이 레슨에 대해
요리 수업에서 배운 기술과 자신감를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
La clase de cocina fue más útil de lo que esperaba.
라 끌라세 데 꼬씨나 푸에 마수띨 데 로 께 에스뻬라바. 그 요리 수업은 내가 예상한 것보다 더 유용했어.
B
¿Qué técnica aprendiste de la chef?
께 떼끄니까 아쁘렌디스떼 데 라 셰프? 셰프에게 어떤 기술을 배웠어?
A
La chef nos enseñó a sazonar poco a poco y a probar la comida con frecuencia.
라 셰프 노스 엔세뇨 아 사소나르 뽀꼬 아 뽀꼬 이 아 쁘로바르 라 꼬미다 꼰 프레꾸엔시아. 그 셰프는 우리에게 천천히 간을 맞추고 자주 맛보는 법을 보여 줬어.
B
Es un hábito práctico, no solo una receta.
에스 운 아비또 쁘락띠꼬, 노 솔로 우나 레세따. 그건 단순한 요리법이 아니라 실용적인 습관이야.
A
También aprendí a controlar mejor el tamaño de las porciones.
땀비엔 아쁘렌디 아 꼰뜨롤라르 메호르 엘 따마뇨 데 라스 뽀르씨오네스. 나는 음식의 양을 더 잘 조절하는 법도 배웠어.
B
¿Recibiste comentarios sobre tu plato?
레씨비스떼 꼬멘따리오스 소브레 뚜 쁠라또? 네 요리에 대한 피드백도 받았어?
A
La salsa salió bien, pero cociné demasiado la pasta.
라 살사 살리오 비엔, 뻬로 꼬씨네 데마씨아도 라 빠스따. 소스는 잘됐지만, 나는 파스타를 너무 오래 익혔어.
B
Es fácil mejorarlo con el tiempo adecuado.
에스 파씰 메호라를로 꼰 엘 띠엠뽀 아데꾸아도. 시간을 잘 맞추면 쉽게 개선할 수 있어.
A
La clase me dio más confianza para invitar a mis amigos a cenar.
라 끌라세 메 디오 마스 꼰피안사 빠라 인비따르 아 미스 아미고스 아 세나르. 그 수업 덕분에 친구들을 저녁 식사에 초대할 자신감이 더 생겼어.
B
Entonces valió la pena, aunque solo hayas aprendido unas pocas cosas.
엔똔세스 발리오 라 뻬나, 아웅께 솔로 아야스 아쁘렌디도 우나스 뽀까스 꼬사스. 그럼 몇 가지만 배웠어도 그 수업은 들을 만했네.단어별 해설
La
여기서 “La clase”의 “La”는 대화에서 언급된 특정 수업을 가리키는 정관사이다. 명사 앞에서 이미 알고 있거나 특정한 대상을 나타낼 때 사용하며, 이 대화에서는 요리 수업을 말한다.
clase
“clase”는 여기서 수업을 뜻하며, “La clase de cocina”에서는 요리 수업을 가리킨다. 어떤 수업이나 강의를 말할 때 사용할 수 있고, 이 대화에서는 수업 경험을 설명하는 상황에 쓰였다.
de
“clase de cocina”의 “de”는 수업의 내용이나 분야를 연결해 ‘요리의, 요리에 관한’이라는 의미를 만든다. 명사와 명사를 연결해 종류나 관련 분야를 말할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 수업과 요리를 연결한다.
cocina
“de cocina”의 “cocina”는 여기서 요리 또는 요리 활동을 뜻한다. “clase de cocina”처럼 수업이나 활동의 주제를 나타내는 명사 뒤에 사용할 수 있으며, 요리 수업을 설명하는 상황에 쓰였다.
fue
“La clase de cocina fue más útil”의 “fue”는 수업이 유용했다는 상태를 나타내는 ser의 대화형이다. 어떤 경험이나 행사가 어땠는지 과거에 평가할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 요리 수업에 대한 평가를 말한다.
más
“más útil”의 “más”는 ‘더’라는 뜻으로, 수업의 유용성이 예상보다 높았음을 나타낸다. “más + 형용사 + de lo que...” 구조에서 비교의 정도를 높이는 데 사용하며, 여기서는 기대와 실제 경험을 비교한다.
útil
“útil”은 여기서 수업이 실제로 도움이 되었다는 뜻의 ‘유용한’이다. 수업, 조언, 도구처럼 실질적인 도움을 주는 대상을 평가할 때 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 요리 수업을 평가한다.
lo
“de lo que esperaba”의 “lo”는 비교에서 예상했던 정도나 내용을 중성적으로 가리킨다. “más útil de lo que esperaba” 전체가 ‘내가 예상했던 것보다 더 유용하다’라는 비교를 만들며, 기대와 실제 결과를 비교할 때 사용할 수 있다.
que
“de lo que esperaba”의 “que”는 예상했던 내용이나 정도를 비교 절과 연결한다. “más ... de lo que...” 구조에서 실제 정도와 예상한 정도를 비교할 때 사용하며, 여기서는 수업의 유용성을 기대와 비교한다.
esperaba
“de lo que esperaba”의 “esperaba”는 ‘내가 예상했다’라는 뜻으로, 과거의 기대를 나타내는 esperar의 대화형이다. 주어가 드러나지 않아도 문맥상 말하는 사람이 예상한 내용을 말하며, 경험 후 기대와 실제를 비교할 때 사용할 수 있다.
Qué
질문 “¿Qué técnica aprendiste...?”의 “Qué”는 어떤 것을 묻는 ‘무엇, 어떤’이라는 의문사이다. 뒤의 명사와 함께 질문의 대상을 정하며, 여기서는 배운 기술이 무엇인지 물어본다.
técnica
“Qué técnica”의 “técnica”는 요리에서 배운 구체적인 기술이나 방법을 뜻한다. 배운 방법이나 절차를 물을 때 명사로 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 셰프에게 배운 요리 기술을 말한다.
aprendiste
“¿Qué técnica aprendiste?”의 “aprendiste”는 상대방이 배웠다는 뜻의 aprender의 대화형이다. “aprender + 배운 내용”처럼 뒤에 배운 기술이나 지식을 둘 수 있으며, 여기서는 수업에서 무엇을 배웠는지 묻는다.
chef
“de la chef”의 “chef”는 전문적으로 요리하는 셰프를 뜻한다. 이 대화에서는 요리 수업을 가르친 사람을 가리키며, 셰프에게 배운 내용을 말하는 상황에 사용되었다.
nos
“La chef nos enseñó”의 “nos”는 셰프에게 배운 사람들인 ‘우리에게’를 뜻한다. “enseñar a alguien a + 동사원형” 구조에서 배우는 사람을 나타내며, 여기서는 셰프가 우리에게 요리 방법을 가르쳤다는 뜻이다.
enseñó
“La chef nos enseñó a sazonar”의 “enseñó”는 셰프가 우리에게 방법을 가르치거나 보여 주었다는 뜻의 enseñar의 대화형이다. “nos enseñó a + 동사원형”으로 누군가에게 어떤 행동을 하는 법을 가르칠 수 있으며, 여기서는 간을 맞추는 법을 말한다.
a
“enseñó a sazonar”의 “a”는 장소나 방향이 아니라 뒤의 동사원형을 연결하는 표지이다. “enseñar a + 동사원형”으로 어떤 행동을 하는 법을 가르친다는 뜻을 만들며, 이 대화에서는 간을 맞추는 법을 연결한다.
sazonar
“a sazonar”의 “sazonar”는 음식에 간을 맞추거나 양념하는 것을 뜻한다. “enseñar a sazonar”처럼 요리 방법을 설명하는 동사원형으로 사용할 수 있으며, 여기서는 천천히 간을 맞추는 기술을 말한다.
poco a poco
“poco a poco”는 여기서 간을 한 번에 많이 하지 않고 조금씩 한다는 뜻의 ‘조금씩, 서서히’이다. “poco”는 적은 양이나 정도를, 가운데의 “a”는 두 요소를 연결하는 역할을 하고, 반복된 “poco”가 점진적인 진행을 나타낸다. 조리나 학습처럼 변화가 단계적으로 이루어지는 상황에서 사용할 수 있다.
y
“sazonar poco a poco y a probar...”의 “y”는 두 행동을 연결하는 ‘그리고’이다. 같은 사람이 이어서 하는 행동이나 나란히 제시되는 내용을 연결할 때 사용하며, 여기서는 간을 맞추는 일과 맛보는 일을 연결한다.
probar
“a probar la comida”의 “probar”는 여기서 음식을 맛본다는 뜻이다. “probar + 음식”처럼 맛보는 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 이 대화에서는 간을 확인하기 위해 음식을 자주 맛보는 상황에 쓰였다.
comida
“la comida”의 “comida”는 조리 중이거나 완성된 음식을 뜻한다. “probar la comida”처럼 음식 자체를 맛보거나 확인하는 상황에서 사용할 수 있으며, 여기서는 간을 확인하는 대상이다.
con
“con frecuencia”의 “con”은 여기서 ‘함께’가 아니라 빈도를 나타내는 표현을 만드는 연결어이다. “con frecuencia” 전체로 어떤 일이 자주 일어난다는 뜻을 만들며, 이 대화에서는 음식을 자주 맛본다는 행동을 설명한다.
frecuencia
“con frecuencia”의 “frecuencia”는 어떤 일이 일어나는 빈도를 뜻하고, 이 표현에서는 ‘자주’라는 의미가 된다. “con frecuencia”를 사용해 행동이 반복적으로 일어남을 나타낼 수 있으며, 여기서는 맛보는 습관을 말한다.
Es
“Es un hábito práctico”의 “Es”는 앞에서 말한 행동이 실용적인 습관이라고 설명하는 ser의 대화형이다. 어떤 행동이나 대상을 무엇이라고 평가하거나 규정할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 요리 방법을 평가한다.
un
“un hábito”의 “un”은 하나의 습관을 처음 소개하는 부정관사이다. 명사 앞에서 특정되지 않은 하나의 대상이나 개념을 나타내며, 여기서는 실용적인 습관을 소개한다.
hábito
“hábito”는 반복해서 하는 습관을 뜻하며, “un hábito práctico”에서는 요리할 때 자주 맛보는 행동을 가리킨다. 일상적으로 반복하는 유용한 행동을 설명할 때 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 단순한 조리법과 구별되는 습관을 말한다.
práctico
“práctico”는 여기서 실제 요리에 도움이 되는 ‘실용적인’이라는 뜻으로, “hábito”를 설명한다. 방법이나 습관이 현실에서 유용한지 평가할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 자주 맛보는 습관을 긍정적으로 평가한다.
no
“no solo una receta”의 “no”는 ‘단지 하나의 요리법만은 아니다’라는 부정을 시작한다. “no solo ...” 구조에서 한 가지로만 한정하지 않을 때 사용하며, 여기서는 배운 내용이 요리법에만 그치지 않는다는 뜻이다.
solo
“no solo una receta”의 “solo”는 ‘단지, 오직’이라는 뜻으로 범위를 제한한다. “no solo ...”와 함께 사용해 그것만을 의미하지 않는다는 대조를 만들며, 여기서는 습관이 단순한 요리법만은 아니라고 말한다.
una
“una receta”의 “una”는 특정하지 않은 하나의 요리법을 가리키는 부정관사이다. 명사 앞에서 하나의 대상이나 예를 소개할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 습관과 대비되는 요리법을 말한다.
receta
“receta”는 재료와 조리 방법을 정리한 요리법을 뜻한다. “no solo una receta”에서는 수업에서 배운 것이 단순한 요리법 하나보다 넓다는 점을 나타내며, 요리 내용을 설명하는 상황에 사용된다.
También
“También aprendí...”의 “También”은 앞서 말한 내용에 더해 다른 것도 배웠다는 뜻의 ‘또한’이다. 문장 앞이나 동사 주변에서 추가 정보를 제시할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 간 맞추기 외에 양 조절도 배웠다고 덧붙인다.
aprendí
“También aprendí a controlar...”의 “aprendí”는 말하는 사람이 무언가를 배웠다는 뜻의 aprender의 대화형이다. “aprender a + 동사원형”으로 어떤 행동을 하는 법을 배웠다고 말할 수 있으며, 여기서는 양을 조절하는 법을 말한다.
controlar
“a controlar mejor”의 “controlar”는 음식의 양이나 크기를 조절한다는 뜻이다. “aprender a controlar + 대상”처럼 조절하는 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 이 대화에서는 1인분의 크기를 관리하는 방법을 말한다.
mejor
“controlar mejor”의 “mejor”는 이전보다 더 잘 조절한다는 뜻으로 동사 “controlar”를 꾸민다. 동사 뒤에서 행동이 더 나은 방식으로 이루어짐을 나타낼 수 있으며, 여기서는 수업 후 양 조절 능력이 향상되었다는 의미이다.
el
“el tamaño”의 “el”은 뒤의 특정한 크기 개념을 가리키는 정관사이다. 명사 앞에서 그 명사를 일반적인 개념으로 말할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 음식 분량의 크기를 말한다.
tamaño
“tamaño”는 “el tamaño de las porciones”에서 음식의 양이나 1인분의 크기를 뜻한다. “tamaño de + 명사”로 무엇의 크기인지 연결할 수 있으며, 여기서는 음식 분량의 크기를 조절하는 상황에 쓰였다.
las
“las porciones”의 “las”는 여러 음식 분량을 가리키는 정관사이다. 복수의 특정한 대상을 나타내며, 여기서는 음식의 여러 1인분을 말한다.
porciones
“porciones”는 음식의 개별적인 분량이나 1인분을 뜻한다. “el tamaño de las porciones”처럼 각 분량의 크기를 말할 때 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 음식 양을 조절하는 대상이다.
Recibiste
“¿Recibiste comentarios...?”의 “Recibiste”는 상대방이 피드백을 받았는지 묻는 recibir의 대화형이다. “recibir comentarios sobre + 대상”으로 어떤 대상에 대한 의견을 받았는지 말할 수 있으며, 여기서는 만든 요리에 대한 피드백을 묻는다.
comentarios
“comentarios sobre tu plato”의 “comentarios”는 요리에 대해 들은 의견이나 피드백을 뜻한다. “comentarios sobre + 대상”으로 특정 대상에 관한 평가나 의견을 말할 수 있으며, 여기서는 만든 음식에 대한 피드백을 가리킨다.
sobre
“comentarios sobre tu plato”의 “sobre”는 댓글이나 의견의 주제를 연결하는 ‘~에 관한’이라는 뜻이다. “comentarios sobre + 명사”로 어떤 대상에 대한 의견인지 나타낼 수 있으며, 여기서는 요리에 관한 의견을 말한다.
tu
“tu plato”의 “tu”는 듣는 사람의 요리라는 소유 관계를 나타내는 ‘너의’이다. 명사 앞에서 그 대상이 상대방에게 속함을 표시하며, 여기서는 상대방이 만든 요리를 가리킨다.
plato
“tu plato”의 “plato”는 여기서 수업에서 만든 하나의 요리나 음식 작품을 뜻한다. 요리에 대한 평가나 피드백을 말할 때 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 피드백의 대상이다.
salsa
“La salsa”의 “salsa”는 요리에 곁들이거나 요리의 일부로 사용하는 소스를 뜻한다. 음식의 한 부분이 어떻게 되었는지 평가할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 소스가 잘 완성되었다고 말한다.
salió
“La salsa salió bien”의 “salió”는 소스가 결과적으로 잘 되었다는 뜻의 salir의 대화형이다. 음식이나 결과물이 어떻게 완성되었는지 말할 때 “salir + 부사” 형태로 사용할 수 있으며, 여기서는 소스의 결과를 평가한다.
bien
“salió bien”의 “bien”은 소스가 좋은 결과로 완성되었다는 뜻으로, “salió”가 나타내는 결과를 설명한다. 어떤 음식이나 일이 잘 되었는지 평가할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 소스에 대한 긍정적인 평가이다.
pero
“La salsa salió bien, pero cociné...”의 “pero”는 앞의 긍정적인 결과와 뒤의 문제를 대조하는 ‘하지만’이다. 서로 반대되거나 차이가 있는 두 내용을 연결할 때 사용하며, 여기서는 소스는 잘됐지만 파스타는 오래 익혔다는 점을 연결한다.
cociné
“cociné demasiado la pasta”의 “cociné”는 말하는 사람이 파스타를 조리했다는 뜻의 cocinar의 대화형이다. “cocinar + 음식”처럼 조리한 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 여기서는 파스타를 너무 오래 익힌 경험을 말한다.
demasiado
“cociné demasiado la pasta”의 “demasiado”는 조리 정도나 시간이 지나쳤다는 뜻의 ‘너무’이다. 여기서는 파스타의 양이 아니라 파스타를 너무 오래 또는 지나치게 익혔다는 의미로 “cociné”를 꾸민다.
pasta
“la pasta”의 “pasta”는 조리한 파스타를 뜻한다. “cocinar la pasta”처럼 조리하는 음식으로 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 너무 오래 익힌 음식이다.
fácil
“Es fácil mejorarlo”의 “fácil”은 어떤 문제를 개선하는 일이 어렵지 않다는 뜻의 ‘쉬운’이다. “Es fácil + 동사원형”으로 어떤 행동이 쉽다고 평가할 수 있으며, 여기서는 조리 결과를 개선하는 일을 말한다.
mejorarlo
“mejorarlo”는 ‘그것을 개선하다’라는 뜻으로, “mejorar”에 대상의 대명사 “lo”가 붙은 형태이다. 여기서 “lo”는 앞에서 언급된 개선할 결과나 문제를 가리키며, 어떤 결과를 더 좋게 만들 수 있다고 말하는 상황에 사용된다.
tiempo
“con el tiempo adecuado”의 “tiempo”는 여기서 단순한 시간이 아니라 조리에 맞는 시간이나 타이밍을 뜻한다. 요리나 작업에서 적절한 시간을 말할 때 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 파스타를 익히는 시간을 조절하는 맥락이다.
adecuado
“el tiempo adecuado”의 “adecuado”는 조리에 알맞고 적절하다는 뜻으로 “tiempo”를 설명한다. 어떤 조건이나 시점이 목적에 맞을 때 사용할 수 있으며, 여기서는 파스타를 알맞게 익힐 수 있는 시간을 말한다.
me
“La clase me dio más confianza”의 “me”는 수업이 자신감을 준 사람인 ‘나에게’를 나타낸다. “dar algo a alguien”에서 받는 사람을 표시하며, 여기서는 수업의 효과를 말하는 사람에게 연결한다.
dio
“La clase me dio más confianza”의 “dio”는 수업이 자신감을 주었다는 뜻의 dar의 대화형이다. “dar + 대상 + a 사람” 구조로 무엇이 누구에게 어떤 효과를 주었는지 말할 수 있으며, 여기서는 수업이 말하는 사람에게 자신감을 주었다고 설명한다.
confianza
“más confianza”의 “confianza”는 요리를 해서 친구를 초대할 수 있다는 자신감을 뜻한다. “dar confianza para + 동사원형”으로 어떤 행동을 할 수 있는 마음이나 확신을 말할 수 있으며, 여기서는 저녁 식사를 주최할 용기를 나타낸다.
para
“confianza para invitar”의 “para”는 자신감이 향하는 목적이나 그 결과로 할 행동을 연결한다. “para + 동사원형”으로 어떤 행동을 하기 위한 목적이나 용도를 나타낼 수 있으며, 여기서는 친구를 초대하는 행동을 연결한다.
invitar
“para invitar a mis amigos”의 “invitar”는 친구들을 초대한다는 뜻이다. “invitar a 사람 a + 동사원형”으로 누구를 어떤 활동에 초대하는지 말할 수 있으며, 여기서는 친구들을 저녁 식사에 초대하는 상황이다.
mis
“mis amigos”의 “mis”는 말하는 사람에게 속한 여러 친구를 나타내는 소유 표현이다. 명사 앞에서 복수의 소유 대상을 표시하며, 여기서는 말하는 사람의 친구들을 가리킨다.
amigos
“mis amigos”의 “amigos”는 초대하려는 친구들을 뜻한다. “invitar a + 사람” 구조에서 초대받는 사람을 나타낼 수 있으며, 이 대화에서는 저녁 식사에 초대할 사람들이다.
cenar
“invitar a mis amigos a cenar”의 “cenar”는 함께 저녁을 먹는다는 뜻이다. “invitar a alguien a cenar”처럼 사람을 저녁 식사에 초대하는 표현을 만들 수 있으며, 여기서는 친구들을 집에서 식사에 초대하려는 목적을 나타낸다.
Entonces
“Entonces valió la pena”의 “Entonces”는 앞의 내용을 바탕으로 한 결론을 이끄는 ‘그렇다면, 그러면’이다. 상대방의 설명을 듣고 결론이나 평가를 제시할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 수업이 가치 있었다는 결론을 이끈다.
valió la pena
“valió la pena”는 어떤 경험이나 노력이 결과적으로 가치 있었다는 뜻의 고정된 표현이다. “valió”는 가치가 있었다는 평가를 만들고, “la pena”와 함께 전체 의미를 이루며, 여기서는 몇 가지만 배웠어도 수업이 들을 만했다는 뜻이다.
aunque
“aunque solo hayas aprendido...”의 “aunque”는 뒤의 조건이나 사실을 인정하면서도 앞의 결론이 유지됨을 나타내는 ‘비록 ~라도’이다. 어떤 제한이나 양보를 덧붙여 평가를 완화하거나 보완할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 배운 것이 많지 않아도 수업의 가치는 있었다고 말한다.
hayas
“hayas aprendido”의 “hayas”는 “aprendido”와 결합해 ‘배웠더라도’라는 완료된 학습을 나타내는 haber의 대화형이다. “haber + 과거분사” 구조에서 이미 이루어진 행동을 표현하며, 여기서는 수업에서 배운 사실을 양보절 안에 둔다.
aprendido
“hayas aprendido”의 “aprendido”는 배웠다는 뜻의 aprender에서 온 형태이며, “hayas”와 함께 ‘배웠다’라는 의미를 만든다. “haber + aprendido”처럼 무엇을 배운 경험을 말할 수 있으며, 여기서는 배운 내용이 몇 가지뿐인 경우를 말한다.
unas
“unas pocas cosas”의 “unas”는 정확한 수를 밝히지 않은 몇 가지 대상을 나타낸다. 뒤의 “pocas cosas”와 함께 ‘몇 가지’라는 수량 표현을 만들며, 여기서는 배운 내용의 수가 많지 않음을 말한다.
pocas
“unas pocas cosas”의 “pocas”는 수량이 적다는 뜻의 ‘몇 안 되는, 몇 가지’이다. “pocas + 복수 명사”로 적은 수의 대상을 나타낼 수 있으며, 여기서는 배운 것들이 많지는 않았다는 의미이다.
cosas
“unas pocas cosas”의 “cosas”는 수업에서 배운 여러 내용이나 사항을 두루 가리키는 ‘것들’이다. 앞의 “unas pocas”와 함께 구체적으로 열거하지 않은 적은 수의 내용을 말할 때 사용하며, 여기서는 수업에서 얻은 몇 가지 배움을 가리킨다.
문법 포인트
aunque + 절
Aunque cociné demasiado, salió bien.
아웅께 꼬씨네 데마씨아도, 살리오 비엔.너무 많이 요리했지만, 잘 나왔다.
aunque는 예상과 반대되는 내용을 연결해 ‘~하지만, ~해도’라는 양보를 나타냅니다.
valió la pena + 동사원형
Invitar a cenar valió la pena.
인비따르 아 세나르 발리오 라 뻬나.저녁 식사에 초대한 것은 그럴 만한 가치가 있었다.
valió la pena 뒤에 동사원형을 쓰면 ‘~할 가치가 있었다’라는 뜻이 됩니다.
스페인어 어휘
aprendiste
동사
아쁘렌디스떼
배웠어
¿Qué técnica aprendiste de la chef?
chef
명사
셰프
셰프
¿Qué técnica aprendiste de la chef?
clase de cocina
구
끌라세 데 꼬씨나
요리 수업
La clase de cocina fue más útil de lo que esperaba.
con frecuencia
구
꼰 프레꾸엔시아
자주
La chef nos enseñó a sazonar poco a poco y a probar la comida con frecuencia.
esperaba
동사
에스뻬라바
예상했다
La clase de cocina fue más útil de lo que esperaba.
hábito
명사
아비또
습관
Es un hábito práctico, no solo una receta.
poco a poco
구
뽀꼬 아 뽀꼬
조금씩, 천천히
La chef nos enseñó a sazonar poco a poco.
práctico
형용사
쁘락띠꼬
실용적인
Es un hábito práctico, no solo una receta.
probar
동사
쁘로바르
맛보다
La chef nos enseñó a probar la comida con frecuencia.
sazonar
동사
사소나르
간을 맞추다
La chef nos enseñó a sazonar poco a poco.
técnica
명사
떼끄니까
기술, 기법
¿Qué técnica aprendiste de la chef?
útil
형용사
우띨
유용한
La clase de cocina fue más útil de lo que esperaba.
퀴즈
순서 맞추기
단어를 올바른 순서로 배열하세요.
셰프에게 어떤 기술을 배웠어?
정답 보기
¿Qué técnica aprendiste de la chef?네 요리에 대한 피드백도 받았어?
정답 보기
¿Recibiste comentarios sobre tu plato?철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
간을 맞추다
정답 보기
sazonar맛보다
정답 보기
probar유용한
정답 보기
útil배웠어