보고서의 근거 강화 | 한국어로 프랑스어 배우기

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a workplace feedback session, two adults discuss strengthening a report with more evidence before it is shared widely..

KO → FR / 레벨: B2

이 레슨에 대해

보고서의 근거 강화를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Je voulais discuter du rapport avant qu’il ne soit largement diffusé.

즈 불레 디스퀴테 뒤 라포르 아방 킬 느 스와 라르주망 디퓌제. 널리 공유되기 전에 그 보고서에 대해 논의하고 싶었습니다.
B

Je pensais que certaines sections auraient peut-être besoin de plus de preuves.

즈 팡세 크 세르텐 섹시옹 오레 프테트르 브즈앵 드 플뤼 드 프뢰브. 일부 부분에는 더 많은 근거가 필요할 수도 있다고 생각했습니다.
A

L’argumentation est solide, mais les recommandations semblent manquer de fondement.

라르기망타시옹 에 솔리드, 메 레 르코망다시옹 상블 망케 드 퐁드망. 주장은 강하지만 권고안은 근거가 부족해 보입니다.
B

Je me suis trop appuyé sur les entretiens et je n’ai pas utilisé suffisamment de données.

즈 므 스위 트로 아퓌예 쉬르 레장트르티앵 에 즈 네 파 위틸리제 쉬피사망 드 도네. 인터뷰에 지나치게 의존했고 데이터를 충분히 사용하지 않았습니다.
A

Ajouter des données rendrait les conclusions plus difficiles à écarter.

아주테 데 도네 랑드레 레 콩클뤼지옹 플뤼 디피실 아 에카르테. 데이터를 추가하면 결론을 일축하기 더 어려워질 것입니다.
B

Je peux réviser cette section et signaler clairement les points incertains.

즈 뵈 레비제 세트 섹시옹 에 시냐레 클레르망 레 푸앵 앵세르탱. 그 부분을 수정하고 불확실한 지점을 명확하게 표시할 수 있습니다.
A

Cela renforcerait la crédibilité sans affaiblir le message dans son ensemble.

슬라 랑포르스레 라 크레디빌리테 상자페블리르 르 메사주 당 송 낭상블. 그렇게 하면 전체 메시지를 약화하지 않고 신뢰도가 높아질 것입니다.
B

Je vous enverrai la version mise à jour avant qu’elle ne soit transmise au groupe élargi.

즈 부장브르레 라 베르시옹 미자주 아방 켈 느 스와 트랑스미조 그룹 엘라르지. 더 폭넓은 그룹에 전달되기 전에 제가 업데이트된 버전을 보내드리겠습니다.

단어별 해설

Je “Je”는 이 대화에서 말하는 사람이 자신을 가리키는 주어로, ‘나’라는 뜻입니다. 동사 앞에 놓아 자신이 하거나 생각하는 일을 나타내며, 예를 들어 Je peux réviser처럼 사용할 수 있습니다.
voulais “voulais”는 이 대화에서 논의하고 싶었다는 뜻을 나타내며, vouloir의 imparfait 형태입니다. Je voulais discuter처럼 뒤에 동사원형을 두어 과거의 의향이나 바람을 말할 수 있습니다.
discuter “discuter”는 이 대화에서 보고서에 대해 논의하다라는 뜻의 동사원형입니다. Je voulais discuter du rapport처럼 vouloir 뒤에 놓여 논의하고 싶은 대상을 함께 나타냅니다.
du “du”는 여기서 보고서에 관해 논의한다는 뜻을 만드는 de + le의 결합형입니다. discuter du rapport처럼 discuter 뒤에 논의의 대상을 둘 때 사용할 수 있습니다.
rapport “rapport”는 이 대화에서 검토하고 널리 배포하려는 보고서를 뜻합니다. discuter du rapport, la version du rapport처럼 문서나 보고서를 나타내는 명사로 사용할 수 있습니다.
avant “avant”는 여기서 보고서가 널리 배포되기 전이라는 시간적 선행을 나타내며, ‘전에’라는 뜻입니다. avant que 뒤에 절을 두어 어떤 일이 일어나기 전을 표현할 수 있습니다.
qu’il “qu’il”은 que와 il이 결합한 형태로, 여기서는 보고서가 배포되기 전이라는 종속절을 시작합니다. avant qu’il ne soit largement diffusé 전체가 ‘그것이 널리 배포되기 전에’라는 뜻을 만들며, qu’il 뒤에 절의 주어가 옵니다.
ne “ne”는 여기서 부정을 나타내지 않는 허사 ne로, avant que 뒤의 절에 나타납니다. avant qu’il ne soit largement diffusé에서는 soit와 함께 ‘그것이 배포되기 전에’라는 시간 표현을 이루며, 일반적인 부정문처럼 pas를 동반하지 않습니다.
soit “soit”는 être의 접속법 형태로, 여기서는 보고서가 배포되는 상태를 나타냅니다. avant que 뒤에서 avant qu’il ne soit diffusé처럼 사용되어 ‘~되기 전에’라는 절을 만들 수 있습니다.
largement “largement”는 여기서 보고서가 넓은 범위에 공유된다는 뜻으로, ‘널리’라는 부사입니다. largement diffusé처럼 동작이나 배포의 범위를 설명하며, 자료가 넓은 독자층에 전달되는 상황에서 사용할 수 있습니다.
diffusé “diffusé”는 이 대화에서 보고서가 배포되거나 널리 공유된다는 뜻이며, diffuser의 과거분사 형태입니다. il soit largement diffusé처럼 수동적인 표현에 쓰여 자료가 사람들에게 전달되는 상황을 나타냅니다.
pensais “pensais”는 여기서 일부 섹션에 더 많은 근거가 필요할 수도 있다고 생각했다는 뜻이며, penser의 imparfait 형태입니다. Je pensais que 뒤에 판단이나 생각의 내용을 이어 붙일 수 있습니다.
que “que”는 여기서 ‘~라고’라는 내용을 이끄는 접속사입니다. Je pensais que certaines sections auraient peut-être besoin de plus de preuves처럼 생각의 내용을 뒤에 절로 연결합니다.
certaines “certaines”는 여기서 여러 섹션 중 일부를 가리키며, ‘일부의’라는 뜻입니다. certaine의 여성 복수형으로, certaines sections처럼 여성 복수 명사 앞에 놓입니다.
sections “sections”는 이 대화에서 보고서의 여러 부분이나 섹션을 뜻하며, section의 복수형입니다. certaines sections, réviser une section처럼 보고서 안의 특정 부분을 말할 때 사용할 수 있습니다.
auraient “auraient”는 avoir의 조건법 형태로, 여기서는 일부 섹션에 필요가 있을지도 모른다는 가능성을 나타냅니다. auraient peut-être besoin de plus de preuves처럼 avoir besoin de 구조로 필요한 것을 말할 수 있습니다.
peut-être “peut-être”는 여기서 판단이 확정적이지 않음을 나타내며, ‘아마도’ 또는 ‘~일지도 모르게’라는 뜻입니다. auraient peut-être besoin처럼 가능성을 나타내는 동사 표현과 함께 사용할 수 있습니다.
besoin “besoin”은 여기서 섹션에 더 많은 근거가 필요하다는 의미의 명사입니다. avoir besoin de plus de preuves처럼 avoir besoin de 구조로 무엇이 필요한지를 나타냅니다.
de “de”는 여기서 besoin과 필요한 대상을 연결하며, avoir besoin de plus de preuves라는 구조를 만듭니다. avoir besoin de données처럼 필요의 대상을 뒤에 둘 때 사용할 수 있습니다.
plus “plus”는 여기서 근거의 양이 더 많다는 뜻으로, ‘더 많은’을 나타냅니다. plus de preuves처럼 수량을 나타내는 명사 앞에서 de와 함께 사용합니다.
preuves “preuves”는 이 대화에서 주장을 뒷받침하는 근거 또는 증거들을 뜻하며, preuve의 복수형입니다. plus de preuves, fournir des preuves처럼 주장이나 결론을 뒷받침하는 자료를 말할 때 사용할 수 있습니다.
L’argumentation “L’argumentation”은 여기서 보고서의 논증 전개나 주장 구조를 뜻합니다. L’argumentation est solide처럼 est solide와 함께 논리 전개가 탄탄한지 평가할 수 있습니다.
est “est”는 être의 현재형으로, 여기서는 논증이 탄탄한 상태임을 연결합니다. L’argumentation est solide처럼 주어와 그 상태나 특성을 연결할 때 사용할 수 있습니다.
solide “solide”는 이 대화에서 논증이 탄탄하고 믿을 만하다는 뜻입니다. argumentation solide처럼 분석, 주장, 근거의 구조를 평가하는 말로 사용할 수 있습니다.
mais “mais”는 앞의 긍정적인 평가와 뒤의 문제점을 대조하며, ‘하지만’이라는 뜻입니다. L’argumentation est solide, mais les recommandations semblent manquer de fondement처럼 두 평가를 연결할 수 있습니다.
les “les”는 여기서 해당 보고서의 여러 권고안을 가리키는 복수 정관사입니다. les recommandations, les conclusions처럼 이미 논의 중인 복수 대상을 말할 때 명사 앞에 놓입니다.
recommandations “recommandations”는 이 대화에서 보고서가 제시하는 여러 권고안을 뜻하며, recommandation의 복수형입니다. les recommandations semblent manquer de fondement처럼 권고안의 근거가 충분한지 평가할 수 있습니다.
semblent “semblent”는 sembler의 현재형으로, 여기서는 권고안이 근거가 부족해 보인다는 판단을 나타냅니다. semblent manquer de fondement처럼 뒤에 동사원형을 두어 겉으로 보이는 상태나 인상을 말할 수 있습니다.
manquer “manquer”는 여기서 근거가 부족하다라는 뜻으로, 동사원형입니다. sembler manquer de fondement처럼 sembler 뒤에 놓고 무엇이 부족한지를 de 뒤에 나타낼 수 있습니다.
fondement “fondement”는 이 대화에서 권고안을 뒷받침하는 근거 또는 기반을 뜻합니다. manquer de fondement처럼 de와 함께 사용하여 근거가 부족함을 표현할 수 있습니다.
me “me”는 여기서 말하는 사람이 자신을 대상으로 하는 재귀 대명사로, Je me suis trop appuyé sur les entretiens라는 표현의 일부입니다. 이 구조에서는 주어가 인터뷰에 의존한 사람임을 나타내며, s’appuyer sur와 함께 사용합니다.
suis “suis”는 être의 형태이지만, 여기서는 Je me suis appuyé의 복합과거를 만드는 조동사로 쓰였습니다. me suis appuyé처럼 재귀 동작을 과거의 일로 표현할 때 사용할 수 있습니다.
trop “trop”는 여기서 인터뷰에 의존한 정도가 지나쳤다는 뜻으로, ‘너무’ 또는 ‘지나치게’를 나타냅니다. se reposer trop처럼 동사 표현 뒤에서 정도가 과함을 설명할 수 있습니다.
appuyé “appuyé”는 이 대화에서 인터뷰에 의존했다는 뜻으로, s’appuyer의 과거분사 형태입니다. Je me suis trop appuyé sur les entretiens처럼 sur와 함께 어떤 자료나 근거에 의존했는지를 말할 수 있습니다.
sur “sur”는 여기서 인터뷰를 근거로 삼거나 그것에 의존했다는 관계를 나타냅니다. s’appuyer sur les entretiens처럼 의존한 자료를 sur 뒤에 둘 수 있습니다.
entretiens “entretiens”는 이 대화에서 보고서 작성에 사용한 여러 인터뷰를 뜻하며, entretien의 복수형입니다. s’appuyer sur les entretiens처럼 조사나 분석의 자료를 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
et “et”는 여기서 인터뷰에 의존한 일과 데이터를 충분히 사용하지 않은 일을 연결하며, ‘그리고’라는 뜻입니다. Je me suis appuyé sur les entretiens et je n’ai pas utilisé suffisamment de données처럼 두 절이나 행동을 이어 줍니다.
n’ai “n’ai”는 ne와 avoir의 1인칭 형태 ai가 결합한 것으로, 여기서는 부정 표현 Je n’ai pas utilisé의 앞부분입니다. n’ai pas utilisé처럼 과거에 데이터를 충분히 사용하지 않았다는 사실을 나타냅니다.
pas “pas”는 여기서 n’ai와 함께 부정을 완성하여 ‘사용하지 않았다’라는 뜻을 만듭니다. Je n’ai pas utilisé처럼 ne의 축약형 n’ai 뒤에 놓여 부정문을 구성합니다.
utilisé “utilisé”는 이 대화에서 데이터를 사용했다는 뜻이며, utiliser의 과거분사 형태입니다. Je n’ai pas utilisé suffisamment de données처럼 avoir와 함께 사용하여 과거의 사용 여부를 말할 수 있습니다.
suffisamment “suffisamment”는 여기서 데이터의 사용량이 충분하다는 기준을 나타내며, ‘충분히’라는 뜻입니다. utiliser suffisamment de données처럼 동사와 de로 연결된 명사 앞에서 양이 충분한지를 설명할 수 있습니다.
données “données”는 이 대화에서 보고서를 뒷받침하는 데이터 또는 자료를 뜻하며, donnée의 복수형입니다. utiliser des données, suffisamment de données처럼 분석에 사용되는 자료를 말할 때 사용할 수 있습니다.
Ajouter “Ajouter”는 여기서 데이터를 추가하는 행위를 가리키는 동사원형이며, 문장 전체의 주어 역할을 합니다. Ajouter des données처럼 추가할 대상을 직접 뒤에 둘 수 있습니다.
des “des”는 여기서 추가할 여러 데이터를 나타내는 복수 부정관사입니다. Ajouter des données처럼 특정되지 않은 복수 대상을 명사 앞에 둘 때 사용할 수 있습니다.
rendrait “rendrait”는 rendre의 조건법 형태로, 데이터를 추가하면 결론을 더 무시하기 어렵게 만들 것이라는 가정된 결과를 나타냅니다. rendre quelque chose plus difficile à faire처럼 어떤 대상을 특정한 상태로 만든다는 구조에 사용할 수 있습니다.
conclusions “conclusions”는 이 대화에서 보고서가 도출한 여러 결론을 뜻하며, conclusion의 복수형입니다. rendre les conclusions plus difficiles à écarter처럼 결론의 설득력이나 취급 가능성을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
difficiles “difficiles”는 여기서 결론을 일축하기가 더 어렵다는 뜻이며, difficile의 여성 복수형입니다. conclusions difficiles à écarter처럼 명사 뒤에서 그 대상을 어떻게 다루기 어려운지를 설명할 수 있습니다.
à “à”는 여기서 difficiles와 동사원형 écarter를 연결하여 ‘~하기에 어렵다’라는 구조를 만듭니다. difficile à comprendre처럼 형용사 뒤에 행동을 나타내는 동사원형을 둘 때 사용할 수 있습니다.
écarter “écarter”는 이 대화에서 결론을 받아들이지 않고 치워 버리거나 일축한다는 뜻의 동사원형입니다. difficiles à écarter처럼 어떤 판단이나 주장을 쉽게 무시하기 어려움을 말하는 데 사용할 수 있습니다.
peux “peux”는 pouvoir의 현재형으로, 여기서는 그 부분을 수정하고 불확실한 점을 표시할 수 있다는 능력이나 가능성을 나타냅니다. Je peux réviser처럼 주어 뒤에 놓고 할 수 있는 일을 동사원형으로 이어 줍니다.
réviser “réviser”는 이 대화에서 보고서의 해당 부분을 다시 검토하고 수정하다라는 뜻의 동사원형입니다. Je peux réviser cette section처럼 pouvoir 뒤에 놓고 수정할 대상을 직접 이어 말할 수 있습니다.
cette “cette”는 여기서 말하는 특정 섹션을 가리키는 여성 단수 지시형용사입니다. cette section처럼 여성 단수 명사 앞에 놓아 ‘이 섹션’ 또는 ‘그 섹션’을 나타냅니다.
section “section”은 이 대화에서 수정하려는 보고서의 한 부분을 뜻합니다. réviser cette section, signaler les points incertains처럼 문서의 특정 부분이나 항목을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
signaler “signaler”는 여기서 불확실한 지점을 분명히 표시하거나 알리다라는 뜻의 동사원형입니다. signaler clairement les points incertains처럼 무엇을 표시할지와 표시 방식을 함께 나타낼 수 있습니다.
clairement “clairement”는 이 대화에서 불확실한 점을 알아보기 쉽게 표시한다는 뜻으로, ‘명확하게’라는 부사입니다. signaler clairement quelque chose처럼 행동이 수행되는 방식을 설명할 수 있습니다.
points “points”는 여기서 보고서 안에서 따로 확인하거나 표시해야 할 여러 지점 또는 항목을 뜻하며, point의 복수형입니다. les points incertains처럼 검토 대상인 여러 항목을 말할 때 사용할 수 있습니다.
incertains “incertains”는 이 대화에서 확실하지 않은 여러 지점을 뜻하며, incertain의 남성 복수형입니다. les points incertains처럼 명사 뒤에 놓여 어떤 항목이 확실하지 않은지를 설명합니다.
Cela “Cela”는 여기서 앞에서 말한 해당 부분의 수정과 불확실한 지점의 명확한 표시를 가리키는 주어 대명사입니다. Cela renforcerait la crédibilité처럼 앞선 행동이나 제안이 어떤 결과를 가져올지 말할 때 사용할 수 있습니다.
renforcerait “renforcerait”는 renforcer의 조건법 형태로, 앞서 말한 수정 작업이 신뢰도를 높일 것이라는 가정된 결과를 나타냅니다. Cela renforcerait la crédibilité처럼 어떤 조치가 긍정적인 효과를 낼 것이라고 평가할 때 사용할 수 있습니다.
la “la”는 여기서 특정한 신뢰도를 가리키는 여성 단수 정관사입니다. renforcer la crédibilité처럼 여성 단수 명사 앞에 놓아 평가 대상이나 개념을 나타냅니다.
crédibilité “crédibilité”는 이 대화에서 보고서가 믿을 만하다고 받아들여지는 정도, 즉 신뢰도를 뜻합니다. renforcer la crédibilité처럼 자료나 근거를 보강하여 신뢰도를 높이는 상황에서 사용할 수 있습니다.
sans “sans”는 여기서 전체 메시지를 약화하지 않은 채라는 뜻으로, ‘~없이’를 나타냅니다. sans affaiblir le message처럼 뒤에 동사원형을 두어 어떤 부정적인 결과 없이 행동이 이루어짐을 표현할 수 있습니다.
affaiblir “affaiblir”는 이 대화에서 전체 메시지를 덜 강하게 만들거나 약화하다라는 뜻의 동사원형입니다. sans affaiblir le message처럼 sans 뒤에 놓여 피하려는 결과를 나타냅니다.
le “le”는 여기서 보고서가 전달하는 특정 메시지를 가리키는 남성 단수 정관사입니다. affaiblir le message처럼 남성 단수 명사 앞에 놓아 행동의 대상을 나타냅니다.
message “message”는 이 대화에서 보고서 전체가 전달하려는 핵심 내용을 뜻합니다. renforcer la crédibilité sans affaiblir le message처럼 신뢰도는 높이되 핵심 내용은 약화하지 않는다는 맥락에서 사용할 수 있습니다.
dans “dans”는 여기서 물리적인 내부가 아니라 ‘~의 범위에서’라는 의미로, dans son ensemble 표현을 만듭니다. dans son ensemble 전체가 ‘전체적으로’ 또는 ‘그 전체로서’라는 뜻으로 평가할 때 사용됩니다.
son “son”은 여기서 dans son ensemble 안에서 앞서 말한 메시지의 전체성을 가리키는 소유형용사입니다. le message dans son ensemble처럼 명사와 함께 사용하여 메시지를 부분이 아닌 전체로 본다는 뜻을 나타냅니다.
ensemble “ensemble”은 여기서 dans son ensemble이라는 표현의 일부로, 메시지 전체 또는 전체적인 모습을 뜻합니다. un projet dans son ensemble처럼 어떤 대상 전체를 종합적으로 평가할 때 사용할 수 있습니다.
vous “vous”는 여기서 업데이트된 버전을 받을 상대방을 가리키는 대명사로, ‘당신에게’라는 뜻입니다. Je vous enverrai la version처럼 envoyer 뒤에 보내는 상대를 나타내며, 한 사람에게 공손하게 말하거나 여러 사람에게 말할 때 사용할 수 있습니다.
enverrai “enverrai”는 envoyer의 미래형으로, 업데이트된 버전을 보내겠다는 약속을 나타냅니다. Je vous enverrai la version처럼 상대방과 보낼 대상을 함께 두어 앞으로 할 일을 말할 수 있습니다.
version “version”은 이 대화에서 수정이 반영된 보고서의 한 버전을 뜻합니다. envoyer la version mise à jour처럼 보내는 문서나 파일의 판본을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
mise à jour “mise à jour”는 여기서 최신 수정 사항이 반영된 상태, 즉 ‘업데이트된’이라는 뜻으로 version을 설명합니다. 표현 안에서 “mise”는 mettre에서 온 ‘놓인’이라는 형태이고, “à jour”는 최신 상태를 나타내므로 version mise à jour 전체가 ‘업데이트된 버전’을 뜻합니다.
qu’elle “qu’elle”은 que와 elle이 결합한 형태로, 여기서는 업데이트된 버전이 전달되는 종속절을 시작합니다. avant qu’elle ne soit transmise 전체가 ‘그것이 전달되기 전에’라는 뜻을 만들며, qu’elle 뒤에 절의 주어가 옵니다.
transmise “transmise”는 이 대화에서 업데이트된 버전이 그룹에 전달된다는 뜻이며, transmettre의 여성 단수 과거분사 형태입니다. avant qu’elle ne soit transmise처럼 version을 가리키는 elle과 함께 수동적인 전달을 나타냅니다.
au “au”는 à와 le가 결합한 형태로, 여기서는 버전이 그 그룹으로 전달된다는 방향을 나타냅니다. transmettre quelque chose au groupe처럼 전달받는 대상 앞에 사용할 수 있습니다.
groupe “groupe”는 이 대화에서 보고서의 버전을 전달받을 사람들의 그룹을 뜻합니다. transmettre la version au groupe처럼 정보를 전달받는 집단을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
élargi “élargi”는 이 대화에서 기존보다 더 넓은 범위의 그룹을 뜻하며, élargir에서 온 과거분사 형태입니다. le groupe élargi처럼 명사 뒤에서 참여 범위가 확대된 그룹을 설명할 수 있습니다.

문법 포인트

avoir besoin de + nom

Ils auraient peut-être besoin de preuves.

일조레 프테트르 브즈앵 드 프뢰브.

그들은 아마도 근거가 필요할 것이다.

필요를 표현할 때 avoir besoin de 뒤에 명사를 사용합니다. 관사와 명사의 수에 주의하세요.

s'appuyer sur + nom

La recommandation s'appuie sur des données.

라 르코망다시옹 사퓌 쉬르 데 도네.

그 권고안은 데이터를 근거로 한다.

근거로 삼는 대상을 말할 때 s'appuyer sur를 사용합니다. sur 뒤에 명사가 옵니다.

프랑스어 어휘

argumentation 명사
아르기망타시옹 주장, 논증
avoir besoin de
아부아르 브즈앵 드 필요로 하다 auraient peut-être besoin de
diffusé 동사
디퓌제 널리 배포된, 공유된
discuter 동사
디스퀴테 논의하다
fondement 명사
퐁드망 근거, 토대
largement 부사
라르주망 널리
manquer de 동사
망케 드 부족하다, 결여되어 있다
preuve 명사
프뢰브 근거, 증거 preuves
rapport 명사
라포르 보고서
recommandation 명사
르코망다시옹 권고안, 추천 recommandations
section 명사
섹시옹 부분, 섹션 sections
solide 형용사
솔리드 탄탄한, 강한

퀴즈

철자

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보고서

정답 보기rapport

논의하다

정답 보기discuter

널리 배포된, 공유된

정답 보기diffusé

널리

정답 보기largement