우선순위에 따라 온라인 강좌 고르기 | 한국어로 프랑스어 배우기

문장 설명

1. Je compare des cours en ligne, et ils semblent convenir à différents styles d'apprentissage.

   온라인 강좌들을 비교하고 있는데, 각 강좌가 서로 다른 학습 방식에 맞는 것 같아요.

   compare

   비교하다

   cours

   강좌

   en ligne

   온라인

   semblent

   ~처럼 보이다

   convenir

   맞다, 적합하다

   différents

   서로 다른

   styles

   스타일, 방식

   apprentissage

   학습

   자세한 설명

   compare는 여기서 화자가 현재 하고 있는 “비교하다”라는 뜻이며, 동사 원형은 comparer입니다. je compare는 1인칭 단수 현재형입니다. 예: Je compare deux offres. — 나는 두 가지 제안을 비교한다. cours는 여기서 “강좌”라는 명사이며, des cours는 복수형입니다. 프랑스어에서 cours는 단수와 복수의 철자가 같으므로 관사나 문맥으로 수를 알 수 있습니다. 예: un cours — 강좌 하나, des cours — 강좌들. en ligne은 “온라인으로 제공되는”이라는 표현입니다. 여기서는 cours를 꾸며 “온라인 강좌”를 만듭니다. en은 이 표현의 일부이므로 다른 전치사로 바꾸지 않고 통째로 익히는 것이 유용합니다. semblent는 sembler의 3인칭 복수 현재형으로, 여기서는 “~처럼 보인다”라는 판단을 나타냅니다. 주어 ils가 복수이기 때문에 semblent가 쓰였습니다. sembler + 형용사뿐 아니라 sembler + 동사원형도 가능합니다. 예: Ils semblent comprendre. — 그들은 이해하는 것 같다. convenir는 동사원형이며, convenir à는 “~에 맞다, ~에게 적합하다”라는 재사용 가능한 구조입니다. 이 문장에서는 semblent convenir à ...가 되어 “...에 맞는 것 같다”가 됩니다. convenir는 주어가 적합한 대상이고, à 뒤에는 그 대상에 맞는 사람이나 기준이 올 수 있습니다. 예: Cette méthode convient aux débutants. — 이 방법은 초보자에게 적합하다. différents는 différent의 남성 복수형으로, 뒤의 남성 복수 명사 styles와 일치하여 “서로 다른”이라는 뜻을 냅니다. 기본형은 différent이고, 여성 단수 différente, 남성 복수 différents, 여성 복수 différentes처럼 형태가 달라집니다. 예: deux styles différents — 서로 다른 두 방식. styles는 “스타일, 방식”이라는 남성 복수 명사입니다. 여기서는 학습하는 방식이나 유형을 가리키므로 styles d'apprentissage가 “학습 방식”이라는 명사구를 이룹니다. de 뒤의 apprentissage는 그 방식이 무엇에 관한 것인지 밝혀 줍니다. apprentissage는 “학습”이라는 명사입니다. d'apprentissage에서 de와 모음으로 시작하는 apprentissage가 결합해 d'가 됩니다. 따라서 styles d'apprentissage는 직역에 매이지 않고 “학습 방식”으로 익히면 됩니다. 전체적으로 Je compare des cours en ligne은 “나는 온라인 강좌들을 비교하고 있다”를 이루고, ils semblent convenir à différents styles d'apprentissage는 “그 강좌들이 서로 다른 학습 방식에 맞는 것 같다”를 덧붙입니다. 여기서 ils는 앞의 복수 강좌들을 가리키며, semblent의 복수형과 호응합니다. 따라서 전체 의미는 “온라인 강좌들을 비교하고 있는데, 각 강좌가 서로 다른 학습 방식에 맞는 것 같아요”입니다.

2. Qu'est-ce qui compte le plus pour vous : les retours, la flexibilité ou la pratique de l'oral ?

   피드백, 유연성, 말하기 연습 중에서 무엇이 가장 중요해요?

   Qu'est-ce qui

   무엇이 …인가요?

   compte

   중요하다

   le plus

   가장

   pour vous

   당신에게는

   les retours

   피드백

   la flexibilité

   유연성

   la pratique

   연습

   l'oral

   말하기

   자세한 설명

   Qu'est-ce qui는 ‘무엇이 …인가요?’라는 질문 틀입니다. 여기서 qui는 질문하는 대상이 문장 안에서 주어일 때 쓰입니다. 반대로 질문 대상이 목적어이면 Qu'est-ce que ... ?를 씁니다. 예: Qu'est-ce qui change ? — ‘무엇이 바뀌나요?’ compte는 동사 compter의 현재시제 3인칭 단수형입니다. 이 문장에서는 숫자를 ‘세다’가 아니라 ‘중요하다, 중시되다’라는 뜻입니다. 주어가 단수인 Qu'est-ce qui이므로 compte가 쓰였습니다. 예: La qualité compte. — ‘품질이 중요해요.’ le plus는 ‘가장’이라는 최상급 표현입니다. 여기서는 ‘무엇이 가장 중요한가요?’라는 뜻이 되도록 compte le plus가 함께 쓰여 ‘가장 중요하다’라는 의미를 만듭니다. 비교 대상이 여러 개일 때 le plus를 사용합니다. 예: Ce point compte le plus. — ‘이 점이 가장 중요해요.’ pour vous는 ‘당신에게는/당신의 관점에서는’이라는 뜻으로, 무엇이 중요한지 판단하는 기준이나 대상을 나타냅니다. vous는 한 사람에 대한 존칭일 수도 있고 여러 사람을 가리킬 수도 있지만, 이 문장만으로 그 수를 특정할 수는 없습니다. 예: Qu'est-ce qui est important pour vous ? — ‘당신에게 무엇이 중요한가요?’ les retours는 복수형 명사구로, 여기서는 학습이나 작업에 대한 ‘피드백’을 뜻합니다. 단수형 un retour는 하나의 피드백이나 의견을 가리킬 수 있고, les retours는 여러 피드백 또는 피드백이라는 항목 전반을 나타낼 수 있습니다. 예: Les retours m'aident. — ‘피드백이 도움이 돼요.’ la flexibilité는 ‘유연성’이라는 여성 명사입니다. 일정이나 학습 방식 등을 상황에 맞게 조정할 수 있는 성질을 말할 수 있습니다. 프랑스어 명사의 성은 의미의 ‘여성성’을 뜻하는 것이 아니라 문법적 범주이며, 이 단어에서는 여성 정관사 la가 함께 쓰입니다. 예: La flexibilité est utile. — ‘유연성은 유용해요.’ la pratique는 ‘연습’이라는 여성 명사입니다. 여기서는 어떤 기술을 실제로 해 보는 연습을 뜻합니다. pratiquer는 ‘연습하다, 실행하다’라는 동사이지만, 관찰된 형태 la pratique는 명사입니다. 예: La pratique aide beaucoup. — ‘연습이 큰 도움이 돼요.’ l'oral은 le oral이 아니라, 모음 소리로 시작하는 oral 앞에서 정관사 le가 줄어든 l'과 결합한 형태입니다. oral은 원래 ‘구두의, 말로 하는’이라는 뜻의 형용사이고, 여기서는 명사처럼 사용되어 ‘말하기’ 또는 ‘구두 표현’을 가리킵니다. 따라서 la pratique de l'oral은 ‘말하기 연습’입니다. 예: Je travaille l'oral. — ‘저는 말하기를 연습해요.’ 문장 전체에서 Qu'est-ce qui compte le plus pour vous는 ‘당신에게 무엇이 가장 중요한가요?’를 묻습니다. 이어지는 les retours, la flexibilité 및 la pratique de l'oral은 선택지를 제시하며, 콜론 뒤의 ou는 ‘또는’을 뜻합니다. 따라서 전체 의미는 ‘피드백, 유연성 또는 말하기 연습 중에서 무엇이 당신에게 가장 중요한가요?’입니다.

3. J'ai besoin de retours, mais mon emploi du temps change beaucoup.

   피드백이 필요하지만 제 일정은 많이 바뀌어요.

   J'ai besoin de

   필요해요

   retours

   피드백

   mon emploi du temps

   내 일정

   change

   바뀌어요

   beaucoup

   많이

   자세한 설명

   J'ai besoin de는 “~이 필요하다”라는 재사용 가능한 표현입니다. ai는 동사 avoir(가지다)의 현재형 1인칭 단수이고, avoir besoin de + 명사가 필요를 나타냅니다. 프랑스어에서는 de 뒤에 오는 명사가 모음 소리로 시작하면 d'로 줄어들 수 있습니다. 예: J'ai besoin d'aide. — 도움이 필요해요. retours는 여기서 학습이나 작업에 대한 “피드백”이라는 뜻의 명사입니다. 단수형은 retour, 복수형은 retours이며, 이 문장에서는 필요한 피드백을 복수형으로 말합니다. avoir besoin de 뒤에 필요한 대상을 바로 둘 수 있습니다. mon emploi du temps는 “내 일정”이라는 명사구입니다. emploi du temps가 일정표를 뜻하며, mon은 화자의 소유를 나타내는 남성 단수 소유형입니다. 이 표현의 중심 명사 emploi가 남성 단수이므로 mon을 씁니다. 소유형은 소유되는 명사의 성·수에 맞습니다. 예: Mon emploi du temps est chargé. — 제 일정이 빡빡해요. change는 동사 changer(바뀌다, 바꾸다)의 현재형 3인칭 단수입니다. 여기서는 주어인 mon emploi du temps가 “바뀐다”는 뜻이므로 3인칭 단수형을 사용합니다. changer는 주어에 따라 je change, il/elle change처럼 활용되며, 이 문장에서는 일정이 스스로 변하는 상황을 말합니다. beaucoup는 정도를 크게 하는 부사로, 여기서는 change를 꾸며 “많이” 또는 “상당히”라는 뜻을 더합니다. changer beaucoup는 “많이 바뀌다”라는 결합입니다. 예: Elle travaille beaucoup. — 그녀는 많이 일해요. 전체적으로 J'ai besoin de retours는 “피드백이 필요하다”를, mais는 두 내용을 이어 주는 “하지만”을, mon emploi du temps change beaucoup는 “내 일정은 많이 바뀐다”를 만듭니다. 따라서 전체 문장은 “피드백이 필요하지만 제 일정은 많이 바뀌어요”라는 뜻입니다. 첫 절의 주어는 화자이고, 두 번째 절의 주어는 화자의 일정이며, 현재형은 현재의 필요와 일정 변화라는 상황을 나타냅니다.

4. Alors, un cours flexible avec des séances en direct facultatives pourrait vous convenir le mieux.

   그렇다면 선택해서 참여할 수 있는 실시간 수업이 있는 유연한 강좌가 가장 잘 맞을 것 같아요.

   un cours

   강좌 하나

   flexible

   유연한

   des séances

   세션들

   en direct

   실시간으로

   facultatives

   선택 가능한

   pourrait vous convenir

   당신에게 잘 맞을 것 같다

   le mieux

   가장 잘

   자세한 설명

   un cours는 여기서 ‘강좌/수업’을 뜻합니다. cours는 남성 명사이며, 단수와 복수의 철자가 모두 cours로 같지만 여기서는 앞의 un이 단수임을 보여 줍니다. un은 프랑스어의 단수 부정관사이지, 문장이 반드시 숫자 ‘하나’를 강조한다는 뜻은 아닙니다. flexible은 ‘유연한’이라는 형용사로, 여기서는 cours를 꾸밉니다. 이 형용사는 남성 단수와 여성 단수에서 형태가 flexible로 같고, 복수에서는 flexibles가 됩니다. 예: des horaires flexibles — 유연한 일정. des séances는 ‘세션들/수업 회차들’을 뜻합니다. séance가 기본형인 여성 명사이고, séances의 끝 -s가 복수를 나타냅니다. des는 이 명사의 복수 부정관사입니다. 예: deux séances — 두 세션. en direct는 ‘실시간으로, 생방송으로’라는 표현입니다. séances en direct에서는 세션이 실시간으로 진행된다는 뜻이며, en direct는 이 의미로 함께 쓰이는 표현입니다. en direct의 direct를 séances의 여성 복수에 맞춰 directes로 바꾸지 않습니다. facultatives는 ‘선택 가능한, 의무가 아닌’이라는 뜻의 형용사입니다. 이 형태는 여성 복수이며 séances와 일치합니다. 기본형은 남성 단수 facultatif, 여성 단수 facultative, 남성 복수 facultatifs, 여성 복수 facultatives입니다. 따라서 des séances en direct facultatives는 ‘선택적으로 참여할 수 있는 실시간 세션들’이라는 의미입니다. 예: La présence est facultative. — 참석은 선택 사항이다. pourrait vous convenir에서 pourrait는 동사 pouvoir의 현재 조건법 3인칭 단수형입니다. 여기서는 확정적인 사실이 아니라 ‘~할 수 있을 것 같다/맞을 가능성이 있다’라는 조심스러운 제안을 나타냅니다. vous는 convenir à quelqu’un에서 ‘누구에게’에 해당하는 대명사로, 이 문장에서는 번역에 맞게 ‘당신에게’를 뜻합니다. vous는 한 사람에게 공손하게 말할 때도, 여러 사람에게 말할 때도 쓰일 수 있습니다. convenir는 이 구조에서 ‘잘 맞다, 적합하다’라는 뜻입니다. 예: Cette option pourrait vous convenir. — 이 선택지가 당신에게 잘 맞을 것 같아요. le mieux는 ‘가장 잘’이라는 최상급 표현입니다. 부사 형태의 비교는 bien(잘) → mieux(더 잘) → le mieux(가장 잘)입니다. 여기서 le mieux는 어떤 선택지가 가장 적합한지를 나타내며, 뒤의 convenir와 결합합니다. 예: Cette solution fonctionne le mieux. — 이 해결책이 가장 잘 작동한다. 전체적으로 un cours flexible가 중심 명사구이고, avec des séances en direct facultatives가 그 강좌에 선택 가능한 실시간 세션이 있음을 덧붙입니다. pourrait vous convenir는 그런 강좌가 당신에게 잘 맞을 가능성을 나타내며, le mieux가 여러 선택지 가운데 ‘가장 잘’ 맞을 것이라는 비교를 완성합니다. 따라서 전체 문장은 ‘그렇다면 선택적으로 참여할 수 있는 실시간 세션이 있는 유연한 강좌가 당신에게 가장 잘 맞을 것 같아요’라는 뜻입니다.

5. Un cours a de très bonnes évaluations, mais il offre très peu de pratique de l'oral.

   한 강좌는 평가가 아주 좋지만 말하기 연습이 거의 없어요.

   cours

   강좌

   a

   가지고 있다

   bonnes

   좋은

   évaluations

   평가

   offre

   제공한다

   très peu

   아주 적은 양

   pratique

   연습

   l'oral

   말하기

   자세한 설명

   cours는 여기서 ‘강좌’를 뜻하는 남성 명사입니다. 복수형도 cours로 철자가 같고, 문맥에 따라 ‘수업’이나 ‘강좌’로 쓰일 수 있습니다. 예: un cours en ligne — 온라인 강좌. a는 동사 avoir(가지다)의 3인칭 단수 현재형입니다. 여기서는 강좌가 어떤 평가를 ‘가지고 있다’, 즉 평가가 어떠하다는 뜻을 나타냅니다. avoir의 현재형은 j’ai, tu as, il/elle a처럼 주어에 따라 달라집니다. bonnes는 형용사 bon(좋은)의 여성 복수형입니다. évaluations가 여성 복수 명사이므로 그에 맞춰 bonnes가 됩니다. 형태는 bon(남성 단수), bonne(여성 단수), bons(남성 복수), bonnes(여성 복수)입니다. 예: de bonnes idées — 좋은 생각들. évaluations는 évaluation(평가)의 복수형으로, 여기서는 강좌에 대한 평가나 평점들을 뜻합니다. 단수와 복수는 une évaluation / des évaluations처럼 구별됩니다. offre는 offrir(제공하다)의 3인칭 단수 현재형입니다. 여기서는 강좌가 연습 기회를 제공한다는 의미입니다. il offre는 ‘그것은 제공한다’라는 구조이고, 다른 주어에서는 j’offre, nous offrons처럼 형태가 달라집니다. très peu는 ‘아주 적은 양’을 나타냅니다. peu가 적음을 나타내고 très가 그 정도를 강화합니다. 양을 나타내는 명사나 복수 명사와 함께 très peu de + 명사라는 형태로 자주 씁니다. 예: très peu de temps — 시간이 아주 조금. pratique는 여기서 ‘연습’을 뜻하는 여성 명사입니다. 동사 pratiquer(연습하다)와 관련된 명사이지만, 이 문장에서는 활동의 양을 나타내는 명사로 쓰였습니다. de pratique는 앞의 양 표현 뒤에서 ‘연습의 양’을 이어 줍니다. l'oral은 여기서 ‘말하기’ 또는 구두 표현 활동을 뜻합니다. oral은 원래 ‘구두의, 말로 하는’이라는 뜻의 형용사이지만, 관사와 함께 명사처럼 쓰여 말하기 영역을 가리킬 수 있습니다. l'은 모음 앞에서 정관사 le가 줄어든 형태이며, de l'oral은 말하기 영역에 대한 연습을 나타냅니다. 이 문장에서는 pratique de l'oral이 ‘말하기 연습’이라는 결합을 이룹니다. 문장 앞의 Un cours는 ‘어떤 강좌’를 주어로 제시합니다. a de très bonnes évaluations에서 avoir는 강좌의 평가가 매우 좋다는 뜻을 만들며, 복수 명사 앞에 형용사가 놓일 때 부정관사 복수형 des가 de로 나타나는 de très bonnes évaluations 형태가 쓰입니다. mais는 앞내용과 뒤내용을 대조하고, il offre très peu de pratique de l'oral은 같은 강좌가 말하기 연습은 아주 조금만 제공한다고 말합니다. 따라서 전체 의미는 ‘어떤 강좌는 평가가 아주 좋지만 말하기 연습은 거의 없다’입니다. 여기서 il은 앞의 남성 명사 cours를 가리킵니다.

6. Si votre objectif est de parler, ce manque est important.

   말하기가 목표라면 그 부족한 점이 중요해요.

   Si

   ~라면

   objectif

   목표

   est

   ~이다

   parler

   말하다

   ce

   이/그

   manque

   부족함

   important

   중요한

   자세한 설명

   Si는 조건을 나타내며 여기서는 “~라면”이라는 뜻으로 조건절을 시작합니다. 재사용할 수 있는 기본 틀은 Si + 조건, ...입니다. 예: Si tu veux, on commence. — 네가 원한다면, 시작하자. objectif는 “목표”를 뜻하는 남성 명사입니다. 이 문장에서는 뒤의 de parler가 어떤 목표인지 구체화합니다. objectif와 함께 avoir un objectif(목표가 있다), atteindre un objectif(목표를 달성하다) 같은 표현을 쓸 수 있습니다. est는 être(이다, 있다)의 현재형으로, 3인칭 단수 주어와 함께 쓰입니다. 여기서는 votre objectif를 설명하므로 “목표가 ~이다”라는 연결 역할을 합니다. être의 현재형은 je suis, tu es, il/elle est처럼 주어에 따라 달라집니다. parler는 “말하다”라는 동사의 부정법입니다. de parler는 여기서 목표의 내용을 나타내어 “말하는 것”으로 이해됩니다. 프랑스어에서 parler는 사람이나 언어를 목적어로 삼을 수 있습니다. 예: Je veux parler français. — 나는 프랑스어를 말하고 싶다. 따라서 votre objectif est de parler는 “당신의 목표가 말하는 것이라면”이라는 조건의 내용을 만듭니다. votre는 공손한 단수 상대 또는 여러 사람을 가리킬 수 있는 소유 한정사이지만, 이 문장에서는 번역에 맞게 “당신의”로 이해합니다. ce는 뒤의 명사 manque를 가리키는 지시 한정사로, 여기서는 “이/그”라는 뜻입니다. 단독으로 특정 대상을 지칭한다고 보기보다 ce + 명사 형태로 명사를 한정합니다. 프랑스어에서는 명사의 성과 수에 따라 ce, cet, cette, ces가 쓰입니다. 예: cette erreur — 이 오류. manque는 여기서 “부족함, 부족한 점”이라는 남성 명사입니다. 동사 manquer(부족하다, 놓치다)와 형태가 같을 수 있지만, 이 문장에서는 ce 뒤에 와서 명사로 쓰였습니다. un manque de pratique는 “연습 부족”이라는 재사용 가능한 표현입니다. 앞 문맥의 말하기 연습 부족과 연결하면, 여기의 ce manque는 그 부족한 점을 가리킵니다. important는 “중요한”이라는 형용사이며, 여기서는 manque를 설명합니다. manque가 남성 단수 명사이므로 남성 단수형 important가 쓰였습니다. 여성 단수형은 importante, 복수형은 importants(남성 또는 혼합), importantes(여성)입니다. 예: Cette différence est importante. — 이 차이는 중요하다. 전체적으로 Si votre objectif est de parler는 “말하기가 목표라면”이라는 조건절이고, ce manque est important는 “그 부족한 점이 중요해요”라는 판단입니다. 따라서 전체 문장은 “말하기가 목표라면 그 부족한 점이 중요해요”라는 뜻이 됩니다. 이 문맥에서 ce manque는 앞서 언급된 말하기 연습의 부족을 가리킵니다.

7. L'autre cours comprend des classes interactives et des commentaires du professeur.

   다른 강좌에는 참여형 수업과 선생님의 코멘트가 포함되어 있어요.

   L'autre

   다른

   cours

   강좌

   comprend

   포함하다

   classes

   수업

   interactives

   참여형의

   commentaires

   코멘트

   professeur

   교사

   자세한 설명

   L'autre에서 l'는 모음 앞에서 le 또는 la가 줄어든 정관사이고, autre는 ‘다른’이라는 뜻입니다. 여기서는 뒤의 단수 명사 cours를 꾸밉니다. autre는 단수에서 성에 따라 형태가 달라지지 않으며, 복수형은 autres입니다. 예: un autre cours는 ‘다른 강좌’, d'autres cours는 ‘다른 강좌들’입니다. cours는 여기서 ‘강좌’라는 뜻의 명사입니다. 단수와 복수가 철자상 같으므로 un cours와 des cours처럼 관사가 수를 보여 줍니다. 이 문장에서는 L'autre가 단수이므로 ‘다른 강좌’입니다. comprend는 동사 comprendre의 현재형 3인칭 단수입니다. 여기서는 ‘이해하다’가 아니라 어떤 요소를 내용으로 ‘포함하다’라는 뜻입니다. 주어인 L'autre cours가 3인칭 단수이므로 comprend가 쓰였습니다. 예: Le programme comprend trois unités. — ‘그 프로그램에는 세 단원이 포함되어 있습니다.’ classes는 여성 명사 classe의 복수형으로, 여기서는 ‘수업들’을 뜻합니다. des와 함께 복수임을 알 수 있습니다. 단수와 복수는 une classe / des classes입니다. interactives는 형용사 interactif의 여성 복수형입니다. classes가 여성 복수이므로 형용사도 성과 수에 맞춰 interactives가 됩니다. 형태는 남성 단수 interactif, 여성 단수 interactive, 남성 복수 interactifs, 여성 복수 interactives입니다. 여기서는 서로 상호작용할 수 있는 성격의 수업이라는 뜻입니다. 예: des activités interactives — ‘상호작용형 활동들’. commentaires는 남성 명사 commentaire의 복수형으로, 여기서는 ‘코멘트’ 또는 ‘의견’을 뜻합니다. 단수와 복수는 un commentaire / des commentaires입니다. 복수형에서는 철자상 끝에 -s가 붙지만, 복수임은 특히 앞의 des로도 드러납니다. professeur는 ‘교사, 교수’를 뜻하는 명사입니다. du professeur에서 du는 de + le가 합쳐진 형태이며, 여기서는 ‘교사의’라는 관계를 나타냅니다. 따라서 des commentaires du professeur는 ‘교사의 코멘트들’이라는 뜻입니다. 사람을 여성으로 명시하는 표현으로 professeure도 쓰입니다. 전체 구조는 L'autre cours(다른 강좌) + comprend(포함한다) + des classes interactives(참여형 수업들) + et(그리고) + des commentaires du professeur(교사의 코멘트들)입니다. 따라서 전체 문장은 ‘다른 강좌에는 참여형 수업과 선생님의 코멘트가 포함되어 있어요’라는 의미입니다.

8. Choisissez celui qui correspond à la manière dont vous voulez vraiment apprendre.

   자신이 실제로 배우고 싶은 방식에 맞는 강좌를 고르세요.

   Choisissez

   고르세요

   celui

   그것

   correspond

   맞다

   manière

   방식

   voulez

   원하다

   vraiment

   실제로

   apprendre

   배우다

   자세한 설명

   Choisissez는 choisir(고르다)의 vous형 명령법 현재형으로, 한 사람에게 존댓말로 말하거나 여러 사람에게 “고르세요”라고 할 때 씁니다. 현재형 직설법의 vous형은 choisissez이며, 명령법에서는 주어 대명사 vous를 보통 붙이지 않습니다. 예: Choisissez une option. — 선택지를 고르세요. celui는 남성 단수 지시대명사로, 뒤의 qui절이 설명하는 “그것/그중 하나”를 뜻합니다. 여기서는 고를 대상인 강좌를 가리키므로 celui qui ...는 “...하는 강좌”라는 구조입니다. 성과 수는 celui 자체에 나타나며, 여성 단수형은 celle, 복수형은 ceux와 celles입니다. 이 문장에서 celui가 남성 단수인 것은 가리키는 대상인 cours가 남성 단수이기 때문입니다. correspond는 correspondre(맞다, 부합하다)의 현재형 3인칭 단수입니다. correspondre à처럼 전치사 à와 함께 써서 “...에 맞다/부합하다”를 나타냅니다. 여기서는 celui가 주어이므로 “그것이 ...에 맞는다”라는 뜻입니다. 예: Cette réponse correspond à la question. — 이 답은 질문에 맞습니다. manière는 “방식, 방법”을 뜻하는 여성 명사입니다. à la manière de는 보통 “...의 방식으로”라는 표현이지만, 여기서는 à la manière dont ... 구조에서 dont가 이끄는 절과 결합하여 “...하는 방식에”가 됩니다. manière는 여성 단수이므로 정관사 la가 앞에 옵니다. dont는 앞의 manière와 뒤 절을 연결해 “...하는 방식”이라는 관계를 만듭니다. 이 문맥에서 la manière dont vous voulez apprendre는 “당신이 배우고 싶은 방식”입니다. dont를 단순히 “누구”로 번역하지 말고, 앞의 명사와 뒤 절 사이의 관계를 나타내는 연결어로 익히면 됩니다. vous voulez에서 voulez는 vouloir(원하다)의 현재형 2인칭 복수형이며, 한 사람에 대한 존칭에도 쓰입니다. 뒤에 부정법이 오면 vouloir + 부정법은 “...하고 싶다/원하다”를 뜻합니다. 따라서 vous voulez apprendre는 “배우고 싶다”입니다. 예: Vous voulez commencer. — 시작하고 싶으세요. vraiment는 “정말, 실제로”라는 부사로, 여기서는 voulez와 apprendre가 나타내는 바람을 강조합니다. 따라서 단순히 배우는 것이 아니라 “실제로 배우고 싶은” 방식이라는 뜻입니다. apprendre는 부정법으로, “배우다”를 뜻합니다. vouloir 뒤에서는 주어가 원하는 행동을 나타내므로 voulez apprendre가 “배우고 싶다”가 됩니다. 현재형의 다른 형태를 만들 때도 이 부정법을 기본형으로 삼습니다. 예: J'apprends le français. — 나는 프랑스어를 배웁니다. 전체적으로 Choisissez가 명령을 나타내고, celui qui correspond à ...가 “...에 맞는 것”을 구체화합니다. à la manière dont vous voulez vraiment apprendre는 “자신이 실제로 배우고 싶은 방식에”라는 뜻이므로, 전체 문장은 “자신이 실제로 배우고 싶은 방식에 맞는 강좌를 고르세요”가 됩니다.