만족도 점수를 넘어 워크숍의 실제 적용 평가하기 | 한국어로 영어 배우기

문장 설명

1. After the workshop, we need more than satisfaction scores.

   워크숍이 끝난 뒤에는 만족도 점수 이상의 평가가 필요해요.

   After

   ~ 후에

   workshop

   워크숍

   we need

   우리는 필요로 해요

   more than

   ~ 이상

   satisfaction

   만족도

   scores

   점수

   자세한 설명

   After는 어떤 사건이나 시점이 끝난 뒤를 나타내는 전치사이다. 여기서는 뒤의 the workshop과 결합해 워크숍이 끝난 뒤라는 시간 범위를 만든다. 일반적인 재사용 패턴은 after + 명사 또는 after + 절이다. 예: After lunch, we work. — 점심 식사 후에 우리는 일한다. workshop은 특정 주제의 실습형 모임이나 교육 행사를 뜻하는 명사이다. 이 문장에서는 the가 붙어 화자와 청자가 알고 있는 특정 워크숍을 가리킨다. 복수형은 workshops이다. we need에서 we는 문장의 주체인 ‘우리’를, need는 필요성을 나타낸다. need의 기본형은 need이고, 현재시제에서 주어가 3인칭 단수이면 needs가 된다: I/you/we/they need, he/she needs. 여기서는 we이므로 need를 쓴다. 예: We need more time. — 우리는 시간이 더 필요하다. more than은 기준을 넘는다는 비교 표현이다. 여기서는 뒤의 satisfaction scores만으로는 충분하지 않고, 그것을 넘어서는 평가가 필요하다는 뜻을 만든다. more는 much나 many의 비교급으로 쓰일 수 있으며, 수량이나 정도가 더 많음을 나타낸다. more than은 문맥에 따라 단순한 수량 비교에도 쓰인다. 예: The task took more than an hour. — 그 일에는 한 시간이 넘게 걸렸다. satisfaction은 만족의 정도나 상태를 뜻하는 명사이다. 여기서는 뒤의 scores를 꾸며 ‘만족도를 나타내는’이라는 의미가 된다. 관련 형용사 satisfied는 만족한 상태의 사람이나 대상을, satisfactory는 기준에 충분한 상태를 나타내므로 서로 바꾸어 쓸 수 없다. scores는 평가나 측정에서 얻은 점수들을 뜻하는 복수 명사이다. 기본형은 단수 score이고, 둘 이상이므로 scores가 쓰였다. score는 동사로도 ‘점수를 매기다’라는 뜻이 있다: They scored the answers. — 그들은 답안에 점수를 매겼다. 전체적으로 After the workshop은 시간 배경을 제시하고, we need가 필요한 것을 말한다. more than satisfaction scores는 필요한 것이 만족도 점수에만 한정되지 않고 그것을 넘어선다는 뜻이다. 따라서 전체 문장은 ‘워크숍이 끝난 뒤에는 만족도 점수 이상의 평가가 필요하다’라는 의미가 된다.

2. We should measure whether participants apply the method later.

   참가자들이 나중에 그 방법을 적용하는지 측정해야 해요.

   We should

   우리는 ~해야 해요

   measure

   측정하다

   whether

   ~하는지

   participants

   참가자들

   apply

   적용하다

   method

   방법

   later

   나중에

   자세한 설명

   We should에서 we는 말하는 사람을 포함한 복수 주어이고, should는 여기서 합리적인 필요나 권고를 나타냅니다. 따라서 단순한 미래 예측이 아니라 “우리가 ~하는 것이 좋다/필요하다”라는 뜻입니다. should 뒤에는 주어에 관계없이 동사원형이 옵니다. 예: We should check the results. = 우리는 결과를 확인하는 것이 좋겠어요. measure는 이 문장에서 어떤 일이 일어나는지 수치나 평가를 통해 측정한다는 뜻의 동사입니다. 기본형은 measure이고, 현재형에서 주어가 3인칭 단수이면 measures가 됩니다. 예: They measure progress every month. = 그들은 매달 진척도를 측정해요. whether는 뒤에 오는 절이 참인지 아닌지, 즉 “~하는지”를 나타냅니다. 여기서는 whether participants apply the method later 전체를 measure의 대상으로 연결합니다. whether 뒤에는 완전한 절이 올 수 있습니다. 예: We need to know whether it works. = 우리는 그것이 작동하는지 알아야 해요. participants는 행사나 연구 등에 참여하는 사람들을 뜻하는 복수 명사입니다. 단수형은 participant, 복수형은 participants입니다. 이 문장에서는 복수 주어이므로 뒤의 동사로 apply가 오며, applies가 오지 않습니다. 예: The participants answered the questions. = 참가자들이 질문에 답했어요. apply는 여기서 배운 방법을 실제 상황에서 사용한다는 뜻입니다. 기본형은 apply이고, 3인칭 단수 현재형은 applies입니다. apply는 문맥에 따라 규칙이나 방법을 적용하거나, 신청서를 내는 뜻도 있지만 이 문장에서는 방법을 실제로 사용하는 의미입니다. 예: They apply the method at work. = 그들은 직장에서 그 방법을 적용해요. method는 어떤 일을 하기 위한 체계적인 방법이나 절차를 뜻하는 명사입니다. 여기의 the method에서 the는 말하는 상황에서 특정되는 방법을 가리키며, 한국어 번역의 “그 방법”과 맞습니다. 예: This method is simple. = 이 방법은 간단해요. later는 기준이 되는 시점보다 뒤인 때를 나타내는 시간 부사로, 여기서는 참가자들이 방법을 적용하는 시점이 나중임을 뜻합니다. later는 문장 끝에 자주 올 수 있습니다. 예: We can discuss it later. = 우리는 그것을 나중에 논의할 수 있어요. 전체적으로 We should는 “우리는 ~해야 한다/하는 것이 좋다”를 만들고, measure가 그 행동의 핵심 동사입니다. whether는 측정할 내용을 이끌며, 그 안에서 participants가 주어이고 apply the method가 “그 참가자들이 그 방법을 적용하다”라는 동작을 이룹니다. later가 그 적용의 시점을 덧붙이므로, 전체 뜻은 “우리는 참가자들이 나중에 그 방법을 적용하는지 측정해야 해요”입니다.

3. Application is harder to measure, but it matters more.

   적용 여부는 측정하기 더 어렵지만, 더 중요해요.

   Application

   적용 여부

   harder

   더 어려운

   measure

   측정하다

   it

   그것은

   matters

   중요하다

   more

   더

   자세한 설명

   Application은 여기서 ‘적용 여부’ 또는 ‘실제로 적용하는 것’을 뜻하는 명사입니다. 동사 apply(적용하다)와 관련된 명사이며, application은 문맥에 따라 신청이나 응용을 뜻할 수도 있지만 이 문장에서는 적용을 가리킵니다. 예: Application of the method takes practice. — 그 방법을 적용하는 데는 연습이 필요하다. harder는 형용사 hard(어려운)의 비교급으로, 여기서는 ‘측정하기 더 어려운’이라는 뜻입니다. 비교급은 어떤 기준이나 다른 경우와 비교해 정도가 높음을 나타내지만, 이 문장에는 비교 대상이 구체적으로 제시되어 있지 않습니다. 따라서 특정한 다른 측정 대상을 source의 사실처럼 정할 수는 없습니다. 예: This result is harder to explain. — 이 결과는 설명하기 더 어렵다. measure는 ‘측정하다’입니다. to measure는 to와 동사 기본형이 결합한 부정사이며, harder to measure에서 ‘측정하기’라는 일을 나타냅니다. 이 문장에서는 적용 자체의 크기나 수치를 잰다는 뜻이라기보다, 적용 여부를 측정하는 일이 어렵다는 의미로 이해됩니다. 예: We measure the result. — 우리는 결과를 측정한다. it은 앞에서 말한 Application을 다시 가리키는 단수 대명사입니다. 여기서는 ‘그 적용 여부’를 뜻하며, 같은 명사를 반복하지 않고 이어서 말하게 합니다. 예: The test is useful. It takes time. — 그 검사는 유용하다. 그것은 시간이 걸린다. matters는 ‘중요하다’ 또는 ‘중요한 의미가 있다’라는 동사 matter의 현재형입니다. 주어가 3인칭 단수 대명사 it이므로 matter에 -s가 붙어 matters가 됩니다. 비교해 They matter.에서는 복수 주어이므로 matter를 씁니다. 예: It matters. — 그것은 중요하다. more는 정도가 더 높음을 나타내는 비교 표현입니다. 여기서는 matters more로 결합해 ‘더 중요하다’라는 뜻을 만들며, 수량이 ‘더 많다’는 뜻이 아닙니다. 예: This factor matters more. — 이 요소가 더 중요하다. 전체적으로 Application is harder to measure는 ‘적용 여부는 측정하기 더 어렵다’라는 뜻입니다. but은 이 내용과 뒤의 내용을 대조하고, it matters more에서는 it이 앞의 적용 여부를 다시 가리켜 ‘하지만 그것은 더 중요하다’가 됩니다. 따라서 전체 문장은 ‘적용 여부는 측정하기 더 어렵지만, 더 중요해요’라는 의미입니다. 재사용 가능한 문형은 A is harder to measure, but it matters more.이며, 어떤 대상의 측정 난이도와 중요성을 대조할 때 쓸 수 있습니다.

4. We could ask for brief reflection notes after implementation.

   실제로 적용한 뒤에 짧은 성찰 기록을 작성해 달라고 할 수 있어요.

   We could

   우리는 ~할 수 있어요

   ask for

   ~을 요청하다

   brief

   짧은

   reflection

   성찰

   notes

   기록

   after

   ~ 후에

   implementation

   적용

   자세한 설명

   We could에서 could는 여기서 과거 능력보다, 어떤 제안을 실행할 가능성이나 선택지를 나타냅니다. 따라서 전체는 “우리는 …을 요청할 수도 있어요”라는 뜻입니다. could 뒤에는 동사원형이 오므로 ask가 그대로 옵니다. 예: We could wait. — 우리는 기다릴 수도 있어요. ask for는 어떤 것을 달라고 요청한다는 재사용 가능한 구성입니다. 여기서는 뒤의 brief reflection notes를 요청한다는 뜻이며, ask만 쓰는 것과 달리 for가 요청 대상 앞에 옵니다. 예: They asked for more time. — 그들은 더 많은 시간을 요청했어요. brief는 뒤의 reflection notes가 길지 않거나 간단하다는 뜻의 형용사입니다. 이 단어 자체의 비교형은 briefer, 최상급은 briefest입니다. 예: Please give a brief answer. — 짧은 답변을 해 주세요. reflection은 자신의 경험이나 행동을 되돌아보며 생각하는 일을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 단독으로 추상적인 “성찰”을 가리키기보다 notes를 꾸며, 경험을 되돌아본 내용을 뜻합니다. 예: Reflection can improve practice. — 성찰은 실천을 향상할 수 있어요. notes는 note의 복수형으로, 여기서는 성찰 내용을 적은 기록들을 뜻합니다. 단수로 하나의 기록을 말하면 a note, 여러 기록을 말하면 notes라고 합니다. 예: She wrote a note after the meeting. — 그녀는 회의 후에 기록 하나를 작성했어요. after는 시간상 어떤 일이 끝난 뒤를 나타내는 전치사입니다. 여기서는 뒤의 명사 implementation과 결합해 “적용한 뒤에”라는 시간 관계를 만듭니다. 예: We talked after class. — 우리는 수업 후에 이야기했어요. implementation은 계획이나 방법을 실제로 적용하거나 실행하는 일을 뜻하는 명사입니다. 관련 동사 implement는 “적용하다, 실행하다”입니다. 이 문장에서는 특정한 적용 행위가 끝난 뒤라는 시점을 가리킵니다. 예: Implementation takes time. — 적용에는 시간이 걸려요. 전체적으로 We could가 가능한 선택지를 제시하고, ask for가 요청할 대상을 연결합니다. brief가 기록의 성격을 설명하고, reflection notes가 요청 대상이 되며, after implementation이 그 요청 시점을 정합니다. 따라서 문장 전체는 “실제로 적용한 뒤에 짧은 성찰 기록을 작성해 달라고 요청할 수도 있어요”라는 뜻입니다.

5. That would show what changed and what remained difficult.

   그러면 무엇이 달라졌고 무엇이 여전히 어려운지 알 수 있을 거예요.

   That

   그것은, 그것이

   would

   ~할 것이다

   show

   보여 주다

   what

   무엇이 …인지

   changed

   달라졌다

   remained

   계속 …인 상태였다

   difficult

   어려운

   자세한 설명

   That은 앞서 언급된 일이나 방법을 가리키는 지시 대명사입니다. 이 문맥에서는 앞 문장에서 말한 성찰 기록을 요청하는 일을 가리키며, 사람을 가리키지는 않습니다. That 자체는 ‘그것은/그것이’에 해당하고, 뒤의 would show와 결합한 전체가 한국어의 ‘그러면 … 알 수 있을 거예요’처럼 해석됩니다. 영어의 that은 이미 언급된 대상이나 담화 내용을 가리킬 수 있습니다. would는 여기서 어떤 일을 했을 때 예상되는 결과를 나타내며, 단순한 현재의 사실보다 조건적인 전망을 만듭니다. will이 직접적인 미래 예측이라면 would는 이 문장처럼 ‘그렇게 하면 …할 것이다/알 수 있을 것이다’에 가깝습니다. 조동사 뒤에는 동사의 기본형이 오므로 would show에서 show가 기본형으로 옵니다. 예: That would help us. — 그러면 그것이 우리에게 도움이 될 거예요. show는 여기서 물리적으로 보여 준다는 뜻보다 ‘무엇인지 드러내다, 알 수 있게 하다’라는 뜻입니다. 기본형은 show이고, 현재형도 show, 과거형은 showed, 과거분사는 shown입니다. 예: The results show the problem. — 결과가 그 문제를 드러냅니다. what은 뒤의 절 전체를 명사처럼 만드는 말로, 여기서는 ‘무엇이 …인지’라는 뜻입니다. what changed는 ‘무엇이 달라졌는지’이고, what remained difficult도 같은 방식으로 ‘무엇이 계속 어려운지’입니다. 예: We discussed what worked. — 우리는 무엇이 효과가 있었는지 논의했습니다. changed는 change의 과거형으로, 여기서는 이전 상태와 달라진 일을 나타냅니다. change는 ‘바뀌다’와 ‘바꾸다’로 모두 쓰일 수 있지만, 이 절에서는 바뀐 대상이 주어이므로 ‘달라지다’라는 의미입니다. 예: The plan changed. — 계획이 바뀌었습니다. remained는 remain의 과거형입니다. remain + 형용사는 어떤 상태가 계속되었음을 나타내므로 remained difficult는 ‘어려운 상태로 계속 있었다’라는 뜻입니다. remain은 ‘남아 있다’라는 뜻으로도 쓰입니다. 예: The task remained difficult. — 그 과제는 계속 어려웠습니다. difficult는 ‘어려운’이라는 형용사입니다. 여기서는 remained 뒤에서 계속된 상태를 설명합니다. 비교할 때는 more difficult(더 어려운), the most difficult(가장 어려운)처럼 쓸 수 있습니다. 예: The second part was more difficult. — 두 번째 부분이 더 어려웠습니다. 전체 구조는 That would show [what changed] and [what remained difficult]입니다. show의 내용이 두 개의 what절로 나란히 연결되어, 앞에서 제안된 일을 하면 무엇이 달라졌는지와 무엇이 여전히 어려운지를 알 수 있을 것이라는 뜻을 만듭니다. 따라서 전체 문장은 ‘그러면 무엇이 달라졌고 무엇이 여전히 어려운지 알 수 있을 거예요’로 이해할 수 있습니다.

6. It also gives us material for improving the next session.

   다음 세션을 개선할 자료도 얻을 수 있어요.

   It

   그것은

   also

   또한

   gives

   제공한다

   us

   우리에게

   material

   자료

   for improving

   개선하기 위한

   next

   다음의

   session

   세션

   자세한 설명

   It은 앞뒤 맥락에서 이미 언급된 어떤 대상이나 상황을 가리킬 수 있는 3인칭 단수 대명사입니다. 여기서 번역이 특정한 대상을 따로 밝히지는 않으므로, 그 대상을 임의로 정하지 않고 문장의 주어 역할만 이해하면 됩니다. it은 사람을 가리킬 때보다 사물·상황·내용을 가리킬 때 흔히 쓰입니다. also는 ‘또한, …도’라는 뜻으로, 이미 언급된 내용에 이 문장의 내용을 덧붙입니다. 위치에 따라 강조점이 달라질 수 있지만, 여기서는 주어 뒤에서 gives에 연결되어 ‘자료도 제공한다’는 뜻을 더합니다. gives는 동사 give의 현재형이며, 주어가 3인칭 단수 It이므로 give가 아니라 gives가 됩니다. give는 ‘주다’이고, 현재형 문장에서는 일반적인 기능이나 현재의 결과를 말할 수 있습니다. 예: This gives us more time. — “이것은 우리에게 더 많은 시간을 준다.” us는 동사 gives가 제공하는 대상을 나타내는 목적격 대명사로 ‘우리에게’라는 뜻입니다. 주어 자리에서는 we, 목적어 자리에서는 us를 씁니다. 이 문장에서는 ‘우리가 자료를 얻는다’는 의미 관계를 영어로 give us material처럼 표현합니다. material은 여기서 개선에 활용할 수 있는 ‘자료’를 뜻하는 불가산 명사입니다. 따라서 이 의미에서는 보통 a material처럼 세지 않습니다. 여러 종류나 개별 자료를 강조하면 문맥에 따라 materials라고 할 수도 있지만, 고정 문장에서는 전체적으로 활용 가능한 자료를 가리키는 material이 쓰였습니다. for improving에서 for는 뒤의 목적을 연결하고, 전치사 뒤의 improving은 동사 improve에 -ing가 붙은 형태입니다. 여기서는 ‘개선하기 위한’이라는 뜻으로, 자료가 사용될 목적을 설명합니다. improve는 ‘개선하다’, improving은 이 자리에서 ‘개선하는 것’이라는 기능을 합니다. 예: We need time for improving the plan. — “우리는 계획을 개선할 시간이 필요하다.” next는 뒤의 명사 session을 꾸며 ‘다음의’라는 뜻을 나타내는 형용사입니다. 시간 순서에서 기준이 되는 세션 뒤에 오는 세션을 가리킵니다. next 자체는 여기서 비교급 형태가 아니라 순서를 나타내는 말입니다. session은 일정한 활동이나 만남의 한 회차를 뜻하는 명사이며, 여기서는 ‘세션’으로 번역됩니다. the next session처럼 정관사와 함께 쓰면 특정 순서상 다음 회차를 가리키지만, 이 문장에서는 next session이 자료가 사용될 다음 세션을 나타냅니다. 전체적으로 It also gives us material은 ‘그것은 우리에게 자료도 제공한다’는 구조이고, for improving the next session은 그 자료의 용도를 설명합니다. 따라서 문장 전체는 ‘그것은 다음 세션을 개선하기 위한 자료도 우리에게 제공한다’라는 뜻이며, 자연스럽게는 ‘다음 세션을 개선할 자료도 얻을 수 있어요’로 옮길 수 있습니다.

7. Let's keep the form short enough to complete honestly.

   솔직하게 작성할 수 있을 만큼 양식을 짧게 만들어요.

   Let's

   우리 ...해요

   keep

   유지하다; ...한 상태로 두다

   form

   양식

   short

   짧은

   enough

   충분히; ...할 만큼

   complete

   완성하다; 작성하다

   honestly

   솔직하게

   자세한 설명

   Let's는 let us에서 온 제안 표현으로, 여기서는 화자와 청자를 함께 포함해 “우리 …해요”라는 뜻을 냅니다. 명령형 Let’s keep the form short.처럼 뒤에 동사원형이 옵니다. 예: Let’s start now. — 우리 지금 시작해요. keep은 어떤 것을 특정 상태로 계속 유지하거나 그 상태로 두다는 뜻입니다. 이 문장에서는 keep + 목적어 + 형용사 구조인 keep the form short로 쓰여, 양식을 짧은 상태로 유지하자는 의미를 만듭니다. keep의 과거형은 kept입니다. 예: Keep the door open. — 문을 열린 상태로 두세요. form은 여기서 작성하는 “양식”을 뜻하는 명사입니다. 셀 수 있는 명사이므로 단수일 때 the form처럼 한정사가 함께 쓰일 수 있습니다. 이 문장에서는 앞의 the가 특정 양식을 가리키지만, 그 양식의 구체적인 종류는 문장 자체에서 정해지지 않습니다. short는 길이나 분량이 짧다는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 양식의 분량이 짧다는 의미입니다. 비교 형태는 shorter, 최상급은 shortest입니다. 예: This version is shorter. — 이 버전이 더 짧아요. enough는 앞의 형용사 뒤에서 “충분히 …한”이라는 뜻을 만들 수 있습니다. short enough to complete는 “완성할 수 있을 만큼 짧은”이라는 구조입니다. adjective + enough + to + 동사원형 패턴으로 재사용할 수 있습니다. 예: The text is clear enough to understand. — 그 글은 이해할 수 있을 만큼 명확해요. complete는 목적어를 끝까지 완성하거나 작성한다는 뜻의 동사입니다. 여기서는 양식을 작성하는 행위를 가리키며, to complete는 enough 뒤에 온 동사원형입니다. 현재형에서 주어가 3인칭 단수이면 completes, 과거형은 completed입니다. 예: Please complete the form. — 양식을 작성해 주세요. honestly는 어떤 행동을 솔직하고 정직하게 하는 방식을 나타내는 부사입니다. complete honestly에서 작성하는 방식이 솔직해야 한다는 뜻을 더합니다. 관련 형용사는 honest입니다. 예: Answer honestly. — 솔직하게 답하세요. 전체적으로 Let’s keep the form short enough to complete honestly.는 우리 + 양식을 유지하다 + 짧은 상태로 + 솔직하게 작성할 수 있을 만큼의 결합입니다. 따라서 “솔직하게 작성할 수 있을 만큼 양식을 짧게 만들어요”라는 뜻이며, 양식의 분량을 줄여 사람들이 솔직한 답변을 작성할 수 있게 하자는 제안입니다. 여기서 enough to complete honestly는 양식이 지나치게 길지 않아 솔직하게 작성할 수 있다는 기준을 설명합니다.

8. Excessive evaluation often produces careless answers.

   지나치게 많은 평가 항목은 부주의한 답변을 자주 낳아요.

   Excessive

   지나친

   evaluation

   평가

   often

   자주

   produces

   낳다

   careless

   부주의한

   answers

   답변

   자세한 설명

   Excessive는 여기서 ‘지나친, 필요 이상인’이라는 뜻으로 evaluation을 꾸밉니다. 기본형은 excessive이며, 보통 정도가 적절한 범위를 넘었다는 판단을 나타내는 형용사입니다. 예: Excessive noise is distracting. — 지나친 소음은 집중을 방해한다. evaluation은 여기서 평가 또는 평가 항목을 가리키는 명사입니다. 문맥에 따라 어떤 것을 판단하는 행위, 과정, 또는 평가 대상이 될 수 있지만, 이 문장에서는 양이 지나친 평가가 문제의 원인으로 제시됩니다. 예: The evaluation takes time. — 그 평가는 시간이 걸린다. often은 ‘자주’라는 빈도를 나타내는 부사입니다. 이 문장에서는 결과가 매번이 아니라 빈번하게 일어난다는 뜻을 더합니다. 일반적인 현재 시제 문장에서는 보통 주어 뒤나 본동사 앞에 놓일 수 있습니다. 예: They often check the answers. — 그들은 답변을 자주 확인한다. produces는 ‘만들어 내다, 낳다’라는 뜻의 동사 produce의 현재형입니다. 주어가 3인칭 단수인 Excessive evaluation이므로 produce가 produces로 바뀝니다. 여기서는 물건을 제조한다기보다 어떤 결과를 일으킨다는 뜻입니다. 예: Stress produces mistakes. — 스트레스는 실수를 낳는다. careless는 ‘부주의한’이라는 뜻의 형용사로, 주의나 세심함이 부족한 상태를 나타냅니다. 여기서는 뒤의 answers를 꾸며 답변의 질이나 작성 방식이 부주의하다는 뜻을 만듭니다. 반대되는 유용한 표현은 careful(주의 깊은)입니다. 예: She gave a careful answer. — 그녀는 주의 깊은 답변을 했다. answers는 ‘답변들, 답들’이라는 뜻의 복수 명사입니다. 단수형은 answer, 복수형은 answers이며, 여기서는 하나의 답변이 아니라 여러 답변을 일반적으로 가리킵니다. 예: The answers are clear. — 답변들이 명확하다. 전체적으로 Excessive evaluation이 주어이고, often이 그 결과의 빈도를 나타내며, produces가 결과를 연결합니다. careless answers는 동사 뒤에서 생기는 결과를 나타내므로, 문장 전체는 ‘지나치게 많은 평가 항목은 부주의한 답변을 자주 낳아요’라는 의미입니다. 기본 패턴은 A often produces B(A는 B를 자주 낳는다)로 재사용할 수 있습니다.