이 레슨에 대해
단어 카드로 복습하기를 통해 덴마크어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Jeg vil gerne øve de her ord igen.
야이 벨 게어너 외버 디 해어 오어 이겐 이 단어들을 복습하고 싶어요.
B
Lad os bruge de her ordkort.
래 오스 브루어 디 해어 오어코어드 이 단어 카드들을 사용해요.
A
Jeg kan ikke huske dette ord.
야이 캔 에거 후스커 데더 오어드 이 단어는 기억이 안 나요.
B
Se på eksempelsætningen.
세 포 엑셈펄셋닝 예문을 보세요.
A
Sætningen hjælper mig med at huske det.
셋닝 옐버 마이 메드 애 후스커 데 그 문장이 제가 그 단어를 기억하는 데 도움이 돼요.
B
Prøv et andet kort, og se først på eksempelsætningen.
프뢰우 에 애너 코어드, 오 세 푀어스트 포 엑셈펄셋닝 다른 카드를 해 보고 먼저 예문을 확인해 보세요.
A
Jeg prøver det næste kort nu.
야이 프뢰버 데 네스터 코어드 누 이제 다음 카드로 해 볼게요.
B
Læs sætningen først, og sig så ordet.
레스 셋닝 푀어스트, 오 사이 소 오어더 먼저 문장을 읽고, 그다음에 단어를 말해 보세요.단어별 해설
Jeg
“Jeg”는 이 대화에서 ‘저는’이라는 뜻으로, 문장의 주어로 쓰였습니다. “Jeg vil gerne øve de her ord igen.”처럼 자신의 의사나 행동을 말할 때 문장 앞에 사용할 수 있습니다. 학습자가 자신의 계획이나 희망을 말하는 상황에서 씁니다.
vil
“vil”은 여기서 어떤 행동을 하고 싶다는 뜻을 나타내며, “Jeg vil gerne øve de her ord igen.”에서 뒤의 행동 “øve”와 함께 쓰였습니다. “vil gerne + 동사원형”은 원하는 행동을 말하는 재사용 가능한 표현입니다. 자신의 의향이나 계획을 말할 때 사용할 수 있습니다.
gerne
“gerne”는 여기서 ‘기꺼이, ~하고 싶어’라는 의미를 더해 “Jeg vil gerne øve de her ord igen.”처럼 원하는 행동을 자연스럽게 표현합니다. “vil gerne” 뒤에는 하고 싶은 행동을 나타내는 동사원형이 옵니다. 무엇을 하고 싶다고 정중하게 말할 때 유용합니다.
øve
“øve”는 이 대화에서 단어를 반복해서 연습하거나 복습한다는 뜻입니다. “Jeg vil gerne øve de her ord igen.”처럼 “øve” 뒤에 연습할 대상을 둘 수 있습니다. 공부한 내용을 다시 연습하고 싶다고 말할 때 사용합니다.
de
“de”는 여기서 여러 대상을 가리키는 말로, “de her ord”에서 ‘이 단어들’이라는 의미를 만듭니다. “de her” 뒤에는 가리키는 복수 명사가 올 수 있습니다. 가까이에 있는 여러 사물이나 대상을 지칭할 때 사용할 수 있습니다.
her
“her”는 원래 ‘여기’라는 뜻이지만, “de her ord”에서는 “de”와 함께 ‘이 단어들’처럼 가까운 대상을 가리킵니다. “de her + 명사”라는 순서로 현재 상황의 대상을 지칭할 수 있습니다. 눈앞에 있는 자료나 물건을 가리킬 때 사용합니다.
ord
“ord”는 이 대화에서 “de her ord”의 일부로 쓰여 ‘단어들’을 뜻합니다. 이 형태는 단수와 복수에서 같을 수 있으므로, 여기서는 앞의 “de her”를 통해 여러 단어임을 알 수 있습니다. 단어 카드나 학습 자료의 단어를 말할 때 사용할 수 있습니다.
igen
“igen”은 여기서 ‘다시’라는 뜻으로, “øve de her ord igen”에서 단어를 반복해서 복습한다는 의미를 더합니다. 동작을 나타내는 표현 뒤에 놓아 그 행동이 다시 이루어짐을 나타낼 수 있습니다. 이미 한 활동을 반복하고 싶을 때 사용합니다.
Lad
“Lad”는 “Lad os bruge de her ordkort.”에서 “~하자”라는 제안을 시작하는 말입니다. “Lad os + 동사원형”의 형태로 함께 어떤 행동을 하자고 제안합니다. 상대방에게 공동 행동을 제안하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
os
“os”는 여기서 ‘우리’를 뜻하며, “Lad os bruge de her ordkort.”에서 제안에 참여하는 사람들을 가리킵니다. “Lad os + 동사원형”은 ‘우리 함께 ~하자’라는 표현으로 사용할 수 있습니다. 상대방과 함께할 일을 제안할 때 씁니다.
bruge
“bruge”는 이 대화에서 단어 카드를 사용한다는 뜻입니다. “Lad os bruge de her ordkort.”처럼 “bruge” 뒤에 사용하는 대상을 둘 수 있습니다. 도구나 자료를 사용하자고 말할 때 활용합니다.
ordkort
“ordkort”는 이 교실 장면에서 단어를 공부하기 위한 ‘단어 카드’를 뜻합니다. “bruge de her ordkort”처럼 사용하려는 자료를 나타내는 말로 쓰였습니다. 단어 학습용 카드를 함께 사용하자고 말할 때 사용할 수 있습니다.
kan
“kan”은 여기서 어떤 일을 할 수 있는 능력이나 가능성을 나타내며, “Jeg kan ikke huske dette ord.”에서는 기억할 수 없다는 의미가 됩니다. “kan ikke + 동사원형”으로 어떤 행동이 불가능함을 말할 수 있습니다. 무엇을 할 수 없다고 설명할 때 사용합니다.
ikke
“ikke”는 이 대화에서 부정을 나타내며, “kan ikke huske dette ord”에서 ‘기억하지 못하다’라는 의미를 만듭니다. “kan ikke” 뒤에는 할 수 없는 행동을 나타내는 동사원형이 옵니다. 자신의 능력이나 상태를 부정할 때 사용할 수 있습니다.
huske
“huske”는 여기서 단어를 기억한다는 뜻입니다. “Jeg kan ikke huske dette ord.”처럼 “huske” 뒤에 기억하는 대상을 둘 수 있습니다. 단어나 이름이 기억나지 않는다고 말할 때 사용합니다.
dette
“dette”는 “dette ord”에서 ‘이’ 또는 ‘이것’을 뜻하며, 지금 기억나지 않는 특정 단어를 가리킵니다. “dette + 명사”의 형태로 현재 대화에서 특정 대상을 지칭할 수 있습니다. 눈앞의 단어나 물건 하나를 가리킬 때 사용합니다.
Se
“Se”는 이 대화에서 상대방에게 ‘보세요’라고 요청하는 말입니다. “Se på eksempelsætningen.”처럼 “Se på + 대상”의 형태로 무엇을 보라고 말할 수 있습니다. 학습 자료나 주변의 특정 대상을 보라고 안내할 때 사용합니다.
på
“på”는 “Se på eksempelsætningen.”에서 무엇을 바라보는지를 연결하며, 전체적으로 ‘예문을 보세요’라는 뜻을 만듭니다. “Se på + 명사”의 순서로 보라고 요청할 수 있습니다. 자료나 화면의 특정 부분을 보라고 할 때 사용할 수 있습니다.
eksempelsætningen
“eksempelsætningen”은 이 대화에서 학습할 ‘예문’을 가리킵니다. “Se på eksempelsætningen.”에서 “Se på”의 대상이 되는 말입니다. 단어의 사용 맥락을 보여 주는 문장을 보라고 안내할 때 사용합니다.
Sætningen
“Sætningen”은 여기서 앞에서 보라고 한 예문을 가리키며, ‘그 문장’이라는 뜻입니다. “Sætningen hjælper mig med at huske det.”에서 문장의 역할을 설명하는 주어로 쓰였습니다. 어떤 문장이나 설명이 학습에 도움을 준다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
hjælper
“hjælper”는 이 대화에서 문장이 학습자가 단어를 기억하는 데 도움을 준다는 뜻입니다. “Sætningen hjælper mig med at huske det.”처럼 “hjælper + 사람 + med at + 동사”의 형태로 도움을 받는 사람과 행동을 함께 나타낼 수 있습니다. 누군가 또는 무언가가 특정 행동을 돕는 상황에서 사용합니다.
mig
“mig”는 “Sætningen hjælper mig med at huske det.”에서 ‘나를’ 또는 ‘나에게’라는 뜻으로, 도움을 받는 사람을 나타냅니다. “hjælper” 뒤에 놓여 누가 도움을 받는지 보여 줍니다. 다른 사람이 자신에게 도움을 준다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
med
“med”는 “hjælper mig med at huske det”에서 도움의 내용이나 관련 행동을 연결합니다. “med at + 동사”의 형태로 어떤 행동을 하는 데 도움을 준다는 표현을 만들 수 있습니다. 특정 일을 하는 데 도움이 된다고 설명할 때 사용합니다.
det
“det”는 여기서 앞에서 언급한 단어를 가리키며, “huske det”에서 ‘그것을’ 또는 ‘그 단어를’이라는 뜻입니다. “huske” 뒤에 놓여 기억하는 대상을 대신합니다. 이미 언급한 단어나 사물을 반복하지 않고 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
Prøv
“Prøv”는 이 대화에서 ‘시도해 보세요’라는 요청이나 권유입니다. “Prøv et andet kort”처럼 뒤에 시도할 대상을 둘 수 있습니다. 학습자에게 다른 방법이나 자료를 시험해 보라고 권할 때 사용합니다.
et
“et”은 “et andet kort”에서 하나의 특정되지 않은 카드를 가리키는 말입니다. 뒤의 “andet kort”와 함께 ‘다른 카드 하나’라는 표현을 만듭니다. 아직 정해지지 않은 한 가지 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
andet
“andet”는 “et andet kort”에서 ‘다른’이라는 뜻으로, 앞에서 사용한 카드와 구별되는 카드를 나타냅니다. “et andet + 명사”의 형태로 다른 대상을 제시할 수 있습니다. 다른 자료나 선택지를 권할 때 사용합니다.
kort
“kort”는 이 대화에서 “et andet kort”와 “det næste kort”에 쓰여 ‘카드’를 뜻합니다. 앞의 말과 함께 어떤 카드를 선택하거나 시도하는지 나타냅니다. 학습 카드처럼 손에 들고 사용하는 자료를 말할 때 사용할 수 있습니다.
og
“og”는 여기서 두 행동이나 요청을 연결하는 ‘그리고’라는 뜻입니다. “Prøv et andet kort, og se først på eksempelsætningen.”처럼 한 행동에 이어 다른 행동을 하도록 연결합니다. 순서가 이어지는 두 가지 지시나 행동을 말할 때 사용합니다.
først
“først”는 이 대화에서 ‘먼저’라는 뜻으로, 다른 행동보다 앞서 할 일을 나타냅니다. “se først på eksempelsætningen”과 “Læs sætningen først”처럼 동작 앞이나 뒤에 놓일 수 있습니다. 여러 단계의 순서를 안내할 때 사용합니다.
prøver
“prøver”는 “Jeg prøver det næste kort nu.”에서 다음 카드를 지금 시도한다는 뜻입니다. “Jeg prøver + 대상”의 형태로 자신이 무엇을 시도하는지 말할 수 있습니다. 직접 어떤 활동이나 선택지를 시험하고 있을 때 사용합니다.
næste
“næste”는 “det næste kort”에서 ‘다음’이라는 뜻으로, 순서상 이어지는 카드를 가리킵니다. “det næste + 명사”의 형태로 순서가 다음인 대상을 말할 수 있습니다. 여러 카드나 단계 중 다음 것을 선택할 때 사용합니다.
nu
“nu”는 이 대화에서 ‘지금’이라는 뜻으로, “Jeg prøver det næste kort nu.”에서 행동이 현재 이루어짐을 나타냅니다. 문장 끝에 놓여 현재 시점을 강조할 수 있습니다. 바로 지금 무엇을 하고 있는지 말할 때 사용합니다.
Læs
“Læs”는 이 대화에서 ‘읽으세요’라는 요청입니다. “Læs sætningen først”처럼 뒤에 읽을 대상을 둘 수 있습니다. 학습자에게 문장이나 지시문을 먼저 읽으라고 안내할 때 사용합니다.
sig
“sig”는 여기서 ‘말하세요’라는 뜻으로, “sig så ordet”에서 단어를 소리 내어 말하라는 요청을 나타냅니다. “sig + 말할 내용”의 형태로 무엇을 말할지 나타낼 수 있습니다. 읽은 단어나 문장을 말해 보라고 할 때 사용합니다.
så
“så”는 “Læs sætningen først, og sig så ordet.”에서 ‘그다음에’라는 뜻으로 다음 행동의 순서를 나타냅니다. “først”로 먼저 할 일을 말한 뒤 “så”로 이어지는 행동을 연결합니다. 두 단계의 활동 순서를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
vil gerne + 동사 원형
Jeg vil gerne øve de her ord igen.
야이 벨 게어너 외버 디 해어 오어 이겐저는 이 단어들을 다시 연습하고 싶어요.
vil gerne 뒤에 동사 원형을 써서 공손한 희망이나 의지를 표현합니다.
Lad os + 동사 원형
Lad os bruge ordkort.
래 오스 브루어 오어코어드단어 카드를 사용합시다.
Lad os 뒤에 동사 원형을 써서 함께 무엇을 하자고 제안합니다.
덴마크어 어휘
bruge
동사
브루어
사용하다
Lad os bruge de her ordkort.
de her
한정사
디 해어
이 ~들
de her ord
dette
한정사
데더
이, 이것
- 성
- neuter
dette ord
huske
동사
후스커
기억하다
kan ikke huske dette ord
igen
부사
이겐
다시
øve de her ord igen
ikke
부사
에거
않다, 안
kan ikke huske
Jeg
대명사
야이
저는
Jeg vil gerne øve de her ord igen.
Lad os
구
래 오스
~하자
Lad os bruge de her ordkort.
ord
명사
오어
단어
de her ord
ordkort
명사
오어코어드
단어 카드
de her ordkort
vil gerne
구
벨 게어너
~하고 싶다
Jeg vil gerne øve de her ord igen.
øve
동사
외버
복습하다, 연습하다
Jeg vil gerne øve de her ord igen.
퀴즈
순서 맞추기
단어를 올바른 순서로 배열하세요.
이 단어 카드들을 사용해요.
정답 보기
Lad os bruge de her ordkort.이 단어는 기억이 안 나요.
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Jeg kan ikke huske dette ord.예문을 보세요.
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Se på eksempelsætningen.철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
다시
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igen사용하다
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bruge단어 카드
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ordkort이, 이것