온라인 언어 강좌 고르기 | 한국어로 독일어 배우기

문장 설명

1. Ich möchte einen Online-Sprachkurs auswählen.

   온라인 언어 강좌를 고르고 싶어.

   Ich möchte

   나는 …하고 싶다

   Online-Sprachkurs

   온라인 언어 강좌

   auswählen

   고르다, 선택하다

   자세한 설명

   Ich möchte는 “나는 …하고 싶다”라는 바람을 나타내는 표현이다. 여기서 möchte는 mögen의 현재 직설법 형태가 아니라, mögen에서 온 접속법 2식 형태이며, 실제 사용에서는 원하는 일을 공손하게 말할 때 쓰인다. 뒤에는 원하는 행동을 나타내는 동사원형이 오며, 예를 들어 Ich möchte lernen.은 “나는 배우고 싶다”이다. möchte는 주어 Ich에 맞는 형태이고, 다른 주어에서는 인칭과 수에 따라 형태가 달라질 수 있다. Online-Sprachkurs는 “온라인 언어 강좌”를 뜻하는 합성 명사이다. Sprachkurs가 핵심 명사이고 Online이 그 강좌의 방식을 구체화한다. 독일어 명사는 대문자로 시작하며, 이 명사의 성은 남성으로 der Online-Sprachkurs라고 한다. 복수는 Online-Sprachkurse이다. 예: Der Online-Sprachkurs beginnt morgen. — “그 온라인 언어 강좌는 내일 시작한다.” auswählen은 여러 가능성 중에서 “고르다, 선택하다”라는 동사이다. 이 동사는 분리 동사로, 현재형 평서문에서는 Ich wähle einen Kurs aus.처럼 aus가 문장 끝으로 분리될 수 있다. 하지만 möchte와 함께 쓰인 동사원형에서는 auswählen 전체가 문장 끝에 온다. wählen만으로도 “선택하다”라는 뜻이 있지만, auswählen은 여러 대상 가운데 하나를 골라내는 의미를 더 분명히 할 수 있다. 전체적으로 Ich möchte einen Online-Sprachkurs auswählen.은 Ich möchte(나는 …하고 싶다) + einen Online-Sprachkurs(온라인 언어 강좌를) + auswählen(선택하다)로 이루어져 “나는 온라인 언어 강좌를 고르고 싶어.”라는 뜻이 된다. 여기서 einen은 동사 auswählen의 선택 대상인 남성 단수 명사구에 맞는 형태이며, 그 자체가 숫자 “하나”를 별도로 강조하는 표현은 아니다.

2. Vergleiche den Zeitplan, die Bewertungen und den Unterrichtsstil.

   일정, 후기, 그리고 교수 방식을 비교해 봐.

   Vergleiche

   비교해 봐

   Zeitplan

   일정

   Bewertungen

   후기, 평가

   Unterrichtsstil

   교수 방식

   자세한 설명

   Vergleiche는 vergleichen(비교하다)의 2인칭 단수 명령형이다. 따라서 여기서는 한 사람에게 “비교해 봐”라고 요청한다. 현재 문장처럼 여러 대상을 비교할 때는 Vergleiche A, B und C.라는 재사용 가능한 틀을 쓸 수 있다. 예: Vergleiche die Preise. — 가격을 비교해 봐. Zeitplan은 “일정, 시간 계획”이라는 남성 명사이며, 여기서는 동사 vergleichen의 목적어라서 4격인 den Zeitplan으로 나타난다. 기본형은 der Zeitplan이다. Zeit(시간)와 Plan(계획)이 결합한 합성어이지만, 전체적으로 하나의 명사로 익히면 된다. 예: Ich vergleiche den Zeitplan. — 나는 일정을 비교한다. Bewertungen는 “후기, 평가”라는 Bewertung의 복수형이다. 이 문장에서는 여러 후기나 평가를 가리키며, 역시 vergleichen의 목적어이므로 4격 복수형이다. 복수형은 1격과 4격에서 형태가 같아 die Bewertungen처럼 쓸 수 있다. 예: Lies die Bewertungen. — 후기를 읽어 봐. Unterrichtsstil은 “교수 방식, 수업 스타일”이라는 남성 합성 명사다. Unterricht(수업)와 Stil(방식·스타일)이 결합한 말이며, 여기서는 목적어이므로 der Unterrichtsstil이 den Unterrichtsstil로 바뀐다. 예: Der Unterrichtsstil ist klar. — 교수 방식이 명확하다. 전체적으로 Vergleiche den Zeitplan, die Bewertungen und den Unterrichtsstil.은 “일정, 후기, 그리고 교수 방식을 비교해 봐”라는 뜻이다. den Zeitplan, die Bewertungen, den Unterrichtsstil이 모두 Vergleiche의 비교 대상이며, 쉼표와 und가 세 대상을 한 목록으로 연결한다.

3. Dieser Kurs ist kürzer, hat aber weniger Lektionen.

   이 강좌는 더 짧지만 수업이 더 적어.

   Dieser

   이

   Kurs

   강좌

   ist

   이다

   kürzer

   더 짧다

   aber

   하지만

   hat

   가지고 있다

   weniger

   더 적은

   Lektionen

   수업

   자세한 설명

   Dieser는 여기서 남성 단수 명사 Kurs를 가리키는 지시사로, 주어 자리의 형태입니다. 따라서 dieser Kurs는 “이 강좌”라는 뜻입니다. 지시사는 뒤 명사의 성·수·격에 따라 형태가 달라집니다. 예를 들어 diese Lektion은 “이 수업”입니다. Kurs는 “강좌, 과정”이라는 남성 명사입니다. 복수형은 Kurse입니다. dieser Kurs처럼 명사와 지시사를 함께 익히면 다른 과정에도 적용할 수 있습니다. ist는 sein(이다)의 현재형 3인칭 단수입니다. 주어가 dieser Kurs이므로 ist를 씁니다. 예: Der Kurs ist interessant. — “그 강좌는 흥미롭다.” kürzer는 형용사 kurz(짧은)의 비교급으로, 여기서는 강좌의 길이가 다른 기준보다 더 짧다는 뜻입니다. 비교 대상이 문장에 직접 나오지 않아도 비교급은 문맥상 기준과 비교할 수 있습니다. 형태는 kurz – kürzer – am kürzesten입니다. Der Kurs ist kurz.는 “그 강좌는 짧다”, Der Kurs ist kürzer.는 “그 강좌는 더 짧다”입니다. aber는 앞의 내용과 뒤의 내용을 대조하는 접속사로 “하지만, 그러나”를 뜻합니다. 이 문장에서는 강좌가 더 짧다는 점과 수업 수가 더 적다는 점을 연결합니다. hat는 haben(가지다, 포함하다)의 현재형 3인칭 단수입니다. 주어가 단수인 dieser Kurs이므로 hat을 사용합니다. 여기서는 소유라기보다 강좌가 일정 수의 수업을 포함한다는 의미입니다. 예: Der Kurs hat zehn Lektionen. — “그 강좌는 수업이 열 개 있다.” weniger는 수를 셀 수 있는 복수 대상이 기준보다 적음을 나타내는 말입니다. 여기서는 Lektionen과 결합해 “수업이 더 적은”이라는 뜻입니다. 수를 셀 수 있는 복수 명사와 함께 “더 적은”을 말할 때 weniger를 사용합니다. 반대되는 양의 비교에는 mehr(더 많은)를 씁니다. Lektionen은 여성 명사 Lektion(수업, 레슨)의 복수형입니다. weniger Lektionen은 “더 적은 수업”이라는 뜻이며, 복수이므로 형태가 Lektionen입니다. 예: Der Kurs hat mehr Lektionen. — “그 강좌는 수업이 더 많다.” 전체적으로 Dieser Kurs ist kürzer는 “이 강좌는 더 짧다”를, hat aber weniger Lektionen은 “하지만 수업이 더 적다”를 뜻합니다. 따라서 전체 문장은 “이 강좌는 더 짧지만 수업이 더 적어”가 됩니다. aber가 두 비교 내용을 대조하고, ist와 hat이 각각 강좌의 길이와 포함된 수업 수를 설명합니다.

4. Der andere Kurs sieht für Anfänger einfacher aus.

   다른 강좌가 초보자에게 더 쉬워 보여.

   andere

   다른

   Kurs

   강좌

   sieht … aus

   ~처럼 보이다

   Anfänger

   초보자

   einfacher

   더 쉬운

   자세한 설명

   andere는 여기서 이미 언급된 강좌와 구별되는 ‘다른’이라는 뜻이다. ander-가 이 형용사의 어간이며, der andere Kurs에서는 남성 단수 주격 명사 Kurs와 함께 쓰여 andere 형태가 된다. 예: ein anderer Kurs — ‘다른 강좌 하나’. 관사와 격에 따라 형태가 달라진다. Kurs는 여기서 ‘강좌’를 뜻하는 남성 명사이다. 복수형은 Kurse이다. 예: Der Kurs beginnt morgen. — ‘그 강좌는 내일 시작한다.’ sieht ... aus는 분리 동사 aussehen의 현재 3인칭 단수형이다. sieht는 주어 Der andere Kurs에 맞춰 활용되고, 분리된 aus는 절 끝에 놓인다. 이 문장에서는 어떤 강좌가 특정한 인상을 ‘~처럼 보이다’라는 뜻이다. 예: Das sieht gut aus. — ‘그것은 좋아 보여.’ Anfänger는 ‘초보자’를 뜻하는 명사이며, 여기서는 복수로 초보자들을 가리킨다. 단수와 복수의 명사 형태가 모두 Anfänger로 같지만, 복수 여격은 Anfängern처럼 달라질 수 있다. für Anfänger에서 für는 ‘~에게/~을 위한’ 관계를 나타내고 목적격을 요구한다. 예: Der Kurs ist für Anfänger. — ‘그 강좌는 초보자를 위한 것이다.’ einfacher는 형용사 einfach(쉬운, 간단한)의 비교급이다. 기본형보다 정도가 더 높다는 뜻이므로 여기서는 ‘더 쉬운’이다. 비교 대상이 문장에 직접 제시되지 않아도, 앞 문맥의 강좌와 비교하는 의미가 이어질 수 있다. 기본형과 비교급은 einfach — einfacher이고, 최상급의 한 형태는 am einfachsten이다. 예: Diese Aufgabe ist einfacher. — ‘이 과제는 더 쉽다.’ 전체적으로 Der andere Kurs는 ‘다른 강좌가’, sieht ... aus는 ‘~처럼 보인다’, für Anfänger는 ‘초보자에게/초보자를 기준으로’, einfacher는 ‘더 쉽다’를 나타낸다. 따라서 전체 문장은 ‘다른 강좌가 초보자에게 더 쉬워 보여.’라는 뜻이다. einfacher의 비교 기준은 앞 문맥에서 언급된 이 강좌와 자연스럽게 연결된다.

5. Ich kann nur am Wochenende lernen.

   나는 주말에만 공부할 수 있어.

   Ich kann

   나는 ~할 수 있어

   nur

   ~만

   Wochenende

   주말

   lernen

   공부하다

   자세한 설명

   Ich kann: 여기서 Ich는 1인칭 단수 ‘나’, kann은 동사 können(할 수 있다)의 1인칭 단수 현재형입니다. können은 능력이나 가능한 상황을 나타내며, 보통 뒤에 다른 동사의 부정형이 옵니다. 예: Ich kann heute kommen. — 나는 오늘 올 수 있어. nur: ‘오직 ~만’이라는 제한을 나타냅니다. 이 문장에서는 시간 표현 am Wochenende를 제한하므로 ‘주말에만’이라는 뜻이 됩니다. 예: Ich lerne nur am Abend. — 나는 저녁에만 공부해. Wochenende: ‘주말’이라는 명사입니다. am Wochenende는 ‘주말에’라는 시간 표현으로 쓰입니다. das Wochenende처럼 중성 명사이며, 여기서는 am(= an dem) 뒤에 나타난 형태입니다. 예: Am Wochenende arbeite ich nicht. — 나는 주말에는 일하지 않아. lernen: ‘배우다, 공부하다’라는 동사입니다. 여기서는 kann 뒤에 오는 부정형으로, 실제 행동인 ‘공부하다’를 나타냅니다. 독일어에서 조동사 können이 함께 쓰이면 조동사는 활용되고 본동사는 문장 끝에 부정형으로 옵니다. 예: Sie kann Deutsch lernen. — 그녀는 독일어를 배울 수 있어. 전체적으로 Ich kann이 ‘나는 ~할 수 있다’를 만들고, nur am Wochenende가 그 가능한 시간을 ‘주말에만’으로 제한하며, 문장 끝의 lernen이 행동을 완성합니다. 따라서 Ich kann nur am Wochenende lernen.은 ‘나는 주말에만 공부할 수 있어’라는 뜻입니다. 이 구조는 Ich kann nur [시간 표현] [동사 부정형].처럼 다른 동사에도 재사용할 수 있습니다.

6. Dann wähle den Kurs mit Unterricht am Wochenende.

   그럼 주말 수업이 있는 강좌를 골라.

   Dann

   그럼

   wähle

   골라

   Kurs

   강좌

   Unterricht

   수업

   am Wochenende

   주말에

   자세한 설명

   Dann은 앞선 내용에 이어지는 “그럼, 그러면”이라는 연결 부사이다. 여기서는 앞에서 주말에만 공부할 수 있다는 조건을 바탕으로 다음 선택을 제안한다. 예: Dann gehen wir. — “그럼 우리 가자.” wähle는 동사 wählen(고르다, 선택하다)의 비격식 단수 명령형이다. 현재 문장처럼 한 사람에게 직접 말할 때 쓰며, 여러 사람이나 공손한 상대에게는 다른 명령형이 필요하다. 예: Wähle einen Kurs. — “강좌 하나를 골라.” Kurs는 “강좌, 과정”을 뜻하는 남성 명사이다. 여기서는 den Kurs로 쓰여 wählen의 목적어가 된다. 남성 단수 명사에 정관사 목적격 den이 붙은 형태이며, Kurs 자체의 철자는 이 격에서 변하지 않는다. 복수형은 Kurse이다. 예: Ich besuche einen Kurs. — “나는 강좌를 하나 듣는다.” Unterricht는 “수업”을 뜻하는 명사로, 여기서는 강좌에 포함되거나 제공되는 수업을 가리킨다. 보통 셀 수 있는 개별 물건처럼 복수로 세기보다 수업 활동이나 수업 시간이라는 의미로 사용된다. 예: Der Unterricht beginnt um neun. — “수업은 9시에 시작한다.” am Wochenende는 “주말에”라는 시간 표현이다. am은 an dem이 줄어든 형태이며, Wochenende는 “주말”이다. 이 표현 전체가 Unterricht가 언제 이루어지는지를 정한다. 앞의 am Wochenende도 같은 시간 표현이지만, 현재 문장에서는 강좌를 고르는 조건 안에 들어 있다. mit Unterricht am Wochenende는 “주말 수업이 있는”이라는 명사 수식 덩어리이다. mit 뒤의 Unterricht가 강좌가 갖춘 내용을 나타내고, am Wochenende가 그 수업의 시간을 한정한다. 따라서 den Kurs는 단순히 아무 강좌가 아니라 주말에 수업이 있는 특정 유형의 강좌를 뜻한다. 전체적으로 Dann wähle den Kurs mit Unterricht am Wochenende.는 “그럼 주말 수업이 있는 강좌를 골라.”라는 뜻이다. Dann이 앞선 상황에서의 결론을 잇고, wähle가 직접적인 선택 지시를 나타내며, den Kurs mit Unterricht am Wochenende가 선택할 대상을 구체적으로 지정한다.

7. In den Bewertungen steht, dass der Lehrer klar erklärt.

   후기에는 선생님이 명확하게 설명한다고 나와.

   In den Bewertungen

   후기에는

   steht

   나와 있다

   der Lehrer

   선생님

   klar

   명확하게

   erklärt

   설명한다

   자세한 설명

   In den Bewertungen는 “후기들에/후기 내용을 보면”이라는 배경을 엽니다. die Bewertung(후기, 평가)의 복수형은 die Bewertungen이고, in이 이런 장소·내용의 범위를 나타내며 복수 명사와 함께 쓰일 때 여기서는 여격 den Bewertungen이 됩니다. 예: In den Bewertungen steht viel Positives. — “후기에는 긍정적인 내용이 많이 나와 있다.” steht는 stehen의 3인칭 단수 현재형입니다. 원래 ‘서 있다’라는 뜻도 있지만, 글이나 정보가 어떤 내용을 담고 있을 때는 “~라고 쓰여 있다/나와 있다”라는 뜻으로 쓰입니다. 여기서 steht의 주어는 뒤의 dass절 전체로 이해할 수 있습니다. stehen의 현재형은 ich stehe, du stehst, er/sie/es steht처럼 변합니다. der Lehrer는 “선생님”이며, Lehrer의 기본형과 이 문장의 형태가 같습니다. der는 남성 단수 주격 형태로, dass절에서 설명하는 행동의 주체를 표시합니다. 예: Der Lehrer erklärt die Regel. — “선생님이 규칙을 설명한다.” klar는 여기서 erklärt를 꾸며 “명확하게”라는 뜻의 부사로 쓰였습니다. 독일어에서는 많은 형용사가 부사로 쓰일 때 별도 형태 변화가 없습니다. 따라서 klar는 명사를 꾸미면 “명확한”, 동사를 꾸미면 “명확하게”가 될 수 있습니다. 예: Sie spricht klar. — “그녀는 명확하게 말한다.” erklärt는 erklären(설명하다)의 3인칭 단수 현재형입니다. erklären은 규칙 동사이므로 er erklärt처럼 활용합니다. 이 형태는 문장 끝의 dass절에서 사용되어, “선생님이 설명한다”라는 내용을 완성합니다. etwas erklären은 설명할 대상을 직접 목적어로 둘 수 있습니다. 예: Der Lehrer erklärt die Aufgabe. — “선생님이 과제를 설명한다.” 전체적으로 In den Bewertungen steht, dass ...는 “후기에는 …라고 나와 있다”라는 재사용 가능한 표현입니다. dass가 이끄는 절에서는 der Lehrer가 주체이고 klar erklärt가 그 주체의 행동을 나타내며, 종속절의 활용 동사 erklärt가 끝에 옵니다. 따라서 전체 문장은 “후기에는 선생님이 명확하게 설명한다고 나와 있다”라는 뜻입니다.

8. Das ist wichtiger als ein kürzerer Kurs.

   그 점이 더 짧은 강좌보다 중요해.

   Das ist

   그 점은 ~이다

   wichtiger

   더 중요해

   als

   ~보다

   kürzerer

   더 짧은

   Kurs

   강좌

   자세한 설명

   Das ist: 여기서 Das는 고정된 번역에서 ‘그 점’을 가리키고, ist는 sein(이다)의 3인칭 단수 현재형이다. Das ist ...는 ‘그 점은 ...이다’라는 재사용 가능한 틀이다. wichtiger: wichtig(중요한)의 비교급이다. wichtig – wichtiger – am wichtigsten은 ‘중요한 – 더 중요한 – 가장 중요한’이다. 여기서는 그 점이 비교 대상보다 더 중요하다는 뜻이다. als: 비교급 뒤에서 비교 대상을 이끌며 여기서는 ‘~보다’라는 뜻이다. 예를 들어 A ist höher als B는 ‘A는 B보다 더 높다’이다. kürzerer: kurz(짧은)의 비교급 kürzer에 남성 단수 주격의 형용사 어미 -er가 붙은 형태이다. ein kürzerer Kurs에서 이 어미는 Kurs가 남성 단수이고, 부정관사 ein 뒤의 형용사가 그 형태를 취하기 때문에 나타난다. 이 명사구는 als가 이끄는 비교 대상이며 주어가 아니다. kurz – kürzer – am kürzesten은 ‘짧은 – 더 짧은 – 가장 짧은’이다. Kurs: ‘강좌, 과정’을 뜻하는 남성 명사이다. der Kurs, ein kürzerer Kurs처럼 남성 단수 형태를 확인할 수 있다. 여기서는 비교 대상인 강좌를 뜻한다. 전체적으로 Das ist(그 점은 ~이다) + wichtiger als(~보다 더 중요하다) + ein kürzerer Kurs(더 짧은 강좌)로 이루어진다. 따라서 뜻은 ‘그 점이 더 짧은 강좌보다 중요해.’이다.