명확한 주장을 위한 논지 좁히기 | 한국어로 독일어 배우기

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In an academic tutoring session, a student and tutor narrow an essay argument so the evidence supports one clear claim..

KO → DE / 레벨: B2

이 레슨에 대해

명확한 주장을 위한 논지 좁히기를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.

마인 에사이 슈튀츠트 지히 아우프 포어슝, 아버 디 첸트랄레 아르구멘타치온 비어크트 운클라어. 내 에세이는 연구를 바탕으로 하지만, 핵심 주장이 불분명하게 느껴져요.
B

Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.

디 벨레게 진트 렐레반트, 아버 디 테제 브라우흐트 클라레레 그렌첸. 근거는 관련 있지만, 주장의 범위를 더 명확히 정해야 해요.
A

Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

이히 글라우베, 이히 페어주헤, 추 필레 프라겐 추 베안트보어텐. 제가 너무 많은 질문에 답하려는 것 같아요.
B

Das passiert oft, wenn ein Thema interessant, aber sehr weit gefasst ist.

다스 파시어트 오프트, 벤 아인 테마 인테레산트, 아버 제어 바이트 게파스트 이스트. 주제가 흥미롭지만 너무 포괄적일 때 그런 일이 자주 생겨요.
A

Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen?

비 칸 이히 에스 아인그렌첸, 오네 에스 추 슈타르크 추 페어아인파헨? 너무 단순하게 만들지 않으면서 어떻게 범위를 좁힐 수 있을까요?
B

Wählen Sie eine Spannung aus, die sich durch mehrere Quellen zieht.

벨렌 지 아이네 슈파눙 아우스, 디 지히 두르히 메어레레 크벨렌 치트. 여러 자료에서 반복해서 나타나는 하나의 긴장을 선택하세요.
A

Dann kann ich verschiedene Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.

단 칸 이히 페어시데네 페어스펙티벤 페어글라이헨, 오네 덴 하우프트푼크트 아우스 덴 아우겐 추 페어리렌. 그러면 핵심을 놓치지 않고 여러 관점을 비교할 수 있겠네요.
B

Durch diesen Fokus wird jeder Absatz dieselbe These unterstützen.

두르히 디젠 포쿠스 비어트 예더 압자츠 디젤베 테제 운터슈튀첸. 그렇게 초점을 맞추면 각 문단이 같은 주장을 뒷받침하게 될 거예요.

단어별 해설

Mein Mein은 대화에서 화자의 에세이를 가리키는 ‘내’라는 뜻으로, Mein Essay에서 Essay 앞에 쓰였어요. 자신의 글이나 연구물을 소개할 때 소유를 나타내는 말로 사용할 수 있어요.
Essay Essay는 대화에서 화자가 쓰고 있는 에세이를 뜻해요. 학술적인 글이나 과제를 말할 때 이 단어를 사용할 수 있어요.
stützt stützt는 Mein Essay stützt sich auf Forschung에서 에세이가 연구를 바탕으로 삼는다는 의미를 이루는 동사 형태예요. sich auf ... stützen은 어떤 자료나 근거를 바탕으로 삼는다는 표현이에요.
sich sich는 Mein Essay stützt sich auf Forschung에서 stützt와 함께 쓰여 ‘무엇을 바탕으로 삼다’라는 표현을 만드는 재귀 대명사예요. 이 표현에서는 sich auf ... stützen의 일부로 사용해요.
auf auf는 Mein Essay stützt sich auf Forschung에서 연구를 근거로 삼는 대상을 이끌어요. sich auf ... stützen처럼 어떤 자료나 근거를 바탕으로 삼는다는 구조에 사용할 수 있어요.
Forschung Forschung은 이 대화에서 에세이가 바탕으로 삼는 연구를 뜻해요. 학술적인 근거로 연구를 언급할 때 사용할 수 있어요.
aber aber는 앞의 내용과 뒤의 내용을 대조하며 ‘하지만’이라는 뜻을 나타내요. Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber ...처럼 긍정적인 내용 뒤에 문제점을 덧붙일 때 사용할 수 있어요.
die die와 Die는 대화에서 명사 앞에 놓여 ‘그’ 또는 ‘그러한’ 대상을 가리키는 정관사예요. die zentrale Argumentation에서는 Argumentation을, Die Belege에서는 Belege를 가리켜요.
zentrale zentrale는 zentrale Argumentation에서 논지의 핵심적인 성격을 나타내며 ‘중심적인’이라는 뜻이에요. 특정 글이나 문제에서 가장 중요한 부분을 설명할 때 명사 앞에 사용할 수 있어요.
Argumentation Argumentation은 이 대화에서 에세이의 중심 논지와 주장 전개를 뜻해요. 글에서 근거를 연결해 주장을 전개하는 내용을 말할 때 사용할 수 있어요.
wirkt wirkt는 die zentrale Argumentation wirkt unklar에서 논지가 실제로 불분명하게 느껴지거나 보인다는 뜻이에요. wirken은 대상이 어떤 인상을 준다고 말할 때 사용하며, 뒤에 unklar 같은 표현이 올 수 있어요.
unklar unklar는 대화에서 중심 논지가 불분명하다는 의미예요. 설명, 주장, 지시 등이 명확하지 않다고 평가할 때 사용할 수 있어요.
Belege Belege는 이 대화에서 주장을 뒷받침하는 여러 근거를 뜻해요. 학술적인 글에서 자료나 증거를 가리킬 때 사용할 수 있어요.
sind sind는 Die Belege sind relevant에서 근거들이 관련성이 있다는 상태를 나타내요. 여러 대상을 어떤 특성이나 상태와 연결할 때 사용할 수 있어요.
relevant relevant는 대화에서 근거가 해당 주장과 관련이 있다는 뜻이에요. 자료, 정보, 질문 등이 특정 주제와 관계가 있다고 평가할 때 사용할 수 있어요.
These These는 이 대화에서 에세이가 입증하려는 주장이나 논제를 뜻해요. 학술적인 글의 중심 주장을 말할 때 사용할 수 있어요.
braucht braucht는 die These braucht klarere Grenzen에서 논제가 더 명확한 범위를 필요로 한다는 뜻이에요. 어떤 대상에 필요한 것이 있다고 말할 때 brauchen의 형태를 사용할 수 있어요.
klarere klarere는 klarere Grenzen에서 현재보다 더 명확한 경계를 뜻해요. 주장이나 주제의 범위를 더 분명하게 정해야 할 때 Grenzen 같은 명사와 함께 사용할 수 있어요.
Grenzen Grenzen은 이 대화에서 주장이 다루는 범위의 경계를 뜻해요. 논지나 주제가 어디까지 다루는지 정할 때 사용할 수 있어요.
Ich Ich와 ich는 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘나’라는 뜻이에요. Ich glaube, ...처럼 자신의 생각이나 판단을 말하는 문장을 시작할 때 사용할 수 있어요.
glaube glaube는 Ich glaube, ich versuche ...에서 ‘나는 ...라고 생각해요’라는 의미를 나타내요. 자신의 의견이나 판단을 뒤의 문장으로 부드럽게 제시할 때 사용할 수 있어요.
versuche versuche는 화자가 여러 질문에 답하려고 시도하고 있다는 뜻을 나타내요. Ich versuche, ... zu ...처럼 자신이 하려고 노력하는 일을 말하는 구조에 사용할 수 있어요.
zu zu는 zu viele Fragen가 아니라 zu beantworten에서 동사 beantworten를 부정사로 연결하는 표지예요. Ich versuche, ... zu ...처럼 어떤 행동을 하려고 한다는 구조에서 사용돼요.
viele viele는 viele Fragen에서 질문의 수가 많다는 뜻이에요. 여러 개의 질문이나 과제처럼 셀 수 있는 복수 대상을 수식할 때 사용할 수 있어요.
Fragen Fragen은 화자가 답하려고 하는 여러 질문을 뜻해요. 질문을 제시하거나 답변해야 할 항목을 말할 때 사용할 수 있어요.
beantworten beantworten은 대화에서 질문에 답한다는 뜻이며, zu beantworten으로 사용됐어요. 질문이나 설문 항목처럼 답을 요구하는 대상을 목적어로 삼아 사용할 수 있어요.
Das Das는 Das passiert oft에서 앞서 말한 상황, 즉 너무 많은 질문에 답하려고 하는 일을 가리켜요. 앞의 사건이나 상황을 받아서 ‘그런 일은’이라고 말할 때 사용할 수 있어요.
passiert passiert는 Das passiert oft에서 그런 일이 일어난다는 뜻이에요. 특정 상황이나 문제가 발생한다고 말할 때 사용할 수 있어요.
oft oft는 대화에서 그런 일이 자주 일어난다는 빈도를 나타내요. 어떤 사건이 반복적으로 발생한다고 말할 때 동사와 함께 사용할 수 있어요.
wenn wenn은 wenn ein Thema interessant ... ist에서 ‘...할 때’라는 조건이나 상황을 이끄는 말이에요. wenn이 이끄는 절에서는 동사가 절의 끝에 놓여요.
ein ein은 ein Thema에서 아직 특정하지 않은 하나의 주제를 가리키는 말이에요. 처음 언급하는 단수 명사를 소개할 때 사용할 수 있어요.
Thema Thema는 이 대화에서 에세이가 다루는 주제를 뜻해요. 글, 발표, 토론에서 다루는 내용을 말할 때 사용할 수 있어요.
interessant interessant는 주제가 흥미롭다는 성격을 나타내요. 주제나 자료가 관심을 끈다고 평가할 때 사용할 수 있어요.
sehr sehr는 sehr weit gefasst에서 ‘매우’라는 정도를 더해 주며, 주제의 범위가 아주 넓다는 뜻을 강화해요. 형용사나 부사 앞에서 정도를 강조할 때 사용할 수 있어요.
weit weit는 sehr weit gefasst에서 공간적으로 멀다는 뜻이 아니라 범위가 넓다는 뜻이에요. 주제나 질문이 폭넓게 설정되어 있다고 말할 때 gefasst와 함께 사용할 수 있어요.
gefasst gefasst는 sehr weit gefasst에서 주제의 범위가 설정되어 있다는 의미를 나타내요. 주제나 논지가 어떤 범위로 정해져 있는지 설명할 때 사용할 수 있어요.
ist ist는 ein Thema ... ist에서 주제가 어떤 성격이나 상태라는 것을 연결해요. wenn절에서 주제의 상태를 설명하며 문장 끝에 놓였어요.
Wie Wie는 Wie kann ich es eingrenzen에서 방법을 묻는 ‘어떻게’라는 뜻이에요. 어떤 일을 어떤 방식으로 할 수 있는지 질문할 때 문장 앞에 사용할 수 있어요.
kann kann은 Wie kann ich es eingrenzen에서 화자가 범위를 좁힐 수 있는 가능성이나 방법을 묻는 형태예요. 어떤 일을 할 수 있는지 질문할 때 뒤에 동사의 기본형을 둘 수 있어요.
es es는 es eingrenzen에서 앞서 논의한 주제나 논지를 가리키는 ‘그것을’이라는 대명사예요. 이미 언급된 대상을 반복하지 않고 이어서 말할 때 사용할 수 있어요.
eingrenzen eingrenzen은 대화에서 주제나 논지의 범위를 좁힌다는 뜻이에요. 너무 넓은 주제의 범위를 명확하게 제한할 때 사용할 수 있어요.
ohne ohne는 ohne es zu stark zu vereinfachen에서 어떤 결과를 만들지 않고라는 의미를 나타내요. ohne ... zu ... 구조로 특정 행동을 하지 않은 상태를 덧붙일 때 사용할 수 있어요.
stark stark는 zu stark zu vereinfachen에서 ‘지나치게’라는 정도를 나타내며 단순화의 정도를 강조해요. 동작이나 변화가 너무 큰 정도인지 말할 때 사용할 수 있어요.
vereinfachen vereinfachen은 대화에서 주제를 지나치게 단순하게 만든다는 뜻이에요. 복잡한 주장이나 설명을 이해하기 쉽게 만들 때 사용할 수 있지만, 여기서는 지나친 단순화를 피하려는 맥락이에요.
Wählen Wählen은 Wählen Sie eine Spannung aus에서 상대방에게 하나를 선택하라고 권하는 형태예요. aus와 함께 Wählen Sie ... aus라는 구조로 여러 대상 중 하나를 고르라고 말할 수 있어요.
Sie Sie는 이 대화에서 튜터가 학생에게 예의를 갖춰 ‘당신’이라고 말하는 형태예요. 학업 상담이나 공식적인 대화에서 상대방에게 직접 조언할 때 사용할 수 있어요.
eine eine은 eine Spannung에서 여러 가능성 중 하나의 긴장이나 대립을 가리켜요. 처음 언급하는 단수 대상을 소개할 때 명사 앞에 사용할 수 있어요.
Spannung Spannung은 이 대화에서 여러 자료에 나타나는 생각이나 관점 사이의 긴장 또는 대립을 뜻해요. 논문이나 토론에서 서로 당기는 견해나 문제를 설명할 때 사용할 수 있어요.
aus aus는 대화에서 Wählen Sie ... aus의 일부로 쓰여 여러 대상에서 하나를 선택한다는 의미를 완성해요. 또한 aus den Augen zu verlieren에서는 시야에서 벗어난다는 표현의 일부로 사용돼요.
durch durch와 Durch는 대화에서 여러 출처 전체에 걸쳐 나타난다는 뜻과 특정 초점을 통해 효과가 생긴다는 뜻을 나타내요. durch mehrere Quellen처럼 어떤 범위 전체에 이어지는 현상을 말할 때 사용할 수 있어요.
mehrere mehrere는 mehrere Quellen에서 출처가 둘 이상이며 여러 개라는 뜻이에요. 복수의 자료나 사람을 특정 수를 밝히지 않고 말할 때 사용할 수 있어요.
Quellen Quellen은 이 대화에서 논지를 검토하는 데 사용되는 여러 자료나 출처를 뜻해요. 학술적인 근거가 어디에서 왔는지 말할 때 사용할 수 있어요.
zieht zieht는 die sich durch mehrere Quellen zieht에서 하나의 긴장이 여러 출처에 걸쳐 이어진다는 뜻을 나타내요. sich durch ... ziehen은 어떤 특징이나 문제가 여러 대상에 계속 나타난다고 말할 때 사용할 수 있어요.
Dann Dann은 앞에서 제안한 방법을 따르면 그 결과로 무엇을 할 수 있는지 이어 주며 ‘그러면’이라는 뜻이에요. 조건이나 조언 뒤에 예상되는 결과를 제시할 때 사용할 수 있어요.
verschiedene verschiedene는 verschiedene Perspektiven에서 서로 다른 여러 관점을 뜻해요. 한 주제에 대한 관점이나 의견이 여럿임을 설명할 때 사용할 수 있어요.
Perspektiven Perspektiven은 이 대화에서 같은 주제를 바라보는 여러 관점을 뜻해요. 연구자나 자료마다 다른 견해를 비교할 때 사용할 수 있어요.
vergleichen vergleichen은 verschiedene Perspektiven vergleichen에서 여러 관점을 서로 비교한다는 뜻이에요. 두 개 이상의 관점, 자료, 결과를 나란히 살펴볼 때 사용할 수 있어요.
den den은 den Hauptpunkt에서 화자가 놓치지 않아야 할 핵심 요점을 가리키는 정관사예요. 또한 aus den Augen에서는 Augen 앞에 놓여 표현의 일부를 이뤄요.
Hauptpunkt Hauptpunkt는 대화에서 글의 중심이 되는 핵심 요점을 뜻해요. 설명이나 논의에서 가장 중요한 내용을 놓치지 말아야 한다고 말할 때 사용할 수 있어요.
aus den Augen zu verlieren aus den Augen zu verlieren는 이 대화에서 핵심 요점을 놓친다는 뜻의 전체 표현이에요. aus는 시야에서 벗어나는 방향을, den은 Augen 앞의 정관사를, Augen은 ‘눈’ 또는 시야를, zu와 verlieren은 ‘놓치다’라는 부정사 구성을 이루는 요소를 나타내요.
diesen diesen은 diesen Fokus에서 앞서 제시한 특정 초점을 가리키며 ‘이 초점’이라는 뜻을 나타내요. 이미 언급된 대상을 다시 가리킬 때 명사 앞에 사용할 수 있어요.
Fokus Fokus는 이 대화에서 논지를 하나의 핵심에 맞추는 초점을 뜻해요. 글쓰기에서 무엇을 중심에 둘지 말할 때 사용할 수 있어요.
wird wird는 wird jeder Absatz dieselbe These unterstützen에서 앞으로 각 문단이 같은 주장을 뒷받침하게 될 것이라는 예상을 나타내요. wird 뒤에 unterstützen 같은 동사의 기본형을 두어 미래의 결과를 말하는 구조에 사용돼요.
jeder jeder는 jeder Absatz에서 문단 하나하나가 모두 같은 역할을 한다는 뜻을 나타내요. 여러 개의 개별 대상을 빠짐없이 가리킬 때 명사 앞에 사용할 수 있어요.
Absatz Absatz는 이 대화에서 에세이를 구성하는 각각의 문단을 뜻해요. 글의 구조나 문단별 기능을 설명할 때 사용할 수 있어요.
dieselbe dieselbe는 dieselbe These에서 모든 문단이 뒷받침해야 하는 ‘같은’ 논제를 가리켜요. 여러 부분이 하나의 동일한 주장이나 대상을 공유한다고 말할 때 사용할 수 있어요.
unterstützen unterstützen은 대화에서 각 문단이 같은 논제를 뒷받침한다는 뜻이에요. 주장, 사람, 계획 등을 지지하거나 근거로 강화한다고 말할 때 사용할 수 있어요.

문법 포인트

sich auf + Akkusativ stützen

Die Argumentation stützt sich auf zentrale Belege.

디 아르구멘타치온 슈튀츠트 지히 아우프 첸트랄레 벨레게.

논지는 핵심적인 근거를 바탕으로 한다.

재귀동사 sich auf etwas stützen은 ‘무엇을 바탕으로 하다’라는 뜻이며, auf 뒤에 목적격이 옵니다.

versuchen, etwas zu + Infinitiv

Ich versuche, die Fragen zu beantworten.

이히 페어주헤, 디 프라겐 추 베안트보어텐.

나는 질문에 답하려고 한다.

versuchen 뒤의 두 번째 동사는 zu 부정사로 씁니다. 분리동사도 zu가 동사 사이에 들어갑니다.

독일어 어휘

beantworten 동사
베안트보어텐 답하다, 대답하다 zu beantworten

Ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

der Beleg 명사
데어 벨레크 근거 Belege

Die Belege sind relevant.

die Argumentation 명사
디 아르구멘타치온 논지, 논증

Die zentrale Argumentation wirkt unklar.

die Forschung 명사
디 포어슝 연구

Mein Essay stützt sich auf Forschung.

die Grenze 명사
디 그렌체 경계, 범위 Grenzen

Die These braucht klarere Grenzen.

die These 명사
디 테제 주장, 논제 These

Die These braucht klarere Grenzen.

glauben 동사
글라우벤 생각하다, 믿다 glaube

Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

relevant 형용사
렐레반트 관련 있는

Die Belege sind relevant.

sich auf etwas stützen
지히 아우프 에트바스 슈튀첸 무엇을 바탕으로 하다 stützt sich auf

Mein Essay stützt sich auf Forschung.

unklar 형용사
운클라어 불분명한

Die zentrale Argumentation wirkt unklar.

versuchen 동사
페어주헨 시도하다 versuche

Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

zentral 형용사
첸트랄 핵심적인 zentrale

Die zentrale Argumentation wirkt unklar.

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

근거

정답 보기Belege

주장, 논제

정답 보기These

경계, 범위

정답 보기Grenzen

관련 있는

정답 보기relevant