이 레슨에 대해
역할 범위와 우선순위 조율하기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Le poste semble plus large que ne le laissait entendre la description.
르 포스트 상블 플뤼 라르주 크 느 르 레쎄 앙탕드르 라 데스크립시옹 그 역할은 설명에서 제시한 것보다 더 범위가 넓어 보입니다.
B
Le poste s’est élargi parce que la structure de l’équipe est en cours de révision.
르 포스트 쎄텔라르지 빠르스 크 라 스트륙튀르 드 레킵 에 땅 쿠르 드 레비지옹 팀 구조를 개편하고 있어서 그 역할이 커졌습니다.
A
Je peux assumer un poste aux responsabilités larges si les priorités sont claires.
즈 퍼 아쉬메 엉 포스트 오 레스퐁사빌리테 라르주 씨 레 프리오리테 송 클레르 우선순위가 명확하다면 폭넓은 역할을 맡을 수 있습니다.
B
La première priorité serait d’améliorer la coordination interne.
라 프르미에르 프리오리테 스르에 다멜리오레 라 코오르디나시옹 앵테른 첫 번째 우선순위는 내부 조정을 개선하는 것입니다.
A
Cela correspond à mon expérience des projets transversaux.
슬라 므 몽트르 아 몽 넥스페리앙스 데 프로제 트랑스베르소 그것은 여러 부서가 참여하는 프로젝트에서 쌓은 제 경험과 잘 맞습니다.
B
Comment géreriez-vous des équipes aux attentes contradictoires ?
꼬망 제헤리에 부 데제킵 오 자땅트 콩트라딕투아르 서로 상충하는 기대를 가진 팀들을 어떻게 관리하시겠습니까?
A
Je commencerais par recenser les décisions, les responsables et les hypothèses encore en suspens.
즈 코망스헤 파르 흐썽쎄 레 데씨지옹 레스퐁사블 에 레 지포테즈 앙코르 앙 쉬스팡 먼저 결정 사항과 담당자, 그리고 아직 해결되지 않은 가정을 정리하겠습니다.
B
Cela me montre que vous prendriez le temps de comprendre le problème avant d’agir.
슬라 므 몽트르 크 부 프헝드리에 르 땅 드 콩프헝드르 르 프로블렘 아방 다지르 그 말씀을 들으니 행동하기 전에 문제를 이해하는 데 시간을 들이시겠군요.단어별 해설
Le
이 대화의 Le는 poste 앞에서 ‘그’라는 뜻을 나타내는 남성 단수 정관사입니다. 명사 앞에 Le poste처럼 사용하며, 여기서는 직책을 가리킵니다.
poste
poste는 이 대화에서 회사에서 맡는 직책이나 역할을 뜻합니다. Le poste semble ...처럼 직책이 어떻게 보이는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
semble
semble은 여기서 ‘~처럼 보입니다’라는 의미로, 직책이 더 넓어 보인다는 판단을 나타냅니다. 주어인 Le poste와 함께 sembler + 형용사 구조로 사용됩니다.
plus
plus는 여기서 ‘더’라는 뜻으로 large의 정도를 높여 ‘더 넓은’이라는 비교를 만듭니다. plus + 형용사 + que 구조로 두 대상을 비교할 때 사용할 수 있습니다.
large
large는 이 대화에서 물리적인 폭이 아니라 역할의 범위가 넓다는 뜻입니다. être ou sembler plus large처럼 역할이나 책임의 범위를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
que
que는 여기서 ‘~보다’라는 비교의 기준을 이어 줍니다. plus large que ...처럼 비교하는 대상이나 내용을 뒤에 연결합니다.
ne
ne는 이 대화에서 부정을 나타내기보다 비교절인 ne le laissait entendre를 구성하는 형식적인 요소입니다. 비교 표현에서 ‘설명이 암시한 것보다’라는 관계를 만들며, 여기서는 단독으로 ‘~않다’라고 해석하지 않습니다.
laissait
laissait entendre는 여기서 설명이 어떤 내용을 ‘암시하고 있었다’는 뜻입니다. laisser entendre는 말이나 설명이 직접 말하지 않은 내용을 시사할 때 사용할 수 있습니다.
entendre
entendre는 이 대화에서 laissait entendre라는 표현의 일부로, 설명이 어떤 내용을 암시한다는 의미를 완성합니다. laisser entendre + 내용을 사용해 직접 말하지 않고 시사한 내용을 나타낼 수 있습니다.
la
la는 description 앞에서 ‘그’라는 뜻을 나타내는 여성 단수 정관사입니다. 여성 단수 명사 앞에 la description처럼 사용합니다.
description
description은 이 대화에서 직책에 대해 제시된 설명이나 직무 설명을 뜻합니다. la description처럼 정관사와 함께 특정 설명을 가리킬 수 있습니다.
s’est
s’est élargi는 이 대화에서 직책의 범위가 ‘넓어졌다’는 변화를 나타냅니다. s’est는 뒤의 élargi와 결합해 주어인 직책 자체에 변화가 일어났음을 표현합니다.
élargi
élargi는 s’est élargi에서 직책이나 역할의 범위가 넓어졌다는 뜻을 나타냅니다. Le poste s’est élargi처럼 poste가 어떻게 변화했는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
parce que
parce que는 ‘왜냐하면’ 또는 ‘~이기 때문에’라는 이유를 이끄는 표현입니다. parce는 이유를 제시하는 부분이고 que는 그 이유를 설명하는 절을 연결하며, 뒤에 구조가 개편 중이라는 내용이 옵니다.
structure
structure는 이 대화에서 팀이 조직되는 방식이나 팀 구조를 뜻합니다. structure de + 조직이나 집단처럼 de와 함께 무엇의 구조인지 나타낼 수 있습니다.
de
de는 여기서 structure와 l’équipe를 연결해 ‘팀의 구조’라는 관계를 나타냅니다. structure de l’équipe처럼 어떤 대상에 속한 구조나 특징을 말할 때 사용할 수 있습니다.
l’équipe
l’équipe는 이 대화에서 특정 팀을 뜻합니다. l’은 모음으로 시작하는 équipe 앞에서 le 또는 la가 줄어든 형태이며, structure de l’équipe처럼 사용됩니다.
est
est는 여기서 structure와 en cours de révision을 연결해 팀 구조가 현재 어떤 상태에 있음을 나타냅니다. être en cours de + 명사 구조에서 현재 진행 중인 업무나 절차를 설명할 수 있습니다.
en
en cours는 이 대화에서 어떤 일이 진행 중이라는 뜻을 나타냅니다. en cours de révision처럼 en cours de 뒤에 진행 중인 업무나 절차를 붙여 사용할 수 있습니다.
cours
cours는 en cours라는 표현 안에서 일이 진행되는 과정에 있음을 나타냅니다. être en cours de + 명사를 사용하면 특정 검토나 변경이 아직 진행 중임을 말할 수 있습니다.
révision
révision은 이 대화에서 팀 구조를 다시 검토하고 조정하는 일을 뜻합니다. être en cours de révision처럼 검토나 개편이 진행 중인 대상을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Je
Je는 이 대화에서 말하는 사람이 자신을 가리키는 ‘저’ 또는 ‘나’입니다. Je peux assumer ...처럼 자신의 능력이나 의사를 말할 때 문장 앞에 사용합니다.
peux
peux는 여기서 ‘~할 수 있습니다’라는 능력이나 가능성을 나타냅니다. Je peux + 동사원형 구조로 자신이 맡을 수 있는 일이나 할 수 있는 행동을 말할 수 있습니다.
assumer
assumer는 이 대화에서 폭넓은 책임이 있는 직책을 맡아 처리한다는 뜻입니다. assumer un poste처럼 직책이나 책임을 맡는 대상을 뒤에 둘 수 있습니다.
un
un은 poste 앞에서 ‘하나의’ 또는 부정적으로 ‘어떤’이라는 뜻을 나타내는 남성 단수 부정관사입니다. un poste처럼 아직 특정되지 않은 직책을 말할 때 사용합니다.
aux
aux는 à와 les가 합쳐진 형태로, 여기서는 직책이 폭넓은 책임과 관련되어 있음을 연결합니다. un poste aux responsabilités larges처럼 poste와 그 직책의 책임을 함께 설명할 때 사용할 수 있습니다.
responsabilités
responsabilités는 이 대화에서 직책에 포함되는 책임이나 담당 업무들을 뜻합니다. aux responsabilités larges처럼 책임의 범위나 성격을 형용사와 함께 설명할 수 있습니다.
larges
larges는 responsabilités를 수식하며 책임의 범위가 넓고 다양하다는 뜻입니다. responsabilités larges처럼 여러 업무를 포함하는 폭넓은 책임을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
si
si는 여기서 ‘~라면’이라는 조건을 제시합니다. si les priorités sont claires처럼 조건절을 먼저 제시한 뒤, 그 조건에서 가능한 행동이나 판단을 말할 수 있습니다.
les
les는 priorités 앞에서 여러 우선순위를 특정해 가리키는 복수 정관사입니다. les priorités처럼 대화에서 이미 관련된 우선순위들을 말할 때 사용합니다.
priorités
priorités는 이 대화에서 업무를 처리할 때 먼저 고려해야 할 사항들을 뜻합니다. clarifier les priorités나 les priorités sont claires처럼 업무 순서와 기준을 말할 때 사용할 수 있습니다.
sont
sont는 여기서 priorités와 claires를 연결해 우선순위들이 명확한 상태임을 나타냅니다. 주어가 복수일 때 être와 상태를 나타내는 표현을 연결하는 데 사용합니다.
claires
claires는 우선순위가 이해하기 쉽고 분명하다는 뜻으로, priorités의 상태를 설명합니다. les priorités sont claires처럼 의사결정 기준이 분명한 상황에서 사용할 수 있습니다.
première
première는 priorité 앞에서 순서상 ‘첫 번째’라는 뜻을 나타냅니다. la première priorité처럼 여러 업무 중 가장 먼저 다룰 항목을 지정할 때 사용할 수 있습니다.
serait
serait는 여기서 ‘~일 것입니다’ 또는 ‘~가 될 것입니다’라는 의미로, 면접 상황에서 예상되는 첫 번째 우선순위를 제안합니다. La première priorité serait de + 동사원형 구조로 우선적으로 할 일을 말할 수 있습니다.
d’améliorer
d’améliorer는 coordination interne을 개선하는 일을 뜻하며, de 뒤에 동사원형이 온 형태입니다. serait d’améliorer처럼 어떤 목표나 우선순위를 ‘~을 개선하는 것’으로 제시할 때 사용할 수 있습니다.
coordination
coordination은 이 대화에서 여러 사람이나 팀의 업무를 서로 맞추는 조정을 뜻합니다. améliorer la coordination처럼 업무 흐름이나 협업 방식을 개선하는 문맥에서 사용할 수 있습니다.
interne
interne은 coordination을 수식해 회사나 조직 내부의 조정이라는 뜻을 나타냅니다. coordination interne처럼 조직 안에서 이루어지는 활동을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Cela
Cela는 여기서 앞에서 말한 내부 조정에 대한 경험과 대응 방식을 가리키며 ‘그것은’이라는 뜻입니다. Cela correspond à ...처럼 앞서 언급된 내용이 자신의 경험이나 상황과 맞는다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
correspond
correspond는 이 대화에서 어떤 내용이 자신의 경험과 잘 맞는다는 뜻을 나타냅니다. correspondre à + 명사 구조로 경험이나 능력이 특정 업무와 일치하거나 관련 있음을 말할 수 있습니다.
à
à는 여기서 correspond와 expérience를 연결해 무엇에 맞는지 나타냅니다. correspond à mon expérience처럼 correspondre와 함께 맞는 대상이나 관련 대상을 이어 줍니다.
mon
mon은 expérience 앞에서 말하는 사람의 경험임을 나타내는 ‘나의’입니다. mon expérience처럼 자신의 경험이나 배경을 소개할 때 사용할 수 있습니다.
expérience
expérience는 이 대화에서 업무나 프로젝트를 수행하며 쌓은 경험을 뜻합니다. mon expérience des projets transversaux처럼 어떤 종류의 프로젝트와 관련된 경험인지 뒤에서 구체화할 수 있습니다.
des
des는 여기서 de와 les가 결합한 형태로, expérience가 특정 프로젝트들과 관련되어 있음을 나타냅니다. expérience des projets처럼 어떤 활동이나 대상에 대한 경험을 말할 때 사용할 수 있습니다.
projets
projets는 이 대화에서 여러 부서가 함께 참여하는 업무 프로젝트들을 뜻합니다. des projets transversaux처럼 프로젝트의 유형을 뒤의 형용사로 설명할 수 있습니다.
transversaux
transversaux는 projets를 수식해 여러 부서나 기능을 가로질러 진행되는 프로젝트라는 뜻입니다. projets transversaux처럼 부서 간 협업이 필요한 업무를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Comment
Comment은 여기서 ‘어떻게’라는 뜻으로, 상충하는 기대를 가진 팀들을 처리할 방법을 묻습니다. Comment + 동사 주어의 의문문으로 방법이나 대응 방식을 질문할 수 있습니다.
géreriez
géreriez는 여기서 면접 대상자가 팀들을 어떻게 관리할 것인지 묻는 ‘관리하시겠습니까’라는 의미입니다. Comment géreriez-vous ...처럼 정중하게 가상의 대응 방법을 질문할 때 사용할 수 있습니다.
vous
vous는 이 대화에서 면접관이 지원자를 정중하게 가리키는 ‘당신’입니다. géreriez-vous처럼 동사와 도치되어 정중한 질문을 만들 수 있습니다.
équipes
équipes는 이 대화에서 서로 다른 기대를 가진 여러 팀을 뜻합니다. gérer des équipes처럼 관리하거나 조정해야 하는 팀을 목적어로 나타낼 수 있습니다.
attentes
attentes는 이 대화에서 팀들이 업무나 결과에 대해 가지고 있는 기대를 뜻합니다. aux attentes contradictoires처럼 기대의 내용이나 서로 간의 관계를 설명할 수 있습니다.
contradictoires
contradictoires는 attentes를 수식해 서로 동시에 충족하기 어려운 상충하는 기대라는 뜻입니다. attentes contradictoires처럼 팀이나 이해관계자들의 요구가 서로 맞지 않는 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
commencerais
commencerais는 여기서 ‘시작하겠습니다’라는 뜻으로, 지원자가 취할 첫 번째 조치를 제안합니다. Je commencerais par + 동사원형 구조로 어떤 일을 먼저 시작할지 말할 수 있습니다.
par
par는 여기서 ‘~하는 것부터’라는 의미로 시작할 행동을 연결합니다. commencer par + 동사원형을 사용해 절차의 첫 단계나 우선 행동을 말할 수 있습니다.
recenser
recenser는 이 대화에서 결정 사항과 담당자, 미해결 가정을 빠짐없이 파악하고 정리한다는 뜻입니다. recenser + 여러 항목처럼 문제를 분석하기 전에 관련 요소를 목록화할 때 사용할 수 있습니다.
décisions
décisions는 이 대화에서 이미 내려진 결정 사항들을 뜻합니다. recenser les décisions처럼 업무 상황을 정리할 때 결정된 내용을 목록으로 확인할 수 있습니다.
responsables
responsables는 이 대화에서 각 결정이나 업무를 맡고 있는 사람들을 뜻합니다. recenser les décisions, les responsables처럼 결정 사항과 담당자를 함께 파악할 때 사용할 수 있습니다.
et
et는 décisions, responsables, hypothèses를 연결하는 ‘그리고’입니다. 여러 항목을 나열할 때 마지막 항목 앞에 et를 사용해 목록을 완성할 수 있습니다.
hypothèses
hypothèses는 이 대화에서 사람들이 문제를 이해하거나 결정을 내릴 때 전제로 삼고 있는 가정들을 뜻합니다. recenser les hypothèses처럼 아직 검증되지 않았을 수 있는 전제를 확인할 때 사용할 수 있습니다.
encore
encore는 여기서 ‘아직도’ 또는 ‘여전히’라는 뜻으로, 가정이 아직 해결되지 않은 상태임을 강조합니다. encore en suspens처럼 어떤 사안이 현재까지도 결정되지 않았음을 나타낼 수 있습니다.
en suspens
en suspens는 이 대화에서 아직 해결되거나 결정되지 않은 ‘보류 중인’ 상태를 뜻합니다. hypothèses encore en suspens처럼 논의가 끝나지 않은 문제나 전제를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
me
me는 Cela me montre에서 ‘나에게’라는 뜻으로, 앞선 말이 면접관에게 어떤 판단을 하게 했음을 나타냅니다. montrer quelque chose à quelqu’un 구조에서 대상이 사람일 때 me처럼 사용할 수 있습니다.
montre
montre는 여기서 앞선 답변이 지원자의 접근 방식을 면접관에게 보여 준다는 뜻입니다. Cela me montre que ...처럼 어떤 사실이나 발언이 특정 결론을 보여 준다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
prendriez
prendriez는 여기서 문제를 이해하는 데 시간을 ‘들이시겠군요’라는 의미를 나타냅니다. prendre le temps de + 동사원형 구조로 어떤 일을 하기 위해 충분한 시간을 들인다는 뜻을 표현할 수 있습니다.
temps
temps는 prendre le temps de comprendre에서 어떤 일을 하는 데 필요한 시간을 뜻합니다. prendre le temps de + 동사원형을 사용해 서두르지 않고 특정 행동에 시간을 들인다는 의미를 나타낼 수 있습니다.
comprendre
comprendre는 이 대화에서 행동하기 전에 문제의 내용과 구조를 파악한다는 뜻입니다. le temps de comprendre le problème처럼 comprendre 뒤에 이해하려는 대상이나 문제를 둘 수 있습니다.
problème
problème은 이 대화에서 팀 간의 상충하는 기대와 관련된 문제를 뜻합니다. comprendre le problème처럼 분석이나 행동에 앞서 파악해야 할 대상을 나타낼 수 있습니다.
avant
avant는 여기서 ‘~하기 전에’라는 시간적 순서를 나타냅니다. avant de + 동사원형 구조로 한 행동보다 먼저 해야 하는 행동을 말할 수 있습니다.
d’agir
d’agir는 avant d’agir에서 ‘행동하기’라는 뜻으로, 문제를 이해하는 일보다 뒤에 오는 행동을 나타냅니다. avant de + 동사원형을 사용해 어떤 행동을 하기 전의 단계를 표현할 수 있습니다.
문법 포인트
être en cours de + nom
La révision est en cours.
라 레비지옹 에 땅 쿠르개편이 진행 중입니다.
‘être en cours de’는 어떤 일이 진행 중임을 나타내며, 뒤에 명사를 사용할 수 있습니다.
prendre le temps de + infinitif
Prenez le temps de comprendre le problème.
프르네 르 땅 드 콩프헝드르 르 프로블렘시간을 들여 문제를 이해하세요.
‘prendre le temps de’ 뒤에는 동사원형을 써서 ‘시간을 들여 ~하다’라는 뜻을 나타냅니다.
프랑스어 어휘
assumer
동사
아쉬메
맡다, 책임지다
Je peux assumer un poste.
description
명사
데스크립시옹
설명, 직무 설명
la description
équipe
명사
에킵
팀
la structure de l’équipe
être en cours de
구
에트르 앙 쿠르 드
~이 진행 중이다
est en cours de révision
laisser entendre
구
레쎄 앙탕드르
암시하다, 시사하다
laissait entendre
que ne le laissait entendre la description
large
형용사
라르주
넓은, 폭넓은
larges
des responsabilités larges
poste
명사
포스트
직위, 직무
Le poste semble plus large.
responsabilité
명사
레스퐁사빌리테
책임, 담당 업무
responsabilités
aux responsabilités larges
révision
명사
레비지옹
개편, 재검토
en cours de révision
s’élargir
동사
세랄지르
확대되다, 넓어지다
s’est élargi
Le poste s’est élargi.
sembler
동사
썽블레
보이다, ~인 것 같다
semble
Le poste semble plus large.
structure
명사
스트륙튀르
구조
la structure de l’équipe
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
설명, 직무 설명
정답 보기
description팀
정답 보기
équipe직위, 직무
정답 보기
poste보이다, ~인 것 같다