구조를 활용해 발표 불안 관리하기 | 한국어로 영어 배우기

이 레슨에 대해

구조를 활용해 발표 불안 관리하기를 통해 영어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

I know the material, but presenting makes my thinking scattered.

아이 노우 더 머티리얼, 벗 프리젠팅 메익스 마이 씽킹 스캐터드. 내용은 알고 있지만 발표를 하면 생각이 뒤엉켜요.

Anxiety can disrupt the structure of a presentation, even when you are well prepared.

앵자이어티 캔 디스럽트 더 스트럭처 어브 어 프레젠테이션, 이븐 웬 유 아 웰 프리페어드. 아무리 준비를 잘해도 불안감은 발표의 구조를 흐트러뜨릴 수 있어요.

I tend to rush through complex transitions.

아이 텐드 투 러시 쓰루 컴플렉스 트랜지션즈. 복잡한 전환 부분을 서두르는 편이에요.

Highlighting transitions in your notes may help.

하이라이팅 트랜지션즈 인 유어 노츠 메이 헬프. 노트에서 전환 부분을 강조해 두면 도움이 될 수 있어요.

I could also rehearse only the difficult sections.

아이 쿠드 올소 리허스 온리 더 디피컬트 섹션즈. 어려운 부분만 연습해 볼 수도 있겠어요.

That is efficient, since not every part needs equal practice.

댓 이즈 이피션트, 신스 낫 에브리 파트 니즈 이퀄 프랙티스. 모든 부분을 똑같이 연습할 필요는 없으니 효율적이에요.

I want to sound prepared without seeming memorized.

아이 원트 투 사운드 프리페어드 위다웃 시밍 메머라이즈드. 준비한 것처럼 들리면서 외운 티는 나지 않게 하고 싶어요.

Aim for flexible signposts rather than fixed sentences.

에임 포 플렉서블 사인포우스츠 래더 댄 픽스트 센턴시즈. 고정된 문장 대신 유연한 안내 표현을 목표로 해 보세요.

단어별 해설

I I는 말하는 사람 자신을 가리키며, 여기서는 발표자 본인을 뜻해요. 자신의 지식이나 경험을 말할 때 문장 앞에서 주어로 사용해요.

know know는 여기서 발표 내용을 알고 있다는 뜻이에요. I know처럼 주어 뒤에 알고 있는 대상이 올 수 있으며, 자신이 무엇을 이해하고 있는지 말할 때 사용해요.

the the는 여기서 말하는 사람이 알고 있고 대화의 맥락에서 특정되는 내용을 가리켜요. the material처럼 이미 정해졌거나 구체적인 명사 앞에 사용해요.

material material은 여기서 공부하거나 발표하는 내용을 뜻해요. the material처럼 학업이나 발표에서 다루는 내용을 가리킬 때 사용할 수 있어요.

but but은 내용을 알고 있다는 점과 발표할 때 생각이 흩어진다는 점을 대조해요. 서로 반대되거나 예상 밖의 내용을 이어 말할 때 사용해요.

presenting presenting은 여기서 발표를 하는 행동을 가리켜요. 발표라는 활동이 자신에게 어떤 영향을 주는지 설명할 때 문장의 주어처럼 사용할 수 있어요.

makes makes는 발표가 생각을 흩어지게 만든다는 뜻이에요. 기본형은 make이며, 여기서는 presenting이 주어라서 makes로 쓰였어요. make 뒤에 대상과 그 대상의 상태를 이어 원인과 결과를 말할 수 있어요.

my my는 생각이 말하는 사람에게 속한다는 것을 나타내요. my thinking처럼 자신의 신체적·정신적 상태나 소유물을 말할 때 명사 앞에 사용해요.

thinking thinking은 여기서 말하는 사람의 사고 과정이나 생각을 뜻해요. my thinking처럼 생각이 얼마나 정리되어 있는지 설명할 때 사용할 수 있어요.

scattered scattered는 여기서 생각이 한곳에 모이지 않고 뒤엉키거나 정리되지 않은 상태라는 뜻이에요. 발표 중 자신의 사고 상태를 평가하거나 설명할 때 사용할 수 있어요.

Anxiety Anxiety는 여기서 발표와 관련된 불안감이나 긴장감을 뜻해요. 문장 첫머리의 Anxiety는 불안감을 발표 구조를 흐트러뜨릴 수 있는 원인으로 제시해요. 불안이 학업이나 발표에 미치는 영향을 말할 때 사용할 수 있어요.

can can은 여기서 불안감이 발표 구조를 흐트러뜨릴 가능성이 있음을 나타내요. 주어 뒤에 can과 동사 기본형을 이어 어떤 영향이나 가능성을 설명할 때 사용해요.

disrupt disrupt는 여기서 발표의 조직된 구조를 방해하고 흐트러뜨린다는 뜻이에요. 기본형이며, disrupt 뒤에 영향을 받는 구조나 계획을 둘 수 있어요. 집중력이나 불안 때문에 진행이 깨지는 상황을 설명할 때 사용해요.

structure structure는 여기서 발표를 이루는 내용과 순서의 조직된 구성을 뜻해요. structure of a presentation처럼 어떤 전체의 구성이나 질서를 말할 때 사용할 수 있어요.

of of는 structure와 a presentation을 연결해 발표에 속한 구조라는 관계를 나타내요. 명사 뒤에 of와 관련된 전체나 대상을 이어 부분과 대상을 설명할 때 사용해요.

a a는 여기서 아직 특정하지 않은 하나의 발표를 가리켜요. a presentation처럼 하나의 셀 수 있는 명사를 처음 말하거나 일반적으로 말할 때 명사 앞에 사용해요.

presentation presentation은 여기서 학업 상황에서 하는 공식적인 발표를 뜻해요. structure of a presentation처럼 발표의 내용, 순서, 전달 방식을 설명할 때 사용할 수 있어요.

even even은 준비를 잘한 경우에도 불안이 영향을 줄 수 있다는 뜻을 강조해요. even when과 함께 예상 밖의 조건을 덧붙일 때 사용하며, 발표 조언이나 예외적인 상황을 설명할 때 유용해요.

when when은 여기서 준비가 잘된 경우라는 조건을 이끌어요. even when you are well prepared처럼 when 뒤에 사람의 상태나 행동을 넣어 특정 조건에서 일어나는 일을 말할 수 있어요.

you you는 조언을 듣고 있는 학생을 가리켜요. 상대방의 준비 상태나 행동을 직접 말하거나 조언할 때 주어와 목적어로 사용해요.

are are는 여기서 상대방이 준비된 상태임을 나타내요. 기본형은 be이며, you are well prepared처럼 you 뒤에서 상태를 설명할 때 사용해요.

well well은 여기서 prepared의 정도를 높여 준비가 잘 되어 있음을 나타내요. well prepared처럼 상태를 나타내는 표현 앞에서 그 상태가 충분하거나 좋은 정도임을 말할 수 있어요.

prepared prepared는 여기서 발표를 할 준비가 된 상태라는 뜻이에요. well prepared처럼 준비 상태를 설명할 때 사용하며, 발표 전 자신의 준비 정도를 말하는 상황에 적합해요.

tend tend는 여기서 복잡한 전환 부분을 보통 서두르는 경향이 있다는 뜻이에요. I tend to rush처럼 tend to 뒤에 행동을 이어 자신의 반복적인 습관이나 경향을 설명할 수 있어요.

to to는 여기서 tend 뒤에 행동을 연결해 서두르는 경향이라는 내용을 완성해요. tend to 뒤에 동사 기본형을 두어 평소의 행동 경향을 말할 때 사용해요.

rush rush는 여기서 전환 부분을 필요 이상으로 빠르게 진행한다는 뜻이에요. rush through 뒤에 통과하듯 빠르게 처리하는 대상을 두며, 발표나 업무를 너무 서둘렀던 상황을 설명할 때 사용할 수 있어요.

through through는 여기서 복잡한 전환 부분을 처음부터 끝까지 빠르게 지나간다는 관계를 나타내요. rush through complex transitions처럼 동사 뒤에 빠르게 처리하는 과정이나 대상을 이어 말할 수 있어요.

complex complex는 여기서 여러 요소가 얽혀 이해하거나 진행하기 어려운 상태를 뜻해요. complex transitions처럼 명사 앞에서 그 부분의 구조가 단순하지 않음을 설명할 때 사용해요.

transitions transitions는 여기서 발표에서 한 주제나 구간에서 다른 주제나 구간으로 넘어가는 부분들을 뜻해요. 기본형은 transition이며, highlight transitions처럼 발표의 연결 부분을 가리킬 때 사용할 수 있어요.

Highlighting Highlighting은 여기서 노트의 전환 부분을 눈에 띄게 표시하는 행동을 뜻해요. 기본형은 highlight이며, Highlighting transitions처럼 중요한 내용을 표시하는 방법을 제안할 때 사용할 수 있어요.

in in은 여기서 전환 부분이 노트 안에 표시된다는 위치 관계를 나타내요. in your notes처럼 어떤 정보가 기록된 자료나 공간 안에 있음을 말할 때 사용해요.

your your는 노트가 조언을 듣는 사람에게 속한다는 것을 나타내요. your notes처럼 상대방의 물건이나 자료를 가리킬 때 명사 앞에 사용해요.

notes notes는 여기서 발표 내용을 기억하기 위해 적어 둔 핵심 사항이나 메모를 뜻해요. 기본형은 note이며, in your notes처럼 발표 준비 자료에 기록된 내용을 말할 때 사용할 수 있어요.

may may는 노트에서 전환 부분을 강조하는 일이 도움이 될 가능성을 나타내요. may help처럼 may 뒤에 동사 기본형을 두어 조심스럽게 가능성이나 제안을 말할 때 사용해요.

help help는 여기서 전환 부분을 더 잘 처리하도록 발표 준비를 쉽게 해 준다는 뜻이에요. may help처럼 어떤 방법이 문제 해결이나 수행에 도움이 될 수 있음을 말할 때 사용해요.

could could는 어려운 부분만 연습하는 것이 가능한 선택지임을 나타내요. could also rehearse처럼 could 뒤에 동사 기본형을 두어 부담을 줄인 제안이나 가능한 방법을 말할 때 사용해요.

also also는 앞에서 언급한 방법에 더해 다른 방법도 있다는 뜻이에요. could also rehearse처럼 조동사 뒤에 놓아 추가 행동을 제안할 때 사용할 수 있어요.

rehearse rehearse는 여기서 발표의 어려운 부분을 실제 발표처럼 연습한다는 뜻이에요. 기본형이며 rehearse 뒤에 연습할 sections를 둘 수 있어요. 발표나 공연에서 특정 부분을 반복해서 준비할 때 사용해요.

only only는 연습의 범위를 어려운 부분으로만 제한해요. only the difficult sections처럼 only 뒤에 집중할 대상이나 범위를 두어 선택적인 준비 방법을 말할 수 있어요.

difficult difficult는 여기서 연습하기 쉽지 않은 부분을 가리켜요. difficult sections처럼 명사 앞에서 그 부분에 특별히 더 많은 준비가 필요함을 설명할 때 사용해요.

sections sections는 여기서 발표를 나눈 여러 부분이나 구간을 뜻해요. 기본형은 section이며, the difficult sections처럼 발표 안에서 따로 연습할 구간을 말할 때 사용할 수 있어요.

That That은 앞에서 제안한 어려운 부분만 연습하는 방법을 가리켜요. That is efficient처럼 앞선 제안이나 방법을 받아서 평가할 때 문장 첫머리에 사용할 수 있어요.

is is는 여기서 앞서 말한 방법이 효율적인 상태임을 나타내요. 기본형은 be이며, That is efficient처럼 하나의 방법이나 생각을 평가할 때 사용해요.

efficient efficient는 여기서 모든 부분에 같은 시간을 쓰지 않고 필요한 부분에 집중하므로 효율적이라는 뜻이에요. That is efficient처럼 방법의 효과와 노력 대비 결과를 평가할 때 사용할 수 있어요.

since since는 여기서 어려운 부분만 연습해도 되는 이유를 설명해요. since 뒤에 이유가 되는 절을 이어, 어떤 제안이나 판단의 근거를 말할 때 사용해요.

not not은 every part needs equal practice라는 내용 전체를 부정해 모든 부분에 같은 연습이 필요한 것은 아님을 나타내요. not every처럼 뒤의 대상을 전부가 아닌 일부로 제한하는 방식은 학습 계획이나 우선순위를 설명할 때 사용할 수 있어요.

every every는 여기서 발표를 이루는 각 부분을 하나씩 모두 가리켜요. every part처럼 every 뒤에는 집단의 각 항목을 나타내는 명사를 두어 전체에 적용되는 필요나 규칙을 말할 수 있어요.

part part는 여기서 발표를 이루는 하나의 구간이나 부분을 뜻해요. every part처럼 발표 전체를 구성하는 각각의 요소를 말할 때 사용할 수 있어요.

needs needs는 여기서 모든 부분이 같은 정도의 연습을 필요로 한다는 뜻이에요. 기본형은 need이며, every part가 주어라서 needs로 쓰였어요. 어떤 대상이 무엇을 필요로 하는지 설명할 때 주어 뒤에 사용할 수 있어요.

equal equal은 여기서 각 부분에 필요한 연습의 양이나 정도가 같다는 뜻이에요. equal practice처럼 명사 앞에서 양이나 수준이 동일함을 설명할 때 사용해요.

practice practice는 여기서 발표를 반복해서 준비하는 연습을 뜻해요. equal practice처럼 연습에 들이는 양이나 정도를 말할 때 사용할 수 있으며, 발표 준비 계획을 세울 때 유용해요.

want want는 여기서 발표가 준비된 인상을 주면서도 외운 것처럼 보이지 않기를 바란다는 뜻이에요. I want to sound처럼 want 뒤에 to와 행동을 이어 자신의 목표나 희망을 말할 때 사용해요.

sound sound는 여기서 목소리나 말하는 방식에서 어떤 인상을 주다라는 뜻이에요. sound prepared처럼 sound 뒤에 상태나 인상을 나타내는 말을 두어 발표자가 어떻게 들리는지 설명할 때 사용할 수 있어요.

without without은 준비된 인상을 주는 동시에 외운 것처럼 보이는 일은 피한다는 뜻을 나타내요. without seeming memorized처럼 without 뒤에 행동이나 상태를 나타내는 -ing 형태를 두어 피하고 싶은 동반 상황을 말할 수 있어요.

seeming seeming은 여기서 실제로 외웠는지와 관계없이 외운 사람처럼 보이는 인상을 뜻해요. without seeming memorized처럼 어떤 인상을 주지 않으려는 목표를 말할 때 사용할 수 있어요.

memorized memorized는 여기서 발표문을 정확히 외워 말하는 것처럼 보이는 상태를 뜻해요. without seeming memorized에서는 준비된 모습은 유지하되 암기한 티는 피하고 싶다는 발표자의 목적을 설명해요.

Aim Aim은 여기서 특정한 발표 방식을 목표로 삼으라는 조언이에요. 문장 첫머리의 Aim은 상대방에게 직접 제안하는 표현이며, 발표 준비에서 원하는 결과를 말할 때 사용할 수 있어요.

for for는 여기서 목표로 삼는 대상을 flexible signposts로 연결해요. Aim for 뒤에 원하는 결과나 특성을 두어 어떤 방향을 추구하라고 말할 때 사용해요.

flexible flexible은 여기서 상황과 말의 흐름에 따라 바꿔 사용할 수 있는 상태를 뜻해요. flexible signposts처럼 명사 앞에서 고정되지 않은 발표 안내 표현의 특성을 설명할 때 사용할 수 있어요.

signposts signposts는 여기서 청중이 발표의 다음 주제나 진행 방향을 따라가도록 돕는 안내 표현을 뜻해요. 기본형은 signpost이며, 발표의 구조를 보여 주되 문장 전체를 외우지는 않으려는 상황에서 사용할 수 있어요.

rather rather는 여기서 fixed sentences보다 flexible signposts를 선택하라는 선호를 나타내요. rather than과 함께 한 선택지를 다른 선택지보다 우선하도록 제안할 때 사용해요.

than than은 rather than에서 선택하지 않을 대안인 fixed sentences를 이끌어요. rather than 뒤에 피하거나 덜 선호하는 대상이나 방식을 두어 두 선택지를 비교할 때 사용해요.

fixed fixed는 여기서 미리 정해져 바뀌지 않는 상태를 뜻해요. fixed sentences처럼 명사 앞에서 발표 중에도 그대로 따라야 하는 정해진 표현을 설명할 때 사용할 수 있어요.

sentences sentences는 여기서 발표에서 문장 단위로 외워 말할 수 있는 완성된 표현들을 뜻해요. 기본형은 sentence이며, fixed sentences처럼 발표 내용을 미리 정한 문장들로 구성하는 방식을 말할 때 사용할 수 있어요.

문법 포인트

tend to + verb

Presenters tend to rush through difficult sections.

프리젠터즈 텐드 투 러시 쓰루 디피컬트 섹션즈.

발표자들은 어려운 부분을 서둘러 대충 해치우는 경향이 있다.

tend to는 반복적으로 나타나는 경향을 말할 때 동사원형과 함께 사용합니다.

sound + adjective

You sound prepared, not memorized.

유 사운드 프리페어드, 낫 메머라이즈드.

당신은 외운 것처럼이 아니라 준비된 것처럼 들립니다.

sound 뒤에 형용사를 쓰면 말하는 사람에게 그렇게 느껴지거나 들린다는 뜻입니다.

영어 어휘

anxiety 명사

앵자이어티 불안감

Anxiety can disrupt the structure

complex 형용사

컴플렉스 복잡한

complex transitions

disrupt 동사

디스럽트 흐트러뜨리다, 방해하다

can disrupt the structure

highlighting 동사

하이라이팅 강조하는 것

Highlighting transitions in your notes

material 명사

머티리얼 내용, 자료

I know the material

presenting 동사

프리젠팅 발표하는 것

presenting makes my thinking scattered

rush through 구

러시 쓰루 서둘러 대충 해치우다

rush through complex transitions

scattered 형용사

스캐터드 뒤엉킨, 산만한

my thinking scattered

structure 명사

스트럭처 구조

the structure of a presentation

tend to 구

텐드 투 ~하는 경향이 있다

I tend to rush

transitions 명사

트랜지션즈 전환 부분들

complex transitions

well prepared 구

웰 프리페어드 준비를 잘한

when you are well prepared

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

구조

정답 보기

structure

내용, 자료

정답 보기

material

불안감

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anxiety

발표하는 것

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presenting