온라인 듣기 연습 자료와 수준 고르기 | 한국어로 독일어 배우기

문장 설명

1. Kennst du eine nützliche Online-Ressource zum Üben einer Sprache?

   언어 연습에 유용한 온라인 자료를 알고 있어요?

   Kennst du

   알고 있어요?

   nützliche

   유용한

   Online-Ressource

   온라인 자료

   Üben

   연습하기

   Sprache

   언어

   자세한 설명

   Kennst du는 “알고 있어?”라는 뜻의 현재형 의문 표현입니다. 동사 kennen(알다, 알고 지내다)의 2인칭 단수 현재형이 kennst이고, du는 상대방 한 사람을 가리킵니다. 독일어의 예·아니오 의문문에서는 보통 동사가 주어보다 앞에 옵니다. 예: Kennst du Berlin? — “너는 베를린을 아니?” nützliche는 “유용한”이라는 뜻의 형용사 nützlich이 이 명사구에서 활용된 형태입니다. eine 뒤의 여성 단수 대격 명사 Online-Ressource를 꾸미므로 형용사 어미가 -e가 됩니다. 기본형은 nützlich, 비교형은 nützlicher(더 유용한)입니다. 예: Das ist eine nützliche Idee. — “그것은 유용한 생각이다.” Online-Ressource는 “온라인 자료”입니다. 핵심 명사 Ressource는 여성 명사로, 단수형은 die Ressource, 부정관사와 함께 쓰인 형태가 eine Ressource입니다. 여기서는 nützliche와 함께 “유용한 온라인 자료”라는 명사구를 이룹니다. Online-은 온라인이라는 뜻을 더하는 앞부분입니다. zum Üben은 “연습하기 위한/연습용”이라는 뜻입니다. zum은 zu dem이 줄어든 형태이고, Üben은 동사 üben(연습하다)을 명사처럼 만든 형태라 대문자로 씁니다. 명사화된 부정사는 중성 명사처럼 취급됩니다. 예를 들어 zum Lesen은 “읽기 위한/읽기용”이라는 뜻으로 쓸 수 있습니다. Sprache는 “언어”라는 뜻의 여성 명사입니다. 여기의 einer Sprache에서 einer는 여성 단수의 형태이며, 이 문장에서는 명사화된 Üben에 연결된 속격 표현으로 사용되어 “언어를 연습하는 것”을 나타냅니다. 부정관사 einer 자체가 수량을 반드시 “한”이라고 단정하는 것은 아닙니다. 기본형은 die Sprache이고, 예를 들어 Das Lernen einer Sprache braucht Zeit.는 “언어를 배우는 데에는 시간이 필요하다.”라는 뜻입니다. 전체적으로 Kennst du(알고 있어?)가 질문의 틀을 만들고, eine nützliche Online-Ressource가 질문하는 대상을 나타냅니다. zum Üben einer Sprache는 그 자료의 용도, 즉 “언어 연습을 위한”이라는 내용을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “언어 연습에 유용한 온라인 자료를 알고 있어요?”라는 뜻입니다. 재사용할 수 있는 틀은 Kennst du eine ...?(…을/를 알고 있어?)입니다.

2. Auf dieser Seite gibt es kurze Hörübungen.

   이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.

   Auf dieser Seite

   이 사이트에는

   gibt es

   ~이 있다

   kurze

   짧은

   Hörübungen

   듣기 연습

   자세한 설명

   Auf dieser Seite는 여기서 “이 사이트에는”이라는 뜻입니다. auf가 위치를 나타내므로 장소를 나타내는 3격이 쓰였고, 여성 명사 Seite에 맞춰 dieser가 되었습니다. 이동 방향을 말하면 4격을 써서 auf diese Seite라고 합니다. 예: Das Bild ist auf dieser Seite. — “그 그림은 이 페이지에 있어요.” gibt es는 어떤 것이 존재하거나 마련되어 있음을 말하는 재사용 가능한 표현입니다. 여기의 es는 특정 대상을 가리키는 대명사가 아니라 이 존재 표현의 구성 요소입니다. geben의 현재형 gibt는 3인칭 단수형이지만, 뒤에 오는 대상의 수와 일치하는 형태는 아닙니다. 예: Gibt es hier WLAN? — “여기에 와이파이가 있나요?” kurze는 Hörübungen을 꾸미며 “짧은”이라는 뜻입니다. 기본형은 kurz, 비교형은 kürzer(더 짧은), 최상급은 am kürzesten(가장 짧은)입니다. 관사 없이 복수 명사를 꾸미므로 여기서는 kurze 형태가 쓰였습니다. 예: Wir machen kurze Übungen. — “우리는 짧은 연습을 해요.” Hörübungen은 “듣기 연습”이라는 뜻의 복수 명사입니다. 단수형은 die Hörübung, 복수형은 die Hörübungen입니다. Hör-는 듣기와 관련된 뜻을 더하고 Übung은 연습을 뜻하지만, 실제 문장에서는 전체 명사 Hörübung으로 익히는 것이 좋습니다. 예: Die Hörübung ist kurz. — “그 듣기 연습은 짧아요.” 전체적으로 Auf dieser Seite가 장소를 제시하고, gibt es가 존재를 나타내며, kurze Hörübungen이 무엇이 있는지를 말합니다. 따라서 문장 전체는 “이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.”라는 의미입니다.

3. Kann ich dort das Audio anhören?

   거기에서 오디오를 들을 수 있어요?

   Kann ich

   제가 ~할 수 있나요?

   dort

   거기에서

   Audio

   오디오

   anhören

   듣다

   자세한 설명

   Kann ich는 여기서 “제가 ~할 수 있나요?”라고 능력이나 가능 여부를 묻는 표현입니다. können의 1인칭 단수 현재형이 kann이고, 주어 ich가 뒤따릅니다. 독일어의 예·아니오 의문문에서는 정동사 kann이 문장 맨 앞에 오며, 조동사 뒤의 실제 행동 동사는 부정사형으로 문장 끝에 옵니다. 예: Kann ich hier sitzen? — “제가 여기 앉을 수 있나요?” dort는 말하는 사람에게서 떨어진 위치를 가리키는 부사로, 여기서는 “거기에서”라는 뜻입니다. 이 문장만으로 그 위치의 구체적인 지점까지 정해지는 것은 아니며, 가까운 곳을 가리키는 hier(여기에서)와 대조할 수 있습니다. Audio는 “오디오, 음성 자료”라는 명사입니다. 이 문장에서는 중성 명사이므로 das Audio가 됩니다. das는 Audio를 특정하는 정관사이며, “하나”라는 수량을 뜻하는 것은 아닙니다. das Audio는 anhören의 목적어이므로 대격이지만, 중성 단수에서는 주격과 대격의 정관사가 모두 das입니다. 예: Ich höre das Audio an. — “나는 그 오디오를 듣는다.” anhören은 오디오나 말 등을 “듣다”라는 뜻의 분리 동사입니다. 이 문장처럼 조동사 kann과 함께 쓰면 부정사형 anhören 전체가 문장 끝에 옵니다. 조동사 없이 현재형으로 쓰면 Ich höre das Audio an.처럼 동사의 활용 부분 höre와 분리되는 접두 부분 an이 나뉩니다. 일반적으로 소리를 듣는다는 뜻의 hören과 비교하면, anhören은 특정 오디오나 말을 들어 보는 대상을 나타내는 데 유용합니다. 전체적으로 Kann ich가 가능 여부를 묻고, dort가 위치를, das Audio가 듣는 대상을, anhören이 행동을 나타냅니다. 따라서 Kann ich dort das Audio anhören?은 “거기에서 오디오를 들을 수 있어요?”라는 뜻입니다. 이 의문문에서는 정동사 kann이 맨 앞에 오고, 분리 동사 anhören은 조동사 뒤에서 분리되지 않은 부정사 형태로 끝에 놓입니다.

4. Du kannst das Audio zu jeder Übung auf der Seite abspielen.

   페이지에서 각 연습의 오디오를 재생할 수 있어요.

   Du kannst

   너는 ~할 수 있어

   das Audio

   오디오

   jeder

   각각의

   Übung

   연습

   auf der Seite

   페이지에서

   abspielen

   재생하다

   자세한 설명

   Du kannst는 “너는 ~할 수 있어”라는 뜻으로, können의 2인칭 단수 현재형 kannst가 주어 Du와 함께 쓰인 형태입니다. können은 능력이나 허용을 나타낼 수 있지만, 이 문장에서는 페이지의 오디오를 재생할 수 있다는 뜻입니다. 독일어의 조동사와 함께 쓰인 본동사는 보통 문장 끝에 부정사로 옵니다. 예: Du kannst das Niveau wählen. — 너는 그 수준을 선택할 수 있어. das Audio에서 Audio는 오디오를 뜻하는 명사이고, 여기서는 중성 관사 das와 함께 쓰였습니다. 이 명사구는 abspielen의 목적어입니다. das Audio는 주격과 대격에서 형태가 같으므로, 이 문장에서는 동작의 대상이라는 문장 구조를 통해 목적어임을 알 수 있습니다. jeder는 여기서 zu jeder Übung의 일부로 “각각의”라는 뜻입니다. 전치사 zu가 여격을 요구하고, 여성명사 die Übung이 여격 단수에서 der Übung이 되므로, 한정사 jede도 여격 단수 형태 jeder가 됩니다. 즉 jeder 자체가 Übung의 성을 표시하는 것이 아니라, 여성 단수 명사와 여격이라는 조건에 맞춘 형태입니다. 비교해 보면 jede Übung은 주격 또는 대격 단수이고, zu jeder Übung은 “각 연습에 대해/각 연습의”라는 관계를 나타냅니다. Übung은 연습 또는 연습문제를 뜻하는 여성명사이며, 기본형은 die Übung입니다. 복수형은 die Übungen입니다. 이 문장에서는 zu 뒤의 여격 단수이므로 jeder Übung으로 나타납니다. 예: Ich arbeite an jeder Übung. — 나는 각각의 연습문제를 한다. auf der Seite는 “페이지에서”라는 뜻입니다. 여기서 auf는 위치를 나타내며 여격과 함께 쓰였고, die Seite가 여격 단수 der Seite가 되었습니다. 따라서 auf der Seite는 어떤 페이지 위나 그 페이지 안에서 기능을 이용한다는 위치를 나타냅니다. 예: Das Beispiel steht auf der Seite. — 그 예시는 페이지에 있다. abspielen은 오디오나 다른 미디어를 재생하다라는 뜻의 분리 동사입니다. 기본형은 abspielen이며, 조동사 kannst와 함께 쓰였기 때문에 분리되지 않은 부정사 형태로 문장 끝에 옵니다. 조동사가 없으면 현재형에서는 Du spielst das Audio ab.처럼 ab가 문장 뒤로 분리됩니다. 전체적으로 Du kannst가 가능을 나타내고, das Audio가 재생되는 대상을 나타내며, zu jeder Übung이 각 연습과 연결된 오디오임을 설명합니다. auf der Seite는 그 기능을 사용할 장소를 덧붙이고, abspielen이 실제 동작을 완성합니다. 따라서 전체 문장은 “페이지에서 각 연습의 오디오를 재생할 수 있어요.”라는 의미입니다.

5. Wie wähle ich das richtige Niveau?

   알맞은 수준은 어떻게 골라요?

   Wie

   어떻게

   wähle

   고르다

   richtige

   알맞은

   Niveau

   수준

   자세한 설명

   Wie는 방법을 묻는 의문사로, 여기서는 “어떻게”라는 뜻이다. 사람이나 사물을 묻는 wer, was와 달리 방법을 묻는다. 예: Wie lernst du Deutsch? — “독일어를 어떻게 공부해?” wähle는 동사 wählen(고르다, 선택하다)의 현재형 1인칭 단수형이다. 주어가 ich이므로 ich wähle가 되며, 이 의문문에서는 의문사 뒤에 활용된 동사 wähle, 그다음 주어 ich가 온다. 현재형의 일부는 ich wähle, du wählst, er/sie wählt이다. 예: Ich wähle ein Buch. — “나는 책을 한 권 고른다.” richtige는 형용사 richtig(맞는, 알맞은)의 활용형이다. 여기서는 das richtige Niveau라는 명사구 안에서, 중성 단수 명사 Niveau의 대격 목적어 앞에 정관사 das가 있고 그 조건에 맞아 형용사 어미가 -e가 된다. 따라서 das richtige Niveau는 “알맞은 수준을”이라는 뜻이다. 다른 조건에서는 어미가 달라질 수 있다. 예를 들어 여격에서는 mit dem richtigen Niveau처럼 richtigen을 쓴다. 비교형은 richtig — richtiger — am richtigsten이지만, 이 문장에서는 비교가 아니라 알맞은 대상을 가리킨다. 예: Das ist die richtige Antwort. — “그것이 맞는 답이다.” Niveau는 “수준”을 뜻하는 중성 명사다. 여기서는 wählen의 목적어이므로 das richtige Niveau 전체가 “알맞은 수준을”이라는 역할을 한다. 복수형은 보통 Niveaus이다. 예: Dieses Niveau ist schwierig. — “이 수준은 어렵다.” 전체적으로 Wie(어떻게) + wähle ich(내가 고르는가) + das richtige Niveau(알맞은 수준을)가 결합해 “알맞은 수준은 어떻게 골라요?”라는 뜻이 된다. 독일어의 이 의문문에서는 의문사가 먼저 오고, 활용된 동사가 그 뒤에 오며, 주어가 이어진다.

6. Wähle ein Niveau, bei dem die meisten Sätze klar sind.

   대부분의 문장이 잘 이해되는 수준을 골라요.

   Wähle

   골라요

   Niveau

   수준

   bei dem

   그 수준에서

   die meisten

   대부분의

   Sätze

   문장들

   klar

   명확한, 분명한

   자세한 설명

   Wähle는 wählen(고르다, 선택하다)의 2인칭 단수 명령형입니다. 한 사람에게 직접 권하거나 지시할 때 쓰며, 공손한 표현에서는 보통 Wählen Sie를 사용합니다. 예: Wähle ein Buch. — 책 한 권을 골라. Niveau는 ‘수준’이라는 뜻의 중성 명사입니다. 여기서는 ein Niveau로, wählen의 선택 대상이 되어 4격을 취합니다. 중성 명사의 부정관사는 주격과 4격에서 모두 ein입니다. 예: Sie wählt ein passendes Niveau. — 그녀는 알맞은 수준을 고른다. bei dem은 앞의 Niveau를 다시 받는 관계 표현으로, 여기서는 ‘그 수준에서’ 또는 자연스럽게 ‘그 수준의 경우에’라는 뜻입니다. bei가 3격을 요구하므로 중성 단수 관계대명사 dem이 쓰였습니다. 예: ein Kurs, bei dem wir viel sprechen — 우리가 많이 말하는 수업. die meisten은 viel의 최상급 계열인 meist-에 정관사와 복수 형태가 결합한 표현으로, ‘대부분의’라는 뜻입니다. 여기서는 die meisten Sätze 전체가 뒤의 sind의 주어입니다. 이 표현은 ‘가장 많은’이라는 비교 의미보다 ‘대부분의’라는 수량 표현으로 해석됩니다. 예: Die meisten Fragen sind einfach. — 대부분의 질문은 쉽다. Sätze는 Satz(문장)의 복수형입니다. 단수는 ein Satz, 복수는 Sätze이며, 여기서는 die meisten 뒤에서 ‘문장들’이라는 주어 역할을 합니다. 예: Diese Sätze sind kurz. — 이 문장들은 짧다. klar는 여기서 ‘명확하여 이해되는’이라는 뜻의 형용사입니다. klar 자체는 성·수·격에 따라 형태가 바뀌지 않고, sind 뒤에서 주어의 상태를 설명하는 서술 형용사로 쓰였습니다. klar sein은 문맥에 따라 ‘분명하다’ 또는 ‘이해하기 쉽다’로 옮길 수 있습니다. 예: Die Erklärung ist klar. — 설명이 명확하다. 전체적으로 Wähle ein Niveau는 ‘수준을 골라’라는 명령이고, bei dem die meisten Sätze klar sind는 ‘그 수준에서 대부분의 문장이 이해되는’이라는 조건을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 ‘대부분의 문장이 잘 이해되는 수준을 골라요’라는 뜻입니다. 재사용할 수 있는 틀은 Wähle ein/eine/einen ..., bei dem/der ...처럼 선택 대상 뒤에 그 대상에 해당하는 조건을 관계절로 붙이는 방식입니다. 여기서 bei가 이끄는 관계절에서는 선행사가 남성인지 중성인지에 따라 bei dem, 여성인지에 따라 bei der를 사용합니다. 선행사의 성과 관계절 안에서의 역할이 함께 형태를 결정하므로, 선행사가 남성이라도 bei dem이 될 수 있습니다.

7. Das klingt weniger stressig als schwierigere Übungen.

   그게 더 어려운 연습보다 덜 부담스럽게 들려요.

   Das

   그게

   klingt

   들려요

   weniger stressig

   덜 부담스럽게

   als

   ~보다

   schwierigere

   더 어려운

   Übungen

   연습 문제들

   자세한 설명

   Das는 앞서 언급된 내용이나 상황을 가리키는 지시대명사로, 여기서는 한국어의 ‘그게’에 해당합니다. 이 문장만으로 그 지시 대상의 구체적인 명사를 단정할 필요는 없습니다. 독일어의 das는 중성 단수 명사를 가리킬 때도 쓰이지만, 여기서는 문장 전체의 내용이나 상황을 가리킬 수 있습니다. klingt는 klingen의 3인칭 단수 현재형입니다. 여기서는 실제 소리를 낸다는 뜻보다 ‘~하게 들리다, ~인 것처럼 느껴지다’라는 뜻으로 쓰였습니다. Das klingt gut.은 ‘그거 좋게 들려요.’ 또는 자연스럽게 ‘좋아 보여요.’라는 뜻입니다. weniger stressig는 ‘덜 부담스러운’이라는 비교 표현입니다. stressig는 ‘스트레스가 많은, 부담스러운’이라는 형용사이고, weniger가 그 정도를 낮춰 ‘덜 ~한’을 만듭니다. weniger는 형용사 stressig 자체의 성·수 어미를 바꾸는 말이 아니라 비교 정도를 나타냅니다. 예를 들어 Der Weg ist weniger stressig.는 ‘그 길은 덜 부담스러워요.’입니다. als는 비교되는 대상을 도입하는 말로, 여기서는 ‘~보다’에 해당합니다. weniger ... als ...는 ‘…보다 덜 ~하다’라는 재사용 가능한 틀입니다. 예를 들어 Der Text ist weniger kompliziert als der vorige.는 ‘그 글은 이전 글보다 덜 복잡해요.’입니다. schwierigere는 형용사 schwierig(어려운)의 비교급 schwieriger(더 어려운)에 어미 -e가 붙은 형태입니다. 뒤의 복수 명사 Übungen을 꾸미므로 관사 없이 쓰인 복수 명사 앞에서 schwierigere가 됩니다. 기본 비교 흐름은 schwierig – schwieriger – am schwierigsten(어려운 – 더 어려운 – 가장 어려운)입니다. 여기서는 ‘더 어려운’이라는 비교 의미만 사용되었습니다. Übungen은 명사 Übung(연습, 연습 문제)의 복수형으로, 여기서는 ‘연습 문제들’을 뜻합니다. 단수와 복수는 eine Übung – Übungen처럼 구별됩니다. 예를 들어 Ich mache Übungen.은 ‘나는 연습 문제를 풀어요.’입니다. 전체적으로 weniger ... als ...가 klingt와 결합하여 ‘~보다 덜 부담스럽게 들리다’라는 뜻을 만듭니다. 따라서 Das klingt weniger stressig als schwierigere Übungen.은 ‘그게 더 어려운 연습 문제들보다 덜 부담스럽게 들려요.’라는 의미입니다. 이 문장에서 비교되는 것은 앞서 가리킨 내용이나 상황과 더 어려운 연습 문제들입니다.

8. Das sollte dir helfen, mehr Selbstvertrauen zu bekommen.

   그게 자신감을 키우는 데 도움이 될 거예요.

   Das

   그것은, 그게

   sollte

   ~할 거예요, ~하는 데 좋을 거예요

   dir

   너에게

   helfen

   도움이 되다

   mehr

   더 많은, 더

   Selbstvertrauen

   자신감

   zu bekommen

   얻다, 갖게 되다

   자세한 설명

   Das는 여기서 앞서 언급된 내용이나 상황을 가리키는 중성 지시대명사로, 번역의 “그게”에 해당합니다. 지시대명사의 형태는 문법적 성과 수에 따라 달라질 수 있지만, 이 문장에서 가리키는 구체적인 내용은 문맥으로 정해집니다. sollte는 조동사 sollen의 형태입니다. 여기서는 과거의 의무가 아니라, 어떤 일이 도움이 될 것이라는 예상이나 판단을 나타내며 “~할 거예요”에 가깝습니다. sollen의 현재형 3인칭 단수는 soll이고, sollte는 별개의 활용형입니다. 예: Das sollte funktionieren. — “그건 작동할 거예요.” dir는 2인칭 단수 비격식 대명사 du의 여격형으로, 여기서는 “너에게”라는 뜻입니다. helfen은 도움을 받는 대상을 여격으로 취하므로 dir helfen은 “너에게 도움이 되다”라는 구조입니다. 격식 있게 한 사람에게 말할 때는 보통 Ihnen을 씁니다. helfen은 기본형(부정사)이며, 이 문장에서는 조동사 sollte 뒤에 와서 기본형으로 나타납니다. 여기서는 “돕다”보다 “도움이 되다”라는 의미가 자연스럽습니다. 현재형 예: Das hilft mir. — “그건 나에게 도움이 돼요.” mehr는 이미 있는 양이나 정도보다 증가했음을 나타내는 “더 많은, 더”입니다. 여기서는 Selbstvertrauen을 수식하여 “더 많은 자신감”을 만듭니다. 반대 방향의 표현으로 weniger(더 적은, 덜)를 비교할 수 있습니다. Selbstvertrauen은 “자신감”이라는 중성 명사입니다. 독일어 명사는 대문자로 씁니다. 예: Sie hat viel Selbstvertrauen. — “그녀는 자신감이 많아요.” zu bekommen은 bekommen(얻다, 받다)의 zu 부정사입니다. 여기서는 자신감을 더 갖게 되는 것을 뜻합니다. mehr Selbstvertrauen zu bekommen 전체가 “더 많은 자신감을 얻는 것”, 자연스럽게는 “자신감을 키우는 것”을 나타냅니다. zu는 이 부정사구가 조동사 뒤의 단순 부정사가 아니라 별도의 부정사 구문임을 보여 줍니다. 전체적으로 Das sollte dir helfen는 “그게 너에게 도움이 될 거예요”이고, mehr Selbstvertrauen zu bekommen은 무엇을 얻는 데 도움이 되는지 구체화합니다. 따라서 문장 전체는 “그게 자신감을 키우는 데 도움이 될 거예요”라는 뜻입니다. 재사용할 수 있는 틀은 Das sollte dir helfen, ... zu ...(그게 네가 …하는 데 도움이 될 거야)입니다.