Jeg
‘Jeg’는 이 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘나’입니다. ‘Jeg vil sætte et mål’처럼 문장의 주어로 쓰이며, 자신이 원하는 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
vil
‘vil’은 여기서 ‘~하고 싶다’라는 뜻으로, 말하는 사람의 의지를 나타냅니다. ‘Jeg vil’ 뒤에 동사의 기본형을 두어 원하는 행동을 말하며, 예를 들어 ‘Jeg vil sætte et mål’처럼 씁니다.
sætte
‘sætte’는 이 대화에서 목표를 ‘세우다’라는 뜻이며, ‘sætte et mål’이라는 표현으로 쓰였습니다. ‘vil’ 뒤에 와서 하고 싶은 행동을 나타내고, 목표나 계획을 정할 때 사용할 수 있습니다.
et
‘et’은 ‘하나의, 어떤’이라는 뜻으로, 여기서는 ‘하나의 목표’를 나타냅니다. ‘et mål’처럼 뒤의 명사와 함께 부정적인 하나의 대상을 말할 때 사용합니다.
mål
‘mål’은 이 대화에서 이루고 싶은 ‘목표’를 뜻합니다. ‘sætte et mål’에서처럼 목표를 세우거나 정하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
for
‘for’는 여기서 목표가 무엇을 위한 것인지 연결하여 ‘~을 위한’이라는 뜻을 나타냅니다. ‘et mål for min sprogtræning’처럼 목표와 그 목적을 이어 주는 데 사용할 수 있습니다.
min
‘min’은 말하는 사람에게 속한 것을 가리키는 ‘나의’라는 뜻입니다. 여기서는 ‘min sprogtræning’처럼 자신의 언어 연습을 말할 때 사용합니다.
sprogtræning
‘sprogtræning’은 이 대화에서 언어를 연습하는 활동, 즉 ‘언어 연습’을 뜻합니다. ‘mål for min sprogtræning’처럼 연습의 목표를 말할 때 사용할 수 있는 표현입니다.
Hvilken
‘Hvilken’은 여러 선택지 중 무엇인지 물을 때 쓰는 ‘어떤, 어느’라는 뜻입니다. ‘Hvilken færdighed’처럼 뒤의 항목을 골라 달라고 질문할 때 사용합니다.
færdighed
‘færdighed’는 이 대화에서 말하기처럼 연습할 수 있는 ‘능력, 기술’을 뜻합니다. ‘Hvilken færdighed’처럼 어떤 능력이 어려운지 묻는 상황에서 사용할 수 있습니다.
er
‘er’는 여기서 어떤 능력의 상태를 말하는 ‘~이다’라는 뜻입니다. ‘færdighed er sværest’처럼 주어와 그 상태나 특성을 연결하며, ‘være’의 현재형입니다.
sværest
‘sværest’는 여러 능력 가운데 가장 어렵다는 뜻의 ‘가장 어려운’입니다. ‘er sværest’처럼 무엇이 현재 가장 힘든지 비교하여 말할 때 사용할 수 있습니다.
lige
‘lige nu’에서 ‘lige’는 시간 표현을 좁혀 ‘바로, 지금’이라는 느낌을 더합니다. ‘lige nu’ 전체가 ‘바로 지금, 현재’를 뜻하며 현재 상황을 말할 때 사용합니다.
nu
‘nu’는 이 대화에서 현재 시점인 ‘지금’을 뜻합니다. ‘lige nu’처럼 다른 시간 표현과 함께 현재의 상태나 어려움을 물을 때 사용할 수 있습니다.
At
‘At tale flydende i korte samtaler’에서 ‘At’은 뒤의 행동을 하나의 활동이나 주제로 만드는 부정사 표지입니다. ‘At’ 뒤에 동사의 기본형을 두어 ‘~하는 것’을 말할 때 사용합니다.
tale
‘tale’는 이 대화에서 ‘말하다’라는 뜻이며, ‘At tale flydende’에서 말하기 활동을 나타냅니다. ‘At’ 뒤에 기본형으로 와서 어떤 언어 활동을 연습하는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
flydende
‘flydende’는 여기서 말하는 방식이 막힘없이 ‘유창하게’라는 뜻입니다. ‘tale flydende’처럼 말하기와 함께 사용하여 말이 자연스럽게 이어지는 방식을 설명할 수 있습니다.
i
‘i’는 여기서 말하기가 이루어지는 범위나 상황을 나타내는 ‘~에서, ~안에서’라는 뜻입니다. ‘i korte samtaler’처럼 특정한 대화 상황 안에서의 행동을 말할 때 사용합니다.
korte
‘korte’는 ‘samtaler’를 꾸며 ‘짧은’이라는 뜻을 나타냅니다. ‘korte samtaler’처럼 대화의 길이나 규모를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
samtaler
‘samtaler’는 이 대화에서 여러 번의 ‘대화’를 뜻합니다. ‘i korte samtaler’처럼 대화 속에서 어떤 능력을 연습하는지 말할 때 사용하며, ‘samtale’와 관련된 형태입니다.
Så
‘Så’는 앞에서 말한 어려움에 대한 다음 조언을 이어 주는 ‘그러면, 그럼’이라는 뜻입니다. ‘Så vælg’처럼 앞의 상황을 바탕으로 제안이나 지시를 시작할 때 사용할 수 있습니다.
vælg
‘vælg’는 상대방에게 ‘고르세요, 선택하세요’라고 말하는 형태입니다. ‘Så vælg én lille taleøvelse’처럼 여러 활동 중 하나를 선택하라고 조언할 때 사용하며, ‘vælge’의 명령형입니다.
én
‘én’은 여기서 말하기 연습을 여러 개가 아닌 ‘하나’ 선택하라는 뜻입니다. ‘én lille taleøvelse’처럼 수량을 분명히 하여 한 가지를 고르도록 말할 때 사용할 수 있습니다.
lille
‘lille’은 ‘taleøvelse’를 꾸며 크기나 부담이 ‘작은’이라는 뜻을 나타냅니다. ‘én lille taleøvelse’처럼 짧고 부담이 적은 연습 하나를 말할 때 사용할 수 있습니다.
taleøvelse
‘taleøvelse’는 이 대화에서 말하기를 연습하는 ‘말하기 연습, 말하기 과제’를 뜻합니다. ‘vælg én lille taleøvelse’처럼 매일 할 연습 활동을 정할 때 사용할 수 있습니다.
hver
‘hver’는 빠짐없이 각각을 가리키는 ‘매, 각’이라는 뜻입니다. ‘hver dag’처럼 뒤에 시간 단수 표현을 두어 매일 또는 각 기간을 말할 때 사용합니다.
dag
‘dag’는 ‘날, 하루’를 뜻하며, 여기서는 ‘매일’이라는 시간 표현의 일부입니다. ‘hver dag’처럼 어떤 행동을 매일 하도록 말할 때 사용할 수 있습니다.
Hvordan
‘Hvordan’은 방법이나 방식을 묻는 ‘어떻게’라는 뜻입니다. ‘Hvordan kan jeg følge mine fremskridt?’처럼 어떤 방법으로 행동할 수 있는지 질문할 때 사용합니다.
kan
‘kan’은 여기서 무엇을 할 수 있는지 묻는 ‘~할 수 있다’라는 뜻입니다. ‘kan’ 뒤에 ‘følge’처럼 동사의 기본형을 두어 가능한 행동을 말하며, ‘kunne’의 현재형입니다.
følge
‘følge’는 이 대화에서 진행 상태를 계속 살펴 ‘추적하다, 기록하며 확인하다’라는 뜻입니다. ‘følge mine fremskridt’처럼 발전이나 변화를 확인할 대상을 뒤에 두어 사용할 수 있습니다.
mine
‘mine’는 말하는 사람에게 속한 여러 진행 상황을 가리키는 ‘나의’라는 뜻입니다. ‘mine fremskridt’처럼 자신의 발전이나 결과를 말할 때 사용합니다.
fremskridt
‘fremskridt’는 이 대화에서 학습이 얼마나 나아졌는지를 뜻하는 ‘발전, 진전’입니다. ‘følge mine fremskridt’처럼 자신의 학습 변화를 계속 확인할 때 사용할 수 있습니다.
Optag
‘Optag’는 상대방에게 무언가를 ‘녹음하세요’라고 지시하는 형태입니다. ‘Optag et svar’처럼 녹음할 대상을 뒤에 두어 사용하며, ‘optage’의 명령형입니다.
svar
‘svar’는 질문에 대한 ‘답변, 대답’을 뜻합니다. ‘et svar’처럼 하나의 답변을 가리키며, 답변을 녹음하거나 검토하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
og
‘og’는 두 행동이나 내용을 연결하는 ‘그리고’라는 뜻입니다. ‘Optag et svar, og lyt til det’처럼 녹음하는 행동과 다시 듣는 행동을 이어 줄 때 사용합니다.
lyt
‘lyt’는 상대방에게 ‘들어 보세요, 들으세요’라고 지시하는 형태입니다. ‘lyt til det’처럼 ‘til’과 함께 듣는 대상을 나타내며, ‘lytte’의 명령형입니다.
til
‘lyt til det’에서 ‘til’은 무엇을 듣는지 연결하는 말로, 여기서는 ‘~을’에 해당합니다. ‘lyt til’ 뒤에 듣는 대상이나 내용을 두어 ‘~을 듣다’라는 표현을 만들 수 있습니다.
det
‘det’은 여기서 앞에서 말한 답변을 다시 가리키는 ‘그것’을 뜻합니다. ‘lyt til det’처럼 이미 언급된 대상을 반복하지 않고 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
igen
‘igen’은 같은 행동을 한 번 더 한다는 ‘다시’라는 뜻입니다. ‘lyt til det igen’처럼 이미 녹음한 답변을 다시 들을 때 사용할 수 있습니다.
senere
‘senere’는 현재보다 뒤의 시점인 ‘나중에’라는 뜻입니다. ‘igen senere’처럼 지금 바로 하지 않고 나중에 다시 행동할 때 사용할 수 있습니다.
Den
‘Den rutine’에서 ‘Den’은 앞에서 제안한 방법을 가리키는 ‘그’ 또는 ‘그것’이라는 뜻입니다. 이미 언급된 특정한 방법이나 물건을 다시 말할 때 ‘Den’과 명사를 함께 사용할 수 있습니다.
rutine
‘rutine’은 이 대화에서 매일 반복할 학습 방법이나 ‘루틴’을 뜻합니다. ‘Den rutine lyder nem at følge’처럼 어떤 방법이 실행하기 쉬워 보이는지 평가할 때 사용할 수 있습니다.
lyder
‘lyder’는 여기서 실제 소리보다 어떤 인상이나 평가가 ‘~처럼 들리다, ~해 보이다’라는 뜻입니다. ‘rutine lyder nem’처럼 주어에 대한 인상을 뒤의 말과 연결하며, ‘lyde’의 현재형입니다.
nem
‘nem’은 이 대화에서 그 루틴을 실행하기 ‘쉬운’이라는 뜻입니다. ‘nem at følge’처럼 어떤 행동을 따라 하거나 실행하기가 쉽다는 평가를 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
Hold
‘Hold’는 상대방에게 과제를 어떤 상태로 ‘유지하세요’라고 지시하는 형태입니다. ‘Hold opgaven kort’처럼 유지할 대상을 뒤에 두고 그 상태를 함께 말하며, ‘holde’의 명령형입니다.
opgaven
‘opgaven’은 대화에서 이미 정한 특정한 ‘그 과제’를 뜻합니다. ‘Hold opgaven kort’처럼 어떤 과제를 짧게 유지하라고 말할 때 사용하며, ‘opgave’에 특정성을 나타내는 형태가 붙은 말입니다.
kort
‘kort’는 여기서 과제의 길이나 부담을 ‘짧게’ 유지하라는 뜻입니다. ‘Hold opgaven kort’처럼 어떤 활동을 짧은 형태로 계속하도록 지시할 때 사용할 수 있습니다.
gentag
‘gentag’는 상대방에게 어떤 것을 ‘반복하세요’라고 지시하는 형태입니다. ‘gentag den ofte’처럼 반복할 대상을 뒤에 두어 사용하며, ‘gentage’의 명령형입니다.
ofte
‘ofte’는 행동의 빈도가 높다는 ‘자주’라는 뜻입니다. ‘gentag den ofte’처럼 어떤 행동을 자주 하라고 권할 때 사용할 수 있습니다.