Kan
이 문장의 Kan은 ‘~할 수 있나요?’라는 뜻으로, 상대에게 설명을 부탁하는 요청을 만듭니다. du와 동사 원형이 이어지는 “Kan du forklare” 형태로 재사용할 수 있습니다.
du
여기서 du는 요청을 받는 한 사람을 가리키는 ‘당신은’이라는 뜻입니다. “Kan du forklare”처럼 주어로 쓰여 뒤의 행동을 하는 사람을 나타냅니다.
forklare
이 문장의 forklare는 ‘설명하다’라는 뜻이며, Kan 뒤에 와서 설명할 행동을 나타냅니다. “Kan du forklare dette grammatiske mønster igen?”처럼 설명을 부탁할 때 사용할 수 있습니다.
dette
여기서 dette는 앞에서 가리키는 대상을 나타내는 ‘이’라는 뜻으로, grammatiske mønster를 수식합니다. “dette grammatiske mønster”처럼 특정한 내용을 가리키는 명사구로 재사용할 수 있습니다.
grammatiske
이 문장의 grammatiske는 ‘문법적인’이라는 뜻으로, mønster가 문법과 관련된 것임을 설명합니다. “grammatiske mønster”처럼 관련된 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
mønster
여기서 mønster는 문법의 ‘패턴’ 또는 ‘유형’을 뜻합니다. “dette grammatiske mønster”처럼 반복해서 익힐 문법 구조를 말할 때 사용할 수 있습니다.
igen
이 문장의 igen은 ‘다시’라는 뜻으로, 이미 설명한 내용을 한 번 더 해 달라는 의미를 더합니다. “forklare dette grammatiske mønster igen”처럼 어떤 행동을 다시 요청할 때 사용할 수 있습니다.
Det
여기서 Det은 앞에서 언급한 문법 패턴을 가리키는 ‘그것은’ 또는 ‘이는’이라는 주어입니다. “Det viser, at en handling allerede er afsluttet”처럼 앞의 내용이 무엇을 보여 주는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
viser
이 문장의 viser는 앞의 내용이 어떤 사실을 ‘보여 준다’는 뜻입니다. “Det viser, at …”처럼 뒤에 보여 주는 내용을 이어서 설명할 수 있습니다.
at
이 대화에서 at은 “viser, at en handling allerede er afsluttet”에서는 ‘~라는 것’을 이끄는 연결어입니다. 또한 “at lave din egen sætning”에서는 뒤의 동작을 나타내는 표현을 이끕니다.
en
여기서 en은 handling 앞에서 ‘하나의’ 또는 ‘어떤’이라는 의미를 더하는 말입니다. “en handling”처럼 대상을 처음 언급할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
handling
이 문장의 handling은 ‘동작’ 또는 ‘행동’을 뜻하며, 완료되었는지를 설명하는 대상입니다. “en handling allerede er afsluttet”처럼 어떤 행동이 끝났다는 점을 말할 때 사용할 수 있습니다.
allerede
여기서 allerede는 ‘이미’라는 뜻으로, 행동이 현재 시점보다 앞서 끝난 상태임을 나타냅니다. “allerede er afsluttet”처럼 어떤 상태가 이미 성립했음을 말할 때 사용할 수 있습니다.
er
이 문장의 er는 handling이 afsluttet라는 상태임을 연결하는 ‘~이다’ 또는 ‘~인 상태이다’라는 뜻입니다. “er afsluttet”처럼 대상의 현재 상태를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
afsluttet
여기서 afsluttet는 행동이나 사건이 ‘완료된’ 또는 ‘끝난’ 상태임을 나타냅니다. “allerede er afsluttet”과 “begivenheden er afsluttet”처럼 일이 끝났음을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Hvorfor
이 문장의 Hvorfor는 변화의 이유를 묻는 ‘왜’라는 뜻입니다. “Hvorfor ændrer verbet sig …?”처럼 이유를 질문할 때 문장 앞에 사용할 수 있습니다.
ændrer
여기서 ændrer는 어떤 것이 ‘바뀐다’는 뜻이며, sig와 함께 “ændrer sig”를 이루어 스스로 변한다는 의미를 나타냅니다. “Hvorfor ændrer verbet sig …?” 또는 “Formen ændrer sig”처럼 변화의 이유나 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
verbet
이 문장의 verbet은 ‘그 동사’를 뜻하며, 변화하는 대상을 가리킵니다. “ændrer verbet sig”처럼 문법 설명에서 동사의 변화를 말할 때 사용할 수 있습니다.
sig
여기서 sig는 주어인 verbet이 자기 자신에게 일어나는 변화를 나타내도록 하는 말입니다. “ændrer sig”라는 표현에서 ændrer와 함께 ‘변하다’라는 의미를 만듭니다.
i
이 문장의 i는 장소나 범위를 나타내는 ‘~에서’ 또는 ‘~ 안에서’라는 뜻으로, denne sætning과 함께 쓰였습니다. “i denne sætning”처럼 특정 문장 안에서의 사용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
denne
여기서 denne는 말하고 있는 문장을 가리키는 ‘이’라는 뜻입니다. “denne sætning”처럼 현재 보고 있거나 언급하는 대상을 가리킬 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
sætning
이 문장의 sætning은 문법 설명의 대상인 ‘문장’을 뜻합니다. “i denne sætning”처럼 특정 문장 안에서 단어나 형태가 어떻게 쓰이는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
Formen
여기서 Formen은 문법에서 말하는 ‘그 형태’를 뜻하며, begivenheden이 끝났기 때문에 바뀌는 대상입니다. “Formen ændrer sig”처럼 어떤 표현의 형태가 변한다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
fordi
이 문장의 fordi는 형태가 바뀌는 이유를 이끄는 ‘~이기 때문에’라는 뜻입니다. “fordi begivenheden er afsluttet”처럼 이유를 설명하는 절을 시작할 때 사용할 수 있습니다.
begivenheden
여기서 begivenheden은 설명의 대상인 ‘그 사건’을 뜻하며, 그 사건이 끝났다는 이유를 제시합니다. “begivenheden er afsluttet”처럼 사건의 완료 상태를 말할 때 사용할 수 있습니다.
give
이 문장의 give는 ‘주다’라는 뜻으로, 상대에게 예를 제공해 달라는 요청에 쓰였습니다. “Kan du give mig et andet eksempel?”처럼 누군가에게 예나 정보를 요청할 때 사용할 수 있습니다.
mig
여기서 mig는 예를 받는 사람을 가리키는 ‘나에게’라는 뜻입니다. “give mig”처럼 무언가를 받는 사람을 나타내는 동사 뒤에 사용할 수 있습니다.
et
이 문장의 et은 andet eksempel 앞에서 ‘하나의’ 또는 ‘어떤’이라는 의미를 더하는 말입니다. “et andet eksempel”처럼 예를 하나 요청하거나 언급할 때 사용할 수 있습니다.
andet
여기서 andet는 앞의 예와 구별되는 ‘다른’ 또는 ‘또 하나의’라는 뜻입니다. “et andet eksempel”처럼 추가 예를 요청할 때 사용할 수 있습니다.
eksempel
이 문장의 eksempel은 문법 패턴을 보여 주는 ‘예’ 또는 ‘예시’를 뜻합니다. “et andet eksempel”처럼 설명을 더 쉽게 하기 위해 추가 사례를 요청할 때 사용할 수 있습니다.
Nogen
여기서 Nogen은 행동을 한 사람이 특정되지 않은 ‘누군가’라는 뜻의 주어입니다. “Nogen åbnede bogen”처럼 누가 했는지 특정하지 않고 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
åbnede
이 문장의 åbnede는 책을 ‘열었다’는 행동을 나타냅니다. “Nogen åbnede bogen”처럼 사람이 어떤 물건을 연 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
bogen
여기서 bogen은 앞에서 말하는 특정한 ‘그 책’을 뜻합니다. “åbnede bogen”처럼 책을 여는 행동의 대상을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
før
이 문장의 før는 어떤 일이 일어난 시간보다 앞선 시점을 나타내는 ‘~전에’라는 뜻입니다. “før undervisningen”처럼 수업이나 일정 전에 일어난 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
undervisningen
여기서 undervisningen은 대화의 장소와 관련된 ‘수업’ 또는 ‘교육’을 뜻합니다. “før undervisningen”처럼 수업이 시작되기 전의 시간을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
gør
이 문장의 gør는 어떤 대상을 특정한 상태로 ‘만든다’는 뜻입니다. “Det gør mønsteret lettere at forstå”처럼 어떤 설명이나 사례가 이해를 더 쉽게 만든다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
mønsteret
여기서 mønsteret은 설명하고 있는 ‘그 패턴’을 뜻하며, 이해하기 쉬워지는 대상입니다. “gør mønsteret lettere at forstå”처럼 어떤 내용을 이해하기 쉬운 대상으로 말할 때 사용할 수 있습니다.
lettere
이 문장의 lettere는 mønsteret을 ‘더 쉽게’ 이해할 수 있다는 뜻을 더합니다. “lettere at forstå”처럼 어떤 내용을 이해하거나 처리하기 쉬운 정도를 말할 때 사용할 수 있습니다.
til
제공된 대화문에는 til이 등장하지 않으므로, 이 단위의 대화 속 의미와 쓰임은 확정할 수 없습니다.
forstå
여기서 forstå는 문법 패턴을 ‘이해하다’라는 뜻이며, lettere at 뒤에 와서 이해하는 행동을 나타냅니다. “lettere at forstå”처럼 어떤 내용을 이해하기 쉽다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
Prøv
이 문장의 Prøv는 상대에게 어떤 행동을 ‘시도해 보세요’라고 권하는 말입니다. “Prøv nu at lave din egen sætning”처럼 학습자에게 직접 연습을 지시할 때 사용할 수 있습니다.
nu
여기서 nu는 연습을 시작할 시점을 강조하는 ‘지금’ 또는 ‘이제’라는 뜻입니다. “Prøv nu at lave …”처럼 바로 다음 행동을 하도록 안내할 때 사용할 수 있습니다.
lave
이 문장의 lave는 자신의 문장을 ‘만들다’라는 뜻입니다. “at lave din egen sætning”처럼 문장이나 결과물을 직접 만들도록 말할 때 사용할 수 있습니다.
din
여기서 din은 문장을 만드는 사람이 ‘당신의’ 것임을 나타냅니다. “din egen sætning”처럼 상대에게 속한 대상을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
egen
이 문장의 egen은 다른 사람의 것이 아닌 ‘자신의’ 또는 직접 만든 것임을 강조합니다. “din egen sætning”처럼 학습자에게 스스로 문장을 만들도록 안내할 때 사용할 수 있습니다.