オフィスのリサイクル改善 | 日本語で中国語を学習

文の説明

1. 办公室里有回收箱，但大家好像不太清楚怎么分类。

   オフィスにはリサイクル用の分別ボックスがありますが、みんな迷っているようです。

   办公室

   オフィス

   有

   ある・いる

   回收箱

   リサイクルボックス

   但

   しかし

   大家

   みんな

   好像

   〜のようだ

   不太清楚

   あまりよく分からない

   怎么

   どうやって

   分类

   分別する

   詳しい説明

   办公室 は「オフィス」を表す名詞です。場所を示す 里 と組み合わせて、办公室里 で「オフィスの中で／オフィスには」のようになります。例：办公室里很安静。＝オフィスの中は静かです。 有 は、ここでは場所に何かが存在することを表す動詞です。「持っている」という所有だけでなく、「〜にある／いる」という存在にも使えます。例：桌上有一本书。＝机の上に本が一冊あります。一本 はこの例での本の数量を示しますが、元の文の 有 自体が数量を指定しているわけではありません。 回收箱 は「リサイクル用の箱・回収箱」です。回收 は「回収する、リサイクルする」、箱 は「箱」を表します。ここでは 有 の後ろに置かれ、オフィス内にある物を示しています。 但 は前の内容と後の内容を対比する接続詞で、「しかし／ただし」に当たります。前半の「箱がある」と、後半の「分別方法が十分には分からない」が対照的につながります。例：东西不贵，但很好用。＝物は高くありませんが、とても使いやすいです。 大家 は「みんな、全員」を指す集合的な名詞です。この文では、分別方法をよく理解していない人々をまとめて主語にしています。大家 は集団全体について述べる表現で、必ずしも一人ひとりの状態を細部まで同じだと断定するものではありません。 好像 は、見たことや状況から判断して「〜のようだ、〜らしい」と述べる表現です。ここでは話し手が、大家 の状態を断定せずに「迷っているようだ」と見ています。好像 は後ろに文や状態を置けます。例：他好像不舒服。＝彼は具合がよくないようです。 不太清楚 は「それほどはっきり分からない、あまりよく分からない」という表現です。清楚 は「明確である、はっきり理解している」という形容詞的な語で、不太 が程度を弱めた否定を作っています。単純な「まったく分からない」より弱く、理解が十分でないという意味です。例：我不太清楚时间。＝私は時間をあまりよく把握していません。 怎么 は方法を尋ねる疑問詞で、「どうやって、どのように」を表します。ここでは独立した質問ではなく、分类 の方法をたずねる内包された疑問部分を作っています。例：怎么做？＝どうやってやりますか、のように、動作の方法を尋ねる文で使えます。 分类 は「分類する、分別する」という動詞です。怎么分类 で「どのように分別するか」となります。分類の対象や基準はこの文では具体的に示されていないため、分別という行為の方法が問題になっています。例：这些垃圾要怎么分类？＝これらのごみはどう分別しますか。 全体では、办公室里有回收箱 が「オフィスにはリサイクル用の回収箱がある」と存在を述べ、但 が対比を導きます。大家好像不太清楚怎么分类 は「みんなが、どう分別するのかをあまりよく分かっていないようだ」という意味です。したがって、回収箱は設置されている一方で、その使い方、特に分別方法については十分に明確でない、という内容になります。

2. 这些标签可能太含糊，不便于日常使用。

   ラベルが日常的に使うには曖昧すぎるのでしょう。

   这些

   これらの

   标签

   ラベル

   可能

   〜かもしれない

   太含糊

   曖昧すぎる

   不便于

   〜するのに不便だ

   日常使用

   日常的に使うこと

   詳しい説明

   这些 は「これらの」という指示表現です。这 に 些 が続き、複数またはまとまりを表します。中国語ではこの表現に性別の区別はありません。ここでは 标签 と結びついて「これらのラベル」となります。 标签 は「ラベル、表示」を表す名詞です。例：请看标签。（ラベルを見てください。） 可能 は、ここでは断定を避けて「〜かもしれない」と可能性を示します。可能性を表す用法のほか、文脈によっては「可能である」という意味にもなります。例：明天可能下雨。（明日は雨が降るかもしれません。） 太含糊 は「曖昧すぎる」という評価です。含糊 が「はっきりしない、曖昧な」という性質を表し、太 がその程度を強めて「〜すぎる」という意味を作ります。これは比較級ではなく、程度が過剰であることを表す形です。例：这个说明太含糊了。（この説明は曖昧すぎます。） 不便于 は「〜するのに不便だ、〜しにくい」という表現です。便于 が「〜するのに便利だ、〜しやすい」を表し、不 が否定しています。于 の後ろに、何をする際に不便なのかを置きます。例：这种设计不便于清洁。（この設計は掃除しにくいです。） 日常使用 は「日常的に使うこと」です。日常 が日常の場面を、使用 が「使うこと」を表します。不便于日常使用 で「日常的に使うには不便だ」となります。例：这个工具适合日常使用。（この道具は日常使いに適しています。） 全体では、这些标签（これらのラベル）について、可能（〜かもしれない）太含糊（曖昧すぎる）と述べ、続けて 不便于日常使用（日常的に使うには不便だ）と評価しています。中国語の読点の前後で、二つの評価内容が並べられています。したがって、「これらのラベルは、日常的に使うには曖昧すぎて不便なのかもしれません」という意味です。

3. 我们应该把分类规则写得更简单，也让它们更醒目。

   分別のルールをもっと簡単にして、目につきやすくすべきです。

   我们应该

   私たちは〜すべきです

   分类

   分類の

   规则

   ルール

   写

   書く

   更简单

   より簡単に

   让

   〜を…の状態にする

   它们

   それら

   更醒目

   より目立つ

   詳しい説明

   我们应该 は「私たちは〜すべきだ」という提案・必要性を表すまとまりです。我们 は話し手を含む「私たち」、应该 は「〜すべきだ／〜するのが望ましい」です。应该 の後ろには動詞句を置けます。例：我们应该检查标签。（私たちはラベルを確認すべきです。） 分类 はこの 分类规则 では「分類の」という名詞修飾語です。ここでは動作「分類する」を単独で表さず、规则 と結び付いて「分類のルール」という名詞句を作っています。別の文では動詞としても使えます。例：请分类。（分類してください。） 规则 は「規則、ルール」です。分类规则 全体で、物をどのように分類するかを定めるルールを指します。一般的な規則にも個別のルールにも使えます。 写 は「書く」です。ここでは 把分类规则写得更简单 という形で、分類ルールをより簡単な表現に書くことを表します。把 構文では対象を先に示し、その対象への処置を述べます。例：请把说明写清楚。（説明を分かりやすく書いてください。） 更简单 は「より簡単に／より簡単な状態に」です。简单（簡単だ）に 更（より）が付いた比較表現で、基準となる状態より程度が高いことを示します。ここでは 写得更简单 の一部なので、ルールの表現を以前より簡単にするという意味です。例：这个版本更简单。（この版のほうがより簡単です。） 写得更简单 の 得 は、動詞の後ろで結果や程度を示します。写 の結果として、書かれた表現が「より簡単な状態になる」ことを示します。再利用できる型は 把＋対象＋動詞＋得＋形容詞 です。例：把句子写得更短。（文をもっと短く書く。） 让 は「〜を…の状態にする」です。後ろに対象と、その対象がなる状態を置きます。ここでは 让它们更醒目 で、「それらをより目立つ状態にする」という意味です。例：这盏灯让入口更醒目。（この照明は入口をより目立たせます。） 它们 は複数の物・事を指す三人称代名詞です。它 は物・事を指し、们 が複数を示します。固定訳が示すこの文の意図では、它们 は前の 分类规则、つまり分類ルールを指します。人を指す 他们 とは区別します。 更醒目 は「より目立つ、より目に留まりやすい」です。醒目 は視線を引きやすい状態を表し、更 が比較を加えています。让 の後ろでは、它们（ここでは分類ルール）がその状態になることを表します。例：请把标题写得更醒目。（見出しをもっと目立つように書いてください。） 全体では、我们应该（私たちは〜すべきだ）に、把分类规则写得更简单（分類ルールをより簡単な表現にする）と、也让它们更醒目（そして分類ルールをより目立つようにする）が続きます。也 は二つ目の行為を加える「そして〜も」です。したがって、固定文は「私たちは、分類ルールをもっと簡単にし、さらに目立ちやすくすべきです」という意味になります。

4. 在回收箱附近放一些图示示例，可以减少错误。

   分別ボックスの近くに見本を置けば、間違いが減るでしょう。

   在回收箱附近

   回収箱の近くに

   放

   置く

   一些

   いくつかの

   图示

   図解の

   示例

   見本

   可以

   〜できる、〜だろう

   减少

   減らす

   错误

   間違い

   詳しい説明

   「在回收箱附近」は「回収箱の近くに」という場所を表すまとまりです。在 + 場所 を動詞の前に置いて、動作や配置の場所を示せます。ここでは後ろの 放 と結びつき、「回収箱の近くに置く」という意味です。例：在门附近等。—「ドアの近くで待つ。」この例では、同じ場所表現が「待つ」動作の場所を示しています。 「放」は「置く、置いておく」という動詞です。ここでは物をある場所に置く動作を表します。場所を示す語句を前に置くほか、把 + 物 + 放在 + 場所 の形も使えます。例：请把书放在桌上。—「本を机の上に置いてください。」 「一些」は数量を大まかに示す表現で、「いくつかの／少しの」に当たります。厳密な個数を示す表現ではありません。一些 + 名詞 の形で、後ろの名詞を数量面から限定します。ここでは 示例 を、数量を特定せずに置くことを表します。 「图示」は図や画像を使って示すこと、またはそのような「図解の」という意味です。ここでは後ろの 示例 を修飾し、図で示された例を指します。图示 + 名詞 で「図解された〜」という組み合わせを作れます。例：图示说明很清楚。—「図解の説明はとても分かりやすい。」 「示例」は「例、見本」です。説明や使い方を示すための具体例を指し、ここでは置いておく対象です。例子 も「例」ですが、示例 は説明・表示のための見本という用途で使われやすい語です。 「可以」は、可能・許可などを表す助動的な語です。ここでは許可ではなく、見本を置くことによって間違いを減らせるという可能性・有効性を示します。可以 + 動詞 が基本の型です。例：这里可以停车。—「ここには駐車できます。」 「减少」は「減らす、減少させる」という動詞です。数量や発生件数などを少なくすることに使えます。誰かが対象を少なくする場合にも、あるものが少なくなる場合にも用いられます。例：这个办法可以减少浪费。—「この方法は無駄を減らせます。」 「错误」は「間違い、誤り」です。ここでは分別などに関する誤りを指す名詞として使われています。動詞の 减少 の対象になり、减少错误 で「間違いを減らす」となります。正确 は「正しい」という反対側の評価を表す語ですが、名詞の 错误 と同じ品詞ではありません。 文全体では、在回收箱附近 が場所を示し、放一些图示示例 が「図解の見本をいくつか置く」という行為を表します。可以 がその行為による可能性・有効性を示し、减少错误 が期待される結果を表します。そのため、「回収箱の近くに見本を置けば、間違いが減るでしょう」という意味になります。中国語では、ここでの結果関係は文脈から読み取られています。

5. 我还认为，我们应该少订购一些一次性用品。

   それに、使い捨て用品の発注も減らすべきだと思います。

   我

   私

   还

   さらに

   认为

   〜と思う

   我们应该

   私たちは〜すべきだ

   少

   少なく

   订购

   注文する

   一些

   いくらかの

   一次性用品

   使い捨て用品

   詳しい説明

   我 は「私」で、話し手を指す一人称単数の代名詞です。中国語では、この形自体は話し手の性別を示しません。例：我同意。— 私は賛成です。 还 はここでは「さらに／そのうえに」という追加を表します。「まだ」という時間的な意味になる場合もありますが、この文では前の提案に加えて別の提案を出す働きです。例：我还想说明一点。— 私はさらに一点説明したいです。 认为 は「〜と考える／〜と思う」という動詞です。後ろに、話し手がそう考えている内容を置きます。认为 は意見をやや明確に述べる形で、例：我认为这个办法很好。— 私はこの方法がとてもよいと思います。 我们应该 は「私たちは〜すべきだ」という構文です。我们 は話し手を含む複数の人を指し、应该 は望ましさ・義務に近い「〜すべきだ」を表します。ここでは 我们 が、使い捨て用品の注文を減らす行為を一緒に行う主体です。例：我们应该改变方法。— 私たちは方法を変えるべきです。 少 はここで動詞 订购 を修飾し、「より少なく」という数量の減少を表します。単独で「少ない」と状態を表すこともありますが、この文では「注文する量を減らす」という使い方です。例：请少用一点纸。— 紙の使用を少し減らしてください。 订购 は「注文する／発注する」という動詞です。商品や用品を購入のために注文する場面で使えます。ここでは主語 我们 が用品を発注することを表しています。例：公司订购了新的设备。— 会社は新しい設備を発注しました。 一些 は数量を限定しすぎずに「いくらかの／いくつかの」を示す数量表現です。正確な数を示す語ではありません。少订购一些 では、注文量をある程度減らすことを表します。例：请准备一些材料。— 材料をいくらか用意してください。 一次性用品 は「使い捨て用品」です。一次性 は一度使う性質、用品 は使用する品物を表します。この文では、発注量を減らす対象全体を指す名詞句です。例：我们尽量少用一次性用品。— 私たちはできるだけ使い捨て用品の使用を減らします。 文全体では、我还认为 が「私はさらに〜と思います」と追加の意見を導入し、我们应该 がその内容を「私たちは〜すべきだ」と示します。続く 少订购一些一次性用品 は「使い捨て用品をいくらか少なく発注する」という行為です。したがって、全体の意味は「それに、使い捨て用品の発注も減らすべきだと思います」となります。

6. 这需要改变采购方式，而不只是提醒大家。

   それには、注意を促すだけでなく、調達方法の変更が必要です。

   这

   これ・それ

   需要

   必要である

   改变

   変える・変更する

   采购方式

   調達方法

   而不只是

   〜だけではなく

   提醒

   注意を促す

   大家

   みんな・皆さん

   詳しい説明

   这 は、話題になっている事柄を指す指示代詞で、ここでは日本語訳の「それ」に当たります。この文だけでは具体的な指示対象を特定せず、「このこと／それ」と理解できます。例：这很重要。＝これは重要です。 需要 は「必要である、必要とする」を表します。ここでは 这 を主語にして、「それには〜が必要だ」という形です。必要な内容は後ろの 改变采购方式 です。例：这个工作需要时间。＝この作業には時間が必要です。 改变 は「変える、変更する」という動詞です。中国語では、ここでの形は人称や数によって変化しません。変更の対象は後ろの 采购方式 です。例：我们需要改变计划。＝私たちは計画を変更する必要があります。 采购方式 は「調達方法」を表す名詞句です。采购 は物やサービスを調達すること、方式 は方法・方式を表し、合わせて「調達の方法」という意味になります。例：公司正在研究新的采购方式。＝会社は新しい調達方法を検討しています。 而不只是 は、前の内容に対して「単に〜するだけではなく」と別の必要・内容を対比して示す組み立てです。ここでは、必要なのは調達方法の変更であり、提醒大家 だけではない、という関係を作ります。只是 は「ただ〜だけ」、不 はその限定を否定します。例：问题不只是价格。＝問題は価格だけではありません。 提醒 は「注意を促す、注意喚起する」という動詞です。ここでは 大家 に注意を促すことを表します。中国語では、この形は人称や数によって変化しません。例：请提醒我开会。＝会議のことを私に注意して知らせてください。 大家 は、人々の集まりを指す代詞で、「みんな」「皆さん」という意味です。ここでは、話題になっている集団の人々を指しますが、文だけから、その集団に話し手や聞き手が含まれるか、また具体的に誰かまでは決まりません。例：大家都同意。＝みんな賛成しています。 全体では、这需要（それには必要だ）に、必要な行為 改变采购方式（調達方法を変更する）が続きます。その後の 而不只是提醒大家 が、「みんなに注意を促すだけではない」という対比を加えます。したがって、文全体は「それには、注意を促すだけでなく、調達方法を変更することが必要です」という意味です。

7. 我们能不能先从容易找到替代品的物品开始？

   代替品を見つけやすい物から始められますか。

   我们能不能

   私たちは…できますか

   先

   まず

   从

   〜から

   容易

   容易な

   找到

   見つける

   替代品

   代替品

   物品

   物品・品物

   开始

   始める

   詳しい説明

   我们能不能 は「私たちは〜できますか」という可否をたずねる形です。能 は「できる・可能である」、不能 は「できない」です。中国語では 能不能 + 動詞句 のように肯定形と否定形を並べる A-not-A 疑問文を作れます。ここでは主語 我们（私たち）が明示されています。例：我们能不能明天开始？—「私たちは明日始められますか。」 先 は「まず・先に」という副詞です。複数の行動のうち、後の行動より前に行うことを示します。この文では、始める対象を選ぶ前提で「まず始める」という順序を加えています。 从 は起点を示す前置詞で、「〜から」です。よく 从 A 开始（Aから始める）という形で使います。ここでの 从 は場所だけでなく、取り組む対象の出発点にも使われています。 容易 は「容易だ・〜しやすい」という形容詞です。容易 + 動詞 で「〜しやすい」を表せます。ここでは 容易找到 で「見つけやすい」です。反対の言い方は 不容易（容易ではない、〜しにくい）です。例：这个方法容易理解。—「この方法は理解しやすいです。」 找到 は「見つける、見つけ出す」です。找（探す）に 到 が付いた結果補語の形で、探す行為の結果として目的のものを見つけたことを表します。したがって、単に探すことをいう 找 と、見つかった結果まで含む 找到 は区別されます。例：我找到了钥匙。—「私は鍵を見つけました。」 替代品 は「代替品」です。替代 は「代わりになる」、品 は品物を表し、この語全体で元の品物の代わりに使える品を指します。ここでは、何かの代替品を見つけることが述べられています。 物品 は「物品・品物」です。容易找到替代品的 が前から 物品 を修飾しており、容易找到替代品的物品 で「代替品を見つけやすい物品」となります。中国語では、名詞を説明する節を名詞の前に置き、通常その節の末尾に 的 を置きます。ここでの 的 は、容易找到替代品 という説明を 物品 に結び付けています。 开始 は「始める・始まる」です。ここでは 从 の後にある対象を出発点として、そこから取り組みを始めるという意味の動詞です。开始 は、行為者が何かを始める場合にも、出来事が始まる場合にも使えます。例：我们开始工作。—「私たちは仕事を始めます。」 全体では、从 + 対象 + 开始 が「〜から始める」、その対象を 容易找到替代品的物品 が「代替品を見つけやすい物品」と説明し、先 が「まず」を加えています。したがって、我们能不能先从容易找到替代品的物品开始？ は「代替品を見つけやすい物から、まず始められますか。」という、私たちが取り組みの出発点を提案しつつ可否をたずねる文です。

8. 这样能减少这项改变带来的影响。

   そのほうが、変更による影響を小さくできます。

   这样

   このようにすると

   能

   できる

   减少

   減らす

   这项

   この〜

   改变

   変更

   带来的

   もたらした

   影响

   影響

   詳しい説明

   这样 は、直前までに述べた方法や進め方を受けて「このように／そのように」という意味を表します。ここでは、前の文脈で述べた進め方をそのまま行うことを受け、「そのほうが」と訳されています。例：这样做比较方便。—このようにすると、より便利です。 能 は、ここでは「できる」「可能である」を表す助動的な語です。後ろの動詞 减少 と組み合わさり、何かを減らすことが可能だという意味になります。能 自体が「減らす」という動作を表すのではなく、能 + 動詞 で可能性を加えます。例：这样能解决问题。—このようにすれば、問題を解決できます。 减少 は「減らす」です。ここでは後ろの 影响 を目的語にして、「影響を小さくする」という他動詞の用法です。反対方向の語として、増加させる意味の 增加 と対比できます。例：我们要减少浪费。—私たちは無駄を減らす必要があります。 这项 は「この〜」という指示表現です。这 が「この」、项 が事柄・計画・変更などを数える量詞で、後ろの名詞 改变 を限定しています。したがって、ここでは「この変更」というまとまりになります。量詞は数そのものを表すのではなく、指示語と名詞を結び付けています。 改变 はここでは名詞として「変更」です。这项改变 で「この変更」という名詞句を作っています。同じ形の 改变 は「変える／変わる」という動詞にもなりますが、この文では 这项 に修飾される事柄として使われています。例：这个改变很重要。—この変更は重要です。 带来的 は 带来「もたらす」に構造助詞 的 が付いた形で、後ろの名詞を修飾します。改变带来的影响 は、「変更がもたらした影響」または自然な日本語では「変更による影響」です。ここで 带来的 が修飾しているのは直後の 影响 です。例：新政策带来的变化很明显。—新しい政策がもたらした変化は明らかです。 影响 はここでは名詞で、「影響」です。带来的影响 という名詞句の中心になっています。影响 は動詞として「影響を与える」の意味にも使えますが、この文では 减少 の目的語なので名詞です。例：这会影响结果。—これは結果に影響します。 文全体では、这样 が方法を示し、能 + 减少 が「減らすことができる」、这项改变带来的影响 が「この変更による影響」を表します。そのため、全体の意味は「そのほうが、変更による影響を小さくできます」です。