エーン ベヒネール? 初心者には難しい?Het ritme is moeilijk, maar ik vind het leuk.
ヘット リトメ イス ムーイレク、マール イク フィント ヘット ルーク。 リズムは難しいけど、楽しんでるよ。Hoe vaak oefen je?
フー ファーク ウーフェン ユ? どのくらいの頻度で練習してるの?'s Avonds oefen ik als mijn kamer stil is.
ス アーフォンツ ウーフェン イク アルス マイン カーメル スティル イス。 夜、部屋が静かなときに練習してるよ。Een vast tijdstip kan je helpen om beter te worden.
エン ファスト テイトスティプ カン ユ ヘルペン オム ベーテル トゥ ヴォルデン。 決まった時間に練習すると、上達しやすいよ。文の説明
Ik ben pas begonnen met gitaar leren.
最近ギターを習い始めたんだ。
- Ik ben
- 私は〜だ/いる(完了形の一部)
- pas
- 最近、〜したばかり
- begonnen
- 始めた
- met
- 〜を始める際の「〜で」
- gitaar
- ギター
- leren
- 習う、学ぶ
詳しい説明
Ik ben は、ik(私)と ben(動詞 zijn「〜である、いる」の一人称単数現在形)から成ります。この文では単独の「私は〜だ」ではなく、begonnen と組み合わさって完了した出来事を表す形の一部です。 pas はこの文で「最近、〜したばかり」という時間を表します。数量や「一度だけ」を表す語ではありません。例: Ik ben pas verhuisd. —「私は最近引っ越したばかりです。」 begonnen は beginnen(始める)の過去分詞です。Ik ben begonnen は「私は始めた/始めたところだ」という意味になり、beginnen の完了形では助動詞として zijn が使われます。beginnen met + 名詞または不定詞 で「〜を始める」という型になります。 met はここで、始める活動を導く前置詞です。beginnen met leren のように、後ろに不定詞を置いて「学ぶことを始める」と言えます。beginnen met ... というまとまりで覚えると再利用しやすくなります。 gitaar は「ギター」です。この文では冠詞なしで leren の学習対象になっています。オランダ語では楽器について冠詞を伴う表現もありますが、固定文の形は gitaar leren です。 leren は「習う、学ぶ」を表す不定詞です。gitaar leren で「ギターを習う」となります。例: Nederlands leren —「オランダ語を学ぶ」。演奏することを明示する別の言い方として、gitaar leren spelen(ギターの弾き方を習う)も使えますが、固定文をその形に直す必要はありません。 全体では、Ik ben begonnen met ...(私は〜を始めた)に pas(最近、〜したばかり)が加わり、gitaar leren(ギターを習う)が始めた活動として続きます。そのため Ik ben pas begonnen met gitaar leren. は「最近ギターを習い始めたんだ。」という意味です。
Volg je lessen?
レッスンを受けてるの?
- Volg
- 受ける
- je
- あなたは/あなたが
- lessen
- レッスン
詳しい説明
Volg はここでは「(レッスンを)受ける、続けて学ぶ」という意味の動詞 volgen の現在形です。オランダ語の平叙文では、たとえば Je volgt lessen.(あなたはレッスンを受けている)となり、主語が je のとき動詞には -t が付きます。質問では動詞を先に置くため、Volg je ...? となり、volg にはその -t が現れません。この動詞は文脈により「後について行く」「(授業などを)受講する」などにも使われますが、この文では後者です。 je は相手を指す二人称単数の主語代名詞で、ここでは「あなたは」に当たります。平叙文の je volgt に対して、主語と動詞が入れ替わる質問では volg je という語順になります。丁寧な相手への呼びかけには別の代名詞 u も使われますが、この文の je はくだけた二人称です。 lessen は「レッスン、授業」を表す複数形です。単数形は les、複数形は lessen です。ここでは、相手がレッスンを受けているかを尋ねています。Ik volg een les. は「私はレッスンを1回受けている/受ける」という例で、een はこの例では単数の les と組み合わさっています。 全体の Volg je lessen? は、疑問文の語順 動詞 + 主語 + 名詞 に沿って、「あなたはレッスンを受けてるの?」という意味になります。ここで volg が「受ける」、je が相手、lessen がレッスンを表し、固定された訳の学習状況に合う自然な問いを作っています。
Ik volg online lessen na het werk.
仕事のあとにオンラインレッスンを受けてるよ。
- volg
- (授業を)受けている
- online
- オンラインで
- lessen
- レッスン、授業
- na het werk
- 仕事のあとに
詳しい説明
volg はここで「(授業を)受けている/履修している」という意味で、動詞 volgen の一人称単数現在形です。主語が Ik(私)なので ik volg となります。たとえば Ik volg een cursus. は「私は講座を受けています」です。volgen は文脈によって「後について行く」「追う」という意味にもなりますが、ここでは授業を継続して受ける意味です。 online は「オンラインで/オンラインの」という語です。ここでは後ろの lessen を説明し、「オンラインレッスン」というまとまりを作っています。例: Wij werken online. — 「私たちはオンラインで働きます。」 lessen は「レッスン、授業」を表す複数形で、単数形は les です。したがって、複数の授業を受ける内容になっています。オランダ語では、複数を明示する場合に lessen のように名詞自体が変わります。 na het werk は「仕事のあとに」という時間表現です。na は「〜のあとに」、het werk は「仕事」を表します。ここでの het は定冠詞であり、数を表す語ではありません。例: Na het werk ga ik naar huis. — 「仕事のあと、私は家に帰ります。」 文全体では、Ik(私は)+ volg(受けている)+ online lessen(オンラインレッスンを)+ na het werk(仕事のあとに)という構成です。したがって、固定された意味は「私は仕事のあとにオンラインレッスンを受けているよ」です。オランダ語の現在形 volg は、文脈に応じて習慣的な「受けています」にも、現在続けている活動の「受けている」にも対応します。
Is het moeilijk voor een beginner?
初心者には難しい?
- Is het
- それは…ですか
- moeilijk
- 難しい
- voor
- 〜にとって
- beginner
- 初心者
詳しい説明
Is het は、オランダ語の yes/no 疑問文で「それは…ですか」と尋ねる形です。is は zijn(〜である)の現在形・三人称単数形です。ここでの het は文法上の主語ですが、固定文だけでは特定の名詞を指すとは断定できません。再利用できる型は Is het + 形容詞? です。例: Is het duur?(高いですか。) moeilijk は「難しい」という形容詞です。この文では is の後ろで、対象の性質を述べています。形容詞が名詞の前に置かれる場合とは異なり、ここでは語尾変化を伴っていません。例: De oefening is moeilijk.(その練習は難しいです。) voor はここで、判断の基準となる人を示し、「〜にとって」「〜の立場では」に当たります。したがって moeilijk voor ... は「…にとって難しい」という再利用しやすい組み合わせです。例: Het is moeilijk voor mij.(私には難しいです。) beginner は「初心者」という名詞です。een beginner では、een が不定の単数名詞を導入していますが、それだけで具体的な人数を主張するわけではありません。複数形は通常 beginners です。例: Een beginner leert stap voor stap.(初心者は一歩ずつ学びます。) 全体では、Is het(〜ですか)+ moeilijk(難しい)+ voor een beginner(初心者にとって)となり、「初心者には難しい?」という意味になります。疑問文なので、ここでは難しいかどうかを尋ねており、難しいと断定してはいません。
Het ritme is moeilijk, maar ik vind het leuk.
リズムは難しいけど、楽しんでるよ。
- ritme
- リズム
- moeilijk
- 難しい
- maar
- けれども
- ik
- 私は
- vind
- 思う・感じる
- het
- それを
- leuk
- 楽しい・よい
詳しい説明
ritme は「リズム」。オランダ語の名詞で、ここでは het ritme というまとまりで「そのリズム/リズムは」を表します。ritme 自体はこの文で複数形ではなく単数形です。 moeilijk は「難しい」。形容詞で、ここではリズムについて「難しい」と述べています。例:De oefening is moeilijk.(その練習は難しい。) maar は「しかし、けれども」。前半と後半を対比します。Het is moeilijk, maar leuk.(難しいけれど、楽しい。)のようにも使えます。 ik は一人称単数の「私」。動詞の主語を示します。 vind は動詞 vinden(見つける/〜だと思う、〜と感じる)の現在形で、主語が ik のときの形です。ここでは「見つける」ではなく、「〜だと感じる・〜と思う」という用法です。ik vind ... は「私は…だと思う/感じる」という再利用しやすい型です。 この文には het が2回あります。最初の het は ritme の前に置かれた定冠詞で、het ritme という名詞句を作ります。後の het は、すでに話題になっているものを受ける代名詞で、「それを/そのことを」に当たります。後者の具体的な指示対象は文脈に依存しますが、この固定訳では話題のリズムを受けていると読めます。したがって、同じ形でも、前の het と後の het は役割が異なります。 leuk は形容詞で、「楽しい、よい、おもしろい」という評価を表します。ここでは het について「楽しい」と感じているという意味です。moeilijk のように難しさを表す形容詞とは別に、評価を表す形容詞です。 全体では、Het ritme is moeilijk(リズムは難しい)と ik vind het leuk(私はそれを楽しいと感じる)が maar(けれども)で結ばれています。そのため、「リズムは難しいけど、楽しんでるよ。」という意味になります。
Hoe vaak oefen je?
どのくらいの頻度で練習してるの?
- Hoe vaak
- どのくらいの頻度で
- oefen
- 練習する
- je
- あなたは/君は
詳しい説明
Hoe vaak は「どのくらいの頻度で/どれくらいよく」という頻度を尋ねる表現です。行為の回数や頻度を聞くときに使えます。例えば、Hoe vaak lees je? は「どのくらいの頻度で読書するの?」です。Hoe lang(どのくらいの長さ・期間)とは異なり、vaak は頻度を表します。 oefen は動詞 oefenen(練習する)の現在形で、この文では「あなたが練習する」という意味です。オランダ語では、現在形の単数一人称は ik oefen、二人称単数は je oefent のように、主語によって語尾が変わります。ただし、この文は疑問文で、動詞が主語の前に置かれるため、oefen je となります。例えば、Oefen je elke dag? は「毎日練習するの?」です。 je はここでは二人称単数の主語で、「あなたは/君は」を表します。親しい相手や一般的な会話で使われる形です。疑問文では、je oefent(あなたは練習する)が oefen je(練習するの?)の語順になります。 全体では、Hoe vaak が頻度を尋ね、oefen je が「あなたは練習するの?」という疑問を作ります。そのため、Hoe vaak oefen je? は「どのくらいの頻度で練習してるの?」という意味になります。
's Avonds oefen ik als mijn kamer stil is.
夜、部屋が静かなときに練習してるよ。
- 's Avonds
- 夜に
- oefen
- 練習する
- ik
- 私が
- als
- 〜するとき
- mijn
- 私の
- kamer
- 部屋
- stil
- 静かな
- is
- 〜である
詳しい説明
's Avonds は時間を表す定型表現で、ここでは「夜に/夜は」という意味です。文頭にあるため Avonds が大文字になっています。avond は「夕方・夜」という名詞で、's avonds は習慣的な時間を表す形として覚えると便利です。 oefen は動詞 oefenen(練習する)の現在形で、主語が ik のときの形です。オランダ語では現在形の語尾が主語によって変わります。例:Ik oefen elke avond.(私は毎晩練習します。) ik は一人称単数の主語代名詞「私」です。この文では oefen ik という語順になっています。時間表現を文頭に置くと、主節では定形動詞が主語より前に来ることがあります。通常の語順の例は Ik oefen elke avond.(私は毎晩練習します。)です。 als はここでは時間を導く接続詞で、「〜するとき/〜のとき」を表します。条件の「もし」という意味になることもありますが、この文では「部屋が静かなとき」という時間の読みです。als het regent, blijf ik thuis.(雨が降ったら、私は家にいます。)では条件に近い意味になります。 mijn は所有を表す限定詞で、「私の」という意味です。mijn kamer で「私の部屋」となります。この用法の mijn は、後ろの名詞の性や単複に応じて形を変える形ではありません。所有者が「私」であることを示します。 kamer は「部屋」という名詞です。mijn kamer のように所有を表す語の後ろに置けます。例:De kamer is groot.(その部屋は大きいです。) stil は「静かな」という形容詞です。ここでは kamer の前ではなく、is の後ろで部屋の状態を述べるため、stil のままです。名詞の前に置く場合は、例えば een stille kamer(静かな部屋)のように stille となります。形を変えるのは形容詞 stil であり、名詞 kamer がその形の基になるわけではありません。 is は動詞 zijn(〜である)の三人称単数現在形です。ここでは mijn kamer を単数の主語として、「部屋が静かである」と述べています。例:Mijn kamer is stil.(私の部屋は静かです。)ik と組み合わせる場合は Ik ben stil.(私は静かにしています/私は静かです。)のように ben を使います。 als mijn kamer stil is は「私の部屋が静かなとき」という従属節です。オランダ語では、このような als 節では定形動詞 is が節の最後に置かれます。したがって、als の直後に主語 mijn kamer、状態を表す stil、最後に is が続きます。 文全体では、's Avonds が「夜に」、oefen ik が「私は練習する」、als mijn kamer stil is が「私の部屋が静かなとき」を表します。時間表現を先に置いたため主節が oefen ik となり、最後の als 節では is が末尾に来ます。全体で「夜、部屋が静かなときに練習してるよ。」という意味です。
Een vast tijdstip kan je helpen om beter te worden.
決まった時間に練習すると、上達しやすいよ。
- vast
- 決まった
- tijdstip
- 時刻、時点
- kan je
- あなたを〜できる
- helpen
- 助ける、役立つ
- beter
- より上手に
- om … te
- 〜することへつなぐ形
- worden
- なる
詳しい説明
vast はここで「固定された、決まった」という意味です。tijdstip を修飾しています。een vast tijdstip では、tijdstip が単数の中性名詞で、不定冠詞 een の後なので、形容詞に -e を付けません。例:een vaste afspraak(決まった約束)では、afspraak は de 名詞なので vaste になります。 tijdstip は、ある行動を行う時刻・時点を表す名詞です。tijd(時間)よりも、特定の一点に焦点があります。例:Het tijdstip is belangrijk.(その時刻は重要です。) kan je では、kan が kunnen(できる、可能である)の現在形で、je は後ろの helpen の目的語です。したがって、kan je helpen で「あなたを助けることができる」となります。kan は三人称単数の主語 Een vast tijdstip に対応しています。例:Ik kan komen.(私は来られます。) helpen は「助ける、役に立つ」です。iemand helpen(人を助ける)のように、助けを受ける人を目的語にできます。この文では、決まった時刻が、あなたが上達するのを助けるという関係です。例:Deze oefening helpt je.(この練習はあなたの役に立ちます。) beter は goed(よい、上手な)の比較級で、ここでは「より上手な状態に、より上達して」という意味です。beter worden で「上達する、よりよくなる」となります。比較の基本的な形は goed → beter → best です。名詞を修飾する最上級では、文脈に応じて beste という形も使います。 om ... te は、後ろの不定詞を前の動詞の内容や到達する目標につなぐ形です。ここでは helpen om beter te worden で「より上達するのを助ける」となります。したがって、この箇所を必ず「〜するために」という目的に限定する必要はありません。te の後ろには動詞の基本形が来ます。例:Ik probeer om sneller te worden.(私はもっと速くなろうとしています。) worden は「なる」を表す動詞の基本形です。ここでは beter worden で状態の変化を表します。te の後ろにあるため、この形のまま使われています。受け身を作る用法もありますが、この文では受け身ではありません。例:Het wordt koud.(寒くなります。) 全体では、Een vast tijdstip(決まった時刻)が主語、kan が可能性を示し、je が helpen の対象です。om beter te worden は、助けの内容、つまり「より上達すること」を示します。したがって、文全体は「決まった時間に練習すると、上達しやすいよ」という意味です。
文法ポイント
Hoe vaak + werkwoord?
Hoe vaak oefen je?
フー ファーク ウーフェン ユ?どのくらいの頻度で練習しますか?
Hoe vaak は頻度を尋ねる表現です。疑問文では動詞 oefen が主語 je の前に置かれます。
オランダ語の単語
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
レッスンを受けてるの?
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Volg je lessen?初心者には難しい?
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Is het moeilijk voor een beginner?どのくらいの頻度で練習してるの?
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Hoe vaak oefen je?スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
受ける、履修する
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Volg仕事
答えを見る
werkレッスン、授業
答えを見る
lessenギター