이 레슨에 대해
헬스장 기구 이용 예절를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Mir ist aufgefallen, dass mehrere Geräte mit Handtüchern lange Zeit reserviert wurden.
미어 이스트 아우프게팔렌, 다스 메어러 게레터 밋 핸트튀헌 랑어 차이트 레제르비어트 부어든. 몇몇 운동 기구가 수건을 올려 둔 채 오랫동안 자리를 맡아 두고 있는 것을 알아차렸어요.
B
Das kann frustrierend sein, besonders wenn das Fitnessstudio voll ist.
다스 칸 프루스트리어렌트 자인, 베존더스 벤 다스 피트네스슈투디오 폴 이스트. 특히 헬스장이 붐빌 때는 정말 답답할 수 있죠.
A
Ich wollte niemanden direkt zur Rede stellen.
이히 볼터 니만든 디렉트 추어 레더 슈텔렌. 누구에게도 직접 따지고 싶지는 않았어요.
B
Das Personal kann eine allgemeine Erinnerung aussprechen, ohne jemanden gezielt herauszugreifen.
다스 페르조날 칸 아이너 알게마이너 에어인어룽 아우스슈프레헨, 오네 예만든 게치일트 헤라우스추그라이펜. 직원들이 누구를 특정하지 않고 전체적으로 주의를 줄 수 있어요.
A
Das würde sich weniger aggressiv anfühlen.
다스 뷔어더 지히 베니거 아그레시프 안퓔렌. 그렇게 하면 덜 공격적으로 느껴질 것 같아요.
B
Ich kann eine Durchsage machen und den Trainingsbereich häufiger kontrollieren.
이히 칸 아이너 두어흐자거 마헨 운트 덴 트레이닝스베어라이히 호이피거 콘트롤리어렌. 제가 안내 방송을 하고 운동 공간을 더 자주 살펴볼 수 있어요.
A
Das sollte den Zugang verbessern, ohne Spannungen zu verursachen.
다스 졸터 덴 추강 페어베서른, 오네 슈판눙언 추 페어우르자헨. 그러면 긴장감을 만들지 않고 기구를 더 쉽게 이용할 수 있게 될 거예요.
B
Bitte melden Sie es erneut, wenn dasselbe weiterhin passiert.
비터 멜든 지 에스 에어노이트, 벤 다스젤버 바이터힌 파시어트. 같은 일이 계속되면 다시 알려 주세요.단어별 해설
Mir
「Mir」는 이 문장에서 ‘나에게’라는 뜻으로, 어떤 사실이 화자에게 알아차려진 것을 나타냅니다. 「Mir ist aufgefallen, dass ...」처럼 알아차린 사람을 나타내는 데 사용할 수 있습니다.
ist
「ist」는 여기서 ‘~이다’라는 뜻으로, 「Mir ist aufgefallen, dass ...」라는 표현을 구성합니다. 「ist」 뒤에 「aufgefallen」이 와서 어떤 일이 눈에 띄었다는 내용을 나타냅니다.
aufgefallen
「aufgefallen」은 이 문장에서 ‘알아차려졌다, 눈에 띄었다’라는 뜻입니다. 「Mir ist aufgefallen, dass ...」는 어떤 사실을 알아차렸다고 말할 때 쓰는 표현이며, 새로운 예시로 「Mir ist aufgefallen, dass die Tür offen ist.」처럼 사용할 수 있습니다.
dass
「dass」는 앞의 알아차린 내용인 ‘~라는 것’을 이끄는 연결어입니다. 「Mir ist aufgefallen, dass mehrere Geräte ...」처럼 뒤에 완전한 내용을 연결할 수 있습니다.
mehrere
「mehrere」는 이 문장에서 ‘여러, 몇몇의’라는 뜻으로 하나보다 많은 기구를 가리킵니다. 「mehrere」 뒤에 「Geräte」처럼 복수로 셀 수 있는 대상을 놓아 사용할 수 있습니다.
Geräte
「Geräte」는 이 문장에서 헬스장의 ‘운동 기구들’을 뜻합니다. 「mehrere Geräte」처럼 여러 기구를 말하거나, 새로운 예시로 「Die Geräte sind frei.」처럼 사용할 수 있습니다.
mit
「mit」는 여기서 수건을 이용한 상태를 나타내며 ‘~와 함께, ~을 사용하여’라는 뜻입니다. 「mit Handtüchern」처럼 뒤에 수단이나 함께 있는 대상을 놓아 사용할 수 있습니다.
Handtüchern
「Handtüchern」은 이 문장에서 기구 위에 놓아 둔 ‘수건들’을 뜻합니다. 「mit Handtüchern」처럼 「mit」 뒤에서 수건을 이용한 상태를 나타냅니다.
lange
「lange」는 이 문장에서 ‘오랫동안’이라는 뜻으로 상태가 지속된 시간을 나타냅니다. 「lange Zeit」처럼 시간 표현과 함께 사용할 수 있습니다.
Zeit
「Zeit」는 이 문장에서 ‘시간’을 뜻하며, 「lange Zeit」에서는 ‘오랫동안’이라는 기간을 나타냅니다. 새로운 예시로 「Ich habe keine Zeit.」처럼 시간의 유무를 말할 수 있습니다.
reserviert
「reserviert」는 이 문장에서 기구가 ‘예약되어 자리를 맡아 둔’ 상태라는 뜻입니다. 「mit Handtüchern lange Zeit reserviert」처럼 물건을 이용해 자리를 계속 차지한 상황을 설명할 수 있습니다.
wurden
「wurden」은 이 문장에서 여러 기구가 예약된 일을 수동적으로 나타내며 ‘~되었다’라는 뜻을 더합니다. 「reserviert wurden」처럼 과거에 기구들이 예약된 상황을 말할 수 있습니다.
Das
문장 첫머리의 「Das」는 앞에서 말한 상황 전체를 가리키며 ‘그것은, 그런 일은’이라는 뜻입니다. 「Das kann frustrierend sein」처럼 앞의 내용을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
kann
「kann」은 이 문장에서 ‘~할 수 있다, ~일 수 있다’라는 뜻으로 가능성을 나타냅니다. 「Das kann ... sein」처럼 어떤 상황이 특정한 성격일 수 있다고 말할 수 있습니다.
frustrierend
「frustrierend」는 이 문장에서 사람을 ‘답답하게 하는, 좌절감을 주는’ 상태를 뜻합니다. 「Das kann frustrierend sein」처럼 상황이 사람에게 주는 느낌을 설명할 수 있습니다.
sein
「sein」은 이 문장에서 ‘~이다, ~인 상태이다’라는 뜻으로 「kann」 뒤에 와서 가능성을 완성합니다. 「kann frustrierend sein」처럼 어떤 것이 답답할 수 있다고 말할 수 있습니다.
besonders
「besonders」는 이 문장에서 ‘특히’라는 뜻으로 특정 조건에서 정도가 더 두드러짐을 나타냅니다. 「besonders wenn ...」처럼 특정한 상황을 덧붙여 강조할 수 있습니다.
wenn
「wenn」은 이 문장에서 ‘~할 때’라는 뜻으로 조건이나 상황을 이끕니다. 「wenn das Fitnessstudio voll ist」처럼 뒤에 상황을 설명하는 절을 연결할 수 있습니다.
Fitnessstudio
「Fitnessstudio」는 이 문장에서 ‘헬스장, 피트니스 센터’를 뜻합니다. 「das Fitnessstudio」처럼 장소를 나타내며, 새로운 예시로 「Ich gehe ins Fitnessstudio.」처럼 사용할 수 있습니다.
voll
「voll」은 이 문장에서 헬스장이 사람으로 ‘가득 찬, 붐비는’ 상태라는 뜻입니다. 「Das Fitnessstudio ist voll」처럼 장소가 붐비는 상황을 설명할 수 있습니다.
Ich
「Ich」는 이 문장에서 ‘나’라는 화자를 가리킵니다. 「Ich wollte ...」처럼 자신의 의사나 의도를 말할 때 사용할 수 있습니다.
wollte
「wollte」는 이 문장에서 ‘~하고 싶었다, ~하려고 했다’라는 뜻으로 과거의 의도를 나타냅니다. 「Ich wollte」 뒤에 「niemanden direkt zur Rede stellen」처럼 하려던 행동을 놓을 수 있습니다.
niemanden
「niemanden」은 이 문장에서 ‘아무도, 누구도’라는 뜻으로 직접 대면하고 싶지 않았던 사람을 나타냅니다. 「niemanden ... stellen」처럼 특정한 사람을 지목하지 않을 때 사용할 수 있습니다.
direkt
「direkt」는 이 문장에서 ‘직접’이라는 뜻으로 중간에 직원이나 다른 절차를 거치지 않는 행동을 나타냅니다. 「jemanden direkt zur Rede stellen」처럼 사람을 직접 대면하는 상황에 사용할 수 있습니다.
zur Rede stellen
「zur Rede stellen」 전체는 누군가를 직접 불러 행동에 대해 따져 묻거나 대면한다는 뜻입니다. 「zur」는 「zu der」가 합쳐진 형태이고, 「Rede」는 설명을 요구하는 대화를 가리키며, 「stellen」과 함께 이 표현을 이룹니다. 새로운 예시로 「Er stellte ihn zur Rede.」처럼 상대에게 직접 해명을 요구하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
Personal
「Personal」은 이 문장에서 헬스장의 직원들을 집합적으로 가리킵니다. 「Das Personal kann ...」처럼 직원이 어떤 조치를 할 수 있다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
eine
「eine」는 이 문장에서 ‘하나의, 어떤’이라는 뜻으로 「Erinnerung」을 특정하지 않고 하나의 알림으로 나타냅니다. 「eine allgemeine Erinnerung」처럼 명사 앞에 놓아 사용할 수 있습니다.
allgemeine
「allgemeine」는 이 문장에서 특정 회원을 겨냥하지 않은 ‘일반적인’ 알림이라는 뜻입니다. 「eine allgemeine Erinnerung」처럼 전체 사람에게 적용되는 안내를 설명할 수 있습니다.
Erinnerung
「Erinnerung」은 이 문장에서 이미 알고 지켜야 할 규칙을 다시 알리는 ‘주의, 알림’을 뜻합니다. 「eine Erinnerung aussprechen」처럼 주의나 안내를 말로 전달하는 표현에 사용할 수 있습니다.
aussprechen
「aussprechen」은 이 문장에서 알림이나 주의를 ‘말로 전달하다, 공식적으로 표현하다’라는 뜻입니다. 「eine allgemeine Erinnerung aussprechen」처럼 어떤 규칙을 전체에 다시 알릴 때 사용할 수 있습니다.
ohne
「ohne」는 이 문장에서 ‘~하지 않고, ~ 없이’라는 뜻으로 특정인을 골라내지 않는 방식을 나타냅니다. 「ohne jemanden ...」처럼 뒤에 하지 않는 행동이나 그 대상이 올 수 있습니다.
jemanden
「jemanden」은 이 문장에서 ‘누군가를’이라는 뜻으로 특정될 수 있는 사람을 나타냅니다. 「jemanden gezielt herausgreifen」처럼 누군가를 특정 행동의 대상으로 삼을 때 사용할 수 있습니다.
gezielt
「gezielt」는 이 문장에서 사람을 ‘특정하여, 의도적으로’ 대상으로 삼는다는 뜻입니다. 「jemanden gezielt herausgreifen」처럼 특정인을 골라 지목하는 행동을 설명할 수 있습니다.
herauszugreifen
「herauszugreifen」은 이 문장에서 특정 사람을 골라 ‘지목하다, 따로 집어내다’라는 뜻입니다. 「jemanden gezielt herauszugreifen」처럼 전체에게 말하지 않고 한 사람을 대상으로 삼는 상황에서 사용할 수 있습니다.
würde
「würde」는 이 문장에서 실제로 확정된 사실이 아니라 ‘~할 것 같다, ~일 것이다’라는 가정이나 예상의 느낌을 나타냅니다. 「Das würde sich ... anfühlen」처럼 어떤 조치가 어떻게 느껴질지 말할 수 있습니다.
sich
「sich」는 여기서 「sich anfühlen」이라는 표현에 포함되어, 어떤 상황이나 조치가 특정한 느낌을 준다는 뜻을 나타냅니다. 「Das würde sich weniger aggressiv anfühlen」처럼 느낌의 성격을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
weniger
「weniger」는 이 문장에서 ‘덜’이라는 뜻으로 앞에서 암시된 공격적인 정도가 낮음을 나타냅니다. 「weniger aggressiv」처럼 형용사와 함께 정도를 비교할 수 있습니다.
aggressiv
「aggressiv」는 이 문장에서 태도나 조치가 ‘공격적인’ 느낌을 줄 수 있다는 뜻입니다. 「weniger aggressiv」처럼 행동이나 표현의 강한 인상을 설명할 수 있습니다.
anfühlen
「anfühlen」은 이 문장에서 어떤 조치가 사람에게 특정하게 ‘느껴지다’라는 뜻입니다. 「sich ... anfühlen」처럼 「sich」와 함께 느낌이나 인상을 설명할 수 있습니다.
Durchsage
「Durchsage」는 이 문장에서 헬스장 전체에 전달하는 ‘안내 방송’을 뜻합니다. 「eine Durchsage machen」처럼 공공장소에서 여러 사람에게 안내할 때 사용할 수 있습니다.
machen
「machen」은 이 문장에서 안내 방송을 ‘하다’라는 뜻으로 「eine Durchsage machen」이라는 표현을 이룹니다. 새로운 예시로 「Wir machen eine kurze Durchsage.」처럼 안내 방송을 실시한다고 말할 수 있습니다.
und
「und」는 이 문장에서 안내 방송을 하는 행동과 운동 공간을 살펴보는 행동을 ‘그리고’로 연결합니다. 「eine Durchsage machen und den Trainingsbereich kontrollieren」처럼 두 행동을 함께 제시할 수 있습니다.
den
「den」은 이 문장에서 「Trainingsbereich」를 가리키는 정관사입니다. 「den Trainingsbereich kontrollieren」처럼 특정 운동 공간을 대상으로 행동을 말할 때 사용됩니다.
Trainingsbereich
「Trainingsbereich」는 이 문장에서 헬스장의 ‘운동 공간, 훈련 구역’을 뜻합니다. 「den Trainingsbereich kontrollieren」처럼 그 공간을 점검하거나 살펴본다고 말할 수 있습니다.
häufiger
「häufiger」는 이 문장에서 ‘더 자주’라는 뜻으로 운동 공간을 확인하는 빈도를 높인다는 의미입니다. 「häufiger kontrollieren」처럼 어떤 행동을 더 자주 한다고 말할 수 있습니다.
kontrollieren
「kontrollieren」은 이 문장에서 운동 공간을 ‘점검하다, 살펴보다’라는 뜻입니다. 「den Trainingsbereich kontrollieren」처럼 장소나 상태를 확인할 때 사용할 수 있습니다.
sollte
「sollte」는 이 문장에서 어떤 조치가 ‘~할 것으로 보인다, ~하는 데 도움이 될 것이다’라는 예상의 뜻을 나타냅니다. 「Das sollte den Zugang verbessern」처럼 결과를 조심스럽게 예상할 때 사용할 수 있습니다.
Zugang
「Zugang」은 이 문장에서 기구를 이용할 수 있는 ‘접근성, 이용 기회’를 뜻합니다. 「den Zugang verbessern」처럼 어떤 장소나 자원을 이용하기 쉬워지는 것을 말할 수 있습니다.
verbessern
「verbessern」은 이 문장에서 이용 기회를 ‘개선하다’라는 뜻입니다. 「den Zugang verbessern」처럼 접근이나 이용 조건을 더 좋게 만든다고 말할 수 있습니다.
Spannungen
「Spannungen」은 이 문장에서 사람들 사이에 생길 수 있는 ‘긴장감, 갈등’을 뜻합니다. 「Spannungen verursachen」처럼 어떤 행동이 관계의 긴장을 초래한다고 말할 수 있습니다.
zu
「zu」는 이 문장에서 「zu verursachen」을 만들어 ‘초래하지 않고’라는 목적이나 결과를 나타냅니다. 「ohne Spannungen zu verursachen」처럼 어떤 결과를 만들지 않는다는 표현에 사용할 수 있습니다.
verursachen
「verursachen」은 이 문장에서 긴장감을 ‘초래하다, 만들다’라는 뜻입니다. 「Spannungen zu verursachen」처럼 어떤 행동이 특정한 결과를 일으키는 것을 표현할 수 있습니다.
Bitte
「Bitte」는 이 문장에서 상대에게 정중하게 ‘~해 주세요’라고 요청하는 말입니다. 「Bitte melden Sie es erneut」처럼 공손한 요청의 문장 앞에 사용할 수 있습니다.
melden
「melden」은 이 문장에서 문제를 직원에게 ‘알리다, 신고하다’라는 뜻입니다. 「etwas melden」처럼 어떤 문제나 상황을 알릴 대상을 목적어로 둘 수 있습니다.
Sie
「Sie」는 이 문장에서 상대방을 정중하게 가리키는 ‘귀하, 당신’입니다. 「Melden Sie ...」처럼 공식적이거나 예의를 갖춘 요청에서 사용됩니다.
es
「es」는 이 문장에서 앞에서 언급한 기구 이용 문제를 가리키며 ‘그것을’이라는 뜻입니다. 「etwas melden」에서 알리는 내용을 대신해 「Melden Sie es」처럼 사용할 수 있습니다.
erneut
「erneut」는 이 문장에서 ‘다시, 재차’라는 뜻으로 같은 문제를 한 번 더 알리는 행동을 나타냅니다. 「es erneut melden」처럼 이미 알린 내용을 다시 보고한다고 말할 수 있습니다.
dasselbe
「dasselbe」는 이 문장에서 앞서 언급한 것과 ‘같은 것, 같은 일’을 뜻합니다. 「wenn dasselbe weiterhin passiert」처럼 같은 문제가 반복되는 조건을 말할 때 사용할 수 있습니다.
weiterhin
「weiterhin」은 이 문장에서 문제가 ‘계속해서, 여전히’ 일어나는 상태를 나타냅니다. 「weiterhin passiert」처럼 어떤 일이 이전과 마찬가지로 계속될 때 사용할 수 있습니다.
passiert
「passiert」는 이 문장에서 같은 일이 ‘일어나다, 발생하다’라는 뜻입니다. 「dasselbe passiert」처럼 특정 사건이나 문제가 발생하는 것을 말할 수 있습니다.
문법 포인트
auffallen: sein + Partizip II
Das ist aufgefallen.
다스 이스트 아우프게팔렌.그것이 눈에 띄었다.
auffallen은 완료형에서 haben이 아니라 sein과 함께 쓰며, 분리형 동사의 과거분사는 aufgefallen입니다.
herausgreifen의 zu-부정사: herauszugreifen
gezielt herauszugreifen
게치일트 헤라우스추그라이펜특정해서 지목하기
분리 동사 herausgreifen에 zu가 붙으면 접두사와 어간 사이에 들어가 herauszugreifen이 됩니다.
독일어 어휘
allgemein
형용사
알게마인
일반적인, 전체적인
allgemeine
auffallen
동사
아우프팔렌
눈에 띄다, 알아차리다
aufgefallen
Mir ist aufgefallen
Erinnerung
명사
에어인어룽
알림, 상기
Fitnessstudio
명사
피트네스슈투디오
헬스장
frustrierend
형용사
프루스트리어렌트
답답한, 좌절감을 주는
Gerät
명사
게레트
기구, 장비
Geräte
Handtuch
명사
핸트투흐
수건
Handtüchern
lange Zeit
구
랑어 차이트
오랫동안
Personal
명사
페르조날
직원, 인력
reservieren
동사
레제르비어렌
예약하다, 자리를 맡아 두다
reserviert
voll
형용사
폴
붐비는, 가득 찬
zur Rede stellen
구
추어 레더 슈텔렌
따져 묻다, 추궁하다
퀴즈
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그렇게 하면 덜 공격적으로 느껴질 것 같아요.
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Das würde sich weniger aggressiv anfühlen.철자
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Handtüchern기구, 장비
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Geräte붐비는, 가득 찬
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voll눈에 띄다, 알아차리다