このレッスンについて
絵画教室を続けるか考えるを通して、中国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
我不确定自己是否想继续上绘画课。
Wǒ bú quèdìng zìjǐ shìfǒu xiǎng jìxù shàng huìhuà kè. 私は絵画教室を続けたいかどうか、よく分かりません。
B
你是失去兴趣了，还是固定的安排让你压力太大？
Nǐ shì shīqù xìngqù le, háishì gùdìng de ānpái ràng nǐ yālì tài dà? あなたは興味を失ってきたのですか。それとも、決まった予定が大きな負担なのですか。
A
两方面都有一点。我喜欢画画，但上课让我觉得有压力。
Liǎng fāngmiàn dōu yǒu yìdiǎn. Wǒ xǐhuān huàhuà, dàn shàngkè ràng wǒ juéde yǒu yālì. どちらも少しあります。私は絵を描くのが好きですが、教室はストレスに感じます。
B
也许这个爱好已经从放松变成了另一项必须做的事。
Yěxǔ zhège àihào yǐjīng cóng fàngsōng biànchéng le lìng yí xiàng bìxū zuò de shì. もしかすると、その趣味はリラックスできるものから別の義務に変わったのかもしれません。
A
是的，它感觉不像是乐趣，更像是另一项任务。
Shì de, tā gǎnjué bú xiàng shì lèqù, gèng xiàng shì lìng yí xiàng rènwu. はい、楽しいことというより、別の作業のように感じます。
B
你可以改成在家里轻松地练习。
Nǐ kěyǐ gǎi chéng zài jiā lǐ qīngsōng de liànxí. 代わりに、自宅で気軽に練習する方法に変えてもよいでしょう。
A
这样我就能保留它的好处，又不用遵守固定的时间安排。
Zhèyàng wǒ jiù néng bǎoliú tā de hǎochù, yòu bú yòng zūnshǒu gùdìng de shíjiān ānpái. それなら、決まった予定なしで、その効果を保てます。
B
爱好应该适合你的生活，而不只是适合你理想中的自己。
Àihào yīnggāi shìhé nǐ de shēnghuó, ér bù zhǐshì shìhé nǐ lǐxiǎng zhōng de zìjǐ. 趣味は、理想の自分だけでなく、あなたの生活にも合うべきです。
A
也许暂时停上绘画课，就能知道我会不会想念它。
Yěxǔ zànshí tíng shàng huìhuà kè, jiù néng zhīdào wǒ huì bú huì xiǎngniàn tā. 教室を一時的に休めば、私がそれを恋しく思うかどうか分かるかもしれません。
B
这比突然放弃或强迫自己继续更好。
Zhè bǐ tūrán fàngqì huò qiǎngpò zìjǐ jìxù gèng hǎo. それは、急にやめたり、無理をしたりするよりよい方法です。単語解説
我
「我」は、この会話で自分を指す「私」です。「我不确定自己是否想继续上绘画课」のように、自分の判断や気持ちを述べるときに使います。
不
「不确定」で、確信がないことを表す否定の「〜ない」です。形容詞や動詞の前に置いて否定するのが基本で、「不确定」は自分の意向が分からない場面で使えます。
确定
「不确定」の中で、確かだと判断すること、確信があることを表します。ここでは「不」が前に付くため、「確信がない」という意味になります。予定や答えについて確信を述べるときにも使えます。
自己
「自己」は「自分」を指し、この文では話し手自身を強調しています。「自己是否想继续」のように、誰の気持ちや意向かを明確にするときに使えます。
是否
「是否」は「〜かどうか」を表し、「是否想继续」で続けたいかどうかを尋ねる内容を作っています。判断や意向について、肯定か否定かがまだ決まっていない場面で使えます。
想
「想」は、ここでは「〜したいと思う」という意向を表します。「想继续上绘画课」のように、想の後ろにしたい行動を置いて希望を述べます。
继续
「继续」は、すでにしていることを続けるという意味で、この文では絵画教室に通い続けることを表します。「继续上绘画课」のように、続ける行動を後ろに置いて使えます。
上
「上绘画课」の「上」は、授業や講座を受けるという意味です。授業名などを後ろに置いて、どの授業に参加するかを表すときに使います。
绘画课
「绘画课」は絵画の授業、絵画教室を指します。「上绘画课」のように、受ける授業の名前として使えます。趣味や学習について話す場面で使える表現です。
你
「你」は相手を指す「あなた」です。「你是失去兴趣了，还是固定的安排让你压力太大？」のように、相手の状態や考えを尋ねるときに使います。
是
「你是失去兴趣了」の「是」は、相手がその状態なのかを問いかける形を作っています。また「是的」では肯定の一部として使われます。説明や判断の内容を示すときに使える形です。
失去
「失去兴趣了」で、興味を失った、または失ってきたという意味です。「失去」の後ろに失うものを置くため、「失去兴趣」のように使います。
兴趣
「兴趣」は、この会話では絵を描くことへの興味を指します。「失去兴趣」のように、失ったり持ったりする対象として使えます。趣味への関心について話すときに役立ちます。
了
「失去兴趣了」の「了」は、興味を失う状態になったという変化を示しています。状態の変化を伝えたいときに、文の終わりや動詞の後ろで使われます。
还是
「还是」は、二つの可能性を示す「それとも」です。「是失去兴趣了，还是固定的安排让你压力太大？」のように、どちらが理由かを尋ねる選択疑問文で使います。
固定
「固定的安排」の「固定」は、日時などが決まっていて変わりにくいことを表します。後ろの「安排」を修飾して、決まった予定というまとまりを作っています。
的
「固定的安排」では、前の「固定」が後ろの「安排」を説明する関係を示します。名詞の前に置く説明をつなぐときに使われ、この文では「決まった予定」という意味になります。
安排
「安排」は、この文ではあらかじめ決まった予定やスケジュールを指します。「固定的安排」のように、予定の性質を表す語と組み合わせて使えます。
让
「固定的安排让你压力太大」の「让」は、あるものが人にある状態をもたらすことを表します。原因を主語にして、その影響を受ける人を後ろに置く形で使えます。
压力
「压力」は、予定などによって感じるプレッシャーや負担です。「让你压力太大」では、予定が相手に大きな負担を感じさせることを表しています。
太
「压力太大」の「太」は、程度が必要以上であることを示す「〜すぎる」です。後ろの「大」と組み合わさり、負担の程度が大きすぎるという意味を作ります。
大
「压力太大」の「大」は、ここではプレッシャーの程度が大きいことを表します。「太」が前に付くことで、単に大きいのではなく、負担が大きすぎるという意味になります。
方面
「两方面都有一点」の「方面」は、物事の側面や面を指します。ここでは、興味と予定の負担という二つの面を分けて述べています。
都
「两方面都有一点」の「都」は、二つの面の両方に当てはまることを表します。複数の対象をまとめて「どちらも」「すべて」と述べるときに使います。
有
「两方面都有一点」の「有」は、ある、含まれているという意味です。対象を主語にして、その中に何かがあることを述べるときに使えます。
点
「都有一点」の「点」は、程度や量が少しであることを表します。「一点」を状態や気持ちの後ろに置くと、少しだけ当てはまるという言い方になります。
喜欢
「喜欢」 は、ここでは絵を描くことが好きだという気持ちを表します。「喜欢画画」のように、好きな対象や行動を後ろに置いて使います。
画画
「画画」は絵を描くことを表す、この会話での具体的な活動です。「喜欢画画」のように、好きな行動として述べることができます。趣味について話す場面で使えます。
但
「但」は、前の内容と後ろの内容を対比する「しかし」です。「喜欢画画，但上课让我觉得有压力」のように、好きな面と負担に感じる面を並べています。
上课
「上课」は授業を受けること、授業に参加することを表します。「上课让我觉得有压力」では、授業を受けることが負担に感じられるという意味です。
觉得
「觉得」 は、自分がそう感じる、そう思うという主観を表します。「让我觉得有压力」のように、感じた内容を後ろに置いて使います。
也许
「也许」は、可能性を控えめに示す「もしかすると」「たぶん」です。「也许这个爱好已经从放松变成了另一项必须做的事」のように、断定を避けて推測を述べるときに使います。
这个
「这个」は、話題にしているものを指す「この」「このもの」です。ここでは、すでに話している趣味を指して「这个爱好」と言っています。
爱好
「爱好」は、この会話では絵を描くことのような趣味を指します。「这个爱好」のように、具体的な活動を一つの趣味として話題にできます。
已经
「已经」 は、ある状態がすでに成立していることを表します。「已经从放松变成了另一项必须做的事」では、趣味の性質がもう変わったという見方を示しています。
从
「从放松变成了另一项必须做的事」の「从」は、変化の出発点を示す「〜から」です。「从A变成B」の形で、AからBへの変化を述べます。
放松
「放松」は、気持ちや体の緊張がゆるみ、リラックスすることを表します。ここでは趣味がもともと「放松」のためのものだったという意味で使われています。
变成
「变成」は、あるものが別の状態やものに変わることを表します。「从放松变成了另一项必须做的事」のように、変化前と変化後を示して使います。
另
「另一项必须做的事」の「另」は、今までのものとは別のものを指します。後ろの「一项」と組み合わさり、別の一つの義務や作業を示しています。
项
「另一项必须做的事」の「项」は、仕事や事柄などの項目を数える量詞です。「一项」として、別の一つの事柄を数えています。
必须
「必须做的事」の「必须」は、必ずしなければならないという必要性を表します。後ろに「做」のような行動を置き、避けにくい義務や必要な行為を示します。
做
「必须做的事」の「做」は、何かをする、行うという意味です。ここでは「しなければならないこと」の中身を示すために使われています。
事
「必须做的事」の「事」は、行うべき事柄や作業を指します。前の説明を受けて、しなければならない一つのことをまとめています。
是的
「是的」は、相手の発言を認める「はい、そのとおりです」という応答全体です。「是」が肯定を示し、「的」がここで省略された内容を受ける形をまとめています。相手の見方に同意するときに使えます。
它
「它」は人以外のものを指す「それ」です。ここでは話題になっている趣味を指しており、「它感觉不像是乐趣」のように、そのものについて印象を述べています。
感觉
「感觉」 は、ここでは「〜のように感じる」という主観的な印象を表します。「它感觉不像是乐趣」のように、感じられる内容を後ろに続けて使います。
像
「更像是另一项任务」の「像」は、何かに似ている、何かのようであることを表します。ここでは「更」と組み合わさり、楽しみよりも別の作業に近いという比喩的な比較を作っています。
乐趣
「乐趣」は、楽しみや面白さを指します。「不像是乐趣」のように、ある活動が楽しみとして感じられるかどうかを述べるときに使えます。
更
「更像是另一项任务」の「更」は、比較して程度がさらに高いことを示します。ここでは「不像是乐趣」と対比して、別の作業により近く感じることを表しています。
任务
「另一项任务」の「任务」は、取り組むべき課題や作業を指します。この文では、趣味が楽しみではなく義務的な作業のように感じられることを表しています。
可以
「可以改成在家里轻松地练习」の「可以」は、そうすることが可能、またはそうしてもよいという提案を表します。後ろに行動を置いて、選択肢や許可を示すときに使えます。
改成
「改成在家里轻松地练习」は、方法や形を別のものに変えることを表します。「改成」の後ろに変更後の方法を置いて、何に変えるかを示します。
在
「在家里轻松地练习」の「在」は、動作が行われる場所を示す「〜で」です。場所を表す語の前に置き、どこで行うかを示します。
家里
「家里」は家の中、家庭でという場所を指します。「在家里」のように「在」と組み合わせて、家で行う活動を表します。
轻松
「轻松地练习」の「轻松」は、負担を感じず気楽である様子を表します。ここでは「地」と組み合わさり、気楽に練習するという動作の様子を示しています。
地
「轻松地练习」の「地」は、前の語が後ろの動作をどのように行うかを示します。この文では「轻松」が「练习」の仕方を説明しています。
练习
「练习」は、技術や活動を練習することを表します。「在家里轻松地练习」のように、場所や動作の様子を前に置いて使えます。
这样
「这样我就能保留它的好处」の「这样」は、直前に提案された方法を受けて「こうすれば」「このように」という意味です。前の方法を条件として、続く結果を述べるときに使います。
就
「这样我就能保留它的好处」の「就」は、前の条件なら続く結果になることを示します。ここでは「こうすれば、その結果として保てる」という流れを作っています。
能
「就能保留它的好处」の「能」は、ある条件のもとで「〜できる」という可能性を表します。後ろに実現できる行動を置いて使います。
保留
「保留它的好处」の「保留」は、よい点や効果を残しておくことを表します。後ろに残す対象を置き、この文では趣味の利点を残すことを示しています。
好处
「好处」は、あるものから得られる利点やよい点を指します。「保留它的好处」のように、残したいメリットを表す対象として使えます。
又
「又不用遵守固定的时间安排」の「又」は、別の結果を並べて「そのうえ」「また」と加える働きをします。ここでは利点を保てることに加えて、固定の時間設定を守らなくてよいことを示しています。
不用
「不用遵守固定的时间安排」の「不用」は、何かをする必要がないことを表します。後ろに必要のない行動を置き、この文では決まった時間設定を守らなくてよいという意味です。
遵守
「遵守固定的时间安排」の「遵守」は、規則や決められた予定を守ることを表します。後ろに守る対象を置き、ここでは固定された時間の設定を守ることを示しています。
时间
「固定的时间安排」の「时间」は、ここでは活動を行う時間を指します。「时间安排」で、時間に関する予定や設定というまとまりになります。
应该
「爱好应该适合你的生活」の「应该」は、そうするのが望ましい、そうあるべきだという考えを表します。後ろに望ましい状態や行動を置いて、助言を述べるときに使えます。
适合
「爱好应该适合你的生活」の「适合」は、生活などに無理なく合うことを表します。後ろに合う対象を置き、この文では趣味が生活に合うことを示しています。
生活
「你的生活」の「生活」は、日々の暮らしや生活全体を指します。「适合你的生活」のように、何かが合う対象として使えます。
而
「而不只是适合你理想中的自己」の「而」は、前後を対比して「そして一方で」「〜ではなく」とつなぎます。ここでは生活に合うことと、理想の自分だけに合うことを対比しています。
只是
「而不只是适合你理想中的自己」の「只是」は、「ただ〜だけ」という限定を表します。「不只是」の形で、理想の自分だけに限定されないことを示しています。
理想
「理想中的自己」の「理想」は、こうありたいと思う望ましい状態や姿を表します。ここでは「自己」を修飾し、理想として思い描く自分を指しています。
中
「理想中的自己」の「中」は、前の「理想」と後ろの「自己」をつなぎ、「理想の中に思い描かれた自分」という関係を示します。理想やイメージの中の対象を表すときに使えます。
暂时
「暂时停上绘画课」の「暂时」は、永久ではなく、しばらくの間だけという意味です。休止や変更を一時的なものとして提案するときに使えます。
停上
「停上绘画课」は、授業を一時的に休むことを表します。「绘画课」を後ろに置いて、どの授業を休むのかを示しています。
知道
「就能知道我会不会想念它」の「知道」は、状況や答えが分かることを表します。後ろに分かる内容を置き、この文では自分が趣味を恋しく思うかどうかを知ることを示しています。
会
「我会不会想念它」の「会」は、あることが起こる可能性を表します。「会不会」の形で、起こるかどうかを尋ねる内容を作っています。
想念
「想念它」は、離れたものやしばらく接していないものを恋しく思うことを表します。ここでは授業を休んだ後に、その趣味を恋しく思うかどうかを述べています。
这
「这」は、直前に話題になった提案や方法を指す「これ」「このこと」です。「这比突然放弃或强迫自己继续更好」のように、前の内容を受けて評価するときに使います。
比
「这比突然放弃或强迫自己继续更好」の「比」は、二つの方法を比較する「〜より」です。「比」の後ろに比較対象を置き、どちらがよいかを述べます。
突然
「突然放弃」の「突然」は、予告や段階を経ず急に起こることを表します。ここでは、趣味を急に諦めるという行動を修飾しています。
放弃
「突然放弃」の「放弃」は、続けていたものを諦めたり手放したりすることを表します。ここでは一時停止と対比される、趣味を完全にやめる行動を指しています。
或
「突然放弃或强迫自己继续」の「或」は、「または」「あるいは」と選択肢をつなぎます。二つの望ましくない対応を並べるときに使えます。
强迫
「强迫自己继续」の「强迫」は、自分の意思に反して無理に何かをさせることを表します。「自己」を対象にして、無理をして続けることを示しています。
好
「这比突然放弃或强迫自己继续更好」の「好」は、方法や状態が望ましいことを表します。「更好」で比較した結果、こちらの方法のほうがよいという評価になります。
文法ポイント
是否 + 动词短语
是否继续上绘画课
shìfǒu jìxù shàng huìhuà kè絵画教室に通い続けるかどうか
是否を動詞の前に置き、「〜かどうか」という選択や不確実性を表す。
形容词 + 地 + 动词
轻松地画画
qīngsōng de huàhuà気軽に絵を描く
形容詞に「地」を付けて副詞にし、動作の様子を表す。轻松地は「気軽に」という意味。
中国語の単語
爱好
名詞
àihào
趣味
不确定
形容詞
bú quèdìng
確信がない、はっきり分からない
放松
動詞
fàngsōng
リラックスする、くつろぐ
固定的安排
フレーズ
gùdìng de ānpái
決まった予定、固定された予定
画画
動詞
huàhuà
絵を描く
继续
動詞
jìxù
続ける
两方面
名詞
liǎng fāngmiàn
両方の面、両方
上绘画课
フレーズ
shàng huìhuà kè
絵画教室に通う、絵画の授業を受ける
上课
動詞
shàngkè
授業を受ける、授業に出る
失去兴趣
フレーズ
shīqù xìngqù
興味を失う
是否
接続詞
shìfǒu
〜かどうか
压力太大
フレーズ
yālì tài dà
プレッシャーが大きすぎる、負担が大きすぎる
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
プレッシャーが大きすぎる、負担が大きすぎる
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压力太大絵画教室に通う、絵画の授業を受ける
答えを見る
上绘画课興味を失う
答えを見る
失去兴趣決まった予定、固定された予定