優先順位と依存関係を整理して緊張を和らげる | 日本語で中国語を学習

文の説明

1. 大家开始给每个人的优先事项排序后，讨论气氛变得紧张起来。

   みんなの優先事項に順位をつけ始めると、話し合いは緊張した雰囲気になりました。

   大家

   みんな

   开始

   始める

   每个人

   一人ひとり

   优先事项

   優先事項

   排序

   順位をつける

   讨论

   話し合い

   气氛

   雰囲気

   变得

   〜になる

   紧张

   緊張した

   詳しい説明

   大家 は、文の主語として「みんな、全員」を表す集合的な代名詞です。ここでは、固定訳に合わせて、優先事項の順位づけを始めた人々全体を指します。個々の人を一人ずつ指す 每个人 とは役割が異なります。例：大家都来了。（みんな来ました。） 开始 は「始める／始まる」を表し、ここでは 大家 が後ろの行為を始めたという意味です。开始 + 動詞句 で「〜し始める」という再利用しやすい形になります。例：我们开始讨论。（私たちは話し合いを始めます。） 每个人 は「一人ひとり、各人」です。每 は個別に全員を指し、集合全体を表す 大家 と対照的です。この文では 每个人的优先事项 という名詞句の中で、各人に属するものを限定しています。 优先事项 は「優先事項、優先して扱う事柄」です。优先 は「優先する／優先の」、事项 は「事項」を表しますが、ここで観察されるまとまりは、順位づけの対象となる名詞句です。例：请列出你的优先事项。（あなたの優先事項を挙げてください。） 排序 は「順序をつける、順位づけする」という動詞です。ここでは 给每个人的优先事项排序 で、各人の優先事項に順序をつけることを表します。排序 は単に並べるだけでなく、基準に従って順番を決める場面でも使えます。例：请给这些任务排序。（これらの仕事に順位をつけてください。） 开始 から 排序 までの部分の後ろにある 后 は「〜した後」を表します。したがって 大家开始给每个人的优先事项排序后 は、「みんなが各人の優先事項に順位をつけ始めると／つけ始めた後で」という時間関係を作ります。ここでは 给 が対象を導き、的 が 每个人 と 优先事项 の所属関係を示しています。 讨论 は「話し合い、討論」を表す名詞です。ここでは後ろの 气氛 を修飾する 讨论气氛 という名詞句の一部で、「話し合いの雰囲気」を作っています。例：讨论还在继续。（話し合いはまだ続いています。） 气氛 は、人々が集まる場の「雰囲気、空気」です。感情そのものではなく、場全体に感じられる状態を表す名詞です。讨论气氛 のように、どの場の雰囲気かを前の名詞で示せます。 变得 は「〜になる、〜へと変化する」を表します。後ろに形容詞や状態を表す語を置き、変化の結果を示します。变得 + 状態 は、ある状態への移行を表す基本的な形です。例：天气变得凉快了。（天気が涼しくなりました。） 紧张 はここでは、話し合いの雰囲気が「緊張した、張りつめた」状態であることを表す形容詞です。讨论气氛变得紧张起来 では、人そのものではなく 气氛 の性質が変化しています。後ろの 起来 は、変化が始まってその状態が現れてくることを示し、变得紧张 よりも「緊張した状態になっていく」という展開を感じさせます。 全体では、大家开始给每个人的优先事项排序后 が時間的な前半、「みんなが各人の優先事項に順位をつけ始めると」を作ります。続く 讨论气氛变得紧张起来 は、「話し合いの雰囲気が緊張したものになっていった」という結果を表します。合わせて、「みんなの優先事項に順位をつけ始めると、話し合いは緊張した雰囲気になりました」という意味です。

2. 听起来，有些团队觉得自己的工作被放到一边了。

   いくつかのチームは、自分たちの仕事が後回しにされていると感じたようです。

   听起来

   〜のように聞こえる／思われる

   有些

   いくつかの／一部の

   团队

   チーム

   觉得

   感じる／思う

   自己的

   自分たちの

   工作

   仕事

   被放到一边了

   後回しにされている

   詳しい説明

   听起来 は「〜のように聞こえる」「〜と思われる」という判断を表す。ここでは、聞き手に伝わる情報から、後ろの内容が成り立つように思えるという意味で、後ろの内容全体にかかっている。例：听起来不错。—「よさそうです」。 有些 は「いくつかの」「一部の」を表し、ここでは後ろの 团队 を限定している。具体的なチーム数までは示さない。有些团队 のように、名詞の前に置いて「一部の〜」を作れる。 团队 は「チーム、組織内のチーム」という名詞。ここでは固定訳に従い、仕事について感じているチームを指す。チームの具体的な数や構成まではこの文からは分からない。例：这个团队很有经验。—「このチームは経験が豊富です」。 觉得 は「感じる、〜と思う」という動詞で、主観的な判断や感覚を、その後ろの内容と結びつける。ここでは 有些团队 が感じ手で、自己的工作被放到一边了 が感じた内容である。例：我觉得这个办法很好。—「私はこの方法がとてもよいと思います」。 自己的 は「自分の」を表す所有表現で、自己 と 的 から成る。ここでは感じ手がチームなので、「そのチーム自身の仕事」、つまり「自分たちの仕事」という意味になる。自己 は文の中心となる人や集団を指し直す再帰的な語として使われ、自己的 + 名詞 の形で所有を表せる。例：每个人都要完成自己的任务。—「誰もが自分の任務を終えなければなりません」。 工作 は「仕事、作業」を表す名詞。ここではチームの仕事を指し、自己的工作 で「自分たちの仕事」となる。 被放到一边了 は 被 を使った受け身のまとまりで、「脇に置かれた状態になった」、この文では「後回しにされている」という意味になる。放到一边 は、物や事柄を「脇へ置く」という動作を表し、比喩的に仕事や問題を「後回しにする」にも使える。被 の後ろの行為者はこの文では示されていないため、誰がそうしたかは特定しない。末尾の 了 はここで単純な過去だけを示すのではなく、仕事が脇に置かれた状態になったことを示す。例：重要的问题不能被放到一边。—「重要な問題を脇に置いてはいけません」。 全体では、有些团队（一部のチーム）が 觉得（感じる）内容として、自己的工作（自分たちの仕事）が 被放到一边了（脇に置かれた状態になった）ことを述べている。先頭の 听起来 が文全体を「〜のようだ」とまとめるため、「いくつかのチームは、自分たちの仕事が後回しにされていると感じたようです」という意味になる。

3. 即使没有人有意那样做，这也可能损害信任。

   たとえ誰もそんなつもりではなかったとしても、それでは信頼が損なわれることがあります。

   即使 … 也

   たとえ〜でも

   没有人

   誰も〜ない

   有意

   意図的に

   那样

   そのように

   做

   する

   这

   これ／それ

   可能

   〜する可能性がある

   损害

   損なう

   信任

   信頼

   詳しい説明

   即使……也…… は「たとえ……でも……」という譲歩の型です。即使没有人有意那样做 が条件・前提で、这也可能损害信任 が、その前提でも成り立つ結果です。即使 と 也 は離れて現れることがあります。 没有人 は「誰も〜ない」です。没有 の否定と 人「人」が組み合わさり、「該当する人が一人もいない」という意味になります。例えば、没有人知道答案。 は「誰も答えを知りません」です。 有意 はこの文では「意図的に、わざと」という意味です。意図の有無を表す語で、単に「する」とは異なります。例えば、他不是有意迟到的。 は「彼はわざと遅刻したのではありません」です。 那样 は「そのように、そんなふうに」です。前後の状況で示される行為の仕方を指します。ここでは、何らかの行為を「そんな意図で、そのように」行うことを指しています。这样「このように」と対比でき、話し手に近い方法には 这样、示された別の方法には 那样 を使えます。 做 は「する、行う」です。目的語を伴って具体的な行為を表すことも、文脈から分かる行為を単独で受けることもあります。例えば、你可以这样做。 は「あなたはこのようにしてもよいです」です。 这 は指示代詞で、ここでは後続する結果の主体として「これ／それ」を表します。固定訳の「それでは」に対応し、文脈上、問題になっている行為またはその状況を受けています。中国語の指示代詞としては、近いものを 这、距離を置いたものや既に示されたものを 那 で指し分けることがありますが、この文の 这 が特定の名詞を直接指すとは限りません。 可能 は「〜する可能性がある、〜かもしれない」という可能性を表します。断定ではありません。例えば、这可能是个问题。 は「これは問題かもしれません」です。 损害 は「損なう、害する」です。通常、信頼・評判・利益など、望ましい状態を悪化させる対象を目的語に取ります。例えば、这会损害公司的声誉。 は「これは会社の評判を損ないます」です。损害 自体は動作を表す動詞で、可能性は前の 可能 が加えています。 信任 は「信頼」です。人や組織に対して信頼を置くことを表す名詞です。信任 を目的語にすると、损害信任「信頼を損なう」となります。例えば、诚实有助于建立信任。 は「誠実さは信頼を築くのに役立ちます」です。 全体では、即使没有人有意那样做「たとえ誰もそのようにするつもりがなかったとしても」という譲歩の前提に、这也可能损害信任「それでも、これは信頼を損なう可能性がある」という結果が続きます。したがって、意図的でなかったことと、結果として信頼が損なわれる可能性があることを分けて述べています。

4. 也许我们应该在下次会议前，把依赖关系和重要性区分开来。

   次の会議の前に、依存関係と重要性を分けて考えたほうがよいかもしれません。

   也许

   おそらく、〜かもしれない

   我们

   私たち

   应该

   〜すべきだ、〜したほうがよい

   下次

   次回の

   会议

   会議

   依赖关系

   依存関係

   重要性

   重要性

   区分开来

   区別する、分けて考える

   詳しい説明

   也许は「おそらく」「〜かもしれない」を表す副詞です。この文では、話し手が提案内容を断定せず、可能性のある判断として述べています。たとえば 也许他今天不来。 は「彼は今日来ないかもしれません」です。可能性を表す 可能 と近い働きをしますが、也许は文全体を修飾する副詞として使われています。 我们は「私たち」を表す人称代名詞です。我（私）に複数を示す 们が付いた形です。この文では、提案を実行する側を指します。 应该は、ここでは「〜すべきだ」よりも柔らかい「〜したほうがよい」「〜するのが望ましい」です。我们应该……で「私たちは……したほうがよい」という提案になります。也许と組み合わさるため、全体は強い命令ではなく、「おそらく……したほうがよいかもしれない」という控えめな提案です。应该は義務を表すこともありますが、この文ではその意味を強く断定していません。 下次は「次回の」「次の」を表し、後ろの名詞を修飾します。下はここで「次」を表す要素で、下次会议で「次回の会議」です。会议は「会議」という名詞です。下次だけで「次回」、会议だけで「会議」と使えます。 在下次会议前は「次の会議の前に」という時間の表現です。在＋時間・場所＋前で「〜の前に」を作れます。ここでは 前が「次の会議」より前の時点を示しています。例：在考试前复习。は「試験の前に復習します」です。 依赖关系は「依存関係」です。依赖は「依存する・頼る」、关系は「関係」を表し、ここでは二つがまとまって一つの名詞句になっています。例：这个项目有很多依赖关系。は「このプロジェクトには多くの依存関係があります」です。 重要性は「重要性」です。重要（重要である）に、性質・程度を表す名詞化要素 性が付いた名詞です。重要が物事の性質を述べるのに対し、重要性はその「重要である度合い・性質」を指します。例：我们需要讨论这个问题的重要性。は「私たちはこの問題の重要性を議論する必要があります」です。 区分开来は、ここでは「区別して分ける」「分けて考える」というまとまりです。区分が「区別する・分類する」という動詞で、开来が分離された状態をはっきりさせる補語的な部分です。したがって、単に二つを扱うのではなく、二つを別々のものとして整理する意味になります。例：请把这两类问题区分开来。は「この二種類の問題を区別して分けてください」です。 把構文では、処理する対象を動詞の前に置きます。ここでは 把依赖关系和重要性区分开来 で、「依存関係と重要性を区別して分ける」という結果を示しています。依赖关系と重要性が、区別される二つの対象です。 全体では、也许（おそらく）＋我们应该（私たちは〜したほうがよい）＋在下次会议前（次の会議の前に）＋把依赖关系和重要性区分开来（依存関係と重要性を区別して分ける）という構成です。したがって、「次の会議の前に、依存関係と重要性を分けて考えたほうがよいかもしれません」という意味になります。

5. 有些任务需要先完成。

   先に行う必要があるタスクもあります。

   有些

   いくつかの／一部の

   任务

   タスク

   需要

   必要とする／必要がある

   先

   先に

   完成

   完了する

   詳しい説明

   有些 は「一部の」「いくつかの」を表し、対象のすべてではないことを示します。ここでは後ろの 任务 を限定しています。数量を正確に数える表現ではありません。例：有些问题很复杂。—「複雑な問題もあります。」 任务 は「タスク、課題」という名詞です。複数のタスクを指す場合でも、この形自体は変わりません。例：这个任务很重要。—「このタスクは重要です。」 需要 は「必要がある」「必要とする」という動詞です。需要 + 動詞 で、「…する必要がある」という形を作れます。ここでは 任务 について、後続の行為が必要だと述べています。例：我们需要休息。—「私たちは休む必要があります。」 先 は、ある行為を別の行為より前に行うことを示す副詞で、ここでは「先に」となります。先 + 動詞 の形で使えます。例：请先读这份文件。—「まずこの文書を読んでください。」この語は実行順序を示しますが、それだけでそのタスクの価値が高い、または重要だという意味にはなりません。 完成 は「完了する、完成させる」という動詞です。一般に、何かを終わらせる意味で使われます。この文では 任务 が完了の対象として理解され、「タスクを先に完了する」という内容です。完成 は完了した状態を表す 完成了 のようにも使えますが、ここでは 需要 の後ろにあるため、必要な行為として基本形が使われています。例：她完成了报告。—「彼女は報告書を完成させました。」 全体では、有些任务 が「一部のタスク」を示し、需要 が必要性を、先完成 が先に完了するという順序を示します。そのため 有些任务需要先完成。 は、「先に完了する必要があるタスクもあります」という意味です。ここで述べられているのは実行順序と必要性であり、タスクの価値がより高いという主張ではありません。

6. 但这并不意味着它们更有价值。

   しかし、それでそのタスクの価値が高くなるわけではありません。

   但

   しかし

   这

   これ

   并不意味着

   〜を意味するわけではない

   它们

   それら

   更有价值

   より価値がある

   詳しい説明

   但 は「しかし」と逆接を示し、前の内容を受けて別の判断を導きます。たとえば 但我今天很忙。 は「しかし、私は今日は忙しいです」です。文頭以外でも使えますが、ここでは文全体の冒頭で、前後の内容を対比しています。 这 は指示代詞で、ここでは単独の物だけでなく、直前までに述べられた事柄全体を「これ」として指します。したがって、この文では「これで」「このことが」という意味に近くなります。中国語では、指示代詞が具体的な名詞を指す場合、这项任务（このタスク）のように名詞を伴うこともあります。 并不意味着 は「決して〜を意味するわけではない／〜という意味ではない」という再利用しやすい否定表現です。意味着 の基本形は「意味する、示す」で、并不 がその否定を強めています。ここでの 并 は単純な「そして」ではなく、否定を強調する働きです。这并不意味着失败。 は「これは失敗を意味するわけではありません」です。 它们 は複数の人間以外のもの・動物を指す三人称複数代詞で、「それら」を表します。它 が単数の「それ」、它们 が複数の「それら」です。この文では、文脈上話題になっている複数のタスクなどを受ける形として使われています。具体的な指示対象を別の名詞で言い直すなら、这些任务（これらのタスク）のようにも言えます。 更有价值 は「より価値がある」です。有价值 が「価値がある」という状態を表し、更 が比較の「さらに／より」を加えています。更 が修飾しているのは隣の名詞ではなく、形容的な述語 有价值 全体です。比較対象を明示する場合は 比以前更有价值（以前より価値がある）のように 比 を使えます。有价值 の反対に近い表現は 没有价值（価値がない）です。 全体では、但 が前の内容との対比を示し、这 がその前の事柄を受け、并不意味着 が「〜を意味するわけではない」と否定します。その否定の内容が 它们更有价值（それらがより価値がある）です。したがって、文全体は「しかし、これでそれらの価値が高くなるという意味ではありません」となります。

7. 我可以在我们再次开会前整理出一张依赖关系图。

   次に集まる前に、私が依存関係の図をまとめます。

   我可以

   私は〜できます

   我们

   私たち

   再次

   再び

   开会

   会議をする

   前

   前に

   整理出

   整理して作り出す

   一张

   1枚の

   依赖关系图

   依存関係図

   詳しい説明

   「我可以」は「私は〜できる」という形です。我 は一人称単数の「私」、可以 はここでは能力・可能性を表す助動詞で、後ろの動作 整理出 が可能だという意味です。可以 は文脈によって許可を表すこともありますが、この文では許可ではなく「まとめることができる」という読みです。例：我可以解释。＝「私は説明できます。」 我们 は一人称複数の「私たち」です。中国語のこの代名詞だけでは、話し手以外に誰が含まれるかまでは特定されません。ここでは後続の 开会 の主体として「私たち」を表します。 再次 は「再び、もう一度」を表す副詞です。動作 开会 の前に置かれ、「会議をもう一度開く」という意味を加えます。例：我们再次讨论这个问题。＝「私たちはこの問題をもう一度話し合います。」 开会 は「会議を開く、会議をする」という動詞的な表現です。开 だけの「開く」とは異なり、开会 全体で会議を行うことを表します。ここでは 再次 と組み合わさって「再び集まって会議をする」という内容になります。 前 は、時間を表す語句の後ろに置かれて「〜する前に」を作ります。我们再次开会前 では、「私たちが再び会議をする前に」という時間条件です。中国語では、動作・出来事 + 前 の形で、基準となる出来事より前の時点を表せます。例：出发前请检查行李。＝「出発する前に荷物を確認してください。」 整理出 は、整理「整理する」に 出 が続く形です。出 はここで結果補語として働き、整理した結果、何かを形にして取り出す・作り出すことを示します。そのため、単なる「整理する」よりも「整理して作り上げる、まとめて形にする」という意味になります。整理 自体は「整える・まとめる」で、出 が結果を加えています。例：她整理出一份清单。＝「彼女は整理してリストを一つ作りました。」 一张 は数詞 一 と量詞 张 の組み合わせです。张 は平面的なものや、紙・図などを数える量詞で、ここでは後ろの図を数えています。したがって 一张依赖关系图 は「依存関係図を一つ（一枚）」というまとまりです。中国語では、名詞を数えるときに数詞と量詞を組み合わせるのが基本です。 依赖关系图 は「依存関係図」という名詞です。依赖关系 は「依存関係」、图 は「図」で、前の名詞が後ろの名詞の種類を限定する構造です。ここでの 图 は、依存関係を視覚的に示す図を指します。例：这是一张流程图。＝「これはフロー図です。」 全体では、我可以「私は〜できる」＋在我们再次开会前「私たちが再び会議をする前に」＋整理出一张依赖关系图「依存関係図を一つまとめて作り出す」という構成です。したがって、「次に集まる前に、私が依存関係の図をまとめます」という意味になります。在 はこの文で時間の範囲を導入し、在〜前 全体が「〜する前に」という時間表現を作っています。

8. 这样应该能让讨论具体化，而不是针对个人。

   そうすれば、話し合いを個人的なものにせず、具体的な内容に保てるはずです。

   这样

   このようにすれば

   应该能

   〜できるはずだ

   让

   〜させる／〜できるようにする

   讨论

   話し合い／話し合う

   具体化

   具体化する

   而不是

   〜ではなく

   针对

   〜を対象にする／〜に向ける

   个人

   個人

   詳しい説明

   这样は「このように／そうすれば」。ここでは前の内容を受けて、後ろの結果を導く指示語です。例：这样做比较安全。— こうすれば、より安全です。 应该能は「〜できるはずだ」という見込みを表します。应该はここでは義務の「〜すべきだ」ではなく、判断・予測の「〜のはずだ」、能は能力または実現可能性の「〜できる」です。应该 + 能 + 動詞句で「〜できるはずだ」と再利用できます。例：这样应该能解决问题。— これで問題を解決できるはずです。 让は「〜を…させる／〜が…するようにする」という使役・結果を導く動詞です。基本パターンは 让 + 対象 + 動詞または形容詞句 です。この文では、後ろの 讨论具体化 が「話し合いが具体化する」という結果を表します。例：这个问题让大家更清楚。— この問題は、みんながよりはっきり理解できるようにします。 讨论は「話し合う」「話し合い」です。動詞としても名詞としても使えます。この文では 让 の後ろで対象となり、話し合いそのものを指しています。例：我们明天讨论这个计划。— 私たちは明日この計画について話し合います。 具体化は「具体化する」です。抽象的な内容を、詳しく明確な内容にするという変化を表します。具体（具体的な）に変化を表す 化 が付いた動詞です。例：把想法具体化。— 考えを具体化する。 而不是は「〜ではなく、…」という対比を作ります。前の内容を否定して単純に打ち消すというより、採用する方向と避ける方向を対照させる表現です。A，而不是Bで「BではなくA」と組み立てられます。この文では、让讨论具体化 と 针对个人 が対比されています。例：我们讨论事实，而不是猜测。— 私たちは推測ではなく、事実について話し合います。 针对は「〜を対象にする」「〜に向ける」です。後ろに対象を置き、行為や議論の向かう先を示します。讨论针对这个问题のように、問題などを対象にすることもできます。この文の 针对个人 では、話し合いを個人に向ける、つまり個人的なものとして扱う方向を表します。例：这个建议是针对当前情况的。— この提案は現在の状況を対象にしたものです。 个人は「個人」です。人を集団ではなく一人の単位として捉える語で、名詞としても、別の名詞を修飾する語としても使われます。ここでは 针对 の対象として置かれ、話し合いを個人に向けることを表しています。个人だけで、特定の誰か一人が固定的に指されるわけではありません。 全体では、这样 が前の内容を受け、应该能 が予測を示し、让 + 讨论 + 具体化 が「話し合いを具体化する」という結果を作ります。その後の 而不是针对个人 が、話し合いを個人に向けるのではないという対比を加えます。したがって、文全体は「そうすれば、話し合いを個人的なものにせず、具体的な内容に保てるはずです」という意味です。

9. 那样大家就能根据同样的信息来讨论，而不只是凭着自己的不满来讨论。

   そうすれば、みんなが自分たちの不満だけを頼りにするのではなく、同じ情報に基づいて話し合えるようになります。

   那样

   そのように；そうすれば

   大家

   みんな

   就能

   〜できるようになる

   根据

   〜に基づいて

   同样

   同じ；同様の

   信息

   情報

   讨论

   話し合う；議論する

   而不只是

   〜だけではなく

   凭着

   〜を頼りにして

   自己的

   自分の；自分たちの

   不满

   不満

   詳しい説明

   「那样」は、前の内容を受けて「そのように」「そうすれば」と指す表現です。ここでは、前の内容を条件として受ける働きをしています。近い表現に「这样」（このように／こうすれば）があり、「那样」は話し手からやや離れた内容を指すことがあります。 「大家」は、文脈上の集団を指す「みんな」という語です。特定の一人ではなく、複数の人々をまとめて表します。 「就能」は、条件や前提の結果として「〜できるようになる」「〜できる」というまとまりです。「能」は可能・能力を表し、「就」は前の条件から生じる結果を示します。この引用だけに「そうすれば」という条件の意味を負わせず、「那样」と組み合わさって条件と結果が完成します。例：「这样就能解决问题。」（こうすれば問題を解決できます。） 「根据」は、情報や根拠を基準にして「〜に基づいて」「〜に従って」という意味を表します。「根据＋名詞＋来＋動詞」の形もよく使われます。例：「根据事实来判断。」（事実に基づいて判断します。） 「同样」は「同じ」「同様の」という意味で、ここでは後ろの「信息」を修飾しています。「同样的＋名詞」で「同じ〜」「同様の〜」という形になります。 「信息」は「情報」という名詞です。ここでは「同样的信息」で「同じ情報」となり、話し合いの基準となる内容を指します。 「讨论」は、問題やテーマについて「話し合う」「議論する」という動詞です。ここでは「来讨论」の形で、話し合う動作を表します。例：「我们讨论这个问题。」（私たちはこの問題について話し合います。） 「而不只是」は、前後を対比して「〜だけではなく」「〜だけにとどまらず」と示します。「而」は対照的な内容をつなぎ、「不只是」は「単に〜だけではない」という範囲の否定を表します。ここでは、同じ情報に基づく話し合いと、不満だけを頼りにする話し合いを対比しています。 「凭着」は、何かを根拠やよりどころにして「〜を頼りにして」「〜に頼って」という意味です。「根据」も基準を示しますが、「凭着」は何かに頼る感じが前面に出ます。例：「凭着经验来判断。」（経験を頼りに判断します。） 「自己的」は「自分の」「自分たちの」という関係を表します。「自己」は主体自身を指す再帰的な語で、ここでは「大家」に対応して「みんな自身の」という意味になります。「的」は前の語句を後ろの名詞に結びつけます。 「不满」は「不満」という名詞です。ここでは「自己的不满」で「自分たちの不満」となり、「凭着」のよりどころになる対象を表します。 全体では、「那样」が前の内容を条件として受け、「大家就能」がその結果としてみんなが可能になることを示します。「根据同样的信息来讨论」は「同じ情報に基づいて話し合う」という方法を表し、「而不只是凭着自己的不满来讨论」は「自分たちの不満だけを頼りにして話し合うのではなく」という対比を加えます。したがって、文全体は「そうすれば、みんなが自分たちの不満だけを頼りにするのではなく、同じ情報に基づいて話し合えるようになります」という意味です。