도서관에서 책 빌리기와 읽기 | 한국어로 독일어 배우기

문장 설명

1. Diese Bibliothek ist sehr ruhig.

   이 도서관은 아주 조용해요.

   Diese

   이

   Bibliothek

   도서관

   ist

   ~이다

   sehr

   매우

   ruhig

   조용한, 조용하다

   자세한 설명

   Diese는 여기서 뒤의 여성 명사 Bibliothek과 결합한 지시어로, ‘이’라는 뜻입니다. 이 형태는 여성 단수 주격에 쓰입니다. 독일어 지시어는 수·성·격에 따라 형태가 달라집니다. 예: Diese Stadt ist groß. — 이 도시는 커요. Bibliothek은 ‘도서관’이라는 여성 명사입니다. 여기서는 Diese Bibliothek이라는 단수 주어의 일부입니다. 복수형은 Bibliotheken입니다. 예: Die Bibliotheken sind ruhig. — 도서관들은 조용해요. ist는 동사 sein(이다)의 현재형 3인칭 단수입니다. 주어가 Diese Bibliothek처럼 단수이므로 ist를 씁니다. 현재형에는 bin(1인칭 단수), bist(2인칭 단수), ist(3인칭 단수), sind(1인칭 복수·3인칭 복수 및 존칭 Sie와 함께) 등이 있습니다. 예: Die Bibliotheken sind ruhig. — 도서관들은 조용해요. sehr는 뒤의 형용사 ruhig의 정도를 높여 ‘아주, 매우’라는 뜻을 더합니다. ruhig보다 sehr ruhig가 더 강한 정도를 나타냅니다. 예: Der Raum ist sehr ruhig. — 그 방은 아주 조용해요. ruhig는 ‘조용한, 조용하다’라는 형용사입니다. 여기서는 sein 뒤에서 주어의 상태를 설명하는 서술 형용사이므로 형용사 어미가 붙지 않습니다. 명사 앞에서는 수·성·격에 따라 어미가 달라질 수 있습니다. 예: eine ruhige Bibliothek — 조용한 도서관. 전체적으로 Diese Bibliothek(이 도서관은) + ist(~이다) + sehr ruhig(아주 조용하다)가 결합하여 ‘이 도서관은 아주 조용해요.’라는 뜻이 됩니다. sein + 형용사는 사람이나 사물의 상태나 특징을 말할 때 재사용할 수 있습니다.

2. Wir sprechen leise, damit die Leute lernen können.

   사람들이 공부할 수 있게 우리는 작은 목소리로 말해요.

   sprechen

   말하다

   leise

   조용히, 작은 목소리로

   damit

   ~하도록, ~할 수 있게

   Leute

   사람들

   lernen

   배우다, 공부하다

   können

   ~할 수 있다

   자세한 설명

   sprechen은 ‘말하다’라는 동사이며, 문장에서는 Wir sprechen으로 쓰여 ‘우리는 말해요’가 됩니다. 현재형에서 주어가 wir일 때 형태는 sprechen입니다. 예: Wir sprechen Deutsch. — 우리는 독일어를 말해요. leise는 여기서 말하는 방식, 즉 ‘작은 목소리로, 조용히’를 나타냅니다. leise는 형용사로도 쓰이지만, 이 문장에서는 sprechen을 꾸미는 부사적 용법입니다. 예: Bitte sprich leise. — 조용히 말해 주세요. damit은 목적을 나타내는 접속사로, ‘~하도록’, ‘~할 수 있게’라는 뜻입니다. damit이 이끄는 절에서는 활용된 동사가 보통 절의 끝에 옵니다. 이 문장에서는 die Leute lernen können 전체가 ‘사람들이 공부할 수 있게’라는 목적을 나타냅니다. 주어가 달라질 수 있는 목적 표현에서 damit을 사용할 수 있습니다. Leute는 ‘사람들’이라는 복수 명사입니다. 관사 die와 함께 die Leute로 쓰여 이 절의 주어가 됩니다. 단수로 특정한 한 사람을 말할 때는 보통 eine Person 또는 문맥에 맞는 다른 단수 명사를 사용합니다. 예: Die Leute warten. — 사람들이 기다려요. lernen은 ‘배우다, 공부하다’라는 동사입니다. 여기서는 können과 함께 ‘공부할 수 있다’라는 뜻을 만듭니다. damit절 안에서 lernen은 부정사로 남아 있고, 활용되는 동사는 können입니다. 예: Die Kinder lernen. — 아이들이 공부해요. können은 능력이나 가능성을 나타내는 조동사로, 여기서는 ‘~할 수 있다’라는 뜻입니다. die Leute가 복수이므로 현재형은 können입니다. 조동사와 다른 동사가 함께 쓰이면 다른 동사는 부정사로, 조동사는 활용된 형태로 쓰이며, 종속절에서는 조동사가 끝에 옵니다. 따라서 lernen können은 ‘공부할 수 있다’가 됩니다. 예: Wir können heute lernen. — 우리는 오늘 공부할 수 있어요. 전체적으로 Wir sprechen leise는 ‘우리는 작은 목소리로 말해요’이고, damit die Leute lernen können은 ‘사람들이 공부할 수 있게’라는 목적을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 ‘사람들이 공부할 수 있게 우리는 작은 목소리로 말해요’라는 뜻입니다.

3. Ich möchte dieses Buch ausleihen.

   이 책을 빌리고 싶어요.

   Ich

   저는

   möchte

   ~하고 싶다

   dieses

   이

   Buch

   책

   ausleihen

   빌리다

   자세한 설명

   Ich는 말하는 사람을 가리키는 1인칭 단수 주어이다. 독일어의 주어 인칭대명사로, 예를 들어 Du는 듣는 한 사람을 가리키는 2인칭 단수 주어이다. möchte는 여기서 “~하고 싶다”라는 희망을 나타내며, 주어 Ich에 맞는 형태이다. 기본형은 mögen이지만, 원하는 일을 정중하게 말할 때는 보통 möchte를 사용한다. möchte 뒤에는 원하는 행동을 나타내는 동사의 부정형이 온다. 예: Ich möchte Wasser trinken. — 저는 물을 마시고 싶어요. dieses는 뒤의 Buch를 가리키는 지시어로, 여기서는 “이”라는 뜻이다. Buch가 중성 명사이고 문장에서 동작의 직접 목적어이므로 dieses 형태가 쓰인다. 같은 지시어도 명사의 성·수와 문장 역할에 따라 형태가 달라질 수 있다. 예: Ich lese dieses Buch. — 저는 이 책을 읽어요. Buch는 “책”이라는 중성 명사이다. 기본형은 das Buch이고, 복수형은 die Bücher이다. 여기서는 dieses가 수식하는 직접 목적어로 쓰여, 말하는 사람이 빌리고 싶어 하는 대상을 나타낸다. ausleihen은 여기서 책이나 다른 자료를 빌리다, 즉 일정 기간 사용하려고 대출받다라는 뜻이다. 이 동사는 분리 동사이지만, möchte 뒤의 부정형에서는 ausleihen 전체가 문장 끝에 함께 온다. 현재형의 독립적인 문장에서는 예를 들어 Ich leihe das Buch aus.처럼 aus가 뒤로 분리될 수 있다. 반대로 누군가에게 물건을 빌려주는 의미를 말할 때는 주어와 문맥을 분명히 해야 한다. 전체적으로 Ich(나는) + möchte(~하고 싶다) + dieses Buch(이 책을) + ausleihen(빌리다)의 구조이다. 따라서 이 문장은 “나는 이 책을 빌리고 싶어요”라는 뜻이며, 원하는 행동을 정중하게 말하는 재사용 가능한 패턴은 Ich möchte + 명사/대상 + 동사 부정형이다.

4. Ich kann es für Sie am Schalter ausleihen.

   안내 데스크에서 제가 대신 대출해 드릴 수 있어요.

   Ich kann

   제가 ~할 수 있어요

   es

   그것을

   für Sie

   당신을 위해, 대신

   Schalter

   창구, 안내 데스크

   ausleihen

   빌리다, 대출하다

   자세한 설명

   Ich kann은 “제가 ~할 수 있어요”라는 뜻의 주어 ich와 조동사 können의 현재형 kann으로 이루어집니다. können은 가능이나 능력을 나타내며, 조동사 뒤의 다른 동사는 보통 문장 끝에 원형으로 옵니다. 예: Ich kann helfen. — “제가 도와드릴 수 있어요.” es는 여기서 앞 문맥의 책을 가리키는 3인칭 중성 단수 대명사이며, ausleihen의 목적어입니다. 목적격 형태도 중성 단수에서는 es입니다. 대명사의 문법적 형태와 실제로 가리키는 대상은 구별해야 하며, 이 대화에서는 앞의 dieses Buch와 이어지는 내용이 그 대상을 뒷받침합니다. für Sie는 여기서 “당신을 위해, 당신 대신”이라는 뜻입니다. Sie는 존칭 2인칭 대명사로, 문장 안에서는 대문자로 씁니다. für 뒤의 대명사는 목적격 형태를 취하지만 존칭 Sie는 주격·목적격 형태가 같습니다. 예: Ich mache das für Sie. — “제가 당신을 위해 그것을 해 드릴게요.” Schalter는 “창구, 안내 데스크”를 뜻하는 남성 명사입니다. 이 문장에서는 위치를 나타내는 am Schalter라는 표현의 일부로 쓰였습니다. am은 an dem의 축약형이며, 여기서는 “창구에서”라는 위치를 나타내므로 an과 함께 3격이 사용됩니다. Schalter는 단수 3격에서도 형태가 변하지 않습니다. ausleihen은 “빌리다, 대출하다”라는 동사 원형입니다. 이 문장에서는 kann 뒤에 와서 원형을 유지합니다. 분리 동사이므로 조동사 없이 현재형으로 쓰면 ich leihe ... aus처럼 활용된 부분과 aus가 나뉘지만, kann 뒤에서는 ausleihen 전체가 문장 끝에 옵니다. 예: Ich leihe das Buch aus. — “제가 그 책을 대출해요.” 문장의 구조는 Ich kann + es + für Sie + am Schalter + ausleihen입니다. 따라서 전체적으로 “제가 창구에서 그것을 당신 대신 대출해 드릴 수 있어요”라는 뜻이 됩니다. 여기서 가능을 나타내는 kann이 뒤의 ausleihen과 결합하고, es는 대출하는 대상, für Sie는 그 행위가 누구를 위한 것인지, am Schalter는 장소를 나타냅니다.

5. Wo soll ich es zurückgeben?

   이 책을 어디에 반납해야 해요?

   Wo

   어디에

   soll ich

   제가 ~해야 하나요?

   es

   그것을(이 책을)

   zurückgeben

   반납하다

   자세한 설명

   Wo는 장소를 묻는 의문사로, 여기서는 ‘어디에’라는 뜻입니다. 사람을 물을 때의 wer, 사물을 물을 때의 was와 구별됩니다. 예: Wo ist der Schalter? — 안내 데스크가 어디에 있어요? soll ich에서 soll은 동사 sollen의 현재형 1인칭 단수형이고, ich가 주어입니다. 여기서 sollen은 말하는 사람이 해야 할 행동에 관해 상대방의 안내나 지시를 묻는 뜻으로 쓰입니다. 장소 자체를 묻는 기능은 앞의 Wo가 담당합니다. 조동사 sollen이 활용되고, 함께 쓰인 다른 동사는 부정사로 문장 끝에 옵니다. 예: Soll ich warten? — 제가 기다려야 하나요? es는 3인칭 단수 중성 대명사이며, 여기서는 zurückgeben의 목적어입니다. 고정된 번역과 문맥에 따라 책을 가리키며, das Buch를 대신합니다. 독일어에서 이 대명사의 목적격 형태는 주격과 같은 es이고, 형태는 중성·단수라는 문법적 특징과 관련됩니다. 예: Ich nehme das Buch. Ich lese es. — 저는 그 책을 가져갑니다. 저는 그것을 읽습니다. zurückgeben은 ‘돌려주다, 반납하다’라는 동사입니다. 기본형은 zurückgeben이며, 조동사 없이 현재형으로 쓰면 Ich gebe es zurück.처럼 분리될 수 있습니다. 그러나 조동사 sollen 뒤에서는 부정사 전체가 분리되지 않고 문장 끝에 옵니다. 예: Ich soll das Buch zurückgeben. — 저는 그 책을 반납해야 합니다. 전체적으로 Wo가 반납 장소를 묻고, soll ich가 해야 할 행동에 대한 안내를 구하며, es zurückgeben이 ‘그것을 반납하다’라는 행동을 이룹니다. 따라서 Wo soll ich es zurückgeben?은 ‘이 책을 어디에 반납해야 해요?’라는 뜻입니다. 이 질문은 이미 정해진 대상을 어디에 돌려줘야 하는지 물을 때 재사용할 수 있습니다.

6. Bringen Sie es zurück zum Schalter, wenn Sie fertig sind.

   다 읽으면 안내 데스크로 가져다주세요.

   Bringen Sie

   가져다주세요

   es

   그것을

   zurück

   돌려서, 되돌아가게

   zum Schalter

   안내 데스크로

   fertig

   끝난, 다 한

   wenn Sie fertig sind

   다 끝나면

   자세한 설명

   Bringen Sie: 동사 bringen(가져오다, 가져다주다)의 존칭 명령형입니다. Sie를 주어로 하는 명령에서는 동사원형 bringen이 앞에 오며, 상대방에게 정중하게 요청합니다. 예: Bringen Sie das Buch morgen zurück. — 그 책을 내일 돌려주세요. es: 앞에서 언급된 것을 가리키는 목적격 대명사로, 여기서는 고정된 번역과 앞 문맥에 맞게 반납할 책을 뜻합니다. es는 중성 단수 명사의 목적격 형태이며, 실제 지시 대상은 대명사의 형태만으로 정해지는 것이 아닙니다. zurück: ‘뒤로, 되돌려’라는 뜻을 더하는 분리 가능한 요소입니다. zurückbringen은 ‘돌려주다, 가져다주다’라는 동사이며, 현재의 존칭 명령문에서는 Bringen ... zurück처럼 분리됩니다. 따라서 Bringen Sie es zurück은 ‘그것을 돌려주세요’가 됩니다. zum Schalter: zum은 zu dem이 합쳐진 형태로 ‘~로, ~에’라는 방향을 나타냅니다. Schalter는 안내 데스크나 창구를 뜻하므로, 이 덩어리는 ‘안내 데스크로’를 의미합니다. 예: Gehen Sie zum Schalter. — 안내 데스크로 가세요. fertig: ‘끝난, 할 일을 다 마친’이라는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 무엇인가를 다 읽어 반납할 준비가 된 상태를 나타냅니다. fertig sein은 ‘끝나다/끝난 상태이다’라는 자주 쓰이는 표현입니다. wenn Sie fertig sind: wenn은 조건이나 시간의 ‘~하면, ~할 때’를 이끄며, 이 절에서는 동사 sind가 절 끝에 옵니다. sind는 sein(이다)의 Sie 현재형입니다. 고정된 번역과 문맥에 따라 여기서는 ‘다 읽으면’이라는 의미로 이해됩니다. 예: Wenn Sie fertig sind, können Sie gehen. — 다 끝나면 가셔도 됩니다. 전체적으로 Bringen Sie(가져다주세요) + es(그것을) + zurück(돌려서) + zum Schalter(안내 데스크로) + wenn Sie fertig sind(다 끝나면)이 결합되어 ‘다 읽으면 안내 데스크로 가져다주세요’라는 정중한 요청이 됩니다. wenn절은 문장 끝에 놓일 수도 있고, Wenn Sie fertig sind, bringen Sie es zum Schalter zurück.처럼 앞에 놓을 수도 있습니다.

7. Der Platz am Fenster sieht bequem aus.

   창가 자리가 편안해 보여요.

   Platz

   자리

   Fenster

   창문

   sieht … aus

   …해 보이다

   bequem

   편안한

   자세한 설명

   Platz는 여기서 ‘자리’를 뜻하며, 기본형 명사입니다. 독일어 명사는 성과 함께 익히면 좋습니다: der Platz, 복수형은 die Plätze입니다. 예: Der Platz ist frei. — 그 자리는 비어 있습니다. am Fenster는 ‘창가에/창가의’라는 뜻입니다. am은 전치사 an과 정관사 dem이 합쳐진 형태(an dem)입니다. 여기서는 위치를 나타내므로 ‘창문 옆에 있는’이라는 관계를 만들어 der Platz am Fenster가 ‘창가 자리’가 됩니다. Fenster의 기본형은 중성 명사 das Fenster이고, 복수형도 die Fenster입니다. sieht ... aus는 분리 동사 aussehen의 현재형입니다. sieht는 주어 der Platz에 맞는 3인칭 단수형이고, aus는 문장 끝으로 분리됩니다. aussehen은 ‘~해 보이다’라는 뜻으로, 실제 상태를 단정하기보다 겉으로 보이는 인상을 말합니다. 예: Das Essen sieht gut aus. — 그 음식은 맛있어 보입니다. bequem은 ‘편안한’이라는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 sieht ... aus 뒤에서 자리의 상태가 어떻게 보이는지를 설명합니다. 예: Der Stuhl sieht bequem aus. — 그 의자는 편안해 보입니다. 전체적으로 Der Platz am Fenster가 주어인 ‘창가 자리’를 가리키고, sieht bequem aus가 그 자리가 편안해 보인다는 인상을 덧붙입니다. 따라서 문장 전체는 ‘창가 자리가 편안해 보여요.’라는 뜻입니다.

8. Sie können sich dort hinsetzen und lesen, bevor Sie gehen.

   떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.

   Sie können

   해도 돼요

   sich … hinsetzen

   앉다

   dort

   거기에

   lesen

   읽다

   bevor

   ~하기 전에

   Sie gehen

   떠나다

   자세한 설명

   Sie können은 여기서 존칭 2인칭 단수·복수의 Sie와 조동사 können이 결합해 “당신은/당신들은 ~해도 돼요”라는 허가를 나타낸다. können의 기본 의미는 “할 수 있다”이지만, 행동의 가능성이나 허가를 문맥에 따라 나타낼 수 있다. 허가를 말할 때는 Sie können hier warten.처럼 쓸 수 있다. 이 문장의 Sie는 고정 번역에 맞게 듣는 사람을 가리키는 존칭으로 이해한다. sich hinsetzen은 “앉다”, 더 구체적으로는 서 있거나 다른 위치에서 앉은 상태로 가다라는 뜻의 재귀 동사이다. 관찰된 형태에서 sich는 동작이 주어 자신에게 향함을 표시하고, hinsetzen이 핵심 동사이다. 현재형에서는 인칭에 따라 재귀대명사가 바뀐다: Ich setze mich hin.(나는 앉는다), Sie setzen sich hin.(당신은 앉는다). 여기서는 조동사 können 뒤에 두 동사의 부정사 형태가 함께 놓여 können sich hinsetzen이 된다. dort는 “거기에/그곳에”라는 장소 부사이다. 이 문장에서는 듣는 사람이 앉을 장소를 가리키며, 장소를 나타내는 명사와 달리 성·수·격에 따라 형태가 변하지 않는다. 예를 들어 Wir warten dort.는 “우리는 거기에서 기다린다”라는 뜻이다. lesen은 “읽다”라는 동사이며, 여기서는 앉아서 할 수 있는 행동을 나타낸다. 기본형은 lesen이고, 현재형에서는 ich lese, Sie lesen처럼 주어에 따라 형태가 달라진다. können과 함께 쓰이면 können ... lesen처럼 lesen은 부정사로 남는다. Sie können das Buch lesen.은 “당신은 그 책을 읽어도 돼요”라는 뜻이다. bevor는 “~하기 전에”라는 종속접속사이다. bevor가 이끄는 절에서는 활용된 동사가 절의 끝에 놓인다. 따라서 bevor Sie gehen은 “당신이 떠나기 전에”가 된다. 시간 순서를 나타내는 비슷한 접속사 nachdem은 “~한 후에”라는 뜻이므로 의미가 반대 방향이다. Sie gehen에서 gehen은 “가다”, 이 문맥에서는 “떠나다”라는 뜻이다. 기본형은 gehen이고, Sie gehen은 존칭 Sie에 맞는 현재형이다. bevor절 안에서 활용된 동사 gehen이 끝에 놓인다. 예를 들어 Bevor Sie gehen, rufen Sie mich an.은 “당신이 떠나기 전에 저에게 전화하세요”라는 뜻이다. 전체적으로 Sie können이 허가를 제시하고, sich dort hinsetzen und lesen이 허가받은 두 행동을 연결한다. und는 “그리고”라는 연결어이므로 “거기에 앉아서 읽다”로 자연스럽게 이어진다. 마지막의 bevor Sie gehen은 그 행동이 “떠나기 전”에 이루어지는 시간 조건을 덧붙인다. 따라서 전체 문장은 “떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요”라는 뜻이다.