전문적인 성장 목표 세우기 | 한국어로 영어 배우기

문장 설명

1. I want to set clearer professional growth goals for my current role.

   나는 지금 맡은 역할에 대해 더 분명한 전문적인 성장 목표를 세우고 싶어요.

   want

   원하다, 하고 싶다

   set

   세우다

   clearer

   더 분명한

   professional

   전문적인

   growth

   성장

   goals

   목표

   current

   현재의

   role

   역할

   자세한 설명

   want는 여기서 어떤 일을 하고 싶은 마음을 나타내며, 뒤의 to set과 함께 “세우고 싶다”라는 뜻을 만듭니다. 재사용할 수 있는 패턴은 want to + 동사원형입니다. 예: I want to learn. — “나는 배우고 싶어요.” 여기서 want 자체가 뒤 동작의 시제를 바꾸지는 않습니다. set은 여기서 목표를 “세우다, 설정하다”라는 뜻입니다. set a goal 또는 복수형 set goals는 목표를 정한다는 자주 쓰이는 결합입니다. set은 현재형, 과거형, 과거분사가 모두 set인 불규칙 동사입니다. 예: She set a new goal. — “그녀는 새 목표를 세웠어요.” clearer는 clear의 비교급으로, 이 문장에서는 목표가 이전보다 또는 다른 기준보다 더 분명하고 이해하기 쉬워야 한다는 뜻입니다. 비교 대상이 문장에 직접 쓰이지 않아도 비교급은 사용할 수 있습니다. 기본형은 clear, 비교급은 clearer, 최상급은 clearest입니다. 예: Please give me a clearer answer. — “더 분명한 답을 주세요.” professional은 여기서 growth를 꾸며, 직업이나 업무와 관련된 성장을 뜻하게 합니다. 사람을 가리켜 “전문적인 사람”이라고 하는 용법과 달리, 이 문장에서는 성장의 영역을 설명하는 형용사입니다. 예: She wants professional training. — “그녀는 직업 관련 교육을 원해요.” growth는 성장 또는 발전을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 개인의 직업적 발전을 가리키며, professional growth가 함께 “전문적 성장”이라는 명사구를 만듭니다. growth는 보통 셀 수 없는 명사로 이런 일반적인 성장 개념을 표현합니다. 예: The course supports professional growth. — “그 과정은 전문적 성장을 돕습니다.” goals는 goal의 복수형으로, 이루고자 하는 목표들을 뜻합니다. 이 문장에서는 professional growth goals 전체가 “전문적 성장을 위한 목표들”이라는 명사구입니다. 단일 목표라면 a goal, 여러 목표라면 goals를 사용합니다. 예: We have three goals. — “우리에게는 세 가지 목표가 있어요.” current는 지금 해당되는, 현재의라는 뜻으로 role을 꾸밉니다. current 자체는 이 문장에서 수나 성에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 예: I am happy in my current position. — “나는 현재 직책에서 만족하고 있어요.” role은 여기서 맡은 역할이나 직무를 뜻합니다. my current role은 말하는 사람이 지금 맡고 있는 역할을 가리키며, my가 그 역할이 말하는 사람에게 속하거나 배정되어 있음을 나타냅니다. 예: This role requires communication skills. — “이 역할에는 의사소통 능력이 필요합니다.” 전체적으로 I want to set은 “세우고 싶다”, clearer professional growth goals는 “더 분명한 전문적 성장 목표들”, for my current role은 “내가 현재 맡은 역할에 맞는”이라는 관계를 만듭니다. 따라서 문장 전체는 “나는 지금 맡은 역할에 대해 더 분명한 전문적인 성장 목표를 세우고 싶어요”라는 뜻입니다.

2. Start by identifying one strength and one weakness.

   강점 하나와 약점 하나를 파악하는 것부터 시작하세요.

   Start by

   ~부터 시작하세요

   identifying

   파악하기

   strength

   강점

   weakness

   약점

   자세한 설명

   Start by는 어떤 일을 먼저 하라고 권하는 명령형 표현입니다. start의 기본형은 start이고, 주어를 드러내지 않는 명령문에서는 동사 원형을 씁니다. by 뒤에는 여기처럼 동작을 나타내는 -ing형이 와서 “~하는 것으로”라는 방법을 나타낼 수 있습니다. 예: Start by reading the instructions. — “설명서를 읽는 것부터 시작하세요.” identifying는 이 문장에서 “파악하는 것”이라는 뜻입니다. 기본형은 identify이며, by 뒤에서 identifying으로 쓰여 어떤 일을 시작하는 방법을 나타냅니다. identify는 단순히 보는 것보다 대상이나 특징을 알아내고 분명히 하는 의미가 있습니다. 예: She is identifying the main problem. — “그녀는 주요 문제를 파악하고 있습니다.” strength는 여기서 능력이나 장점인 “강점”을 뜻하는 명사입니다. 사람이나 업무 방식의 긍정적인 면을 말할 때 쓸 수 있습니다. 반대쪽 개념으로는 weakness가 있으며, 이는 부족한 점이나 취약한 면을 뜻합니다. 예: Communication is one of his strengths. — “의사소통은 그의 강점 중 하나입니다.” weakness는 이 문장에서 개선이 필요한 “약점”을 뜻하는 명사입니다. 사람의 능력이나 행동에서 상대적으로 부족한 면을 말할 수 있습니다. strength와 함께 자기평가나 목표 설정에서 대비되는 두 측면을 나타내기 쉽습니다. 예: She is working on a weakness in time management. — “그녀는 시간 관리의 한 약점을 개선하고 있습니다.” one strength and one weakness에서 one은 각각 강점 하나와 약점 하나를 지정합니다. and는 같은 역할의 두 명사구를 연결합니다. 따라서 이 부분은 강점과 약점을 막연히 말하는 것이 아니라, 각각 하나씩 파악하라는 뜻입니다. 전체적으로 Start by가 먼저 할 행동을 제시하고, identifying이 그 행동을 나타냅니다. 그 행동의 대상은 one strength and one weakness이며, 결과적으로 “강점 하나와 약점 하나를 파악하는 것부터 시작하세요.”라는 의미가 됩니다. 업무 목표를 구체화하기 위한 첫 단계를 제안하는 표현으로 재사용할 수 있습니다.

3. My strength is organizing tasks, but I tend to avoid presenting ideas.

   제 강점은 업무를 정리하는 것이지만, 저는 아이디어를 발표하는 것을 피하는 편이에요.

   My strength

   제 강점

   organizing

   정리하기

   tasks

   업무

   I tend to

   ~하는 편이다

   avoid

   피하다

   presenting

   발표하기

   ideas

   아이디어

   자세한 설명

   My strength는 화자의 강점을 가리키는 소유 표현입니다. my는 화자를 기준으로 한 소유형이고, strength는 여기서 ‘강점’이라는 단수 명사입니다. 예: My strength is patience. — 제 강점은 인내심입니다. organizing은 여기서 ‘정리하는 활동’을 나타내는 동명사입니다. 기본형은 organize이고, 활동 자체를 가리킬 때 organizing처럼 -ing 형태를 명사처럼 사용할 수 있습니다. 예: Organizing files takes time. — 파일을 정리하는 데 시간이 걸립니다. tasks는 task의 복수형으로, 여기서는 정리하는 대상인 여러 업무를 뜻합니다. 복수형은 둘 이상의 업무를 가리킬 수 있으며, 이 문장만으로 그 업무들이 일반적인 업무인지 특정 업무들인지는 정해지지 않습니다. 예: I finished my tasks. — 나는 내 업무들을 끝냈습니다. I tend to는 화자가 어떤 행동을 자주 하거나 일반적으로 그런 경향이 있음을 나타냅니다. tend가 주어 I와 함께 현재형으로 쓰였고, 뒤에는 to와 동사 기본형이 옵니다. 패턴은 I tend to + 동사 기본형입니다. 예: I tend to work early. — 나는 일찍 일하는 편입니다. avoid는 ‘피하다’라는 동사입니다. 이 문장에서는 뒤에 행동을 나타내는 -ing 형태를 취해 특정 행동을 피한다는 뜻을 만듭니다. 따라서 avoid presenting처럼 쓰며, avoid to present라고 하지 않습니다. 예: She avoids driving at night. — 그녀는 밤에 운전하는 것을 피합니다. presenting은 동사 present의 -ing 형태로, 여기서는 ‘발표하는 것’을 뜻하는 동명사입니다. 앞의 avoid의 목적어 역할을 하므로 행동 자체를 나타냅니다. present는 문맥에 따라 ‘발표하다’라는 뜻으로 쓰일 수 있습니다. 예: He is presenting the results. — 그는 결과를 발표하고 있습니다. 이 예문의 presenting은 진행 중인 동작이고, 고정 문장의 presenting은 avoid 뒤에서 피하는 행동을 나타냅니다. ideas는 idea의 복수형으로, 여기서는 발표하는 대상인 여러 아이디어를 뜻합니다. 예: They shared their ideas. — 그들은 자신들의 아이디어를 공유했습니다. 전체적으로 My strength is organizing tasks는 ‘내 강점은 업무를 정리하는 것이다’라는 구조입니다. is가 강점과 그 내용을 연결하고, organizing tasks가 강점의 내용을 설명합니다. 이어지는 but은 앞의 강점과 뒤의 경향을 대조합니다. I tend to avoid presenting ideas는 ‘나는 아이디어를 발표하는 것을 피하는 편이다’라는 뜻으로, 화자가 항상 피한다기보다 그런 경향이 있음을 나타냅니다. 따라서 전체 문장은 ‘제 강점은 업무를 정리하는 것이지만, 저는 아이디어를 발표하는 것을 피하는 편이에요’라는 의미입니다.

4. Then presentation skills would be a useful area to develop.

   그렇다면 발표 능력이 발전시키기에 좋은 분야겠네요.

   Then

   그렇다면

   presentation

   발표

   skills

   능력

   would be

   ~일 것이다

   useful

   유용한

   area

   분야

   to develop

   발전시키다

   자세한 설명

   Then은 앞선 내용에서 결론을 이을 때 쓰이며, 여기서는 “그렇다면”이라는 뜻이다. 시간의 “그때”라는 뜻도 있지만 이 문장에서는 앞선 상황을 바탕으로 한 판단을 나타낸다. presentation은 여기서 사람들 앞에서 생각이나 내용을 전달하는 ‘발표’를 뜻한다. presentation skills처럼 명사 앞에 놓여 발표와 관련된 능력을 구체화한다. 예를 들어 presentation skills are important는 “발표 능력은 중요하다”라는 뜻이다. skills는 어떤 일을 해낼 수 있는 능력이나 기술을 뜻하는 복수형이다. 발표에 필요한 여러 능력이나 기술을 묶어 말할 수 있다. 단수형 skill은 하나의 기술이나 능력을 가리킬 수 있다. would be에서 would는 will과 관련된 조동사 형태이고, 조동사 뒤의 be는 기본형이다. 여기서는 현재의 사실을 단정하기보다 앞선 상황을 고려한 완곡한 판단을 나타내며 “~일 것이다/~이겠네요”로 옮길 수 있다. is라고 하면 더 직접적으로 “~이다”라고 단정하는 느낌이 난다. useful은 어떤 목적에 도움이 되는 ‘유용한’이라는 뜻의 형용사다. 이 문장에서는 발표 능력을 발전시키는 일이 도움이 될 것이라는 평가를 한다. 비교할 때는 more useful(더 유용한), 반대 의미로는 useless(쓸모없는)를 쓸 수 있다. 예를 들어 This exercise would be useful은 “이 연습은 유용하겠네요”라는 뜻이다. area는 여기서 물리적인 장소가 아니라, 배우거나 발전시킬 수 있는 ‘분야’를 뜻한다. an area to develop처럼 발전의 대상이 되는 분야를 말할 수 있다. area는 넓은 범위의 주제를 가리키며, 특정한 한 가지 기술만을 뜻하는 것은 아니다. to develop은 develop의 to부정사 형태이며, 여기서는 발전시킬 대상으로서의 분야를 나타내는 관계를 만든다. develop은 능력이나 기술을 점차 더 좋게 만들다라는 뜻으로 쓰일 수 있다. 예를 들어 I want to develop my writing skills는 “나는 글쓰기 능력을 발전시키고 싶다”라는 뜻이다. 전체적으로 presentation skills가 주어이고, would be가 판단을 연결한다. a useful area to develop은 “발전시키기에 유용한 분야”라는 보어이므로, 전체 문장은 “그렇다면 발표 능력은 발전시키기에 좋은 분야겠네요”라는 뜻이 된다.

5. Should I ask for a mentor or practice during team meetings?

   멘토를 요청해야 할까요, 아니면 팀 회의 중에 연습해야 할까요?

   Should I

   제가 ...해야 할까요?

   ask for

   요청하다

   mentor

   멘토

   practice

   연습하다

   during

   동안에

   team meetings

   팀 회의

   자세한 설명

   Should I는 화자가 스스로 어떤 행동을 하는 것이 적절한지 묻는 질문 틀입니다. should는 의무를 단정하기보다 조언이나 적절성에 대한 판단을 묻습니다. I가 주어이므로 뒤에는 기본형 동사인 ask가 옵니다. 예: Should I wait? — 제가 기다려야 할까요? ask for는 어떤 사람이나 사물을 요청한다는 뜻의 재사용 가능한 동사구입니다. 여기서 ask만 쓰면 보통 질문하거나 누군가에게 무엇을 물어본다는 뜻이 되므로, 요청 대상이 뒤에 올 때는 ask for + 대상을 씁니다. 이 문장에서는 ask for a mentor가 ‘멘토를 요청하다’라는 의미를 만듭니다. 예: She asked for help. — 그녀는 도움을 요청했습니다. mentor는 조언과 지도를 제공하는 사람을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 a mentor로, 특정한 멘토 한 명을 이미 지목하는 표현이 아니라 멘토라는 역할의 사람을 요청한다는 의미입니다. a는 이 문장에서 수를 강조하는 표현이라기보다, 셀 수 있는 단수 명사 앞에서 쓰이는 부정관사입니다. practice는 여기서 연습한다는 뜻의 동사입니다. Should I 뒤에 있으므로 형태를 바꾸지 않은 기본형 practice가 옵니다. 같은 철자의 practice가 명사로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 ask와 선택 관계를 이루는 동사입니다. 예: I practice speaking every day. — 저는 매일 말하기를 연습합니다. during은 어떤 활동이나 기간이 진행되는 시간 안을 나타내는 전치사입니다. 따라서 뒤의 team meetings와 결합한 during team meetings는 ‘팀 회의 중에’라는 시간 범위를 만듭니다. during 뒤에는 보통 사건이나 기간을 나타내는 명사구가 옵니다. team meetings는 팀이 함께하는 회의들을 뜻하는 명사구입니다. meeting의 복수형이 meetings이므로, 이 표현은 특정 한 번의 회의가 아니라 팀 회의라는 활동을 일반적으로 가리킵니다. 앞의 team은 회의가 어떤 집단과 관련되는지 설명합니다. 전체적으로 Should I ask for a mentor or practice during team meetings?는 두 선택지를 or로 연결한 의문문입니다. 첫 번째 선택지는 ask for a mentor이고, 두 번째 선택지는 practice during team meetings입니다. 따라서 전체 의미는 ‘멘토를 요청해야 할까요, 아니면 팀 회의 중에 연습해야 할까요?’입니다. 두 선택지 모두 Should I의 영향을 받아, 화자가 어느 행동을 하는 것이 더 적절한지 묻습니다.

6. Both could help, but choose one measurable goal first.

   둘 다 도움이 될 수 있지만, 먼저 측정할 수 있는 목표 하나를 선택하세요.

   Both

   둘 다

   could

   ~할 수도 있다

   help

   돕다

   choose

   선택하다

   one

   하나의

   measurable

   측정할 수 있는

   goal

   목표

   first

   먼저

   자세한 설명

   Both는 여기서 앞서 언급된 두 선택지, 즉 멘토를 요청하는 것과 팀 회의 중 연습하는 것을 함께 가리켜 ‘둘 다’라는 뜻입니다. 두 대상을 묶어 말할 때 쓰며, 단수 하나를 가리키는 either와 구별할 수 있습니다. could는 여기서 과거가 아니라 가능성을 나타내며, ‘~할 수 있다/~일 수도 있다’라는 뜻입니다. 뒤에는 주어의 수나 인칭과 관계없이 동사원형이 옵니다. 예: This could help. — “이것은 도움이 될 수도 있어요.” help는 ‘돕다, 도움이 되다’라는 동사입니다. 이 문장에서는 Both could help처럼 목적어 없이도 ‘도움이 될 수 있다’는 뜻으로 쓰였습니다. 현재형 help, 과거형 helped, -ing형 helping처럼 활용합니다. choose는 ‘선택하다’입니다. 여기서는 문장 맨 앞의 주어가 생략된 명령문이므로, 듣는 사람에게 선택하라고 직접 말하는 형태입니다. 명령문에서는 보통 주어 you를 쓰지 않고 동사원형으로 시작합니다. 예: Choose one. — “하나를 선택하세요.” one은 여기서 뒤의 measurable goal 중 하나를 가리키며, 수를 하나로 한정합니다. 따라서 단순히 어떤 목표를 말하는 것보다 ‘여러 목표 가운데 하나’를 선택하라는 뜻이 분명해집니다. one은 수를 강조하는 대명사로도 쓸 수 있습니다. 예: I need one. — “저는 하나가 필요해요.” measurable는 ‘측정할 수 있는’이라는 뜻의 형용사이며, goal을 꾸밉니다. measure(측정하다)와 관련된 형태이지만, 문장에서는 독립적인 형용사로 목표가 결과나 진척도를 측정할 수 있음을 나타냅니다. 예: Set a measurable target. — “측정할 수 있는 목표를 정하세요.” goal은 ‘목표’라는 명사입니다. 이 문장에서는 선택할 대상을 나타내며, measurable goal은 ‘측정할 수 있는 목표’라는 명사구입니다. 복수형은 goals입니다. first는 여기서 ‘먼저’라는 뜻으로, 선택하는 행동의 순서를 나타냅니다. 따라서 목표 자체가 첫 번째라는 뜻이라기보다, 다른 일을 하기 전에 하나의 목표를 우선 선택하라는 의미입니다. 순서를 나타내는 형용사로 쓰이면 ‘첫 번째의’라는 뜻도 될 수 있지만, 이 문장에서는 부사적으로 행동을 수식합니다. 전체적으로 Both could help는 “두 선택지 모두 도움이 될 수 있지만”이라는 뜻이고, choose one measurable goal first는 “먼저 측정할 수 있는 목표 하나를 선택하세요”라는 명령입니다. but이 두 부분을 연결하므로, 여러 방법이 유용할 가능성을 인정하면서도 우선 측정 가능한 목표 하나를 정하라고 말하는 문장이 됩니다.

7. My first goal will be to give a short update in a team meeting soon.

   제 첫 번째 목표는 곧 팀 회의에서 짧은 진행 상황을 발표하는 거예요.

   My

   나의

   first

   첫 번째

   goal

   목표

   will be

   ~일 것이다

   to give

   주다, 발표하다

   short

   짧은

   update

   진행 상황 보고

   team meeting

   팀 회의

   soon

   곧

   자세한 설명

   My는 말하는 사람에게 속한 것을 나타내는 소유 한정사로, 뒤의 단수 명사 goal 앞에 옵니다. 소유자가 여러 명이어도 소유 한정사 자체는 my로 유지됩니다. 예: My plan is simple. — 내 계획은 간단합니다. first는 순서를 나타내는 서수로, 여기서는 순서상 첫 번째 목표라는 뜻입니다. 기본 수를 나타내는 one과 달리 순서를 나타냅니다. 예: This is my first meeting. — 이것은 제 첫 회의입니다. goal은 이루고자 하는 목표입니다. 복수형은 goals이며, 이 문장에서는 my 뒤에 단수형 goal이 쓰였습니다. 앞의 first가 그 목표의 순서를 구체화합니다. will be는 앞으로 그러할 것임을 나타내는 will과 be의 결합입니다. 여기서 be 뒤의 to give ...는 목표가 어떤 행동인지 설명합니다. will 뒤에서는 주어에 따라 will이 변하지 않습니다. 예: The next step will be to review the data. — 다음 단계는 자료를 검토하는 것이 될 것입니다. to give는 give의 to부정사형입니다. 이 문맥의 give는 물건을 주는 것이 아니라 보고나 정보를 전달한다는 뜻으로, give an update라는 결합으로 자주 사용됩니다. give의 현재형은 주어에 따라 give/gives, 과거형은 gave입니다. 예: I will give an update tomorrow. — 저는 내일 진행 상황을 보고하겠습니다. short는 뒤의 update가 길지 않다는 뜻의 형용사입니다. 비교할 때는 shorter, 최상급은 shortest입니다. 이 단어는 여기서 시간이나 내용의 길이를 제한하여 간단한 보고임을 나타냅니다. 예: We had a short discussion. — 우리는 짧은 논의를 했습니다. update는 현재 상황이나 진행 내용을 알리는 보고입니다. 여기서는 명사로 쓰여 a short update라는 짧은 진행 상황 보고를 가리키며, 관련 동사로도 쓰일 수 있습니다: Please update me later. — 나중에 제게 최신 상황을 알려 주세요. 명사와 동사를 문맥으로 구별해야 합니다. team meeting은 팀이 함께하는 회의라는 명사구입니다. team은 meeting의 종류나 소속을 구체화하고, 핵심 명사는 meeting입니다. 예: The team meeting starts at nine. — 팀 회의는 9시에 시작합니다. soon은 가까운 미래에 일어날 일을 나타내는 시간 부사입니다. 문장 끝에 놓여도 자연스럽고, 여기서는 목표를 발표할 시점이 머지않았다는 뜻입니다. soon은 정확한 날짜나 시간을 정하지 않습니다. 예: She will call soon. — 그녀는 곧 전화할 것입니다. 전체적으로 My first goal은 ‘내 첫 번째 목표’를 만들고, will be to give ...는 그 목표의 내용을 ‘진행 상황을 보고하는 것’으로 설명합니다. a short update는 보고의 내용과 길이를, in a team meeting은 발표가 이루어지는 상황을, soon은 시점을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 ‘제 첫 번째 목표는 곧 팀 회의에서 짧은 진행 상황을 발표하는 거예요’라는 의미입니다. 재사용할 수 있는 틀은 My [서수] goal will be to [동사] ...입니다.

8. That is specific enough to evaluate later.

   그 정도면 나중에 평가하기에 충분히 구체적이에요.

   That

   그 정도는

   specific enough

   충분히 구체적인

   evaluate

   평가하다

   later

   나중에

   자세한 설명

   That은 여기서 앞서 언급된 내용이나 수준을 가리키는 지시대명사로, 번역의 ‘그 정도’에 해당합니다. 이 문장만으로 그 내용의 구체적인 대상까지 특정할 수는 없습니다. this는 말하는 사람에게 더 가까운 것을, that은 상대적으로 거리가 있거나 이미 화제에 오른 것을 가리킬 때 쓰는 대조가 유용합니다. That is specific enough에서 specific은 ‘구체적인, 명확한’이라는 형용사입니다. enough가 뒤에 붙어 ‘~하기에 충분히 …한’이라는 기준 충족을 나타냅니다. 따라서 specific enough는 단순히 ‘매우 구체적인’이 아니라, 뒤의 평가를 할 수 있을 만큼 구체적이라는 뜻입니다. 재사용 가능한 형태는 형용사 + enough to + 동사원형입니다. 예: The answer is clear enough to understand. — 그 답은 이해하기에 충분히 명확하다. to evaluate는 evaluate의 동사원형 앞에 to가 붙은 부정사 형태입니다. 여기서는 enough 뒤에서 ‘평가할 수 있을 만큼’이라는 기준을 완성합니다. 따라서 enough to evaluate는 평가라는 목적을 단순히 덧붙이는 표현이라기보다, 어떤 상태가 그 행동을 가능하게 할 정도라는 뜻을 만듭니다. evaluate는 어떤 결과나 수행을 기준에 따라 판단한다는 뜻이며, 단순히 의견을 말한다는 뜻의 comment와는 초점이 다를 수 있습니다. later는 ‘나중에’라는 시간 부사입니다. 현재가 아니라 이후의 시점을 가리키며, 이 문장에서는 그 시점이 정확히 언제인지는 정해져 있지 않습니다. later는 비교적 뒤의 시점을 말하고, now는 현재 시점을 말합니다. 전체적으로 That is specific enough는 ‘그 정도는 충분히 구체적이다’라는 판단을 하고, to evaluate later는 나중에 평가할 수 있을 만큼 그러하다는 기준을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 ‘그 정도면 나중에 평가하기에 충분히 구체적이에요’라는 의미가 됩니다. 여기서 is는 현재의 상태를 나타내고, specific enough to evaluate later는 ‘나중에 평가할 수 있을 만큼 충분히 구체적인’이라는 재사용 가능한 패턴입니다.

9. I also want feedback on clarity, not just confidence.

   저는 자신감뿐만 아니라 명확성에 대한 피드백도 받고 싶어요.

   want

   원하다

   feedback

   피드백

   clarity

   명확성

   not just

   ~만이 아니라

   confidence

   자신감

   자세한 설명

   want는 여기서 현재의 바람을 말하며, 주어가 I이므로 현재형 want를 씁니다. 3인칭 단수 주어에서는 wants가 됩니다. 예: I want more time. — 저는 시간이 더 필요해요. feedback은 어떤 수행이나 결과에 대한 평가와 조언을 뜻하는 명사입니다. 영어에서 흔히 셀 수 없는 명사로 쓰이므로 이 문장처럼 보통 a 없이 사용합니다. 예: She gave me useful feedback. — 그녀는 제게 유용한 피드백을 주었어요. clarity는 내용이나 표현이 얼마나 분명한지를 뜻하는 명사입니다. 관련 형용사는 clear(명확한)이고, clarity는 그 성질이나 정도를 나타냅니다. 여기서는 피드백의 대상이 ‘명확성’임을 나타냅니다. 예: The clarity of the explanation improved. — 설명의 명확성이 좋아졌어요. not just는 한 가지에만 한정하지 않고 다른 항목도 포함한다는 대조 패턴의 일부입니다. 흔한 완성형은 not just A but also B이며, 여기서는 also와 함께 ‘자신감만이 아니라 명확성도’라는 의미를 만듭니다. not just를 not으로 바꾸면 같은 대조 구조가 유지되지 않고, 단순히 자신감이 아니라는 뜻에 가까워집니다. confidence는 자신의 능력이나 판단에 대한 자신감을 뜻하는 명사입니다. 이 문장에서는 피드백의 한 대상이며, clarity와 대조되는 항목입니다. 예: Practice can build confidence. — 연습은 자신감을 키울 수 있어요. 전체적으로 I want가 바람을 나타내고, feedback on이 피드백의 주제나 대상을 연결합니다. not just confidence는 피드백이 자신감에만 한정되지 않음을 나타내며, also와 on clarity는 명확성에 관한 피드백도 포함됨을 더합니다. 따라서 전체 문장은 ‘저는 자신감에 관한 피드백뿐만 아니라 명확성에 관한 피드백도 받고 싶어요’라는 의미입니다.

10. Clear criteria make professional growth goals more concrete and practical.

    명확한 기준이 있으면 전문적인 성장 목표가 더 구체적이고 실용적이 됩니다.

    Clear

    명확한

    criteria

    기준

    make

    ~을 만들다

    professional

    전문적인

    growth

    성장

    goals

    목표들

    more concrete

    더 구체적인

    practical

    실용적인

    자세한 설명

    Clear는 여기서 기준이 모호하지 않고 이해하기 쉽다는 뜻의 형용사입니다. 기본형은 clear이고, 비교급은 clearer, 최상급은 clearest입니다. 예: Please give me a clear example. → 명확한 예를 하나 보여 주세요. criteria는 판단이나 평가에 사용하는 기준들을 뜻합니다. 이 형태는 criterion의 복수형입니다. 즉, 하나의 기준은 criterion, 여러 기준은 criteria입니다. 예: These criteria are easy to use. → 이 기준들은 사용하기 쉽습니다. make는 여기서 ‘만들다’라는 물리적 의미보다, 어떤 대상이 특정한 상태가 되게 하다라는 뜻입니다. make + 목적어 + 형용사 패턴으로 상태의 변화를 나타냅니다. 예: Practice makes the task easier. → 연습은 그 일을 더 쉽게 만듭니다. professional은 직업이나 업무와 관련된다는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 뒤의 growth goals를 꾸며, 개인적인 일반 목표가 아니라 직업적 성장과 관련된 목표임을 나타냅니다. 명사로 ‘전문가’를 말할 때는 보통 professional을 사용할 수 있지만, 여기서는 형용사입니다. growth는 성장 또는 발전을 뜻하는 명사입니다. professional growth는 직업적 성장, 즉 업무 능력이나 경력의 발전을 가리키는 표현입니다. 예: The course supports professional growth. → 그 과정은 직업적 성장을 돕습니다. goals는 이루고자 하는 목표들을 뜻합니다. 단수형은 goal, 복수형은 goals입니다. professional growth goals는 ‘직업적 성장을 위한 목표들’이라는 명사구입니다. 여기서 professional은 growth와 함께 직업적 영역을 나타내고, growth가 goals의 내용을 구체화합니다. more concrete의 concrete는 추상적이지 않고 내용이나 기준이 분명하다는 뜻입니다. more가 붙은 more concrete는 ‘더 구체적인’이라는 비교 표현입니다. 기본형은 concrete입니다. 예: Write a more concrete plan. → 더 구체적인 계획을 작성하세요. practical은 실제 상황에서 사용할 수 있고 도움이 된다는 뜻입니다. 여기서는 목표가 현실적으로 적용 가능하다는 의미입니다. concrete가 목표의 내용이 얼마나 분명한지에 초점을 둔다면, practical은 실제로 실행하거나 활용할 수 있는지를 나타냅니다. 예: We need a practical solution. → 우리는 실용적인 해결책이 필요합니다. 전체적으로 Clear criteria가 주어이고, make가 ‘~을 …한 상태가 되게 하다’라는 연결 역할을 합니다. 목적어인 professional growth goals는 직업적 성장과 관련된 목표들을 뜻하며, more concrete and practical은 그 목표들이 어떤 상태가 되는지를 설명합니다. 따라서 전체 문장은 “명확한 기준이 있으면 전문적인 성장 목표가 더 구체적이고 실용적으로 된다”는 의미입니다. more concrete and practical에서 두 형용사는 같은 목표를 함께 설명합니다.