우선순위에 따라 온라인 강의 고르기 | 한국어로 영어 배우기

문장 설명

1. I'm comparing online courses, and they seem to fit different learning styles.

   온라인 강의를 비교하고 있는데, 각 강의가 서로 다른 학습 방식에 맞는 것 같아요.

   comparing

   비교하고 있는

   online

   온라인의

   courses

   강의들

   they

   그 강의들이

   seem

   ~인 것 같다

   fit

   맞다

   different

   서로 다른

   learning styles

   학습 방식들

   자세한 설명

   comparing은 여기서 compare에 -ing가 붙은 형태로, 여러 대상을 서로 살펴보며 차이를 판단하는 과정을 나타냅니다. I'm comparing ...은 be동사와 현재분사를 결합한 현재진행형입니다. 예: I'm comparing two plans. — 나는 두 가지 계획을 비교하고 있어요. online은 인터넷을 통해 이용하는 대상을 꾸미는 형용사입니다. 여기서는 courses를 수식하므로 ‘온라인 강의’라는 뜻이 됩니다. online course처럼 단수 명사 앞에도 쓸 수 있습니다. courses는 course의 복수형으로, 여기서는 여러 온라인 강의를 뜻합니다. 복수형이므로 뒤의 대명사 they와 호응합니다. 예: These courses are popular. — 이 강의들은 인기가 있어요. they는 복수 대상을 가리키는 주어 대명사이며, 이 문장에서는 앞에서 말한 여러 강의를 가리킵니다. 고정된 번역의 ‘각 강의’라는 의미에 맞게, 여러 강의를 하나의 복수 주어로 받아들인 것입니다. 사람뿐 아니라 사물이나 강의에도 they를 사용할 수 있습니다. seem은 seem이 그대로 쓰인 현재형으로, 말하는 사람이 보기에 어떤 판단이 사실인 것처럼 느껴진다는 뜻을 더합니다. 여기서는 seem to + 동사원형 구조의 일부입니다. 예: The plan seems useful. — 그 계획은 유용해 보여요. fit은 기본형 fit이며, 여기서는 to fit에서 다른 형태로 바뀌지 않은 동사원형입니다. fit은 어떤 대상이나 조건에 잘 맞는다는 뜻이고, 이 문장에서는 강의가 학습 방식에 맞는다는 의미입니다. seem to fit은 ‘맞는 것 같다’라는 구조를 이룹니다. different는 서로 같지 않음을 나타내는 형용사입니다. 여기서는 여러 강의가 하나의 동일한 학습 방식이 아니라 서로 다른 학습 방식에 맞는다는 대비를 만듭니다. 반대되는 유용한 표현은 the same(같은)입니다. 예: They have different goals. — 그들은 서로 다른 목표를 가지고 있어요. learning styles는 ‘학습 방식들’을 뜻하는 명사구입니다. learning이 styles를 꾸며 어떤 방식으로 학습하는지를 구체화하고, styles는 style의 복수형입니다. 단수로는 a learning style이라고 할 수 있습니다. 전체적으로 I'm comparing online courses는 ‘온라인 강의들을 비교하고 있다’는 현재 진행 중인 행동을 나타냅니다. 이어지는 they seem to fit different learning styles에서는 그 강의들이 서로 다른 학습 방식에 맞는 것처럼 보인다고 말합니다. 따라서 전체 문장은 ‘온라인 강의를 비교하고 있는데, 각 강의가 서로 다른 학습 방식에 맞는 것 같아요’라는 뜻입니다.

2. What matters most to you: feedback, flexibility, or speaking practice?

   당신에게 가장 중요한 것은 무엇인가요? 피드백, 유연성, 아니면 말하기 연습인가요?

   What

   무엇

   matters

   중요하다

   most

   가장

   to you

   당신에게

   feedback

   피드백

   flexibility

   유연성

   speaking practice

   말하기 연습

   자세한 설명

   What은 답을 특정하지 않고 대상을 묻는 의문사입니다. 여기서는 뒤의 matters와 함께 “무엇이 중요한가”를 묻습니다. 예: What helps you most? — 무엇이 당신에게 가장 도움이 되나요? matters는 기본형 matter의 현재형 3인칭 단수형입니다. 이 문장에서는 “중요하다, 가장 큰 의미가 있다”라는 뜻이며, What이 가리키는 선택 대상이 주어 역할을 하므로 matters가 쓰였습니다. 예: Your opinion matters. — 당신의 의견은 중요합니다. matter는 다른 문맥에서 “문제, 일”이라는 명사로도 쓰일 수 있지만, 여기서는 동사입니다. most는 정도를 가장 높게 나타내는 부사로, matters를 꾸며 “가장”이라는 뜻을 더합니다. 따라서 matters만 있으면 “중요하다”, matters most이면 “가장 중요하다”가 됩니다. 비교할 대상이 둘 이상일 때 최상급을 나타내는 표현입니다. 예: This feature matters most to beginners. — 이 기능이 초보자에게 가장 중요합니다. to you는 중요성의 기준이나 영향을 받는 사람을 나타내어 “당신에게”라는 뜻입니다. matters most to you는 “당신에게 가장 중요한”이라는 재사용 가능한 덩어리입니다. 여기서 to는 장소가 아니라, 무엇이 누구에게 중요한지를 연결합니다. 예: What matters to you? — 당신에게 중요한 것은 무엇인가요? feedback은 학습이나 수행에 대해 받는 의견·평가를 뜻하는 명사입니다. 이 의미에서는 보통 셀 수 없는 명사로 사용하므로 일반적으로 a feedback이라고 하지 않습니다. 여러 의견을 강조할 때는 some feedback 또는 상황에 따라 comments라고 할 수 있습니다. 예: I need feedback on my writing. — 저는 제 글에 대한 피드백이 필요합니다. flexibility는 상황이나 일정에 맞게 조정할 수 있는 유연성을 뜻하는 명사입니다. 기본 형용사는 flexible이며, flexibility는 그 성질이나 정도를 나타냅니다. 예: Flexibility is important for my schedule. — 유연성은 제 일정에 중요합니다. speaking practice는 말하기 능력을 연습하는 활동을 뜻하는 명사구입니다. speaking은 speak에서 온 -ing형으로, 여기서는 “말하기”라는 활동을 나타내며 practice를 꾸밉니다. practice speaking처럼 동사 뒤에 쓰면 “말하기를 연습하다”라는 구조가 됩니다. 예: I need more speaking practice. — 저는 말하기 연습이 더 필요합니다. 전체적으로 What matters most to you는 “당신에게 무엇이 가장 중요한가요?”라는 질문 틀입니다. 뒤의 feedback, flexibility, or speaking practice는 그 질문에 대한 세 가지 선택지를 제시합니다. or는 마지막 선택지 앞에서 “아니면”을 나타내므로, 전체 문장은 “당신에게 가장 중요한 것은 무엇인가요? 피드백, 유연성, 아니면 말하기 연습인가요?”라는 의미가 됩니다. 학습 조건이나 선호도 중 우선순위를 물을 때 재사용하기 좋은 표현입니다.

3. I need feedback, but my schedule changes a lot.

   피드백이 필요하지만, 제 일정은 자주 바뀌어요.

   I

   나

   need

   필요하다

   feedback

   피드백

   schedule

   일정

   changes

   바뀌다

   a lot

   많이

   자세한 설명

   I는 말하는 사람을 가리키는 1인칭 단수 주어입니다. 영어의 주어 자리에서 사용되며, 예를 들어 I study every day.는 “나는 매일 공부한다.”라는 뜻입니다. need는 여기서 어떤 것이 필요하다는 뜻의 현재형 동사입니다. 주어가 I일 때는 need를 쓰고, 3인칭 단수 현재 주어와 함께 쓰면 needs가 됩니다. I need help.는 “나는 도움이 필요하다.”라는 재사용 가능한 패턴입니다. feedback은 자신의 수행이나 결과에 대한 의견·평가를 뜻하는 명사입니다. 여기서는 학습에 관한 피드백을 가리키지만, 특정한 피드백의 종류가 문장 안에 더 구체적으로 제시되지는 않습니다. I need feedback.은 “피드백이 필요하다.”라는 패턴입니다. my schedule에서 schedule은 일정, 즉 계획된 시간표를 뜻하는 명사이고, my는 그 일정이 말하는 사람과 관련됨을 나타냅니다. schedule은 셀 수 있는 명사이므로 단일 일정을 말할 때 my schedule, 여러 일정을 말할 때 my schedules처럼 쓸 수 있습니다. My schedule is busy.는 “내 일정이 바쁘다.”라는 예입니다. changes는 동사 change의 현재형 변화입니다. 주어가 3인칭 단수인 my schedule이므로 현재시제에서 change가 changes가 됩니다. 여기서는 일정이 고정되어 있지 않고 바뀐다는 뜻입니다. The plan changes.는 “그 계획은 바뀐다.”라는 예입니다. 이 형태는 과거형이 아니며, 과거의 변화라면 changed를 사용합니다. a lot은 이 문장에서 changes를 꾸며 “많이, 자주”라는 정도를 더합니다. 따라서 단순히 일정이 한 번 바뀐다는 뜻이 아니라, 일정의 변동이 상당하다는 의미가 됩니다. My schedule changes a lot.은 “내 일정은 자주 바뀐다.”라는 패턴으로 재사용할 수 있습니다. a lot은 여기서 명사로 쓰인 것이 아니라 동작의 정도를 나타내는 부사적 표현입니다. but은 앞뒤 내용을 대조하여 연결합니다. 앞부분의 I need feedback은 피드백이 필요하다는 요구를 말하고, 뒷부분의 my schedule changes a lot은 일정이 자주 변한다는 조건을 덧붙입니다. 두 절은 모두 현재의 상황을 나타냅니다. 전체적으로 I need feedback은 “피드백이 필요하다”를, but my schedule changes a lot은 “하지만 내 일정은 자주 바뀐다”를 뜻합니다. 따라서 전체 utterance는 “피드백이 필요하지만, 제 일정은 자주 바뀌어요.”입니다. 이 문장은 필요한 것을 먼저 말한 뒤 but으로 일정상의 변동이라는 대조적인 조건을 연결하는 구조입니다.

4. Then a flexible course with optional live sessions may fit best.

   그렇다면 선택해서 참여할 수 있는 실시간 수업이 있는 유연한 강의가 가장 잘 맞을 것 같아요.

   Then

   그렇다면

   flexible

   유연한

   course

   강의

   optional

   선택 가능한

   live

   실시간의

   sessions

   수업들

   may

   ~일 수 있다

   fit

   맞다

   best

   가장 잘

   자세한 설명

   Then은 앞서 제시된 상황을 바탕으로 결론을 이끌 때 쓰이며, 여기서는 “그렇다면”이라는 뜻이다. 시간 순서를 나타내는 “그때, 그러고 나서”로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 상황에 따른 결론을 나타낸다. 예: If mornings are busy, then evening classes may help. — 아침이 바쁘다면 저녁 수업이 도움이 될 수 있다. flexible은 상황에 맞게 조정할 수 있는 “유연한”이라는 뜻의 형용사다. 여기서는 course를 꾸며, 일정 변화에 맞추기 쉬운 강의를 뜻한다. 비교급은 more flexible, 최상급은 most flexible이다. 반대말로는 inflexible(융통성 없는)가 있다. course는 여기서 특정 과목이나 학습 프로그램으로서의 “강의”를 뜻하는 명사다. class도 수업이나 반을 뜻할 수 있지만, course는 하나의 강좌나 학습 과정을 가리키는 데 유용하다. 예: This course includes weekly assignments. — 이 강의에는 매주 과제가 포함되어 있다. optional은 반드시 해야 하는 것이 아니라 “선택 가능한”이라는 뜻의 형용사다. 여기서는 뒤의 live sessions를 꾸미므로, 실시간 수업 참여를 선택할 수 있다는 의미다. 반대되는 표현은 required(필수인)이다. 예: Attendance is optional. — 출석은 선택 사항이다. live는 여기서 녹화된 것이 아니라 실시간으로 진행되는 것을 나타낸다. 따라서 live sessions는 “실시간 수업들”이라는 뜻이다. 문맥에 따라 live는 “살다”라는 동사나 “살아 있는”이라는 형용사로도 쓰이지만, 이 문장에서는 실시간 진행을 뜻한다. sessions는 session의 복수형으로, 일정한 활동이나 수업이 한 번 진행되는 각각의 시간을 뜻한다. session은 한 회를, sessions는 여러 회를 가리킨다. 여기서는 live의 수식을 받아 여러 번의 실시간 수업을 의미한다. session은 한 회의 진행 시간이나 활동 단위라는 점이 두드러진다. may는 가능성이나 적합성을 조심스럽게 제시하는 조동사다. 여기서는 강의가 잘 맞을 가능성을 나타내므로 문맥상 “~일지도 모른다” 또는 “~일 것 같다”에 가깝다. 조동사 뒤에는 동사의 기본형이 오므로 may fit이라고 하며 may fits라고 하지 않는다. 예: This schedule may work. — 이 일정이 잘 맞을지도 모른다. fit은 여기서 사람의 필요나 상황에 “맞다, 적합하다”라는 뜻의 동사다. 옷의 크기가 맞는다는 뜻으로도 쓰이지만, 이 문장에서는 강의가 학습자의 일정이나 필요에 적합하다는 의미다. 현재형에서 주어가 3인칭 단수이면 fits가 되지만, 조동사 may 뒤에서는 기본형 fit을 쓴다. 예: The evening option fits my schedule. — 저녁 선택지가 내 일정에 맞는다. best는 여기서 fit을 꾸미는 부사로, “가장 잘”이라는 뜻이다. 이 용법의 비교 형태는 well → better → best이며, good → better → best는 형용사 용법의 형태이다. 따라서 이 문장의 fit best는 여러 선택지 중 이 강의가 상황에 가장 적합하다는 뜻이다. best 자체가 course를 가리키는 것이 아니라, 강의가 얼마나 잘 맞는지를 나타낸다. 전체적으로 a flexible course는 유연한 강의를 하나의 선택지로 제시하고, with optional live sessions는 그 강의에 선택 가능한 실시간 수업이 있음을 덧붙인다. may fit best는 그 강의가 가장 적합할 가능성을 조심스럽게 나타낸다. 따라서 전체 문장은 “그렇다면 선택해서 참여할 수 있는 실시간 수업이 있는 유연한 강의가 가장 잘 맞을 것 같아요.”라는 의미가 된다. 여기서 a는 특정하지 않은 하나의 강의를 소개하는 관사이며, 그 자체로 구체적인 수량을 강조하지는 않는다.

5. One course has strong reviews, but it has very little speaking practice.

   한 강의는 평가가 좋지만, 말하기 연습이 거의 없어요.

   One

   어떤 한

   course

   강의

   has

   있다

   strong

   좋은; 긍정적인

   reviews

   평가

   it

   그 강의는

   very little

   아주 적은

   speaking

   말하기

   practice

   연습

   자세한 설명

   One은 여기서 정확히 하나라는 수를 강조하기보다 단수 명사 앞에서 특정되지 않은 강의 하나를 가리키는 말입니다. 영어의 부정관사는 그 자체로 정확한 수량이나 “처음 소개”라는 사실을 단정하지 않습니다. 예: One option is flexible. → “어떤 선택지는 유연하다.” course는 여기서 수업 또는 강의를 뜻하는 명사입니다. 단수 주어이므로 현재 시제에서 뒤의 동사에 3인칭 단수형이 나타납니다. 여러 강의를 말하면 courses가 됩니다. 예: This course is practical. → “이 강의는 실용적이다.” has는 have의 현재 시제 3인칭 단수형입니다. 여기서는 소유라기보다 강의에 어떤 특징이나 구성 요소가 있다는 뜻입니다. 주어가 I, you, we, they이면 have를 씁니다. 예: The course has live sessions. → “그 강의에는 실시간 수업이 있다.” strong은 여기서 물리적으로 강하다는 뜻이 아니라 reviews와 함께 평가가 매우 긍정적이라는 뜻입니다. 기본형은 strong이고, 비교급은 stronger, 최상급은 strongest입니다. 예: It has stronger reviews than the other course. → “그 강의는 다른 강의보다 평가가 더 좋다.” reviews는 강의에 대한 평가나 후기를 뜻하는 복수 명사입니다. 단수형은 review입니다. 여기서는 여러 평가 또는 후기를 가리키며, strong reviews는 자연스럽게 “좋은 평가”로 옮길 수 있습니다. it은 앞에서 언급된 course를 다시 가리키는 3인칭 단수 대명사이며, 여기서는 주어입니다. 예: The course is short, but it is useful. → “그 강의는 짧지만 유용하다.” very little은 셀 수 없는 것의 양이 매우 적다는 뜻입니다. very가 little이 나타내는 적은 정도를 더 강하게 합니다. 셀 수 있는 복수 대상을 말할 때의 few와 구별합니다. 예: There is very little time. → “시간이 거의 없다.” speaking은 speak와 관련된 형태로, 여기서는 practice와 결합해 말하기 활동을 나타냅니다. 이 문장에서는 시제를 나타내는 동사가 아니라 speaking practice라는 명사 표현의 일부입니다. 예: Speaking skills take practice. → “말하기 능력에는 연습이 필요하다.” practice는 여기서 연습 또는 연습 기회를 뜻하는 명사입니다. speaking practice는 “말하기 연습”이라는 결합이며, 이 의미의 practice는 양을 나타내는 셀 수 없는 명사로 쓰여 very little과 함께 옵니다. 특정한 연습 한 번이나 수업을 세려면 a practice session처럼 표현할 수 있습니다. 전체적으로 One course has strong reviews는 “어떤 한 강의는 평가가 좋다”라는 뜻입니다. but은 앞의 긍정적인 정보와 뒤의 제한적인 정보를 대조합니다. it has very little speaking practice에서 it은 같은 강의를 가리키고, very little speaking practice는 그 강의에 말하기 연습이 거의 없다는 뜻입니다. 따라서 전체 문장은 “한 강의는 평가가 좋지만, 말하기 연습이 거의 없어요.”가 됩니다.

6. If speaking is your goal, that gap matters.

   말하기가 목표라면, 그 차이가 중요해요.

   If

   ~라면

   speaking

   말하기

   goal

   목표

   that

   그

   gap

   차이

   matters

   중요하다

   자세한 설명

   If는 조건을 여는 말로, 뒤의 내용이 성립하는 경우를 나타냅니다. 재사용할 수 있는 기본 틀은 If + 절, ...입니다. 예: If you are tired, take a break. — 피곤하다면, 쉬세요. speaking은 여기서 동작을 명사처럼 쓰는 형태로, ‘말하기’를 뜻합니다. 기본형은 speak이고, speaking은 이 문장에서 조건절의 주어 역할을 합니다. Speaking is useful. — 말하기는 유용해요. goal은 ‘목표’라는 명사입니다. your goal은 ‘당신의 목표’라는 소유 관계이며, your가 목표의 소유자를 표시합니다. My goal is fluency. — 제 목표는 유창함이에요. that은 뒤의 단수 명사 gap을 가리키는 한정사로 쓰여 ‘그’를 뜻합니다. 이 문장에서는 문맥에서 비교되는 두 강의 사이의 차이를 가리킵니다. that은 명사를 꾸밀 때 that book처럼 쓰고, 명사 없이 대명사로도 쓸 수 있습니다. gap은 여기서 ‘차이’, 즉 말하기 연습 측면에서 생기는 간격이나 부족함을 뜻하는 명사입니다. 문맥상 한 강의에는 말하기 연습이 매우 적고 다른 강의에는 상호작용 수업이 있으므로, 두 강의 사이의 차이를 가리킵니다. There is a gap in practice. — 연습에 차이가 있어요. matters는 ‘중요하다’라는 동사 matter의 현재형입니다. 현재시제에서 주어가 3인칭 단수인 that gap이므로 matter에 -s가 붙어 matters가 됩니다. This detail matters. — 이 세부 사항은 중요해요. matter는 보통 ‘중요하다’라는 뜻으로 쓰이며, be important와 비슷한 의미를 전달할 수 있습니다. If speaking is your goal은 ‘말하기가 목표라면’이라는 조건이고, that gap matters는 ‘그 차이가 중요하다’라는 결론입니다. 따라서 전체 문장은 ‘말하기가 목표라면, 그 차이가 중요해요’라는 뜻입니다. 앞 문맥의 강의별 말하기 연습 차이를 중요하게 보아야 한다는 판단을 조건문으로 표현합니다.

7. The other course includes interactive classes and teacher comments.

   다른 강의에는 서로 소통하는 수업과 선생님의 코멘트가 있어요.

   other

   다른

   course

   강의

   includes

   포함하다, 포함되어 있다

   interactive

   서로 소통하는

   classes

   수업들

   teacher

   교사, 선생님

   comments

   코멘트, 피드백

   자세한 설명

   other는 여기서 현재 언급되는 강의와 구별되는 ‘다른’이라는 뜻입니다. other + 복수 명사는 ‘다른 여러 …’를 나타낼 수 있고, the other + 단수 명사는 둘 중 남은 하나 또는 이미 구별된 다른 하나를 가리킬 수 있습니다. 여기의 the other course는 특정한 다른 강의 하나를 가리킵니다. 예: I chose the other option. — 나는 다른 선택지를 골랐어요. course는 여기서 학습을 위해 제공되는 ‘강의’ 또는 ‘과정’을 뜻하는 셀 수 있는 명사입니다. 단수형이므로 the와 함께 the other course가 되었고, course 자체가 복수나 소유를 나타내는 형태는 아닙니다. 학습 맥락에서는 class가 개별 수업을 가리킬 수 있는 반면, course는 여러 수업으로 이루어진 강의·과정 전체를 가리킬 수 있습니다. includes는 include의 현재형으로, 주어가 3인칭 단수인 the other course이기 때문에 -s가 붙었습니다. 여기서는 그 강의의 구성 요소로 어떤 것들이 ‘포함되어 있다’는 뜻입니다. include는 포함되는 항목을 뒤에 둘 수 있습니다. 예: The course includes weekly practice. — 그 강의에는 매주 연습이 포함되어 있어요. interactive는 참여자들이 서로 반응하거나 소통하는 방식의 ‘상호작용이 있는’이라는 형용사입니다. 여기서는 classes를 꾸며, 교사의 설명만 듣는 수업이 아니라 참여와 상호 소통이 있는 수업이라는 점을 나타냅니다. interactive는 interact에서 나온 형용사이지만, 이 문장에서는 동사가 아니라 수업의 성격을 설명합니다. 예: We use interactive activities. — 우리는 상호작용이 있는 활동을 사용해요. classes는 class의 복수형으로, 여기서는 강의 안에 포함된 여러 개의 ‘수업’을 뜻합니다. -es는 class의 철자와 발음에 맞는 복수형 표기입니다. 단수인 a class와 달리 classes는 둘 이상의 수업을 가리킵니다. 예: The course has three classes each week. — 그 강의에는 매주 수업이 세 개 있어요. teacher는 ‘교사, 선생님’을 뜻하는 단수 명사입니다. teacher comments에서 teacher는 소유를 나타내는 teacher's가 아니라, 뒤의 comments를 앞에서 수식하는 명사입니다. 따라서 이 결합은 ‘교사가 제공하는 코멘트’라는 뜻으로 해석됩니다. 소유를 문법적으로 표시하려면 the teacher's comments처럼 쓸 수도 있습니다. comments는 comment의 복수형으로, 여기서는 교사가 제공하는 여러 ‘코멘트’ 또는 피드백을 뜻합니다. -s가 붙어 복수임을 나타냅니다. comment는 상황에 따라 의견이나 발언을 뜻할 수도 있지만, 이 문장에서는 강의와 관련해 교사가 주는 피드백이라는 의미가 자연스럽습니다. 예: The teacher gives helpful comments. — 선생님이 도움이 되는 코멘트를 해요. 전체적으로 The other course가 주어이고, includes가 ‘포함한다’는 관계를 나타냅니다. 그 뒤의 interactive classes와 teacher comments가 포함된 두 항목이며, and가 이 둘을 연결합니다. 따라서 전체 문장은 ‘다른 강의에는 서로 소통하는 수업과 선생님의 코멘트가 포함되어 있어요’라는 뜻입니다. 여기서 teacher comments는 문법적으로 명사 teacher가 comments를 수식하는 결합이며, 의미상 ‘선생님이 제공하는 코멘트’를 나타냅니다. 문장은 앞에서 언급된 강의와 구별되는 다른 강의의 특징을 제시합니다.

8. Choose the one that matches how you actually want to learn.

   실제로 어떻게 배우고 싶은지에 맞는 강의를 고르세요.

   Choose

   고르세요

   the one

   그 강의

   matches

   맞다, 일치하다

   actually

   실제로

   want

   원하다, ~하고 싶다

   learn

   배우다

   자세한 설명

   Choose는 choose의 명령형으로, 상대방에게 선택하라고 직접 권하는 형태입니다. 과거형은 chose, 과거분사는 chosen입니다. 예: Choose a course. — 강의를 고르세요. the one은 앞에서 언급된 여러 선택지 중 하나를 가리키는 표현입니다. 여기서는 고를 대상이 강의이므로 ‘그 강의’라는 뜻으로 이해됩니다. one이 명사를 반복하지 않게 대신하며, the는 말하는 사람이 특정 선택지를 가리킴을 나타냅니다. matches는 match의 현재형입니다. 주어가 3인칭 단수인 the one이므로 match가 아니라 matches가 됩니다. 여기서는 ‘~에 맞다, ~와 일치하다’라는 뜻입니다. 예: This course matches my needs. — 이 강의는 내 필요에 맞습니다. actually는 ‘실제로, 정말로’라는 부사입니다. 이 문장에서는 학습자가 실제로 원하는 방식을 강조합니다. 일반적으로 동사나 절 전체를 꾸며, 단순한 추측이나 겉보기와 구별하는 효과를 냅니다. want는 ‘원하다’이며, 여기서는 주어가 실제로 배우고 싶은 바를 나타냅니다. 영어에서 want 뒤에 to와 동사의 기본형을 이어 want to + 동사로 ‘~하고 싶다’라는 패턴을 만듭니다. 예: I want to learn English. — 저는 영어를 배우고 싶습니다. learn은 ‘배우다, 학습하다’라는 기본형입니다. 여기서는 want 뒤의 to learn에서 사용되어 ‘배우고 싶다’를 구성합니다. learn의 과거형과 과거분사는 보통 learned이며, 일부 영어 변종에서는 과거형·과거분사로 learnt도 사용됩니다. 전체 구조는 Choose the one [that matches how you actually want to learn]입니다. the one이 선택 대상이고, that matches ...가 어떤 대상을 고를지 설명합니다. how you actually want to learn은 ‘당신이 실제로 어떻게 배우고 싶은지’라는 내용이며, matches의 대상이 됩니다. 따라서 전체 문장은 ‘실제로 어떻게 배우고 싶은지에 맞는 강의를 고르세요’라는 뜻입니다.