이 레슨에 대해
요리 수업에 대해 이야기하기를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Hay una clase de cocina en el centro comunitario.
아이 우나 끌라세 데 꼬시나 엔 엘 센뜨로 꼬무니따리오 지역 센터에 요리 수업이 있어.
B
¿Qué tipo de platos te enseñarán a preparar?
께 띠뽀 데 쁠라또스 떼 엔세냐란 아 쁘레빠라르 어떤 요리를 만드는 법을 가르쳐 준대?
A
Platos sencillos de pasta y salsas básicas.
쁠라또스 센씨요스 데 빠스따 이 살사스 바시까스 간단한 파스타 요리와 기본 소스야.
B
¿Está abierta para principiantes?
에스따 아비에르따 빠라 쁘린씨삐안떼스 초보자도 들을 수 있어?
A
La clase empieza con pasos básicos.
라 끌라세 엠삐에사 꼰 빠소스 바시꼬스 수업은 기본 단계부터 시작해.
B
Deberías inscribirte.
데베리아스 인스크리비르떼 신청하는 게 좋겠어.
A
Quiero aprender una receta útil.
끼에로 아쁘렌데르 우나 레세따 우띨 유용한 요리법 하나를 배우고 싶어.
B
Después puedes cocinarla para nosotros.
데스뿌에스 뿌에데스 꼬시나를라 빠라 노소뜨로스 나중에 우리를 위해 그 요리를 해 줄 수 있겠네.단어별 해설
Hay
「Hay」는 이 대화에서 어떤 것이 존재한다는 뜻으로, 지역 센터에 요리 수업이 있음을 알린다. 명사와 장소를 함께 사용해 무엇이 어디에 있는지 소개할 때 재사용할 수 있다. 시설에 어떤 수업이나 서비스가 있는지 말할 때 유용하다.
una
「una」는 하나의 대상을 처음 소개할 때 쓰이며, 여기서는 「una clase」에서 요리 수업 하나를 가리킨다. 여성 단수 명사 앞에서 사용하고, 명사와 성·수에 맞춘다. 하나의 수업이나 물건을 소개하는 상황에 재사용할 수 있다.
clase
「clase」는 이 대화에서 수업을 뜻하며, 「una clase de cocina」는 요리 수업이다. 수업의 분야나 내용을 뒤의 de와 연결해 말할 수 있다. 어떤 수업에 대해 설명하거나 수강할 수업을 말할 때 사용한다.
de
「de」는 「clase de cocina」에서 수업의 분야나 내용을 연결해 ‘요리 수업’이라는 뜻을 만든다. 명사 뒤에 de와 분야·내용을 붙이는 방식으로 재사용할 수 있다. 어떤 수업이나 활동이 무엇에 관한 것인지 설명할 때 쓴다.
cocina
「cocina」는 여기서 요리라는 분야를 뜻하며, 「de cocina」에서 수업의 주제를 나타낸다. 분야를 나타내는 명사로 다른 명사를 설명할 때 사용할 수 있다. 요리와 관련된 수업이나 활동을 말할 때 유용하다.
en
「en」은 이 대화에서 장소를 나타내며, 「en el centro comunitario」는 지역 공동체 센터에서라는 뜻이다. en 뒤에 장소를 넣어 어떤 일이 어디에서 일어나는지 말할 수 있다. 수업이나 행사의 장소를 설명할 때 사용한다.
el
「el」은 「el centro comunitario」에서 이미 특정되는 남성 단수 명사 centro 앞에 붙는 정관사다. 명사와 함께 사용해 특정한 장소나 대상을 가리킨다. 앞서 알고 있거나 특정할 수 있는 장소를 말할 때 재사용할 수 있다.
centro
「centro」는 이 대화에서 센터나 시설을 뜻하며, 「centro comunitario」에서 지역 공동체 센터를 가리킨다. 뒤의 형용사와 결합해 어떤 성격의 센터인지 구체화할 수 있다. 수업이나 활동이 열리는 시설을 말할 때 사용한다.
comunitario
「comunitario」는 「centro comunitario」에서 지역 공동체와 관련된다는 뜻으로 centro를 설명한다. 명사 뒤에 형용사를 놓아 장소의 성격을 나타내는 방식으로 재사용할 수 있다. 지역 주민을 위한 센터나 프로그램을 말할 때 쓴다.
Qué
「Qué」는 「Qué tipo de platos」에서 ‘어떤’이라는 뜻으로, 요리의 종류를 묻는다. Qué tipo de 뒤에 명사를 넣어 종류나 유형을 질문할 수 있다. 여러 선택지 중 어떤 종류인지 물을 때 사용한다.
tipo
「tipo」는 「tipo de platos」에서 종류나 유형을 뜻한다. tipo de 뒤에 대상을 넣어 어떤 종류인지 말하거나 물을 수 있다. 음식, 수업, 활동 등의 유형을 확인하는 상황에 재사용할 수 있다.
platos
「platos」는 이 대화에서 요리나 음식들을 뜻하며, 「platos sencillos de pasta」에서 배울 간단한 파스타 요리를 가리킨다. 여러 요리를 말할 때 복수형으로 사용한다. 수업에서 만들 음식이나 식탁에 나올 요리를 설명할 때 쓸 수 있다.
te
「te」는 「te enseñarán」에서 가르침을 받는 상대방인 ‘너에게’를 나타내는 대명사다. 활용된 동사 앞에 te를 놓아 그 행동의 대상이 듣는 사람임을 표시할 수 있다. 한 사람에게 직접 무엇을 가르치거나 설명하는 상황에 사용한다.
enseñarán
「enseñarán」은 이 대화에서 수업 담당자들이 상대방에게 만들기를 가르칠 것이라는 뜻이다. 「te enseñarán a preparar」처럼 enseñar a 뒤에 부정사를 이어 가르칠 행동을 나타낼 수 있다. 앞으로 진행될 수업이나 교육 내용을 설명할 때 사용한다.
a
「a」는 「a preparar」에서 가르치는 행동인 ‘준비하다·만들다’를 소개한다. enseñar a 뒤에 부정사를 사용해 누구에게 어떤 행동을 하도록 가르치는지 말할 수 있다. 특정 기술이나 방법을 배우는 상황에 재사용할 수 있다.
preparar
「preparar」는 「a preparar」에서 요리나 음식을 준비하고 만드는 행동을 뜻한다. a 뒤에 부정사 형태로 와서 배우거나 가르치는 행동을 나타낼 수 있다. 요리나 식사를 준비하는 방법을 말할 때 사용한다.
sencillos
「sencillos」는 「platos sencillos」에서 요리들이 간단하다는 뜻으로 platos를 설명한다. 복수의 남성 명사를 꾸미는 형식이며, 명사 뒤에 놓여 특징을 나타낸다. 초보자도 만들기 쉬운 요리를 설명할 때 사용할 수 있다.
pasta
「pasta」는 「de pasta」에서 파스타를 뜻하며, 어떤 종류의 요리인지 구체화한다. 음식 이름을 de와 함께 사용해 그 음식과 관련된 요리를 나타낼 수 있다. 파스타를 재료나 중심 내용으로 하는 요리를 말할 때 쓴다.
y
「y」는 「pasta y salsas básicas」에서 파스타 요리와 기본 소스를 이어 주는 ‘그리고’라는 뜻이다. 두 개 이상의 명사나 내용을 A y B 형태로 연결할 수 있다. 수업에서 다룰 내용을 나열할 때 사용한다.
salsas
「salsas」는 이 대화에서 소스들을 뜻하며, 「salsas básicas」에서 수업에서 배울 기본 소스를 가리킨다. 여러 소스를 말할 때 복수형으로 사용한다. 요리의 종류나 함께 배울 조리 요소를 설명할 때 쓸 수 있다.
básicas
「básicas」는 「salsas básicas」에서 소스들이 기본적이라는 뜻으로 salsas를 설명한다. 복수의 여성 명사인 salsas에 맞춘 형식이다. 초보자용 재료나 조리법처럼 기초적인 내용을 말할 때 사용한다.
Está
「Está」는 「Está abierta」에서 수업이 초보자에게 열려 있는 상태인지 묻는 표현에 쓰인다. estar 뒤에 상태를 나타내는 형용사를 붙여 대상의 현재 상태나 이용 가능 여부를 말할 수 있다. 수업이나 시설에 참여할 수 있는지 확인할 때 사용한다.
abierta
「abierta」는 「abierta para principiantes」에서 수업이 초보자를 대상으로 열려 있다는 뜻이다. 여성 단수 명사인 clase에 맞는 형식으로, estar와 함께 상태를 나타낸다. 어떤 과정이 특정 사람들에게 참여 가능한지 물을 때 재사용할 수 있다.
para
「para」는 「para principiantes」에서 수업의 대상이 초보자임을 나타낸다. para 뒤에 사람이나 그룹을 넣어 누구를 위한 것인지 말할 수 있다. 수업이나 프로그램의 대상자를 설명할 때 사용한다.
principiantes
「principiantes」는 「para principiantes」에서 초보자들을 뜻하며, 수업의 대상 그룹을 나타낸다. 여러 초보자를 가리키는 복수형으로 para 뒤에 사용된다. 경험이 많지 않은 사람을 위한 과정이나 활동을 설명할 때 쓴다.
La
「La」는 「La clase」에서 앞에서 언급한 특정 수업을 다시 가리키는 여성 단수 정관사다. 여성 단수 명사 앞에 놓여 이미 알고 있는 대상을 나타낸다. 앞서 소개한 수업이나 행사를 이어서 설명할 때 재사용할 수 있다.
empieza
「empieza」는 「empieza con pasos básicos」에서 수업이 시작된다는 뜻이다. empezar con 뒤에 시작하는 내용이나 단계를 넣어 무엇부터 진행되는지 말할 수 있다. 수업이나 과정의 진행 순서를 설명할 때 사용한다.
con
「con」은 「empieza con pasos básicos」에서 수업이 기본 단계와 함께, 즉 기본 단계부터 시작한다는 뜻을 만든다. empezar con 뒤에 시작점이나 첫 내용을 넣는 방식으로 재사용할 수 있다. 어떤 과정이 무엇부터 진행되는지 설명할 때 쓴다.
pasos
「pasos」는 「pasos básicos」에서 수업의 기본 단계들을 뜻한다. 여러 절차나 진행 단계를 말할 때 복수형으로 사용한다. 요리법이나 학습 과정에서 순서대로 따라 할 내용을 설명할 때 사용할 수 있다.
básicos
「básicos」는 「pasos básicos」에서 단계들이 기본적이라는 뜻으로 pasos를 설명한다. 복수의 남성 명사 pasos에 맞춘 형식이며, 앞의 「salsas básicas」와 성에 따라 형태가 다르다. 초보자가 먼저 배우는 기초 단계를 말할 때 사용한다.
Deberías
「Deberías」는 「Deberías inscribirte」에서 상대방에게 신청하는 것이 좋겠다고 부드럽게 권하는 표현이다. Deberías 뒤에 부정사를 넣어 권하는 행동을 말할 수 있다. 친구나 지인에게 어떤 선택을 권할 때 사용한다.
inscribirte
「inscribirte」는 「Deberías inscribirte」에서 수업에 신청하거나 등록하라는 뜻이다. 재귀동사 inscribirse에 상대방을 가리키는 te가 붙어 부정사 뒤에 나타난 형태다. 수업이나 프로그램에 등록하도록 권할 때 사용할 수 있다.
Quiero
「Quiero」는 「Quiero aprender」에서 화자가 무엇을 배우고 싶어 한다는 뜻이다. Quiero 뒤에 부정사를 넣어 자신이 원하는 행동을 말할 수 있다. 배우고 싶은 것, 하고 싶은 일을 표현할 때 사용한다.
aprender
「aprender」는 「aprender una receta útil」에서 요리법을 배우고 익힌다는 뜻이다. aprender 뒤에 배우는 대상이나 내용을 넣어 무엇을 익히고 싶은지 말할 수 있다. 수업에서 새로운 기술이나 지식을 습득하려 할 때 사용한다.
receta
「receta」는 「una receta útil」에서 요리법이나 레시피를 뜻한다. aprender una receta처럼 aprender 뒤에 배울 내용을 넣어 사용할 수 있다. 한 가지 요리법을 배우고 싶다고 말하는 상황에 재사용할 수 있다.
útil
「útil」은 「receta útil」에서 그 요리법이 실제로 도움이 되고 쓸모 있다는 뜻으로 receta를 설명한다. 명사 뒤에 형용사를 놓아 그 대상의 유용성을 나타낼 수 있다. 일상에서 활용할 수 있는 요리법이나 방법을 말할 때 사용한다.
Después
「Después」는 「Después puedes cocinarla」에서 앞의 수업이나 학습이 끝난 뒤의 일을 나타내는 ‘나중에’라는 뜻이다. 문장 앞에 두어 다음에 일어날 행동의 순서를 표시할 수 있다. 어떤 일을 한 후 이어질 계획을 말할 때 사용한다.
puedes
「puedes」는 「puedes cocinarla」에서 상대방이 그것을 요리할 수 있다는 가능성이나 능력을 나타낸다. puedes 뒤에 부정사를 넣어 상대방이 할 수 있는 행동을 말할 수 있다. 친구에게 가능한 선택이나 다음에 할 수 있는 일을 알려 줄 때 사용한다.
cocinarla
「cocinarla」는 「puedes cocinarla」에서 앞서 말한 요리법이나 요리를 그것으로 요리한다는 뜻이다. cocinar 뒤에 직접목적어 대명사 la가 붙어, 앞의 여성 명사를 가리킨다. 배운 요리나 레시피를 나중에 실제로 만들어 보겠다고 말할 때 사용할 수 있다.
nosotros
「nosotros」는 「para nosotros」에서 화자를 포함한 여러 사람인 ‘우리’를 뜻하며, 요리를 받을 사람들을 가리킨다. para 뒤에 대명사를 넣어 누구를 위해 하는 행동인지 말할 수 있다. 자신과 다른 사람들을 위해 음식을 준비하는 상황에 사용한다.
문법 포인트
Hay + sustantivo
Hay una clase de cocina en el centro comunitario.
아이 우나 끌라세 데 꼬시나 엔 엘 센뜨로 꼬무니따리오지역 사회 센터에 요리 수업이 있다.
스페인어에서 hay는 특정하지 않은 대상의 존재를 나타내며, 한국어의 ‘있다’와 비슷하게 사용합니다.
Deberías + infinitivo
Deberías inscribirte.
데베리아스 인스크리비르떼등록하는 것이 좋겠어.
deberías 뒤에는 동사원형이 오며, 상대방에게 조언이나 권유를 부드럽게 표현합니다.
스페인어 어휘
centro
명사
센뜨로
센터
clase
명사
끌라세
수업
cocina
명사
꼬시나
요리
comunitario
형용사
꼬무니따리오
지역 사회의
enseñarán
동사
엔세냐란
가르칠 것이다
hay
동사
아이
있다
pasta
명사
빠스따
파스타
platos
명사
쁠라또스
요리들
preparar
동사
쁘레빠라르
준비하다, 만들다
sencillos
형용사
센씨요스
간단한
te
대명사
떼
너에게
tipo
명사
띠뽀
종류
퀴즈
순서 맞추기
단어를 올바른 순서로 배열하세요.
초보자도 들을 수 있어?
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¿Está abierta para principiantes?수업은 기본 단계부터 시작해.
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La clase empieza con pasos básicos.신청하는 게 좋겠어.
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Deberías inscribirte.철자
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수업
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clase종류
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tipo지역 사회의
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comunitario센터