このレッスンについて
分からない問題を読み直すを通して、中国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
我不明白这部分课文。
Wǒ bù míngbai zhè bùfen kèwén. 授業のこの部分がよく分かりません。
B
哪一道题让你觉得困难？
Nǎ yí dào tí ràng nǐ juéde kùnnán? どの問題で困っていますか。
A
我不明白这里的答案。
Wǒ bù míngbai zhèlǐ de dá'àn. ここの答えがよく分かりません。
B
我们先读句子。
Wǒmen xiān dú jùzi. まず文を読みましょう。
B
然后检查答案。
Ránhòu jiǎnchá dá'àn. それから答えを確認しましょう。
A
你能大声读这个句子吗？
Nǐ néng dàshēng dú zhège jùzi ma? その文を声に出して読めますか。
B
我会慢慢读。
Wǒ huì mànmàn dú. 私がゆっくり読みます。
A
我会把重要的词写在笔记本上。
Wǒ huì bǎ zhòngyào de cí xiě zài bǐjìběn shàng. ノートに大事な言葉を書きます。
B
然后我们再试着回答一次。
Ránhòu wǒmen zài shìzhe huídá yí cì. それから、もう一度答えてみましょう。単語解説
我
「我」は話し手を指す「私」で、この会話では自分の理解や行動を伝えています。「我不明白…」「我会…」のように、文の主語として使えます。
不
「不」は「不明白」で、後ろの内容を否定して「分からない」を表します。動作や状態の前に置いて否定し、ここでは理解していないことを伝えています。
明白
「明白」は、この会話の「不明白」で「分かる、理解する」という意味を表します。「不明白这部分课文」「不明白这里的答案」のように、分からない対象を後ろに置けます。
这
「这」は「この、これ」を表し、「这部分课文」で授業の特定の部分を指しています。名詞の前に置いて、話題にしている対象を示します。
部分
「部分」は全体の一部を表し、「这部分课文」では授業の本文の一部分という意味です。「这＋部分＋名詞」の形で、特定の一部分を示せます。
课文
「课文」は授業で読む本文や教材文を指します。「这部分课文」のように、部分を表す語の後ろに置いて、どの部分かを説明できます。
哪
「哪」は候補の中から「どの、どれ」と尋ねる語で、「哪一道题」ではどの問題かを尋ねています。「哪＋量詞＋名詞」の形で、選ぶ対象を質問できます。
道
「道」は「哪一道题」のように、問題を数えるときに使う量詞です。問題を尋ねるときは「哪」と「题」の間に置きます。
题
「题」は解くべき問題を指し、「哪一道题」では相手が困っている問題を表します。「一道题」のように量詞「道」と一緒に使えます。
让
「让」は、あるものが人に特定の感覚や結果を生じさせる関係を示します。「让你觉得困难」では、問題があなたに難しいと感じさせるという関係です。「让＋人＋感じる内容」の形で、相手に生じる感覚を説明できます。
你
「你」は話し相手を指す「あなた」で、「让你觉得困难」では難しいと感じる人を表します。相手への質問や説明の中で、人を指す語として使えます。
觉得
「觉得」は人がどう感じるか、どう思うかを表し、「让你觉得困难」では「難しいと感じる」という意味です。「觉得＋状態や評価」の形で、自分や相手の感じ方を伝えられます。
困难
「困难」は「難しい、困難だ」という内容を表し、「觉得困难」では問題を難しいと感じることを示します。感じ方を表す「觉得」の後ろに置いて、何を難しいと感じるかを説明できます。
这里
「这里」は話し手が指す「ここ」で、「这里的答案」ではここにある、またはここで扱っている答えを指します。「这里＋的＋名詞」の形で、場所に関係するものを特定できます。
的
「的」は前の語句と後ろの名詞を結び、「这里的答案」で「ここの答え」というまとまりを作ります。前の場所や説明を名詞に結び付けるときに使います。
答案
「答案」は問題に対する答えを指し、「这里的答案」や「检查答案」で使われています。場所を表す語で特定したり、「检查」の対象として置いたりできます。
我们
「我们」は話し手を含む「私たち」を指し、「我们先读句子」では一緒に読む人たちを表します。提案や共同の行動では、動詞の前の主語として使えます。
先
「先」は順序の前の段階を示す「先に、まず」で、「我们先读句子」では読むことを最初に行うと伝えています。「主語＋先＋動詞」の形で、行動の順番を示せます。
读
「读」は文字や文を読む動作で、「读句子」「大声读这个句子」では文を読むことを表します。「读＋対象」の形で、何を読むかを続けられます。
句子
「句子」は一つの文や文章の一文を指し、「读句子」「这个句子」では読む対象になっています。読む動作の対象や、指し示す名詞として使えます。
然后
「然后」は「それから、次に」と、行動の順序を示します。「然后检查答案」のように、前の行動が終わった後の行動の前に置けます。
检查
「检查」は内容を確かめる、チェックする動作を表し、「检查答案」では答えを確認することです。「检查＋対象」の形で、何を確認するかを示せます。
能
「能」は「できる」という可能性や能力を表し、「你能大声读这个句子吗？」では相手が文を読めるか尋ねています。「你能＋動詞＋吗」の形で、相手にできるかを質問できます。
大声
「大声」は声量を上げて「大きな声で」という意味を表し、「大声读这个句子」では文を声に出して読む方法を示します。動詞「读」の前に置いて、動作の声の大きさを説明できます。
这个
「这个」は特定のものを指す「この、これ」で、「这个句子」では話題になっている文を指しています。「这个＋名詞」の形で、対象を具体的に示せます。
吗
「吗」は文末に置いて、はい・いいえで答えられる疑問を示します。「你能大声读这个句子吗？」では、読めるかどうかを尋ねる文を作っています。
会
「会」はこの会話では、これからする意志や予定を表し、「我会慢慢读」は「ゆっくり読みます」という意味です。「我会＋動詞」の形で、これから行う行動を伝えられます。
慢慢
「慢慢」は動作を急がずゆっくり行う様子を表し、「慢慢读」ではゆっくり読むことを示します。動詞「读」の前に置いて、動作の進め方を説明できます。
把
「把」は対象を動詞の前に出し、その対象に対して何をするかを示す構文を作ります。「把重要的词写在笔记本上」では、「重要的词」を前に出して、ノートに書く対象として示しています。
重要
「重要」は必要性や価値が高いことを表し、「重要的词」では覚えて書き留める大事な語を指しています。「重要的＋名詞」の形で、名詞の内容を説明できます。
词
「词」は語や単語を指し、「重要的词」ではノートに書く大事な単語を表します。前に説明を置いて、どのような語かを示せます。
写
「写」は文字や語を書き記す動作で、「把重要的词写在笔记本上」では単語をノートに書くことを表します。「写＋対象＋場所」の形で、何をどこに書くかを示せます。
在
「在」は場所を示し、「写在笔记本上」では書いたものが置かれる場所を導いています。動作の後ろに置いて、行為の場所や到達先を示せます。
笔记本
「笔记本」は学習内容やメモを書くノートを指し、「笔记本上」では書く場所になっています。場所を表す「上」と結び付けて、ノート上の位置を示せます。
上
「上」は「笔记本上」で、ノートに書かれる場所を表しています。場所を表す名詞の後ろに置いて、そこにあることやそこで行うことを示せます。
再
「再」はこれからもう一度行うことを示し、「再试着回答一次」では、答えを改めて試すことを表します。「再＋動詞」で、同じ行動をもう一度行うことを伝えられます。
试着
「试着」は実際にやってみることを表し、「试着回答」では答えてみるという意味です。「试着＋動詞」の形で、試行する行動を続けられます。
回答
「回答」は質問や問題に答える行為を表し、「试着回答」では答えてみることを示します。「试着回答」のように、やってみる対象の動作として使えます。
次
「次」は行動の回数を数える語で、「一次」では一回を表します。「数字＋次」の形で、何回行うかを示せます。
文法ポイント
让 + 人 + 動詞
我让你慢慢读句子。
Wǒ ràng nǐ mànmàn dú jùzi.私はあなたにゆっくり文を読ませます。
让の後ろに人、その後に動詞を置き、「人に〜させる」という使役を表します。
先……然后……
我们先读句子，然后检查答案。
Wǒmen xiān dú jùzi, ránhòu jiǎnchá dá'àn.私たちはまず文を読み、それから答えを確認します。
先で先に行う動作、然后でその後の動作を示し、行動の順序を表します。
中国語の単語
不明白
動詞
bù míngbai
分からない、理解できない
答案
名詞
dá'àn
答え、解答
觉得
動詞
juéde
感じる、思う
课文
名詞
kèwén
教科書の本文、授業の文章
困难
形容詞
kùnnán
難しい、困難である
哪一道题
フレーズ
nǎ yí dào tí
どの問題
让
動詞
ràng
〜させる
我
代名詞
wǒ
私、僕
我们
代名詞
wǒmen
私たち
先
副詞
xiān
先に、まず
这部分
フレーズ
zhè bùfen
この部分
这里
代名詞
zhèlǐ
ここ、ここに
クイズ
スペル
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どの問題
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哪一道题分からない、理解できない
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不明白ここ、ここに
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这里難しい、困難である