수업 복습 방법 고르기 | 한국어로 영어 배우기

문장 설명

1. I want to review today's lesson.

   오늘 수업을 복습하고 싶어.

   I want

   나는 원해; 하고 싶어

   review

   복습하다

   today's

   오늘의

   lesson

   수업

   자세한 설명

   I want는 화자가 무엇을 하기를 바란다는 뜻의 기본 표현이다. 여기서 I는 1인칭 단수 주어이고, 현재형 동사 want가 쓰였다. 영어에서는 주어가 he, she, it이면 want가 wants로 바뀐다. want 뒤에 행동을 말할 때는 보통 want to + 동사원형을 쓴다. 예: I want to learn. — 나는 배우고 싶어. review는 이 문장에서 동사로, 이미 배운 내용을 다시 살펴본다는 뜻이다. want to 뒤에 있으므로 동사원형 review가 사용되며, reviews나 과거형 reviewed가 아니다. 예: I review my notes. — 나는 내 필기를 복습해. today's는 today에 소유를 나타내는 's가 붙은 형태로, 뒤의 명사와 결합해 “오늘의”라는 뜻을 만든다. 이 형태의 's는 여기서 동사 is가 아니라 소유 표시이다. 예: today's schedule — 오늘의 일정. lesson은 배우는 내용이나 수업을 뜻하는 명사이다. today's가 앞에서 누구의 또는 언제의 수업인지 한정하므로, 이 문장에서는 a lesson이 아니라 관사 없이 today's lesson이라고 한다. 예: The lesson was useful. — 그 수업은 유익했어. 전체적으로 I want와 to review today's lesson이 결합해 “나는 오늘 수업을 복습하고 싶어”라는 뜻이 된다. 구조는 I want to + 동사원형 + 목적어이며, 여기서 today's lesson이 복습하는 대상이다.

2. But I am not sure where to start.

   하지만 어디서 시작해야 할지 잘 모르겠어.

   But

   하지만

   I am not sure

   나는 확신이 없어

   where to start

   어디서 시작할지

   start

   시작하다

   자세한 설명

   But은 앞의 내용과 대비되는 내용을 이어 주는 말로, 여기서는 “하지만”이라는 전환을 만듭니다. 예: I understand, but I need more time. — 이해하지만 시간이 더 필요해. I am not sure는 어떤 정보나 선택에 대해 확신하지 못한다는 뜻의 표현입니다. am은 주어 I와 함께 쓰이는 be의 현재형이고, sure는 “확신하는”이라는 뜻의 형용사입니다. not이 붙어 확신하지 못하는 상태를 나타냅니다. I am sure는 “나는 확신해”, I am not sure는 “나는 확신하지 못해”라는 대비입니다. where to start는 “어디서 시작할지”라는 간접 의문 표현입니다. where는 여기서 시작 지점을 묻고, to start는 to 뒤에 동사의 기본형을 쓰는 형태입니다. I don’t know where to start. — 어디서 시작해야 할지 모르겠어. 이 표현은 문장 안에 들어간 것이므로 그 자체가 직접 질문은 아닙니다. start는 “시작하다”라는 기본형입니다. 이 문장에서는 to start의 일부로 쓰여 “시작할”이라는 의미를 냅니다. 현재형에서는 주어에 따라 I start, she starts처럼 달라지며, 3인칭 단수 현재형에는 -s가 붙습니다. 예: We start with the notes. — 우리는 노트부터 시작해. 전체적으로 But이 앞선 내용과 대조를 만들고, I am not sure가 말하는 사람의 불확실한 상태를 나타냅니다. where to start는 그 불확실성이 시작 지점에 관한 것임을 구체화합니다. 따라서 문장 전체는 “하지만 어디서 시작해야 할지 잘 모르겠어”라는 의미입니다.

3. Start with the notes that connect directly to real situations.

   실제 상황과 직접 연결되는 노트부터 시작해.

   Start

   시작해

   notes

   노트

   connect

   연결되다

   directly

   직접

   real

   실제의

   situations

   상황들

   자세한 설명

   Start는 여기서 명령문으로 쓰인 동사 start의 원형이다. 주어 you는 명령문에서 보통 드러나지 않으므로, 자연스럽게 “시작해”라는 뜻이 된다. start with + 명사는 “~을 먼저 대상으로 시작하다”라는 재사용 가능한 패턴이다. 예: Start with the easy questions. → “쉬운 질문부터 시작해.” notes는 이 문장에서 읽거나 참고할 수 있는 노트들을 가리키는 복수 명사다. 단수는 note, 복수는 notes이다. note는 문맥에 따라 짧은 기록이나 주의할 점을 뜻할 수 있지만, 여기서는 학습에 사용할 노트라는 의미다. connect는 두 대상이 서로 이어지거나 관련되게 하다는 뜻의 동사다. 여기서는 notes가 실제 상황과 관련된다는 의미로 쓰였으며, 주어가 복수인 notes이므로 현재형이 connect가 된다. 단수 주어라면 connects가 된다. 예: These ideas connect. → “이 생각들은 서로 연결돼.” directly는 어떤 연결이 중간 단계 없이 바로 이루어진다는 뜻의 부사로, 여기서는 connect를 꾸며 “직접 연결되는”이라는 의미를 만든다. 형용사 direct와 달리 directly는 동작이나 관계가 어떻게 이루어지는지 설명한다. 예: The lesson directly connects to practice. → “그 수업은 실습과 직접 연결돼.” real은 상상이나 가상이 아닌 실제의 것을 나타내는 형용사다. 여기서는 뒤의 명사 situations를 꾸며 실제로 일어나는 상황이라는 뜻을 만든다. real은 형태가 변하지 않으며, 명사가 단수인지 복수인지에 따라 real 자체가 바뀌지 않는다. situations는 특정한 환경이나 사건의 조건을 뜻하는 복수 명사다. 단수는 situation, 복수는 situations이다. real situations는 “실제 상황들”이라는 명사구이며, 이 문장에서는 노트가 연결되는 대상이다. 예: We practice useful phrases for real situations. → “우리는 실제 상황에 쓸 수 있는 유용한 표현을 연습해.” 전체 구조는 Start with [notes]와 that connect directly to [real situations]로 이루어진다. that connect directly to real situations는 바로 앞의 notes를 설명하는 관계절이므로, 모든 노트가 아니라 실제 상황과 직접 연결되는 노트부터 선택하라는 뜻이다. 따라서 전체 문장은 “실제 상황과 직접 연결되는 노트부터 시작해”가 된다. 명령문이므로 조언이나 지시를 간결하게 전달하는 표현이다.

4. I usually reread everything, but that takes too much time.

   나는 보통 전부 다시 읽는데, 그러면 시간이 너무 많이 걸려.

   I usually

   나는 보통

   reread

   다시 읽다

   everything

   전부

   but

   하지만

   that

   그러면

   takes

   걸리다

   too much

   너무 많은

   time

   시간

   자세한 설명

   I usually에서 I는 말하는 사람을 가리키는 주어이고, usually는 반복되는 일의 빈도가 보통임을 나타내는 부사입니다. 현재 시제의 일반적인 습관을 말하므로 usually가 I 뒤에 놓입니다. 예: I usually walk to work. — 나는 보통 걸어서 출근한다. reread는 ‘다시 읽다’라는 동사입니다. 기본형은 reread이고, 현재 시제에서 주어가 I이면 이 형태를 씁니다. read의 과거형과 과거분사도 철자는 read이지만 발음이 다를 수 있으므로, 여기의 reread는 문맥상 ‘다시 읽는 습관’을 나타내는 현재형입니다. 예: I reread the message. — 나는 그 메시지를 다시 읽는다. everything은 ‘모든 것, 전부’를 뜻하는 대명사입니다. 여기서는 앞뒤에 특정 명사가 따로 나오지 않아도, 말하는 사람이 다시 읽는 전체 내용을 가리킵니다. everything은 형태가 단수처럼 취급되므로 뒤에서 이를 받는 동사는 보통 단수형을 씁니다. 예: Everything looks clear. — 모든 것이 분명해 보인다. but은 앞뒤 내용을 대조하여 연결합니다. 여기서는 ‘전부 다시 읽는 습관’과 그로 인해 시간이 많이 든다는 내용을 이어 주므로 ‘하지만’으로 이해합니다. 예: I want to go, but I am tired. — 가고 싶지만 피곤하다. that은 이 문장에서 앞에서 말한 행동 전체, 즉 전부를 다시 읽는 일을 가리킵니다. 사람이나 특정 명사를 가리키는 것이 아니라, 앞 절의 내용을 받아 뒤 절의 주어 역할을 합니다. 따라서 that takes ...는 ‘그러면 …이 걸린다’라는 구조입니다. 예: She checks every detail. That takes time. — 그녀는 모든 세부 사항을 확인한다. 그러면 시간이 걸린다. takes는 기본형 take의 현재형이며, 주어가 3인칭 단수인 that이므로 -s가 붙은 형태입니다. 시간에 대해 take + 시간은 어떤 일을 하는 데 시간이 필요하다는 뜻으로 쓰입니다. I/you/we/they take와 달리 he/she/it takes처럼 3인칭 단수 주어 뒤에서는 takes가 됩니다. 예: It takes ten minutes. — 10분이 걸린다. too much는 양이 필요 이상으로 많다는 뜻입니다. 여기의 much는 셀 수 없는 명사와 함께 쓰이는 양 표현이고, too가 붙어 ‘너무 많은’이라는 부정적인 결과를 나타냅니다. 셀 수 있는 복수 명사에는 보통 too many를 씁니다. 예: There is too much noise. — 소음이 너무 많다. There are too many people. — 사람이 너무 많다. time은 여기서 일반적으로 어떤 일을 하는 데 필요한 시간이라는 뜻의 셀 수 없는 명사입니다. 그래서 이 문장에서는 too much time이라고 하며, 특정한 한 번의 시간을 세는 의미가 아닙니다. take time은 ‘시간이 걸리다’라는 재사용 가능한 표현입니다. 전체적으로 I usually reread everything은 ‘나는 보통 전부 다시 읽는다’라는 습관을 말하고, but 뒤의 that takes too much time은 그 행동이 시간이 필요 이상으로 많이 든다는 평가를 덧붙입니다. 따라서 전체 의미는 ‘나는 보통 전부 다시 읽는데, 그러면 시간이 너무 많이 걸려’입니다. 재사용할 수 있는 틀은 I usually + 동사 ..., but that takes too much time.입니다.

5. Choose the parts you can use in a short conversation.

   짧은 대화에서 사용할 수 있는 부분을 골라.

   Choose

   고르다

   parts

   부분들

   can

   ~할 수 있다

   use

   사용하다

   short

   짧은

   conversation

   대화

   자세한 설명

   Choose는 여기서 명령형으로 “골라”라는 뜻이다. 주어를 따로 쓰지 않는 명령문에서는 보통 듣는 사람에게 행동을 요청한다. 기본형은 choose이고, 과거형과 과거분사는 chose, chosen이다. 예: Choose one. — “하나를 골라.” parts는 전체를 이루는 여러 “부분”을 뜻하며, 이 문장에서는 대화에 활용할 수 있는 내용의 부분들을 가리킨다. 단수형은 part, 복수형은 parts이다. 예: These parts are useful. — “이 부분들은 유용하다.” can은 능력이나 가능성을 나타내는 조동사로, 여기서는 “사용할 수 있는”이라는 뜻이다. can 뒤에는 주어의 수와 관계없이 동사원형이 온다. 예: You can use this. — “너는 이것을 사용할 수 있어.” 과거의 능력이나 가능성에는 보통 could를 쓴다. use는 어떤 것을 사용하거나 활용한다는 뜻이다. 여기서는 can 뒤에 있으므로 형태를 바꾸지 않은 동사원형 use가 쓰였다. can use는 “사용할 수 있다”라는 묶음이 된다. 예: We use simple words. — “우리는 쉬운 단어를 사용한다.” short는 길이나 시간 등이 짧다는 뜻의 형용사이며, 여기서는 대화가 오래 이어지지 않는다는 의미로 conversation을 꾸민다. 비교할 때는 short, shorter, shortest로 쓴다. 예: Write a short message. — “짧은 메시지를 써.” conversation은 두 사람 이상이 말을 주고받는 “대화”를 뜻하는 명사다. 이 문장에서는 short conversation이라는 명사구를 이루어 “짧은 대화”가 된다. 복수형은 conversations이다. 예: We had a conversation. — “우리는 대화를 나눴다.” 전체 구조는 Choose + 명사 + you can use + in a short conversation이다. you can use는 앞의 parts를 설명하여 “네가 사용할 수 있는 부분들”이라는 뜻을 만들고, in a short conversation은 그 부분들을 사용할 상황을 나타낸다. 따라서 전체 문장은 “짧은 대화에서 사용할 수 있는 부분을 골라”라는 의미이며, Choose가 요청하는 행동이고 나머지가 무엇을 고를지 구체화한다.

6. We could write example sentences before we practice speaking.

   말하기 연습을 하기 전에 예문을 써도 좋겠다.

   We could

   우리는 ~해도 좋겠다

   write

   쓰다

   example

   예시용의

   sentences

   문장들

   before

   ~하기 전에

   practice

   연습하다

   speaking

   말하기

   자세한 설명

   We could에서 we는 말하는 사람을 포함한 복수 주어이고, could는 여기서 과거가 아니라 제안이나 가능한 선택을 부드럽게 나타냅니다. could + 동사원형 구조이므로 뒤의 write는 형태가 바뀌지 않습니다. 예: We could start now. — 우리는 지금 시작해도 좋겠다. write는 이 문장에서 ‘쓰다’라는 뜻의 동사이며, 기본형입니다. could 뒤에서는 시제나 주어에 따라 writes나 wrote로 바꾸지 않고 기본형을 씁니다. 현재형의 간단한 대비는 I write와 she writes입니다. example은 뒤의 sentences 앞에서 명사 sentence를 꾸미는 명사 수식어로 쓰여 ‘예시용의’라는 뜻을 더합니다. 따라서 example sentence는 ‘예문’입니다. 이 자리의 example은 문장 속에서 독립적인 명사로 쓰인 것이 아니라 다른 명사를 수식합니다. sentences는 sentence의 복수형으로, 하나가 아닌 여러 문장을 뜻합니다. sentence는 완결된 생각을 표현하는 문장이라는 뜻으로 재사용할 수 있습니다. 예: Write three sentences. — 문장 세 개를 써라. before는 뒤에 오는 일이 일어나기 전의 시점을 연결합니다. 여기서는 before we practice speaking 전체를 이끌어 ‘우리가 말하기 연습을 하기 전에’라는 시간 관계를 만듭니다. before 뒤에는 명사뿐 아니라 완전한 절도 올 수 있습니다. 예: Read it before you answer. — 대답하기 전에 그것을 읽어라. practice는 여기서 we가 하는 연습 활동을 나타내는 동사입니다. we practice처럼 현재형에서는 주어가 we이므로 practice에 -s를 붙이지 않습니다. 뒤의 speaking은 연습의 내용을 지정합니다. speaking은 speak에 -ing가 붙은 형태로, 여기서는 ‘말하기’라는 활동을 나타내며 practice speaking이라는 결합을 이룹니다. practice는 활동을 나타내는 -ing 형태를 뒤에 받을 수 있습니다. 예: She practices listening. — 그녀는 듣기 연습을 한다. 전체적으로 We could write example sentences before we practice speaking.은 could + write로 제안을 나타내고, example sentences로 쓸 대상을, before 이하로 그 행동의 시점을 덧붙입니다. 따라서 고정된 뜻은 ‘말하기 연습을 하기 전에 예문을 써도 좋겠다’입니다. 이 문장은 실제로 예문을 썼다고 단정하기보다 그렇게 하는 것이 가능한 선택임을 제안합니다.

7. Saying the example sentences aloud will show whether you can use the phrases in conversation.

   예문을 소리 내어 말해 보면 그 표현들을 대화에서 사용할 수 있는지 알 수 있어.

   Saying

   말하기

   example sentences

   예문

   aloud

   소리 내어

   show

   알 수 있게 해 주다

   whether

   ~인지

   can

   ~할 수 있다

   use

   사용하다

   phrases

   표현들

   conversation

   대화

   자세한 설명

   Saying은 여기서 ‘말하는 것’이라는 뜻으로, 문장 전체의 주어 역할을 하는 -ing절의 일부입니다. 동작을 하나의 활동처럼 말할 때 쓸 수 있습니다. 예: Reading helps. — “읽는 것은 도움이 된다.” 기본형은 say입니다. example sentences는 ‘예문들’이라는 뜻입니다. sentence의 복수형이 sentences이며, example은 뒤의 명사 sentences를 꾸며 예시로 쓰이는 문장이라는 뜻을 더합니다. aloud는 ‘소리 내어’라는 뜻의 부사입니다. 눈으로 읽거나 마음속으로 말하는 것이 아니라 실제 목소리를 내는 방식을 나타냅니다. say something aloud처럼 말한 내용과 함께 재사용할 수 있습니다. show는 여기서 단순히 ‘보여 주다’보다 ‘알 수 있게 해 주다, 드러내다’에 가깝습니다. 기본형은 show이고, 현재 시제에서 3인칭 단수 주어와 함께 쓰면 shows가 됩니다. 하지만 이 문장에서는 미래를 나타내는 will 뒤에 있으므로 주어가 무엇이든 기본형 show를 씁니다. 즉 will show의 show가 주어 때문에 선택된 것이 아니라, will 뒤의 형태 규칙 때문에 기본형인 것입니다. 예: This test will show the result. — “이 시험이 결과를 보여 줄 것이다.” whether는 뒤의 내용이 참인지 아닌지를 확인하는 ‘~인지’를 나타냅니다. whether + 주어 + 동사 형태로 판단할 내용을 연결합니다. 여기서는 whether you can use the phrases in conversation 전체가 무엇을 알 수 있게 되는지 나타냅니다. can은 능력이나 가능을 나타내는 조동사로, 여기서는 ‘~할 수 있다’라는 뜻입니다. 조동사 뒤에는 주어와 관계없이 동사의 기본형이 옵니다. 따라서 can use이지 can uses나 can to use가 아닙니다. 과거의 능력은 보통 could로 표현합니다. use는 여기서 ‘사용하다’라는 뜻의 동사입니다. 조동사 can 뒤에 와서 기본형으로 나타납니다. use A in B는 ‘B에서 A를 사용하다’라는 재사용 가능한 틀입니다. 예: You can use this word in a sentence. — “이 단어를 문장에서 사용할 수 있다.” phrases는 ‘표현들’이라는 뜻의 복수 명사입니다. 기본형은 phrase이고, 여러 표현을 가리키므로 phrases가 되었습니다. 이 문장에서는 use의 목적어입니다. conversation은 ‘대화’라는 뜻의 명사입니다. in conversation은 대화하는 상황에서라는 의미입니다. in a conversation이라고 하면 대화 하나를 가리키는 표현이 될 수 있습니다. 전체 구조는 Saying ... aloud will show whether ...입니다. Saying the example sentences aloud가 주어이고, will show가 앞으로 알 수 있게 될 결과를 나타냅니다. will 뒤의 show는 기본형이며, whether 이하가 그 결과로 확인할 내용입니다. 따라서 전체 문장은 “예문을 소리 내어 말해 보면 그 표현들을 대화에서 사용할 수 있는지 알 수 있어.”라는 의미입니다.

8. That sounds more useful than copying the whole page again.

   페이지 전체를 다시 베껴 쓰는 것보다 더 유용해 보여.

   That

   그것은/그 말은

   sounds

   ~처럼 들리다; ~인 것 같다

   more useful

   더 유용한

   copying

   베껴 쓰기

   whole

   전체의

   page

   페이지

   again

   다시

   자세한 설명

   That은 여기서 앞서 언급된 내용이나 방법을 가리키는 지시 대명사로, 문장의 주어 역할을 합니다. 제공된 문맥과 번역은 ‘그것/그 말’이라는 의미를 뒷받침하지만, 그것이 구체적으로 무엇인지는 이 문장만으로 더 좁힐 수 없습니다. 사람을 가리키는 that과 달리, 여기서는 내용이나 일을 가리킵니다. sounds는 소리를 실제로 듣는다는 뜻이 아니라, 어떤 것이 그렇게 보이거나 판단된다는 뜻의 연결 동사입니다. 기본형은 sound이고, 주어가 3인칭 단수인 That이므로 현재형 sounds가 됩니다. That sounds useful.은 ‘그것은 유용해 보여.’라는 뜻입니다. 뒤의 more useful이 주어 That에 대한 판단 내용을 완성합니다. more useful은 ‘더 유용한’이라는 비교 표현입니다. useful이 기본형이고, 이처럼 비교급을 만들 때 보통 more + 형용사를 씁니다. more useful than ...은 ‘...보다 더 유용한’이라는 구조입니다. 예: This method is more useful than the old one. — ‘이 방법이 예전 방법보다 더 유용해.’ copying은 여기서 ‘베껴 쓰는 행위’를 뜻합니다. 기본형 copy에 -ing가 붙어 활동 자체를 나타내며, than 뒤에서 비교 대상 역할을 합니다. 따라서 more useful than copying ...은 ‘...을 베껴 쓰는 것보다 더 유용한’이라는 뜻입니다. copy는 일반적으로 글이나 자료를 그대로 옮기는 것을 말합니다. whole은 page를 꾸며 ‘전체 페이지’를 뜻하는 형용사입니다. 일부가 아니라 하나의 완전한 단위를 가리키는 말이며, 이 문장에서는 비교 대상인 페이지의 범위를 정합니다. 예: I read the whole book. — ‘나는 그 책을 전부 읽었어.’ page는 책이나 문서의 한 쪽을 뜻하는 명사입니다. the whole page에서는 the와 함께 특정 문서의 전체 한 쪽을 가리키며, whole이 그 페이지 전체라는 범위를 덧붙입니다. again은 ‘다시’라는 반복의 의미를 더합니다. 여기서는 copying the whole page again 전체에 걸려, 페이지 전체를 한 번 더 베껴 쓰는 일을 가리킵니다. again의 위치는 문맥에 따라 달라질 수 있지만, 이 문장에서는 반복되는 베껴 쓰기 행위를 나타냅니다. 전체적으로 That sounds more useful than copying the whole page again.은 That sounds ...라는 ‘그것은 ...해 보여’ 구조에 more useful than + 비교 대상을 결합한 문장입니다. 비교 대상은 copying the whole page again, 즉 ‘페이지 전체를 다시 베껴 쓰는 것’이고, 따라서 전체 의미는 ‘그것은 페이지 전체를 다시 베껴 쓰는 것보다 더 유용해 보여.’입니다. 이 구조는 A sounds more useful than B처럼 바꾸어 ‘A가 B보다 더 유용해 보여’라는 판단을 표현할 때 재사용할 수 있습니다.

9. It also shows which points are clear and which ones need more practice.

   어떤 내용은 분명하고 어떤 내용은 더 연습해야 하는지도 보여 줘.

   also

   또한

   shows

   보여 주다

   points

   내용, 요점

   clear

   분명한

   ones

   것들

   need

   필요로 하다

   practice

   연습

   자세한 설명

   also는 앞서 언급된 내용에 정보를 하나 더 보탠다는 뜻으로, 여기서는 “또한”에 해당합니다. 보통 주어 뒤나 조동사 뒤에 놓입니다. 예: She also studies at home. — 그녀는 집에서도 공부한다. shows는 기본형 show의 현재형입니다. 주어가 3인칭 단수 It이므로 show가 shows로 바뀝니다. 여기서는 어떤 내용을 시각적으로 전시한다기보다, 결과나 자료를 통해 어떤 사실을 “보여 주다”라는 뜻입니다. 예: The result shows the difference. — 그 결과는 차이를 보여 준다. 이 문장의 It이 정확히 무엇을 가리키는지는 주어진 문장만으로 특정되지 않지만, shows의 형태는 그 주어가 3인칭 단수임을 나타냅니다. points는 기본형 point의 복수형으로, 여기서는 물리적인 점이 아니라 살펴볼 내용이나 요점을 뜻합니다. 단수로는 one point, 복수로는 several points처럼 씁니다. 예: The lesson covers three important points. — 그 수업은 세 가지 중요한 내용을 다룬다. clear는 어떤 내용이 이해하기 쉽고 분명하다는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 points를 설명하며 are clear라는 서술 구조를 이룹니다. 비교하면 clearer는 “더 분명한”, unclear는 “분명하지 않은”이라는 뜻입니다. 예: The instructions are clear. — 지침이 분명하다. ones는 앞에서 나온 복수의 대상들을 다시 가리키는 대명사입니다. 이 문장에서는 앞의 points, 즉 내용들을 대신하며, which ones는 “어떤 내용들이”라는 뜻을 만듭니다. one은 단수 대상을, ones는 복수 대상을 대신합니다. 예: I prefer the shorter ones. — 나는 더 짧은 것들을 선호한다. need는 기본형이 need인 동사로, 어떤 것이 필요하다는 뜻입니다. 여기서는 복수 주어인 ones와 함께 쓰여 need가 되며, 단수 주어라면 needs가 됩니다. need + 명사는 어떤 것이 필요함을, need to + 동사는 누군가가 무엇을 해야 함을 나타냅니다. 예: These notes need more detail. — 이 메모에는 더 자세한 내용이 필요하다. practice는 여기서 연습이라는 활동을 가리키는 명사입니다. more practice는 “더 많은 연습”이라는 뜻이며, 이 문장에서는 need의 목적어 역할을 합니다. 동사로 쓰일 때의 철자는 영어 변종에 따라 다를 수 있습니다. 미국식 영어에서는 동사도 practice로 쓰지만, 영국식 영어에서는 명사 practice와 동사 practise를 보통 구별합니다. 예: 미국식 They practice English every day. / 영국식 They practise English every day. — 그들은 매일 영어를 연습한다. 전체 구조에서 It also shows는 “그것은 또한 보여 준다”라는 중심 내용입니다. 그 뒤의 which points are clear는 어떤 내용들이 분명한지를, which ones need more practice는 어떤 내용들이 더 연습을 필요로 하는지를 나타내는 두 부분입니다. 따라서 전체 문장은 “어떤 내용은 분명하고 어떤 내용은 더 연습해야 하는지도 보여 준다”라는 뜻이 됩니다. 여기서 which ... 두 부분은 보여 주는 정보의 내용을 구체화합니다.

10. Let's each choose a few useful phrases and test them after class.

    우리 각자 유용한 표현을 몇 개씩 골라서 수업 후에 써 보자.

    Let's

    ~하자

    each

    각자

    choose

    고르다

    a few

    몇 개의

    useful

    유용한

    phrases

    표현들

    test

    사용해 보다

    them

    그것들을

    after class

    수업 후에

    자세한 설명

    Let's는 let us의 축약형으로, 여기서는 함께 어떤 행동을 하자고 제안하는 표현이다. Let's + 동사원형을 재사용할 수 있다. 예: Let's start. — 시작하자. each는 여기서 여러 참여자가 같은 행동을 각자 한다는 뜻을 더하는 부사적 표현이다. 따라서 Let's each choose는 ‘우리 각자 고르자’라는 뜻이다. 이 문장의 choose는 each의 단수성 때문에 정해진 형태가 아니라, Let's 뒤에 동사원형이 오는 제안 구조 때문에 choose로 쓰인다. choose는 여러 가능성 중에서 고르다는 뜻이다. 기본형은 choose, 과거형은 chose, 과거분사형은 chosen이다. 예: Choose one. — 하나를 골라. a few는 적지만 어느 정도 있는 수를 나타내며, 셀 수 있는 복수 명사와 함께 쓴다. 여기서는 phrases와 결합해 ‘표현 몇 개’라는 뜻이다. 정확한 개수는 밝히지 않는다. a little은 셀 수 없는 양에 쓰이는 별개의 표현이다. useful은 어떤 목적에 도움이 되는 성질을 나타내는 형용사이다. 여기서는 유용한 표현이라는 뜻이며, useful + 명사처럼 명사 앞에 놓인다. 반대 의미의 대표적인 형용사는 useless이다. phrases는 phrase의 복수형으로, 하나의 단어보다 길 수 있는 짧은 말의 단위를 뜻한다. 이 문장에서는 골라서 사용해 볼 표현들을 가리킨다. 복수형의 -s는 하나보다 많은 표현임을 나타낸다. test는 여기서 시험 문제를 본다는 뜻이 아니라, 고른 표현을 실제로 사용해 보며 확인한다는 뜻이다. test + 목적어 구조로 test them처럼 쓸 수 있다. 예: Test the new expression in a sentence. — 새 표현을 문장 속에서 사용해 확인해 봐. them은 앞서 언급된 복수 대상을 가리키는 목적격 대명사이다. 여기서는 phrases를 가리키므로 test them은 ‘그 표현들을 사용해 보다’라는 뜻이다. 주어 자리의 형태는 they, 목적어 자리의 형태는 them이다: They help us. — 그것들은 우리에게 도움이 된다. / We use them. — 우리는 그것들을 사용한다. after class는 수업이 끝난 뒤를 나타내는 시간 표현이다. after + 명사로 어떤 활동이나 시점 뒤를 나타낼 수 있다. 예: We can talk after class. — 수업 후에 이야기할 수 있어. 전체적으로 Let's each choose ...는 ‘우리 각자 ...을 고르자’라는 제안이다. a few useful phrases는 각자가 고를 대상이고, and test them은 그렇게 고른 표현들을 사용해 보자는 행동을 덧붙인다. 마지막의 after class는 이 행동들이 수업 후에 이루어진다는 뜻을 더한다. 따라서 전체 뜻은 ‘우리 각자 유용한 표현을 몇 개씩 골라서 수업 후에 써 보자’이다.

11. A short routine will be easier to repeat than a long review plan.

    짧은 루틴이 긴 복습 계획보다 반복하기 쉬울 거야.

    short

    짧은

    routine

    루틴

    easier

    더 쉬운

    repeat

    반복하다

    long

    긴

    review plan

    복습 계획

    자세한 설명

    short는 여기서 길이가 짧은이라는 뜻의 형용사입니다. 기본형은 short이고, 비교급은 shorter, 최상급은 shortest입니다. 예: a short break — 짧은 휴식. routine은 반복해서 하는 일이나 절차인 ‘루틴’을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 앞의 A short와 함께 ‘짧은 루틴’이라는 명사구를 이룹니다. 예: My morning routine is simple. — 내 아침 루틴은 간단하다. easier는 easy의 비교급으로, ‘더 쉬운’이라는 뜻입니다. easy → easier → easiest처럼 비교합니다. 이 문장에서는 어떤 행동이 다른 선택지보다 수행하기 쉽다는 비교를 나타냅니다. 예: This method is easier. — 이 방법이 더 쉽다. repeat는 같은 일이나 말을 다시 하다라는 뜻의 동사입니다. 여기서는 to repeat로 쓰여 ‘반복하기’라는 의미가 됩니다. 예: Try to repeat the sentence. — 그 문장을 반복해 보세요. long은 여기서 시간이나 분량이 긴이라는 뜻의 형용사입니다. 비교급은 longer, 최상급은 longest입니다. 예: a long meeting — 긴 회의. review plan은 review가 복습을 뜻하는 명사처럼 plan을 꾸며, ‘복습 계획’이라는 명사구를 이룹니다. plan은 계획이라는 명사입니다. 예: I made a review plan. — 나는 복습 계획을 세웠다. 문장 전체에서 A short routine은 비교의 한쪽 대상이고, will be easier to repeat는 그것이 미래에 반복하기 더 쉬울 것이라는 뜻입니다. than a long review plan은 비교의 다른 대상을 than 뒤에 제시합니다. 따라서 전체 의미는 ‘짧은 루틴이 긴 복습 계획보다 반복하기 쉬울 거야’입니다. 여기서 will은 미래에 대한 판단을 나타내고, easier to repeat는 ‘반복하기 더 쉽다’라는 구조입니다.