このレッスンについて
抵抗を建設的な議論に変えるワークショップ準備を通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Sommige deelnemers kunnen zich verzetten omdat het onderwerp bestaande gewoonten ter discussie stelt.
ソミヘ デールネーマース クネン ズィヒ フェルゼッテン オムダット ヘット オンダルヴェルプ ベスタンデ ヘウォーンテン テル ディスクスィー ステルト 一部の参加者は、そのテーマが既存の習慣に疑問を投げかけるため、抵抗するかもしれません。
B
Weerstand is waarschijnlijk als ze het gevoel hebben dat hun de schuld wordt gegeven van beslissingen uit het verleden.
ヴェールスタント イス ヴァールスヘインレイク アルス ゼ ヘット ヘフール ヘベン ダット ヘン デ スヒュルト ヴォルト ヘヘーヴェン ファン ベスリスィンヘン アウト ヘット フェルレーデン 過去の判断について責められていると感じれば、抵抗が起こる可能性が高いです。
A
We moeten de sessie rond systemen opbouwen in plaats van rond individuen.
ウ モーテン デ セスィー ロント システーメン オプバウウェン イン プラーツ ファン ロント インディフィドゥーエン 個人ではなく、仕組みを中心にこのセッションを組み立てるべきです。
B
Dat vermindert hun defensieve houding en nodigt uit tot een eerlijker gesprek.
ダット フェルミンダート ヘン デーフェンスィーフェ ハウディン エン ノーディヒト アウト トット エン エールレイケル ヘスプレック そうすれば身構える気持ちが減り、より率直な議論が促されます。
A
Kunnen we voorbeelden opnemen waarin redelijke mensen het oneens waren?
クネン ウ フォールベールデン オプネーメン ワーリン レーデレイケ メンセン ヘット オネーンス ワーレン 理性的な人々が意見を異にした例を含めることはできますか。
B
Die voorbeelden zouden de complexiteit laten zien zonder iemand tot slechterik te maken.
ディ フォールベールデン ザウデン デ コンプレクスィテイト ラーテン ズィーン ゾンダル イーマント トット スレヒテリック テ マーケン そうした例は、誰かを悪者にすることなく、複雑さを示せるでしょう。
A
Ik wil dat deelnemers oefenen met constructief van mening verschillen.
イク ヴィル ダット デールネーマース ウーフェネン メット コンストリュクティーフ ファン メーニン フェルスヒレン 参加者には、建設的に意見を異にする練習をしてほしいです。
B
Dan hebben we duidelijke regels nodig voor bewijs en toon.
ダン ヘベン ウ ダウデレイケ レーヘルス ノーディヒ フォール ベヴェイス エン トーン それなら、証拠と話し方について明確なルールが必要です。単語解説
Sommige
「Sommige」は、参加者の全員ではなく「一部の」という意味で、ここでは「Sommige deelnemers」として使われています。複数の人や物の一部を指すときに名詞の前に置き、参加者の反応を予測する場面で使えます。
deelnemers
「deelnemers」は、このワークショップに参加する「参加者」を指します。「Sommige deelnemers」のように、活動や会議に参加する人を表す語と一緒に使えます。研修や会議について話す場面で使う語です。
kunnen
「kunnen」は、ここでは能力ではなく「抵抗する可能性がある」という意味を表します。「kunnen zich verzetten」のように、kunnen の後ろに動作を表す形を置いて可能性を述べます。参加者の反応を予測する場面で使えます。
zich
「zich」は、ここでは「zich verzetten」という再帰的な表現の一部で、抵抗する主体が参加者自身であることを示します。「zich」は単独で「自分自身」と訳すより、「zich verzetten」全体で「抵抗する」と理解します。人や集団が何かに抵抗する場面で使えます。
verzetten
「verzetten」は、ここでは「抵抗する」という意味で、「zich verzetten」の一部として使われています。可能性を表す「kunnen」の後ろに置かれているため、「抵抗するかもしれない」という内容になります。提案や変更に反対する反応について話す場面で使えます。
omdat
「omdat」は、後ろに理由を続けて「〜なので、〜ために」と説明する語です。ここでは「omdat het onderwerp bestaande gewoonten ter discussie stelt」と続き、参加者が抵抗する理由を示しています。ある反応の原因を説明する場面で使えます。
het
「het」は、ここでは話題として特定されている「onderwerp」に付く定冠詞で、「そのテーマ」という意味を作ります。「het onderwerp」のように、特定のテーマや対象を指すときに名詞の前に置きます。
onderwerp
「onderwerp」は、ここではワークショップで扱う「テーマ、話題」を指します。「het onderwerp」のように、議論や会議で扱う内容を表します。あるテーマが人々の考えや習慣に影響すると説明する場面で使えます。
bestaande
「bestaande」は、ここではすでに存在している「既存の」という意味で、「bestaande gewoonten」として習慣を修飾します。現在すでにある制度、習慣、方法などを説明するときに名詞の前に置けます。
gewoonten
「gewoonten」は、ここでは人々がすでに持っている「習慣」を指します。「bestaande gewoonten」のように、継続して行われている行動や慣行について述べます。新しい考えが従来のやり方に影響すると話す場面で使えます。
ter
「ter」は、ここでは「ter discussie stellen」という表現の一部で、何かを議論や検討の対象にすることを表します。「ter discussie stelt」全体で、既存の習慣に疑問を投げかけるという意味になります。前提や方針を批判的に検討する場面で使われます。
discussie
「discussie」は、ここでは単なる会話ではなく、習慣や考えを検討する「議論」を指します。「ter discussie stellen」の中で、何かを議論の対象にする意味を作ります。方針や前提を問い直す場面で使える語です。
stelt
「stelt」は、ここでは「ter discussie stellen」の形で、既存の習慣を問題として提起することを表します。「stellen」のこの文中の形で、主語の「het onderwerp」に対応しています。何かが既存の考えを問い直すと説明する場面で使えます。
Weerstand
「Weerstand」は、ここでは参加者が示す「抵抗、反発」を指します。文頭に置かれ、「Weerstand is waarschijnlijk」で抵抗が起こる可能性を評価しています。会議や変更に対する反応を話す場面で使えます。
waarschijnlijk
「waarschijnlijk」は、あることが起こる「可能性が高い」という意味です。「Weerstand is waarschijnlijk」のように、ある結果の見込みを述べるために使います。参加者の反応や予想される結果を評価する場面で使えます。
als
「als」は、ここでは「〜なら、〜の場合」と条件を導入します。「als ze het gevoel hebben dat ...」として、抵抗が起こりやすい条件を示しています。ある反応がどのような場合に起こるか説明するときに使えます。
ze
「ze」は、ここでは前に出た「deelnemers」を指し、「彼ら、彼女ら」に当たります。複数の参加者を繰り返し名指しせずに、「als ze ...」のように受けるために使います。人々の感じ方や行動について続けて話す場面で使えます。
gevoel
「gevoel」は、ここでは参加者が持つ「感覚、気持ち」を指し、「het gevoel hebben dat」で「〜と感じる」という意味になります。出来事についてどう感じているかを説明する場面で使える語です。
hebben
「hebben」は、ここでは「het gevoel hebben dat」という表現の中で、ある内容を「感じている、という感覚を持っている」ことを表します。「het gevoel hebben dat」の後ろに、感じている内容を続けます。相手の受け止め方や認識を説明する場面で使えます。
dat
小文字の「dat」は、ここでは「het gevoel hebben dat」の後ろに内容を導入し、「〜ということ」を表します。一方、文頭の「Dat」は直前の提案全体を指す「それは」という語です。内容を説明する接続や、前の発言を受けるときに使えます。
hun
「hun」は、ここでは「彼らの」ではなく、「hun de schuld wordt gegeven」の中で責任を負わせられる相手を示し、「彼らに、彼女らに」という意味です。名詞の前ではなく、責任を向けられる側として使われています。誰かが責められている状況を説明する場面で使えます。
de
「de」は、ここでは「schuld」に付く定冠詞で、「de schuld」という特定の責任や非難を指します。「de schuld wordt gegeven」のように、責任を誰かに向ける表現の中で使われています。
schuld
「schuld」は、ここでは金銭的な借りではなく、「責任、非難」を指します。「de schuld geven」は誰かに責任を負わせる表現で、ここではその責任が参加者に向けられる状況です。誰かを過去の判断について責める場面で使えます。
wordt
「wordt」は、ここでは「de schuld wordt gegeven」の中で、責任を与える出来事を受け身の形で表します。「worden」のこの文中の形で、責任を受ける側に焦点を置いています。誰が責めたかより、誰が責められているかを説明する場面で使えます。
gegeven
「gegeven」は、ここでは「de schuld wordt gegeven」の中で、責任が「与えられる、向けられる」ことを表します。「geven」のこの形で、単独の「与える」よりも、責任を向ける表現の一部として理解します。
van
「van」は、ここでは「de schuld wordt gegeven van beslissingen uit het verleden」の中で、何について責任を問われるかを示します。ここでは所有や出発点ではなく、責めの対象を導いています。ある判断や行動について誰かを責める場面で使えます。
beslissingen
「beslissingen」は、ここでは過去に行われた「判断、決定」を指します。「beslissingen uit het verleden」として、責めの対象となる過去の決定を具体化しています。業務上の判断や方針について話す場面で使えます。
uit
「uit」は、ここでは「uit het verleden」の中で、過去に由来することや過去に属することを示します。「beslissingen uit het verleden」で「過去の決定」というまとまりになります。過去に行われた出来事や判断を特定するときに使えます。
verleden
「verleden」は、ここでは「過去」を指し、「uit het verleden」で過去に属するものを表します。現在の議論に関係する以前の判断や出来事を指すときに使えます。
moeten
「moeten」は、ここでは「〜すべきだ、必要がある」という提案や必要性を表します。「We moeten de sessie ... opbouwen」のように、moeten の後ろに実行すべき行動を続けます。ワークショップの進め方を提案する場面で使えます。
sessie
「sessie」は、ここでは準備している研修や討議の「セッション」を指します。「de sessie rond systemen opbouwen」のように、どのような視点でセッションを組み立てるかを説明します。会議や研修の一つのまとまりを話す場面で使えます。
rond
「rond」は、ここでは物理的な周囲ではなく、「〜を中心に」という意味で使われています。「rond systemen opbouwen」では、システムを中心にセッションを組み立てることを表します。会議や計画の中心テーマを示す場面で使えます。
systemen
「systemen」は、ここでは個人ではなく、業務や判断を形作る「仕組み、システム」を指します。「rond systemen」のように、議論の焦点として扱われています。人ではなく制度や仕組みに焦点を移したい場面で使えます。
opbouwen
「opbouwen」は、ここではセッションをある視点に沿って「組み立てる、構成する」という意味です。「moeten」の後ろに置かれ、「de sessie rond systemen opbouwen」という計画を表します。会議、説明、計画などを特定の軸で構成する場面で使えます。
in
「in」は、ここでは単独の「中に」ではなく、「in plaats van」という表現の一部です。「in plaats van rond individuen」は、個人を中心にする代わりに別の焦点を選ぶことを表します。二つの選択肢を対比して、代わりの方針を示す場面で使えます。
plaats
「plaats」は、ここでは場所ではなく、「in plaats van」の中で「〜の代わりに」という意味を作ります。「in plaats van rond individuen」は、個人中心ではなく別の中心を選ぶことを示します。方針や方法を切り替える場面で使えます。
individuen
「individuen」は、ここでは一人ひとりの「個人」を指します。「rond individuen」として、システムと対比される議論の焦点を示しています。個人の責任ではなく、個人を取り巻く仕組みを考える場面で使えます。
vermindert
「vermindert」は、ここでは防御的な態度を「減らす、弱める」という意味です。「Dat vermindert hun defensieve houding」のように、ある方針が望ましくない反応を小さくすることを述べます。施策や説明方法の効果を評価する場面で使えます。
defensieve
「defensieve」は、ここでは批判から身を守ろうとする「防御的な」という意味で、「defensieve houding」を修飾します。人が責められていると感じて身構える態度を説明するときに使えます。
houding
「houding」は、ここでは身体の姿勢ではなく、議論に対する「態度、構え」を指します。「hun defensieve houding」で、参加者が守りに入った態度を表します。相手の反応や議論への向き合い方を説明する場面で使えます。
en
「en」は、「vermindert ... en nodigt ...」のように二つの効果や動作を結びます。ここでは防御的な態度を減らすことと、率直な話し合いを促すことを並べています。複数の結果や行動を続けて説明する場面で使えます。
nodigt
「nodigt」は、「nodigt uit tot een eerlijker gesprek」という表現の中で、率直な話し合いへ「招く、促す」という意味を表します。「uitnodigen」のこの文中の形で、主語が何らかの反応や行動を促すことを示します。
tot
「tot」は、ここでは「nodigt uit tot een eerlijker gesprek」の中で、招かれる先や結果を示します。話し合いを促すという動作が「een eerlijker gesprek」へ向かうことを表します。ある行動や結果へ導く表現で使えます。
een
「een」は、ここでは特定されていない一つの「話し合い」を導く語で、「een eerlijker gesprek」となっています。名詞を初めて取り上げたり、特定の一つとして限定せずに述べたりするときに使えます。
eerlijker
「eerlijker」は、「より率直な、より正直な」という意味で、ここでは「gesprek」の性質を表します。「een eerlijker gesprek」で、以前より率直さの度合いが高い話し合いを指します。話し合いの質を比較して述べる場面で使えます。
gesprek
「gesprek」は、ここでは参加者が行う「会話、話し合い」を指します。「een eerlijker gesprek」として、より率直な議論の場を表しています。仕事上の対話や意見交換について話す場面で使えます。
voorbeelden
「voorbeelden」は、ここでは議論に取り入れる「例」を指します。「voorbeelden opnemen」のように、説明や研修の内容に具体例を加えるときに使います。複雑な問題を具体的に説明する場面で使えます。
opnemen
「opnemen」は、ここでは例を内容の中に「含める、取り入れる」という意味です。「voorbeelden opnemen」のように、資料やセッションに要素を追加するために使います。説明や計画に具体例を加えたい場面で使えます。
waarin
「waarin」は、前の「voorbeelden」を受けて「その中で、そこでは」と説明を続ける関係語です。「voorbeelden opnemen waarin redelijke mensen het oneens waren」で、理性的な人々が意見を異にした例を導入しています。例の中で何が起きたかを説明する場面で使えます。
redelijke
「redelijke」は、ここでは感情的に不合理な人ではなく、「理性的な、妥当な」という性質を表し、「redelijke mensen」を修飾します。両者に十分な理由があり得る対立を説明する場面で使えます。
mensen
「mensen」は、ここでは意見を異にした「人々」を指します。「redelijke mensen」として、両方とも理性的であり得る人々を表しています。参加者や関係者など、複数の人について話す場面で使えます。
oneens
「oneens」は、ここでは「het oneens zijn」という表現の中で、「意見が一致しない、異議がある」という意味です。「redelijke mensen het oneens waren」で、理性的な人々が意見を異にしたことを表します。相手を悪者にせず意見の違いを説明する場面で使えます。
waren
「waren」は、「zijn」の過去の形で、ここでは「het oneens waren」として、例の中で人々が意見を異にしていたことを示します。過去の出来事や、過去の状況を例として説明する場面で使えます。
Die
「Die」は、直前に出た「voorbeelden」を受けて、「それらの、そのような」という意味で使われています。「Die voorbeelden」は、すでに話題にした例を指します。前に述べた複数の物や事柄を受けて評価するときに使えます。
zouden
「zouden」は、ここでは「zouden ... laten zien」として、例が複雑さを示すだろうという予想や控えめな見通しを表します。実際の効果を断定せず、想定される結果を述べる場面で使えます。
complexiteit
「complexiteit」は、ここでは問題や意見の背景にある「複雑さ」を指します。「de complexiteit laten zien」で、単純な善悪では説明できない面を示すことを表します。複数の要因や視点が関わる問題を説明する場面で使えます。
laten
「laten」は、ここでは「laten zien」という表現の一部で、対象を見える形にして「示す」という意味を作ります。「zouden ... laten zien」として、例が複雑さを示すという結果を表しています。
zien
「zien」は、ここでは「laten zien」の中で、何かを見えるようにすることから「示す」という意味になります。「complexiteit laten zien」で、複雑さを参加者に理解できる形で示すことを表します。
zonder
「zonder」は、ここでは「〜なしに、〜せずに」という意味で、「zonder iemand tot slechterik te maken」と続きます。後ろの行動を行わずに別の目的を達成することを説明するときに使えます。
iemand
「iemand」は、ここでは特定されていない「誰か、ある人」を指します。「iemand tot slechterik te maken」で、誰かを悪者として扱うことを表しています。特定の人物を名指しせずに話す場面で使えます。
slechterik
「slechterik」は、ここでは物語の悪役のような「悪者」を指します。「iemand tot slechterik te maken」で、誰かを一方的に悪い人として扱うことを表しています。対立する人を単純に悪者扱いすることを避けたい場面で使えます。
te
「te」は、ここでは「te maken」の前に置かれ、不定詞の形を作ります。「zonder iemand tot slechterik te maken」全体で、誰かを悪者にすることなしに、という意味になります。zonder の後ろで行わない行動を示す構文の一部として使われます。
maken
「maken」は、ここでは「iemand tot slechterik te maken」の中で、誰かを悪者に「する、仕立てる」という意味です。単に物を作るのではなく、「tot slechterik maken」という形で人の扱い方の変化を表します。誰かを特定の立場や評価に置くことを説明する場面で使えます。
Ik
「Ik」は、話し手自身を指す「私」です。「Ik wil dat ...」のように、自分の希望や意図を述べる文の主語として使われています。自分が望む計画や目標を伝える場面で使えます。
wil
「wil」は、ここでは話し手の「〜したい、望む」という意志を表します。「Ik wil dat deelnemers oefenen ...」のように、wil dat の後ろに他の人にしてほしい内容を続けます。研修や活動で達成したい目標を伝える場面で使えます。
oefenen
「oefenen」は、ここでは意見の違いへの対応を「練習する」という意味です。「oefenen met constructief van mening verschillen」のように、練習する活動を met の後ろに置きます。参加者に実践的な技能を身につけてもらう場面で使えます。
met
「met」は、ここでは「oefenen met constructief van mening verschillen」の中で、練習する対象や活動を導きます。誰かと一緒にという意味ではなく、何を練習するかを示しています。特定の技能や行動を練習する場面で使えます。
constructief
「constructief」は、ここでは意見を異にする方法が「建設的に」行われることを表します。「constructief van mening verschillen」で、相手を攻撃せず、前向きに意見の違いを扱うことを示します。職場の議論や意見交換の望ましい進め方を説明する場面で使えます。
mening
「mening」は、ここでは「van mening verschillen」という表現の中で「意見」を指します。この表現全体で「意見を異にする、意見が一致しない」という意味になります。議論の中で異なる見解を扱う場面で使えます。
verschillen
「verschillen」は、ここでは「van mening verschillen」の中で、意見が「異なる」という意味を表します。「constructief van mening verschillen」として、意見の違いを建設的に扱う行動を示しています。相手と意見が違うことを穏やかに説明する場面で使えます。
Dan
「Dan」は、ここでは直前の希望を受けて「それなら、その場合」と話を進める語です。「Dan hebben we ... nodig」で、その方針を取るなら必要になるものを示しています。前の提案から次の必要条件を導く場面で使えます。
duidelijke
「duidelijke」は、ここでは内容や適用範囲がはっきりした「明確な」という意味で、「duidelijke regels」を修飾します。議論の進め方について、参加者が理解できる規則を説明する場面で使えます。
regels
「regels」は、ここでは議論の進め方を定める「ルール、規則」を指します。「duidelijke regels voor bewijs en toon」で、証拠の扱いと口調についての規則を表します。会議やワークショップの参加方法を定める場面で使えます。
nodig
「nodig」は、ここでは「hebben ... nodig」という表現の中で「必要な」という意味を表します。「hebben duidelijke regels nodig」で、明確なルールを必要としていることを示します。計画に必要な条件や準備を述べる場面で使えます。
voor
「voor」は、ここでは「regels voor bewijs en toon」の中で、ルールが何を対象とするかを示します。ここでは証拠と口調についての規則という意味で使われています。規則、指針、準備がどの分野に関係するか説明する場面で使えます。
bewijs
「bewijs」は、ここでは意見を支える「証拠」を指します。「regels voor bewijs」で、議論の中でどのような証拠を扱うかについてのルールを表します。主張を根拠によって検討する場面で使えます。
toon
「toon」は、ここでは音の高さではなく、議論での「口調、話し方」を指します。「regels voor bewijs en toon」で、根拠の扱い方と相手への話し方の両方を規定することを表します。意見の対立があっても適切な態度を保つ場面で使えます。
文法ポイント
in plaats van ... te + infinitief
In plaats van de schuld te geven, oefenen deelnemers constructief.
イン プラーツ ファン デ スヒュルト テ ヘヘーヴェン, ウーフェネン デールネーマース コンストリュクティーフ責める代わりに、参加者たちは建設的に練習する。
「in plaats van」の後で動作を表すときは、te＋不定詞を使います。
het oneens zijn
Deelnemers waren het oneens.
デールネーマース ワーレン ヘット オネーンス参加者たちは意見が一致していなかった。
「het oneens zijn」は「意見が異なる」という固定表現です。過去形では zijn が waren になります。
オランダ語の単語
beslissing
名詞
ベスリスィー
判断、決定
beslissingen
bestaand
形容詞
ベスタント
既存の
bestaande
de schuld geven
フレーズ
デ スヒュルト ヘヘーヴェン
責める、責任を負わせる
de schuld wordt gegeven
deelnemer
名詞
デールネーマー
参加者
deelnemers
gewoonte
名詞
ヘウォーンテ
習慣
gewoonten
onderwerp
名詞
オンダルヴェルプ
テーマ、話題
sessie
名詞
セスィー
セッション
systeem
名詞
システーム
仕組み、システム
systemen
ter discussie stellen
フレーズ
テル ディスクスィー ステレン
疑問を投げかける、議論の対象にする
ter discussie stelt
waarschijnlijk
形容詞
ヴァールスヘインレイク
可能性が高い、 provável
weerstand
名詞
ヴェールスタント
抵抗
zich verzetten
動詞
ズィヒ フェルゼッテン
抵抗する、反対する
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
テーマ、話題
答えを見る
onderwerp抵抗
答えを見る
weerstand既存の
答えを見る
bestaande習慣