이 레슨에 대해
첫 수업 전 긴장과 천천한 시작를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Ich bin vor dem Unterricht nervös.
이히 빈 포어 뎀 운터리히트 네르뵈스. 저는 수업 전에 긴장돼요.
B
Dieses Gefühl ist normal. Die Gruppe ist freundlich.
디저스 게퓔 이스트 노르말. 디 그루페 이스트 프로인트리히. 그런 느낌은 정상이에요. 그룹은 친근해요.
A
Ich freue mich, das zu hören.
이히 프로이에 미히, 다스 추 회렌. 저는 그 말을 들으니 기뻐요.
B
Wir machen am Anfang alles langsam.
비어 마헨 암 안팡 알레스 랑잠. 우리는 처음에는 천천히 해요.
A
Das klingt gut.
다스 클링트 구트. 좋게 들리네요.
B
Der erste Teil ist einfach.
데어 에어스테 타일 이스트 아인파흐. 첫 부분은 쉬워요.단어별 해설
Ich
“Ich”는 이 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘저는’이라는 뜻으로, 문장의 주어입니다. “Ich bin …”처럼 자신의 상태나 특징을 말할 때 사용할 수 있습니다. 자신에 대해 말하는 상황에서 씁니다.
bin
“Ich bin vor dem Unterricht nervös.”에서 “bin”은 말하는 사람의 현재 상태를 나타내며 ‘~이다, ~한 상태이다’라는 뜻입니다. “Ich bin + 상태나 특징”이라는 어순으로 재사용할 수 있습니다. 자신의 기분이나 상태를 설명할 때 유용합니다.
vor
“vor dem Unterricht”에서 “vor”는 어떤 일이 일어나기 전의 시간을 나타내어 ‘~전에’라는 뜻입니다. “vor + 명사” 형태로 특정 사건이나 시간보다 앞선 때를 말할 수 있습니다. 수업이나 약속 전에 자신의 상태를 말할 때 사용할 수 있습니다.
dem
“vor dem Unterricht”에서 “dem”은 “Unterricht” 앞에서 특정한 ‘그 수업’을 가리키는 말입니다. “vor”와 함께 쓰여 “vor dem Unterricht”이라는 ‘수업 전에’라는 시간 표현을 만듭니다. 특정한 수업 전의 상황을 말할 때 이 표현을 통째로 사용할 수 있습니다.
Unterricht
“Unterricht”는 이 대화에서 학습자가 받는 ‘수업’을 뜻합니다. “vor dem Unterricht”처럼 수업을 기준으로 시간을 말하는 표현에 쓰입니다. 수업 전이나 수업에 관한 상황에서 사용할 수 있습니다.
nervös
“Ich bin vor dem Unterricht nervös.”에서 “nervös”는 수업 전에 느끼는 ‘긴장한’ 상태를 나타냅니다. “Ich bin … nervös”처럼 sein 뒤에서 자신의 긴장 상태를 말할 수 있습니다. 첫 만남이나 중요한 일을 앞두고 긴장했을 때 사용할 수 있습니다.
Dieses
“Dieses Gefühl”에서 “Dieses”는 바로 앞에서 언급한 느낌을 가리키며 ‘이런, 이’라는 뜻을 더합니다. “Dieses + 명사” 형태로 특정한 것을 가리킬 수 있습니다. 방금 말한 감정이나 상황을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
Gefühl
“Dieses Gefühl ist normal.”에서 “Gefühl”은 앞에서 말한 긴장이라는 ‘느낌’을 뜻합니다. “ein Gefühl”이나 “Dieses Gefühl”처럼 어떤 감정을 가리키는 명사로 사용할 수 있습니다. 자신의 감정이나 다른 사람의 감정을 설명하는 상황에서 씁니다.
ist
“Dieses Gefühl ist normal.”에서 “ist”는 느낌이 어떤 상태에 있음을 연결하며 ‘~이다’라는 뜻입니다. “주어 + ist + 상태나 특징”의 형태로 대상을 설명할 수 있습니다. 어떤 감정이나 상황을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
normal
“Dieses Gefühl ist normal.”에서 “normal”은 그 느낌이 이상하지 않고 흔히 있을 수 있다는 뜻의 ‘정상적인’입니다. “etwas ist normal”처럼 어떤 상태나 반응을 평가할 수 있습니다. 상대방을 안심시키며 괜찮다고 말하는 상황에서 유용합니다.
Die
“Die Gruppe”에서 “Die”는 대화에서 언급하는 특정한 ‘그’ 그룹을 가리키는 말입니다. “Die + 명사” 형태로 이미 알고 있는 대상을 말할 수 있습니다. 특정 모임이나 팀을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Gruppe
“Die Gruppe ist freundlich.”에서 “Gruppe”는 함께 수업을 듣는 ‘그룹’을 뜻합니다. “Die Gruppe”처럼 특정한 모임을 가리켜 사용할 수 있습니다. 수업이나 활동에 참여하는 사람들의 모임을 말할 때 씁니다.
freundlich
“Die Gruppe ist freundlich.”에서 “freundlich”는 그 그룹의 사람들이 친절하고 편안하게 대해 준다는 의미의 ‘친근한’입니다. “Die Gruppe ist + 특징”처럼 사람이나 모임의 분위기를 설명할 수 있습니다. 처음 참여하는 모임을 안심시키며 소개할 때 사용할 수 있습니다.
freue
“Ich freue mich, das zu hören.”에서 “freue”는 뒤의 “mich”와 함께 좋은 말을 들어 기쁘다는 뜻을 나타냅니다. “Ich freue mich, … zu …” 형태로 어떤 사실이나 행동을 기쁘게 받아들이는 말을 만들 수 있습니다. 상대방에게서 안심되는 소식을 들었을 때 사용합니다.
mich
“Ich freue mich”에서 “mich”는 말하는 사람 자신을 가리키며 “freue”와 함께 기쁨을 표현하는 데 쓰입니다. 이 표현에서는 단순히 ‘나를’이라고 옮기기보다 “Ich freue mich” 전체로 ‘기뻐요’라는 의미를 전달합니다. 좋은 소식이나 반가운 말을 들었을 때 사용할 수 있습니다.
das
“das zu hören”의 “das”는 앞에서 들은 내용, 즉 그룹이 친근하다는 말을 가리켜 ‘그것을, 그 말을’이라는 뜻입니다. “Das klingt gut.”의 대문자 “Das”도 앞서 나온 내용이나 제안을 가리키며, 두 문장에서 모두 특정한 내용을 다시 지칭합니다. 이미 언급된 내용을 받아서 말할 때 사용할 수 있습니다.
zu
“das zu hören”에서 “zu”는 “hören”을 ‘듣는 것’이라는 행동으로 연결하는 표시입니다. “zu + 동사원형” 형태가 앞의 감정이나 평가와 이어질 수 있습니다. 어떤 행동이나 사실에 대한 기쁨을 말할 때 “Ich freue mich, das zu hören.”처럼 사용할 수 있습니다.
hören
“das zu hören”에서 “hören”은 앞의 말을 ‘듣다’라는 뜻이며, “zu” 뒤에 기본 형태로 쓰였습니다. “etwas hören”처럼 듣는 내용을 목적어로 함께 말할 수 있습니다. 상대방의 소식이나 설명을 들었다고 말하는 상황에서 사용합니다.
Wir
“Wir machen am Anfang alles langsam.”에서 “Wir”는 말하는 사람과 함께 수업을 진행하는 사람들을 포함한 ‘우리’를 뜻합니다. “Wir + 동사” 형태로 함께 하는 행동이나 계획을 말할 수 있습니다. 수업의 진행 방식을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
machen
“Wir machen am Anfang alles langsam.”에서 “machen”은 물건을 만든다는 뜻보다 수업의 일이나 과정을 ‘하다, 진행하다’라는 뜻입니다. “etwas machen”처럼 행동이나 활동을 목적어와 함께 말할 수 있습니다. 함께 어떤 활동을 진행하는 방법을 설명할 때 사용합니다.
am
“am Anfang”에서 “am”은 “an dem”이 합쳐진 형태로, 특정 시점이나 때를 나타냅니다. “am Anfang”은 문맥에서 ‘처음에는’이라는 시간 표현을 만듭니다. 어떤 과정의 시작 시점을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Anfang
“am Anfang”에서 “Anfang”은 과정이나 시간의 ‘처음’을 뜻합니다. “am Anfang” 형태로 어떤 일이 시작될 때를 나타낼 수 있습니다. 수업이나 새로운 활동의 초반을 설명할 때 사용합니다.
alles
“Wir machen am Anfang alles langsam.”에서 “alles”는 처음에는 하는 일 ‘모든 것을’을 가리킵니다. “alles + 동사” 형태로 여러 일이나 전체 과정을 한꺼번에 말할 수 있습니다. 초반의 진행 방식을 전체적으로 설명할 때 사용합니다.
langsam
“Wir machen am Anfang alles langsam.”에서 “langsam”은 모든 것을 서두르지 않고 ‘천천히’ 진행한다는 뜻입니다. “etwas langsam machen”처럼 행동이나 과정을 어떻게 진행하는지 설명할 수 있습니다. 초보자가 부담을 느끼지 않도록 속도를 낮추는 상황에서 사용합니다.
klingt
“Das klingt gut.”에서 “klingt”는 들리는 인상이나 제안에 대한 평가를 나타내며 ‘좋게 들리다, 괜찮아 보이다’라는 뜻입니다. “Das klingt + 특징” 형태로 어떤 말이나 계획에 대한 인상을 표현할 수 있습니다. 상대방의 제안에 긍정적으로 반응할 때 사용합니다.
gut
“Das klingt gut.”에서 “gut”은 들은 내용이나 계획이 만족스럽다는 뜻의 ‘좋게, 좋다’입니다. “Das klingt gut.”은 제안이나 설명에 동의하고 긍정적으로 평가하는 표현입니다. 상대방의 계획을 듣고 마음에 든다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
Der
“Der erste Teil”에서 “Der”는 수업의 특정한 ‘그’ 부분을 가리킵니다. “Der erste Teil”처럼 특정한 부분을 말할 때 뒤의 명사구와 함께 사용합니다. 순서가 있는 과정에서 어느 부분을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
erste
“Der erste Teil”에서 “erste”는 순서상 ‘첫 번째의, 첫’이라는 뜻으로 “Teil”을 구체적으로 설명합니다. “der erste Teil” 형태로 여러 부분 중 시작되는 부분을 말할 수 있습니다. 수업이나 작업의 첫 단계를 가리킬 때 사용합니다.
Teil
“Der erste Teil ist einfach.”에서 “Teil”은 전체 수업이나 과정 가운데 한 ‘부분’을 뜻합니다. “der erste Teil”처럼 순서나 위치를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 수업의 특정 구간이나 단계의 난이도를 설명할 때 씁니다.
einfach
“Der erste Teil ist einfach.”에서 “einfach”는 첫 부분을 어렵지 않게 할 수 있다는 뜻의 ‘쉬운’입니다. “etwas ist einfach” 형태로 어떤 일이나 부분의 난이도를 설명할 수 있습니다. 학습자를 안심시키며 과제가 어렵지 않다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
Dieses + Nomen
Dieses Gefühl ist normal.
디저스 게퓔 이스트 노르말.이 느낌은 정상이다.
Dieses는 중성 명사 Gefühl 앞에서 쓰이는 지시 관사로, ‘이’라는 뜻입니다.
am Anfang
Am Anfang klingt alles langsam.
암 안팡 클링트 알레스 랑잠.처음에는 모든 것이 느리게 들린다.
am Anfang은 ‘처음에’라는 고정된 시간 표현이며 문장 앞에 올 수 있습니다.
독일어 어휘
am Anfang
구
암 안팡
처음에
Anfang
명사
안팡
시작, 처음
Dieses
한정사
디저스
이런, 이
freue
동사
프로이에
기뻐하다, 반가워하다
Ich freue mich
freundlich
형용사
프로인트리히
친근한, 상냥한
Gefühl
명사
게퓔
느낌, 감정
Gruppe
명사
그루페
그룹, 집단
hören
동사
회렌
듣다
nervös
형용사
네르뵈스
긴장한
normal
형용사
노르말
정상적인, 보통의
Unterricht
명사
운터리히트
수업
vor dem Unterricht
vor
전치사
포어
~전에
vor dem Unterricht
퀴즈
순서 맞추기
단어를 올바른 순서로 배열하세요.
저는 수업 전에 긴장돼요.
정답 보기
Ich bin vor dem Unterricht nervös.저는 그 말을 들으니 기뻐요.
정답 보기
Ich freue mich, das zu hören.우리는 처음에는 천천히 해요.
정답 보기
Wir machen am Anfang alles langsam.철자
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그룹, 집단
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Gruppe정상적인, 보통의
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normal기뻐하다, 반가워하다
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freue수업