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이 레슨에 대해
도서관에서 책 빌리기와 읽을 곳 묻기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
Cette bibliothèque est très calme.
세트 비블리오테크 에 트레 칼므. 이 도서관은 아주 조용해요.Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.
누 파흘롱 두스망 푸흐 크 레 장 퓌이스 에튀디에. 사람들이 공부할 수 있게 우리는 작은 목소리로 말해요.Je veux emprunter ce livre.
즈 뵈 앙프헝테 스 리브흐. 저는 이 책을 빌리고 싶어요.Je peux vous le prêter au comptoir.
즈 푀 부 르 프헤테 오 콩투아흐. 제가 안내 데스크에서 그 책을 대신 빌려 드릴 수 있어요.Où est-ce que je dois le rendre ?
우 에스 크 즈 드와 르 헝드흐? 제가 그 책을 어디에 반납해야 해요?Rapportez-le au bureau quand vous avez fini.
하포흐테 르 오 뷔호 캉 부 자베 피니. 다 읽으면 안내 데스크로 가져다주세요.La place près de la fenêtre a l'air confortable.
라 플라스 프헤 드 라 프느트흐 아 레흐 콩포흐타블. 창가 자리가 편안해 보여요.Vous pouvez vous asseoir là et lire avant de partir.
부 푸베 부 아수아흐 라 에 리흐 아방 드 파흐티흐. 떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.문장 설명
Cette bibliothèque est très calme.
이 도서관은 아주 조용해요.
- Cette
- 이
- bibliothèque
- 도서관
- est
- ~이다
- très
- 아주
- calme
- 조용한
자세한 설명
Cette는 말하는 사람이 가리키는 여성 단수 명사와 함께 쓰는 지시사로, 여기서는 뒤의 bibliothèque를 가리켜 “이”라는 뜻을 냅니다. 남성 단수 명사 앞에서는 ce, 모음 소리로 시작하는 남성 단수 명사 앞에서는 cet, 복수에서는 ces를 씁니다. 예: Cette rue est calme. — 이 거리는 조용해요. bibliothèque는 “도서관”이라는 여성 명사입니다. 프랑스어 명사는 성을 가지므로 이 명사를 꾸미는 말이나 대신하는 말은 필요한 경우 여성 단수에 맞춥니다. une bibliothèque는 “어떤 도서관” 또는 문맥에 따라 “도서관 하나”로 옮길 수 있지만, une 자체가 항상 수량 ‘하나’를 강조하는 것은 아닙니다. 여기의 cette bibliothèque는 특정한 도서관을 가리킵니다. est는 동사 être(이다)의 현재형으로, 3인칭 단수 주어와 함께 쓰입니다. 현재형의 기본 형태는 je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont입니다. 여기서는 주어인 Cette bibliothèque가 단수이므로 est가 쓰입니다. 예: La salle est calme. — 그 방은 조용해요. très는 형용사나 부사 앞에서 정도를 높여 “아주, 매우”라는 뜻을 더합니다. 따라서 très calme는 단순한 “조용한”보다 강한 “아주 조용한”이라는 의미입니다. très 자체는 뒤의 명사에 맞춰 형태가 바뀌지 않습니다. calme는 여기서 도서관의 상태를 설명하는 형용사로 “조용한”이라는 뜻입니다. 기본형은 calme이며, 남성 단수와 여성 단수에서 철자가 같고, 복수에서는 보통 calmes가 됩니다. 예: Les rues sont calmes. — 거리들은 조용해요. 이 문장에서는 여성 단수 명사 bibliothèque를 설명하지만, calme의 단수 형태는 성에 따라 달라지지 않습니다. 전체적으로 Cette bibliothèque는 “이 도서관은”, est는 “~이다”, très calme는 “아주 조용하다”를 이룹니다. 따라서 Cette bibliothèque est très calme.는 “이 도서관은 아주 조용해요.”라는 뜻입니다. 현재의 상태를 말하는 평범하고 자연스러운 표현입니다.
Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.
사람들이 공부할 수 있게 우리는 작은 목소리로 말해요.
- Nous
- 우리(는)
- parlons
- 말해요
- doucement
- 조용히
- pour que
- …할 수 있게
- les gens
- 사람들
- puissent
- 할 수 있어요
- étudier
- 공부하다
자세한 설명
Nous는 말하는 사람을 포함한 복수 주어로, 여기서는 ‘우리’를 뜻합니다. 프랑스어에서 주어에 따라 동사 형태가 달라지므로 nous와 함께 현재형 1인칭 복수 형태가 옵니다. 예: Nous travaillons. — 우리는 일해요. parlons는 ‘말하다’를 뜻하는 동사 parler의 현재형 1인칭 복수입니다. nous parlons는 ‘우리는 말한다/말해요’라는 뜻입니다. 현재형 어미가 주어와 결합한 형태이므로, parler라는 기본형과 구별해 익히면 좋습니다. 예: Nous parlons français. — 우리는 프랑스어를 말해요. doucement는 여기서 말하는 방식이 ‘부드럽게’ 또는 ‘작은 목소리로’라는 뜻입니다. 행동이 어떤 방식으로 이루어지는지 설명하는 부사이며, parlons를 꾸밉니다. 예: Il ferme la porte doucement. — 그는 문을 살며시 닫아요. pour que는 뒤에 절을 이끌어 ‘…하도록’, ‘…할 수 있게’라는 목적을 나타내는 표현입니다. pour만 사용하는 경우와 달리, pour que 뒤에는 주어와 활용된 동사가 있는 절이 옵니다. 예: Je parle lentement pour que tu comprennes. — 네가 이해할 수 있게 나는 천천히 말해요. les gens는 ‘사람들’을 뜻하는 명사구입니다. gens는 ‘사람들’이라는 복수 명사이고, 앞의 les는 특정한 수량을 말하기보다 복수의 사람들을 가리키는 정관사입니다. 예: Les gens attendent. — 사람들이 기다려요. puissent는 ‘할 수 있다’를 뜻하는 동사 pouvoir의 현재 접속법 3인칭 복수 형태입니다. pour que가 목적을 나타내는 절을 이끌기 때문에, 그 절의 동사로 접속법이 사용됩니다. 기본형과 관련 형태는 pouvoir — ils peuvent(직설법 현재) — qu’ils puissent(접속법 현재)입니다. 예: Je parle clairement pour qu’ils puissent comprendre. — 그들이 이해할 수 있게 나는 분명하게 말해요. étudier는 ‘공부하다’를 뜻하는 동사 원형입니다. puissent étudier에서 puissent가 가능성을 나타내고, étudier는 그들이 할 수 있는 행동을 나타냅니다. 조동사처럼 쓰이는 pouvoir 뒤에는 보통 다른 동사의 원형이 옵니다. 예: Ils peuvent étudier ici. — 그들은 여기서 공부할 수 있어요. 전체적으로 Nous parlons doucement는 ‘우리는 작은 목소리로 말해요’, pour que les gens puissent étudier는 ‘사람들이 공부할 수 있게’를 뜻합니다. 따라서 문장 전체는 ‘사람들이 공부할 수 있게 우리는 작은 목소리로 말해요’가 됩니다. pour que가 목적을, puissent가 그 목적 절에 필요한 접속법 형태를, étudier가 실제 행동을 연결합니다.
Je veux emprunter ce livre.
저는 이 책을 빌리고 싶어요.
- Je veux
- 저는 원해요
- emprunter
- 빌리다
- ce
- 이
- livre
- 책
자세한 설명
Je veux는 “나는 원한다”라는 뜻으로, 프랑스어 동사 vouloir의 현재 1인칭 단수형 veux와 주어 대명사 Je로 이루어집니다. Je veux + 동사원형은 “나는 ~하고 싶다”라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: Je veux apprendre. — “저는 배우고 싶어요.” 여기서 veux는 주어가 Je일 때의 형태이며, vouloir 자체는 “원하다”입니다. emprunter는 물건을 일정 기간 빌리다, 즉 빌린 뒤 돌려주는 것을 뜻하는 동사원형입니다. Je veux 뒤에 동사원형이 와서 “빌리고 싶다”를 만듭니다. 반대 방향의 중요한 동사는 prêter(빌려주다)입니다. 예: Je peux emprunter ce livre. — “저는 이 책을 빌릴 수 있어요.” ce는 뒤의 남성 단수 명사를 가리키는 지시 형용사로, 여기서는 “이”라는 뜻입니다. livre가 남성 단수이므로 ce livre가 됩니다. 지시 형용사는 명사의 성·수에 따라 형태가 달라질 수 있습니다. 예를 들어 여성 단수 명사 앞에서는 cette를 씁니다. livre는 “책”이라는 남성 명사입니다. 단수형은 livre, 복수형은 livres입니다. 이 문장에서는 ce와 함께 “이 책”을 가리킵니다. 전체적으로 Je veux(나는 ~하고 싶다) + emprunter(빌리다) + ce livre(이 책)가 결합하여 “저는 이 책을 빌리고 싶어요”라는 뜻이 됩니다. vouloir 뒤에 동사원형을 놓는 구조는 다른 행동에도 그대로 사용할 수 있습니다.
Je peux vous le prêter au comptoir.
제가 안내 데스크에서 그 책을 대신 빌려 드릴 수 있어요.
- Je peux
- 제가 ~할 수 있어요
- vous
- 당신에게
- le
- 그것을, 그 책을
- prêter
- 빌려주다
- comptoir
- 안내 데스크
자세한 설명
Je peux에서 peux는 동사 pouvoir의 현재형 1인칭 단수로, 여기서는 “나는 ~할 수 있다”라는 가능·능력을 나타냅니다. pouvoir + 동사원형은 “~할 수 있다”라는 재사용 가능한 구조입니다. 예: Je peux attendre. — 저는 기다릴 수 있어요. pouvoir는 주어에 따라 형태가 바뀌므로 je peux와 vous pouvez처럼 익히면 좋습니다. vous는 여기서 빌려주는 대상인 “당신에게”를 나타내는 대명사입니다. 한 사람에게 공손하게 말할 때도, 여러 사람에게 말할 때도 사용할 수 있습니다. 이 문장에서는 prêter quelque chose à quelqu’un(누군가에게 무엇을 빌려주다)의 간접 목적어 역할을 합니다. 예: Je vous prête mon stylo. — 제가 당신에게 제 펜을 빌려드릴게요. le는 남성 단수 직접 목적어 대명사로, 여기서는 앞 문맥과 번역에 제시된 책을 가리켜 “그것을, 그 책을”이라는 뜻입니다. 프랑스어에서 직접 목적어 대명사는 보통 활용된 동사 앞에 옵니다. 따라서 Je peux vous le prêter에서 le는 동사원형 prêter보다 앞에 놓입니다. 성과 수가 맞으면 la(여성 단수), les(복수)와 구별합니다. prêter는 “빌려주다”라는 동사원형입니다. emprunter가 다른 사람에게서 “빌리다”인 것과 달리, prêter는 다른 사람에게 “빌려주다”입니다. 이 문장에서는 pouvoir 뒤에 와서 형태가 변하지 않은 동사원형으로 쓰였습니다. 예: Elle peut prêter son livre. — 그녀는 자기 책을 빌려줄 수 있어요. comptoir는 안내나 업무를 처리하는 “카운터, 데스크”를 뜻하는 남성 명사입니다. 장소를 나타내는 au comptoir는 à + le comptoir가 합쳐진 형태로 “그 데스크에서”라는 뜻입니다. au 자체가 수량을 나타내는 것은 아닙니다. 예: Nous attendons au comptoir. — 우리는 데스크에서 기다리고 있어요. 전체적으로 Je peux(제가 ~할 수 있어요) + vous(당신에게) + le(그 책을) + prêter(빌려주다) + au comptoir(안내 데스크에서)가 결합하여 “제가 안내 데스크에서 그 책을 당신에게 대신 빌려 드릴 수 있어요”라는 의미가 됩니다. vous는 받는 사람을, le는 빌려주는 대상을 나타내며, au comptoir는 그 행위가 이루어지는 장소를 덧붙입니다.
Où est-ce que je dois le rendre ?
제가 그 책을 어디에 반납해야 해요?
- Où
- 어디에
- est-ce que je dois
- 제가 …해야 하나요?
- le
- 그것을
- rendre
- 반납하다
자세한 설명
Où는 여기서 장소를 묻는 의문사로, ‘어디에’라는 뜻이다. 장소를 물을 때 문장 앞에 둘 수 있다. 예: Où est la bibliothèque ? — 도서관은 어디에 있나요? est-ce que je dois는 est-ce que로 질문을 만들고 je dois로 ‘내가 …해야 한다’를 나타내는 구성이다. dois의 기본형은 devoir이며, 여기서는 주어 je에 맞는 현재형이다. devoir + 동사원형은 의무나 필요를 나타낸다. 예: Je dois partir. — 저는 떠나야 해요. 이 구성에서 뒤의 동사원형이 해야 할 행동을 말한다. le는 앞뒤 맥락과 고정된 번역에 따라 ‘그 책을’을 가리키는 남성 단수 직접목적 대명사이다. 프랑스어의 le는 문맥상 남성 단수 명사를 대신하며, 여기서는 rendre보다 앞에 놓여 ‘그것을 반납하다’라는 순서를 만든다. le나 la가 모음으로 시작하는 동사 앞에 오면 보통 l’로 줄어든다(예: l’aimer — 그것을 좋아하다). 하지만 여기의 rendre는 자음으로 시작하므로 le가 그대로 쓰인다. rendre는 ‘돌려주다, 반납하다’라는 뜻의 동사원형이다. 여기서는 빌린 책을 돌려주는 의미이며, devoir 뒤에 와서 해야 할 행동을 나타낸다. 활용된 형태가 아니라 기본형이므로 je rends와 구별해야 한다. 예: Je rends le livre demain. — 저는 내일 그 책을 반납해요. 전체적으로 Où + est-ce que je dois + le rendre가 결합해 ‘제가 그 책을 어디에 반납해야 해요?’라는 뜻이 된다. Où가 반납 장소를 묻고, je dois가 의무를, le rendre가 책을 반납하는 행동을 나타낸다. 일반적인 재사용 패턴은 Où est-ce que je dois + 목적어 대명사 + 동사원형 ?이다.
Rapportez-le au bureau quand vous avez fini.
다 읽으면 안내 데스크로 가져다주세요.
- Rapportez-le
- 가져다주세요
- bureau
- 안내 데스크
- quand
- …할 때
- fini
- 끝낸
자세한 설명
Rapportez-le는 “그것을 가져다주세요/돌려주세요”라는 뜻으로, 이 문장에서는 앞선 대화의 반납 대상인 그것을 안내 데스크로 가져가라는 요청이다. rapportez는 동사 rapporter(가져오다, 다시 가져오다)의 명령형 vous 형태이다. 프랑스어에서 vous 명령형은 한 사람에게 정중하게 말할 때나 여러 사람에게 말할 때 쓰인다. 뒤의 -le는 앞에서 언급된 남성 단수 대상을 가리키는 직접목적어 대명사이며, 명령형 긍정문에서는 동사 뒤에 붙는다. 예: Rapportez-le demain. — 그것을 내일 가져다주세요. bureau는 여기서 고정 번역이 지정한 안내 데스크를 가리킨다. 이 단어는 문맥에 따라 “사무실”이나 “책상/데스크”를 뜻할 수도 있지만, 이 문장에서는 반납할 장소를 나타내는 명사로 이해한다. 장소를 나타내는 au bureau에서 au는 à와 정관사 le가 합쳐진 형태로, “그 안내 데스크로/그곳에”라는 뜻을 만든다. 예: Je vais au bureau. — 저는 사무실로 갑니다. quand는 시간 관계를 연결하는 말로 “~할 때, ~하면”을 뜻한다. 뒤에 완전한 절을 이끌어 두 사건의 시점을 연결한다. 예: Appelez-moi quand vous arrivez. — 도착하면 저에게 전화하세요. fini는 동사 finir(끝내다, 끝나다)의 과거분사이다. 여기서는 vous avez fini라는 복합 과거형의 일부로 쓰여 “당신이 끝냈다/끝낸”이라는 의미를 나타낸다. avez는 avoir의 vous 현재형이고, fini 자체는 이 구조에서 인칭이나 수에 따라 변하지 않는다. 문맥과 고정 번역에 따라 무엇을 끝냈는지는 명시되지 않고, 번역에서는 읽는 일을 끝낸 것으로 해석된다. 예: Quand vous avez fini, fermez le livre. — 다 읽으면 책을 닫으세요. 전체적으로 Rapportez-le(그것을 가져다주세요) + au bureau(안내 데스크로) + quand vous avez fini(다 끝내면)가 결합되어 “다 읽으면 안내 데스크로 가져다주세요”라는 요청이 된다. 정중한 vous 명령형이 사용된 공손한 지시이다.
La place près de la fenêtre a l'air confortable.
창가 자리가 편안해 보여요.
- place
- 자리
- près de
- ~ 가까이에
- fenêtre
- 창문
- a l'air
- ~처럼 보이다
- confortable
- 편안한
자세한 설명
place는 여기서 사람이 앉을 수 있는 ‘자리’를 뜻합니다. 문맥에 따라 ‘장소’라는 뜻도 될 수 있습니다. la place처럼 여성 단수 명사로 쓰였고, 복수는 les places입니다. près de는 ‘~ 가까이에’라는 위치 표현입니다. 뒤에 명사를 이어 près de + 명사 형태로 씁니다. 여기서는 près de la fenêtre가 하나의 명사구를 이루어 ‘창문 가까이의’라는 뜻이 됩니다. fenêtre는 ‘창문’이라는 여성 명사입니다. 그래서 정관사와 함께 la fenêtre가 됩니다. 예: La fenêtre est ouverte. — 창문이 열려 있어요. a l'air는 직역보다 ‘~처럼 보이다, ~해 보이다’로 익히면 유용한 표현입니다. a는 동사 avoir의 3인칭 단수 현재형이며, l'air와 함께 상태나 인상을 나타냅니다. 뒤의 형용사가 그 대상이 어떻게 보이는지를 설명합니다. 예: Il a l'air fatigué. — 그는 피곤해 보여요. confortable은 ‘편안한’이라는 형용사입니다. 이 문장에서는 place를 설명하며, 프랑스어에서 남성 단수와 여성 단수에 형태 변화가 없습니다. 복수에서는 confortables가 됩니다. confortable은 ‘편안하다’라는 뜻이고, ‘편리하다’에 가까운 pratique와는 구별됩니다. 전체적으로 La place는 ‘그 자리’, près de la fenêtre는 ‘창문 가까이의’, a l'air confortable는 ‘편안해 보여요’라는 뜻입니다. 따라서 문장은 ‘창가 자리가 편안해 보여요’가 됩니다. 여기서 a l'air는 자리의 실제 상태를 단정하기보다 그렇게 보인다는 인상을 나타냅니다.
Vous pouvez vous asseoir là et lire avant de partir.
떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.
- Vous pouvez
- ~해도 돼요
- vous asseoir
- 앉다
- là
- 거기에
- lire
- 읽다
- avant de
- ~하기 전에
- partir
- 떠나다
자세한 설명
Vous pouvez는 여기서 상대방에게 어떤 행동을 해도 된다는 허가를 나타내며, 자연스럽게 “~해도 돼요”로 해석됩니다. 동사 pouvoir(할 수 있다, 해도 되다)의 현재형 pouvez이고, vous에 맞는 형태입니다. pouvoir + 동사원형은 가능이나 허가를 표현하는 재사용 가능한 구조입니다. 예: Vous pouvez entrer. — 들어오셔도 돼요. vous asseoir는 “앉다”라는 동작입니다. s'asseoir가 대명동사 원형이며, 이 문장에서는 pouvez 뒤에 와서 원형으로 쓰였습니다. 원형의 se가 vous 주어에 맞춰 vous로 나타난 것입니다. 따라서 Vous pouvez vous asseoir는 “앉아도 돼요”가 됩니다. 예: Je vais m'asseoir. — 저는 앉을게요. là는 장소를 가리키는 부사로, 여기서는 “거기에”라는 뜻입니다. 앞의 맥락에 있는 창가 자리와 관련될 수 있지만, 이 문장 자체는 là가 가리키는 장소를 더 구체적으로 명시하지 않습니다. lire는 “읽다”라는 동사원형입니다. pouvez 뒤에 원형으로 이어져 “읽을 수 있다/읽어도 된다”라는 구조를 만듭니다. 여기서는 앞의 vous asseoir와 나란히 연결되어, 앉는 것과 읽는 것이 모두 허용된 행동으로 제시됩니다. 예: Vous pouvez lire ici. — 여기서 읽어도 돼요. avant de는 뒤에 동사원형을 이어 “~하기 전에”라는 시간 관계를 만듭니다. 여기서는 avant de partir 전체가 “떠나기 전에”라는 뜻입니다. 주어가 같거나 일반적으로 같은 행동 주체로 이해되는 동작을 연결할 때 avant de + 동사원형을 사용할 수 있습니다. 예: Lavez-vous les mains avant de manger. — 먹기 전에 손을 씻으세요. partir는 “떠나다”라는 동사원형입니다. avant de 뒤에 있으므로 partir 자체가 시제나 인칭에 맞게 활용되지 않고, “떠나는 것”을 나타냅니다. sortir(밖으로 나가다)와 항상 같은 뜻은 아니며, partir는 어떤 장소를 떠나는 데 초점이 있습니다. 전체적으로 Vous pouvez가 허가를 제시하고, vous asseoir là가 허가된 첫 행동을, et lire가 이어지는 행동을 나타냅니다. 마지막의 avant de partir는 이 행동들이 떠나기 전에 이루어짐을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.”라는 뜻입니다.
문법 포인트
avant de + infinitif
Avant de partir, je veux lire.
아방 드 파흐티흐, 즈 뵈 리흐.떠나기 전에 읽고 싶어요.
avant de 뒤에는 동사 원형을 사용해 ‘~하기 전에’라는 뜻을 나타냅니다.
동사 + 부사
Parlons doucement.
파흘롱 두스망.조용히 말합시다.
doucement 같은 부사는 동작이 어떻게 이루어지는지 설명하며, 보통 동사 뒤에 옵니다.
프랑스어 어휘
Cette bibliothèque est très calme.
Cette bibliothèque est très calme.
Je peux vous le prêter au comptoir.
Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.
Je veux emprunter ce livre.
Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.
Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.
Je veux emprunter ce livre.
Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.
Je peux vous le prêter au comptoir.
Où est-ce que je dois le rendre ?
Je veux emprunter ce livre.
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