직장에서의 성과 평가와 기대 사항 | 한국어로 프랑스어 배우기

문장 설명

1. J’aimerais comprendre comment les performances sont évaluées ici.

   여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 이해하고 싶습니다.

   J’aimerais

   하고 싶습니다

   comprendre

   이해하다

   comment

   어떻게 …하는지

   performances

   성과, 수행 결과

   sont évaluées

   평가됩니다

   ici

   여기서, 여기에서는

   자세한 설명

   J’aimerais는 여기서 “저는 …하고 싶습니다”라는 정중한 희망을 나타냅니다. 동사 aimer의 조건법 현재형 1인칭 단수이며, j’aime보다 완곡하게 바람을 표현합니다. 예: J’aimerais apprendre. — “배우고 싶습니다.” comprendre는 “이해하다”라는 동사원형입니다. aimerais 뒤에 동사원형을 두어 “이해하고 싶다”라는 구조를 만듭니다. 따라서 재사용할 수 있는 패턴은 J’aimerais + 동사원형입니다. comment는 여기서 방법을 묻는 “어떻게 …하는지”를 이끄는 의문 부사입니다. comprendre comment ...는 “어떻게 …하는지 이해하다”라는 간접의문 구조입니다. 예: Je veux savoir comment cela fonctionne. — “나는 그것이 어떻게 작동하는지 알고 싶다.” performances는 이 문맥에서 “성과” 또는 “수행 결과”를 뜻하는 명사입니다. 단수형은 performance, 관찰된 형태는 복수형 performances입니다. 뒤의 sont évaluées와 함께 평가되는 대상이 됩니다. 다음 문맥은 평가에서 결과, 협업, 판단의 질을 고려한다고 구체화합니다. sont évaluées는 “평가됩니다”라는 수동 표현입니다. sont는 être의 현재형 3인칭 복수이고, évaluées는 évaluer의 과거분사 évalué가 여성 복수 명사 performances에 맞춰 변한 형태입니다. 즉 performances가 평가를 하는 것이 아니라 평가를 받습니다. 비교해 보면 La performance est évaluée.는 “성과가 평가됩니다”, Les résultats sont évalués.는 “결과들이 평가됩니다”입니다. 전자는 여성 단수에 -ée, 후자는 남성 복수에 -és를 사용합니다. ici는 “여기서, 여기에서는”을 뜻하며, 이 문장에서는 평가가 이루어지는 현재의 장소나 상황을 가리킵니다. évaluées ici는 “여기에서 평가되는”이라는 관계를 만듭니다. 전체적으로 J’aimerais comprendre는 “이해하고 싶습니다”, comment les performances sont évaluées는 “성과가 어떻게 평가되는지”, ici는 “여기에서는”을 뜻합니다. 따라서 전체 문장은 “여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 이해하고 싶습니다”가 됩니다. 핵심 재사용 패턴은 J’aimerais comprendre comment + 주어 + 수동 표현으로, 어떤 대상이 특정 방식으로 처리되는지 정중하게 알고 싶을 때 사용할 수 있습니다.

2. Les évaluations tiennent compte des résultats, de la collaboration et de la qualité du jugement.

   평가에서는 성과, 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

   Les évaluations

   평가

   tiennent compte de

   고려하다

   résultats

   성과

   collaboration

   협업

   qualité

   질

   jugement

   판단

   자세한 설명

   Les évaluations에서 évaluation은 어떤 대상이나 성과를 판단하는 ‘평가’라는 명사입니다. les évaluations는 복수형이며, 문맥상 해당 평가들을 가리킵니다. évaluation은 여성 명사이므로 단수는 une évaluation, 복수는 des évaluations입니다. 예: L’évaluation commence demain. — 평가가 내일 시작됩니다. tiennent compte de는 ‘~을 고려하다’라는 재사용 가능한 표현 tenir compte de의 현재형입니다. 여기서 tiennent은 tenir의 3인칭 복수형이므로 주어 Les évaluations와 수가 맞습니다. de 뒤에는 고려되는 대상이 옵니다. 이 문장의 des résultats에서 des는 de + les가 합쳐진 형태이고, du jugement의 du는 de + le가 합쳐진 형태입니다. 여성 단수 정관사 앞에서는 de la가 쓰입니다. 예: Nous tenons compte de votre avis. — 우리는 당신의 의견을 고려합니다. résultats는 résultat의 복수형으로, 여기서는 ‘성과’를 뜻합니다. résultat은 남성 명사이며 단수와 복수는 un résultat / des résultats입니다. 이 문장에서는 성과가 평가에서 고려되는 요소 중 하나로 제시됩니다. collaboration은 ‘협업’ 또는 ‘협력’을 뜻하는 여성 명사입니다. 이 문장에서는 평가에 반영되는 요소 중 하나를 나타냅니다. 예: La collaboration est efficace. — 협업이 효율적입니다. qualité는 ‘질’을 뜻하는 여성 명사입니다. 여기서는 어떤 판단이 지닌 수준이나 질을 가리킵니다. qualité 자체는 ‘판단’을 뜻하지 않으며, la qualité du jugement에서 뒤의 du jugement이 무엇의 질인지 밝혀 줍니다. jugement는 ‘판단’을 뜻하는 남성 명사입니다. du jugement은 de + le jugement이 합쳐진 형태로, ‘판단의’라는 관계를 만듭니다. 따라서 qualité와 jugement은 각각 독립된 명사이며, 둘이 결합한 la qualité du jugement은 ‘판단의 질’이라는 명사구입니다. 예: Son jugement est prudent. — 그의 판단은 신중합니다. 전체적으로 Les évaluations가 주어이고, tiennent compte de가 ‘고려한다’는 동작을 나타냅니다. 그 뒤에 des résultats, de la collaboration, de la qualité du jugement이 차례로 이어져 평가에서 고려하는 세 요소를 제시합니다. 따라서 문장 전체는 ‘평가에서는 성과, 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다’라는 뜻입니다.

3. Cet équilibre est important, car les résultats seuls peuvent être trompeurs.

   성과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문에 그 균형이 중요합니다.

   Cet

   그

   équilibre

   균형

   est

   ~이다

   important

   중요한

   car

   왜냐하면

   résultats

   성과

   seuls

   단독으로

   peuvent

   ~할 수 있다

   être

   ~이다

   trompeurs

   오해를 불러일으키는

   자세한 설명

   Cet은 뒤의 남성 단수 명사 équilibre를 가리키는 지시형용사로, 여기서는 고정 번역에 맞춰 “그 균형”이라는 뜻입니다. 프랑스어에서 남성 단수 명사 앞의 지시형용사는 ce이지만, 모음이나 무음 h로 시작하는 남성 단수 명사 앞에서는 발음을 위해 cet을 씁니다. 여성 단수는 cette, 복수는 ces입니다. équilibre는 “균형”입니다. 이 문장에서는 평가나 판단에서 여러 요소를 함께 고려하는 균형을 가리킵니다. 남성 명사이므로 뒤의 형용사 important도 남성 단수형입니다. est는 동사 être(이다)의 현재 시제 3인칭 단수형입니다. équilibre가 단수이므로 est가 쓰입니다. 기본 연결은 X est Y(X는 Y이다)입니다. 예: Le résultat est important. — “그 결과는 중요하다.” important는 “중요한”이라는 형용사입니다. 여기서는 남성 단수 명사 équilibre를 설명하므로 남성 단수형 important가 나타납니다. 여성 단수형은 importante, 남성 복수형은 importants, 여성 복수형은 importantes입니다. car는 앞의 내용을 뒷받침하는 이유를 이끄는 접속사로, 여기서는 “왜냐하면, …이기 때문에”에 해당합니다. 앞절의 “그 균형이 중요하다”와 뒤절의 이유를 연결합니다. résultats는 “성과들, 결과들”이라는 뜻의 복수 명사입니다. 앞의 문맥에서 평가에 고려되는 성과들을 가리키며, 이 문장에서는 성과만 따로 볼 때 생길 수 있는 문제를 말합니다. 단수형은 résultat입니다. seuls는 résultats를 수식하는 남성 복수형 형용사로, 여기서는 “성과만으로, 성과만 단독으로”라는 제한을 만듭니다. 형용사 seul은 수식하는 명사에 맞춰 형태가 달라집니다: seul(남성 단수), seule(여성 단수), seuls(남성 복수), seules(여성 복수). 따라서 résultats seuls는 “성과만 단독으로”라는 묶음입니다. peuvent는 pouvoir(할 수 있다)의 현재 시제 3인칭 복수형입니다. 주어인 les résultats seuls가 복수이므로 peuvent가 쓰입니다. pouvoir + 부정법은 어떤 일이 가능함을 나타냅니다. 예: Les résultats peuvent changer. — “성과는 달라질 수 있다.” être는 pouvoir 뒤에 오는 부정법으로, 여기서는 “~이다”라는 연결 역할을 합니다. peuvent être는 “~일 수 있다”라는 구조입니다. 앞의 peuvent가 가능성을 표시하고, être 뒤의 형용사 trompeurs가 어떤 상태인지를 설명합니다. trompeurs는 “오해를 불러일으키는, 오도하는”이라는 뜻의 남성 복수형 형용사입니다. être 뒤에서 les résultats seuls의 상태를 설명하므로 복수형이 됩니다. 단수 남성형은 trompeur이고, 여성 단수형은 trompeuse, 여성 복수형은 trompeuses입니다. 여기서는 성과 자체가 반드시 거짓이라는 뜻이 아니라, 성과만 따로 보면 판단을 오해하게 만들 수 있다는 의미입니다. 전체 구조는 Cet équilibre est important(그 균형은 중요하다) + car(왜냐하면) + les résultats seuls peuvent être trompeurs(성과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있다)입니다. 따라서 전체 문장은 “성과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문에 그 균형이 중요합니다”라는 뜻입니다.

4. Nous essayons d’éviter de récompenser la rapidité lorsque des décisions créent des problèmes par la suite.

   결정 때문에 나중에 문제가 생길 때 속도만을 보상하지 않으려고 합니다.

   Nous essayons

   우리는 시도합니다

   d’éviter

   피하는 것을

   de récompenser

   보상하는 것을

   rapidité

   속도, 신속함

   lorsque

   ~할 때

   décisions

   결정들

   créent

   만들어 냅니다

   problèmes

   문제들

   par la suite

   나중에

   자세한 설명

   Nous essayons는 “우리는 ~하려고 합니다/노력합니다”라는 뜻이다. essayer가 현재형 essayons로 활용되었으며, 주어 nous에 맞는 1인칭 복수형이다. 이 동사 뒤에는 흔히 de와 부정사가 와서 시도하는 행동을 나타낸다. 예: Nous essayons de comprendre. — 우리는 이해하려고 합니다. d’éviter의 기본형은 éviter(피하다)이다. de 뒤에 부정사 형태가 쓰여 “피하려고 하다”라는 구조를 만든다. 여기서 피하는 대상은 뒤의 행동인 récompenser ...이다. 예: Elle essaie d’éviter de répondre trop vite. — 그녀는 너무 빨리 대답하는 것을 피하려고 합니다. de récompenser의 기본형은 récompenser(보상하다)이다. éviter de + 부정사는 “~하는 것을 피하다”라는 재사용 가능한 패턴이다. 따라서 이 부분은 보상 행위 자체를 피한다는 뜻이며, de는 앞의 éviter와 연결된다. rapidité는 “속도, 신속함”을 뜻하는 여성 명사이다. 여기서는 빠른 처리 자체를 가리키며, 문맥상 그것만을 보상하는 것을 피한다는 의미로 이어진다. la rapidité의 la는 이 문맥에서 속도라는 개념을 특정하여 가리키는 정관사이다. 예: La rapidité est utile dans cette situation. — 이 상황에서는 신속함이 유용합니다. lorsque는 “~할 때”를 나타내며, 뒤에 절을 이끄는 접속사이다. 여기서는 뒤의 상황과 앞의 보상 행위를 연결한다. quand도 많은 경우 비슷하게 쓸 수 있지만, lorsque는 다소 더 문어적이거나 공식적인 느낌을 줄 수 있다. décisions의 기본형은 décision(결정)이고, 끝의 -s로 복수임을 나타낸다. 앞의 des와 함께 복수 주어를 이룬다. 예: Les décisions changent parfois la situation. — 결정은 때때로 상황을 바꿉니다. créent의 기본형은 créer(만들다, 발생시키다)이다. 현재형 3인칭 복수형 créent는 주어 des décisions에 맞는다. 여기서는 물리적으로 무언가를 만드는 것이 아니라 “문제를 발생시키다”라는 뜻이다. 예: Ces choix créent des difficultés. — 이런 선택들은 어려움을 일으킵니다. problèmes의 기본형은 problème(문제)이고, -s가 붙어 복수형이다. des problèmes는 여러 문제가 생기는 상황을 나타낸다. créer des problèmes는 “문제를 일으키다”라는 자주 쓰이는 결합이다. par la suite는 “나중에, 그 후에”라는 시간 표현이다. 문장에서는 결정의 영향이 즉시가 아니라 뒤에 나타날 수 있음을 나타낸다. 예: Les erreurs deviennent visibles par la suite. — 실수는 나중에 드러납니다. 전체적으로 Nous essayons de는 “우리는 ~하려고 합니다”를 만들고, éviter de récompenser la rapidité는 “속도만을 보상하는 것을 피하다”를 뜻한다. lorsque des décisions créent des problèmes par la suite는 “결정들이 나중에 문제를 일으킬 때”라는 상황을 덧붙인다. 따라서 전체 문장은 “결정 때문에 나중에 문제가 생길 때 속도만을 보상하지 않으려고 합니다”라는 의미이다.

5. Comment les attentes sont-elles communiquées quand on débute ?

   처음 일을 시작할 때 기대 사항은 어떻게 전달되나요?

   Comment

   어떻게

   les attentes

   기대 사항

   sont-elles

   …인가요?

   communiquées

   전달되다

   quand

   ~할 때

   on débute

   처음 시작하다

   자세한 설명

   Comment는 방법을 묻는 의문사로, 여기서는 “어떻게”라는 뜻이다. 직접 의문문에서 흔히 문장 앞에 오지만, 다른 구조에서는 위치가 달라질 수 있다. 예를 들어 Comment faites-vous ?는 “어떻게 하세요?”라는 뜻이다. 한편 Comment allez-vous ?는 보통 “어떻게 지내세요?”라는 인사말이므로, 이 문장의 방법 질문과 같은 방식으로 해석하면 안 된다. les attentes에서 attentes는 attente의 복수형으로, 여기서는 사람들이 기대하는 사항이나 기대치를 뜻한다. les attentes는 하나의 기대가 아니라 복수의 기대 사항을 가리킨다. 문맥에 따라 une attente는 어떤 일이 일어나기를 바라는 기대를 뜻할 수도 있지만, 이 문장에서는 업무를 시작할 때 공유되는 기대 사항이라는 의미다. sont-elles는 의문문에서 쓰인 주어-동사 도치이다. sont는 être의 현재시제 3인칭 복수형이고, elles는 여성 복수 주어 대명사이다. 이 도치는 앞의 여성 복수 명사구 les attentes와 호응하여 “기대 사항은 …인가요?”라는 질문 틀을 만든다. 이 부분만으로 전달 방법이 정해지는 것은 아니며, 뒤의 communiquées와 결합해 “전달되는가”를 나타낸다. communiquées는 communiquer의 과거분사 여성 복수형이다. les attentes가 전달되는 대상이므로 수동태가 되어 être의 형태인 sont와 함께 “전달되다”를 나타낸다. 수동태의 과거분사는 주어인 attentes에 맞춰 여성 복수형이 된다. 주요 형태는 communiquer → communiqué / communiquée / communiqués / communiquées이다. 예를 들어 Les informations sont communiquées clairement.는 “정보가 명확하게 전달된다”라는 뜻이다. quand는 시간 관계를 나타내는 접속사로 “~할 때”를 뜻한다. 뒤의 절과 주절을 연결해 주절의 상황이 언제 일어나는지 나타낸다. 예를 들어 quand il arrive는 “그가 도착할 때”라는 뜻이다. on débute에서 débute는 débuter의 현재시제 3인칭 단수형이며, 여기서는 “시작하다”라는 뜻이다. on은 문법적으로 3인칭 단수 동사와 함께 쓰이는 주어 대명사이다. 이 문장에서는 고정된 특정 인물을 밝히기보다, 일을 시작하는 사람을 일반적으로 가리키는 의미로 이해된다. 따라서 on débute는 여기서 “처음 시작할 때”에 해당한다. débuter는 débuter un projet처럼 목적어를 취해 “프로젝트를 시작하다”라고도 하고, 이 문장처럼 목적어 없이 시작하는 상황을 나타낼 수도 있다. 전체적으로 Comment가 방법을 묻고, les attentes가 전달되는 내용을 나타낸다. sont-elles communiquées는 les attentes를 주어로 하는 수동 의문 구조이므로 “기대 사항은 어떻게 전달되는가”가 된다. quand on débute는 그 상황이 일어나는 때를 덧붙여 “처음 시작할 때”를 나타낸다. 따라서 전체 문장은 “처음 일을 시작할 때 기대 사항은 어떻게 전달되나요?”라는 의미이다.

6. Les responsables fixent des objectifs intermédiaires, puis les ajustent à mesure que le contexte devient plus clair.

   관리자는 중간 목표를 정한 다음 상황이 더 분명해지면 이를 조정합니다.

   Les responsables

   책임자들

   fixent

   정한다

   objectifs

   목표

   intermédiaires

   중간의

   ajustent

   조정한다

   à mesure que

   ~함에 따라

   contexte

   상황

   devient

   ~이 되다

   plus clair

   더 분명한

   자세한 설명

   Les responsables는 문맥상 ‘관리자들/책임자들’을 뜻하는 복수 명사구입니다. responsable이 한 명이면 le responsable 또는 성에 따라 la responsable, 복수이면 les responsables가 됩니다. 여기서 Les는 복수 정관사이며, 숫자 자체를 따로 강조하는 표현은 아닙니다. fixent는 fixer(정하다, 설정하다)의 현재시제 3인칭 복수형입니다. 주어가 Les responsables이므로 fixent가 쓰였습니다. 재사용할 때 On fixe un objectif.는 ‘목표를 정한다’라는 뜻입니다. fixer는 이 문맥에서 물리적으로 고정한다는 뜻이 아니라 목표를 정한다는 뜻입니다. objectifs는 objectif(목표)의 복수형입니다. un objectif는 ‘목표 하나’, des objectifs는 ‘목표들’입니다. 이 문장에서는 fixer des objectifs라는 결합으로 ‘목표를 정하다’가 됩니다. intermédiaires는 objectif를 꾸미는 형용사 intermédiaire의 남성 복수형입니다. objectifs가 남성 복수이므로 형용사도 intermédiaires가 됩니다. un objectif intermédiaire는 ‘중간 목표’, des objectifs intermédiaires는 ‘중간 목표들’입니다. 이 형용사는 목표가 최종 단계가 아니라 진행 중간에 해당함을 나타냅니다. puis는 앞의 일을 한 뒤 이어지는 일을 연결하는 부사로, 여기서는 ‘그다음에’라는 뜻입니다. 따라서 목표를 정하는 일이 먼저이고, 조정하는 일이 그 뒤에 옵니다. les ajustent에서 ajustent는 ajuster(조정하다)의 현재시제 3인칭 복수형입니다. les는 앞서 나온 복수의 objectifs를 다시 가리키는 목적격 대명사이므로, 이 부분은 ‘그 목표들을 조정한다’가 됩니다. ajuster quelque chose는 이미 정해진 것을 상황에 맞게 조금 바꾸거나 맞추는 표현입니다. 예를 들어 Nous ajustons le plan.은 ‘우리는 계획을 조정한다’입니다. à mesure que는 뒤의 변화가 진행되는 정도에 맞추어 앞의 일이 함께 진행됨을 나타내는 연결 표현입니다. 재사용 가능한 틀은 à mesure que + 주어 + 동사이며, 여기서는 ‘~함에 따라’로 이해하면 됩니다. 이 표현은 단순히 두 사건이 나란히 일어난다는 뜻보다, 뒤의 변화가 점진적으로 진행되는 동안 앞의 변화도 이어진다는 관계를 보여 줍니다. le contexte는 남성 단수 명사구로, 여기서는 ‘상황’ 또는 ‘맥락’을 뜻합니다. contexte는 정보가 놓인 조건이나 주변 상황을 가리킬 수 있습니다. 정관사 le가 붙은 것은 이 문장에서 관련된 특정 상황을 가리키기 때문입니다. devient는 devenir(되다, 변하다)의 현재시제 3인칭 단수형입니다. 주어가 단수인 le contexte이므로 devient가 쓰입니다. devenir + 형용사는 어떤 상태로 변하는 것을 나타냅니다. 예를 들어 La situation devient stable.은 ‘상황이 안정적이게 된다’라는 뜻입니다. plus clair는 clair(분명한, 명확한)의 비교급 표현으로 ‘더 분명한’이라는 뜻입니다. plus + 형용사는 비교 정도를 나타내며, 여기서는 상황이 이전보다 더 이해하기 쉬워지는 변화를 말합니다. clair는 남성 단수인 contexte에 맞는 형태이고, plus 자체는 성·수에 따라 변하지 않습니다. 여성 단수라면 plus claire가 됩니다. 전체적으로 Les responsables fixent des objectifs intermédiaires는 ‘관리자들은 중간 목표를 정하고’, puis les ajustent는 ‘그다음 그것들을 조정하며’, à mesure que le contexte devient plus clair는 ‘상황이 더 분명해짐에 따라’를 뜻합니다. 따라서 전체 문장은 ‘관리자들은 중간 목표를 정한 다음, 상황이 더 분명해지면 이를 조정합니다’라는 의미입니다. 현재시제는 여기서 특정 한 번의 과거 사건보다 일반적으로 적용되는 진행 방식을 나타냅니다.

7. Cela semble pratique, à condition que les retours arrivent tôt.

   피드백이 일찍 오기만 한다면 실용적으로 들립니다.

   Cela

   이것은

   semble

   ~처럼 보이다

   pratique

   실용적인

   à condition que

   ~라는 조건으로

   les retours

   피드백

   arrivent

   도착하다, 오다

   tôt

   일찍

   자세한 설명

   Cela는 앞서 언급된 내용이나 상황을 가리킬 수 있는 지시대명사로, 여기서는 문장의 주어 역할을 하며 ‘이것은/이는’으로 이해할 수 있습니다. 구체적으로 어떤 명사를 가리키는지는 이 문장만으로 단정하지 않습니다. semble은 sembler(…처럼 보이다)의 현재 시제 3인칭 단수형입니다. Cela semble pratique처럼 어떤 것이 특정한 인상을 준다고 말할 때 씁니다. 예: Cela semble utile. — “그것은 유용해 보입니다.” pratique는 여기서 ‘실용적인, 편리한’이라는 뜻의 형용사입니다. sembler 뒤에서 주어 Cela에 대한 판단을 나타냅니다. 이 문장에서는 주어에 맞는 단수형입니다. 남성 단수와 여성 단수에서는 pratique로 형태가 같고, 복수형은 pratiques입니다. à condition que는 ‘…라는 조건으로’, 자연스럽게는 ‘…하기만 한다면’이라는 조건 표현입니다. 뒤에는 일반적으로 접속법이 오므로, 이 문장에서는 arrivent가 사용되었습니다. 예: Je viendrai à condition que tu sois libre. — “네가 한가하다면 나는 올게.” les retours는 정관사 les와 복수 명사 retours로 이루어져 있으며, 여기서는 ‘피드백’을 뜻합니다. 단수로는 un retour, 부정 복수로는 des retours, 특정한 복수 피드백을 가리킬 때는 이 문장처럼 les retours를 쓸 수 있습니다. arrivent는 arriver(도착하다, 오다)의 현재 시제 3인칭 복수 접속법 형태입니다. 주어가 복수인 les retours이므로 복수형이고, à condition que 뒤에서 조건을 나타내므로 접속법이 쓰였습니다. 예: Il faut que les documents arrivent demain. — “서류가 내일 도착해야 합니다.” tôt는 ‘일찍’이라는 뜻의 부사로, arrivent가 나타내는 일이 언제 일어나는지를 설명합니다. 따라서 arrivent tôt는 ‘일찍 오다/도착하다’라는 뜻입니다. 전체적으로 Cela semble pratique는 ‘이는 실용적으로 보입니다’라는 판단을 제시하고, à condition que les retours arrivent tôt는 그 판단이 성립하는 조건을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “피드백이 일찍 오기만 한다면 실용적으로 들립니다”라는 의미입니다.

8. Les premiers retours sont attendus et ne sont pas réservés aux évaluations formelles.

   초기 피드백은 당연히 제공되는 것이며 공식 평가 때만 제공되는 것이 아닙니다.

   premiers

   초기의

   retours

   피드백

   sont attendus

   기대됩니다

   ne sont pas réservés

   한정되어 있지 않습니다

   évaluations

   평가

   formelles

   공식적인

   자세한 설명

   premiers는 뒤의 retours를 꾸미며 “초기의, 첫 번째의”라는 뜻입니다. premier의 복수형이 premiers이고, 여기서는 남성 복수 명사 retours에 맞춘 형태입니다. 비교급이 아니라 순서를 나타내는 서수적 형용사입니다. 예: les premiers résultats — 초기 결과. retours는 이 문맥에서 “피드백”입니다. 프랑스어 retour는 단수이고, retours는 복수형입니다. 문맥에 따라 “돌아옴”이나 “회신”을 뜻할 수도 있지만, 여기서는 앞 문장의 les retours와 이어지는 피드백이라는 의미입니다. sont attendus는 être의 현재형 복수 sont와 attendre에서 온 과거분사 attendus로 이루어진 수동 표현입니다. attendu는 여기서 retours와 일치해 남성 복수형 attendus가 되며, “기대되다, 예상되다”라는 뜻을 냅니다. 따라서 이 부분은 피드백이 제공될 것으로 기대된다는 의미입니다. 현재 수동의 기본 틀은 être + 과거분사입니다. 예: Les résultats sont attendus. — 결과가 기대됩니다. ne sont pas réservés는 ne ... pas 부정과 être réservé를 결합한 표현입니다. réservé는 여기서 “~만을 위한, ~에 한정된”이라는 뜻이며, retours에 맞춰 남성 복수형 réservés가 되었습니다. 프랑스어에서 현재 부정은 보통 동사를 ne와 pas 사이에 둡니다. ne sont pas réservés à X는 “X에만 한정되어 있지 않다”라는 재사용 가능한 틀입니다. évaluations는 “평가들, 평가 절차들”이라는 뜻의 복수 명사입니다. à와 정관사 복수 les가 합쳐진 aux가 앞에 숨어 있어 aux évaluations는 “평가들에/평가를 위해”라는 구조를 만듭니다. 여기서는 피드백이 공식 평가 때에만 한정되지 않는다는 범위를 나타냅니다. formelles는 évaluations를 꾸미는 형용사로 “공식적인”이라는 뜻입니다. formel의 여성 복수형이 formelles이며, 여성 복수 명사 évaluations에 일치합니다. 남성 단수형은 formel, 여성 단수형은 formelle, 남성 복수형은 formels입니다. 예: une réunion formelle — 공식적인 회의. 전체적으로 Les premiers retours가 주어이고, sont attendus가 “기대된다”는 내용을 말합니다. 이어지는 et ne sont pas réservés aux évaluations formelles는 같은 피드백이 공식 평가에만 한정되지 않는다고 덧붙입니다. 따라서 고정된 번역의 의미에 맞게 전체 문장은 “초기 피드백은 당연히 제공되는 것이며 공식 평가 때만 제공되는 것이 아닙니다”라는 뜻입니다.