실생활 예문으로 새 단어 익히기 | 한국어로 스페인어 배우기

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: In a classroom, two adults discuss vocabulary study and decide to remember new words by writing practical example sentences from daily life..

KO → ES / 레벨: B1

이 레슨에 대해

실생활 예문으로 새 단어 익히기를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Recuerdo las palabras nuevas cuando estudio.

레꾸에르도 라스 빨라브라스 누에바스 꾸안도 에스뚜디오 저는 공부할 때 새 단어를 기억해요.
A

Pero las olvido cuando intento hablar.

뻬로 라스 올비도 꾸안도 인뗀또 아블라르 하지만 저는 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요.
B

Puede que esas palabras no estén relacionadas con situaciones en las que realmente las usarías.

뿌에데 께 에사스 빨라브라스 노 에스뗀 렐라시오나다스 꼰 시뚜아시오네스 엔 라스 께 레알멘떼 라스 우사리아스 그 단어들이 실제로 사용할 상황과 연결되지 않았을 수도 있어요.
A

Normalmente escribo la traducción y después repaso la misma lista.

노르말멘떼 에스크리보 라 뜨라둑씨온 이 데스뿌에스 레빠소 라 미스마 리스따 저는 보통 번역을 적고 나중에 같은 목록을 다시 복습해요.
B

Prueba a añadir una frase de ejemplo sencilla para cada palabra útil.

뿌에바 아 아냐디르 우나 프라세 데 에헴쁠로 센씨야 빠라 까다 빨라브라 우띨 유용한 단어마다 간단한 예문을 하나씩 추가해 보세요.
A

Puedo escribir frases sobre el trabajo, las compras o los mensajes para mis amigos.

뿌에도 에스크리비르 프라세스 소브레 엘 뜨라바호 라스 꼼쁘라스 오 로스 멘사헤스 빠라 미스 아미고스 저는 일이나 쇼핑, 또는 친구들에게 보내는 메시지에 관한 문장을 쓸 수 있어요.
B

Esas situaciones harán que te resulte más fácil recordar el significado durante una conversación.

에사스 시뚜아시오네스 아란 께 떼 레술떼 마스 파실 레꼬르다르 엘 시그니피까도 두란떼 우나 꼰베르사씨온 그런 상황이 대화할 때 그 의미를 더 쉽게 기억하는 데 도움이 될 거예요.
A

Probablemente debería estudiar menos palabras y usarlas más a menudo.

쁘로바블레멘떼 데베리아 에스뚜디아르 메노스 빨라브라스 이 우사를라스 마스 아 메누도 저는 아마 단어를 더 적게 공부하고 더 자주 사용해야 할 것 같아요.
B

Usarlas repetidamente ayudará a que esas palabras formen parte de tu vocabulario activo.

우사를라스 레뻬띠다멘떼 아유다라 아 께 에사스 빨라브라스 포르멘 빠르떼 데 뚜 보까불라리오 악띠보 그 단어들을 반복해서 사용하면 실제로 말할 때 쓰는 어휘의 일부가 되도록 도와줄 거예요.
A

Elegiré unas pocas palabras y escribiré ejemplos personales después de clase.

엘레히레 우나스 뽀까스 빨라브라스 이 에스크리비레 에헴쁠로스 뻬르소날레스 데스뿌에스 데 끌라세 저는 단어를 몇 개만 골라 수업 후에 저만의 예문을 쓸게요.
B

Esa rutina debería hacer que practiques el vocabulario de una manera más práctica.

에사 루띠나 데베리아 아세르 께 쁘락띠께스 엘 보까불라리오 데 우나 마네라 마스 쁘락띠까 그런 습관이 어휘 연습을 더 실용적으로 만들어 줄 거예요.

단어별 해설

Recuerdo 이 대화의 “Recuerdo”는 ‘기억해요’라는 뜻으로, 새 단어를 기억하는 동작을 나타냅니다. “Recuerdo”는 “recordar”에서 나온 형태이며, “Recuerdo las palabras nuevas”처럼 기억하는 대상을 뒤에 둘 수 있습니다. 공부한 내용을 말할 때 사용하기 좋은 표현입니다.
las 여기서 “las”는 앞의 “las palabras nuevas”를 가리키며 ‘그것들을’이라는 목적어 역할을 합니다. 여성 복수 명사인 단어들을 대신하므로 “las olvido”처럼 동사 앞에 놓입니다. 이미 언급된 여성 복수 대상을 다시 말할 때 사용할 수 있습니다.
palabras “palabras”는 이 대화에서 ‘단어들’을 뜻하며, 새로 공부하는 여러 단어를 가리킵니다. “las palabras nuevas”처럼 관사와 형용사 사이에 놓여 구체적인 단어들을 나타냅니다. 언어 학습이나 어휘에 관해 말할 때 사용할 수 있습니다.
nuevas “nuevas”는 “las palabras nuevas”에서 ‘새로운’이라는 뜻으로, 새로 배우는 단어들을 설명합니다. 여성 복수 명사인 “palabras”에 맞춰 이 형태가 쓰였습니다. “palabras nuevas”처럼 새로 배운 항목을 말할 때 재사용할 수 있습니다.
cuando “cuando”는 “cuando estudio”에서 ‘공부할 때’처럼 시간이나 동시에 일어나는 상황을 연결합니다. 뒤에 주어와 동사가 있는 절을 이끌어 “Recuerdo ... cuando estudio”처럼 쓸 수 있습니다. 어떤 일이 언제 일어나는지 설명할 때 사용하는 표현입니다.
estudio “estudio”는 여기서 ‘공부해요’라는 뜻으로, 말하는 사람이 공부하는 상황을 나타냅니다. “estudiar”의 현재형이며 “cuando estudio”처럼 시간 절에서 사용되었습니다. 자신의 학습 습관을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Pero 문장 첫머리의 “Pero”는 앞의 내용과 반대되는 내용을 시작하는 ‘하지만’입니다. “Pero las olvido”처럼 앞서 말한 기억과 뒤의 망각을 대조합니다. 자신의 경험에 예외나 반대 상황을 덧붙일 때 사용합니다.
olvido “olvido”는 이 대화에서 ‘잊어버려요’라는 뜻으로, 앞에서 언급한 단어들을 잊는 동작을 나타냅니다. “olvidar”의 현재형이며 “las olvido”처럼 목적어 대명사 “las”가 동사 앞에 옵니다. 말하려고 할 때 기억이 나지 않는 경험을 설명할 때 쓸 수 있습니다.
intento “intento”는 “intento hablar”에서 ‘말하려고 해요’ 또는 ‘말하기를 시도해요’라는 뜻입니다. “intentar”의 현재형으로, 뒤에 동사원형을 두어 시도하는 행동을 나타냅니다. 어떤 일을 해 보려고 할 때 “intento + 동사원형” 패턴을 사용할 수 있습니다.
hablar “hablar”는 “intento hablar”에서 ‘말하다’라는 동작을 나타내며, 여기서는 말하려는 시도의 대상입니다. “intentar” 뒤에 동사원형으로 놓여 ‘말하려고 시도하다’라는 표현을 이룹니다. 언어를 사용하거나 대화하는 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Puede 문장의 “Puede”는 “Puede que ...”에서 어떤 일이 일어날 가능성을 조심스럽게 제시하며 ‘~일 수도 있어요’라는 뜻을 냅니다. “poder”의 형태이고, 뒤에 “que”와 가능성의 내용을 이어 줍니다. 확실하지 않은 원인이나 설명을 부드럽게 제안할 때 사용할 수 있습니다.
que 여기서 “que”는 “Puede que esas palabras ...”에서 가능성을 나타내는 절을 “Puede”에 연결합니다. 이 표현에서는 뒤에 가능성이 있는 상황을 이어서 말합니다. “Puede que” 뒤에 어떤 일이 일어날 수 있다는 내용을 넣어 사용할 수 있습니다.
esas “esas”는 “esas palabras”에서 ‘그 단어들’이라는 뜻으로, 이미 화제에 오른 여성 복수 명사 “palabras”를 가리킵니다. 명사 앞에 놓여 특정한 대상을 지칭합니다. 대화에서 앞서 언급한 여러 대상을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
no “no”는 “no estén relacionadas”에서 뒤의 내용을 부정하여 ‘~않다’라는 뜻을 만듭니다. 부정하려는 동사 앞에 놓입니다. 어떤 관계나 상태가 없다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
estén “estén”은 “estén relacionadas con”에서 단어들이 어떤 상황과 연결되어 있지 않을 수 있다는 상태를 나타냅니다. “estar”와 관련된 형태이며 “Puede que” 뒤의 가능성 절에서 쓰였습니다. 어떤 대상이 특정 상태에 있을 가능성을 말할 때 사용할 수 있습니다.
relacionadas “relacionadas”는 “estar relacionadas con”에서 ‘관련되어 있는’이라는 뜻으로, 단어들과 상황의 연결을 설명합니다. 여성 복수 주어인 “esas palabras”에 맞는 형태이며 “con” 뒤에 관련 대상을 둡니다. 두 사물이나 생각이 서로 연결되어 있음을 말할 때 사용할 수 있습니다.
con “con”은 “relacionadas con situaciones”에서 ‘~와 관련하여’라는 연결을 나타냅니다. “estar relacionadas con”처럼 관련된 대상을 뒤에 둡니다. 어떤 것이 무엇과 연결되어 있는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
situaciones “situaciones”는 여기서 단어를 실제로 사용할 수 있는 ‘상황들’을 뜻합니다. “relacionadas con situaciones”처럼 단어와 연결되는 여러 사용 장면을 나타냅니다. 일상에서 어떤 행동이 일어나는 조건이나 장면을 말할 때 쓸 수 있습니다.
en “en”은 “situaciones en las que realmente las usarías”에서 ‘그 안에서’ 또는 ‘~하는’이라는 의미로 상황과 그 상황에서의 행동을 연결합니다. 뒤의 “las que”와 함께 ‘실제로 그것들을 사용할 상황’이라는 구조를 만듭니다. 어떤 일이 일어나는 장소나 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
realmente “realmente”는 “realmente las usarías”에서 ‘실제로’라는 뜻으로, 단어를 진짜 사용할 가능성이 있는 상황임을 강조합니다. 동사 “usarías”를 꾸며 사용의 현실성을 덧붙입니다. 실제 경험이나 현실적인 조건을 강조할 때 사용할 수 있습니다.
usarías “usarías”는 “las usarías”에서 ‘그것들을 사용할 것이다’라는 뜻으로, 특정 상황에서 실제로 사용할 가능성을 나타냅니다. “usar”와 관련된 조건적인 형태이며, 목적어 “las”와 함께 쓰였습니다. 어떤 상황에서 자신이 할 법한 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Normalmente “Normalmente”는 ‘보통’이라는 뜻으로, 화자가 일반적으로 하는 학습 습관을 소개합니다. “Normalmente escribo ...”처럼 문장 앞에 놓여 전체 행동의 빈도나 경향을 설명합니다. 평소의 루틴을 말할 때 사용할 수 있습니다.
escribo “escribo”는 “escribo la traducción”에서 ‘번역을 적어요’라는 뜻입니다. “escribir”의 현재형이며, 뒤에 쓰는 내용을 목적어로 둡니다. 자신이 무엇을 기록하는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
la 여기서 “la”는 “la traducción”에서 여성 단수 명사 “traducción” 앞에 놓인 정관사입니다. 특정한 번역을 가리키며 명사의 성과 수에 맞습니다. 이미 화제에 오른 하나의 항목을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
traducción “traducción”은 “escribo la traducción”에서 학습할 단어의 ‘번역’을 뜻합니다. “la”와 함께 특정한 번역 내용을 가리킵니다. 단어나 문장을 다른 언어로 옮긴 결과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
y “y”는 “escribo ... y después repaso ...”에서 두 학습 행동을 ‘그리고’로 연결합니다. 앞뒤에 비슷한 문장 성분을 이어 순서를 설명할 수 있습니다. 한 사람이 하는 두 가지 행동을 함께 말할 때 사용합니다.
después “después”는 “después repaso”에서 ‘나중에’ 또는 ‘그 후에’라는 시간 순서를 나타냅니다. 앞의 번역을 적는 행동 다음에 목록을 복습한다는 흐름을 만듭니다. 어떤 일을 한 뒤의 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
repaso “repaso”는 “repaso la misma lista”에서 ‘같은 목록을 복습해요’라는 뜻입니다. “repasar”의 현재형이며, 복습하는 대상을 뒤에 둘 수 있습니다. 이미 공부한 자료를 다시 확인할 때 사용할 수 있습니다.
misma “misma”는 “la misma lista”에서 ‘같은’이라는 뜻으로, 앞서 사용한 목록과 동일한 목록임을 나타냅니다. 여성 단수 명사 “lista”에 맞춰 그 앞에서 명사를 꾸밉니다. 동일한 자료나 대상을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
lista “lista”는 “la misma lista”에서 단어와 번역을 모아 둔 ‘목록’을 뜻합니다. “la misma”와 함께 이미 사용하던 특정 목록을 나타냅니다. 학습 항목이나 해야 할 일을 모아 둔 목록을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Prueba 문장의 “Prueba”는 상대방에게 ‘시도해 보세요’라고 권하는 표현입니다. “probar”와 관련된 명령형으로, “Prueba a añadir”처럼 뒤에 해 볼 행동을 이어 줍니다. 학습 방법이나 행동을 부드럽게 제안할 때 사용할 수 있습니다.
a “Prueba a añadir”에서 “a”는 시도해 볼 행동인 동사원형 “añadir”를 연결합니다. 이 구조에서는 ‘~해 보세요’라는 제안 뒤에 실제로 해 볼 행동이 옵니다. “Prueba a + 동사원형”으로 새로운 방법을 권할 때 사용할 수 있습니다.
añadir “añadir”는 “Prueba a añadir”에서 ‘추가하다’라는 행동을 나타내며, 예문을 목록에 더하는 것을 뜻합니다. “a” 뒤의 동사원형으로 사용되어 시도해 볼 행동을 설명합니다. 기존 자료에 새로운 항목을 보탤 때 사용할 수 있습니다.
una “una”는 “una frase de ejemplo”에서 ‘하나의’라는 뜻으로, 추가할 예문이 하나임을 나타냅니다. 여성 단수 명사 “frase” 앞에 놓인 부정관사입니다. 특정하지 않은 한 개의 항목을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
frase “frase”는 “una frase de ejemplo”에서 학습을 위해 쓰는 ‘문장’을 뜻합니다. “de ejemplo”와 결합해 예시로 제시하는 문장을 나타냅니다. 어떤 단어나 표현을 실제 문장 안에서 보여 줄 때 사용할 수 있습니다.
de “de”는 “frase de ejemplo”에서 ‘예시의’라는 관계를 연결하여 ‘예문’이라는 의미를 만듭니다. 앞의 명사 “frase”와 뒤의 “ejemplo”를 연결합니다. 어떤 것이 무엇을 위한 예시인지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ejemplo “ejemplo”는 “frase de ejemplo”에서 학습할 단어를 보여 주는 ‘예시’를 뜻합니다. “de”와 함께 예시로 사용되는 문장을 나타냅니다. 설명이나 학습에서 구체적인 사례를 말할 때 사용할 수 있습니다.
sencilla “sencilla”는 “una frase de ejemplo sencilla”에서 예문이 ‘간단한’ 형태라는 뜻입니다. 여성 단수 명사 “frase”에 맞춰 그 뒤에서 문장을 꾸밉니다. 초급 학습자에게 이해하기 쉬운 내용을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
para “para”는 “para cada palabra útil”에서 예문이 각 유용한 단어를 위한 것임을 나타냅니다. 뒤에 “cada palabra útil”처럼 목적이나 대상을 둡니다. 무엇을 위한 것인지 또는 누구를 위한 것인지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
cada “cada”는 “cada palabra útil”에서 ‘각각의’라는 뜻으로, 유용한 단어 하나마다 예문 하나를 연결합니다. 뒤에 보통 단수 명사를 두어 개별 항목을 나타냅니다. 여러 항목을 하나씩 다룰 때 사용할 수 있습니다.
palabra “palabra”는 “cada palabra útil”에서 ‘단어’라는 뜻으로, 예문을 붙일 각각의 학습 항목을 가리킵니다. “cada”와 함께 단수형으로 쓰여 단어 하나하나를 나타냅니다. 어휘 항목을 개별적으로 말할 때 사용할 수 있습니다.
útil “útil”은 “palabra útil”에서 학습에 도움이 되는 ‘유용한’ 단어라는 뜻입니다. “palabra”를 꾸미며, 이 대화에서는 실제 사용 가치가 있는 어휘를 가리킵니다. 어떤 것이 실용적으로 도움이 된다고 평가할 때 사용할 수 있습니다.
Puedo “Puedo”는 “Puedo escribir”에서 ‘쓸 수 있어요’라는 뜻으로, 화자가 가능한 행동을 말합니다. “poder”의 현재형이며 뒤에 동사원형 “escribir”를 둡니다. 자신이 할 수 있는 일이나 가능한 방법을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
escribir “escribir”는 “Puedo escribir frases”에서 ‘쓰다’라는 행동을 나타냅니다. “Puedo” 뒤에 동사원형으로 놓여 가능한 행동을 설명합니다. 문장이나 메시지처럼 글로 표현할 수 있는 내용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
frases “frases”는 “escribir frases”에서 작성할 여러 ‘문장들’을 뜻합니다. “escribir”의 목적어로 사용되어 무엇을 쓰는지 나타냅니다. 여러 예문이나 문장을 작성한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
sobre “sobre”는 “frases sobre el trabajo”에서 문장이 ‘~에 관한’ 내용임을 나타냅니다. 뒤에 “el trabajo”, “las compras”처럼 주제를 둡니다. 특정 주제를 다룬 글이나 말을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
el 여기서 “el”은 “el trabajo”에서 남성 단수 명사 “trabajo” 앞에 놓인 정관사입니다. 특정한 일이나 업무를 가리킵니다. 이미 알고 있는 하나의 주제나 대상을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
trabajo “trabajo”는 “el trabajo”에서 ‘일’ 또는 ‘업무’를 뜻하며, 예문을 만들 수 있는 일상 주제 중 하나입니다. “sobre el trabajo”처럼 문장의 주제로 쓰였습니다. 직업이나 직장에서의 활동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
compras “compras”는 여기서 ‘쇼핑’ 또는 ‘구매’를 뜻하며, 예문을 만들 수 있는 일상 활동을 가리킵니다. “el trabajo, las compras o ...”처럼 다른 주제들과 나란히 놓였습니다. 물건을 사는 활동에 대해 말할 때 사용할 수 있습니다.
o “o”는 “el trabajo, las compras o los mensajes”에서 여러 선택 가능한 주제를 ‘또는’으로 연결합니다. 명사나 명사구 사이에 놓여 가능한 항목을 나열합니다. 선택지나 대안을 제시할 때 사용할 수 있습니다.
los 여기서 “los”는 “los mensajes”에서 남성 복수 명사 “mensajes” 앞에 놓인 정관사입니다. 친구들에게 보내는 특정한 메시지들을 가리킵니다. 여러 개의 이미 정해진 대상을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
mensajes “mensajes”는 “los mensajes para mis amigos”에서 친구들에게 보내는 ‘메시지들’을 뜻합니다. “para mis amigos”와 함께 메시지의 대상을 설명합니다. 친구나 다른 사람에게 보내는 글을 말할 때 사용할 수 있습니다.
mis “mis”는 “mis amigos”에서 ‘나의’라는 소유를 나타내며, 말하는 사람의 친구들을 가리킵니다. 복수 명사 “amigos” 앞에 놓입니다. 자신에게 속하거나 자신과 관련된 여러 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
amigos “amigos”는 “mis amigos”에서 ‘친구들’을 뜻하며, 메시지를 받는 사람들을 가리킵니다. “mis”와 함께 말하는 사람과 관련된 여러 친구를 나타냅니다. 친구와의 연락이나 일상적인 관계를 말할 때 사용할 수 있습니다.
harán “harán”은 “harán que te resulte más fácil”에서 ‘더 쉽게 만들어 줄 것이다’라는 뜻으로, 상황이 기억을 쉽게 만드는 결과를 나타냅니다. “hacer”와 관련된 미래형이며 “hacer que” 뒤에 결과를 설명하는 절이 옵니다. 어떤 조건이 다른 사람에게 특정한 결과를 가져올 것이라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
te “te”는 “te resulte más fácil”에서 그 일이 누구에게 더 쉽게 느껴지는지를 나타내며 ‘너에게’라는 뜻입니다. “resultar”와 함께 ‘너에게 ~하게 되다’라는 구조를 만듭니다. 상대방의 경험이나 느낌에 어떤 변화가 생기는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
resulte “resulte”는 “te resulte más fácil”에서 ‘더 쉽게 느껴지다’라는 결과를 나타냅니다. “hacer que” 뒤에서 상황이 상대방에게 어떻게 되는지를 설명하는 형태로 쓰였습니다. 어떤 일이 누구에게 쉽거나 어렵게 느껴지는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
más “más”는 “más fácil”에서 ‘더’라는 뜻으로, 이전보다 기억하기 쉬운 정도를 나타냅니다. 형용사 “fácil” 앞에 놓여 비교의 의미를 만듭니다. 어떤 상태나 정도가 증가했음을 말할 때 사용할 수 있습니다.
fácil “fácil”은 “te resulte más fácil recordar”에서 기억하는 일이 ‘더 쉽다’는 뜻입니다. “más”와 함께 쉬움의 정도를 비교합니다. 어떤 행동이나 과제가 어렵지 않다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
recordar “recordar”는 “recordar el significado”에서 ‘의미를 기억하다’라는 행동을 나타냅니다. “resultar más fácil” 뒤에 동사원형으로 놓여 쉬워지는 행동을 설명합니다. 정보나 내용을 떠올리는 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
significado “significado”는 “el significado”에서 단어나 표현이 가진 ‘의미’를 뜻합니다. “recordar el significado”처럼 기억하는 대상이 됩니다. 어떤 말이나 기호가 무엇을 뜻하는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
durante “durante”는 “durante una conversación”에서 ‘대화하는 동안’이라는 시간 범위를 나타냅니다. 뒤에 활동이나 기간을 나타내는 명사구를 둡니다. 어떤 일이 특정 활동이 진행되는 동안 일어남을 말할 때 사용할 수 있습니다.
conversación “conversación”은 “una conversación”에서 두 사람 이상이 나누는 ‘대화’를 뜻합니다. “durante” 뒤에 놓여 기억이 필요한 시간이나 상황을 나타냅니다. 실제로 말하고 듣는 상호작용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Probablemente “Probablemente”는 ‘아마’라는 뜻으로, 화자가 자신의 판단을 확정적으로 말하지 않음을 나타냅니다. “Probablemente debería estudiar ...”처럼 앞으로의 학습 방법에 대한 추측이나 판단을 덧붙입니다. 가능성이 높은 생각을 조심스럽게 제안할 때 사용할 수 있습니다.
debería “debería”는 “Probablemente debería estudiar”에서 ‘공부해야 할 것 같아요’라는 조언이나 바람직한 선택을 나타냅니다. “deber”와 관련된 형태이며 뒤에 동사원형 “estudiar”를 둡니다. 자신이 해야 한다고 생각하는 일을 부드럽게 말할 때 사용할 수 있습니다.
estudiar “estudiar”는 “debería estudiar”에서 ‘공부하다’라는 행동을 나타냅니다. “debería” 뒤의 동사원형으로 쓰여 해야 할 행동을 설명합니다. 학습이나 준비를 해야 한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
menos “menos”는 “estudiar menos palabras”에서 ‘더 적은 수의’ 또는 ‘덜’이라는 뜻으로, 공부하는 단어의 수를 줄인다는 의미를 만듭니다. 명사 “palabras” 앞에서 수량을 줄이는 역할을 합니다. 양이나 횟수를 이전보다 적게 하자고 말할 때 사용할 수 있습니다.
usarlas “usarlas”는 “usarlas más a menudo”에서 앞의 단어들을 ‘그것들을 사용하다’라는 뜻으로 가리킵니다. “usar”에 여성 복수 목적어 대명사 “las”가 붙은 형태이며, 여기서는 “palabras”를 가리킵니다. 이미 언급한 여러 단어를 반복해서 사용한다고 말할 때 쓸 수 있습니다.
a menudo “a menudo”는 “usarlas más a menudo”에서 ‘자주’라는 빈도를 나타내는 하나의 표현입니다. “a”와 “menudo”가 함께 쓰여 행동이 반복되는 빈도를 설명하며, 여기서는 단어를 자주 사용한다는 뜻입니다. 습관적으로 자주 하는 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
repetidamente “repetidamente”는 “Usarlas repetidamente”에서 ‘반복해서’라는 뜻으로, 같은 단어들을 여러 번 사용하는 방식을 설명합니다. 동사 “Usarlas”를 꾸며 반복적인 사용임을 나타냅니다. 학습이나 연습을 여러 번 되풀이한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
ayudará “ayudará”는 “ayudará a que esas palabras formen parte...”에서 반복 사용이 단어를 능동 어휘의 일부로 만드는 데 ‘도움이 될 것이다’라는 뜻입니다. “ayudar”와 관련된 미래형이며 “ayudar a que” 뒤에 결과를 설명합니다. 어떤 행동이 목표 달성에 도움이 될 것이라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
formen “formen”은 “que esas palabras formen parte de...”에서 단어들이 어휘의 일부를 ‘이루게 되다’라는 결과를 나타냅니다. “ayudará a que” 뒤에 놓여 반복 사용으로 생길 변화를 설명합니다. 여러 요소가 어떤 전체의 일부가 되는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
parte “parte”는 “formen parte de tu vocabulario”에서 ‘부분’이라는 뜻으로, 단어들이 어휘의 일부가 된다는 의미를 만듭니다. “parte de” 뒤에 전체인 “tu vocabulario”를 둡니다. 어떤 것이 더 큰 전체에 포함됨을 말할 때 사용할 수 있습니다.
tu “tu”는 “tu vocabulario”에서 상대방의 소유를 나타내며 ‘너의’라는 뜻입니다. 악센트가 없는 “tu”가 명사 “vocabulario” 앞에서 소유를 표시합니다. 상대방에게 속한 자료나 능력을 말할 때 사용할 수 있습니다.
vocabulario “vocabulario”는 “tu vocabulario activo”에서 학습자가 알고 사용하는 ‘어휘’를 뜻합니다. “activo”와 함께 실제로 사용할 수 있는 어휘를 가리킵니다. 언어에서 알고 있는 단어들의 범위를 말할 때 사용할 수 있습니다.
activo “activo”는 “vocabulario activo”에서 실제로 말하거나 쓸 때 사용하는 ‘활성’ 또는 ‘능동적인’ 어휘를 설명합니다. 남성 단수 명사 “vocabulario”에 맞춰 그 뒤에 놓였습니다. 단순히 알고 있는 것을 넘어 실제로 사용하는 지식을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Elegiré “Elegiré”는 “Elegiré unas pocas palabras”에서 ‘몇 개의 단어를 고르겠다’는 앞으로의 결정을 나타냅니다. “elegir”와 관련된 미래형이며, 선택할 대상을 뒤에 둡니다. 앞으로 무엇을 선택할지 약속하거나 계획할 때 사용할 수 있습니다.
unas “unas”는 “unas pocas palabras”에서 ‘몇몇의’라는 뜻으로, 특정하지 않은 복수의 단어들을 가리킵니다. 여성 복수 명사 “palabras” 앞에 놓이며 “pocas”와 함께 적은 수를 나타냅니다. 여러 대상 중 일부를 말할 때 사용할 수 있습니다.
pocas “pocas”는 “unas pocas palabras”에서 ‘몇 개 안 되는’이라는 뜻으로, 선택할 단어의 수가 많지 않음을 나타냅니다. 여성 복수 명사 “palabras”에 맞는 형태입니다. 제한된 수량의 항목을 선택한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
escribiré “escribiré”는 “escribiré ejemplos personales”에서 ‘개인적인 예문을 쓰겠다’는 앞으로의 계획을 나타냅니다. “escribir”와 관련된 미래형이며, 작성할 대상을 뒤에 둡니다. 나중에 할 일을 약속하거나 계획할 때 사용할 수 있습니다.
ejemplos “ejemplos”는 “ejemplos personales”에서 학습할 단어에 맞춰 직접 만드는 ‘예문들’ 또는 ‘예시들’을 뜻합니다. 형용사 “personales”와 함께 개인적으로 만든 예시를 나타냅니다. 어떤 표현의 사용을 보여 주는 여러 문장을 말할 때 사용할 수 있습니다.
personales “personales”는 “ejemplos personales”에서 학습자 자신의 경험이나 생각에 맞춘 ‘개인적인’ 예시라는 뜻입니다. 복수 명사 “ejemplos”를 꾸밉니다. 자신에게 관련된 내용으로 연습 자료를 만들 때 사용할 수 있습니다.
clase “clase”는 “después de clase”에서 ‘수업’을 뜻하며, 예문을 쓰는 시점이 수업이 끝난 뒤임을 나타냅니다. “después de” 뒤에서 활동이나 일정의 기준이 되는 명사로 쓰였습니다. 수업 전후의 계획을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Esa 문장의 “Esa”는 앞에서 말한 학습 습관을 가리키며 ‘그러한’ 또는 ‘그’라는 뜻입니다. 여성 단수 명사 “rutina” 앞에 놓여 특정한 습관을 지칭합니다. 앞서 언급한 한 가지 계획이나 방법을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
rutina “rutina”는 “Esa rutina”에서 수업 후 개인적인 예문을 쓰는 ‘습관’ 또는 ‘일과’를 뜻합니다. “Esa”와 함께 앞에서 제안된 학습 절차를 가리킵니다. 반복해서 실천하는 일상적인 방법을 말할 때 사용할 수 있습니다.
hacer “hacer”는 “hacer que practiques el vocabulario”에서 습관이 상대방으로 하여금 어휘를 연습하게 ‘만들다’라는 결과를 나타냅니다. “hacer que” 뒤에 실제로 일어나는 행동을 설명하는 절이 옵니다. 어떤 원인이 사람의 행동이나 상태에 변화를 일으킨다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
practiques “practiques”는 “que practiques el vocabulario”에서 상대방이 어휘를 ‘연습하다’라는 행동을 나타냅니다. “hacer que” 뒤에 놓여 습관이 가져오는 결과를 설명합니다. 누군가가 특정 활동을 하게 되는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
manera “manera”는 “de una manera más práctica”에서 어휘를 연습하는 ‘방식’을 뜻합니다. “de una manera”로 행동이 어떤 방식으로 이루어지는지 설명하고, 뒤에 “más práctica”가 그 방식을 꾸밉니다. 일이나 활동을 수행하는 방법을 말할 때 사용할 수 있습니다.
práctica “práctica”는 “una manera más práctica”에서 학습 방식이 ‘더 실용적’이라는 뜻으로, 실제 생활에 더 잘 활용된다는 점을 설명합니다. 여성 단수 명사 “manera”에 맞춰 쓰인 형용사입니다. 이론보다 실제 사용에 도움이 되는 방법을 평가할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

puede que + subjuntivo

Puede que formen parte de la conversación.

뿌에데 께 포르멘 빠르떼 데 라 꼰베르사씨온

대화의 일부일 수도 있다.

puede que 뒤에는 가능성을 나타내는 접속법이 옵니다. 여기서는 formen을 사용합니다.

condicional: -ría

¿Qué palabras usarías?

께 빨라브라스 우사리아스

어떤 단어를 사용하겠어요?

usarías는 조건법으로, 상대방의 선택이나 가정적인 행동을 부드럽게 물을 때 사용합니다.

스페인어 어휘

hablar 동사
아블라르 말하다
intentar 동사
인뗀따르 시도하다 intento
normalmente 부사
노르말멘떼 보통
nuevo 형용사
누에보 새로운 nuevas
olvidar 동사
올비다르 잊다 olvido
palabra 명사
빨라브라 단어 palabras
puede que 구
뿌에데 께 아마 ~일 수도 있다
realmente 부사
레알멘떼 실제로
recordar 동사
레꼬르다르 기억하다 Recuerdo
relacionado con 구
렐라시오나도 꼰 ~와 관련된 relacionadas con
situación 명사
시뚜아씨온 상황 situaciones
usar 동사
우사르 사용하다 usarías

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

저는 공부할 때 새 단어를 기억해요.

정답 보기Recuerdo las palabras nuevas cuando estudio.

하지만 저는 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요.

정답 보기Pero las olvido cuando intento hablar.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

새로운

정답 보기nuevas

시도하다

정답 보기intento

상황

정답 보기situaciones

말하다

정답 보기hablar