このレッスンについて
職場での評価基準と期待の伝え方を通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Ik zou graag willen begrijpen hoe mijn prestaties hier worden beoordeeld.
イク ザウ フラーフ ヴィレ ベフライペン フー マイン プレスターツィス ヒール ヴォルドゥン ベオールデルト。 こちらでは私の業績がどのように評価されるのか理解したいです。
B
Beoordelingen houden rekening met resultaten, samenwerking en de kwaliteit van het oordeel.
ベオールデリンゲン ハウドゥン レーケニン メット レズルターテン、サーメンヴェルキン エン ドゥ クワリテイト ファン ヘット オールデル。 評価では、成果、協働、そして判断の質が考慮されます。
A
Die balans is belangrijk, omdat alleen output misleidend kan zijn.
ディー バランス イス ベラングレイク、オムダット アレーン アウトプット ミスレイドゥント カン ゼイン。 そのバランスは重要です。成果だけでは誤解を招くことがあるからです。
B
We proberen snelheid niet te belonen wanneer beslissingen later problemen veroorzaken.
ヴェ プローベーレン スネールヘイト ニート トゥ ベローネン ヴァネール ベスリシンゲン ラータル プローブレーメン ヴェルオールザークン。 私たちは、判断によって後で問題が生じる場合、速さに報いることを避けるようにしています。
A
Hoe worden de verwachtingen gecommuniceerd wanneer iemand net begint?
フー ヴォルドゥン ドゥ フェルヴァフティンゲン ヘコミュニセールト ヴァネール イーマント ネット ベヒント。 誰かが初めて働き始めるとき、期待されることはどのように伝えられますか。
B
Managers stellen mijlpalen vast en passen die vervolgens aan naarmate de context duidelijker wordt.
メネジャース ステレン メイルパーレン ヴァスト エン パスン ディー フェルフォルゲンス アーン ナールマートゥ ドゥ コンテクスト ドゥイデレケル ヴォルット。 管理職は中間目標を設定し、その後、状況が明確になるにつれて調整します。
A
Dat klinkt praktisch, zolang de feedback vroeg wordt gegeven.
ダット クリンクト プラクティス、ゾーラング ドゥ フィードベック ヴルーフ ヴォルット ヘヘーヴェン。 フィードバックが早い段階で得られるなら、実践的に思えます。
B
Vroege feedback wordt verwacht en is niet alleen voor formele beoordelingen bedoeld.
ヴルーヘ フィードベック ヴォルット フェルヴァフト エン イス ニート アレーン フォール フォルメーレ ベオールデリンゲン ベドゥルト。 早い段階でのフィードバックが期待されており、正式な評価の場に限られるものではありません。単語解説
Ik
「Ik」はこの文で「私は」を表す主語です。自分の希望や意見を述べるときに使い、動詞の前に置けます。
zou
「zou」はここで、控えめで丁寧な意向を表し、「〜したいと思います」に近い働きをします。「Ik zou graag willen begrijpen」のように、希望を丁寧に述べる形で使えます。
graag
「graag」はここで、希望を丁寧に、また前向きに表す語です。「zou graag willen begrijpen」のように、したいことを表す動詞と一緒に使えます。面接や依頼など、丁寧に希望を伝える場面で便利です。
willen
「willen」はこの文で「理解したい」という意向を表します。「graag willen begrijpen」のように、希望の対象となる動詞を後ろに置きます。丁寧な希望では「zou graag willen」の形が使えます。
begrijpen
「begrijpen」はここで、評価の仕組みを「理解する」という意味です。「willen begrijpen」のように、willenの後ろに置かれます。仕事の方針や説明を理解したいと伝える場面で使えます。
hoe
「hoe」はここで、評価がどのように行われるかを尋ねる「どのように」を表します。「hoe mijn prestaties hier worden beoordeeld」のように、方法や仕組みを説明する節を導きます。
mijn
「mijn」はここで「私の」を表し、後ろの「prestaties」が自分に関係するものだと示します。「mijn prestaties」のように、所有者と対象を結び付けます。自分の仕事や資料について話すときにも使えます。
prestaties
「prestaties」はこの文で、本人の仕事上の「業績、成果」を指します。「mijn prestaties」のように、誰の成果かを所有を表す語とともに示せます。仕事の評価や達成度について話す場面で使えます。
hier
「hier」はここで、面接先やこの職場を指して「こちらでは、ここで」という意味です。「hier worden beoordeeld」のように、行為が行われる場所を示します。現在いる職場や話題にしている場所を指すときに使えます。
worden
「worden」はここで「worden beoordeeld」となり、業績が評価する側から評価を受ける受け身を作ります。後ろに過去分詞を置く「worden + 過去分詞」の形で、複数の主語に対応します。
beoordeeld
「beoordeeld」はここで、業績が「評価される」ことを表す形です。引用形は「beoordelen」で、「beoordeeld」は「worden」とともに受け身を作ります。評価や査定の対象について説明するときに使えます。
Beoordelingen
文頭の「Beoordelingen」はここで、仕事の「評価、査定」を表します。引用形「beoordeling」の複数形で、複数の評価や評価の機会を指します。人事評価やレビューについて話すときに使えます。
houden rekening met
「houden rekening met」は全体で「〜を考慮する」という表現です。「houden」はこの表現の動詞部分、「rekening」は考慮する対象を受ける部分、「met」はその対象を導く語です。「houden rekening met resultaten」のように、考慮する対象を後ろに置きます。
resultaten
「resultaten」はここで、評価で考慮される「結果、成果」を表します。引用形「resultaat」の複数形で、「houden rekening met resultaten」のように評価対象として置かれます。成果を評価基準として挙げる場面で使えます。
samenwerking
「samenwerking」はここで、他者との「協働、協力」を表します。「houden rekening met samenwerking」のように、評価で考慮する項目として使われます。チームでの働き方について話す場面で使えます。
en
「en」はここで、評価対象の「resultaten」と「samenwerking」などをつなぎ、「そして、〜と」を表します。複数の項目を並べるときに使います。
de
「de」はここで、「kwaliteit」を特定する定冠詞です。「de kwaliteit van het oordeel」のように、特定の質について述べます。deを取る名詞句の前に置かれます。
kwaliteit
「kwaliteit」はここで、判断の「質、品質」を表します。「de kwaliteit van het oordeel」のように、van以下で何の質かを説明できます。仕事の水準や判断の良し悪しを評価するときに使えます。
van
「van」はここで、「de kwaliteit」が何の質かを示し、「〜の」に当たります。「kwaliteit van het oordeel」のように、名詞とその内容を結び付けます。
het
「het」はここで、「oordeel」を特定する定冠詞です。「het oordeel」のように、話題になっている特定の判断を指します。
oordeel
「oordeel」はここで、仕事上の「判断」を表します。「de kwaliteit van het oordeel」のように、判断の質を評価対象として述べます。意思決定や判断力について話す場面で使えます。
Die
文頭の「Die」はここで、直前に述べられた評価項目のバランスを指して「その」を表します。「Die balans」のように、すでに話題に出たものを名詞と結び付けて示します。
balans
「balans」はここで、成果だけでなく協働や判断の質も見ることの「バランス」を表します。「Die balans is belangrijk」のように、ある状態の重要性を述べられます。複数の要素の釣り合いについて話す場面で使えます。
is
「is」はここで、「Die balans is belangrijk」という形で、バランスが重要だと述べます。引用形「zijn」のこの形で、単数の主語とともに状態や性質を表します。
belangrijk
「belangrijk」はここで、バランスが「重要だ」という性質を表します。「is belangrijk」のように、zijn系の動詞の後ろで主語の評価を述べます。方針や条件の重要性を伝えるときに使えます。
omdat
「omdat」はここで、バランスが重要である理由を導く「〜なので、なぜなら」を表します。「omdat alleen output misleidend kan zijn」のように、理由を述べる節の冒頭に置きます。
alleen
「alleen」はここで、「outputだけでは」という限定を表します。「alleen output」のように、対象を一つに限る意味で名詞の前に置けます。
output
「output」はここで、仕事の「成果物、アウトプット」を指します。「alleen output」のように、成果物だけを評価するときの対象として使われます。仕事の結果と過程を区別して話す場面で使えます。
misleidend
「misleidend」はここで、成果物だけを見ると「誤解を招く」可能性があるという性質を表します。「output misleidend kan zijn」のように、対象がどのようなものになり得るかを述べます。
kan
「kan」はここで、「〜する可能性がある」を表し、「misleidend kan zijn」で誤解を招くことがあり得ると述べます。引用形「kunnen」のこの形で、後ろに「zijn」のような動詞の形を置きます。可能性や能力について話すときに使えます。
zijn
「zijn」はここで、「kan zijn」の形で、outputが誤解を招く性質になり得ることを表します。引用形も「zijn」で、kanの後ろに置かれます。
We
「We」はここで、会社や評価する側を含む「私たちは」を表す主語です。「We proberen」のように、組織としての方針や取り組みを述べるときに使えます。
proberen
「proberen」はここで、速さに報いることを避けようと「試みる」という意味です。「proberen ... te belonen」のように、試みる内容をte不定詞で続けます。方針や努力を説明する場面で使えます。
snelheid
「snelheid」はここで、仕事を進める「速さ」を表します。「snelheid niet te belonen」のように、報いる対象として置かれています。速度や処理の速さを評価基準として話すときに使えます。
niet
「niet」はここで、速さに報いることを否定し、「〜しない」を表します。「niet te belonen」のように、否定する動作の前に置かれます。
te
「te」はここで、「te belonen」のように不定詞を導き、proberenの内容を示します。「proberen ... te + 動詞」の形で、何を試みるかを表します。
belonen
「belonen」はここで、速さに対して「報いる、褒賞を与える」という動作を表します。「snelheid niet te belonen」のように、対象を前に置いて、何に報いるかを示します。
wanneer
「wanneer」はここで、判断が後の問題を生む「とき、場合」を導きます。「wanneer beslissingen later problemen veroorzaken」のように、条件や状況を表す節の冒頭に置きます。
beslissingen
「beslissingen」はここで、後の問題の原因となる「判断、決定」を表します。引用形「beslissing」の複数形で、「beslissingen veroorzaken」のように原因となる主語として使われます。
later
「later」はここで、問題が判断の時点より「後で」生じることを表します。「later problemen veroorzaken」のように、動作や出来事の時期を示します。
problemen
「problemen」はここで、判断によって後から生じる「問題」を表します。引用形「probleem」の複数形で、「problemen veroorzaken」のように引き起こされるものとして置かれます。
veroorzaken
「veroorzaken」はここで、判断が問題を「引き起こす」という意味です。「beslissingen ... problemen veroorzaken」のように、原因となる主語と結果を続けます。原因と結果を説明する場面で使えます。
verwachtingen
「verwachtingen」はここで、働き始める人に対して示される「期待、期待されること」を表します。引用形「verwachting」の複数形で、「de verwachtingen gecommuniceerd」のように伝達される内容として使われます。
gecommuniceerd
「gecommuniceerd」はここで、期待が「伝えられる、共有される」ことを表します。引用形「communiceren」から作られた形で、「worden gecommuniceerd」のように受け身を作ります。
iemand
「iemand」はここで、働き始める「誰か」を表す不定の人称語です。「wanneer iemand net begint」のように、人を特定せずに状況を述べます。
net
「net」はここで、誰かが「ちょうど働き始めたばかり」という時間的な近さを表します。「iemand net begint」のように、始まるという動作の直前や直後の状況を示します。
begint
「begint」はここで、誰かが仕事を「始める、働き始める」ことを表します。引用形「beginnen」のこの形で、「iemand begint」のように人を主語にして使います。
Managers
文頭の「Managers」はここで、目標を設定する「管理職、マネージャー」を表します。複数の管理職を主語にして、職場の運用や方針を説明しています。
stellen
「stellen」はここで、「stellen mijlpalen vast」という形で中間目標を「設定する」ことを表します。目的語を置き、vastと組み合わせて設定内容を示します。
mijlpalen
「mijlpalen」はここで、仕事の進行を確認する「中間目標、節目」を表します。「stellen mijlpalen vast」のように、設定される対象として使われます。計画の進捗や到達点について話す場面で使えます。
vast
「vast」はここで、「stellen mijlpalen vast」の一部として、目標を固定して「設定する」意味を加えます。stellenと組み合わさることで、単に置くのではなく、基準や目標を定める表現になります。
passen
「passen」はここで、すでに設定した目標を「調整する、合わせる」という動作を表します。「passen die vervolgens aan」のように、dieが指す目標を目的語としてaanとともに使います。
vervolgens
「vervolgens」はここで、目標を設定した「その後、続いて」という順序を表します。「passen die vervolgens aan」のように、次に行う動作を示します。
aan
「aan」はここで、「passen die vervolgens aan」の一部となり、既存の目標を変更・調整する意味を作ります。引用形「aanpassen」に対応する分離した要素として、動詞から離れて文末側に置かれています。
naarmate
「naarmate」はここで、状況が明確になるのに応じて目標を調整する関係を表し、「〜するにつれて」に当たります。「naarmate de context duidelijker wordt」のように、変化が進むにつれて別の変化が起こる節を導きます。
context
「context」はここで、仕事の判断に関わる「状況、文脈」を表します。「de context duidelijker wordt」のように、状況が次第に明確になる対象として使われます。
duidelijker
「duidelijker」はここで、状況が「より明確に」なることを表します。「de context duidelijker wordt」のように、変化後の状態を示します。情報や状況の理解が進む過程について話すときに使えます。
Dat
「Dat」はここで、直前に説明された目標設定と調整の方法を指して「それは」を表します。「Dat klinkt praktisch」のように、相手の説明全体について感想を述べるときに使えます。
klinkt
「klinkt」はここで、聞いた内容が「〜のように思える、聞こえる」という意味を表します。引用形「klinken」のこの形で、「Dat klinkt praktisch」のように感想や印象を述べます。
praktisch
「praktisch」はここで、説明された方法が「実践的だ、現実的だ」という評価を表します。「klinkt praktisch」のように、聞いた内容への印象を述べる語として使われます。
zolang
「zolang」はここで、早いフィードバックが得られることを条件に「〜である限り、〜なら」と表します。「zolang de feedback vroeg wordt gegeven」のように、満たされる条件を導く接続語です。
feedback
「feedback」はここで、仕事の進め方や成果についての「フィードバック」を表します。「de feedback vroeg wordt gegeven」のように、早い段階で与えられるものとして使われます。職場で改善点や評価を伝える場面で使えます。
vroeg
「vroeg」はここで、フィードバックが「早く、早い段階で」与えられることを表します。「feedback vroeg wordt gegeven」のように、与える時期を示します。
gegeven
「gegeven」はここで、フィードバックが「与えられる」ことを表します。引用形「geven」から作られた形で、「wordt gegeven」のように受け身を作ります。
Vroege
文頭の「Vroege」はここで、「早い段階の」という意味で「feedback」を説明します。「Vroege feedback」のように、フィードバックの時期を名詞の前で示します。
verwacht
「verwacht」はここで、早いフィードバックが「期待されている」ことを表します。引用形「verwachten」から作られた形で、「feedback wordt verwacht」のように受け身で使います。
voor
「voor」はここで、正式な評価が対象となる範囲を示し、「formele beoordelingen」のために、またはそのためだけに、という関係を作ります。「niet alleen voor formele beoordelingen」のように、対象を導く前置詞です。
formele
「formele」はここで、「beoordelingen」が「正式な」評価であることを表します。「formele beoordelingen」のように、名詞の前に置いて評価の性質を説明します。
bedoeld
「bedoeld」はここで、早いフィードバックが正式な評価のためだけに「意図された、限定された」ものではないことを表します。引用形「bedoelen」から作られた形で、「voor formele beoordelingen bedoeld」のように対象を示します。
文法ポイント
rekening houden met + zelfstandig naamwoord
Managers houden rekening met de context.
メネジャース ハウドゥン レーケニン メット ドゥ コンテクスト。管理職は状況を考慮する。
「rekening houden met」は「〜を考慮する」という固定表現。metの後ろに考慮する対象を置く。
naarmate + 比較級
Naarmate de context duidelijker wordt, nemen de verwachtingen toe.
ナールマートゥ ドゥ コンテクスト ドゥイデレル ヴォルット、ネーメン ドゥ フェルヴァフティンゲン トゥー。状況がより明確になるにつれて、期待が高まる。
「naarmate」は変化の進行に伴う別の変化を表す。「naarmate」の後ろでは比較級がよく使われる。
オランダ語の単語
balans
名詞
バランス
バランス
belangrijk
形容詞
ベラングレイク
重要な
beoordeeld
動詞
ベオールデルト
評価される
beoordelingen
名詞
ベオールデリンゲン
評価、査定
kwaliteit
名詞
クワリテイト
質、品質
misleidend
形容詞
ミスレイドゥント
誤解を招く、 misleadingな
oordeel
名詞
オールデル
判断、見解
output
名詞
アウトプット
成果物、アウトプット
prestaties
名詞
プレスターツィス
業績、成果
rekening houden met
フレーズ
レーケニン ハウドゥン メット
〜を考慮する
resultaten
名詞
レズルターテン
結果、成果
samenwerking
名詞
サーメンヴェルキン
協働、協力
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
バランス
答えを見る
balans結果、成果
答えを見る
resultaten評価される
答えを見る
beoordeeld質、品質