간단한 업무 메모 함께 검토하기 | 한국어로 프랑스어 배우기

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a workplace, two adults review a short note and decide to add one more detail before sharing it..

KO → FR / 레벨: A1

이 레슨에 대해

간단한 업무 메모 함께 검토하기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

J'ai écrit une courte note.

제 에크히 윈 쿠흐트 노트. 저는 짧은 메모를 썼어요.
B

Je peux la lire maintenant ?

저 퍼 라 리흐 맹트낭? 지금 읽어도 될까요?
A

La voici.

라 부아시. 여기 있어요.
B

Elle se lit bien.

엘 스 리 비앵. 잘 읽혀요.
A

Un détail de plus aiderait ?

앵 데타이 드 플뤼 제드헤? 세부 사항을 하나 더 넣으면 도움이 될까요?
B

Une ligne de plus améliorerait la note.

윈 리뉴 드 플뤼 제멜리오헤 라 노트. 한 줄을 더 넣으면 더 좋아질 거예요.
A

Je vais l'ajouter maintenant.

저 베 라주테 맹트낭. 그걸 지금 추가할게요.
B

Alors, nous devrions être prêts à la partager.

알로흐, 누 드브히옹 에트흐 프헤 아 라 파흐타제. 그러면 이제 공유할 준비가 될 거예요.

단어별 해설

J'ai J'ai écrit에서 J'ai는 ‘나는 썼다’라는 표현을 이루며, je와 avoir의 형태가 결합된 것입니다. J'ai écrit처럼 뒤에 과거분사 형태가 오면 자신이 어떤 일을 했음을 말할 수 있습니다. 새 예문: J'ai lu la note는 ‘나는 그 메모를 읽었다’라는 뜻입니다.
écrit J'ai écrit에서 écrit는 ‘썼다’라는 뜻으로, 메모를 작성한 일을 나타냅니다. écrire에서 나온 형태이며 J'ai와 함께 사용되어 과거의 작성 사실을 표현합니다. 새 예문: J'ai écrit un message는 ‘나는 메시지를 썼다’라는 뜻입니다.
une une courte note와 Une ligne de plus에서 une 또는 Une는 여성 명사 앞의 ‘하나의, 한’이라는 뜻입니다. note와 ligne처럼 여성 명사와 함께 쓰이며, 문장 시작에서는 대문자로 Une가 됩니다. 새 예문: une phrase는 ‘한 문장’이라는 뜻입니다.
courte une courte note에서 courte는 메모가 길지 않다는 뜻의 ‘짧은’입니다. note를 꾸미며 여성 명사 note에 맞는 형태로 사용되었습니다. 새 예문: une courte phrase는 ‘짧은 문장’이라는 뜻입니다.
note J'ai écrit une courte note에서 note는 업무에서 작성한 ‘메모, 기록’을 뜻합니다. une courte note처럼 관사와 형용사를 앞에 둘 수 있습니다. 새 예문: Je lis une note는 ‘나는 메모를 읽는다’라는 뜻입니다.
Je Je peux la lire maintenant ?에서 Je는 행동을 하는 사람인 ‘나’를 나타냅니다. 보통 Je 뒤에 활용된 동사가 오며, 여기서는 peux가 이어져 ‘나는 읽을 수 있나요?’라는 질문을 만듭니다. 새 예문: Je lis la note는 ‘나는 메모를 읽는다’라는 뜻입니다.
peux Je peux la lire maintenant ?에서 peux는 ‘할 수 있다’라는 뜻으로, 지금 메모를 읽어도 되는지 묻는 데 사용되었습니다. Je peux 뒤에는 lire처럼 동사의 기본형이 옵니다. 새 예문: Je peux vérifier la note ?는 ‘제가 메모를 확인해도 될까요?’라는 뜻입니다.
la Je peux la lire maintenant ?에서 la는 앞에서 언급한 여성 명사 note를 가리키는 목적 대명사로 ‘그것을’이라는 뜻입니다. La voici에서는 같은 형태가 대문자로 시작하며 ‘그것이 여기 있다’라는 표현을 만듭니다. 새 예문: Je la lis는 ‘나는 그것을 읽는다’라는 뜻입니다.
lire Je peux la lire maintenant ?에서 lire는 메모를 ‘읽다’라는 뜻입니다. peux 뒤에 와서 Je peux la lire처럼 ‘그것을 읽을 수 있다’라는 구조를 만듭니다. 새 예문: Je vais lire la note는 ‘나는 메모를 읽을 것이다’라는 뜻입니다.
maintenant Je peux la lire maintenant ?에서 maintenant는 읽는 시점을 강조하는 ‘지금’이라는 뜻입니다. 문장 끝에 놓여 지금 읽어도 되는지 묻는 질문을 완성합니다. 새 예문: Je vais l'ajouter maintenant는 ‘나는 지금 그것을 추가할 것이다’라는 뜻입니다.
voici La voici에서 voici는 무언가를 보여 주며 ‘여기 있다, 여기 이것이 있다’라고 말하는 표현입니다. La voici 전체가 앞에서 말한 메모를 건네거나 가리키는 기능을 하므로, voici만으로 전체 표현의 뜻을 판단하지 않습니다. 새 예문: Voici la note는 ‘여기 메모가 있어요’라는 뜻입니다.
Elle Elle se lit bien에서 Elle은 앞에서 나온 여성 명사 note를 가리키는 주어로 ‘그것은’이라는 뜻입니다. 뒤의 se lit bien과 함께 메모가 읽기 좋다는 내용을 말합니다. 새 예문: Elle est courte는 ‘그것은 짧다’라는 뜻입니다.
se Elle se lit bien에서 se는 lire와 함께 사용되어 메모 자체가 ‘읽히다, 읽기 좋다’라는 식으로 표현되게 합니다. 따라서 Elle se lit bien 전체는 ‘그 메모는 잘 읽힌다’라는 뜻이며, se 하나만으로 전체 의미를 만들지는 않습니다. 새 예문: Ce texte se lit bien은 ‘이 글은 읽기 좋다’라는 뜻입니다.
lit Elle se lit bien에서 lit는 메모가 읽히는 상태를 나타내는 lire의 형태입니다. 여기서는 se와 bien 사이에 놓여 Elle se lit bien이라는 표현을 만듭니다. 새 예문: Elle lit la note에서는 lit가 ‘그녀가 메모를 읽는다’라는 뜻으로 사용됩니다.
bien Elle se lit bien에서 bien은 메모가 ‘잘’ 읽힌다는 의미를 더합니다. se lit bien처럼 동작이나 상태가 좋은 방식으로 이루어짐을 설명할 수 있습니다. 새 예문: Je comprends bien은 ‘나는 잘 이해한다’라는 뜻입니다.
Un Un détail de plus에서 Un은 남성 명사 détail 앞에 쓰여 ‘한, 하나의’라는 뜻을 나타냅니다. 문장 처음에 와서 대문자로 쓰였으며, détail과 함께 추가할 한 가지 세부 사항을 가리킵니다. 새 예문: un message는 ‘메시지 하나’라는 뜻입니다.
détail Un détail de plus에서 détail은 메모에 추가할 ‘세부 사항’을 뜻합니다. Un détail de plus처럼 de plus와 함께 쓰여 기존 내용에 하나를 더하는 대상을 말합니다. 새 예문: ajouter un détail은 ‘세부 사항 하나를 추가하다’라는 뜻입니다.
de Un détail de plus에서 de는 plus와 결합하여 ‘하나 더, 추가로’라는 의미를 만드는 연결 요소입니다. de plus는 détail 뒤에 놓여 기존 메모에 세부 사항이 추가됨을 나타냅니다. 새 예문: une minute de plus는 ‘1분 더’라는 뜻입니다.
plus Un détail de plus와 Une ligne de plus에서 plus는 de와 함께 ‘더, 추가로’라는 뜻을 나타냅니다. 명사 뒤의 de plus는 이미 있는 것에 같은 종류의 것을 하나 더한다는 표현입니다. 새 예문: une phrase de plus는 ‘문장 하나 더’라는 뜻입니다.
aiderait Un détail de plus aiderait ?에서 aiderait는 그 세부 사항이 도움이 될지를 묻는 ‘도움이 될 것이다’라는 뜻입니다. Un détail de plus가 주어이고 aiderait가 뒤따라 제안이나 가능성을 질문하는 구조를 만듭니다. 새 예문: Cela aiderait beaucoup은 ‘그것은 큰 도움이 될 것이다’라는 뜻입니다.
ligne Une ligne de plus améliorerait la note에서 ligne은 메모에 추가할 ‘한 줄’을 뜻합니다. Une ligne de plus처럼 de plus와 함께 사용되어 기존 메모에 한 줄을 더한다는 의미를 만듭니다. 새 예문: Je lis une ligne은 ‘나는 한 줄을 읽는다’라는 뜻입니다.
améliorerait Une ligne de plus améliorerait la note에서 améliorerait는 한 줄을 추가하면 메모가 ‘개선될 것이다’라는 뜻입니다. Une ligne de plus가 주어이고 la note가 개선되는 대상이며, 이 형태는 제안이나 예상되는 결과를 표현합니다. 새 예문: Cela améliorerait le texte는 ‘그것은 글을 개선할 것이다’라는 뜻입니다.
vais Je vais l'ajouter maintenant에서 vais는 ajouter와 함께 ‘지금 추가할 것이다’라는 가까운 미래의 의도나 계획을 나타냅니다. Je vais 뒤에는 l'ajouter처럼 동사의 기본형이 옵니다. 새 예문: Je vais vérifier la note는 ‘나는 메모를 확인할 것이다’라는 뜻입니다.
l'ajouter Je vais l'ajouter maintenant에서 l'ajouter는 ‘그것을 추가하다’라는 뜻으로, l'이 앞에서 언급한 내용물을 가리키고 ajouter가 추가하는 행동을 나타냅니다. Je vais 뒤에 와서 지금 그것을 추가하겠다는 의도를 표현합니다. 새 예문: Je vais l'ajouter à la note는 ‘나는 그것을 메모에 추가할 것이다’라는 뜻입니다.
Alors Alors, nous devrions être prêts à la partager에서 Alors는 앞의 추가 작업에 이어지는 ‘그러면, 그럼’이라는 연결 표현입니다. 앞에서 한 일을 바탕으로 다음 결과나 결론을 말할 때 문장 앞에 놓을 수 있습니다. 새 예문: Alors, on peut commencer은 ‘그럼 시작할 수 있어요’라는 뜻입니다.
nous Alors, nous devrions être prêts à la partager에서 nous는 A와 B를 함께 가리키는 ‘우리’를 뜻합니다. nous 뒤에 devrions이 와서 두 사람이 준비될 것이라는 판단을 말합니다. 새 예문: Nous lisons la note는 ‘우리는 메모를 읽는다’라는 뜻입니다.
devrions nous devrions être prêts à la partager에서 devrions은 두 사람이 공유할 준비가 되어야 한다는 예상이나 판단을 나타내며 ‘~일 것이다, ~해야 한다’에 가깝습니다. nous devrions 뒤에는 être처럼 동사의 기본형이 옵니다. 새 예문: Nous devrions vérifier la note는 ‘우리는 메모를 확인해야 할 것이다’라는 뜻입니다.
être nous devrions être prêts à la partager에서 être는 두 사람이 어떤 상태에 ‘있다’라는 뜻의 동사 기본형입니다. devrions 뒤에 와서 ‘준비가 되어 있을 것이다’라는 구조를 만듭니다. 새 예문: Nous voulons être prêts는 ‘우리는 준비되고 싶다’라는 뜻입니다.
prêts nous devrions être prêts à la partager에서 prêts는 두 사람이 공유할 준비가 된 상태라는 뜻입니다. être prêts처럼 être 뒤에 와서 주어 nous의 상태를 설명하고, à la partager가 무엇을 할 준비인지 덧붙입니다. 새 예문: Nous sommes prêts à commencer은 ‘우리는 시작할 준비가 되었다’라는 뜻입니다.
à prêts à la partager에서 à는 être prêt와 뒤의 행동을 연결하여 ‘~할 준비가 된’이라는 구조를 만듭니다. à 뒤에는 la partager처럼 동사의 기본형을 포함한 표현이 올 수 있습니다. 새 예문: Je suis prêt à lire은 ‘나는 읽을 준비가 되었다’라는 뜻입니다.
partager prêts à la partager에서 partager는 메모를 다른 사람과 ‘공유하다’라는 뜻입니다. à 뒤에 기본형으로 와서 두 사람이 그 메모를 공유할 준비가 되었다는 내용을 완성합니다. 새 예문: Nous allons partager la note는 ‘우리는 메모를 공유할 것이다’라는 뜻입니다.

문법 포인트

pouvoir + infinitif : peux lire

Je peux lire la note maintenant.

저 퍼 리흐 라 노트 맹트낭.

나는 지금 그 메모를 읽을 수 있다.

주어 뒤에 pouvoir를 활용한 형태와 동사원형을 함께 써서 능력이나 가능성을 나타냅니다.

se + verbe : se lit bien

La note se lit bien.

라 노트 스 리 비앵.

그 메모는 잘 읽힌다.

프랑스어의 대명동사형 se lit는 사물이 ‘읽히다’라는 수동적인 의미를 나타낼 수 있습니다.

프랑스어 어휘

aiderait 동사
에드헤 도움이 될 것이다

Un détail de plus aiderait ?

bien 부사
비앵

Elle se lit bien.

courte 형용사
쿠흐트 짧은

J'ai écrit une courte note.

de plus
드 플뤼 더, 추가로

Un détail de plus aiderait ?

détail 명사
데타이 세부 사항

Un détail de plus aiderait ?

écrit 동사
에크히 썼다

J'ai écrit une courte note.

lire 동사
리흐 읽다

Je peux la lire maintenant ?

maintenant 부사
맹트낭 지금

Je peux la lire maintenant ?

note 명사
노트 메모

J'ai écrit une courte note.

peux 동사
~할 수 있다

Je peux la lire maintenant ?

se lit 동사
스 리 읽히다

Elle se lit bien.

voici 부사
부아시 여기에 있다, 여기 있다

La voici.

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

저는 짧은 메모를 썼어요.

정답 보기J'ai écrit une courte note.

지금 읽어도 될까요?

정답 보기Je peux la lire maintenant ?

여기 있어요.

정답 보기La voici.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

썼다

정답 보기écrit

정답 보기bien

짧은

정답 보기courte

메모

정답 보기note