매일 10분 무료
앱에서 오디오 레슨을 계속 학습하세요
오디오에 맞춰 단어 설명이 자동으로 표시됩니다.
로그인 불필요 · 동기화된 번역 · 화면을 잠근 상태에서도 재생
학습 언어를 선택하고 앱에서 이 레슨을 여세요.
이 레슨에 대해
명확한 주장을 위한 논지 좁히기를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.
마인 에사이 슈튀츠트 지히 아우프 포어슝, 아버 디 첸트랄레 아르구멘타치온 비어크트 운클라어. 내 에세이는 연구를 바탕으로 하지만, 핵심 주장이 불분명하게 느껴져요.Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.
디 벨레게 진트 렐레반트, 아버 디 테제 브라우흐트 클라레레 그렌첸. 근거는 관련 있지만, 주장의 범위를 더 명확히 정해야 해요.Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.
이히 글라우베, 이히 페어주헤, 추 필레 프라겐 추 베안트보어텐. 제가 너무 많은 질문에 답하려는 것 같아요.Das passiert oft, wenn ein Thema interessant, aber sehr weit gefasst ist.
다스 파시어트 오프트, 벤 아인 테마 인테레산트, 아버 제어 바이트 게파스트 이스트. 주제가 흥미롭지만 너무 포괄적일 때 그런 일이 자주 생겨요.Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen?
비 칸 이히 에스 아인그렌첸, 오네 에스 추 슈타르크 추 페어아인파헨? 너무 단순하게 만들지 않으면서 어떻게 범위를 좁힐 수 있을까요?Wählen Sie eine Spannung aus, die sich durch mehrere Quellen zieht.
벨렌 지 아이네 슈파눙 아우스, 디 지히 두르히 메어레레 크벨렌 치트. 여러 자료에서 반복해서 나타나는 하나의 긴장을 선택하세요.Dann kann ich verschiedene Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.
단 칸 이히 페어시데네 페어스펙티벤 페어글라이헨, 오네 덴 하우프트푼크트 아우스 덴 아우겐 추 페어리렌. 그러면 핵심을 놓치지 않고 여러 관점을 비교할 수 있겠네요.Durch diesen Fokus wird jeder Absatz dieselbe These unterstützen.
두르히 디젠 포쿠스 비어트 예더 압자츠 디젤베 테제 운터슈튀첸. 그렇게 초점을 맞추면 각 문단이 같은 주장을 뒷받침하게 될 거예요.문장 설명
Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.
내 에세이는 연구를 바탕으로 하지만, 핵심 주장이 불분명하게 느껴져요.
- Mein
- 나의
- Essay
- 에세이
- stützt sich auf
- …을 바탕으로 하다
- Forschung
- 연구
- aber
- 하지만
- zentrale
- 핵심적인
- Argumentation
- 논증
- wirkt
- …하게 보이다
- unklar
- 불분명한
자세한 설명
Mein은 여기서 Essay를 수식하는 소유 한정사로, “나의”라는 뜻이다. Essay는 남성 명사이고 이 문장에서는 주격 단수이므로 mein이 쓰인다. 소유 한정사의 형태는 뒤 명사의 성·수·격에 맞춰 달라질 수 있다. 예: meine Studie = 나의 연구, meinen Essay = 나의 에세이를. Essay는 독일어에서 남성 명사이다. 이 문장에서는 문장의 주어이므로 주격 단수이며, 그에 맞춰 Mein Essay가 된다. stützt sich auf는 sich auf etwas stützen이라는 재사용 가능한 표현으로, “무엇을 근거로 삼다, 무엇에 바탕을 두다”라는 뜻이다. 여기의 stützt는 동사 기본형 stützen의 현재 3인칭 단수형이고, sich는 주어인 Essay에 대응하는 재귀 대명사이다. 이 표현에서 auf 뒤의 대상은 4격을 취한다. Der Bericht stützt sich auf Daten. = 그 보고서는 데이터를 바탕으로 한다. Forschung은 “연구”를 뜻하는 여성 명사이다. 여기서는 관사 없이 사용되어 연구를 일반적으로 가리킨다. sich auf Forschung stützen은 “연구를 근거로 삼다”라는 결합이다. aber는 앞뒤 내용을 대조하여 “하지만”으로 잇는다. 앞부분의 근거와 뒷부분의 평가가 서로 대비된다. zentrale는 zentral의 명사 앞 형태로, 여기서는 “핵심적인”이라는 뜻이다. Argumentation이 여성 명사이고 주격 단수이며 관사 없이 쓰였기 때문에 형용사에 -e가 붙어 zentrale가 된다. 비교할 때는 zentral(핵심적인), zentraler(더 핵심적인), am zentralsten(가장 핵심적인)처럼 쓸 수 있다. Argumentation은 “논증” 또는 주장을 뒷받침하는 논리적 전개를 뜻하는 여성 명사이다. 이 문장에서는 die zentrale Argumentation 전체가 wirkt의 주어이므로 주격 단수이다. 고정된 번역의 “핵심 주장”은 이 문장에서 의도된 의미를 반영하며, 독일어 단어 자체는 특히 논증의 전개나 구조를 가리킬 수 있다. wirkt는 wirken의 현재 3인칭 단수형이다. 여기서는 “작용하다”가 아니라, 뒤의 형용사와 함께 “~하게 보이다, ~하게 느껴지다”라는 표현을 만든다. Die Erklärung wirkt überzeugend. = 그 설명은 설득력 있게 보인다. unklar는 “불분명한”이라는 뜻의 형용사이다. 여기서는 wirkt 뒤의 서술 형용사이므로 명사 앞처럼 어미를 붙이지 않는다. 따라서 unklare Argumentation에서는 unklare이지만, Die Argumentation wirkt unklar.에서는 unklar이다. 전체적으로 Mein Essay가 주어이고, stützt sich auf Forschung가 에세이가 연구를 근거로 한다는 내용을 말한다. aber가 대조를 만들고, die zentrale Argumentation wirkt unklar가 핵심 논증이 불분명하게 느껴진다는 평가를 덧붙인다. 따라서 전체 의미는 “내 에세이는 연구를 바탕으로 하지만, 핵심 주장이 불분명하게 느껴져요”이다.
Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.
근거는 관련 있지만, 주장의 범위를 더 명확히 정해야 해요.
- Belege
- 근거
- relevant
- 관련된
- These
- 주장
- braucht
- 필요로 한다
- klarere
- 더 명확한
- Grenzen
- 범위, 경계
자세한 설명
Belege는 여기서 주장을 뒷받침하는 ‘근거’를 뜻합니다. 단수형은 der Beleg, 복수형은 die Belege입니다. 이 문장에서는 복수형이므로 sind와 함께 쓰입니다. 예: Die Belege sind überzeugend. — 근거가 설득력 있습니다. relevant는 ‘관련 있는, 중요한’이라는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 sein 뒤에서 근거의 성격을 설명하며, 독일어에서 이 위치의 형용사는 보통 명사에 맞춰 어미를 바꾸지 않습니다. Die Frage ist relevant. — 그 질문은 중요합니다. These는 논문이나 글에서 제시하는 ‘주장, 논지’입니다. 복수형은 Thesen입니다. 여기서는 여성 단수 명사인 die These가 문장의 두 번째 절에서 주어 역할을 합니다. Die These ist klar. — 그 주장은 명확합니다. braucht는 brauchen의 3인칭 단수 현재형으로, ‘필요로 한다, 필요하다’라는 뜻입니다. 주어가 die These이므로 braucht가 쓰였습니다. brauchen은 뒤에 필요한 대상을 직접 둘 수 있습니다. 예: Der Text braucht Beispiele. — 그 글에는 예시가 필요합니다. klarere는 형용사 klar(명확한)의 비교급 형태입니다. 기본형은 klar, 비교급은 klarer이며, klarere에서는 비교급 어간에 명사를 꾸미는 어미 -e가 붙었습니다. 따라서 ‘명확한’보다 ‘더 명확한’이라는 뜻입니다. 예: Wir brauchen klarere Regeln. — 우리는 더 명확한 규칙이 필요합니다. Grenzen은 die Grenze(경계, 한계)의 복수형입니다. 여기서는 물리적 경계가 아니라 주장이 다루는 범위나 한계를 뜻합니다. braucht의 필요한 대상이므로 klarere Grenzen 전체가 목적어 역할을 하며, 복수형 Grenzen은 형태상 주격 복수와 같지만 이 자리에서는 목적격 복수입니다. 전체적으로 Die Belege sind relevant는 ‘근거는 관련 있지만’이라는 첫 절을 이루고, aber가 두 내용을 대조합니다. 이어지는 die These braucht klarere Grenzen은 ‘그 주장은 더 명확한 범위가 필요하다’는 뜻입니다. 따라서 문장 전체는 ‘근거는 관련 있지만, 주장의 범위를 더 명확히 정해야 해요’라는 의미가 됩니다.
Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.
제가 너무 많은 질문에 답하려는 것 같아요.
- Ich glaube
- 제가 보기에는
- ich versuche
- 제가 시도해요
- zu viele
- 너무 많은
- Fragen
- 질문들
- zu beantworten
- 답하다
자세한 설명
Ich glaube는 여기서 자신의 판단을 완곡하게 말하는 나는 ~라고 생각한다라는 표현입니다. glauben이 주어 ich와 함께 현재형으로 쓰여 glaube가 됩니다. 예: Ich glaube, das ist richtig. — 나는 그것이 맞다고 생각해요. ich versuche는 나는 노력한다/시도한다라는 뜻입니다. 기본형은 versuchen이고, 현재형에서 ich와 함께 쓰여 versuche가 됩니다. 이 동사는 뒤에 하려는 일을 zu 부정사로 연결할 수 있습니다: Ich versuche, Deutsch zu lernen. — 나는 독일어를 배우려고 해요. 여기서 실제로 성공했다는 뜻이 아니라, 그렇게 하려고 노력한다는 뜻입니다. zu viele는 너무 많은이라는 뜻으로, 뒤의 복수 명사 Fragen의 수량이 필요 이상임을 나타냅니다. viele는 많은, zu viele는 너무 많은입니다. 예: zu viele Aufgaben — 너무 많은 과제. Fragen은 여기서 질문들이라는 뜻이며, 기본형 단수는 die Frage, 복수형은 die Fragen입니다. 이 문장에서는 여러 질문을 가리키므로 복수형이 쓰였습니다. 예: Ich habe drei Fragen. — 질문이 세 개 있어요. zu beantworten는 답하려고 하다/답하다라는 뜻의 zu 부정사구입니다. 기본형은 beantworten이며, zu beantworten는 versuche의 내용, 즉 시도하는 행동을 나타냅니다. beantworten은 질문이나 편지처럼 특정한 대상을 답하는 데 쓰일 수 있습니다. 예: Sie versucht, die Frage zu beantworten. — 그녀는 그 질문에 답하려고 해요. 전체적으로 Ich glaube가 말하는 사람의 판단을 이끌고, ich versuche가 그 판단의 내용을 제시합니다. zu viele Fragen은 답하려는 대상의 수가 너무 많다는 뜻이고, zu beantworten는 그 질문들에 답하려는 행동을 붙입니다. 따라서 문장 전체는 ‘제가 너무 많은 질문에 답하려는 것 같아요’라는 의미가 됩니다. 독일어에서는 versuchen, ... zu와 같은 구조로 어떤 행동을 하려고 노력하는 상황을 재사용할 수 있습니다.
Das passiert oft, wenn ein Thema interessant, aber sehr weit gefasst ist.
주제가 흥미롭지만 너무 포괄적일 때 그런 일이 자주 생겨요.
- Das
- 그런 일이
- passiert
- 생기다
- oft
- 자주
- wenn
- ~할 때
- Thema
- 주제
- interessant
- 흥미로운
- aber
- 하지만
- sehr
- 매우
- weit gefasst
- 포괄적인
자세한 설명
Das는 여기서 앞서 언급된 구체적인 명사를 문법적으로 다시 가리킨다기보다, 문맥에서 말하는 ‘그런 일’을 가리키는 중성 지시대명사이다. 번역의 ‘그런 일이’와 맞으며, 이 형태만으로 정확히 무엇을 가리키는지는 더 구체화되지 않는다. 예: Das ist schwierig. — 그것은 어렵다. passiert는 ‘일어나다, 생기다’라는 동사 passieren의 현재시제 3인칭 단수형이다. 현재형은 현재의 사실이나 반복되는 일을 나타낼 수 있다. 예: Das passiert manchmal. — 그런 일은 가끔 일어난다. passieren은 여기서 누군가가 의도적으로 무엇을 한다는 뜻이 아니라 사건이 발생한다는 뜻이다. oft는 빈도가 높음을 나타내는 부사로, ‘자주’라는 뜻이다. passiert oft가 합쳐져 ‘자주 생긴다’가 되지만, oft 자체가 사건의 발생을 뜻하지는 않는다. 빈도가 낮으면 selten(드물게)과 대조할 수 있다. wenn은 조건이나 반복적으로 성립하는 상황을 ‘~할 때, ~하면’으로 연결한다. 독일어에서 wenn이 이끄는 종속절에서는 활용된 동사가 보통 절의 끝에 온다. 여기서는 ein Thema interessant, aber sehr weit gefasst ist에서 ist가 끝에 있으며, 전체 조건은 ‘주제가 흥미롭지만 매우 포괄적일 때’이다. 한 번의 미래 조건뿐 아니라 반복되는 상황에도 쓸 수 있다. 예: Wenn ich Zeit habe, lerne ich Deutsch. — 시간이 있으면 나는 독일어를 공부한다. Thema는 ‘주제, 테마’라는 중성 명사이며 기본형도 Thema이다. 관사와 함께 ein Thema로 나타났고, ein은 여기서 특정되지 않은 하나의 주제를 가리키는 표현이지, 문장이 수량을 강조한다는 뜻은 아니다. 독일어 명사는 대문자로 시작한다. 예: Das Thema ist wichtig. — 그 주제는 중요하다. interessant는 ‘흥미로운’이라는 형용사이다. 여기서는 ein Thema 뒤에서 서술적으로 쓰여 ‘주제가 흥미롭다’고 설명하므로, 명사 앞에 놓일 때와 달리 형용사 어미가 붙지 않는다. 예: Der Film ist interessant. — 그 영화는 흥미롭다. interessant는 주제의 성격을 말할 뿐, 주제가 실제로 무엇인지 밝히지는 않는다. aber는 앞뒤 내용을 대조하는 접속사로 ‘하지만’이라는 뜻이다. 여기서는 주제가 흥미롭다는 점과 매우 포괄적이라는 점을 대조적으로 연결한다. interessant, aber sehr weit gefasst에서 두 서술 내용은 모두 같은 ein Thema에 적용된다. sehr는 뒤의 형용사적 표현 weit gefasst의 정도를 높여 ‘매우’라는 뜻을 더하는 부사이다. 따라서 sehr만으로 ‘포괄적’이라는 의미가 생기는 것이 아니라, 뒤 표현의 정도가 강해진다. 예: sehr wichtig — 매우 중요하다. weit gefasst는 이 문맥에서 ‘범위가 넓게 설정된, 매우 포괄적인’이라는 뜻의 표현이다. weit는 ‘넓은, 먼’이라는 형용사이고, gefasst는 동사 fassen에서 온 과거분사로, 여기서는 ‘범위나 틀이 정해진’이라는 의미의 형용사적 표현을 이룬다. 그러므로 weit gefasst는 단순히 물리적으로 넓다는 뜻이 아니라 주제의 범위가 넓다는 뜻이다. 예: Die Frage ist zu weit gefasst. — 그 질문은 범위가 너무 넓다. 이 표현은 다음 문맥의 eingrenzen(범위를 좁히다)과도 자연스럽게 연결된다. 전체적으로 Das passiert oft는 ‘그런 일이 자주 생긴다’를 이루고, wenn 이하가 그 일이 일어나는 조건을 제시한다. ein Thema interessant는 ‘주제가 흥미롭다’, aber sehr weit gefasst ist는 ‘하지만 범위가 매우 넓다’는 뜻이다. 따라서 전체 문장은 ‘주제가 흥미롭지만 너무 포괄적일 때 그런 일이 자주 생겨요’라는 의미가 된다. 문장 끝의 ist는 wenn절의 주어인 ein Thema에 맞는 현재형이며, 두 형용사적 서술 interessant와 weit gefasst를 함께 연결한다.
Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen?
너무 단순하게 만들지 않으면서 어떻게 범위를 좁힐 수 있을까요?
- Wie kann ich
- 어떻게 ~할 수 있을까요?
- es
- 그것을
- eingrenzen
- 범위를 좁히다
- ohne es zu
- ~하지 않으면서
- zu stark
- 너무 많이, 지나치게
- vereinfachen
- 단순하게 만들다
자세한 설명
Wie kann ich은 “어떻게 내가 ~할 수 있을까요?”라는 질문 틀입니다. Wie는 방법을 묻고, kann은 동사 können의 현재시제 1인칭 단수형으로, 여기서는 화자 자신이 어떤 일을 할 수 있는지를 나타냅니다. 예: Wie kann ich das erklären? — “이것을 어떻게 설명할 수 있을까요?” es는 여기서 앞뒤 맥락에서 이미 화제인 대상을 가리키는 3인칭 중성 대명사의 목적격 형태이며, 번역의 “그것을”에 해당합니다. 독일어에서 es는 주격과 목적격 형태가 같으므로, 이 문장에서는 eingrenzen과 vereinfachen의 대상으로 기능한다는 점이 문맥과 구조를 통해 드러납니다. 특정한 대상을 문장 자체가 더 구체적으로 이름 붙이지는 않습니다. eingrenzen은 “범위나 주제를 좁히다, 한정하다”라는 동사입니다. 여기서는 kann 뒤에 오는 부정사라서 인칭 어미가 붙지 않습니다. 현재형 평서문에서는 ich grenze ... ein처럼 분리형 동사로 쓰일 수 있지만, 조동사 뒤에서는 eingrenzen 전체가 부정사로 남습니다. 예: Wir grenzen das Thema ein. — “우리는 주제의 범위를 좁힌다.” ohne es zu는 “그것을 ~하지 않으면서/~하지 않고”라는 틀의 일부입니다. ohne 뒤에서 주어가 같은 부정사구를 만들 때 zu + 부정사를 사용하며, es는 그 행동의 목적어입니다. 이 문장에서는 뒤의 vereinfachen과 결합해 “그것을 단순하게 만들지 않으면서”가 됩니다. ohne만으로 뒤의 동작까지 완성되는 것이 아니라, zu가 붙은 부정사구 전체가 필요합니다. zu stark에서 stark는 여기서 동작의 정도를 꾸미는 말로 “강하게, 지나치게”라는 뜻이고, 앞의 zu가 “너무”라는 과도한 정도를 나타냅니다. 따라서 zu stark vereinfachen은 단순히 “강하게 단순화하다”가 아니라 “지나치게 단순화하다”입니다. stark는 형용사로도 쓰일 수 있지만, 이 위치에서는 vereinfachen의 정도를 설명하는 부사적 용법입니다. vereinfachen은 “더 단순하게 만들다, 단순화하다”라는 동사입니다. 여기서는 zu 뒤의 부정사이며, es를 목적어로 취해 “그것을 단순화하다”가 됩니다. einfach가 “단순한”이라는 형용사라면, vereinfachen은 어떤 대상을 단순한 상태로 바꾸는 동사입니다. 예: Diese Erklärung vereinfacht das Problem. — “이 설명은 문제를 단순화한다.” 전체적으로 Wie kann ich가 방법을 묻고, es eingrenzen이 대상의 범위를 좁히는 일을 나타냅니다. 이어지는 ohne es zu stark zu vereinfachen은 그 일을 하되 대상을 지나치게 단순화하지 않는 조건을 덧붙입니다. 따라서 문장 전체는 “너무 단순하게 만들지 않으면서 어떻게 그것의 범위를 좁힐 수 있을까요?”라는 의미가 됩니다.
Wählen Sie eine Spannung aus, die sich durch mehrere Quellen zieht.
여러 자료에서 반복해서 나타나는 하나의 긴장을 선택하세요.
- Wählen … aus
- 선택하다
- Spannung
- 긴장
- durch
- ~을 통해, ~에 걸쳐
- mehrere
- 여러
- Quellen
- 자료원들, 출처들
- sich … zieht
- 이어지다, 걸쳐 나타나다
자세한 설명
Wählen ... aus는 “선택하세요”라는 뜻의 분리 동사 auswählen에서 왔습니다. 여기서는 존칭 2인칭 명령형이므로 Sie와 함께 Wählen Sie ... aus 형태를 씁니다. 이 Sie 형식은 정중한 한 사람에게도, 여러 사람에게도 사용할 수 있습니다. 분리되는 동사는 이 명령문에서 앞부분과 aus가 문장 끝에 나뉩니다. 예: Wählen Sie ein Beispiel aus. — 예시 하나를 선택하세요. Spannung은 여기서 사람 사이의 불안감보다는 여러 자료에 반복해서 나타나는 “긴장, 긴장 관계”라는 추상적 주제를 뜻합니다. 복수는 Spannungen입니다. 관사와 명사의 격은 문장 구조에 따라 달라지며, 여기의 eine Spannung은 선택 대상입니다. durch는 어떤 범위나 매개를 가로질러 이어짐을 나타내는 전치사입니다. 이 문장에서는 mehrere Quellen과 함께 “여러 자료에 걸쳐”라는 의미를 만듭니다. 장소뿐 아니라 자료가 이어지는 범위를 나타낼 수도 있습니다. mehrere는 “여러”라는 뜻으로, 하나보다 많은 수를 가리키지만 정확한 수를 밝히지는 않습니다. 여기서는 Quellen을 수식하며 복수 명사와 함께 쓰였습니다. einige도 “몇몇, 여러”라는 뜻이지만, mehrere는 둘 이상이라는 복수성을 직접 드러냅니다. Quellen은 Quelle의 복수형으로, 이 문장에서는 정보를 제공하는 “자료원, 출처”를 뜻합니다. Quelle은 하나의 자료원이고 Quellen은 여러 자료원입니다. 예: Wir prüfen mehrere Quellen. — 우리는 여러 자료원을 확인합니다. sich ... zieht는 sich ziehen의 현재형으로, 여기서는 어떤 주제나 특징이 여러 대상에 걸쳐 “이어지다, 반복해서 나타나다”라는 뜻입니다. zieht의 기본형은 ziehen이고, 주어가 3인칭 단수인 die Spannung이므로 현재형이 zieht가 됩니다. sich는 이 동사의 재귀적 구성에 포함되어 있으며, 여기서는 특정 사람을 가리키는 대명사로 해석하지 않습니다. durch mehrere Quellen은 그 긴장이 이어지는 범위를 나타냅니다. 전체적으로 Wählen Sie eine Spannung aus는 “하나의 긴장을 선택하세요”이고, die sich durch mehrere Quellen zieht는 그 긴장을 설명하는 관계절로 “여러 자료에 걸쳐 나타나는”이라는 뜻입니다. 따라서 전체 문장은 “여러 자료에서 반복해서 나타나는 하나의 긴장을 선택하세요”가 됩니다. die는 앞의 여성 명사 Spannung과 일치하는 관계대명사이며, 관계절 안에서 sich ... zieht의 주어 역할을 합니다.
Dann kann ich verschiedene Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.
그러면 핵심을 놓치지 않고 여러 관점을 비교할 수 있겠네요.
- Dann
- 그러면
- kann ich
- 나는 ~할 수 있어요
- verschiedene
- 여러 가지의
- Perspektiven
- 관점들
- vergleichen
- 비교하다
- ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren
- 핵심을 놓치지 않고
자세한 설명
Dann은 앞선 조건이나 상황을 이어 받아 “그러면/그때는”이라는 뜻을 냅니다. 여기서는 앞의 상황을 전제로, 이어질 결과나 가능한 행동을 소개합니다. 예: Wenn du bereit bist, dann beginnen wir. — 네가 준비되면, 그러면 시작하자. kann ich에서 kann은 동사 können의 현재형으로, 여기서는 화자 1인칭 단수 ich와 함께 “나는 ~할 수 있다”라는 능력·가능성을 나타냅니다. können이 활용되고, 뒤의 본동사 vergleichen은 원형으로 문장 끝에 옵니다. kannst du는 “너는 ~할 수 있니/있다”처럼 주어가 du일 때의 형태입니다. verschiedene는 “서로 다른, 여러 가지의”라는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 뒤의 복수 명사 Perspektiven을 꾸미며, 그 명사가 vergleichen의 목적어이므로 복수 목적격 형태가 쓰였습니다. 기본형은 verschieden입니다. 예: Wir betrachten verschiedene Lösungen. — 우리는 여러 가지 해결책을 살펴본다. Perspektiven은 “관점들”이라는 뜻이며, 단수형은 die Perspektive입니다. 이 문장에서는 여러 관점을 비교 대상으로 삼으므로 복수형이 쓰였습니다. 문맥에 따라 실제 시각이 아니라 어떤 문제를 바라보는 관점이나 해석의 틀을 뜻할 수 있습니다. vergleichen은 “비교하다”라는 동사입니다. 서로 다른 대상의 공통점이나 차이점을 살펴볼 때 쓰며, 여기서는 verschiedene Perspektiven을 목적어로 취합니다. 현재형에서 ich vergleiche처럼 주어에 맞게 활용할 수 있고, kann 뒤에서는 원형 vergleichen을 씁니다. 예: Sie vergleicht zwei Argumente. — 그녀는 두 주장을 비교한다. ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren는 “핵심을 놓치지 않고”라는 뜻의 부정적 동반 방식 표현입니다. ohne ... zu는 어떤 행동이 일어나지 않은 채 다른 행동이 이루어짐을 나타냅니다. verlieren은 “잃다”이고, aus den Augen verlieren은 문자 그대로가 아니라 “시야에서 잃다, 계속 염두에 두지 못하다”라는 관용적 표현입니다. 여기서 den Hauptpunkt는 verlieren의 목적어이며, der Hauptpunkt가 남성 단수 목적격에서 den Hauptpunkt가 됩니다. zu verlieren은 ohne 뒤에서 쓰인 부정사 구조입니다. 예: Er arbeitet weiter, ohne den Termin zu vergessen. — 그는 약속을 잊지 않고 계속 일한다. 전체적으로 Dann이 앞선 상황에서의 결과를 제시하고, kann ich ... vergleichen이 “나는 비교할 수 있다”를 만듭니다. verschiedene Perspektiven은 비교하는 대상이고, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren은 비교하는 동안 핵심을 놓치지 않는다는 조건을 덧붙입니다. 따라서 전체 뜻은 “그러면 나는 핵심을 놓치지 않고 여러 관점을 비교할 수 있겠네요”입니다.
Durch diesen Fokus wird jeder Absatz dieselbe These unterstützen.
그렇게 초점을 맞추면 각 문단이 같은 주장을 뒷받침하게 될 거예요.
- Durch
- …을 통해
- diesen
- 이
- Fokus
- 초점
- wird
- …하게 될 거예요
- jeder
- 각
- Absatz
- 문단
- dieselbe
- 같은
- These
- 주장
- unterstützen
- 뒷받침하다
자세한 설명
Durch는 여기서 어떤 수단이나 계기를 나타내며, Durch diesen Fokus는 “그렇게 초점을 맞추면”이라는 조건에 가까운 의미를 만듭니다. durch는 보통 대격을 지배하므로, 남성 단수 지시형용사 dieser가 대격 형태 diesen으로 나타납니다. dieser Fokus는 “이 초점”이라는 뜻이고, 여기의 diesen은 그 명사구 전체를 대격으로 표시합니다. 예: Durch diese Übung lerne ich neue Wörter. — “이 연습을 통해 나는 새 단어를 배운다.” Fokus는 “초점, 집중”을 뜻하는 남성 명사입니다. 단수 주격은 der Fokus, 대격은 den Fokus이며, 이 문장에서는 diesen Fokus가 durch 뒤에 와서 대격입니다. wird ... unterstützen은 werden의 3인칭 단수 현재형 wird와 동사원형을 결합한 미래 표현입니다. 여기서는 “뒷받침하게 될 거예요”라는 의미로, 현재의 조건에서 앞으로 이루어질 결과를 나타냅니다. werden은 주어에 따라 ich werde, du wirst, er/sie/es wird처럼 변하고, 본동사는 문장 끝에 원형으로 옵니다. 예: Der Text wird die These unterstützen. — “그 글은 그 주장을 뒷받침하게 될 것이다.” jeder는 “각각의, 모든 개별적인”이라는 뜻의 한정사이며, 여기서는 남성 단수 주격 jeder Absatz로 쓰였습니다. jeder는 단순히 숫자 하나를 말하는 것이 아니라, 같은 종류의 대상을 하나씩 빠짐없이 가리킵니다. 명사의 성과 격에 따라 jeder, jede, jedes 등이 쓰일 수 있습니다. Absatz는 여기서 “문단”을 뜻하는 남성 명사입니다. jeder Absatz가 문장의 주어이므로 단수 주격이며, 따라서 동사 wird도 3인칭 단수형입니다. Absatz는 문맥에 따라 “단락”이나 “판매” 같은 다른 뜻도 가질 수 있지만, 이 문장에서는 글의 문단이라는 의미입니다. dieselbe는 “같은 바로 그”라는 뜻으로, 앞에서 말한 것과 동일함을 강조합니다. 여성 단수 명사 These와 함께 대격 형태 dieselbe가 쓰였습니다. diese는 일반적으로 “이/이러한”을 가리키지만, dieselbe는 동일성을 나타냅니다. 예: Sie liest dieselbe These noch einmal. — “그녀는 같은 주장을 다시 읽는다.” These는 여성 명사로 “주장, 논지”를 뜻합니다. 여기서는 unterstützen의 목적어이므로 여성 단수 대격이며, 형태는 주격 die These와 대격 die These가 같습니다. 관사와 형용사류에서 격이 드러나는 경우가 있으므로 dieselbe These는 “같은 주장을”로 해석됩니다. unterstützen은 “지지하다, 뒷받침하다”라는 동사입니다. 여기서는 These를 목적어로 취해 어떤 주장을 뒷받침한다는 뜻입니다. wird와 함께 쓰인 동사원형이므로 활용하지 않고 문장 끝에 옵니다. 현재형의 예는 Der Absatz unterstützt die These. — “그 문단은 그 주장을 뒷받침한다.”입니다. 전체적으로 Durch diesen Fokus가 결과를 이끄는 조건이나 계기를 제시하고, jeder Absatz가 주어, dieselbe These가 목적어가 됩니다. 따라서 Durch diesen Fokus wird jeder Absatz dieselbe These unterstützen.은 “그렇게 초점을 맞추면 각 문단이 같은 주장을 뒷받침하게 될 거예요.”라는 뜻이며, wird ... unterstützen이 미래의 결과를 완성합니다.
문법 포인트
sich auf + Akkusativ stützen
Die Argumentation stützt sich auf zentrale Belege.
디 아르구멘타치온 슈튀츠트 지히 아우프 첸트랄레 벨레게.논지는 핵심적인 근거를 바탕으로 한다.
재귀동사 sich auf etwas stützen은 ‘무엇을 바탕으로 하다’라는 뜻이며, auf 뒤에 목적격이 옵니다.
versuchen, etwas zu + Infinitiv
Ich versuche, die Fragen zu beantworten.
이히 페어주헤, 디 프라겐 추 베안트보어텐.나는 질문에 답하려고 한다.
versuchen 뒤의 두 번째 동사는 zu 부정사로 씁니다. 분리동사도 zu가 동사 사이에 들어갑니다.
독일어 어휘
Ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.
Die Belege sind relevant.
Die zentrale Argumentation wirkt unklar.
Mein Essay stützt sich auf Forschung.
Die These braucht klarere Grenzen.
Die These braucht klarere Grenzen.
Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.
Die Belege sind relevant.
Mein Essay stützt sich auf Forschung.
Die zentrale Argumentation wirkt unklar.
Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.
Die zentrale Argumentation wirkt unklar.
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
근거
정답 보기
Belege주장, 논제
정답 보기
These경계, 범위
정답 보기
Grenzen관련 있는