이 레슨에 대해
취미를 계속할지 결정하기를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
No sé si quiero seguir con la clase de pintura.
노 세 시 끼에로 세기르 꼰 라 끌라세 데 삔뚜라. 나는 미술 수업을 계속하고 싶은지 잘 모르겠어.
B
¿Estás perdiendo el interés o es demasiado tener un compromiso fijo?
에스따스 뻬르디엔도 엘 인떼레스 오 에스 데마시아도 떼네르 운 꼼쁘로미소 삐호? 흥미를 잃고 있는 거야, 아니면 정해진 약속이 너무 부담스러워?
A
Un poco de las dos cosas. Me gusta pintar, pero la clase me resulta estresante.
운 뽀꼬 데 라스 도스 꼬사스. 메 구스따 삔따르, 뻬로 라 끌라세 메 레술따 에스뜨레산떼. 둘 다 조금씩 그래. 나는 그림 그리기를 좋아하지만, 수업이 스트레스로 느껴져.
B
Quizá el pasatiempo pasó de ser relajante a convertirse en otra obligación.
끼사 엘 빠사띠엠뽀 빠소 데 세르 렐라한떼 아 꼰베르띠르세 엔 오뜨라 오블리가시온. 어쩌면 그 취미가 편안한 활동에서 또 다른 의무로 바뀐 것 같아.
A
Sí, se siente menos como diversión y más como otra tarea.
시, 세 시엔떼 메노스 꼬모 디베르시온 이 마스 꼬모 오뜨라 따레아. 응, 재미라기보다는 또 다른 할 일처럼 느껴져.
B
Podrías pasar a practicar tranquilamente en casa.
뽀드리아스 빠사르 아 쁘락띠까르 뜨랑낄라멘떼 엔 까사. 그 대신 집에서 편하게 연습하는 걸로 바꿔도 돼.
A
Así puedo mantener el beneficio sin un horario fijo.
아시 뿌에도 만떼네르 엘 베네피시오 시눈 오라리오 삐호. 그러면 나는 정해진 일정 없이도 그 이점을 계속 얻을 수 있겠네.
B
Los pasatiempos deben adaptarse a tu vida, no solo a la persona ideal que quieres ser.
로스 빠사띠엠뽀스 데벤 아답따르세 아 뚜 비다, 노 솔로 아 라 뻬르소나 이데알 께 끼에레스 세르. 취미는 네 이상적인 모습에만 맞추는 게 아니라 네 삶에 맞아야 해.
A
Quizá hacer una pausa en la clase me mostraría si la extraño.
끼사 아세루나 빠우사 엔 라 끌라세 메 모스뜨라리아 시 라 엑스뜨라뇨. 어쩌면 수업을 잠시 쉬어 보면 내가 그 수업을 그리워하는지 알 수 있을 거야.
B
Eso es mejor que dejarlo de golpe o forzarte a continuar.
에소 에스 메호르 께 데하르로 데 골뻬 오 포르사르떼 아 꼰띠누아르. 그게 갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다 낫겠어.단어별 해설
No
이 문장의 «No sé»에서 «No»는 ‘모르다’라는 부정을 나타내며, 여기서는 ‘알지 못한다’는 뜻이 됩니다. «No sé si...»처럼 자신이 어떤 사실을 모른다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
sé
이 문장의 «sé»는 ‘알다’라는 뜻으로, «No sé si...»에서 ‘~인지 모르겠다’를 나타냅니다. «sé»는 동사 «saber»의 이 대화 속 형태이며, «No sé qué hacer»처럼 모르는 내용을 뒤에 이을 수 있습니다.
si
이 문장의 «si»는 «No sé si quiero...»에서 ‘~인지’를 나타내며, 무엇을 원하는지 확신하지 못한다는 뜻을 만듭니다. «No sé si...» 뒤에 확인하고 싶은 내용이나 불확실한 내용을 이어 쓸 수 있습니다.
quiero
이 문장의 «quiero»는 미술 수업을 계속하고 싶다는 ‘원하다’의 뜻입니다. «quiero»는 «querer»의 이 대화 속 형태이며, «quiero seguir...»처럼 원하는 행동을 뒤에 이을 수 있습니다.
seguir
이 문장의 «seguir con la clase de pintura»에서 «seguir»는 미술 수업을 ‘계속하다’라는 뜻입니다. «seguir con» 뒤에 계속할 활동이나 일을 둘 수 있습니다.
con
이 문장의 «con»은 «seguir con la clase de pintura»에서 계속 이어 갈 대상을 나타내며, 여기서는 ‘미술 수업을 계속해서’라는 뜻을 만듭니다. «seguir con...»처럼 어떤 활동이나 일을 계속할 때 사용할 수 있습니다.
la
이 문장의 «la»는 «la clase»에서 뒤의 여성 명사 «clase»를 특정하는 정관사입니다. «la»는 특정한 여성 명사를 가리킬 때 그 명사 앞에 놓입니다.
clase
이 문장의 «clase»는 정해진 미술 수업을 뜻합니다. «la clase de pintura»처럼 «de» 뒤에 수업의 종류나 주제를 덧붙일 수 있습니다.
de
이 문장의 «de»는 «clase de pintura»에서 수업의 종류나 주제를 연결하여 ‘미술 수업’을 나타냅니다. «clase de...»처럼 어떤 종류의 수업인지 말할 때 사용할 수 있습니다.
pintura
이 문장의 «pintura»는 그림 그리기나 회화를 뜻하며, «clase de pintura»에서는 수업의 주제를 나타냅니다. «clase de pintura»처럼 수업이나 활동의 종류를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Estás
이 문장의 «Estás perdiendo el interés»에서 «Estás»는 현재 진행 중인 상태를 나타내는 «estar»의 형태로, ‘~하고 있니?’라는 뜻을 만듭니다. «estar»와 동사의 «-iendo» 형태를 함께 사용해 지금 진행 중인 일을 말할 수 있습니다.
perdiendo
이 문장의 «Estás perdiendo el interés»에서 «perdiendo»는 흥미를 ‘잃고 있는’ 과정을 나타냅니다. «Estás perdiendo...»처럼 «estar»와 함께 어떤 변화나 행동이 진행 중임을 표현할 수 있습니다.
el
이 문장의 «el»은 «el interés»에서 뒤의 남성 명사 «interés»를 특정하는 정관사입니다. «el»은 특정한 남성 명사 앞에 놓입니다.
interés
이 문장의 «el interés»는 미술 수업에 대한 흥미나 관심을 뜻합니다. «perder el interés»처럼 어떤 대상에 대한 관심을 잃는다는 표현으로 사용할 수 있습니다.
o
이 문장의 «o»는 «¿Estás perdiendo el interés o es demasiado...?»에서 두 가지 가능성을 연결하는 ‘또는’입니다. 질문에서 서로 다른 선택지나 가능성을 제시할 때 사용할 수 있습니다.
es
이 문장의 «es demasiado tener un compromiso fijo»에서 «es»는 ‘~이다’라는 판단을 연결하며, 정해진 약속을 갖는 것이 너무 부담스럽다는 내용을 나타냅니다. «es» 뒤에 평가나 설명을 이어 말할 수 있습니다.
demasiado
이 문장의 «es demasiado tener un compromiso fijo»에서 «demasiado»는 정해진 약속을 갖는 일이 지나치게 부담스럽다는 뜻을 나타냅니다. «demasiado»는 어떤 일이나 상태가 적정한 정도를 넘었다고 평가할 때 사용할 수 있습니다.
tener
이 문장의 «tener un compromiso fijo»에서 «tener»는 정해진 약속을 ‘가지다’ 또는 ‘맡고 있다’는 뜻입니다. «tener» 뒤에 약속이나 일정처럼 자신이 지닌 것을 나타내는 명사를 둘 수 있습니다.
un
이 문장의 «un compromiso»에서 «un»은 특정하지 않은 하나의 정해진 약속을 나타내는 부정관사입니다. «un»은 남성 단수 명사 앞에서 어떤 하나의 대상을 처음 언급할 때 사용할 수 있습니다.
compromiso
이 문장의 «compromiso fijo»는 계속 지켜야 하는 정해진 약속이나 의무를 뜻합니다. «tener un compromiso»처럼 약속이나 의무가 있음을 말할 수 있습니다.
fijo
이 문장의 «compromiso fijo»에서 «fijo»는 시간이나 조건이 정해져 있어 쉽게 바뀌지 않는다는 뜻입니다. «fijo»는 «compromiso»처럼 정해진 일정이나 약속을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
poco
이 문장의 «Un poco de las dos cosas»에서 «poco»는 두 가지 이유가 모두 있지만 각각의 정도는 크지 않다는 뜻입니다. «un poco de...»처럼 어떤 것의 양이나 정도가 적다고 말할 수 있습니다.
las
이 문장의 «las dos cosas»에서 «las»는 뒤의 여성 복수 명사 «cosas»를 특정하는 정관사입니다. «las»는 여러 개의 특정한 여성 명사를 가리킬 때 그 명사 앞에 놓입니다.
dos
이 문장의 «las dos cosas»에서 «dos»는 앞에서 제시된 두 가지 이유를 가리킵니다. «dos»는 수를 나타내며, 뒤의 명사와 함께 두 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
cosas
이 문장의 «las dos cosas»는 앞에서 언급한 흥미를 잃는 것과 정해진 약속이 부담스러운 것을 가리킵니다. «dos cosas»처럼 두 가지 이유나 대상을 묶어 말할 수 있습니다.
Me
이 문장의 «Me gusta pintar»에서 «Me»는 좋아하는 사람인 ‘나’를 나타내며, 문장 전체는 그림 그리기를 좋아한다는 뜻입니다. «Me gusta...» 뒤에 좋아하는 대상이나 활동을 둘 수 있습니다.
gusta
이 문장의 «Me gusta pintar»는 ‘그림 그리기를 좋아한다’는 뜻이며, «gusta»는 좋아하는 활동을 나타내는 표현의 일부입니다. «Me gusta» 뒤에 명사나 동사 형태의 활동을 이어 쓸 수 있습니다.
pintar
이 문장의 «Me gusta pintar»에서 «pintar»는 그림을 그리는 활동을 뜻합니다. «Me gusta + 동사»처럼 어떤 행동을 좋아한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
pero
이 문장의 «Me gusta pintar, pero la clase...»에서 «pero»는 그림 그리기는 좋아하지만 수업은 스트레스가 된다는 대조를 연결하는 ‘하지만’입니다. 서로 반대되거나 다른 내용을 이어 말할 때 사용할 수 있습니다.
resulta
이 문장의 «la clase me resulta estresante»에서 «resulta»는 수업이 나에게 스트레스를 주는 것으로 느껴진다는 뜻을 나타냅니다. «resultar + 형용사»로 어떤 대상이 자신에게 특정하게 느껴지거나 평가된다고 말할 수 있습니다.
estresante
이 문장의 «la clase me resulta estresante»에서 «estresante»는 수업이 스트레스를 주는 상태라는 뜻입니다. «resulta estresante»처럼 어떤 활동이나 상황이 부담스럽게 느껴진다고 설명할 수 있습니다.
Quizá
이 문장의 «Quizá el pasatiempo...»에서 «Quizá»는 확정하지 않고 ‘어쩌면’이라고 가능성을 제시합니다. «Quizá» 뒤에 어떤 상황에 대한 추측이나 조심스러운 의견을 이어 쓸 수 있습니다.
pasatiempo
이 문장의 «el pasatiempo»는 그림 그리기와 관련된 취미를 뜻합니다. «un pasatiempo»처럼 여가 시간에 하는 활동을 말할 수 있습니다.
pasó
이 문장의 «el pasatiempo pasó de ser relajante a convertirse...»에서 «pasó»는 취미의 성격이 편안한 것에서 다른 의무로 바뀌었다는 뜻입니다. «pasar de... a...»처럼 한 상태나 단계에서 다른 상태나 단계로 변화를 설명할 수 있습니다.
ser
이 문장의 «pasó de ser relajante»에서 «ser»는 취미가 편안한 성격이었다는 상태를 나타냅니다. «de ser...» 뒤에 이전의 성격이나 상태를 설명하는 표현을 둘 수 있습니다.
relajante
이 문장의 «ser relajante»에서 «relajante»는 긴장을 풀어 주고 편안하게 해 주는 성격을 뜻합니다. «una actividad relajante»처럼 활동이 주는 느낌이나 효과를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
a
이 문장의 «pasó de ser relajante a convertirse en otra obligación»에서 «a»는 변화가 도달한 새로운 상태를 연결합니다. «pasar de... a...»에서 이전 상태와 새로운 상태를 이어 주는 데 사용할 수 있습니다.
convertirse
이 문장의 «a convertirse en otra obligación»에서 «convertirse»는 취미가 다른 의무로 변하는 것을 뜻합니다. «convertirse en...»처럼 어떤 것이 다른 상태나 역할로 바뀌는 과정을 말할 수 있습니다.
en
이 문장의 «convertirse en otra obligación»에서 «en»은 변화의 결과가 된 대상을 연결하며, 여기서는 ‘다른 의무로’라는 뜻입니다. «convertirse en...» 뒤에 새롭게 된 상태나 대상을 둘 수 있습니다.
otra
이 문장의 «otra obligación»에서 «otra»는 이미 있던 의무와 별개의 ‘또 다른’ 의무라는 뜻입니다. «otra»는 추가로 제시하는 대상을 명사 앞에서 설명할 때 사용할 수 있습니다.
obligación
이 문장의 «otra obligación»은 취미가 자발적인 즐거움이 아니라 지켜야 하는 의무처럼 느껴진다는 뜻입니다. «tener una obligación»처럼 해야 할 책임이나 의무를 말할 수 있습니다.
Sí
이 문장의 «Sí, se siente...»에서 «Sí»는 앞의 의견에 동의하는 ‘응, 그래’라는 뜻입니다. 상대방의 말에 동의한 뒤 «Sí»로 대답하고 이어서 자신의 설명을 덧붙일 수 있습니다.
se
이 문장의 «se siente menos como diversión»에서 «se»는 어떤 대상이 특정한 방식으로 느껴진다는 표현을 만드는 요소입니다. «se siente...»처럼 상황이나 활동이 자신에게 어떻게 느껴지는지 말할 수 있습니다.
siente
이 문장의 «se siente menos como diversión y más como otra tarea»는 그것이 재미보다는 다른 할 일처럼 느껴진다는 뜻입니다. «se siente como...» 뒤에 느껴지는 성격이나 대상을 이어 쓸 수 있습니다.
menos
이 문장의 «menos como diversión»에서 «menos»는 재미로 느껴지는 정도가 더 적다는 뜻입니다. «menos como A y más como B»처럼 두 가지 성격을 비교할 때 사용할 수 있습니다.
como
이 문장의 «menos como diversión y más como otra tarea»에서 «como»는 어떤 것이 무엇처럼 느껴지는지 연결하며 ‘~처럼’이라는 뜻입니다. «sentirse como...» 뒤에 비교되는 성격이나 대상을 둘 수 있습니다.
diversión
이 문장의 «como diversión»에서 «diversión»은 즐거움이나 재미를 뜻합니다. «menos como diversión»처럼 어떤 활동이 재미로 느껴지는 정도를 말할 수 있습니다.
y
이 문장의 «menos como diversión y más como otra tarea»에서 «y»는 두 비교 내용을 연결하는 ‘그리고’입니다. 두 가지 특징이나 방향을 함께 제시할 때 사용할 수 있습니다.
más
이 문장의 «más como otra tarea»에서 «más»는 다른 할 일처럼 느껴지는 정도가 더 크다는 뜻입니다. «menos como A y más como B»에서 두 느낌이나 성격을 비교할 때 사용할 수 있습니다.
tarea
이 문장의 «otra tarea»는 취미가 즐거움이 아니라 해야 하는 또 다른 일처럼 느껴진다는 뜻입니다. «tener una tarea»처럼 해야 할 일이나 과제를 말할 수 있습니다.
Podrías
이 문장의 «Podrías pasar a practicar...»에서 «Podrías»는 상대방에게 가능한 선택을 부드럽게 제안하는 ‘~해 볼 수도 있어’라는 뜻입니다. «Podrías + 동사원형»으로 조언이나 제안을 말할 수 있습니다.
pasar
이 문장의 «pasar a practicar tranquilamente en casa»에서 «pasar a»는 기존 방식에서 다른 방식으로 바꾸는 것을 뜻합니다. «pasar a + 동사원형»처럼 다음에 선택할 행동이나 방식으로 넘어감을 말할 수 있습니다.
practicar
이 문장의 «practicar tranquilamente en casa»에서 «practicar»는 집에서 그림 그리기를 연습하는 것을 뜻합니다. «practicar» 뒤에 연습하는 활동을 두거나, 이 문장처럼 장소와 함께 사용할 수 있습니다.
tranquilamente
이 문장의 «practicar tranquilamente en casa»에서 «tranquilamente»는 정해진 수업의 압박 없이 편안하고 여유롭게 한다는 뜻입니다. «동사 + tranquilamente»로 행동을 느긋한 방식으로 한다고 설명할 수 있습니다.
casa
이 문장의 «en casa»에서 «casa»는 연습을 하는 집을 뜻합니다. «en casa»는 집에서 어떤 행동을 한다고 말할 때 사용할 수 있는 표현입니다.
Así
이 문장의 «Así puedo mantener el beneficio»에서 «Así»는 앞에서 제안한 방식으로 하면 ‘그러면’이라는 결과를 나타냅니다. 앞의 방법이나 상황을 받아 그 결과를 설명할 때 문장 앞에 사용할 수 있습니다.
puedo
이 문장의 «puedo mantener el beneficio»에서 «puedo»는 그 이점을 계속 유지할 수 있다는 가능이나 능력을 나타냅니다. «puedo + 동사원형»으로 자신이 할 수 있는 일을 말할 수 있습니다.
mantener
이 문장의 «mantener el beneficio»에서 «mantener»는 취미의 이점을 계속 유지한다는 뜻입니다. «mantener» 뒤에 계속 보존하거나 유지할 대상인 명사를 둘 수 있습니다.
beneficio
이 문장의 «el beneficio»는 그림 그리기에서 얻는 이점이나 좋은 효과를 뜻합니다. «mantener el beneficio»처럼 어떤 활동의 긍정적인 효과를 계속 얻는다고 말할 수 있습니다.
sin
이 문장의 «sin un horario fijo»에서 «sin»은 정해진 일정이 없는 상태를 나타내며 ‘~없이’라는 뜻입니다. «sin» 뒤에 명사를 두어 어떤 것이 없는 조건을 말할 수 있습니다.
horario
이 문장의 «horario fijo»에서 «horario»는 활동을 해야 하는 일정이나 시간표를 뜻합니다. «tener un horario»처럼 정해진 시간 계획을 말할 수 있습니다.
Los
이 문장의 «Los pasatiempos»에서 «Los»는 뒤의 남성 복수 명사 «pasatiempos»를 특정하는 정관사입니다. «Los»는 여러 개의 특정한 남성 명사를 가리킬 때 그 명사 앞에 놓입니다.
pasatiempos
이 문장의 «Los pasatiempos»는 취미들을 일반적으로 가리킵니다. «Los pasatiempos deben...»처럼 취미 전반에 대한 의견이나 원칙을 말할 수 있습니다.
deben
이 문장의 «Los pasatiempos deben adaptarse a tu vida»에서 «deben»은 취미가 삶에 맞아야 한다는 필요나 원칙을 나타냅니다. «deber + 동사원형»으로 해야 할 일이나 바람직한 기준을 말할 수 있습니다.
adaptarse
이 문장의 «adaptarse a tu vida»에서 «adaptarse»는 취미가 사람의 삶과 상황에 맞게 조정되는 것을 뜻합니다. «adaptarse a...» 뒤에 맞춰야 하는 생활, 환경, 조건을 둘 수 있습니다.
tu
이 문장의 «tu vida»에서 «tu»는 상대방의 삶을 가리키는 ‘너의’라는 뜻입니다. «tu»는 소유하는 사람을 나타내며 뒤의 명사 앞에 놓입니다.
vida
이 문장의 «tu vida»는 상대방의 실제 생활과 삶을 뜻합니다. «adaptarse a tu vida»처럼 어떤 활동이 개인의 생활에 맞는다고 말할 수 있습니다.
solo
이 문장의 «no solo a la persona ideal»에서 «solo»는 ‘단지, 오직’이라는 뜻으로, 취미가 이상적인 자기 모습에만 맞아서는 안 된다는 제한을 나타냅니다. «no solo A»처럼 한 가지 기준에만 한정하지 않을 때 사용할 수 있습니다.
persona
이 문장의 «la persona ideal que quieres ser»에서 «persona»는 자신이 되고 싶어 하는 사람의 모습을 뜻합니다. «la persona que quieres ser»처럼 자신이 되고 싶은 모습을 설명할 수 있습니다.
ideal
이 문장의 «la persona ideal»에서 «ideal»은 자신이 되고 싶다고 생각하는 이상적인 모습을 뜻합니다. «persona ideal»처럼 사람이 지향하는 모습을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
que
이 문장의 «la persona ideal que quieres ser»에서 «que»는 ‘네가 되고 싶은 이상적인 사람’이라는 설명을 앞의 «persona ideal»에 연결합니다. «el lugar que...»나 «la persona que...»처럼 명사를 뒤의 설명과 연결할 때 사용할 수 있습니다.
quieres
이 문장의 «que quieres ser»에서 «quieres»는 상대방이 어떤 사람이 되기를 원한다는 뜻을 나타냅니다. «quieres + 동사원형»으로 상대방이 원하는 행동이나 상태를 말할 수 있습니다.
hacer
이 문장의 «hacer una pausa en la clase»에서 «hacer»는 수업을 잠시 쉬는 행동을 ‘하다’라는 뜻으로 사용됩니다. «hacer una pausa»처럼 휴식이나 중단을 나타내는 명사와 함께 사용할 수 있습니다.
una
이 문장의 «una pausa»에서 «una»는 특정하지 않은 한 번의 휴식이나 중단을 나타내는 부정관사입니다. «una»는 여성 단수 명사 앞에서 어떤 하나의 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
pausa
이 문장의 «hacer una pausa en la clase»에서 «pausa»는 수업을 잠시 쉬거나 중단하는 것을 뜻합니다. «hacer una pausa»처럼 활동을 잠시 멈출 때 사용할 수 있습니다.
mostraría
이 문장의 «hacer una pausa en la clase me mostraría si la extraño»에서 «mostraría»는 잠시 쉬어 보면 그 수업을 그리워하는지 알게 해 줄 것이라는 뜻입니다. «mostraría»는 조건이 붙은 결과를 조심스럽게 말할 때 사용되며, «me mostraría si...»처럼 무엇을 알게 될지 이어 쓸 수 있습니다.
extraño
이 문장의 «si la extraño»에서 «extraño»는 쉬는 동안 그 수업을 그리워하는지 느낀다는 뜻입니다. «extraño»는 «extrañar»의 이 대화 속 형태이며, «extrañar a alguien»처럼 그리워하는 대상을 나타낼 수 있습니다.
Eso
이 문장의 «Eso es mejor que...»에서 «Eso»는 앞에서 말한 수업을 잠시 쉬어 보는 방법 전체를 가리킵니다. 앞서 언급한 생각이나 방법을 «Eso»로 받아 평가할 수 있습니다.
mejor
이 문장의 «Eso es mejor que dejarlo de golpe...»에서 «mejor»는 갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다 더 나은 선택이라는 뜻입니다. «es mejor que...» 뒤에 비교 대상이나 대안을 이어 쓸 수 있습니다.
dejarlo
이 문장의 «dejarlo de golpe»에서 «dejarlo»는 수업을 갑자기 그만두는 것을 뜻하며, «lo»는 앞에서 말한 수업을 가리킵니다. «dejarlo»처럼 동사 «dejar»에 대상을 나타내는 «lo»가 붙은 형태로 어떤 일을 그만둔다고 말할 수 있습니다.
golpe
이 문장의 «de golpe»는 어떤 일을 갑자기 한 번에 한다는 뜻을 나타냅니다. «de golpe»는 변화나 중단이 점진적이지 않고 갑작스럽게 일어났다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
forzarte
이 문장의 «forzarte a continuar»는 자신에게 계속하도록 억지로 강요한다는 뜻입니다. «forzarte a + 동사원형»처럼 자신이 어떤 행동을 하도록 강제하는 상황을 말할 수 있습니다.
continuar
이 문장의 «forzarte a continuar»에서 «continuar»는 부담을 느껴도 계속하는 것을 뜻합니다. «continuar» 뒤에 계속하는 활동을 덧붙이거나, «a continuar»처럼 다른 사람에게 계속하도록 강요하는 구조에서 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
adaptarse a + sustantivo
Adaptarse al horario fijo.
아답따르세 알 오라리오 삐호.정해진 일정에 적응하다.
adaptarse는 재귀동사이며, 뒤에 전치사 a를 사용해 ‘~에 적응하다’라는 뜻을 나타냅니다.
convertirse en + sustantivo
La tarea se convierte en diversión.
라 따레아 세 꼰비에르떼 엔 디베르시온.그 과제가 즐거움으로 바뀐다.
convertirse en은 ‘~로 바뀌다’라는 뜻이며, 변화의 결과를 en 뒤에 나타냅니다.
스페인어 어휘
clase
명사
끌라세
수업
la clase de pintura
compromiso
명사
꼼쁘로미소
약속, 의무
tener un compromiso fijo
convertirse en
구
꼰베르띠르세 엔
~로 바뀌다, ~이 되다
a convertirse en otra obligación
estresante
형용사
에스뜨레산떼
스트레스를 주는
me resulta estresante
fijo
형용사
삐호
고정된, 정해진
un compromiso fijo
obligación
명사
오블리가시온
의무
otra obligación
pasatiempo
명사
빠사띠엠뽀
취미
el pasatiempo
perder el interés
구
뻬르데르 엘 인떼레스
흥미를 잃다
perdiendo el interés
¿Estás perdiendo el interés?
pintura
명사
삔뚜라
그림 그리기, 회화
la clase de pintura
relajante
형용사
렐라한떼
편안하게 해 주는, 긴장을 풀어 주는
ser relajante
resultar
동사
레술따르
느껴지다, ~한 결과가 되다
resulta
la clase me resulta estresante
seguir
동사
세기르
계속하다
No sé si quiero seguir con la clase de pintura.
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