펜과 공책 빌리기 | 한국어로 프랑스어 배우기

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a shared space, one person borrows a pen and notebook for a short list and agrees where to put them back..

KO → FR / 레벨: A1

이 레슨에 대해

펜과 공책 빌리기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Est-ce que je peux utiliser un stylo ?

에스 크 즈 푀 위틸리제 앙 스틸로 펜을 써도 돼요?
B

Prenez le stylo noir dans la tasse.

프르네 르 스틸로 누아르 당 라 타스 컵에서 검은색 펜을 가져가세요.
A

J'ai aussi besoin d'un cahier.

제 오씨 브즈앵 됭 카예 저는 공책도 필요해요.
B

Il y a un vieux cahier dans le tiroir.

일 리 아 앙 뵈 카예 당 르 티루아르 서랍 안에 오래된 공책이 하나 있어요.
A

J'ai seulement besoin d'écrire une petite liste.

제 슬르망 브즈앵 데크리르 윈 프티트 리스트 저는 짧은 목록 하나만 쓰면 돼요.
B

Rapportez les deux quand vous avez fini.

라포르테 레 되 캉 부 자베 피니 다 쓰면 둘 다 돌려주세요.
A

Je les mettrai sur votre bureau.

즈 레 메트레 쉬르 보트르 뷔로 네 책상 위에 둘 다 놓을게요.
B

Comme ça, ils sont faciles à trouver.

콤 싸 일 쏭 파실 아 트루베 그러면 둘 다 쉽게 찾을 수 있어요.

단어별 해설

Est-ce que “Est-ce que”는 뒤의 문장을 의문문으로 만들어 여기서는 펜을 사용해도 되는지 묻습니다. “Est-ce”와 “que”가 함께 뒤의 절을 질문으로 이끕니다. 재사용할 때는 “Est-ce que” 뒤에 질문할 문장을 둡니다.
je “je”는 화자 자신을 가리키는 ‘나’이며, 문장 첫머리에서는 “Je”로도 나타납니다. 보통 동사 앞에 두어 누가 행동하거나 상태에 있는지 나타냅니다. 여기서는 펜을 사용해도 되는 사람을 가리킵니다.
peux “peux”는 여기서 사용해도 되는지 허락을 묻는 의미를 나타내며, “je peux utiliser”에서 je와 함께 쓰입니다. pouvoir에서 온 형태입니다. 재사용할 때는 “je peux” 뒤에 동사원형을 둡니다.
utiliser “utiliser”는 펜을 사용한다는 뜻의 동사원형입니다. 여기서는 “peux” 뒤에서 허락을 묻는 행동으로 쓰였습니다. 허락이나 가능성을 나타내는 표현 뒤에 하려는 행동을 동사원형으로 이어 말할 수 있습니다.
un “un”은 여기서 펜 하나를 특정하지 않고 말하는 ‘한/어떤’이라는 뜻으로 “un stylo”를 만듭니다. 명사 앞에 두어 하나의 대상을 제시할 때 재사용합니다. 이 대화에서는 사용하려는 펜 하나를 가리킵니다.
stylo “stylo”는 여기서 빌려 쓰려는 펜을 뜻하며 “un stylo”에서 사용됩니다. “stylo noir”처럼 뒤에 색이나 특징을 붙여 어떤 펜인지 좁힐 수 있습니다. 펜을 요청하거나 위치를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Prenez “Prenez”는 상대에게 컵에서 펜을 가져가라고 요청하는 표현입니다. prendre에서 온 형태입니다. 재사용할 때는 “Prenez les deux”처럼 뒤에 가져갈 대상을 둡니다.
le “le”는 “le stylo noir”에서 말하는 특정 펜을 가리키는 정관사입니다. 명사 앞에 두어 이미 알고 있거나 상황상 정해진 대상을 표시합니다. 여기서는 컵 안의 검은 펜을 특정합니다.
noir “noir”는 펜의 색이 검은색임을 나타내며 “stylo”를 꾸밉니다. 이 표현처럼 명사 뒤에 올 수 있습니다. “stylo noir”처럼 물건의 색을 설명할 때 재사용합니다.
dans “dans”는 여기서 펜이 컵 안에 있음을 나타냅니다. “dans la tasse”처럼 뒤에 용기나 장소를 두어 안쪽 위치를 말할 수 있습니다. 물건의 위치를 설명할 때 사용합니다.
la “la”는 “la tasse”에서 컵이라는 특정 대상을 가리키는 정관사입니다. 명사 앞에 두어 상황에서 정해진 대상을 말할 때 사용합니다. 여기서는 펜이 들어 있는 컵을 가리킵니다.
tasse “tasse”는 여기서 펜을 담아 둔 컵을 뜻합니다. “dans la tasse”처럼 위치를 나타내는 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 물건이 들어 있는 용기를 설명할 때 사용합니다.
J'ai “J'ai”는 여기서 “J'ai aussi besoin d'un cahier”의 앞부분으로, 화자가 무언가를 필요로 한다는 뜻을 만듭니다. avoir에서 온 형태로 je와 함께 쓰입니다. 필요한 명사나 행동을 뒤에 이어 필요를 표현할 수 있습니다.
aussi “aussi”는 앞서 펜이 필요하다고 한 데 더해 공책도 필요하다는 뜻을 보탭니다. 이 대화처럼 동사 뒤에 두어 추가되는 필요나 대상을 나타낼 수 있습니다. 다른 항목을 더해 말할 때 사용할 수 있습니다.
besoin “besoin”은 여기서 공책이 필요하다는 ‘필요’를 나타내며 “J'ai aussi besoin d'un cahier” 전체의 핵심 명사입니다. 필요한 대상을 뒤에 이어 필요를 말하는 표현에 사용할 수 있습니다. 물건이나 행동이 필요하다고 말할 때 유용합니다.
d'un “d'un”은 de와 un이 합쳐진 형태로, 여기서는 공책 하나가 필요하다는 연결을 만듭니다. “besoin d'un cahier”처럼 필요의 대상 앞에 두어 사용할 수 있습니다. 하나의 물건이 필요하다고 말할 때 사용합니다.
cahier “cahier”는 여기서 빌리려는 공책을 뜻하며 “un cahier”에서 사용됩니다. 뒤의 “vieux”와 함께 “vieux cahier”라고도 쓰입니다. 공책을 요청하거나 위치를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Il y a “Il y a”는 어떤 것이 존재하거나 어디에 있다는 것을 말하는 표현으로, 여기서는 서랍 안에 공책이 하나 있다고 알려 줍니다. “Il”은 형식상의 주어 자리, “y”는 존재하는 위치와 관련된 요소, “a”는 avoir에서 온 형태이며 세 요소가 함께 ‘있다’를 나타냅니다. 재사용할 때는 “Il y a” 뒤에 존재하는 대상과 필요하면 장소를 이어 말합니다.
vieux “vieux”는 공책이 오래되었다는 특징을 나타내며 “vieux cahier”에서 cahier를 꾸밉니다. 이처럼 명사 앞에 두어 사물의 상태나 나이를 설명할 수 있습니다. 서랍 안의 오래된 물건을 구별할 때 사용할 수 있습니다.
tiroir “tiroir”는 공책이 들어 있는 서랍을 뜻합니다. “dans le tiroir”처럼 장소를 나타내는 전치사 뒤에 둘 수 있습니다. 물건이 어느 서랍에 있는지 설명할 때 사용합니다.
seulement “seulement”는 필요한 일이 짧은 목록을 쓰는 것뿐이라고 범위를 제한합니다. “J'ai seulement besoin d'écrire une petite liste”에서 필요한 내용을 제한하는 위치에 있습니다. 필요한 것이 적거나 하나뿐이라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
d'écrire “d'écrire”는 de와 écrire가 결합한 형태로, 여기서는 목록을 쓰는 행동이 필요하다는 뜻을 잇습니다. écrire의 동사원형이 de 뒤에 왔습니다. 필요를 나타내는 표현 뒤에 “d'écrire”처럼 해야 할 행동을 이어 말할 수 있습니다.
une “une”은 여기서 목록 하나를 말하는 부정관사로 “une petite liste”를 이룹니다. 명사 앞에 두어 하나의 대상을 제시할 때 재사용합니다. 작성할 항목 하나를 말할 때 사용할 수 있습니다.
petite “petite”는 목록의 길이나 규모가 작다는 뜻으로 “petite liste”를 꾸밉니다. petit에서 온 형태입니다. 이처럼 명사 앞에 두어 분량이 제한된 대상을 설명할 수 있습니다.
liste “liste”는 여기서 적으려는 짧은 목록을 뜻합니다. “écrire une petite liste”처럼 쓰기와 관련된 표현에서 사용할 수 있습니다. 적을 항목들을 순서대로 정리할 때 사용하는 말입니다.
Rapportez “Rapportez”는 빌린 펜과 공책을 다 쓴 뒤 가져와 달라는 요청입니다. rapporter에서 온 형태입니다. 재사용할 때는 “Rapportez les deux”처럼 뒤에 돌려받을 물건을 둡니다.
les “les”는 “les deux”에서 앞서 언급된 펜과 공책 두 가지를 특정하는 말입니다. 여기서는 명사를 반복하지 않고 두 물건을 가리킵니다. 이미 알려진 여러 대상을 수와 함께 말할 때 사용할 수 있습니다.
deux “deux”는 여기서 펜과 공책 두 가지를 함께 가리켜 ‘둘 다’라는 뜻을 냅니다. “les deux”처럼 이미 언급된 두 대상을 한꺼번에 말할 때 재사용합니다. 두 물건을 함께 돌려달라고 할 때 알맞습니다.
quand “quand”는 “quand vous avez fini”에서 다 끝난 시점을 이끄는 말입니다. 뒤에 절을 두어 어떤 행동을 마친 때를 말할 수 있습니다. 상대에게 특정 행동이 끝난 뒤의 시점을 안내할 때 사용합니다.
vous “vous”는 여기서 빌린 사람, 즉 상대방을 가리키는 ‘당신’입니다. “vous avez fini”처럼 뒤의 동사와 함께 상대의 행동을 말합니다. 상대에게 해야 할 일이나 상태를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
avez “avez”는 “vous avez fini”에서 상대가 끝냈다는 표현을 만드는 avoir의 형태입니다. avoir에서 온 형태로 vous와 함께 쓰입니다. 상대의 행동이나 상태를 말하는 표현에서 vous 뒤에 둘 수 있습니다.
fini “fini”는 여기서 쓰는 일을 끝냈다는 의미로 “vous avez fini”에서 사용됩니다. finir에서 온 형태입니다. “avez fini”처럼 어떤 행동이 끝난 뒤를 말할 때 재사용할 수 있습니다.
mettrai “mettrai”는 화자가 두 물건을 책상 위에 놓겠다는 뜻을 나타냅니다. mettre에서 온 형태로, “Je les mettrai”에서 앞으로 할 행동을 말합니다. 재사용할 때는 놓을 물건과 장소를 뒤에 이어 말합니다.
sur “sur”는 여기서 두 물건이 책상 표면 위에 놓이는 위치를 나타냅니다. “sur votre bureau”처럼 뒤에 표면이나 장소를 두어 사용할 수 있습니다. 물건을 어디 위에 놓는지 설명할 때 사용합니다.
votre “votre”는 “votre bureau”에서 듣는 사람과 관련된 책상을 가리킵니다. 명사 앞에 두어 상대에게 속한 대상을 말할 때 사용합니다. 상대의 물건이나 장소를 지정할 때 사용할 수 있습니다.
bureau “bureau”는 여기서 물건을 올려둘 책상을 뜻합니다. “sur votre bureau”처럼 위치를 나타내는 표현 안에서 사용할 수 있습니다. 물건을 놓을 장소를 알려 줄 때 사용합니다.
Comme “Comme”는 여기서 “Comme ça”의 일부로, 앞에서 말한 방식대로 하면이라는 뜻을 여는 말입니다. “Comme ça” 뒤에 그 결과나 장점을 이어 말할 수 있습니다. 어떤 방법이 좋은 결과를 만든다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ça “ça”는 여기서 두 물건을 책상 위에 둔 앞선 행동을 가리키며 “Comme ça”에서 ‘그렇게/그 방법으로’라는 뜻을 만듭니다. 앞의 행동이나 상황을 가리키는 말로 재사용할 수 있습니다. 어떤 방식을 지시하거나 그 결과를 설명할 때 사용합니다.
ils “ils”는 여기서 펜과 공책 두 물건을 함께 가리키는 ‘그것들은’입니다. “ils sont faciles à trouver”처럼 여러 대상의 상태나 특징을 말할 때 사용합니다. 이미 언급한 두 물건을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
sont “sont”는 “ils sont faciles à trouver”에서 두 물건의 상태를 ‘~이다’로 연결합니다. être에서 온 형태로 ils와 함께 쓰입니다. “ils sont” 뒤에 대상의 특징을 둘 수 있습니다.
faciles “faciles”는 두 물건을 찾기 쉽다는 특징을 나타내며 “faciles à trouver”를 이룹니다. facile에서 온 형태로, 뒤의 “à trouver”가 무엇이 쉬운지 밝혀 줍니다. “faciles à” 뒤에 쉬운 행동을 이어 말할 수 있습니다.
à “à”는 여기서 “faciles à trouver”에서 ‘찾기’라는 행동을 faciles와 연결합니다. 형용사 뒤에 à와 동사원형을 두어 어떤 행동이 쉬운지 말하는 구조에 사용합니다. 어떤 일을 하기 쉽다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
trouver “trouver”는 여기서 두 물건을 찾는다는 행동을 나타냅니다. à 뒤의 동사원형으로 와서 “faciles à trouver”에서 찾기 쉬움을 완성합니다. 무엇을 찾는지 목적어를 함께 둘 수 있습니다.

문법 포인트

pouvoir + infinitif

Vous pouvez utiliser le stylo noir.

부 푸베 위틸리제 르 스틸로 누아르

검은 펜을 사용할 수 있어요.

pouvoir 뒤에 동사원형을 써서 ‘~할 수 있다’ 또는 ‘~해도 된다’를 나타냅니다.

il y a + nom

Il y a un vieux cahier dans le tiroir.

일 리 아 앙 뵈 카예 당 르 티루아르

서랍 안에 낡은 공책이 있어요.

il y a는 장소에 사람이나 사물이 존재함을 나타내며, 한국어의 ‘~이 있다’에 해당합니다.

프랑스어 어휘

besoin 명사
브즈앵 필요

avoir besoin de: ~이 필요하다

cahier 명사
카예 공책
il y a
일 리 아 ~이 있다
noir 형용사
누아르 검은색의
pouvoir 동사
푸부아르 할 수 있다; ~해도 되다 peux
prendre 동사
프랑드르 가져가다; 집다 Prenez
seulement 부사
슬르망 오직; 단지
stylo 명사
스틸로
tasse 명사
타스
tiroir 명사
티루아르 서랍
utiliser 동사
위틸리제 사용하다
vieux 형용사
오래된; 낡은

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

저는 공책도 필요해요.

정답 보기J'ai aussi besoin d'un cahier.

네 책상 위에 둘 다 놓을게요.

정답 보기Je les mettrai sur votre bureau.

철자

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공책

정답 보기cahier

정답 보기stylo

할 수 있다; ~해도 되다

정답 보기peux

필요

정답 보기besoin