분실한 교통카드 신고하기 | 한국어로 독일어 배우기

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: After losing a travel card on a train, two adults discuss going to lost property and blocking the card..

KO → DE / 레벨: A2

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분실한 교통카드 신고하기를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Ich glaube, ich habe meine Fahrkarte im Zug verloren.

이히 글라우베, 이히 하베 마이네 파어카르테 임 추크 페어로렌. 저는 기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
B

Du solltest zum Fundbüro gehen.

두 졸테스트 춤 푼트뷔로 게엔. 분실물 보관소에 가 보세요.
A

Können sie die Karte sperren?

쾨넨 지 디 카르테 슈페렌? 그곳에서 카드 사용을 막을 수 있나요?
B

Sie können dir helfen, ein Formular auszufüllen, um die Karte zu sperren.

지 쾨넨 디어 헬펜, 아인 포어물라어 아우스추퓔렌, 움 디 카르테 추 슈페렌. 그곳 직원들이 카드 사용을 막는 양식 작성을 도와줄 수 있어요.
A

Ich habe meine Kontodaten dabei.

이히 하베 마이네 콘토다텐 다바이. 저는 계정 정보를 가지고 있어요.
B

Diese Informationen helfen dem Personal.

디제 인포어마치오넨 헬펜 데엠 페어조날. 그 정보가 직원들에게 도움이 될 거예요.
A

Dann frage ich, ob ich eine neue Karte bekommen soll.

단 프라게 이히, 옵 이히 아이네 노이에 카르테 베코멘 졸. 그럼 새 카드를 받아야 하는지 물어볼게요.
B

Frag zuerst, weil sie vielleicht jemand abgegeben hat.

프라크 추에어스트, 바일 지 필라이히트 예만트 압게게벤 핫. 누군가 그 카드를 맡겼을 수도 있으니 먼저 물어보세요.

문장 설명

  1. Ich glaube, ich habe meine Fahrkarte im Zug verloren.

    저는 기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.

    Ich glaube
    저는 …인 것 같아요
    meine
    나의
    Fahrkarte
    교통카드
    im Zug
    기차에서
    verloren
    잃어버린
    자세한 설명

    Ich glaube는 여기서 화자가 자신의 판단을 확정적으로 단언하기보다 “~인 것 같아요”라고 말하는 표현입니다. glauben이 기본형이고, ich glaube는 현재 시제에서 주어 ich에 맞는 형태입니다. 뒤에 절을 붙여 Ich glaube, dass ...라고 할 수도 있고, 회화에서는 이 문장처럼 쉼표 뒤에 내용을 바로 이어 말하기도 합니다. meine는 여기서 “나의”라는 소유를 나타내며, 뒤의 Fahrkarte와 함께 “내 교통카드/승차권”이라는 뜻을 만듭니다. 소유형은 뒤 명사의 성·수·격에 따라 형태가 달라질 수 있으므로, 모든 명사 앞에서 항상 meine를 쓰는 것은 아닙니다. 예를 들어 여성 단수 명사 앞에서는 meine Tasche(내 가방)처럼 쓸 수 있습니다. Fahrkarte는 탈것을 이용할 수 있게 해 주는 표나 카드, 즉 여기의 “교통카드”에 해당합니다. 합성명사로 fahren(타고 가다, 이동하다)과 Karte(카드)의 요소가 결합한 형태이지만, 실제로는 하나의 명사로 익히는 것이 좋습니다. 복수형은 Fahrkarten입니다. 예: Ich kaufe eine Fahrkarte. — “저는 승차권을 한 장 사요.” im Zug는 “기차에서”라는 장소 표현입니다. im은 in dem이 줄어든 형태이며, Zug는 “기차”입니다. 여기서는 기차라는 공간 안에서 카드를 잃어버렸다는 의미이므로 in과 함께 쓰였습니다. Zug는 문맥에 따라 “기차” 외에 다른 뜻도 가질 수 있지만, 이 문장에서는 기차를 뜻합니다. verloren은 “잃어버린”이라는 뜻이며, 기본형은 verlieren(잃다)입니다. 이 형태는 과거분사이고, 앞의 habe와 결합해 완료형 habe ... verloren을 만듭니다. verlieren은 불규칙하게 활용되어 과거분사가 verliert가 아니라 verloren입니다. 예: Ich habe meinen Schlüssel verloren. — “저는 열쇠를 잃어버렸어요.” 전체적으로 Ich glaube가 추측의 틀을 만들고, ich habe ... verloren이 과거에 일어난 분실을 나타냅니다. meine Fahrkarte는 잃어버린 대상을, im Zug는 그 일이 일어난 장소를 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “저는 기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요”라는 의미가 됩니다.

  2. Du solltest zum Fundbüro gehen.

    분실물 보관소에 가 보세요.

    Du solltest
    당신은 ~하는 것이 좋습니다
    Fundbüro
    분실물 보관소
    gehen
    가다
    자세한 설명

    Du solltest는 상대에게 어떤 행동을 하는 것이 좋다고 권하는 표현입니다. Du는 친한 상대 한 명을 가리키는 2인칭 단수 주어이고, solltest는 sollen의 2인칭 단수 Konjunktiv II 형태입니다. 현재형 직설법 2인칭 단수는 sollst이므로, solltest를 그것과 혼동하지 않는 것이 중요합니다. sollen은 문맥에 따라 의무나 지시를 나타낼 수도 있지만, 여기서는 권고의 의미입니다. 예: Du solltest anrufen. — 전화하는 것이 좋습니다. Fundbüro는 “분실물 보관소”를 뜻하는 명사입니다. 독일어 명사는 대문자로 시작하며, 이 명사의 관사는 das입니다. 예: Das Fundbüro ist dort. — 분실물 보관소는 저쪽에 있습니다. gehen은 “가다”라는 기본형입니다. 앞에 조동사 solltest가 있으므로 gehen은 활용하지 않은 부정사로 문장 끝에 옵니다. zum은 zu dem이 합쳐진 형태이며, 여기서는 목적지를 나타냅니다. 따라서 zum Fundbüro gehen은 “분실물 보관소로 가다”라는 재사용 가능한 표현입니다. 전체적으로 Du solltest(당신은 ~하는 것이 좋다) + zum Fundbüro(분실물 보관소로) + gehen(가다)이 결합하여 “분실물 보관소에 가 보세요”라는 권고를 만듭니다. 앞 문맥의 교통카드 분실 상황에 이어진 조언으로 이해할 수 있지만, 이 문장 자체가 그곳에서 반드시 카드를 찾는다는 결과까지 말하는 것은 아닙니다.

  3. Können sie die Karte sperren?

    그곳에서 카드 사용을 막을 수 있나요?

    Können sie
    그들이 할 수 있나요?
    Karte
    카드
    sperren
    사용을 막다
    자세한 설명

    Können sie는 “그들이 할 수 있나요?”라는 질문의 시작입니다. können은 기본형 können인 조동사이며, 여기서는 3인칭 복수 주어 sie와 함께 쓰여 “그들은 …할 수 있다”를 나타냅니다. 독일어에서는 조동사가 의문문 맨 앞에 오고 주어가 그 뒤에 옵니다. 예: Können sie helfen? = “그들이 도와줄 수 있나요?” 여기의 소문자 sie는 복수의 “그들”이며, 정중한 “당신”인 Sie와 구별됩니다. Karte는 “카드”라는 명사입니다. 기본형은 die Karte이며, 이 문장에서는 sperren의 목적어라서 여성 단수 목적격 형태도 die Karte로 나타납니다. 예: Ich habe die Karte. = “나는 그 카드를 가지고 있어요.” sperren은 “잠그다, 사용을 막다”라는 동사 기본형입니다. 조동사 können 뒤에서는 동사가 활용되지 않은 기본형으로 문장 끝에 옵니다. 카드에 대해 쓰이면 여기처럼 “카드 사용을 막다”라는 뜻이 자연스럽습니다. 예: Sie sperren die Karte. = “그들은 카드 사용을 막아요.” 따라서 Können sie die Karte sperren?은 können이 가능성을 묻고, sie가 행위자, die Karte가 대상, sperren이 행위를 나타내어 “그곳에서 그들이 카드 사용을 막을 수 있나요?”라는 뜻이 됩니다. ‘그곳에서’라는 장소 의미는 고정된 한국어 번역과 문맥에 따른 것이며, 독일어 문장 자체에는 별도의 장소 표현이 드러나지 않습니다.

  4. Sie können dir helfen, ein Formular auszufüllen, um die Karte zu sperren.

    그곳 직원들이 카드 사용을 막는 양식 작성을 도와줄 수 있어요.

    Sie
    그곳 직원들이
    können
    ~할 수 있다
    dir helfen
    너를 도와주다
    Formular
    양식
    auszufüllen
    작성하다
    Karte
    카드
    zu sperren
    사용을 막다
    자세한 설명

    Sie는 여기서 문장 첫머리의 대문자 형태로, 고정 번역에 맞추어 ‘그곳 직원들’을 가리키는 주어로 이해합니다. 독일어의 sie는 문맥에 따라 ‘그녀’, ‘그들’, ‘그것들’이 될 수 있고, Sie는 정중한 ‘당신’일 수도 있으므로, 이 문장에서는 번역과 문맥이 정해 주는 의미를 사용합니다. können은 können의 현재형으로, 주어가 복수일 때의 형태이며 여기서는 ‘~할 수 있다’를 나타냅니다. 기본형은 können이고, 단수 1인칭은 kann입니다. 예: Wir können helfen. — 우리는 도울 수 있어요. dir helfen에서 helfen은 ‘돕다’라는 동사이고, dir는 도움을 받는 상대를 나타내는 형태입니다. helfen은 보통 도움을 받는 대상을 여격으로 취하므로, 친근한 단수 ‘너에게’는 dir입니다. 예: Ich helfe dir. — 내가 너를 도와줄게요. 이 문장에서는 können이 가능성을 나타내고 helfen이 실제 행위를 나타냅니다. ein Formular에서 Formular는 ‘양식’이라는 명사입니다. ein은 여기서 양식 하나를 특정하지 않고 ‘어떤/하나의 양식’ 정도로 소개하는 부정관사이며, 그 자체가 반드시 숫자 하나를 강조하는 것은 아닙니다. 명사는 대문자로 씁니다. 예: Ich brauche ein Formular. — 양식이 필요해요. auszufüllen은 ausfüllen(작성하다, 빈칸을 채우다)의 zu-부정사 형태입니다. 분리 가능한 동사 ausfüllen에서는 zu가 동사의 두 부분 사이에 들어가 auszufüllen이 됩니다. 여기서는 양식을 완성하는 행위를 뜻합니다. 예: Ich versuche, das Formular auszufüllen. — 나는 양식을 작성하려고 해요. um ... zu 구조의 um ... zu sperren은 ‘~하기 위해’라는 목적을 나타냅니다. zu sperren은 sperren(잠그다, 사용을 막다)의 zu-부정사이며, 여기서는 카드를 사용할 수 없게 하는 목적입니다. auszufüllen과 zu sperren은 모두 부정사이지만, 앞의 것은 양식을 작성하는 행위이고 뒤의 것은 목적입니다. Karte는 ‘카드’라는 명사입니다. 여기서는 앞의 die와 함께 특정된 카드, 즉 고정 번역에서 말하는 카드에 해당합니다. sperren은 일반적인 ‘잠그다’ 외에도 카드나 계정 등의 사용을 막는다는 뜻으로 쓰일 수 있으며, 이 문장에서는 그 의미입니다. 전체적으로 Sie können dir helfen은 ‘그곳 직원들이 너를 도와줄 수 있어요’, ein Formular auszufüllen은 ‘양식을 작성하도록’, um die Karte zu sperren은 ‘카드 사용을 막기 위해’라는 뜻을 만듭니다. 따라서 전체 문장은 ‘그곳 직원들이 카드 사용을 막는 양식 작성을 도와줄 수 있어요’입니다. um ... zu가 양식을 작성하는 목적을 뒤에서 설명합니다.

  5. Ich habe meine Kontodaten dabei.

    저는 계정 정보를 가지고 있어요.

    Ich
    저는
    habe … dabei
    가지고 있어요
    meine
    제
    Kontodaten
    계정 정보
    자세한 설명

    Ich는 말하는 사람을 가리키는 1인칭 단수 주어인 ‘나/저’입니다. 독일어에서 주어로 쓰이는 형태는 ich입니다. 예: Ich lerne Deutsch. — 저는 독일어를 배워요. habe ... dabei는 어떤 것을 지금 가지고 있거나 소지하고 있다는 뜻의 재사용 가능한 구성입니다. habe는 haben(가지다)의 1인칭 단수 현재형이므로 ich와 함께 쓰입니다. dabei는 이 문맥에서 ‘가지고, 소지하고’라는 의미를 더합니다. 예: Ich habe meinen Ausweis dabei. — 저는 신분증을 가지고 있어요. 이 문장에서는 소지 대상인 meine Kontodaten이 habe와 dabei 사이에 있습니다. meine는 소유를 나타내는 mein- 계열의 소유 한정사로, 여기서는 ‘나의/제’라는 뜻입니다. Kontodaten은 haben의 직접 목적어이므로 대격이고 복수이므로 mein-의 형태가 meine가 됩니다. 따라서 복수라는 조건만이 아니라 이 문장의 격도 형태 선택에 관여합니다. 형태를 비교하면 mein Pass(내 여권: 단수 남성 주격·대격), meine Karte(내 카드: 단수 여성 주격·대격), meine Daten(내 정보: 복수 주격·대격), mit meinen Daten(내 정보와 함께: 복수 여격)처럼 뒤 명사의 성·수·격에 따라 형태가 달라집니다. Kontodaten은 ‘계정 정보’ 또는 문맥에 따라 ‘계좌 정보’를 뜻하는 복합 명사입니다. 이 문장에서는 고정된 번역에 맞게 ‘계정 정보’로 이해합니다. Daten은 복수형이므로 여기서도 여러 정보 항목을 가리키는 복수 명사입니다. 예: Ich brauche Ihre Kontodaten. — 저는 당신의 계정 정보가 필요해요. 전체적으로 Ich(저는) + habe ... dabei(가지고 있어요) + meine Kontodaten(제 계정 정보를)로 이루어져 ‘저는 계정 정보를 가지고 있어요.’라는 뜻입니다. meine Kontodaten이 소지하는 대상이고, dabei가 그것을 현재 가지고 있다는 의미를 완성합니다.

  6. Diese Informationen helfen dem Personal.

    그 정보가 직원들에게 도움이 될 거예요.

    Diese
    이
    Informationen
    정보
    helfen
    도움이 되다
    Personal
    직원들
    자세한 설명

    Diese는 여기서 복수 주어인 Informationen을 가리키는 지시형태로, 문장 전체에서는 “이/그 정보들”에 해당합니다. dieser 계열은 성·수·격에 따라 형태가 바뀝니다. 이 문장의 diese는 복수 주격이며, 단수 여성 주격·대격에서도 같은 표면형이 쓰일 수 있으므로 형태만으로 단수 여성이라고 판단하면 안 됩니다. Informationen은 Information의 복수형으로, 여기서는 여러 정보나 정보의 여러 내용을 뜻합니다. 단수와 복수는 각각 die Information–die Informationen입니다. 독일어의 복수는 한국어 번역에서 항상 따로 표시되지 않으므로, 고정 번역의 “그 정보”와도 의미가 양립합니다. helfen은 여기서 “도움이 되다, 돕다”라는 뜻의 동사입니다. 현재형에서 복수 주어 Diese Informationen에 맞아 3인칭 복수형 helfen이 쓰였습니다. 이 동사는 도움을 받는 대상을 보통 여격으로 취합니다. 예를 들어 Die Hinweise helfen mir.는 “그 안내가 나에게 도움이 된다”입니다. helfen의 현재형은 문맥에 따라 현재의 도움뿐 아니라 가까운 미래에 도움이 될 것이라는 의미로도 번역될 수 있습니다. Personal은 여기서 “직원, 인력”을 집합적으로 가리키는 명사입니다. 독일어에서는 보통 중성 단수로 다루므로, helfen의 여격 대상이 된 dem Personal에서는 관사가 das에서 dem으로 바뀝니다. Personal 자체에는 이 경우 별도의 복수 어미가 붙지 않습니다. 개별 직원들을 가리키는 표현으로는 문맥에 따라 die Mitarbeiter 같은 다른 명사를 사용할 수 있지만, 그것은 이 문장의 관찰된 형태와는 별개의 선택입니다. 구조는 Diese Informationen(이 정보들이) + helfen(도움이 된다) + dem Personal(직원들에게)입니다. 따라서 전체 문장은 “이 정보들이 직원들에게 도움이 된다”라는 뜻이며, 주어진 상황에서는 “그 정보가 직원들에게 도움이 될 거예요”처럼 가까운 미래를 포함해 자연스럽게 옮길 수 있습니다.

  7. Dann frage ich, ob ich eine neue Karte bekommen soll.

    그럼 새 카드를 받아야 하는지 물어볼게요.

    Dann
    그럼
    frage ich
    제가 물어볼게요
    neue
    새로운
    Karte
    카드
    bekommen
    받다
    soll
    ~해야 하다
    자세한 설명

    Dann은 여기서 앞선 상황을 바탕으로 한 “그럼, 그러면”이라는 담화 부사입니다. 문장 맨 앞에 놓여서 동사 frage가 주어 ich보다 먼저 오는 어순을 만듭니다. 독일어 평서문에서는 첫 자리를 차지한 요소 뒤에 유한동사가 두 번째 자리에 옵니다. frage ich에서 frage의 기본형은 fragen(묻다)이고, ich frage는 현재 시제 1인칭 단수형입니다. 예: Heute frage ich nach dem Weg. — “오늘 나는 길을 물어본다.” 여기서는 한국어 번역처럼 지금부터 묻겠다는 의도로 이해됩니다. neue는 기본형 neu(새로운)의 형태입니다. Karte가 여성 단수 명사이고 eine neue Karte가 bekommen의 목적어이므로, 여성 단수 대격 형태가 쓰였습니다. 다만 여성 단수에서는 주격과 대격에서 부정관사 eine와 형용사 형태 neue가 동일하므로, 이 형태만 보고 대격을 구별할 수는 없습니다. 비교 형태는 neu—neuer—am neuesten(새로운—더 새로운—가장 새로운)이며, 여기의 neue는 비교급이 아닙니다. Karte는 “카드”라는 여성 명사입니다. 단수 주격은 die Karte, 단수 대격도 die Karte로 명사 형태가 같습니다. 복수형은 Karten입니다. 여기서는 새로 받는 카드라는 목적어로 쓰였습니다. bekommen은 “받다, 얻다”라는 동사이며, 여기서는 활용되지 않은 부정형입니다. 조동사와 함께 쓰인 종속절에서는 부정형이 유한동사보다 앞에 오고, 유한동사 soll이 절 끝에 옵니다. 예: Ich soll eine Nachricht bekommen. — “나는 메시지를 받아야 한다.” soll의 기본형은 sollen이며, ich soll은 현재 시제 1인칭 단수형입니다. 여기서는 새 카드를 받는 것이 필요하거나 그렇게 하기로 되어 있는지를 나타냅니다. ob로 시작하는 간접의문문에서는 유한동사가 끝에 오므로 bekommen soll 순서가 됩니다. sollen은 문맥에 따라 의무뿐 아니라 다른 사람의 지시나 기대를 전달할 수도 있습니다. 전체 구조는 Dann(그럼) + frage ich(제가 묻겠습니다) + ob ...(…인지)입니다. ob는 예·아니오로 답할 수 있는 내용을 간접의문문으로 만듭니다. ob ich eine neue Karte bekommen soll에서는 ich가 주어이고 eine neue Karte가 bekommen의 목적어이며, soll이 절 끝에 옵니다. 따라서 전체 문장은 “그럼 내가 새 카드를 받아야 하는지 물어볼게요”라는 뜻입니다.

  8. Frag zuerst, weil sie vielleicht jemand abgegeben hat.

    누군가 그 카드를 맡겼을 수도 있으니 먼저 물어보세요.

    Frag
    물어봐
    zuerst
    먼저
    weil
    ~이므로
    sie
    그것을
    vielleicht
    아마도
    jemand
    누군가
    abgegeben hat
    맡겼다
    자세한 설명

    Frag는 동사 fragen(묻다)의 2인칭 단수 명령형이다. 따라서 한 사람에게 직접 “물어봐”라고 말할 때 쓰며, 공손한 표현은 Fragen Sie ...처럼 달라진다. 이 형태 자체에는 “먼저”라는 뜻이 없고, 그 의미는 뒤의 zuerst가 더한다. zuerst는 시간 순서에서 “먼저”라는 뜻의 부사이다. Frag zuerst.는 “먼저 물어봐.”가 되며, 어떤 행동을 다른 행동보다 앞서 하라는 순서를 나타낸다. weil은 이유를 이끄는 접속사로 “~이므로, ~하기 때문에”라는 뜻이다. weil이 이끄는 독일어 종속절에서는 활용된 동사가 절의 끝으로 간다. 여기서는 abgegeben hat가 그 절의 끝에 함께 놓인다. sie는 여기서 여성 단수 대명사의 목적격으로, 고정된 번역이 가리키는 “그 카드”를 받는다. 독일어에서 여성 단수 주격 대명사는 sie, 목적격도 sie로 형태가 같으므로, 이 문장에서는 문맥과 동사와의 관계로 목적어임을 파악한다. 예: Ich sehe sie. — “나는 그것을 본다.” 여기서도 sie는 여성 단수 대상을 가리키는 목적어이다. vielleicht는 “아마도, ~일지도 모르게”라는 뜻의 부사이다. 확정이 아니라 가능성을 나타내므로, sie vielleicht ... hat는 “그것을 아마 ...했을 수도 있다”라는 의미를 만든다. jemand는 “누군가”라는 뜻의 부정 대명사이다. 이 문장에서는 행동을 한 사람이 특정되지 않았지만, 독일어 문법상 단수로 취급되므로 현재형 ist나 완료형의 보조동사 hat 같은 3인칭 단수 형태와 함께 쓴다. 예: Jemand wartet. — “누군가 기다리고 있다.” abgegeben hat는 분리동사 abgeben(맡기다, 제출하다)의 완료형이다. abgeben의 과거분사는 abgegeben이고, 완료형에서는 haben의 활용형 hat과 결합한다: jemand hat sie abgegeben — “누군가 그것을 맡겼다.” 종속절에서는 활용된 보조동사 hat이 끝으로 가므로 weil sie vielleicht jemand abgegeben hat의 어순이 된다. 이때 abgegeben은 행동의 과거분사이고, hat이 인칭과 수를 표시한다. 전체적으로 Frag zuerst는 “먼저 물어봐”라는 명령이고, weil sie vielleicht jemand abgegeben hat는 “누군가 그 카드를 맡겼을 수도 있으니”라는 이유 절이다. 따라서 전체 문장은 “누군가 그 카드를 맡겼을 수도 있으니 먼저 물어보세요.”라는 뜻이 된다. 이 문장에서는 명령형과 weil 종속절의 동사 끝 어순을 함께 재사용할 수 있다: Frag zuerst, weil ... hat.

문법 포인트

weil + Nebensatz: Das Verb steht am Ende.

Ich frage das Personal, weil ich meine Fahrkarte verloren habe.

이히 프라게 다스 페어조날, 바일 이히 마이네 파어카르테 페어로렌 하베.

직원에게 묻습니다. 왜냐하면 승차권을 잃어버렸기 때문입니다.

weil로 이유를 말할 때 종속절의 활용 동사는 문장 끝에 옵니다: verloren habe.

abgeben → abgegeben: 분리 동사의 완료형

Ich habe die Fahrkarte beim Fundbüro abgegeben.

이히 하베 디 파어카르테 바임 푼트뷔로 압게게벤.

분실물 보관소에 승차권을 맡겼습니다.

분리 동사 abgeben의 완료형은 ge를 사이에 넣지 않고 abgegeben으로 씁니다.

독일어 어휘

ausfüllen 동사
아우스퓔렌 작성하다, 기입하다

ein Formular auszufüllen

dabei 부사
다바이 가지고 있는, 소지하고 있는

meine Kontodaten dabei

Fahrkarte 명사
파어카르테 승차권, 교통카드 meine Fahrkarte

meine Fahrkarte

Formular 명사
포어물라어 양식, 서식 ein Formular

ein Formular ausfüllen

Fundbüro 명사
푼트뷔로 분실물 보관소 zum Fundbüro

zum Fundbüro gehen

glauben 동사
글라우벤 생각하다, 믿다 glaube

Ich glaube

helfen 동사
헬펜 돕다

dir helfen

Karte 명사
카르테 카드 die Karte

die Karte sperren

Kontodaten 명사
콘토다텐 계정 정보, 계좌 정보 meine Kontodaten

meine Kontodaten dabei

sperren 동사
슈페렌 차단하다, 정지시키다

die Karte sperren

verlieren 동사
페어리렌 잃어버리다 verloren

habe meine Fahrkarte ... verloren

Zug 명사
추크 기차 im Zug

im Zug

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

분실물 보관소에 가 보세요.

정답 보기Du solltest zum Fundbüro gehen.

그곳에서 카드 사용을 막을 수 있나요?

정답 보기Können sie die Karte sperren?

저는 계정 정보를 가지고 있어요.

정답 보기Ich habe meine Kontodaten dabei.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

차단하다, 정지시키다

정답 보기sperren

돕다

정답 보기helfen

잃어버리다

정답 보기verloren

생각하다, 믿다

정답 보기glaube