短い会話を練習する | 日本語で中国語を学習

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: In a language classroom, two adults practice a dialogue together, choose roles, and read a difficult line slowly..

JA → ZH / レベル: A1

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このレッスンについて

短い会話を練習するを通して、中国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

我想练习这段对话。

Wǒ xiǎng liànxí zhè duàn duìhuà. 私はこの会話を練習したいです。
B

我可以做你的搭档。

Wǒ kěyǐ zuò nǐ de dādàng. 私があなたのパートナーになれます。
A

我应该演哪个角色?

Wǒ yīnggāi yǎn nǎge juésè? 私はどの役をすればいいですか。
B

你可以读第一部分。

Nǐ kěyǐ dú dì yī bùfen. 最初の部分を読んでください。
A

这句话有一点难。

Zhè jù huà yǒu yìdiǎn nán. この文は少し難しいです。
B

跟我一起慢慢读。

Gēn wǒ yìqǐ mànmàn dú. 私と一緒にゆっくり読んでください。
A

我再从头试一次。

Wǒ zài cóngtóu shì yí cì. 最初からもう一度やってみます。
B

你现在读得更清楚了。

Nǐ xiànzài dú de gèng qīngchu le. 今はもっとはっきり読めています。

文の説明

  1. 我想练习这段对话。

    私はこの会話を練習したいです。

    我想
    私は〜したい
    练习
    練習する
    这段
    この一まとまりの〜
    对话
    会話
    詳しい説明

    我想 は「私は〜したい」という希望を表すまとまりです。我 は一人称単数の「私」、想 はここでは「〜したい」と考える動詞で、後ろに動詞を置いて 我想 + 動詞(私は〜したい)という形を作れます。この 想 は、文脈によっては「思う」「考える」の意味にもなりますが、ここでは後ろの 练习 と結びついて希望を表しています。例:我想喝水。(私は水を飲みたいです。) 练习 は「練習する」です。ここでは動詞として使われ、想 の後ろに置かれて「練習したい」という意味になります。中国語では、目的語を続けて 练习 + 名詞 と言えます。例:我每天练习汉语。(私は毎日中国語を練習します。) 这段 は「この一まとまりの〜」を指します。这 は話し手の近くにあるものを指す「この」、段 は会話・文章などの区切られた部分を数える量詞です。したがって、会話や文章の一部分を指して 这段 + 名詞 と組み合わせます。ここで 段 が「一段」を表すことは、単独で数を断定するというより、対象を区切りとして捉える働きによるものです。例:这段文字很有意思。(この一節の文章はとても興味深いです。) 对话 は「会話」です。名詞として 这段对话(この会話の一まとまり)という名詞句を作り、练习 の目的語になっています。对 はここでは単独の助詞として分けて解釈せず、对话 という一語の名詞です。 全体では、我想(私は〜したい)+练习(練習する)+这段对话(この会話の一まとまり)という順序です。したがって 我想练习这段对话。 は「私はこの会話を練習したいです」となります。

  2. 我可以做你的搭档。

    私があなたのパートナーになれます。

    我可以
    私は〜できます
    做
    する;務める
    你的
    あなたの
    搭档
    パートナー;相棒
    詳しい説明

    我可以 は「私は〜できる」という形で、我(私)が主語、可以が後ろの動作や状態が可能であることを示します。ここでは能力・許可の細かな区別を広げるより、「私が担当できる」という提案として読むのが自然です。可以は活用せず、時間や否定などは別の語で表します。例:我可以帮你。—「私はあなたを手伝えます。」 做 はここでは「する」から広がって、「〜を務める/〜になる」という意味です。搭档を目的語に取り、「搭档として務める」という関係を作っています。做自体はこの文で時制を示す形に変化していません。例:他做我的搭档。—「彼は私のパートナーを務めます。」 你的 は「あなたの」を表します。你(あなた)に、所有・所属などの関係を示す 的 が付いた形です。この文では、後ろの搭档が「あなたに関係するパートナー」であることを示します。你的 は数や性によって変化しません。例:这是你的书。—「これはあなたの本です。」 搭档 は、共に活動する相手、つまり「パートナー」「相棒」を表す名詞です。会話練習や役割分担の場面では、一緒に練習・演技をする相手という読みになります。搭档は名詞なので、必要なら前に修飾語を置けます。例:她是我的搭档。—「彼女は私のパートナーです。」 全体では、我(私)+可以(〜できる)+做(務める)+你的(あなたの)+搭档(パートナー)という順序です。したがって「私があなたのパートナーになれます」という意味になり、相手との練習や役割を引き受ける提案として再利用できます。基本パターンは「主語+可以+做+所有者+役割・立場」です。

  3. 我应该演哪个角色?

    私はどの役をすればいいですか。

    我应该
    私は〜すべきです/私は〜したほうがいいです
    演
    演じる
    哪个
    どの
    角色
    役
    詳しい説明

    我应该 は「私は〜したほうがよい/〜すべきだ」という組み合わせです。我 は話し手を指す一人称代名詞、应该 はここで、話し手が何をするのが適切かを表します。应该 の後ろには、行動を表す動詞や動詞句を置けます。例:我应该先走。(私は先に行ったほうがいいです。) 演 はここでは「演じる」という動詞で、役を演じることを表します。文脈に応じて、演技をすることや、劇・映画などで役を演じることに使えます。例:她演老师。(彼女は先生役を演じます。) 哪个 は、いくつかの選択肢の中から「どの〜」と尋ねる表現です。哪 が選択を尋ね、个 がこの名詞句で使われている量詞です。哪个 の後ろには、選ぶ対象の名詞を置けます。例:你要哪个?(あなたはどれが欲しいですか。) 角色 は「役」「役柄」を表す名詞です。ここでは、話し手が演じる役を指しています。角色 は人の性格という意味ではなく、劇などで担当する役という意味でも使われます。例:这个角色很重要。(この役はとても重要です。) 哪个角色 で「どの役」という名詞句になります。演哪个角色 は「どの役を演じる」というまとまりです。中国語では疑問の対象をこのように文中の位置に置き、哪个 で選択を尋ねます。 全体では、我应该(私は〜したほうがよい)+演哪个角色(どの役を演じる)となり、「私はどの役を演じればよいですか」という意味です。ここでの質問は、話し手が担当すべき役を尋ねています。

  4. 你可以读第一部分。

    最初の部分を読んでください。

    你可以
    あなたは〜してよい
    读
    読む
    第一
    最初の・第1の
    部分
    部分
    詳しい説明

    你可以 は「あなたは〜してよい」という許可を表す形で、ここでは依頼として「〜してください」と訳されています。你 は聞き手を指す二人称代名詞です。可以 は後ろに動詞を置いて、許可や可能を表します。この文では固定訳に合わせ、能力よりも許可を与える依頼として理解します。例:你可以进来。(入ってもいいです。) 读 は「読む」という動詞です。中国語のこの動詞は、ここでは主語によって形を変えません。例:我读这本书。(私はこの本を読みます。) 第一 は「最初の」「第1の」という順序を表します。第 と 一 が組み合わさって、順序の「1番目」を示します。単に数量の「1つ」を表す 一个 とは役割が異なります。 部分 は「部分」「全体の一部」という名詞です。ここでは、全体の中の区分を指します。例:这一部分很重要。(この部分はとても重要です。) 第一部分 は「最初の部分」という名詞句です。读第一部分 は「最初の部分を読む」という動作を表し、その前の 你可以 が「あなたはそれを読んでよい」という許可・依頼の枠を作ります。したがって全体は、固定訳どおり「最初の部分を読んでください」となります。

  5. 这句话有一点难。

    この文は少し難しいです。

    这
    この
    句话
    文
    有一点
    少し〜だ
    难
    難しい
    詳しい説明

    这:「这」は、話し手に近いものや文脈上指し示されているものを表す指示語で、ここでは後ろの「句话」と結びついて「この」という意味です。例:这本书。—この本。 句话:「句话」はここで「文」を表します。「这句话」で「この文」というまとまりになります。中国語では「句」が文や発言を数える語として使われます。例:一句话。—一言、ひと言の文。 有一点:「有一点」は、後ろの性質を少し感じることを表す表現です。ここでは「少し〜だ」という意味で、「有一点难」は「少し難しい」です。「一点」は程度を小さくします。例:今天有一点冷。—今日は少し寒い。 难:「难」は「難しい」という形容詞です。ここでは「这句话」、つまりこの文について難しさを述べています。中国語の形容詞はこの形では語尾を変えず、程度は「有一点」などを前に置いて表せます。反対の表現は容易さを表す「容易」です。例:这个问题不难。—この問題は難しくない。 全体では、「这句话」が話題となる「この文」、「有一点」が程度を表す「少し」、「难」が性質を表す「難しい」です。したがって、「这句话有一点难。」は「この文は少し難しいです。」となります。

  6. 跟我一起慢慢读。

    私と一緒にゆっくり読んでください。

    跟我一起
    私と一緒に
    慢慢
    ゆっくり
    读
    読む
    詳しい説明

    跟我一起 は「私と一緒に」という、同行・共同動作を表すまとまりです。跟 はここでは「〜と、〜に同行して」に当たり、我 は話し手を指す一人称代名詞です。一起 は「一緒に」で、たとえば 跟他一起学习 は「彼と一緒に勉強する」です。中国語では、跟 + 人 + 一起 + 動詞 で「人と一緒に〜する」という形を作れます。 慢慢 は、動作を急がずに行うことを表す副詞で、ここでは「ゆっくり」です。同じ音節を重ねた形が、動作の進み方を穏やかに示しています。たとえば 慢慢说 は「ゆっくり話す」です。これは速度や進め方を説明する語で、後ろの動詞 读 にかかります。 读 は「読む」という動詞です。ここでは書かれたものを声に出して読む、または文面を読む動作を表します。基本形は 读 で、文脈に応じて時制や相を別の要素で示すことがあります。たとえば 我读这句话 は「私はこの文を読む」です。この文の 读 は、話し手が聞き手に求める動作として使われています。 全体では、跟我一起(私と一緒に)+慢慢(ゆっくり)+读(読む)という順に、「私と一緒に、ゆっくり読んでください」という依頼になります。中国語では主語や依頼を示す語を文脈で省略でき、この文でも聞き手に「読む」ことを促す形になっています。

  7. 我再从头试一次。

    最初からもう一度やってみます。

    我
    私
    再
    もう一度
    从头
    最初から
    试
    試す
    一次
    一回
    詳しい説明

    我 は「私」を表す一人称単数の代名詞です。中国語ではこの形自体が主語の人称・数によって変化しません。たとえば「私たち」なら 我们 です。 再 は、ここではこれから行う動作を「もう一度」と表します。すでに一度行ったことを改めて行う、という順序がポイントです。過去の反復には文脈により 又 が使われることもありますが、この文では再試行の意図に 再 が使われています。 从头 は「最初から」という意味です。从 は起点を示し、头 はこの表現で「始め・冒頭」を表します。したがって 从头试 で「最初から試す」となります。例:请从头读。――「最初から読んでください。」 试 は「試す」です。ここでは、話し手が何かをもう一度やってみるという動作を表す動詞です。動詞の後ろに 一下 や 一次 などを置いて、試す動作の軽さや回数を示せます。例:我试一下。――「私がちょっと試してみます。」 一次 は「一回」を表します。次 は動作の回数を数える語で、一 と組み合わさって一回の実行を示します。ここでは 试一次 で「一度試す」となります。数量としての「一」を、対象となる名詞の数と混同しないようにします。 全体では、我(私が)+再(もう一度)+从头(最初から)+试(試す)+一次(一回)という組み合わせです。したがって 我再从头试一次。 は「最初からもう一度やってみます」という意味になります。

  8. 你现在读得更清楚了。

    今はもっとはっきり読めています。

    你
    あなた
    现在
    今
    读
    読む
    更清楚
    よりはっきり
    詳しい説明

    你 は、話し手が聞き手を指す二人称代名詞で、「あなた」です。中国語では、複数の聞き手を指すときに通常 你们 を使います。例:你读。—「あなたは読む。」 现在 は「今」を表す時間語です。文頭に置くと、動作や状態が今の時点に当てはまることを示します。例:我现在学习。—「私は今、勉強しています。」 读 は「読む」という動詞です。ここでは後ろの 得更清楚 と結びつき、「よりはっきり読む」という動作を表します。動詞の後ろに 得 を置くと、その動作の様態や程度を説明できます。例:她读得很快。—「彼女はとても速く読みます。」 更清楚 は「よりはっきり」という比較表現です。清楚 は「明瞭な、はっきりした」という状態を表し、更 が程度をさらに高めます。ここでは 读得更清楚 という形で、読む動作が以前などの基準よりはっきり行われることを示します。例:请说得更清楚。—「もっとはっきり話してください。」 文末の 了 は、ここでは単純な過去だけを示すのではなく、状態や程度に変化が生じたことを示します。读得更清楚了 は、「読む様子がよりはっきりした」という変化が現在確認できる、という意味です。现在 と合わせることで、現在の状態に焦点が当たります。 全体では、你(あなたが)+ 现在(今)+ 读得更清楚(よりはっきり読む)+ 了(そのような変化が生じた)となり、「今は、あなたはもっとはっきり読めています」という意味です。前の文の再試行に続いて、この文は現在の読み方が以前より明瞭になったことを述べています。

文法ポイント

动词+得+程度补语

你读得更清楚。

Nǐ dú de gèng qīngchu.

あなたはもっとはっきり読めます。

動詞の後ろに「得」を置き、動作の程度や状態を説明します。

再+動詞+一次

跟我一起再试一次。

Gēn wǒ yìqǐ zài shì yí cì.

私と一緒にもう一度試しましょう。

「再」は同じ動作を繰り返すことを表し、動詞の後ろに回数を置けます。

中国語の単語

搭档 名詞
dādàng パートナー、相棒
第一部分 フレーズ
dì yī bùfen 最初の部分
读 動詞
dú 読む
对话 名詞
duìhuà 会話
角色 名詞
juésè 役、役割
练习 動詞
liànxí 練習する
哪个 限定詞
nǎge どの、どれ
难 形容詞
nán 難しい
演 動詞
yǎn 演じる
有一点 フレーズ
yǒu yìdiǎn 少し、やや
这段对话 フレーズ
zhè duàn duìhuà この会話
这句话 フレーズ
zhè jù huà この文、この一言

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