실생활 예문으로 새 단어 익히기 | 한국어로 독일어 배우기

이 레슨에 대해

실생활 예문으로 새 단어 익히기를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

Ich merke mir neue Wörter, wenn ich lerne.

이히 메어커 미어 노이어 뵈어터, 벤 이히 레어너. 학습 시간에 새로운 단어를 기억해요.

Aber ich vergesse sie, wenn ich sprechen will.

아버 이히 페어게서 지, 벤 이히 슈프레헨 빌. 하지만 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요.

Vielleicht sind die Wörter nicht mit Situationen verbunden, in denen du sie wirklich benutzen würdest.

필라이히트 진 디 뵈어터 니히트 미트 지투아치오넨 페어분덴, 인 데넨 두 지 비어클리히 베누첸 뷔어데스트. 그 단어들이 실제로 사용할 상황과 연결되어 있지 않을 수도 있어요.

Normalerweise schreibe ich die Übersetzung auf und wiederhole später dieselbe Liste.

노어말레어바이저 슈라이버 이히 디 위버제충 아우프 운트 비더홀러 슈페터 디젤버 리스트. 보통 번역을 적고 나중에 같은 목록을 다시 복습해요.

Versuch, zu jedem nützlichen Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen.

페어주흐, 츠 예덤 뉘츨리헨 보어트 아이넨 아인파헨 바이슈필자츠 힌츠추퓌겐. 유용한 단어마다 간단한 예문을 하나씩 추가해 보세요.

Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.

이히 칸 제체 위버 디 아어바이트, 다스 아인카우펜 오더 나흐리히텐 안 프로이너 슈라이벤. 일이나 쇼핑, 또는 친구들에게 보내는 메시지에 관한 문장을 쓸 수 있어요.

Diese Situationen werden es dir leichter machen, dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern.

디저 지투아치오넨 베어든 에스 디어 라이히터 마헨, 디히 임 게슈프레흐 안 디 베도이퉁 추 에어이넌. 그런 상황들이 대화할 때 그 의미를 더 쉽게 떠올릴 수 있게 해 줄 거예요.

Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie öfter benutzen.

이히 졸터 바어샤인리히 베니거 뵈어터 레어넨 운트 지 외프터 베누첸. 아마 단어를 더 적게 공부하고 더 자주 사용해야 할 것 같아요.

Durch wiederholte Verwendung werden die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes.

두어히 비더홀터 페어벤둥 베어든 디 뵈어터 타일 다이너스 악티븐 보어트샤체스. 반복해서 사용하면 그 단어들이 능동 어휘의 일부가 되는 데 도움이 될 거예요.

Nach dem Unterricht wähle ich nur ein paar Wörter aus und schreibe persönliche Beispielsätze.

나흐 뎀 운터리히트 벨러 이히 누어 아인 파어 뵈어터 아우스 운트 슈라이버 페어죈리허 바이슈필제체. 수업이 끝난 뒤 몇 개의 단어를 골라 나만의 예문을 쓸 거예요.

Diese Routine sollte dein Wortschatztraining praktischer machen.

디저 루티너 졸터 다인 보어트샤츠트레이닝 프락티셔 마헨. 그런 습관이 단어 연습을 더 실용적으로 만들어 줄 거예요.

단어별 해설

Ich Ich는 이 대화에서 ‘나’를 뜻하며, 말하는 사람 자신을 가리키는 형태예요. 독일어 문장에서 주어로 쓰이며 Ich merke mir neue Wörter처럼 자신의 행동을 말할 때 사용할 수 있어요. 학습자가 자신의 경험이나 계획을 설명할 때 유용합니다.

merke merke는 이 문장에서 ‘기억하다’라는 뜻으로, 새로운 단어를 기억해 둔다는 의미예요. Ich merke mir neue Wörter처럼 mir와 함께 쓰여 어떤 것을 기억해 두는 내용을 나타냅니다. 공부한 내용이나 약속을 기억한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

mir mir는 이 문장에서 ‘나에게’ 또는 ‘나 자신에게’에 해당하며, 기억하는 사람이 누구인지 나타내요. Ich merke mir neue Wörter에서 merke mir가 함께 쓰여 ‘새로운 단어를 기억해 두다’라는 뜻을 만듭니다. 자신이 어떤 정보를 기억해 둔다고 말할 때 이 구조를 사용할 수 있어요.

neue neue는 이 대화에서 ‘새로운’이라는 뜻으로 Wörter를 꾸며요. neue Wörter처럼 명사 앞에서 아직 익숙하지 않은 대상을 설명합니다. 새로 배운 내용이나 새 물건을 말할 때 명사와 함께 사용할 수 있어요.

Wörter Wörter는 이 문장에서 ‘단어들’을 뜻하며, 학습 대상인 여러 단어를 가리켜요. Ich merke mir neue Wörter와 die Wörter처럼 학습하는 단어들을 나타내는 데 쓰입니다. 여러 개의 낱말이나 표현을 묶어 말할 때 사용할 수 있어요.

wenn wenn은 이 대화에서 ‘~할 때’라는 조건이나 시간을 나타내며, wenn ich lerne는 ‘내가 공부할 때’라는 뜻이에요. wenn이 이끄는 부분에서는 동사 lerne가 뒤쪽에 놓입니다. 어떤 일이 일어나는 조건이나 반복되는 상황을 설명할 때 사용할 수 있어요.

lerne lerne는 이 문장에서 ‘공부하다’라는 뜻으로, 말하는 사람이 학습하는 상황을 나타내요. wenn ich lerne처럼 학습 활동을 말하는 절 안에서 쓰입니다. 공부 시간이나 새로운 내용을 익히는 상황을 설명할 때 사용할 수 있어요.

Aber Aber는 이 대화에서 앞의 내용과 반대되는 내용을 이어 주는 ‘하지만’이라는 뜻이에요. Aber ich vergesse sie처럼 문장 앞에서 기억하는 상황과 잊는 상황을 대조합니다. 자신의 생각이나 경험을 반대로 전환하고 싶을 때 사용할 수 있어요.

vergesse vergesse는 이 문장에서 ‘잊다’라는 뜻으로, 말하려고 할 때 단어를 잊는다는 의미예요. Aber ich vergesse sie에서 잊는 대상을 sie로 이어서 나타냅니다. 기억하지 못하는 경험이나 정보를 잊는 상황을 말할 때 사용할 수 있어요.

sie sie는 이 대화에서 앞에서 언급한 단어들을 가리키며 ‘그것들을’이라는 뜻이에요. Ich vergesse sie에서 이미 나온 새로운 단어들을 반복하지 않고 대신 가리킵니다. 앞에 나온 여러 사물이나 내용을 다시 언급할 때 사용할 수 있어요.

sprechen sprechen은 이 문장에서 ‘말하다’라는 뜻이며, 실제로 말을 하려고 하는 행동을 나타내요. wenn ich sprechen will처럼 wollen 뒤에 와서 ‘말하고 싶다’라는 내용을 만듭니다. 대화나 언어 사용에 대해 말할 때 사용할 수 있어요.

will will은 이 대화에서 ‘~하고 싶다’라는 뜻으로, 말하는 사람이 말하려는 의도를 나타내요. sprechen will처럼 하고 싶은 행동이 뒤에 놓입니다. 어떤 행동을 원하거나 하려는 의도를 말할 때 사용할 수 있어요.

Vielleicht Vielleicht는 이 문장에서 확정하지 않고 가능성을 제시하는 ‘아마도’라는 뜻이에요. Vielleicht sind die Wörter nicht mit Situationen verbunden처럼 문장 전체에 추측의 의미를 더합니다. 원인을 조심스럽게 제안하거나 확신이 없을 때 사용할 수 있어요.

sind sind는 이 대화에서 단어들이 어떤 상태에 ‘있다’ 또는 ‘연결되어 있다’는 의미를 나타내요. die Wörter sind nicht mit Situationen verbunden에서 주어인 단어들의 상태를 설명합니다. 여러 대상의 상태나 관계를 말할 때 사용할 수 있어요.

die die는 이 문장에서 앞에서 말한 단어들을 가리키는 정관사로, die Wörter의 일부예요. 여기서는 ‘그 단어들’이라는 대상을 특정합니다. 이미 알고 있는 복수의 대상을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있어요.

nicht nicht는 이 대화에서 ‘~않다’라는 부정의 의미를 더해, 단어들이 상황과 연결되어 있지 않다는 뜻을 만듭니다. die Wörter nicht mit Situationen verbunden에서 연결되어 있다는 내용을 부정합니다. 어떤 상태나 행동이 사실이 아니라고 말할 때 사용할 수 있어요.

mit mit는 이 문장에서 ‘~와 연결되어’라는 관계를 나타내며, mit Situationen은 ‘상황들과 연결되어’라는 내용의 일부예요. verbunden과 함께 die Wörter nicht mit Situationen verbunden이라는 표현을 이룹니다. 어떤 대상이 다른 대상과 관련되거나 함께한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

Situationen Situationen은 이 대화에서 단어를 실제로 사용할 수 있는 여러 ‘상황들’을 뜻해요. mit Situationen verbunden에서 단어 학습과 실제 사용 장면의 연결을 나타냅니다. 일상에서 어떤 표현을 사용하는 장면을 말할 때 사용할 수 있어요.

verbunden verbunden은 이 문장에서 ‘연결된’이라는 뜻으로, 단어들이 실제 사용 상황과 연결되어 있는지를 설명해요. mit Situationen verbunden처럼 mit와 함께 대상 사이의 관계를 나타냅니다. 학습 내용이나 정보가 어떤 경험과 관련되어 있다고 말할 때 사용할 수 있어요.

in in은 이 대화에서 ‘~인’ 또는 ‘~에서’에 해당하며, 뒤의 관계절이 특정 상황 안에서 일어남을 나타내요. in denen du sie wirklich benutzen würdest에서 사용할 수 있는 상황을 연결합니다. 어떤 장소나 상황 안에서 일어나는 일을 설명할 때 사용할 수 있어요.

denen denen은 이 문장에서 앞의 Situationen을 다시 가리키며 ‘그 상황들에서’라는 뜻으로 관계절을 시작해요. in denen du sie wirklich benutzen würdest는 ‘네가 실제로 그것들을 사용할 상황에서’라는 내용을 만듭니다. 앞에서 나온 복수의 상황을 이어 설명할 때 사용할 수 있어요.

du du는 이 대화에서 상대방인 ‘너’를 가리키는 형태예요. in denen du sie wirklich benutzen würdest에서 실제로 단어를 사용할 사람을 나타냅니다. 친한 상대나 비격식적인 상대에게 직접 말할 때 사용할 수 있어요.

wirklich wirklich는 이 문장에서 ‘실제로’ 또는 ‘정말로’라는 뜻으로, 단어를 실제 사용 장면에서 쓰는 경우임을 강조해요. du sie wirklich benutzen würdest에서 benutzen의 현실적인 사용을 강조합니다. 사실이나 실제 상황을 강조하고 싶을 때 사용할 수 있어요.

benutzen benutzen은 이 대화에서 단어나 표현을 ‘사용하다’라는 뜻이에요. sie wirklich benutzen würdest에서 sie가 가리키는 단어들을 실제로 사용하는 행동을 나타냅니다. 도구나 표현을 실제 목적에 맞게 쓴다고 말할 때 사용할 수 있어요.

würdest würdest는 이 문장에서 ‘~할 것’이라는 가정적인 의미를 더해, 실제로 사용할 법한 상황을 나타내요. du sie wirklich benutzen würdest는 ‘네가 그것들을 실제로 사용할’ 상황이라는 뜻입니다. 특정 조건이나 가정 속에서 상대방의 행동을 말할 때 사용할 수 있어요.

Normalerweise Normalerweise는 이 대화에서 ‘보통’ 또는 ‘평소에는’이라는 뜻으로, 말하는 사람의 일반적인 학습 습관을 소개해요. Normalerweise schreibe ich die Übersetzung auf처럼 문장 앞에서 평소의 행동을 표시합니다. 자신의 평소 습관이나 반복되는 행동을 설명할 때 사용할 수 있어요.

schreibe schreibe는 이 문장에서 ‘쓰다’라는 뜻으로, 번역을 적는 행동을 나타내요. schreibe ich die Übersetzung auf에서 auf와 함께 ‘번역을 적다’라는 표현을 이룹니다. 무엇인가를 글로 기록한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

Übersetzung Übersetzung은 이 대화에서 ‘번역’을 뜻하며, 학습자가 단어와 함께 적는 내용을 가리켜요. schreibe ich die Übersetzung auf에서 기록하는 대상이 됩니다. 다른 언어의 의미를 적거나 번역 내용을 말할 때 사용할 수 있어요.

auf auf는 이 문장에서 schreibe와 떨어져 쓰이지만, schreibe ich die Übersetzung auf에서 ‘적어 두다’라는 표현을 완성해요. 번역처럼 기록할 대상을 앞에 두고 auf를 문장 뒤에 놓습니다. 정보를 메모하거나 기록해 두는 상황에서 사용할 수 있어요.

und und는 이 대화에서 두 행동을 이어 주는 ‘그리고’라는 뜻이에요. schreibe ich die Übersetzung auf und wiederhole später dieselbe Liste처럼 적는 행동과 복습하는 행동을 연결합니다. 같은 주어가 하는 여러 행동을 나열할 때 사용할 수 있어요.

wiederhole wiederhole는 이 문장에서 목록을 ‘반복해서 복습하다’라는 뜻이에요. wiederhole später dieselbe Liste에서 나중에 같은 목록을 다시 보는 행동을 나타냅니다. 학습 내용이나 연습을 다시 한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

später später는 이 대화에서 ‘나중에’라는 시간 표현으로, 목록을 다시 보는 시점을 나타내요. wiederhole später dieselbe Liste처럼 행동이 현재 이후에 이루어짐을 설명합니다. 어떤 일을 뒤에 하겠다고 말할 때 사용할 수 있어요.

dieselbe dieselbe는 이 문장에서 ‘같은’이라는 뜻으로, 앞에서 사용한 것과 동일한 Liste를 가리켜요. dieselbe Liste처럼 명사 앞에서 동일한 대상을 특정합니다. 이전에 언급한 바로 그 목록이나 대상을 다시 말할 때 사용할 수 있어요.

Liste Liste는 이 대화에서 학습 단어를 모아 둔 ‘목록’을 뜻해요. dieselbe Liste에서 앞서 사용한 단어 목록을 다시 복습하는 대상으로 나타납니다. 단어나 할 일을 모아 둔 목록을 말할 때 사용할 수 있어요.

Versuch Versuch는 이 문장에서 상대방에게 ‘시도해 봐’라고 권하는 말이에요. Versuch, zu jedem nützlichen Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen에서 뒤의 행동을 해 보라고 제안합니다. 상대방에게 어떤 방법을 시험해 보라고 권할 때 사용할 수 있어요.

zu zu는 이 대화에서 뒤의 동사 hinzuzufügen를 부정사 형태로 연결해, 시도할 행동을 나타내요. Versuch, zu jedem nützlichen Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen처럼 Versuch 뒤에 제안된 행동이 옵니다. 어떤 행동을 하도록 권하거나 목적을 나타내는 구조에서 사용할 수 있어요.

jedem jedem은 이 문장에서 ‘각각의’라는 뜻으로, 모든 Wort에 하나씩 적용된다는 의미예요. zu jedem nützlichen Wort에서 각각의 유용한 단어를 대상으로 삼습니다. 여러 대상에 같은 행동을 하나씩 적용한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

nützlichen nützlichen은 이 대화에서 ‘유용한’이라는 뜻으로 Wort를 꾸며, 실제 학습에 도움이 되는 단어를 가리켜요. zu jedem nützlichen Wort에서 각각의 단어를 설명합니다. 어떤 대상이 실용적으로 도움이 된다고 말할 때 명사와 함께 사용할 수 있어요.

Wort Wort는 이 문장에서 ‘단어’를 뜻하며, 예문을 하나씩 붙일 학습 단위예요. zu jedem nützlichen Wort에서 각각의 유용한 단어를 나타냅니다. 특정한 낱말 하나를 말하거나 단어 학습을 설명할 때 사용할 수 있어요.

einen einen은 이 대화에서 ‘하나의’라는 뜻으로, 각 단어마다 예문 하나를 추가한다는 의미를 나타내요. einen einfachen Beispielsatz에서 Beispielsatz가 하나임을 표시합니다. 남성 명사를 하나의 대상으로 말할 때 사용할 수 있어요.

einfachen einfachen은 이 문장에서 ‘간단한’이라는 뜻으로 Beispielsatz를 꾸며요. einen einfachen Beispielsatz에서 부담 없이 만들 수 있는 예문을 가리킵니다. 복잡하지 않은 방법이나 대상을 설명할 때 명사와 함께 사용할 수 있어요.

Beispielsatz Beispielsatz는 이 대화에서 새 단어의 사용을 보여 주는 ‘예문’을 뜻해요. einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen에서 각 단어에 예문 하나를 추가하는 대상으로 쓰입니다. 단어를 실제 문맥 속에서 연습할 때 사용할 수 있어요.

hinzuzufügen hinzuzufügen은 이 문장에서 예문을 ‘추가하다’라는 뜻이에요. einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen에서 예문 하나를 목록에 더하는 행동을 나타냅니다. 기존 자료에 새로운 항목이나 내용을 덧붙인다고 말할 때 사용할 수 있어요.

kann kann은 이 대화에서 ‘~할 수 있다’라는 뜻으로, 말하는 사람이 문장을 작성할 능력이나 가능성을 나타내요. Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben에서 쓸 수 있는 내용을 소개합니다. 자신이 할 수 있는 행동이나 가능한 선택지를 말할 때 사용할 수 있어요.

Sätze Sätze는 이 문장에서 ‘문장들’을 뜻하며, Arbeit나 Einkaufen 같은 주제로 작성할 문장을 가리켜요. Ich kann Sätze über die Arbeit에서 어떤 내용을 다룬 문장인지 über와 함께 설명합니다. 여러 문장을 쓰거나 말할 때 사용할 수 있어요.

über über는 이 대화에서 ‘~에 관한’이라는 뜻으로, 문장의 주제를 소개해요. Sätze über die Arbeit에서 일에 관한 문장이라는 관계를 나타냅니다. 어떤 주제에 대한 글이나 말을 설명할 때 명사와 함께 사용할 수 있어요.

Arbeit Arbeit는 이 문장에서 ‘일’ 또는 ‘직장’을 뜻하며, 개인적인 예문을 만들 수 있는 주제 중 하나예요. über die Arbeit에서 일에 관한 내용을 나타냅니다. 업무나 직장 생활을 주제로 말하거나 쓸 때 사용할 수 있어요.

das das는 이 대화에서 Einkaufen을 명사처럼 가리키며, ‘그 쇼핑 활동’을 나타내는 정관사예요. über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde에서 Arbeit와 나란히 주제 중 하나를 소개합니다. 명사로 쓰인 활동을 특정해서 말할 때 사용할 수 있어요.

Einkaufen Einkaufen은 이 문장에서 ‘쇼핑’이라는 활동을 뜻해요. das Einkaufen에서 활동 자체를 하나의 주제로 나타내며, Arbeit와 함께 예문을 만들 수 있는 일상 장면으로 제시됩니다. 물건을 사는 활동을 주제로 말할 때 사용할 수 있어요.

oder oder는 이 대화에서 선택지를 이어 주는 ‘또는’이라는 뜻이에요. die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde처럼 예문을 쓸 수 있는 주제를 나열합니다. 여러 가능성 중 하나를 선택하도록 제시할 때 사용할 수 있어요.

Nachrichten Nachrichten은 이 문장에서 친구들에게 보내는 ‘메시지들’을 뜻해요. Nachrichten an Freunde에서 누구에게 보내는 메시지인지 an Freunde와 함께 나타냅니다. 친구나 다른 사람에게 보낸 여러 메시지를 말할 때 사용할 수 있어요.

an an은 이 대화에서 메시지를 받는 대상을 나타내며, Nachrichten an Freunde는 ‘친구들에게 보내는 메시지’라는 뜻이에요. an 뒤에 메시지의 수신자인 Freunde가 옵니다. 편지나 메시지를 누구에게 보낸다고 말할 때 사용할 수 있어요.

Freunde Freunde는 이 문장에서 메시지를 받는 ‘친구들’을 뜻해요. Nachrichten an Freunde에서 메시지의 수신자를 나타냅니다. 친구 여러 명에게 연락하거나 무엇인가를 보낸다고 말할 때 사용할 수 있어요.

Diese Diese는 이 대화에서 앞에서 말한 여러 상황을 가리키는 ‘이러한’이라는 뜻이에요. Diese Situationen은 Arbeit, Einkaufen, Nachrichten an Freunde 같은 상황들을 다시 가리킵니다. 방금 언급한 복수의 대상이나 사례를 이어 설명할 때 사용할 수 있어요.

werden werden은 이 문장에서 앞으로 일어날 결과를 나타내며, Diese Situationen werden es dir leichter machen은 ‘이 상황들이 더 쉽게 해 줄 것이다’라는 뜻이에요. werden과 뒤의 machen이 함께 미래의 결과를 표현합니다. 어떤 방법이 앞으로 어떤 효과를 낼 것이라고 말할 때 사용할 수 있어요.

es es는 이 대화에서 machen 구문 안에서 ‘그것을’에 해당하는 자리로, 상황들이 기억하는 일을 더 쉽게 만든다는 내용을 받쳐 줘요. werden es dir leichter machen에서 leichter와 함께 ‘더 쉽게 만들다’라는 구조를 이룹니다. 어떤 조건이나 방법이 특정 행동을 쉽게 만든다고 말할 때 이 구조를 사용할 수 있어요.

dir dir는 이 문장에서 ‘너에게’라는 뜻으로, 그 상황들의 효과를 받는 사람을 나타내요. werden es dir leichter machen에서 ‘너에게 더 쉽게 해 줄 것이다’라는 의미를 만듭니다. 어떤 도움이나 효과가 누구에게 돌아가는지 말할 때 사용할 수 있어요.

leichter leichter는 이 대화에서 ‘더 쉽게’라는 뜻으로, Bedeutung을 기억하는 일이 이전보다 쉬워진다는 의미예요. es dir leichter machen에서 어떤 행동을 더 쉽게 만든다는 구조에 쓰입니다. 학습이나 작업의 난도가 낮아진다고 말할 때 사용할 수 있어요.

machen machen은 이 문장에서 ‘만들다’라는 뜻으로, 상황들이 기억하는 일을 더 쉽게 만든다는 결과를 나타내요. werden es dir leichter machen에서 leichter와 함께 ‘더 쉽게 해 주다’라는 표현을 이룹니다. 어떤 방법이나 조건이 결과를 만들어 낸다고 말할 때 사용할 수 있어요.

dich dich는 이 대화에서 erinnern의 대상인 ‘너 자신을’ 가리키며, 기억을 떠올리는 사람을 나타내요. dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern에서 sich an etwas erinnern이라는 구조의 일부입니다. 자신이 어떤 내용을 기억해 내는 상황을 말할 때 사용할 수 있어요.

im im은 이 문장에서 in dem이 줄어든 형태로, ‘대화 중에’라는 시간이나 상황을 나타내요. im Gespräch에서 기억을 떠올리는 상황을 표시합니다. 특정 활동이나 상황 안에서 일어나는 일을 말할 때 사용할 수 있어요.

Gespräch Gespräch은 이 대화에서 ‘대화’를 뜻하며, 실제로 말할 때 의미를 떠올리는 상황을 가리켜요. im Gespräch에서 대화하는 동안이라는 의미를 만듭니다. 다른 사람과 이야기를 나누는 장면을 말할 때 사용할 수 있어요.

Bedeutung Bedeutung은 이 문장에서 단어나 표현의 ‘의미’를 뜻해요. dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern에서 대화 중에 그 의미를 기억해 내는 대상으로 쓰입니다. 어떤 단어나 문장의 뜻을 말할 때 사용할 수 있어요.

erinnern erinnern은 이 대화에서 ‘기억해 내다’ 또는 ‘떠올리다’라는 뜻이에요. dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern에서 an die Bedeutung과 함께 어떤 의미를 떠올리는 내용을 나타냅니다. 대화 중 잊었던 정보나 뜻을 기억해 낼 때 사용할 수 있어요.

sollte sollte는 이 문장에서 ‘~해야 할 것 같다’라는 조언이나 권고의 의미를 나타내요. Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen에서 말하는 사람이 자신의 학습 방법을 제안합니다. 더 나은 방법이라고 판단되는 행동을 말할 때 사용할 수 있어요.

wahrscheinlich wahrscheinlich는 이 대화에서 ‘아마도’라는 뜻으로, 말하는 사람이 자신의 판단을 확정적으로 말하지 않음을 나타내요. Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen에서 학습량을 줄이는 것이 좋을 것 같다는 의미를 만듭니다. 추측이나 조심스러운 자기 판단을 덧붙일 때 사용할 수 있어요.

weniger weniger는 이 문장에서 ‘더 적은’이라는 뜻으로, 학습하는 Wörter의 수를 줄인다는 의미예요. weniger Wörter lernen에서 단어를 적게 공부하는 방법을 나타냅니다. 수량이나 정도를 이전보다 줄인다고 말할 때 사용할 수 있어요.

lernen lernen은 이 대화에서 ‘배우다’ 또는 ‘공부하다’라는 뜻으로, 학습할 단어의 행동을 나타내요. Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen에서 sollte 뒤에 와서 해야 할 학습 행동을 설명합니다. 언어와 지식을 공부한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

öfter öfter는 이 문장에서 ‘더 자주’라는 뜻으로, 배운 단어를 반복해서 사용하는 빈도를 높인다는 의미예요. sie öfter benutzen에서 단어들을 더 자주 사용하겠다는 계획을 나타냅니다. 어떤 행동의 횟수를 늘린다고 말할 때 사용할 수 있어요.

Durch Durch는 이 대화에서 ‘~을 통해’ 또는 ‘~함으로써’라는 뜻으로, 반복 사용을 통해 결과가 생긴다는 관계를 나타내요. Durch wiederholte Verwendung werden die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes에서 결과의 방법이나 원인을 소개합니다. 어떤 방법이 특정 결과를 가져온다고 설명할 때 사용할 수 있어요.

wiederholte wiederholte는 이 문장에서 ‘반복된’이라는 뜻으로 Verwendung을 꾸며요. Durch wiederholte Verwendung에서 같은 사용을 여러 번 하는 학습 방법을 나타냅니다. 어떤 행동이 되풀이된다는 점을 설명할 때 명사와 함께 사용할 수 있어요.

Verwendung Verwendung은 이 대화에서 단어나 표현의 ‘사용’을 뜻해요. Durch wiederholte Verwendung은 반복해서 사용하는 과정을 통해 어휘가 능동적으로 된다는 의미를 나타냅니다. 어떤 도구나 표현을 실제로 사용하는 행위를 말할 때 사용할 수 있어요.

Teil Teil은 이 문장에서 ‘부분’을 뜻하며, Wörter가 Wortschatz의 일부가 된다는 관계를 나타내요. werden die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes에서 능동 어휘에 포함되는 결과를 설명합니다. 어떤 것이 더 큰 전체의 일부가 된다고 말할 때 사용할 수 있어요.

deines deines는 이 대화에서 ‘너의’라는 뜻으로, Wortschatz가 듣는 사람에게 속한다는 점을 나타내요. Teil deines aktiven Wortschatzes에서 너의 능동 어휘라는 관계를 만듭니다. 상대방에게 속한 대상이나 개인적인 영역을 말할 때 사용할 수 있어요.

aktiven aktiven은 이 문장에서 ‘능동적인’이라는 뜻으로 Wortschatz를 꾸며, 이해만 하는 어휘가 아니라 실제로 사용할 수 있는 어휘라는 의미를 나타내요. deines aktiven Wortschatzes에서 학습자가 적극적으로 사용하는 어휘를 가리킵니다. 어떤 능력이나 활동이 실제 사용과 관련된다고 설명할 때 사용할 수 있어요.

Wortschatzes Wortschatzes는 이 대화에서 ‘어휘’라는 뜻으로, 학습자가 알고 실제로 사용하는 단어들의 전체를 가리켜요. Teil deines aktiven Wortschatzes에서 Wörter가 그 어휘의 일부가 된다는 내용을 나타냅니다. 언어 학습에서 자신이 알고 사용하는 단어의 범위를 말할 때 사용할 수 있어요.

Nach Nach는 이 문장에서 ‘~ 후에’라는 시간 관계를 나타내요. Nach dem Unterricht에서 수업이 끝난 뒤의 행동을 소개합니다. 어떤 사건이나 활동이 끝난 다음의 일을 말할 때 사용할 수 있어요.

dem dem은 이 대화에서 Unterricht와 함께 ‘그 수업’ 또는 ‘수업 후에’라는 대상을 나타내는 형태예요. Nach dem Unterricht에서 Nach 뒤에 오는 시간을 구성합니다. 특정한 활동이나 사건 이후의 시점을 말할 때 명사와 함께 사용할 수 있어요.

Unterricht Unterricht은 이 문장에서 ‘수업’을 뜻하며, 개인적인 예문을 쓰는 시점의 기준이 돼요. Nach dem Unterricht은 ‘수업 후에’라는 뜻입니다. 수업이나 교육 활동이 끝난 뒤의 계획을 말할 때 사용할 수 있어요.

wähle wähle는 이 대화에서 단어를 ‘고르다’ 또는 ‘선택하다’라는 뜻이에요. wähle ich nur ein paar Wörter aus에서 학습할 단어의 수를 정하는 행동을 나타냅니다. 여러 선택지 중 일부를 선택한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

nur nur는 이 문장에서 ‘~만’이라는 뜻으로, 많은 단어가 아니라 몇 개의 단어만 선택한다는 제한을 나타내요. wähle ich nur ein paar Wörter aus에서 선택 범위를 좁힙니다. 수량이나 범위를 제한하고 싶을 때 사용할 수 있어요.

ein ein은 이 대화에서 paar와 함께 쓰여 ‘몇 개의’라는 수량 표현을 만들어요. nur ein paar Wörter는 많은 수가 아닌 소수의 단어를 뜻합니다. 정확한 수를 정하지 않고 적은 양을 말할 때 사용할 수 있어요.

paar paar는 이 문장에서 ein paar Wörter의 일부로, ‘몇 개의’라는 적은 수량을 나타내요. ein paar Wörter auswählen은 몇 개의 단어를 골라낸다는 의미입니다. 대상이 많지 않다는 점을 부드럽게 말할 때 사용할 수 있어요.

aus aus는 이 대화에서 wähle와 떨어져 쓰이며, wähle ich nur ein paar Wörter aus에서 ‘골라내다’라는 표현을 완성해요. 선택하는 대상인 ein paar Wörter가 aus와 함께 사용됩니다. 여러 대상 중 일부를 골라낸다고 말할 때 사용할 수 있어요.

persönliche persönliche는 이 문장에서 ‘개인적인’이라는 뜻으로, 학습자가 자신의 경험에 맞춰 만든 Beispielsätze를 꾸며요. persönliche Beispielsätze에서 다른 사람의 예문이 아니라 자신의 예문임을 나타냅니다. 자신의 경험이나 생활에 맞춘 내용을 설명할 때 사용할 수 있어요.

Beispielsätze Beispielsätze는 이 대화에서 ‘예문들’을 뜻하며, 수업 후에 직접 작성할 문장들을 가리켜요. schreibe persönliche Beispielsätze에서 자신의 경험과 연결된 여러 예문을 만든다는 의미입니다. 새 단어를 여러 문장으로 연습할 때 사용할 수 있어요.

Routine Routine은 이 문장에서 반복적으로 하는 ‘습관’ 또는 ‘일과’를 뜻해요. Diese Routine sollte dein Wortschatztraining praktischer machen에서 수업 후 단어를 고르고 예문을 쓰는 습관을 가리킵니다. 정기적으로 반복하는 학습 방법이나 일상 행동을 말할 때 사용할 수 있어요.

dein dein은 이 대화에서 ‘너의’라는 뜻으로, Wortschatztraining이 상대방의 어휘 연습임을 나타내요. dein Wortschatztraining에서 상대방이 하고 있는 학습 활동을 특정합니다. 상대방의 물건이나 활동을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있어요.

Wortschatztraining Wortschatztraining은 이 문장에서 ‘어휘 연습’을 뜻하며, 단어를 배우고 실제로 사용하는 학습 활동을 가리켜요. dein Wortschatztraining에서 상대방의 어휘 학습을 나타냅니다. 단어를 반복하고 활용하는 학습 과정을 말할 때 사용할 수 있어요.

praktischer praktischer는 이 대화에서 ‘더 실용적인’이라는 뜻으로, 어휘 연습이 실제 생활과 더 잘 연결된다는 의미예요. dein Wortschatztraining praktischer machen에서 연습을 더 실용적으로 만든다는 결과를 나타냅니다. 학습이나 방법이 실제 사용에 더 도움이 된다고 비교할 때 사용할 수 있어요.

문법 포인트

aufschreiben: ... auf

Ich schreibe die Bedeutung auf.

이히 슈라이버 디 베도이퉁 아우프.

나는 의미를 적어 둔다.

독일어 분리 동사는 현재형에서 접두사가 문장 끝으로 분리됩니다. „aufschreiben“ → „schreibe ... auf“.

sich erinnern an + Akkusativ

Ich erinnere mich an das Gespräch.

이히 에어이너러 미히 안 다스 게슈프레흐.

나는 그 대화를 기억해 낸다.

„sich erinnern an“은 전치사 „an“과 함께 쓰는 재귀 동사이며, 뒤에 목적어가 옵니다.

독일어 어휘

aufschreiben 동사

아우프슈라이벤 적어 두다 schreibe ... auf

Ich schreibe die Übersetzung auf.

benutzen 동사

베누첸 사용하다

Die Wörter wirklich benutzen

die Liste 명사

디 리스트 목록 Liste

Dieselbe Liste

die Situation 명사

디 지투아치온 상황 Situationen

Mit Situationen verbunden

die Übersetzung 명사

디 위버제충 번역 Übersetzung

Ich schreibe die Übersetzung auf.

hinzufügen 동사

힌츠추퓌겐 추가하다 hinzuzufügen

Einen Beispielsatz hinzuzufügen

nützlich 형용사

뉘츨리히 유용한 nützlichen

Zu jedem nützlichen Wort

sich merken 동사

지히 메어켄 기억하다 merke mir

Ich merke mir neue Wörter.

sprechen 동사

슈프레헨 말하다

Wenn ich sprechen will.

verbunden 형용사

페어분덴 연결된

Die Wörter sind mit Situationen verbunden.

vergessen 동사

페어게센 잊다 vergesse

Aber ich vergesse sie.

wiederholen 동사

비더홀렌 복습하다, 반복하다 wiederhole

Ich wiederhole später dieselbe Liste.

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

연결된

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verbunden

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vergesse

말하다

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복습하다, 반복하다

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