このレッスンについて
依存関係を整理して職場の緊張を和らげるを通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Het gesprek werd gespannen toen mensen ieders prioriteiten begonnen te rangschikken.
ヘット ヘスプレク ヴェルト ヘスパネン トゥーン メンセン イーダース プリオリテイテン ベホネン トゥ ランクスヒケン。 みんなの優先事項に順位をつけ始めると、話し合いは緊張した雰囲気になりました。
B
Het klonk alsof sommige teams het gevoel hadden dat hun werk opzij werd geschoven.
ヘット クロンク アルソフ ソミヘ テームス ヘット ヘフール ハデン ダット ヒュン ヴェルク オプゼイ ヴェルト ヘスホーフェン。 いくつかのチームは、自分たちの仕事が脇に追いやられていると感じていたようです。
A
Dat kan het vertrouwen schaden, ook als niemand dat zo bedoelde.
ダット カン ヘット フェルトラウウェン スハーデン、オーク アルス ニーマント ダット ゾー ベドゥールデ。 たとえ誰もそんなつもりでなくても、それは信頼を損なうことがあります。
B
Misschien moeten we vóór de volgende vergadering afhankelijkheden en belangrijkheid van elkaar onderscheiden.
ミスヒーン モーテン ウェ フォール ドゥ フォルヘンデ フェルハーデリング アフハンケレイクヘーデン エン ベランフレイクヘイト ファン エルカール オンデルスハイデン。 次の会議の前に、依存関係と重要度を分けて考えたほうがよいかもしれません。
A
Sommige taken moeten eerst worden uitgevoerd.
ソミヘ ターケン モーテン エールスト ヴォルデン アウトヘフォールト。 先に行う必要があるタスクもあります。
A
Maar daardoor worden ze niet waardevoller.
マール ダールドール ヴォルデン ゼー ニート ヴァールデフォーラー。 しかし、それでそのタスクの価値が高くなるわけではありません。
B
Ik kan een afhankelijkhedenkaart maken voordat we weer samenkomen.
イク カン ウン アフハンケレイクヘーデンカールト マーケン フォールダット ウェ ウェール サーメンコーメン。 次に会う前に、依存関係のマップを作成できます。
A
Zo blijft de discussie concreet in plaats van persoonlijk.
ゾー ブレイフト ドゥ ディスキュスィ コンクレート イン プラーツ ファン ペルソーンレク。 そうすれば、話し合いを個人的なものにせず、具体的に保てるはずです。
B
Dan kunnen mensen de discussie baseren op dezelfde informatie, in plaats van alleen op hun frustraties.
ダン クネン メンセン ドゥ ディスキュスィ バセーレン オプ デゼルフデ インフォルマーツィ、イン プラーツ ファン アレーン オプ ヒュン フリュストラーツィス。 そうすれば、人々は自分たちの不満だけでなく、同じ情報をもとに話し合えるようになります。単語解説
Het
「Het gesprek」の「Het」は、話し合いを特定して「その」と示す定冠詞です。名詞の前に置いて、特定のものを指します。
gesprek
「gesprek」はここで、職場で行われた話し合いを指します。特定の話し合いには「Het gesprek」の形で使えます。
werd
「werd」はここで「〜になった」を表し、話し合いが緊張した状態になったことを示します。動詞「worden」のこの形で、「werd gespannen」のように状態の変化を述べています。
gespannen
「gespannen」はここで、話し合いが緊張した雰囲気になったことを表します。「werd gespannen」と組み合わせて、状態の変化を述べています。
toen
「toen」はここで「〜したとき」を表し、緊張した出来事が起きた時点を導入します。後ろに「mensen begonnen te rangschikken」が続き、別の出来事との時間関係を示します。
mensen
「mensen」はここで、優先事項に順位をつけ始めた人々を指します。複数の人を主語にして、行動を述べるときに使えます。
ieders
「ieders prioriteiten」の「ieders」は、各人それぞれの、つまりみんなのという意味です。人やグループごとに属するものをまとめて示すとき、後ろの名詞の前に置けます。
prioriteiten
「prioriteiten」はここで、各人が重視している優先事項を指します。動詞「rangschikken」とともに、優先事項に順位をつける内容を表します。
begonnen
「begonnen」はここで、順位をつけることを始めたという意味です。動詞「beginnen」のこの形で、「begonnen te rangschikken」のように「〜し始めた」と表せます。
te
「te」はここで、始めた行動「rangschikken」を導く語です。「begonnen te rangschikken」のように、特定の動詞の後ろで別の動詞を続けます。
rangschikken
「rangschikken」はここで、みんなの優先事項に順位をつけることを表します。「te」の後ろに置かれ、「begonnen te rangschikken」で「順位をつけ始めた」となります。職場では項目や優先事項を順番に整理するときに使えます。
klonk
「klonk」はここで、「〜のように聞こえた」「〜のように思われた」という意味です。動詞「klinken」のこの形で、「klonk alsof」の形を使って印象を控えめに伝えています。
alsof
「alsof」はここで、実際に断定するのではなく「まるで〜のように」と印象を述べます。「klonk alsof sommige teams...」のように、聞こえた内容や見えた様子を続けられます。
sommige
「sommige teams」はここで、チームの一部を指して「いくつかのチーム」と表します。複数の人や物のうち一部を述べるとき、名詞の前に置けます。
teams
「teams」はここで、仕事が脇に追いやられたと感じたチームを指します。複数のチームについて述べる名詞として使われています。
gevoel
「het gevoel hadden dat...」の「gevoel」は、ここで「感覚」ではなく、そう感じていたという気持ちを表します。「het gevoel hebben dat...」の形で、ある内容だと感じることを述べられます。
hadden
「hadden」はここで、チームがそのような気持ちを持っていたことを表します。動詞「hebben」のこの形で、「het gevoel hadden dat...」という表現を作っています。
dat
「dat hun werk opzij werd geschoven」の「dat」は、「〜ということ」として後ろの内容を導きます。一方、文頭の「Dat」は直前の状況全体を指し、「それは」という意味で使われています。
hun
「hun werk」の「hun」は、チームの人々に属する「彼らの」「自分たちの」を表します。複数の人やチームに属するものを名詞の前で示します。
werk
「werk」はここで、チームが担当している仕事を指します。「hun werk」で、彼らの仕事というまとまりになります。
opzij
「opzij」はここで、脇へ、横へという方向を表します。「hun werk opzij werd geschoven」全体で、仕事が脇に追いやられたという意味になります。
geschoven
「geschoven」はここで、仕事が押しのけられたことを表します。動詞「schuiven」のこの形が「werd」とともに使われ、「opzij werd geschoven」で脇に追いやられたという受け身の内容になります。
kan
「kan»」はここで、その行動が信頼を損なう可能性があることを表します。助動詞「kunnen」のこの形で、「kan ... schaden」のように後ろの動作の可能性を述べます。
vertrouwen
「het vertrouwen»」はここで、チーム間などの信頼を指します。「het vertrouwen schaden」で、信頼を損なうという内容を表します。
schaden
「schaden」はここで、信頼に害を与えたり、損なったりすることを表します。「kan」の後ろに置かれ、「kan het vertrouwen schaden」で信頼を損なう可能性を述べます。
ook
「ook als niemand dat zo bedoelde」の「ook」は、ここで「〜であっても」「たとえ〜でも」という譲歩を表します。「ook als」の形で、ある条件があっても結果が変わらないことを示せます。
als
「ook als niemand dat zo bedoelde」の「als」は、ここで「たとえ〜であっても」という条件を導きます。後ろに「niemand dat zo bedoelde」が続き、意図がなかった場合でも信頼が傷つく可能性を述べています。
niemand
「niemand」はここで、そんな意図を持った人が誰もいなかったことを表します。人を主語にして「誰も〜ない」という内容を述べるときに使えます。
zo
「dat zo bedoelde」の「zo」は、直前のようなやり方で、そのようにという意味です。「dat zo bedoelde」で、誰もそれをそのような意図で行ったわけではないと述べています。
bedoelde
「bedoelde」はここで、そのような意図だった、そういうつもりだったという意味です。動詞「bedoelen」のこの形で、「dat zo bedoelde」のように意図の内容を述べます。
Misschien
「Misschien moeten we...」の「Misschien」は、提案を断定せず「〜かもしれない」「たぶん」と柔らかく始める語です。改善案や提案を控えめに出すとき、文頭に置けます。
moeten
「moeten」はここで、次の会議の前に依存関係と重要度を区別したほうがよいという提案を表します。「Misschien moeten we...」で、義務を強く命じるより柔らかい提案になります。
we
「we」はここで、話し手と聞き手を含む「私たちは」を表します。「moeten we...」のように、二人が一緒に行う提案の主語になります。
vóór
「vóór de volgende vergadering」の「vóór」は、次の会議より前の時点を表します。予定や期限について、特定の出来事の前に何かをすることを述べるときに使えます。
de
「de volgende vergadering」の「de」は、後ろの特定の会議を示す定冠詞です。「volgende vergadering」の前に置かれ、次に予定されている会議を指します。
volgende
「volgende」はここで、これから行われる「次の」という意味です。「de volgende vergadering」で、次回の会議を表します。
vergadering
「vergadering」はここで、同僚が再び話し合う会議を指します。「vóór de volgende vergadering」で、次の会議の前という時間を表します。
afhankelijkheden
「afhankelijkheden」はここで、タスク同士が互いに依存する関係を指します。重要度とは分けて、「afhankelijkheden en belangrijkheid」のように並べて扱っています。
en
「en」はここで、区別する二つの対象を「〜と」とつないでいます。「afhankelijkheden en belangrijkheid」のように、同じ文の要素を並べるときに使えます。
belangrijkheid
「belangrijkheid」はここで、タスクや仕事の重要度を表します。「afhankelijkheden」と区別して、何が先に必要かという関係と、何が重要かという評価を分けています。
van
「van elkaar onderscheiden」の「van」は、区別の対象を示し、ここでは「互いに区別する」という関係を作ります。「belangrijkheid van elkaar onderscheiden」のように、対象同士を分けて考える表現の一部です。
elkaar
「van elkaar onderscheiden」の「elkaar」は、対象同士を指して「互いに」「互いの」という意味を表します。複数の対象を相互に比較したり区別したりするときに使えます。
onderscheiden
「onderscheiden」はここで、依存関係と重要度を互いに区別することを表します。「van elkaar onderscheiden」で、二つのものを混同せず分けて考えるという使い方になります。
taken
「taken」はここで、先に実行する必要がある仕事やタスクを指します。「Sommige taken moeten eerst worden uitgevoerd」で、一部のタスクについて必要な順序を述べています。
eerst
「eerst」はここで、他のことより先に、最初にという意味です。「moeten eerst worden uitgevoerd」として、タスクの実行順序を示します。
worden
「worden»」はここで、タスクが実行されるという受け身の表現を作る語です。「moeten eerst worden uitgevoerd」で、タスクは先に実行される必要があるという意味になります。
uitgevoerd
「uitgevoerd」はここで、タスクが実行された、行われたことを表します。動詞「uitvoeren」のこの形が「worden uitgevoerd」と組み合わさり、タスクを実行する内容を受け身で述べています。
Maar
「Maar」はここで、前の内容を認めたうえで別の点を示す「しかし」です。タスクを先に行う必要性と、その価値の高さを分けて述べる転換に使われています。
daardoor
「daardoor」はここで、「そのことによって」「それだから」という結果や影響を表します。「daardoor worden ze niet waardevoller」で、先に行うことから価値が高くなるわけではないと述べています。
ze
「ze」はここで、直前の「Sommige taken」を指して「それらは」と表します。複数のタスクを繰り返さずに受ける代名詞として使われています。
niet
「niet»」はここで、タスクがより価値のあるものになることを否定します。「niet waardevoller」で、より価値が高くなるわけではないという意味になります。
waardevoller
「waardevoller」はここで、より価値のあるという比較を表します。形容詞「waardevol」の比較形で、「niet waardevoller」により、先に行うタスクが他より価値の高いものになるわけではないと述べています。
Ik
「Ik」はここで、依存関係マップを作成すると申し出ている話し手を指す「私は」です。自分ができることを述べる文の主語として使われています。
een
「een afhankelijkhedenkaart」の「een」は、特定されていない一つの依存関係マップを示す不定冠詞です。単数の名詞を初めて提示するとき、名詞の前に置けます。
afhankelijkhedenkaart
「afhankelijkhedenkaart」はここで、タスク間の依存関係を整理して示すマップを指します。「een afhankelijkhedenkaart maken」で、依存関係マップを作成するというまとまりになります。
maken
「maken」はここで、依存関係マップを作成することを表します。「een afhankelijkhedenkaart maken」のように、作る対象を前に置いて使えます。
voordat
「voordat」はここで、「再び集まる前に」という時間関係を導きます。「voordat we weer samenkomen」のように、ある行動より前に別のことをする場合に使います。
weer
「weer」はここで、以前の集まりの後にもう一度、再びという意味です。「weer samenkomen」で、再び一緒に集まることを表します。
samenkomen
「samenkomen」はここで、同じ場に再び集まる、また会うことを表します。「we weer samenkomen」のように、複数の人が一緒に集まる予定を述べるときに使えます。
blijft
「blijft」はここで、話し合いが具体的な状態のままであることを表します。動詞「blijven」のこの形で、「blijft concreet」のように状態の維持を述べています。
discussie
「discussie」はここで、同僚が行う議論や話し合いを指します。「de discussie」で、文脈上のその話し合いを特定しています。
concreet
「concreet」はここで、話し合いが具体的で、実際の情報や関係に基づいていることを表します。「de discussie concreet」のように、話し合いの性質を説明しています。
in plaats van
「in plaats van persoonlijk」全体で、「個人的なものにするのではなく」という対比を表します。「in」は中にあること、「plaats」は場所や位置、「van」はその代わりの対象を示す要素で、三つが固定表現として組み合わさり「〜の代わりに」「〜ではなく」という意味になります。
persoonlijk
「persoonlijk」はここで、人への不満や感情に向けた個人的なものを表します。「in plaats van persoonlijk」として、具体的な話し合いと対比されています。
Dan
「Dan」はここで、前の提案が実現した場合の結果を示す「そうすれば」「それなら」です。続く「kunnen mensen...」と組み合わせて、次の話し合いで可能になることを述べています。
kunnen
「kunnen」はここで、人々が同じ情報をもとに話し合える可能性や能力を表します。後ろに「baseren」が続き、「kunnen ... baseren」で何をもとにできるかを述べています。
baseren
「baseren」はここで、話し合いを同じ情報をもとに進めることを表します。「de discussie baseren op dezelfde informatie」のように、対象を「op」で示すパターンで使います。
op
「de discussie baseren op dezelfde informatie」の「op」は、話し合いの基盤となるものを導き、ここでは「〜をもとに」という意味です。「baseren op」の組み合わせで、何に基づけるかを示します。
dezelfde
「dezelfde informatie」の「dezelfde」は、話し手たちが共有する「同じ」という意味です。複数の人が共通して使う対象を名詞の前で示します。
informatie
「informatie」はここで、依存関係マップなどに整理された、話し合いの共通の基盤となる情報を指します。「baseren op dezelfde informatie」で、同じ情報をもとにすることを表します。
alleen
「in plaats van alleen op hun frustraties」の「alleen」は、ここで「〜だけ」「単に」という限定を表します。後ろの「op hun frustraties」と組み合わさり、不満だけを根拠にすることを示します。
frustraties
「frustraties」はここで、優先順位の議論によって生じた不満や苛立ちを指します。「alleen op hun frustraties」で、不満だけをもとに話すことと、同じ情報をもとに話すことを対比しています。
文法ポイント
alsof + bijzin
Het klonk alsof het gesprek gespannen was.
ヘット クロンク アルソフ ヘット ヘスプレク ヘスパネン ヴァス。まるでその会話が緊張したもののように聞こえた。
alsofの後ろは従属節になり、動詞wasが節の最後に置かれます。
in plaats van + te + infinitief
In plaats van te rangschikken, onderscheiden we prioriteiten.
イン プラーツ ファン トゥ ランクスヒケン、オンデルスハイデン ウェ プリオリテイテン。順位をつける代わりに、私たちは優先事項を区別して考える。
「〜する代わりに」はin plaats van teの後に動詞の原形を置きます。
オランダ語の単語
afhankelijkheid
名詞
アフハンケレイクヘイト
依存関係
afhankelijkheden
alsof
接続詞
アルソフ
まるで〜のように
bedoelen
動詞
ベドゥーレン
意図する、つもりである
bedoelde
gespannen
形容詞
ヘスパネン
緊張した、張り詰めた
gesprek
名詞
ヘスプレク
話し合い、会話
het gevoel hebben
フレーズ
ヘット ヘフール ハベン
〜と感じる、〜という感覚がある
het gevoel hadden
klonk
動詞
クロンク
〜のように聞こえた
opzij geschoven
フレーズ
オプゼイ ヘスホーフェン
脇に追いやられた
opzij werd geschoven
prioriteit
名詞
プリオリテイト
優先事項、優先度
prioriteiten
rangschikken
動詞
ランクスヒケン
順位をつける、並べ替える
schaden
動詞
スハーデン
損なう、害を与える
vertrouwen
名詞
フェルトラウウェン
信頼
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
先に行う必要があるタスクもあります。
答えを見る
Sommige taken moeten eerst worden uitgevoerd.しかし、それでそのタスクの価値が高くなるわけではありません。
答えを見る
Maar daardoor worden ze niet waardevoller.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
優先事項、優先度
答えを見る
prioriteiten緊張した、張り詰めた
答えを見る
gespannenまるで〜のように
答えを見る
alsof話し合い、会話