このレッスンについて
絵画の趣味を続けるか決めるを通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Ik weet niet zeker of ik met de schilderles door wil gaan.
イク ヴェート ニート ゼーカル オフ イク メット デ スヒルダルレス ドール ヴィル ハーン。 絵画教室を続けたいかどうか、よくわかりません。
B
Verlies je je interesse, of is die vaste verplichting te zwaar?
フェルリース イェ イェ インテルェッセ オフ イス ディー ヴァステ フェルプリヒティング テ ズヴァール? 興味を失ってきたのですか。それとも、決まった予定が負担になっていますか。
A
Een beetje van allebei. Ik vind schilderen leuk, maar de les geeft me stress.
ウン ベーチェ ファン アレベイ。イク フィント スヒルダレン ルーク マール デ レス ヘーフト メ ストレス。 どちらも少しあります。絵を描くのは好きですが、教室がストレスに感じられます。
B
Misschien is de hobby veranderd van iets ontspannends in een nieuwe verplichting.
ミスヒーン イス デ ホビー フェランデルト ファン イーツ オントスパネンツ イン ウン ニウウェ フェルプリヒティング。 その趣味が、リラックスできるものから別の義務に変わったのかもしれません。
A
Ja, het voelt minder als plezier en meer als een nieuwe taak.
ヤー ヘット フフルト ミンダル アルス プルズィール エン メール アルス ウン ニウウェ ターク。 はい、楽しいことというより、別の作業のように感じます。
B
Je zou in plaats daarvan thuis op een ontspannen manier kunnen oefenen.
イェ ザウ イン プラーツ ダールファーン タウス オプ ウン オントスパネン マニール クネン ウーフェネン。 代わりに、家で気軽に練習する形に変えてもよいでしょう。
A
Dan kan ik het voordeel behouden zonder een vast schema.
ダン カン イク ヘット フォールデール ベハウデン ゾンダル ウン ヴァスト スヘーマ。 そうすれば、決まった予定がなくても、その良さを保てます。
B
Hobby's moeten bij je leven passen, en niet alleen bij je ideale zelf.
ホビーズ ムーテン ベイ イェ レーフェン パッセン エン ニート アレーン ベイ イェ イデアーレ ゼルフ。 趣味は、理想の自分だけでなく、自分の生活にも合うべきです。
A
Misschien merk ik door een pauze van de les of ik die mis.
ミスヒーン メルク イク ドール ウン パウゼ ファン デ レス オフ イク ディー ミス。 絵画教室を一時的に休めば、恋しくなるかどうかわかるかもしれません。
B
Dat is beter dan er plotseling mee stoppen of jezelf ertoe dwingen.
ダット イス ベータル ダン エル プロッツェリング メー ストッペン オフ イェゼルフ エルトゥ ドゥインゲン。 それは、急にやめたり、無理に続けたりするよりよいでしょう。単語解説
Ik
「Ik weet niet zeker of ik met de schilderles door wil gaan.」の「Ik」は、話し手自身を指す「私」です。自分の希望や判断を述べるときに、文の主語として使います。
weet
「Ik weet niet zeker」の「weet」は、ここでは「わかっている、確信している」という意味です。「Ik weet ...」の後ろに、知っている内容や判断の内容を続けられます。
niet
「Ik weet niet zeker」の「niet」は、確信していないことを表す「〜ない」です。「niet zeker」で「確かではない、よくわからない」というまとまりになります。
zeker
「Ik weet niet zeker」の「zeker」は、ここでは「確かに、確信して」という意味です。「niet zeker」で、自分の判断に確信がないことを表します。
of
「of ik met de schilderles door wil gaan」の「of」は、「〜かどうか」を導く語です。別の文の「Verlies je je interesse, of is die vaste verplichting te zwaar?」では「または、あるいは」という意味で使われています。
met
「met de schilderles door wil gaan」の「met」は、続ける対象を示し、ここでは「絵画教室を続ける」という意味を作ります。「met」と対象を組み合わせて、何かを続けることを表せます。
de
「de schilderles」の「de」は、特定の絵画教室を指す定冠詞です。名詞「schilderles」と一緒に使われ、この会話で話題になっている教室を表します。
schilderles
「de schilderles」は、話し手が通っている「絵画教室、絵画レッスン」です。「met de schilderles door wil gaan」で、その教室を続けたいという内容になります。
door
「met de schilderles door wil gaan」の「door」は、「続けて、先へ」という意味を加え、教室を継続する表現を作ります。一方、「door een pauze van de les」では「〜を通じて、〜によって」という意味で、休止を通じて気づくことを表します。
wil
「door wil gaan」の「wil」は、話し手が何かをしたいという希望を表します。「Ik wil ...」の後ろに、したい行動を置けます。
gaan
「met de schilderles door wil gaan」の「gaan」は、ここでは単独の「行く」ではなく、「door gaan」として「続ける」という意味になります。「met ... doorgaan」で、活動や取り組みを継続することを表します。
Verlies
「Verlies je je interesse」の「Verlies」は、相手が興味を失ってきているかを尋ねる表現です。「je interesse verliezen」で、何かへの興味を失うことを表せます。
je
「Verlies je je interesse」の最初の「je」は、話しかけられている相手を指す「あなた」です。後ろの「je interesse」の「je」は「あなたの」という意味で、同じ形が別の役割で使われています。
interesse
「Verlies je je interesse」の「interesse」は、絵画教室などに対する「興味」を指します。「je interesse verliezen」で、興味を失うことを表します。
is
「is die vaste verplichting te zwaar?」の「is」は、固定された予定がどのような状態かを述べる働きをします。ここでは「その決まった義務は負担が大きいですか」と尋ねています。
die
「die vaste verplichting」の「die」は、会話で話題になっている固定された予定を指す「その」です。後ろの「vaste verplichting」と組み合わせて、特定の負担を指します。
vaste
「die vaste verplichting」の「vaste」は、予定や義務が「固定された、決まった」状態であることを表します。「vaste verplichting」のように、変更しにくい予定について使えます。
verplichting
「die vaste verplichting」の「verplichting」は、ここでは定期的に通うことによる「義務、負担」を指します。「vaste verplichting」で、決まっていて負担になる約束を表します。
te
「te zwaar」の「te」は、程度が行き過ぎていることを表す「〜すぎる」です。「te zwaar」で、負担が大きすぎるという評価になります。
zwaar
「te zwaar」の「zwaar」は、物理的な重さではなく、ここでは義務が「負担の大きい」状態だという意味です。「een verplichting is te zwaar」のように、予定や責任の負担を述べられます。
Een
「Een beetje van allebei」の「Een」は、「一つの、ある」を表し、後ろの「beetje」と一緒に「少し」という量を作ります。文頭なので大文字で書かれています。
beetje
「Een beetje van allebei」の「beetje」は、「少し」という量を表します。「een beetje van ...」で、複数の選択肢や性質のうち少しずつを表せます。
van
「Een beetje van allebei」の「van」は、「〜のうち、〜から」という関係を示します。ここでは「両方のうち少し」という意味です。「een pauze van de les」では「授業からの休止」という関係を示しています。
allebei
「Een beetje van allebei」の「allebei」は、挙げられた二つの理由の「両方とも」を指します。「van allebei」で、二つの選択肢や事柄の両方から少しずつ、という意味になります。
vind
「Ik vind schilderen leuk」の「vind」は、対象をどう感じるか、どう評価するかを表します。「Ik vind ... leuk」の形で、「私は〜を楽しいと思う、〜が好きだ」と述べられます。
schilderen
「Ik vind schilderen leuk」の「schilderen」は、ここでは「絵を描くこと」という活動を指します。「schilderen leuk vinden」で、絵を描くことが好きだと表現できます。
leuk
「Ik vind schilderen leuk」の「leuk」は、絵を描くことを「楽しい、好きだ」と評価する語です。「iets leuk vinden」の形で、何かを楽しいと思うことを表します。
maar
「Ik vind schilderen leuk, maar de les geeft me stress.」の「maar」は、前の好意的な内容と後ろの負担感を対比する「しかし、でも」です。二つの異なる評価をつなぐときに使います。
les
「de les geeft me stress」の「les」は、ここでは通っている「授業、レッスン」を指します。「de les」で、会話の中ですでに話題になっている絵画の授業を表します。
geeft
「de les geeft me stress」の「geeft」は、ここでは物を渡すのではなく、「私にストレスを与える、感じさせる」という意味です。「iets geeft me ...」で、何かが自分にある感情や状態をもたらすことを表せます。
me
「de les geeft me stress」の「me」は、ストレスを感じる人である「私に」を表します。「geeft me stress」のように、感じる側を示す語として使われています。
stress
「de les geeft me stress」の「stress」は、授業から受ける「ストレス、精神的な負担」です。「iets geeft me stress」で、何かが自分にストレスを与えると述べられます。
Misschien
「Misschien is de hobby veranderd」の「Misschien」は、断定せずに「もしかすると、たぶん」と可能性を示します。原因や解釈を控えめに提案するときに使えます。
hobby
「de hobby」の「hobby」は、この会話で話題になっている「趣味」、特に絵を描く活動を指します。「de hobby is veranderd」で、その趣味の状態が変わったと述べています。
veranderd
「is de hobby veranderd」の「veranderd」は、趣味の性質が以前と違うものになったことを表します。「veranderd van ... in ...」で、「〜から…へ変わった」という変化を説明できます。
iets
「iets ontspannends」の「iets」は、「何か、あるもの」を表します。ここでは後ろの「ontspannends」と組み合わせて、「リラックスできるもの」という意味になります。
ontspannends
「iets ontspannends」の「ontspannends」は、リラックスさせる性質を持つ「リラックスできるもの」を表します。「iets ontspannends」のように、具体名を出さずに落ち着けるものを指せます。
in
「veranderd van iets ontspannends in een nieuwe verplichting」の「in」は、変化後の状態を示し、「〜へ、〜に」という意味です。「van ... in ...」で、ある状態から別の状態への変化を表します。
nieuwe
「een nieuwe verplichting」の「nieuwe」は、以前とは別の「新しい」という性質を表します。ここでは、趣味が新たな義務のようになったことを説明しています。
Ja
「Ja, het voelt minder als plezier」の「Ja」は、相手の見方に同意する「はい、そうです」です。直後の説明が、相手の提案を認める内容になっています。
het
「het voelt minder als plezier」の「het」は、ここでは話題になっている趣味やその状態を指す「それ」です。「het voelt ...」で、それがどのように感じられるかを述べます。
voelt
「het voelt minder als plezier」の「voelt」は、ここでは実際に触ることではなく、「〜のように感じられる」という意味です。「het voelt als ...」で、あるものが別のもののように感じられることを表します。
minder
「minder als plezier」の「minder」は、「より少なく、あまり〜でなく」という程度の低下を表します。「minder als ... en meer als ...」で、前者より後者に近く感じる対比を作ります。
als
「minder als plezier en meer als een nieuwe taak」の「als」は、「〜のように、〜として」という比較や捉え方を示します。ここでは趣味が楽しさというより新しい作業のように感じられることを表します。
plezier
「minder als plezier」の「plezier」は、趣味から得られる「楽しさ、喜び」を指します。「als plezier」で、何かを楽しさとして捉えることを表しています。
en
「minder als plezier en meer als een nieuwe taak」の「en」は、二つの捉え方を並べる「そして、〜と」です。ここでは「楽しさ」と「新しい作業」を対比的に結び付けています。
meer
「meer als een nieuwe taak」の「meer」は、「より多く、より〜に近く」という程度を表します。「minder ... en meer ...」で、どちらに近く感じるかを対比できます。
taak
「een nieuwe taak」の「taak」は、ここでは趣味が「新しい作業、課題」のように感じられることを表します。「een nieuwe taak」のように、取り組むべき作業を指せます。
zou
「Je zou in plaats daarvan thuis ... kunnen oefenen」の「zou」は、相手に一つの可能な選択肢をやわらかく提案しています。「Je zou ... kunnen ...」で、「〜してもよい、〜することもできる」と提案できます。
plaats
「in plaats daarvan」の「plaats」は、単独の「場所」ではなく、「代わり」という意味を持つ表現の一部です。「in plaats daarvan」で、先に述べた方法の代わりに別の方法を示します。
daarvan
「in plaats daarvan」の「daarvan」は、先に話題になった方法や活動を受けて「それの代わりに」という意味を作ります。「in plaats daarvan」で、別の選択肢へ切り替えることを表せます。
thuis
「thuis ... oefenen」の「thuis」は、教室ではなく「家で」という場所を示します。自宅で行う活動について述べるときに使えます。
op
「op een ontspannen manier」の「op」は、活動の仕方を示す表現の一部です。「op een ... manier」で、「〜な方法で、〜なやり方で」と表せます。
ontspannen
「op een ontspannen manier」の「ontspannen」は、緊張や義務感の少ない「リラックスした、気軽な」状態を表します。「op een ontspannen manier」で、気楽なやり方で行うことを示します。
manier
「op een ontspannen manier」の「manier」は、「方法、やり方」を指します。「op een ... manier」で、どのような方法で行うかを説明できます。
kunnen
「kunnen oefenen」の「kunnen」は、ここでは提案された行動が「できる、可能である」ことを表します。後ろに「oefenen」のような行動を置いて、「〜できる」という形を作ります。
oefenen
「thuis op een ontspannen manier kunnen oefenen」の「oefenen」は、家で絵を描くことを「練習する」という意味です。「kunnen oefenen」で、練習することが可能だと述べています。
Dan
「Dan kan ik het voordeel behouden」の「Dan」は、前に述べた方法を受けて「それなら、その場合は」という結果を示します。条件や提案の後に、その結果を続けるときに使えます。
kan
「Dan kan ik het voordeel behouden」の「kan」は、話し手がその結果として「〜できる」ことを表します。「kan ik ...」の後ろに、可能になる行動を続けています。
voordeel
「het voordeel behouden」の「voordeel」は、絵を描くことから得られる「利点、恩恵」を指します。「een voordeel behouden」で、得ている利点を保つことを表せます。
behouden
「het voordeel behouden」の「behouden」は、絵画の利点を「保つ、維持する」という意味です。「iets behouden」で、すでに持っているものや得ているものを失わずに保つことを表します。
zonder
「zonder een vast schema」の「zonder」は、「〜なしで」という意味です。ここでは、固定されたスケジュールなしに絵を続けることを表します。「zonder」と名詞を組み合わせて、欠けている条件を示せます。
vast
「een vast schema」の「vast」は、予定が「固定された、決まった」状態であることを表します。「vast schema」で、日時などがあらかじめ決まったスケジュールを指します。
schema
「een vast schema」の「schema」は、ここでは活動の「予定表、スケジュール」を指します。「een vast schema」で、自由に変更しにくい決まった予定を表します。
Hobby's
「Hobby's moeten bij je leven passen」の「Hobby's」は、「趣味」という語の複数形で、一般的な趣味全般を指します。文頭なので大文字で書かれています。
moeten
「Hobby's moeten bij je leven passen」の「moeten」は、趣味が生活に合うべきだという一般的な基準を表します。「moeten」の後ろに、そうあるべき内容を続けます。
bij
「bij je leven passen」の「bij」は、趣味が生活に「合って、適合して」いる関係を示します。「bij ... passen」で、何かが人の生活や状況に合うことを表します。
leven
「bij je leven passen」の「leven」は、ここでは学習者の「生活、人生」を指します。「bij je leven passen」で、趣味が自分の生活に無理なく合うことを表します。
passen
「bij je leven passen」の「passen」は、ここでは「合う、適する」という意味です。「iets past bij ...」で、何かが人や状況に適していることを述べられます。
alleen
「en niet alleen bij je ideale zelf」の「alleen」は、「だけ、単に」という限定を表します。「niet alleen ...」で、「〜だけでなく」という範囲の広がりを作ります。
ideale
「je ideale zelf」の「ideale」は、「理想の」という性質を表します。ここでは、現実の生活とは別に思い描く理想の自分を説明しています。
zelf
「je ideale zelf」の「zelf」は、「自分自身」を指します。「ideale zelf」で、理想として思い描いている自分というまとまりになります。
merk
「Misschien merk ik door een pauze van de les of ik die mis」の「merk」は、休止を通じて何かに「気づく、わかる」という意味です。「merken of ...」で、〜かどうかに気づく、確かめるという内容を続けられます。
pauze
「door een pauze van de les」の「pauze」は、絵画の授業を一時的に休む「休止、休み」を指します。「een pauze van de les」で、授業から離れる期間を表します。
mis
「of ik die mis」の「mis」は、休んだときに授業を「恋しく思う、ないことを感じる」という意味です。「iets missen」で、何かがなくて寂しく感じることを表せます。
Dat
「Dat is beter dan ...」の「Dat」は、直前に提案された一時休止という方法を指す「それ」です。前の内容を受けて、その方法について評価を述べています。
beter
「Dat is beter dan ...」の「beter」は、別の選択肢より「よりよい、ましな」という比較を表します。「beter dan ...」で、何かを別の行動と比べて評価できます。
er
「er plotseling mee stoppen」の「er」は、「mee」と組み合わさって、話題の趣味や授業を受ける表現を作ります。「er ... mee stoppen」で、それをやめるという意味になります。
plotseling
「er plotseling mee stoppen」の「plotseling」は、やめる行動が「突然に」行われることを表します。決断や行動が急に起こることを説明するときに使えます。
mee
「er plotseling mee stoppen」の「mee」は、「er」と組み合わさって、話題になっている活動を続けることや、それをやめることを指します。「ermee stoppen」で、その活動をやめるというまとまりになります。
stoppen
「er plotseling mee stoppen」の「stoppen」は、絵画教室や趣味を「やめる、停止する」という意味です。「ermee stoppen」で、話題の活動をやめることを表します。
jezelf
「jezelf ertoe dwingen」の「jezelf」は、強いる対象である「自分自身を」を表します。「jezelf dwingen」で、自分に無理をさせることを述べます。
ertoe
「jezelf ertoe dwingen」の「ertoe」は、何かをする方向へという意味を作り、ここでは自分を無理に続けさせることを指します。「iemand ertoe dwingen」で、誰かにある行動を無理にさせる表現になります。
dwingen
「jezelf ertoe dwingen」の「dwingen」は、「強いる、無理にさせる」という意味です。「jezelf ertoe dwingen」で、自分自身にその行動を強いることを表します。
文法ポイント
door willen gaan
door wil gaan
ドール ヴィル ハーン続けたい、続けていきたい
doorgaan（続ける）は分離動詞です。助動詞 willen と使うと、door は文末の gaan の前に置かれます。
iets + 形容詞の名詞化
iets ontspannends
イーツ オントスパネンツ何かリラックスできるもの
iets の後ろでは形容詞に -s を付けて「何か〜なもの」という意味にできます。
オランダ語の単語
allebei
代名詞
アレベイ
両方とも
Een beetje van allebei.
doorgaan
動詞
ドールハーン
続ける、続行する
door wil gaan
met de schilderles door wil gaan
een beetje
フレーズ
ウン ベーチェ
少し、ちょっと
Een beetje van allebei.
interesse
名詞
インテルェッセ
興味、関心
je interesse
schilderen
動詞
スヒルダレン
絵を描く、絵画をする
Ik vind schilderen leuk.
schilderles
名詞
スヒルダルレス
絵画教室
met de schilderles door wil gaan
vast
形容詞
ヴァスト
固定された、決まった
vaste
die vaste verplichting
verliezen
動詞
フェルリーゼン
失う
Verlies
Verlies je je interesse?
verplichting
名詞
フェルプリヒティング
義務、負担
die vaste verplichting
weten
動詞
ヴェーテン
知っている、わかっている
weet
Ik weet niet zeker.
zeker
形容詞
ゼーカル
確かな、確実な
Ik weet niet zeker.
zwaar
形容詞
ズヴァール
重い、負担が大きい
te zwaar
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
知っている、わかっている
答えを見る
weet失う
答えを見る
Verlies確かな、確実な
答えを見る
zeker重い、負担が大きい