요리 수업에 대해 이야기하기 | 한국어로 스페인어 배우기

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: In a community setting, two adults discuss a beginner cooking class with simple dishes and basic sauces..

KO → ES / 레벨: A2

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요리 수업에 대해 이야기하기를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Hay una clase de cocina en el centro comunitario.

아이 우나 끌라세 데 꼬시나 엔 엘 센뜨로 꼬무니따리오 지역 센터에 요리 수업이 있어.
B

¿Qué tipo de platos te enseñarán a preparar?

께 띠뽀 데 쁠라또스 떼 엔세냐란 아 쁘레빠라르 어떤 요리를 만드는 법을 가르쳐 준대?
A

Platos sencillos de pasta y salsas básicas.

쁠라또스 센씨요스 데 빠스따 이 살사스 바시까스 간단한 파스타 요리와 기본 소스야.
B

¿Está abierta para principiantes?

에스따 아비에르따 빠라 쁘린씨삐안떼스 초보자도 들을 수 있어?
A

La clase empieza con pasos básicos.

라 끌라세 엠삐에사 꼰 빠소스 바시꼬스 수업은 기본 단계부터 시작해.
B

Deberías inscribirte.

데베리아스 인스크리비르떼 신청하는 게 좋겠어.
A

Quiero aprender una receta útil.

끼에로 아쁘렌데르 우나 레세따 우띨 유용한 요리법 하나를 배우고 싶어.
B

Después puedes cocinarla para nosotros.

데스뿌에스 뿌에데스 꼬시나를라 빠라 노소뜨로스 나중에 우리를 위해 그 요리를 해 줄 수 있겠네.

문장 설명

  1. Hay una clase de cocina en el centro comunitario.

    지역 센터에 요리 수업이 있어.

    Hay
    있다
    una clase
    수업
    cocina
    요리
    en el
    ~에
    centro
    센터
    comunitario
    지역 공동체의
    자세한 설명

    Hay는 여기서 어떤 장소에 무엇이 존재하거나 마련되어 있음을 나타내는 표현으로, 전체적으로 “있다”에 해당합니다. 이 의미의 hay는 주어의 수에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 예: Hay dos libros en la mesa. — “탁자 위에 책 두 권이 있다.” una clase에서 clase는 “수업”이라는 여성 명사입니다. una는 이 명사와 성·수에서 일치하는 부정관사이며, 이 문장만으로 정확한 수량을 강조하는 것은 아닙니다. 특정하지 않은 단수 수업을 말하므로 una clase가 쓰였습니다. 복수로 말하면 unas clases처럼 바뀝니다. cocina는 여기서 “요리” 또는 “요리하기”를 가리키며 clase를 꾸며 “요리 수업”이라는 뜻을 만듭니다. 이 형태는 명사 cocina 자체의 형태입니다. 다른 문맥에서는 “주방”을 뜻할 수도 있지만, 이 문장에서는 수업의 주제를 나타냅니다. 예: Tomo una clase de cocina. — “나는 요리 수업을 듣는다.” en el은 장소를 나타내는 en과 남성 단수 정관사 el이 이어진 형태로, “~에, ~에서”라는 뜻입니다. 뒤의 centro가 남성 단수 명사이므로 el이 그에 맞습니다. en la는 여성 단수 명사 앞에서 쓰이는 대응 형태입니다. centro는 “센터, 중심지”라는 남성 명사입니다. 여기서는 특정 장소인 “센터”를 가리키며, el centro라는 명사구를 이룹니다. 예: El centro está cerca. — “그 센터는 가깝다.” comunitario는 centro를 설명하는 형용사로, 여기서는 “지역 공동체의, 커뮤니티의”라는 뜻입니다. 남성 단수 명사 centro에 맞춰 남성 단수형 comunitario가 쓰였습니다. 여성 단수 명사와 함께 쓰면 comunitaria가 됩니다. 예: una biblioteca comunitaria — “지역 공동체 도서관.” 따라서 Hay가 존재를 제시하고, una clase de cocina가 무엇이 있는지를 말하며, en el centro comunitario가 그 위치를 덧붙입니다. 전체 문장은 “지역 센터에 요리 수업이 있어.”라는 뜻입니다.

  2. ¿Qué tipo de platos te enseñarán a preparar?

    어떤 요리를 만드는 법을 가르쳐 준대?

    Qué tipo de
    어떤 종류의
    platos
    요리들
    te
    너에게
    enseñarán
    가르칠 것이다
    a preparar
    준비하거나 만들다
    자세한 설명

    Qué tipo de는 뒤의 명사가 어떤 종류인지 물을 때 쓰는 표현입니다. qué는 의문사이고, tipo는 남성 단수 명사이므로 qué tipo de + 명사 형태가 됩니다. 예: ¿Qué tipo de música escuchas? — “어떤 종류의 음악을 들어?” platos는 여기서 먹는 “요리들”이라는 뜻의 복수 명사입니다. 단수형은 plato이고, 문맥에 따라 “접시”를 뜻할 수도 있지만 이 문장에서는 요리 수업과 다음 발화의 내용에 맞게 음식 요리를 가리킵니다. 복수형 platos는 여러 요리를 가리키며, qué tipo de와 함께 쓰여 어떤 종류의 요리인지 묻게 합니다. te는 가르침을 받는 사람을 나타내는 간접목적격 대명사로, 여기서는 “너에게”라는 뜻입니다. 스페인어에서 간접목적격 대명사는 성에 따라 바뀌지 않으므로 남성에게나 여성에게나 te를 씁니다. 예: Te enseñarán una receta. — “그들이 너에게 요리법 하나를 가르칠 거야.” enseñarán은 enseñar(가르치다)의 미래형 3인칭 복수형입니다. 주어는 문장에 직접 나타나지 않지만, 형태상 “그들이 가르칠 것이다”가 됩니다. enseño는 “나는 가르친다”, enseñan은 “그들은 가르친다”, enseñarán은 “그들은 가르칠 것이다”입니다. 여기서는 앞으로 있을 수업에서 가르칠 내용을 묻는 데 쓰였습니다. a preparar에서 preparar는 “준비하다, 만들다”라는 뜻의 동사원형입니다. enseñar a + 동사원형은 “~하는 법을 가르치다”라는 재사용 가능한 구조이므로, enseñarán a preparar는 “만드는 법을 가르칠 것이다”가 됩니다. 이 문맥에서 preparar는 음식을 만드는 것을 뜻합니다. 예: Me enseñaron a preparar sopa. — “그들은 나에게 수프 만드는 법을 가르쳐 주었다.” 전체적으로 Qué tipo de platos는 “어떤 종류의 요리를”, te enseñarán a preparar는 “너에게 만드는 법을 가르칠 것인지”를 묻습니다. 따라서 문장 전체는 “어떤 요리를 만드는 법을 가르쳐 준대?”라는 뜻입니다. 앞의 요리 수업과 이어지는 질문이며, 다음 발화는 그 요리의 예로 파스타 요리와 기본 소스를 제시합니다.

  3. Platos sencillos de pasta y salsas básicas.

    간단한 파스타 요리와 기본 소스야.

    Platos
    요리들
    sencillos
    간단한
    pasta
    파스타
    salsas
    소스들
    básicas
    기본적인
    자세한 설명

    Platos는 여기서 ‘요리들, 음식 종류들’이라는 뜻이며, 단수형은 plato입니다. 남성 복수형이므로 뒤의 형용사도 복수 남성형이 됩니다. 예: un plato는 ‘요리 한 가지’, dos platos는 ‘요리 두 가지’입니다. sencillos는 sencillo(간단한, 소박한)의 남성 복수형입니다. platos를 꾸미므로 성과 수를 맞춘 형태입니다. 여성 복수 명사를 꾸밀 때는 sencillas가 됩니다. 예: recetas sencillas는 ‘간단한 레시피들’입니다. pasta는 파스타를 뜻하는 여성 명사입니다. de pasta는 앞의 platos가 어떤 종류의 요리인지 밝혀 ‘파스타 요리’라는 묶음을 만듭니다. 여기서 de는 ‘~로 만든’이라는 재료 의미라기보다 ‘~ 종류의’라는 분류 관계를 나타냅니다. salsas는 salsa(소스)의 여성 복수형입니다. salsa는 소스 하나, salsas는 여러 소스를 가리킵니다. básicas는 básico(기본적인)의 여성 복수형입니다. salsas가 여성 복수형이므로 básicas도 그에 맞춰졌습니다. 남성 복수 명사를 꾸미면 básicos가 됩니다. 예: ingredientes básicos는 ‘기본 재료들’입니다. 전체적으로 Platos sencillos de pasta y salsas básicas는 ‘간단한 파스타 요리와 기본 소스들’이라는 뜻입니다. 앞의 platos sencillos de pasta와 salsas básicas가 y(그리고)로 연결된 구조이며, 문맥상 앞서 언급된 요리 수업에서 배울 내용을 나열하는 명사구입니다. 스페인어에서는 이런 대답형 명사구에 관사를 쓰지 않을 수도 있습니다.

  4. ¿Está abierta para principiantes?

    초보자도 들을 수 있어?

    Está
    ~인 상태예요
    abierta
    열려 있는; 이용 가능한
    principiantes
    초보자들
    자세한 설명

    Está는 estar(…인 상태이다)의 현재시제 3인칭 단수형입니다. 여기서는 뒤의 abierta와 함께 어떤 대상이 현재 어떤 상태인지 묻는 데 쓰였습니다. estar는 상태·조건을 나타낼 때 유용하며, 예를 들어 La puerta está abierta.는 “문이 열려 있어.”라는 뜻입니다. abierta는 abrir(열다)의 과거분사에서 온 형용사로, 여기서는 “열려 있는, 이용 가능한”이라는 뜻입니다. 여성 단수형이므로 생략된 여성 단수 대상과 일치합니다. 문맥의 la clase(수업)처럼 여성 명사인 수업·강좌를 가리키는 해석과 맞습니다. 형태를 비교하면 남성 단수 abierto, 여성 단수 abierta, 남성 복수 abiertos, 여성 복수 abiertas입니다. 예: La clase está abierta a todos. — “그 수업은 모두에게 열려 있어.” principiantes는 principiante(초보자)의 복수형입니다. 이 단어는 성별에 따라 형태가 바뀌지 않고, 수에 따라 principiante/principiantes로 바뀝니다. 예: Hay un curso para principiantes. — “초보자를 위한 강좌가 있어.” 전체적으로 ¿Está abierta para principiantes?는 estar + 형용사로 현재의 이용 가능 상태를 묻고, para principiantes가 그 대상이 누구에게 열려 있는지를 덧붙입니다. 따라서 고정된 번역처럼 “초보자도 들을 수 있어?” 또는 자연스럽게 “초보자에게도 열려 있어?”라는 의미입니다. 앞의 요리·소스 설명과 뒤의 기본 단계로 시작한다는 내용에 비추어, 초보자도 참여할 수 있는 수업이나 강좌인지 확인하는 질문으로 이해할 수 있습니다.

  5. La clase empieza con pasos básicos.

    수업은 기본 단계부터 시작해.

    clase
    수업
    empieza
    시작한다
    pasos
    단계들
    básicos
    기본적인
    자세한 설명

    clase는 여기서 ‘수업’을 뜻하는 여성 명사입니다. 단수 정관사와 함께 la clase라고 하며, 복수는 las clases입니다. 예: La clase es corta. — 수업은 짧다. empieza는 empezar(시작하다)의 현재 시제 3인칭 단수형입니다. 여기서는 ‘수업이 시작한다’라는 뜻이며, 주어가 3인칭 단수인 la clase이므로 이 형태가 쓰였습니다. 현재형은 현재의 사실이나 일정한 진행을 나타낼 수 있습니다. 예: La película empieza a las ocho. — 영화는 8시에 시작한다. pasos는 paso(단계, 절차)의 복수형입니다. 이 문맥에서는 수업에서 밟아 가는 ‘단계들’을 가리킵니다. un paso는 한 단계, varios pasos는 여러 단계라는 식으로 수를 표현할 수 있습니다. 예: Seguimos tres pasos. — 우리는 세 단계를 따른다. básicos는 básico(기본적인)의 남성 복수형입니다. pasos가 남성 복수 명사이므로 성과 수가 일치해 básicos가 됩니다. 단수 남성은 básico, 여성 단수는 básica, 여성 복수는 básicas입니다. 예: Son ejercicios básicos. — 그것들은 기본 연습 문제들이다. empieza con은 ‘~로 시작하다’라는 재사용 가능한 표현입니다. 따라서 La clase empieza con pasos básicos는 ‘수업은 기본 단계들로 시작한다’, 자연스럽게는 ‘수업은 기본 단계부터 시작해’라는 뜻이 됩니다. 여기서 con은 시작할 때 처음 제시되는 내용을 연결하며, pasos básicos는 그 시작 내용입니다. 문장 끝의 마침표까지 포함하면 완결된 평서문입니다.

  6. Deberías inscribirte.

    신청하는 게 좋겠어.

    Deberías
    …하는 게 좋겠어
    inscribirte
    신청하다
    자세한 설명

    Deberías는 deber의 조건법 현재 2인칭 단수형으로, 여기서는 의무를 단정하기보다 “~하는 게 좋겠다”라는 부드러운 권고를 나타냅니다. 주어가 드러나지 않아도 이 형태 자체가 보통 tú(너 한 사람)를 가리킵니다. 더 직접적인 의무는 Debes inscribirte.(신청해야 해.)처럼 말할 수 있습니다. inscribirte는 “등록하다, 신청하다”라는 inscribirse의 tú 대상 형태입니다. 동사 inscribir의 부정사에 재귀 대명사 te가 붙은 형태이며, te는 2인칭 단수를 나타내고 성에 따라 바뀌지 않습니다. 따라서 여기서는 듣는 사람이 스스로 등록하거나 신청하는 행위를 뜻합니다. 예: Deberías inscribirte en el curso. — “그 강좌에 신청하는 게 좋겠어.” 두 부분을 합치면 deberías가 권고를, inscribirte가 권고되는 행동을 나타내므로 Deberías inscribirte.는 “신청하는 게 좋겠어.”라는 뜻입니다.

  7. Quiero aprender una receta útil.

    유용한 요리법 하나를 배우고 싶어.

    Quiero
    ~하고 싶어
    aprender
    배우다
    receta
    요리법
    útil
    유용한
    자세한 설명

    Quiero는 querer(원하다)의 현재형 1인칭 단수이다. 여기서는 화자가 어떤 일을 하고 싶다는 뜻을 나타내며, 뒤에 부정사 aprender를 둘 수 있다. 예: Quiero descansar. — 나는 쉬고 싶어. aprender는 ‘배우다’라는 부정사이다. querer + 부정사는 ‘~하고 싶다’라는 재사용 가능한 구조이므로, Quiero aprender는 ‘배우고 싶어’가 된다. 예: Quiero aprender español. — 나는 스페인어를 배우고 싶어. una receta에서 receta는 여성 명사로, 여기서는 ‘요리법’을 뜻한다. una는 이 명사와 성·수에서 일치하는 여성 단수 부정관사이며, 문장만으로 정확히 하나라는 수량을 강조한다고 단정할 필요는 없다. receta는 음식의 조리법을 가리킬 수 있고, 문맥에 따라 처방전이라는 뜻도 있지만 여기서는 요리법이다. útil은 ‘유용한’이라는 형용사이며 receta를 꾸민다. 이 형용사는 단수에서 남성·여성에 따라 형태가 바뀌지 않는다: un consejo útil, una receta útil. 복수에서는 útiles가 된다. 따라서 una receta útil은 ‘유용한 요리법’이라는 뜻이다. 전체적으로 Quiero(나는 원해) + aprender(배우기를) + una receta útil(유용한 요리법을)이 결합해 ‘유용한 요리법 하나를 배우고 싶어’라는 의미를 만든다. 여기서 una는 receta와 일치하고, útil은 그 요리법의 성질을 설명한다.

  8. Después puedes cocinarla para nosotros.

    나중에 우리를 위해 그 요리를 해 줄 수 있겠네.

    Después
    나중에, 그 후에
    puedes
    너는 할 수 있어
    cocinarla
    그것을 요리하다
    para nosotros
    우리를 위해
    자세한 설명

    Después는 여기서 시간 부사로 “나중에, 그 후에”라는 뜻입니다. 앞의 내용 다음에 행동이 일어남을 나타냅니다. 예: Después cocino. — “나중에 요리해.” puedes는 poder(할 수 있다)의 현재시제 2인칭 단수형입니다. 따라서 여기서는 “너는 할 수 있다”라는 뜻이며, poder 뒤에는 보통 부정사가 옵니다. puedes + cocinar는 “요리할 수 있다”라는 구조입니다. 예: Puedes descansar. — “너는 쉴 수 있어.” cocinarla는 cocinar(요리하다)에 직접목적어 대명사 la가 붙은 형태입니다. la는 여성 단수인 대상을 대신하며, 이 문장에서는 고정된 번역에 맞춰 “그 요리”를 가리킵니다. 스페인어에서는 부정사 뒤에 목적어 대명사를 붙일 수 있습니다. 예: Quiero cocinarla. — “나는 그것을 요리하고 싶어.” para nosotros는 para(…을 위해)와 nosotros(우리)로 이루어져, 행동의 수혜자 또는 대상을 나타냅니다. nosotros는 말하는 사람을 포함한 1인칭 복수형이며, 남성 집단이나 성별이 섞인 집단에 쓰일 수 있습니다. 예: Cocino para nosotros. — “나는 우리를 위해 요리해.” 전체적으로 Después가 시간을 정하고, puedes cocinarla가 “너는 그것을 요리할 수 있다”를 만들며, para nosotros가 그 행동의 수혜자를 나타냅니다. 따라서 문장은 “나중에 우리를 위해 그 요리를 해 줄 수 있겠네”라는 뜻입니다.

문법 포인트

Hay + sustantivo

Hay una clase de cocina en el centro comunitario.

아이 우나 끌라세 데 꼬시나 엔 엘 센뜨로 꼬무니따리오

지역 사회 센터에 요리 수업이 있다.

스페인어에서 hay는 특정하지 않은 대상의 존재를 나타내며, 한국어의 ‘있다’와 비슷하게 사용합니다.

Deberías + infinitivo

Deberías inscribirte.

데베리아스 인스크리비르떼

등록하는 것이 좋겠어.

deberías 뒤에는 동사원형이 오며, 상대방에게 조언이나 권유를 부드럽게 표현합니다.

스페인어 어휘

centro 명사
센뜨로 센터
clase 명사
끌라세 수업
cocina 명사
꼬시나 요리
comunitario 형용사
꼬무니따리오 지역 사회의
enseñarán 동사
엔세냐란 가르칠 것이다
hay 동사
아이 있다
pasta 명사
빠스따 파스타
platos 명사
쁠라또스 요리들
preparar 동사
쁘레빠라르 준비하다, 만들다
sencillos 형용사
센씨요스 간단한
te 대명사
떼 너에게
tipo 명사
띠뽀 종류

퀴즈

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초보자도 들을 수 있어?

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수업은 기본 단계부터 시작해.

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수업

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종류

정답 보기tipo

지역 사회의

정답 보기comunitario

센터

정답 보기centro