이 레슨에 대해
탑승 전 승강장 확인를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
¿A qué andén debemos ir?
아 께 안덴 데베모스 이르? 어느 승강장으로 가야 해요?
B
El letrero indica el andén dos.
엘 레트레로 인디카 엘 안덴 도스. 표지판은 2번 승강장을 가리켜요.
A
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
요 노 뿌에도 레에르 라스 레트라스 뻬께냐스 데스데 아끼. 저는 여기서 작은 글씨를 읽을 수 없어요.
B
Dice que el tren sale en diez minutos.
디세 께 엘 트렌 살레 엔 디에스 미누토스. 기차가 10분 후에 출발한다고 쓰여 있어요.
A
Voy a usar el baño antes de subir al tren.
보이 아 우사르 엘 바뇨 안테스 데 수비르 알 트렌. 저는 우리가 기차에 타기 전에 화장실에 갈게요.
B
Yo me quedaré con las bolsas.
요 메 께다레 콘 라스 볼사스. 제가 가방을 가지고 있을게요.
A
Quédate cerca de este letrero, por favor.
께다떼 세르카 데 에스떼 레트레로, 뽀르 파보르. 이 표지판 근처에 있어 주세요.
B
Yo miraré el tablero por si cambia el andén.
요 미라레 엘 따블레로 뽀르 시 깜비아 엘 안덴. 승강장이 바뀔 수도 있으니 제가 전광판을 볼게요.단어별 해설
A
「A」는 목적지나 이동 방향을 나타내며, 여기서는 어느 승강장으로 가는지를 묻는 데 쓰였습니다. 「A qué andén」처럼 이동 동사와 목적지를 연결하는 데 사용할 수 있습니다. 기차역에서 상대방과 갈 곳을 확인할 때 유용한 표현입니다.
qué
「qué」는 여기서 여러 승강장 중 어느 곳인지 묻는 ‘어느, 어떤’이라는 뜻입니다. 「A qué andén」처럼 명사 앞에 놓여 선택할 대상을 질문합니다. 역에서 갈 승강장을 확인할 때 사용할 수 있습니다.
andén
「andén」은 기차역의 승강장을 뜻하며, 이 대화에서는 「el andén dos」로 2번 승강장을 가리킵니다. 번호와 함께 승강장을 특정할 수 있습니다. 기차를 타기 전에 안내판이나 상대방에게 승강장을 물을 때 사용합니다.
debemos
「debemos」는 여기서 ‘우리는 가야 한다’라는 뜻으로, 함께 이동해야 할 필요를 나타냅니다. 「debemos ir」처럼 뒤에 동사원형을 붙여 해야 할 일을 말할 수 있습니다. 함께 갈 곳이나 해야 할 일을 정할 때 사용할 수 있습니다.
ir
「ir」는 여기서 승강장으로 ‘가다’라는 뜻의 동사원형입니다. 「debemos ir」처럼 앞의 표현과 결합해 함께 가야 한다는 내용을 만듭니다. 목적지로 이동할 계획이나 필요를 말할 때 사용할 수 있습니다.
El
「El」은 뒤의 남성 단수 명사 「letrero」를 특정하는 정관사로, 여기서는 ‘그 표지판’ 또는 ‘해당 표지판’을 뜻합니다. 「El letrero」처럼 명사 앞에 놓여 이미 가리키는 대상을 나타냅니다. 역에서 특정 안내판을 말할 때 사용할 수 있습니다.
letrero
「letrero」는 이 대화에서 승강장 정보를 알려 주는 표지판을 뜻합니다. 「El letrero indica el andén dos」처럼 표지판이 무엇을 가리키는지 설명할 수 있습니다. 역이나 건물에서 안내 문구가 있는 표지판을 말할 때 사용합니다.
indica
「indica」는 여기서 표지판이 2번 승강장을 ‘가리킨다’ 또는 ‘표시한다’는 뜻입니다. 「indica el andén dos」처럼 표시하는 대상과 함께 사용할 수 있습니다. 표지판이나 안내가 방향과 위치를 알려 줄 때 사용합니다.
Yo
「Yo」는 ‘나’를 뜻하며, 여기서는 화자가 자신이 글자를 읽을 수 없는 사람임을 분명히 합니다. 「Yo no puedo leer」처럼 자신의 상태나 행동을 강조할 때 문장 앞에 놓을 수 있습니다. 자신의 능력이나 행동을 상대방에게 설명할 때 사용합니다.
no
「no」는 뒤의 내용을 부정하여 ‘않다’라는 뜻을 만듭니다. 「no puedo leer」에서는 읽을 수 없다는 의미가 됩니다. 동사 앞에 놓아 하지 못하거나 하지 않는 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
puedo
「puedo」는 여기서 ‘나는 할 수 있다’라는 뜻이며, 부정형 「no puedo」로 읽을 수 없다는 뜻이 됩니다. 「puedo leer」처럼 뒤에 동사원형을 붙여 가능한 행동을 말할 수 있습니다. 자신의 능력이나 어떤 행동이 가능한지를 설명할 때 사용합니다.
leer
「leer」는 여기서 글자를 ‘읽다’라는 뜻의 동사원형입니다. 「puedo leer las letras pequeñas」처럼 읽는 대상과 함께 사용할 수 있습니다. 표지판이나 문서의 내용을 읽을 수 있는지 말할 때 사용합니다.
las
「las」는 뒤의 복수 명사 「letras」를 특정하는 정관사로, 여기서는 ‘그 글자들’을 뜻합니다. 「las letras pequeñas」처럼 명사 앞에 놓여 특정한 복수 대상을 나타냅니다. 이미 보고 있는 글자나 안내 내용을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
letras
「letras」는 여기서 표지판에 적힌 글자들을 뜻하며, 「las letras pequeñas」에서는 작은 글자라는 의미입니다. 「letras」는 여러 글자를 가리키므로 복수로 쓰였습니다. 표지판이나 문서에서 읽어야 하는 글자를 말할 때 사용할 수 있습니다.
pequeñas
「pequeñas」는 「letras」를 꾸며 ‘작은’이라는 뜻을 나타냅니다. 「las letras pequeñas」처럼 명사 뒤에서 글자의 크기를 설명하며, 「letras」에 맞춘 형태입니다. 글씨가 작아서 읽기 어렵다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
desde
「desde」는 여기서 읽는 행동이 시작되는 위치를 나타내어 ‘여기서부터’라는 뜻입니다. 「desde aquí」처럼 장소를 나타내는 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 멀리 있는 표지판이나 물체를 어느 위치에서 보고 있는지 말할 때 사용합니다.
aquí
「aquí」는 화자가 있는 장소인 ‘여기’를 뜻합니다. 「desde aquí」에서는 ‘여기에서’라는 위치를 나타냅니다. 현재 자신의 위치나 어떤 행동이 이루어지는 장소를 알려 줄 때 사용할 수 있습니다.
Dice
「Dice」는 여기서 표지판에 ‘쓰여 있다’ 또는 안내 내용이 ‘말해 준다’는 뜻입니다. 「Dice que」처럼 뒤에 표지판이나 안내가 전달하는 내용을 이어 말할 수 있습니다. 안내판의 내용을 상대방에게 전해 줄 때 사용합니다.
que
「que」는 「Dice」 뒤에서 표지판에 쓰인 내용을 이어 주며, ‘…라고’라는 뜻을 나타냅니다. 「Dice que el tren sale」처럼 전달되는 문장의 앞에 놓입니다. 표지판이나 사람이 전한 내용을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
tren
「tren」은 여기서 출발 예정인 기차를 뜻합니다. 「El tren sale en diez minutos」처럼 기차의 출발 정보를 말할 수 있습니다. 역에서 어떤 기차가 언제 출발하는지 이야기할 때 사용합니다.
sale
「sale」는 여기서 기차가 역을 ‘출발한다’는 뜻입니다. 「El tren sale en diez minutos」처럼 주어인 기차와 출발 시간을 함께 말할 수 있습니다. 시간표나 안내판의 출발 정보를 전달할 때 사용합니다.
en
「en」은 여기서 현재 시점부터 일정 시간이 지난 뒤를 나타내며, 「en diez minutos」는 ‘10분 후에’라는 뜻입니다. 숫자와 시간 단위를 함께 사용해 사건이 일어날 시점을 말할 수 있습니다. 기차 출발이나 약속까지 남은 시간을 알려 줄 때 사용할 수 있습니다.
minutos
「minutos」는 시간 단위인 ‘분’을 뜻하며, 「diez minutos」에서 10분을 나타냅니다. 숫자와 함께 남은 시간이나 걸리는 시간을 말할 수 있습니다. 출발까지 남은 시간을 안내할 때 사용할 수 있습니다.
Voy
「Voy」는 여기서 「Voy a usar」의 일부로, 화자가 곧 화장실을 사용할 예정임을 나타냅니다. 「Voy a」 뒤에 동사원형을 붙여 앞으로 하려는 행동을 말할 수 있습니다. 잠시 후 할 일을 상대방에게 알릴 때 사용합니다.
usar
「usar」는 여기서 화장실을 ‘사용하다’라는 뜻의 동사원형입니다. 「usar el baño」처럼 사용하려는 장소나 물건을 뒤에 붙일 수 있습니다. 탑승 전에 화장실을 이용하겠다고 말할 때 사용합니다.
baño
「baño」는 여기서 화장실을 뜻하며, 「el baño」라는 표현으로 쓰였습니다. 「usar el baño」처럼 화장실을 이용하는 행동과 함께 사용할 수 있습니다. 여행 중 잠시 화장실에 다녀오겠다고 말할 때 사용합니다.
antes
「antes」는 여기서 어떤 일이 일어나기 전이라는 뜻의 ‘전에’를 나타냅니다. 「antes de subir」처럼 de와 동사원형 앞에 놓여 탑승보다 앞선 행동을 표현합니다. 이동이나 약속 전에 먼저 할 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
de
「de」는 여기서 「antes de subir」를 이루어 ‘타기 전에’라는 시간 관계를 연결합니다. 「antes de」 뒤에 동사원형이 와서 어떤 행동보다 앞선 일을 나타냅니다. 탑승 전이나 출발 전에 할 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
subir
「subir」는 여기서 기차에 ‘타다’라는 뜻의 동사원형입니다. 「subir al tren」처럼 탈 교통수단과 함께 사용할 수 있습니다. 기차나 다른 교통수단에 탑승하는 일을 말할 때 사용합니다.
al
「al」은 전치사 a와 정관사 el이 합쳐진 형태로, 「subir al tren」에서 기차로 이동해 타는 관계를 나타냅니다. 「al tren」처럼 남성 단수 명사 앞에서 사용됩니다. 어떤 교통수단에 타는 일을 말할 때 「subir al tren」과 같이 사용할 수 있습니다.
me
「me」는 「quedaré」와 결합한 「me quedaré」에서 화자가 그 상태에 머무는 것을 나타내는 대명사입니다. 이 문장에서는 화자가 가방을 맡아 가지고 있겠다는 내용과 함께 쓰였습니다. 자신의 역할이나 상태를 말할 때 「me quedaré con las bolsas」처럼 사용할 수 있습니다.
quedaré
「quedaré」는 「me quedaré con las bolsas」에서 화자가 앞으로 가방을 가지고 있겠다고 약속하는 뜻을 나타냅니다. 「me quedaré con + 대상」의 형태로 어떤 물건을 계속 맡아 가지고 있겠다는 내용을 말할 수 있습니다. 동행자가 잠시 자리를 비울 때 가방을 맡겠다고 말하는 상황에 사용할 수 있습니다.
con
「con」은 여기서 가방을 화자와 함께 가지고 있다는 관계를 나타내며, 「me quedaré con las bolsas」에서는 가방을 맡아 가지고 있겠다는 뜻을 만듭니다. 「quedarse con」처럼 물건을 계속 가지고 있거나 맡는 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 다른 사람이 잠시 자리를 비울 때 물건을 맡겠다고 말할 때 유용합니다.
bolsas
「bolsas」는 여기서 함께 가지고 있는 가방들을 뜻하며, 「las bolsas」로 특정한 가방들을 가리킵니다. 수량이 둘 이상이거나 여러 개의 가방을 말할 때 복수로 사용합니다. 여행 중 동행자의 가방을 맡거나 관리하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
Quédate
「Quédate」는 한 사람에게 ‘머물러 있어’라고 요청하는 형태이며, 여기서는 표지판 근처에 있으라는 뜻입니다. 「Quédate cerca de este letrero」처럼 머물 장소나 기준점을 함께 말할 수 있습니다. 역에서 일행이 흩어지지 않도록 한곳에 있어 달라고 부탁할 때 사용합니다.
cerca
「cerca」는 여기서 ‘가까이’라는 뜻으로, 「cerca de este letrero」에서 표지판과 가까운 위치를 나타냅니다. 「cerca de」 뒤에 기준이 되는 장소나 물건을 붙일 수 있습니다. 일행에게 특정 장소 근처에서 기다려 달라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
este
「este」는 「letrero」를 가리키며 ‘이’라는 뜻을 나타냅니다. 「este letrero」처럼 말하는 사람 가까이에 있거나 현재 가리키는 남성 단수 대상을 특정할 때 사용합니다. 주변의 표지판이나 물건을 손짓으로 가리키며 말할 때 사용할 수 있습니다.
por favor
「por favor」는 요청을 공손하게 만드는 ‘부탁합니다, 제발’이라는 표현입니다. 「por」와 「favor」가 함께 쓰여 상대방에게 호의나 도움을 요청하는 말이 되며, 여기서는 「Quédate cerca de este letrero, por favor」 전체를 부드럽게 합니다. 부탁하는 문장의 끝이나 시작에 붙여 사용할 수 있습니다.
miraré
「miraré」는 여기서 전광판을 ‘보겠다’ 또는 계속 확인하겠다는 뜻입니다. 「Yo miraré el tablero」처럼 확인할 대상을 뒤에 붙일 수 있습니다. 일행 대신 출발 정보나 변경 사항을 지켜보겠다고 말할 때 사용합니다.
tablero
「tablero」는 여기서 기차 운행 정보를 보여 주는 전광판을 뜻합니다. 「miraré el tablero」처럼 전광판을 확인하는 행동과 함께 사용할 수 있습니다. 역에서 출발 시간이나 승강장 변경을 확인할 때 사용합니다.
por si
「por si」는 예상하지 못한 가능성에 대비해 ‘…할 경우에 대비해’라는 뜻을 나타냅니다. 「por si cambia el andén」처럼 뒤에 일어날 수 있는 상황을 붙여 대비하는 이유를 말합니다. 승강장이나 일정이 바뀔 수 있어 정보를 계속 확인할 때 사용할 수 있습니다.
cambia
「cambia」는 여기서 승강장이 ‘바뀐다’는 뜻으로, 승강장 변경 가능성을 나타냅니다. 「por si cambia el andén」처럼 바뀔 수 있는 대상을 함께 말할 수 있습니다. 안내판의 정보가 달라질 수 있는 상황을 대비해 확인할 때 사용합니다.
문법 포인트
deber + infinitivo
Debemos ir al andén.
데베모스 이르 알 안덴.우리는 승강장에 가야 해요.
deber의 활용형 뒤에 동사원형을 붙여 의무나 해야 할 일을 표현합니다.
antes de + infinitivo
Voy a usar el baño antes de subir.
보이 아 우사르 엘 바뇨 안테스 데 수비르.타기 전에 화장실을 이용할 거예요.
antes de 뒤에 동사원형을 사용해 어떤 행동보다 먼저 일어나는 일을 표현합니다.
스페인어 어휘
andén
명사
안덴
승강장
¿A qué andén debemos ir?
aquí
부사
아끼
여기
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
debemos
동사
데베모스
우리는 ~해야 한다
¿A qué andén debemos ir?
desde
전치사
데스데
~에서부터, ~로부터
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
dos
수사
도스
둘, 2
indica
동사
인디카
가리키다, 표시하다
El letrero indica el andén dos.
ir
동사
이르
가다
¿A qué andén debemos ir?
leer
동사
레에르
읽다
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
letras
명사
레트라스
글자들
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
letrero
명사
레트레로
표지판
El letrero indica el andén dos.
pequeñas
형용사
뻬께냐스
작은
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
puedo
동사
뿌에도
~할 수 있다
Yo no puedo leer las letras pequeñas desde aquí.
퀴즈
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어느 승강장으로 가야 해요?
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¿A qué andén debemos ir?표지판은 2번 승강장을 가리켜요.
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El letrero indica el andén dos.제가 가방을 가지고 있을게요.
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Yo me quedaré con las bolsas.철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
읽다
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leer우리는 ~해야 한다
정답 보기
debemos승강장
정답 보기
andén가리키다, 표시하다