オフィスのリサイクル改善 | 日本語で中国語を学習

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: At work, two adults discuss clearer recycling labels, visible sorting examples, and reducing disposable supplies through practical procurement changes..

JA → ZH / レベル: B2

このレッスンについて

オフィスのリサイクル改善を通して、中国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

办公室里有回收箱,但大家好像不太清楚怎么分类。

bàngōngshì lǐ yǒu huíshōu xiāng, dàn dàjiā hǎoxiàng bú tài qīngchu zěnme fēnlèi. オフィスにはリサイクル用の分別ボックスがありますが、みんな迷っているようです。
B

这些标签可能太含糊,不便于日常使用。

zhèxiē biāoqiān kěnéng tài hánhu, bù biànyú rìcháng shǐyòng. ラベルが日常的に使うには曖昧すぎるのでしょう。
A

我们应该把分类规则写得更简单,也让它们更醒目。

wǒmen yīnggāi bǎ fēnlèi guīzé xiě de gèng jiǎndān, yě ràng tāmen gèng xǐngmù. 分別のルールをもっと簡単にして、目につきやすくすべきです。
B

在回收箱附近放一些图示示例,可以减少错误。

zài huíshōu xiāng fùjìn fàng yìxiē túshì shìlì, kěyǐ jiǎnshǎo cuòwù. 分別ボックスの近くに見本を置けば、間違いが減るでしょう。
A

我还认为,我们应该少订购一些一次性用品。

wǒ hái rènwéi, wǒmen yīnggāi shǎo dìnggòu yìxiē yícìxìng yòngpǐn. それに、使い捨て用品の発注も減らすべきだと思います。
B

这需要改变采购方式,而不只是提醒大家。

zhè xūyào gǎibiàn cǎigòu fāngshì, ér bù zhǐshì tíxǐng dàjiā. それには、注意を促すだけでなく、調達方法の変更が必要です。
A

我们能不能先从容易找到替代品的物品开始?

wǒmen néng bu néng xiān cóng róngyì zhǎodào tìdàipǐn de wùpǐn kāishǐ? 代替品を見つけやすい物から始められますか。
B

这样能减少这项改变带来的影响。

zhèyàng néng jiǎnshǎo zhè xiàng gǎibiàn dàilái de yǐngxiǎng. そのほうが、変更による影響を小さくできます。

単語解説

办公室 「办公室」は、この会話で「オフィス」を表し、「办公室里」でオフィスの中を指します。場所を表す名詞として、「办公室里有回收箱」のように、場所と存在する物を組み合わせて使えます。オフィス内の設備や状況を説明するときに使う語です。
「里」は、この会話の「办公室里」で、場所の「中に」を表します。場所の名詞の後ろに置いて、その場所の内部を示します。施設内の物や人について述べるときに、「办公室里」のように使えます。
「有」は、「办公室里有回收箱」で、ある場所に物が存在することを表します。場所を先に置き、その後ろに存在する物を置く「場所+有+物」の形で使えます。設備や備品の有無を伝える場面で使う表現です。
回收箱 「回收箱」は、この会話でオフィスにある「回収箱」を指します。「办公室里有回收箱」のように、「有」の後ろで存在する設備を示します。職場の分別設備について話すときに使えます。
「但」は、「办公室里有回收箱,但大家好像不太清楚怎么分类」で、前の内容に対して「しかし」と反対の状況を続けます。前半と後半を対比させる接続語で、文の途中に置けます。設備はあるが問題がある、と伝える場面で使われています。
大家 「大家」は、この会話で「みんな」「全員」を指し、「大家好像不太清楚怎么分类」で職場の人々をまとめて表します。人を表す述語の前に置いて、集団全体の状態や行動を述べます。複数の人に共通する状況を説明するときに使えます。
好像 「好像」は、「大家好像不太清楚怎么分类」で、話し手から見て「〜のようだ」「〜らしい」という判断を表します。後ろに状態や内容を置き、断定を避けて観察に基づく推測を述べます。相手の様子を控えめに伝える場面で使えます。
「不」は、「不太清楚」で、後ろの状態を否定し、「〜ない」を表します。ここでは程度を表す「太」と組み合わさって、「あまりはっきり分かっていない」という意味になります。現在の状態や一般的な状況を否定するときに使われます。
「太」は、「不太清楚」で程度を弱め、「あまり〜ない」という意味を作ります。この文では「不」と一緒に使われ、分別方法がそれほど明確ではないことを表します。「不太+状態」の形で、程度を控えめに否定する場面に使えます。
清楚 「清楚」は、「不太清楚怎么分类」で、分別方法を「はっきり分かっている」「明確である」という状態を表します。ここでは「怎么分类」が何を明確に理解しているかを示しています。説明や手順が明確かどうかを述べるときに使えます。
怎么 「怎么」は、「怎么分类」で、方法を尋ねる「どう」「どのように」を表します。後ろに動作を置いて、その動作の方法を尋ねる形で使います。分別の仕方を確認する場面で使われています。
分类 「分类」は、「怎么分类」で、物を種類ごとに「分類する」ことを表します。「怎么分类」のように方法を尋ねたり、「分类规则」のように分類に関する名詞を作ったりできます。ごみを種類別に分ける場面で使われています。
这些 「这些」は、「这些标签」で、話題になっている複数の物を「これらの」と指します。後ろの名詞を修飾して、「这些+名詞」の形で使います。目の前や話題にある複数のラベルを指すときに使われています。
标签 「标签」は、「这些标签」で、分別箱に付いている「ラベル」を指します。「这些」の後ろで、話題にする複数のラベルを示します。表示の内容や分かりやすさについて話す職場の場面で使えます。
可能 「可能」は、「这些标签可能太含糊」で、「〜かもしれない」「おそらく」という可能性を表します。後ろに状態を置き、話し手の推測として述べます。原因を断定せずに問題の理由を提案する場面で使われています。
含糊 「含糊」は、「标签可能太含糊」で、ラベルの内容が「曖昧で分かりにくい」ことを表します。ここでは程度を表す「太」と結び付き、日常使用には曖昧すぎるという評価になっています。説明や指示が明確でないことを述べるときに使えます。
便于 「便于」 は、「便于日常使用」で、「日常的に使うのに便利である」「〜しやすい」を表します。後ろに動作を置き、「便于+動作」の形で、その動作に適していることを述べます。表示や道具が普段の利用に適しているか説明する場面で使えます。
日常 「日常」は、「日常使用」で、普段の生活や業務に関わる「日常の」を表します。ここでは「使用」を修飾し、特別な場面ではなく普段使うことを示します。日々の利用や業務について説明するときに使えます。
使用 「使用」は、「便于日常使用」で、「使うこと」「使用すること」を表します。ここでは「日常」の後ろに置かれ、普段使う行為を示しています。設備や表示などの利用しやすさを述べるときに使えます。
我们 「我们」は、「我们应该把分类规则写得更简单」で、話し手を含む「私たち」を表します。提案や判断の主体として、助動的な語や動作の前に置けます。職場で自分たちの改善案を述べる場面で使われています。
应该 「应该」は、「我们应该把分类规则写得更简单」で、「〜すべきだ」「〜したほうがよい」という勧告を表します。後ろに実行すべき動作を置き、提案や望ましい対応を述べます。職場の改善策を提案する場面で使われています。
「把」は、「把分类规则写得更简单」で、処理の対象である「分类规则」を動作の前に置く機能語です。「把+対象+動作や結果」の形で、対象をどうするかを示します。特定のルールを簡単な形にする提案を述べる場面で使われています。
规则 「规则」は、「分类规则」で、分別に関する「ルール」「規則」を指します。「分类」の後ろに置かれ、どの分野のルールかを示します。職場の手順や決まりについて話すときに使えます。
「写」は、「把分类规则写得更简单」で、ルールを「書く」ことを表します。ここでは「把」の対象をどのような状態で書くかを、「得更简单」で続けて説明しています。表示や説明文を作る場面で使われます。
「得」は、「写得更简单」で、動作の結果や程度を後ろに続ける助詞です。ここでは「写」の後ろに置かれ、書いた内容がどの程度簡単かを示します。「動作+得+程度」の形で、動作の仕上がりを説明できます。
「更」は、「写得更简单」で、すでにある状態より「さらに」「もっと」という比較の程度を表します。後ろの「简单」を修飾し、現在より簡単にする提案を示します。表示や手順を以前より改善するときに使えます。
简单 「简单」は、「写得更简单」で、分別ルールの内容が「簡単である」ことを表します。「更」と組み合わさり、今より簡単な状態を示します。説明や手順の分かりやすさを評価するときに使えます。
「也」は、「也让它们更醒目」で、「〜も」「また」を表し、前の改善案に別の案を加えます。ここでは「写得更简单」に加えて、「让它们更醒目」も行うことを示します。複数の対応策を並べて提案するときに使えます。
「让」は、「让它们更醒目」で、対象をある状態にする「〜にさせる」「〜にする」という働きを表します。「让+対象+状態」の形で、対象に起こす変化を述べます。表示を目立つ状態にする提案をするときに使われています。
它们 「它们」は、「让它们更醒目」で、前に出た分類ルールを受けて「それら」を指します。物や事柄を指す代名詞として、「让」の対象の位置に置かれています。直前に話題にした複数の内容を繰り返さずに指すときに使えます。
醒目 「醒目」は、「让它们更醒目」で、表示が「目立つ」「目につきやすい」状態を表します。「让」の後ろで、分類ルールをどのような状態にするかを示します。遠くからでも気付きやすい表示を提案する場面で使えます。
「在回收箱附近放一些图示示例」の「在」は、物を置く場所を導き、「〜に」を表します。後ろに場所を置き、その場所で行う動作を「放」で続けます。物の設置場所を説明するときに、「在+場所+動作」の形で使えます。
附近 「附近」は、「回收箱附近」で、回収箱の「近く」を表します。場所の名詞の後ろに置いて、基準となる場所の周辺を示します。設備の近くに案内や見本を置く場面で使われています。
「放」は、「放一些图示示例」で、図示された例を「置く」ことを表します。「放」の後ろに置く物を置き、場所は文頭の「在回收箱附近」で示しています。案内物や備品を特定の場所に設置するときに使えます。
一些 「一些」は、「一些图示示例」で、数量を限定しない「いくつかの」「いくらかの」を表します。後ろの名詞を修飾し、複数の図示例を指します。必要な数の例を具体的に決めずに提案するときに使えます。
图示 「图示」は、「图示示例」で、図やイラストで示したものを表します。後ろの「示例」を修飾し、文字だけでなく視覚的に示す例であることを明確にします。分別方法を目で確認できるようにする場面で使われています。
示例 「示例」は、「图示示例」で、分別方法を示す「例」「見本」を指します。「图示」によって、図で示された見本であることが分かります。正しい分け方を具体的に見せるために使う語です。
可以 「可以」 は、「可以减少错误」で、「〜できる」「〜することが可能だ」という意味を表します。前の提案を実行した場合に得られる可能性を、後ろの動作「减少」で示しています。対策の効果や実行可能性を述べる場面で使えます。
减少 「减少」は、「可以减少错误」で、間違いの数や程度を「減らす」ことを表します。後ろに減らす対象の「错误」を置く形で使われています。ミスや負担などを少なくする対策について話すときに使えます。
错误 「错误」は、「可以减少错误」で、分別の「間違い」や誤りを指します。「减少」の対象として置かれ、対策によって少なくしたいものを示します。作業上の誤りについて説明するときに使えます。
「我」は、「我还认为」で、話し手自身の「私」を表します。自分の意見を述べる文の主語として置かれています。職場の改善案に個人的な考えを加える場面で使われます。
「还」は、「我还认为」で、前の話に加えて「さらに」「また」という意味を表します。ここでは別の改善案についても意見があることを示し、「认为」につながります。複数の提案を追加して述べるときに使えます。
认为 「认为」は、「我还认为,我们应该少订购一些一次性用品」で、「〜と考える」「〜と思う」と意見を述べます。話し手を「我」で示し、その後ろに考えている内容を続けます。方針や改善案について自分の判断を伝える場面で使われています。
「少」は、「少订购一些一次性用品」で、注文する量を「少なく」「より少なく」という意味を加えます。後ろの「订购」を修飾し、使い捨て用品を今より少ない量だけ注文することを表します。購入量を抑える提案をするときに使えます。
订购 「订购」は、「少订购一些一次性用品」で、用品を「注文する」ことを表します。前に「少」、後ろに数量を表す「一些」と注文対象の「一次性用品」を置いています。職場で物品を発注する状況に使われる語です。
一次性 「一次性」は、「一次性用品」で、一度使うことを前提とした「使い捨ての」という性質を表します。後ろの「用品」を修飾し、どのような用品かを示します。使い捨て製品の使用量や購入量について話すときに使えます。
用品 「用品」は、「一次性用品」で、仕事や生活で使う「用品」を指します。前の「一次性」によって、ここでは使い捨て用品に限定されています。購入や使用を見直す対象をまとめて述べるときに使われています。
「这」は、「这需要改变采购方式」で、直前に話された提案や状況を受けて「これ」を指します。後ろの「需要」と結び付き、今話題にしている内容について必要な対応を述べます。直前の案全体を指して次の判断につなげるときに使えます。
需要 「需要」 は、「这需要改变采购方式」で、対応として「〜が必要である」「〜を必要とする」ことを表します。後ろに必要な動作や内容を置き、提案を実現するための条件を述べています。変更に必要な手段を説明する場面で使えます。
改变 「改变」は、「这需要改变采购方式」で、調達方法を「変える」「変更する」ことを表します。「需要」の後ろに置かれ、必要な対応として示されています。方法や方針そのものを見直す必要があると述べるときに使えます。
采购 「采购」は、「采购方式」で、物品の「調達」「購入」に関することを表します。後ろの「方式」を修飾し、何の方法かを示しています。職場で用品を注文する仕組みについて話す場面で使われています。
方式 「方式」は、「采购方式」で、調達の「方法」「方式」を指します。「采购」と組み合わさり、何を買うかだけでなく購入方法全体を示します。発注手順や購入方針の変更を説明するときに使えます。
「而」 は、「而不只是提醒大家」で、前の必要な対応と後ろの限定された対応を対比させます。ここでは「ただ注意するだけではなく」という流れを作り、調達方法の変更も必要だと示します。二つの対応を対照的に述べるときに使われています。
只是 「只是」は、「不只是提醒大家」で、「ただ〜だけ」という限定を表します。この文では「不」と組み合わさり、必要なのは注意を促すことだけではないと述べています。対応の範囲が一つに限られないことを示すときに使えます。
提醒 「提醒」は、「提醒大家」で、みんなに注意を促す、思い出させることを表します。後ろに注意を受ける人を置く「提醒大家」の形で使われています。表示や呼びかけによって行動を促す対応について話す場面で使えます。
「能」は、「我们能不能先从容易找到替代品的物品开始」で、実行できるかどうかを尋ねる「〜できる」を表します。「能不能」の形で、提案を丁寧に打診する疑問になります。職場で新しい進め方を提案し、相手の同意を求める場面で使われています。
「先」は、「先从容易找到替代品的物品开始」で、「まず」「先に」という順序を表します。全体を一度に変えるのではなく、最初に取り組む対象を示しています。段階的に作業や変更を進めるときに使えます。
「从」は、「从容易找到替代品的物品开始」で、開始点を示す「〜から」を表します。後ろに最初に扱う対象を置き、「从〜开始」で「〜から始める」という形になります。複数の候補から着手する範囲を決める場面で使われています。
容易 「容易」は、「容易找到替代品」で、「見つけやすい」「容易である」という意味を表します。ここでは「找到」を修飾し、代替品を探すことの難しさが低いことを示します。実行しやすい対象を選ぶときに使える語です。
找到 「找到」は、「容易找到替代品」で、代替品を「見つける」ことを表します。「找」に「到」が付いた形で、探した結果として見つかることを示しています。「找到替代品」のように、見つける対象を後ろに置いて使えます。
替代品 「替代品」は、「找到替代品」で、別の物の代わりに使える「代替品」を指します。「找到」の対象として置かれ、現在の用品の代わりになる物を示します。購入品を置き換える候補について話す場面で使われています。
「的」は、「容易找到替代品的物品」で、前の説明を後ろの「物品」に結び付けます。ここでは「代替品を見つけやすい」という性質を持つ物品を表します。「説明+的+名詞」の形で、名詞を詳しく説明できます。
物品 「物品」は、「容易找到替代品的物品」で、検討対象となる「物品」「品物」を指します。前の「容易找到替代品的」が、どのような物品かを説明しています。購入品の中から変更対象を選ぶ場面で使われています。
开始 「开始」は、「从容易找到替代品的物品开始」で、そこから「始める」ことを表します。「从+開始点+开始」の形で、最初に取り組む対象を示します。変更を一度に進めず、特定の物品から着手する場面で使われています。
这样 「这样」は、「这样能减少这项改变带来的影响」で、直前に提案された進め方を受けて「このようにすれば」「こうすることで」を表します。後ろにその方法によって期待される結果を続けます。提案の効果を説明するときに使われています。
「项」は、「这项改变」で、変更のような事柄を数える量詞です。「这项+事柄」の形で、話題になっている一つの変更を指します。計画や変更などを個別の項目として述べるときに使えます。
带来 「带来」は、「这项改变带来的影响」で、ある事柄が影響を「もたらす」ことを表します。ここでは「这项改变」がもたらした影響を、後ろの「影响」で示しています。変更の結果として生じる効果や負担を説明するときに使えます。
影响 「影响」は、「减少这项改变带来的影响」で、変更によって生じる「影響」を指します。「带来的」がどのような影響かを説明し、「减少」の対象になっています。新しい方法による負担や効果の大きさについて話すときに使えます。

文法ポイント

可能 + 動詞

可能改变采购方式

kěnéng gǎibiàn cǎigòu fāngshì

調達方法を変えるかもしれない

「可能」は動詞の前に置き、「〜かもしれない」という可能性を表します。

不只是 + 動作・名詞句

不只是减少错误

bù zhǐshì jiǎnshǎo cuòwù

間違いを減らすだけではない

「不只是」は「〜だけではない」を表し、後ろに動作や名詞句を置きます。

中国語の単語

办公室 名詞
bàngōngshì オフィス、事務所
标签 名詞
biāoqiān ラベル、表示
分类 動詞
fēnlèi 分別する、分類する
分类规则 名詞
fēnlèi guīzé 分別ルール、分類規則
附近 名詞
fùjìn 近く、付近
含糊 形容詞
hánhu 曖昧な、はっきりしない
回收箱 名詞
huíshōu xiāng 回収箱、リサイクルボックス
减少 動詞
jiǎnshǎo 減らす、減少させる
可能 副詞
kěnéng おそらく、〜かもしれない
日常使用 フレーズ
rìcháng shǐyòng 日常的な使用
图示示例 名詞
túshì shìlì 図解の例、図示された見本
醒目 形容詞
xǐngmù 目立つ、目につきやすい

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

日常的な使用

答えを見る日常使用

分別ルール、分類規則

答えを見る分类规则

図解の例、図示された見本

答えを見る图示示例

ラベル、表示

答えを見る标签