이 레슨에 대해
업무 피드백과 비판을 받아들이는 방법를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
J’ai remarqué que vous sembliez frustré pendant l’évaluation.
제 르마르케 크 부 상블리에 프뤼스트레 팡당 레발뤼아시옹. 검토하는 동안 많이 답답해 보이셨어요.
B
Je l’étais, même si j’ai essayé de ne pas laisser cette frustration prendre le dessus.
즈 레테, 멤 시 제 에세예 드 느 파 레세 세트 프뤼스트라시옹 프랑드르 르 드쉬. 그랬어요. 하지만 그 감정이 상황을 좌우하지 않도록 하려고 했어요.
A
Les remarques étaient directes, mais elles portaient sur le travail.
레 르마르크 에테 디렉트, 메 엘 포르테 쉬르 르 트라바이. 의견은 직접적이었지만, 업무를 대상으로 한 것이었어요.
B
Je le comprends maintenant, mais le moment choisi m’a pris au dépourvu.
즈 르 콩프랑 맹트낭, 메 르 모망 슈아지 마 프리 오 데푸르뷔. 이제는 그 점을 이해하지만, 그때 그런 이야기를 들을 줄은 몰랐어요.
A
Nous pouvons vous prévenir plus tôt quand nous prévoyons des commentaires sensibles.
누 푸봉 부 프레브니르 플뤼 토 캉 누 프레부아용 데 코망테르 생시블. 민감한 피드백이 예상될 때는 미리 더 알려드릴 수 있어요.
B
Cela m’aiderait à réagir de manière plus réfléchie sur le moment.
슬라 메드레 아 레아지르 드 마니에르 플뤼 레플레시 쉬르 르 모망. 그러면 그 순간에 더 신중하게 대응하는 데 도움이 될 거예요.
A
Votre analyse était précieuse, même là où des révisions étaient nécessaires.
보트르 아날리즈 에테 프레시외즈, 멤 라 우 데 레비지옹 에테 네세르. 수정이 필요한 부분에서도 분석은 가치가 있었어요.
B
J’apprécie cette distinction, parce qu’elle change la façon dont j’interprète les critiques.
자프레시 세트 디스탱크시옹, 파르스 켈 샹주 라 파송 동 장테르프레트 레 크리티크. 그 구분을 이해하게 되어 감사해요. 그 덕분에 비판을 해석하는 방식이 달라져요.단어별 해설
J’ai
이 대화에서는 ‘나는 알아차렸다’라는 과거 사건을 만드는 1인칭 형태로, remarqué와 함께 쓰였습니다. J’ai remarqué처럼 avoir의 형태 뒤에 과거분사가 옵니다. 누군가의 상태나 변화를 관찰해 말할 때 사용할 수 있습니다.
remarqué
이 대화에서는 상대방이 답답해 보였다는 것을 ‘알아차린’이라는 뜻이며, J’ai와 함께 사용된 형태입니다. 동사 remarquer의 과거분사로, J’ai remarqué처럼 관찰한 사실을 말할 때 씁니다. 직장 면담에서 상대의 반응을 언급할 때 유용합니다.
que
이 대화에서는 ‘당신이 그렇게 보였다’라는 절을 앞의 알아차린 내용에 연결하는 말입니다. que 뒤에 vous sembliez처럼 주어와 서술 내용이 이어집니다. 관찰하거나 생각한 내용을 뒤에 절로 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
vous
이 대화에서는 상대방 한 명을 공손하게 가리키는 ‘당신’입니다. vous sembliez처럼 문장의 주어로 쓰였고, 직장 상황의 공식적인 대화에 맞습니다. 여러 사람을 가리킬 때도 같은 형태를 사용할 수 있습니다.
sembliez
이 대화에서는 상대방이 검토 중에 답답해 ‘보였다’는 뜻으로 사용되었습니다. sembler의 imparfait 형태이며, vous sembliez처럼 상태나 인상을 설명합니다. 상대의 당시 모습이나 인상을 조심스럽게 말할 때 사용할 수 있습니다.
frustré
이 대화에서는 상대방이 느낀 답답함이나 좌절감을 나타내는 상태를 말합니다. vous sembliez frustré에서 sembler 뒤에 와서 상대가 어떻게 보였는지 설명합니다. 감정이나 상태를 형용사로 표현할 때 sembler와 함께 재사용할 수 있습니다.
pendant
이 대화에서는 검토가 진행되는 동안이라는 시간적 의미를 나타냅니다. pendant 뒤에 l’évaluation처럼 시간의 기준이 되는 명사가 옵니다. 회의나 작업이 진행되는 동안의 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
l’évaluation
이 대화에서는 업무 검토나 평가를 가리키며, l’는 모음 앞에서 축약된 정관사입니다. pendant l’évaluation처럼 특정한 평가 상황을 나타냅니다. 업무 성과나 작업물을 검토하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
Je
이 대화에서는 ‘나’를 가리키는 주어 대명사입니다. Je l’étais와 Je le comprends처럼 화자가 자신의 상태나 이해를 말할 때 쓰입니다. 자신의 생각, 경험, 반응을 설명하는 문장의 주어로 사용합니다.
l’étais
이 대화에서는 앞에서 말한 frustré라는 상태에 대해 ‘나도 그랬다’라고 답하는 형태입니다. l’은 앞의 상태를 대신하고, étais는 être의 과거 상태를 나타냅니다. 앞서 언급된 상태나 특징을 반복하지 않고 확인할 때 사용할 수 있습니다.
même
이 대화에서는 뒤의 양보 내용을 강조하는 ‘심지어’의 의미를 더합니다. même si와 함께 쓰여 ‘비록 …이지만’이라는 양보 표현을 만듭니다. 예상과 다른 상황을 인정하면서 자신의 행동이나 판단을 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
si
이 대화에서는 même과 함께 ‘비록 …이지만’이라는 양보를 이끄는 말입니다. si 뒤에 j’ai essayé처럼 절이 이어집니다. 어떤 사실을 인정하면서도 다른 내용을 덧붙이는 상황에서 même si 구조로 사용할 수 있습니다.
essayé
이 대화에서는 감정이 상황을 좌우하지 않도록 ‘노력했다’는 뜻입니다. j’ai essayé처럼 avoir와 함께 과거의 시도를 나타내며, 뒤에 de가 이어집니다. 어떤 일을 하려고 노력했거나 시도한 경험을 말할 때 사용할 수 있습니다.
de
이 대화에서는 essayé 뒤에서 다음 동사 laisser를 연결하는 부정사 표지입니다. essayer de 뒤에는 하려고 한 행동이 이어집니다. 특정 행동을 하려고 노력했다는 내용을 말할 때 이 연결을 사용할 수 있습니다.
ne
이 대화에서는 laisser를 부정하는 표현의 앞부분입니다. ne는 pas와 함께 사용되어 ‘허용하지 않다’라는 부정을 만듭니다. 동사 앞에 ne를 두고 뒤에 pas를 두는 부정 구조에서 사용합니다.
pas
이 대화에서는 ne와 함께 ‘하지 않다’라는 부정을 완성합니다. ne pas laisser에서 laisser가 허용되지 않았다는 뜻이 됩니다. 동사를 부정할 때 ne와 pas를 함께 사용합니다.
laisser
이 대화에서는 frustration이 상황을 지배하도록 ‘내버려 두다’라는 뜻으로 사용되었습니다. laisser 뒤에 cette frustration이라는 대상과 prendre le dessus라는 행동이 이어집니다. 어떤 대상이 특정 행동을 하도록 허용하거나 방치하는 구조에 사용할 수 있습니다.
cette
이 대화에서는 이미 언급된 특정한 좌절감을 가리키는 ‘이’라는 뜻입니다. frustration처럼 여성 단수 명사 앞에 놓여 대상을 한정합니다. 대화에서 앞서 나온 특정한 명사를 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
frustration
이 대화에서는 피드백을 받으며 느낀 답답함이나 좌절감을 가리킵니다. cette frustration처럼 지시어 뒤에 놓여 화자의 감정을 구체적으로 나타냅니다. 업무 상황에서 감정의 원인이나 반응을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
prendre le dessus
이 대화에서는 감정이 상황을 ‘지배하다’ 또는 ‘주도권을 잡다’라는 뜻의 표현입니다. prendre는 차지하는 행동을, le dessus는 우위를 나타내며, 두 부분이 함께 ‘우세해지다’라는 의미를 만듭니다. laisser cette frustration prendre le dessus처럼 어떤 감정이나 문제가 통제력을 갖게 되는 상황에 사용할 수 있습니다.
Les
이 대화에서는 여러 개의 remarks를 특정해 가리키는 복수 정관사입니다. Les remarques처럼 복수 명사 앞에 옵니다. 이미 알고 있는 여러 의견이나 항목을 말할 때 사용할 수 있습니다.
remarques
이 대화에서는 평가에서 제시된 의견이나 지적을 뜻합니다. Les remarques처럼 정관사 뒤에 복수 형태로 쓰였고, 뒤에서 직접적이었다고 설명됩니다. 업무 피드백이나 회의에서 나온 여러 의견을 말할 때 사용할 수 있습니다.
étaient
이 대화에서는 여러 remarques가 당시 ‘직접적이었다’는 상태를 나타냅니다. être의 imparfait 형태로, Les remarques étaient처럼 과거의 상태를 설명합니다. 과거의 평가나 상황이 어떤 성격이었는지 묘사할 때 사용할 수 있습니다.
directes
이 대화에서는 remarques가 돌려 말하지 않고 직접적이었다는 뜻입니다. Les remarques와 함께 쓰여 그 명사를 설명하며 형태가 일치합니다. 피드백이나 의견의 전달 방식이 분명했음을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
mais
이 대화에서는 의견이 직접적이었다는 사실과 그것이 업무를 대상으로 했다는 사실을 대조합니다. 앞 절과 뒤 절을 연결해 ‘하지만’이라는 전환을 만듭니다. 한 가지 특성을 인정하면서 다른 중요한 점을 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
elles
이 대화에서는 앞의 여성 복수 명사 remarques를 다시 가리키는 ‘그것들은’입니다. elles portaient처럼 문장의 주어로 쓰여 remarques가 무엇을 대상으로 했는지 설명합니다. 앞서 언급한 여러 여성 명사를 반복하지 않을 때 사용할 수 있습니다.
portaient
이 대화에서는 remarks가 업무를 대상으로 했거나 업무에 관한 것이었다는 뜻입니다. porter sur와 함께 쓰여 주제나 대상을 나타내며, elles portaient sur le travail처럼 사용되었습니다. 의견이나 논의가 어떤 주제에 관한 것인지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
sur
이 대화에서는 porter와 결합해 remarks의 대상이 업무임을 나타내는 전치사입니다. portaient sur le travail처럼 sur 뒤에 주제가 옵니다. 의견, 논의, 연구가 무엇에 관한 것인지 말할 때 사용할 수 있습니다.
le
이 대화에서는 prendre le dessus에서 dessus를 한정하는 정관사이며, Je le comprends에서는 앞서 언급한 내용을 대신하는 목적어 대명사입니다. 따라서 문장 안에서 뒤의 명사를 한정하거나 이미 말한 내용을 반복하지 않는 기능을 합니다. prendre le dessus와 Je le comprends처럼 문맥에 따라 기능이 달라질 수 있습니다.
travail
이 대화에서는 비판의 대상이 사람 자체가 아니라 업무라는 뜻입니다. le travail처럼 정관사와 함께 쓰였고, portaient sur 뒤에서 대상이 됩니다. 의견이나 지적이 업무에 관한 것임을 분명히 할 때 사용할 수 있습니다.
comprends
이 대화에서는 화자가 그 점을 ‘이해한다’는 뜻으로 현재 말하고 있습니다. Je le comprends처럼 앞서 언급된 내용을 le로 받아 동사 comprendre와 함께 사용합니다. 이전에는 몰랐지만 지금은 이해한다는 점을 설명할 때 쓸 수 있습니다.
maintenant
이 대화에서는 현재 시점에는 이해한다는 뜻으로, 과거의 반응과 현재의 이해를 대비합니다. Je le comprends maintenant처럼 동사 뒤에서 이해가 이루어진 시점을 나타냅니다. 상황이 바뀌어 지금은 어떤 사실을 알거나 이해한다는 말을 할 때 사용할 수 있습니다.
moment
이 대화에서는 피드백이 전달된 ‘시점’ 또는 타이밍을 가리킵니다. le moment choisi처럼 choisi가 moment를 설명하며, m’a pris au dépourvu의 원인이 된 시점을 말합니다. 어떤 일이 일어난 때나 적절한 타이밍을 논의할 때 사용할 수 있습니다.
choisi
이 대화에서는 피드백을 전달하기 위해 ‘선택된’ 시점을 설명합니다. le moment choisi에서 choisir의 과거분사가 명사 moment 뒤에 놓여 그 시점을 수식합니다. 일정이나 전달 시점이 어떤 기준으로 정해졌는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
m’a
이 대화에서는 선택된 시점이 화자를 갑작스럽게 맞닥뜨리게 했다는 의미에서 ‘나를 …하게 했다’는 역할을 합니다. me를 나타내는 m’과 avoir의 형태 a가 결합되어 pris와 함께 쓰였습니다. 어떤 사건이 자신에게 예상 밖의 영향을 주었다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
pris
이 대화에서는 m’a pris au dépourvu라는 표현 안에서 화자를 준비되지 않은 상태로 ‘맞닥뜨리게 했다’는 뜻에 기여합니다. prendre의 과거분사 형태이며 m’a와 au dépourvu 사이에 놓입니다. 예상하지 못한 사건이 자신을 당황하게 한 상황을 말할 때 이 표현으로 사용할 수 있습니다.
au dépourvu
이 대화에서는 준비하지 못한 상태로, 즉 ‘허를 찔린’ 상태를 뜻합니다. au는 à와 le가 결합한 형태이고 dépourvu와 함께 고정된 표현을 이룹니다. m’a pris au dépourvu처럼 예상하지 못한 질문이나 피드백을 갑자기 받았을 때 사용할 수 있습니다.
Nous
이 대화에서는 피드백을 제공하는 쪽의 ‘우리’를 가리키는 주어입니다. Nous pouvons처럼 pouvoir와 함께 가능한 조치를 제안합니다. 팀이나 조직이 앞으로 할 수 있는 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
pouvons
이 대화에서는 ‘할 수 있다’라는 가능성을 제안하는 형태입니다. Nous pouvons vous prévenir처럼 주어 nous 뒤에 오고, 뒤에 행동이 이어집니다. 상대를 위해 어떤 조치를 취할 수 있다고 제안할 때 사용할 수 있습니다.
prévenir
이 대화에서는 민감한 피드백이 있을 것을 미리 ‘알리다’라는 뜻입니다. pouvons 뒤에 부정사로 와서 가능한 행동을 나타내며, vous prévenir처럼 알림을 받는 사람을 함께 둡니다. 회의나 중요한 대화 전에 상대에게 미리 통지할 때 사용할 수 있습니다.
plus
이 대화에서는 tôt와 결합해 ‘더 일찍’이라는 비교 의미를 만듭니다. plus tôt처럼 시간 표현을 강화하여 현재보다 이른 시점을 나타냅니다. 통지나 약속의 시점을 앞당기고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
tôt
이 대화에서는 피드백 전에 ‘일찍’ 또는 ‘미리’라는 시간적 의미를 나타냅니다. plus tôt에서 plus와 함께 ‘더 일찍’이 됩니다. 어떤 일을 예상 시점보다 앞서 하거나 알릴 때 사용할 수 있습니다.
quand
이 대화에서는 민감한 commentaires를 예상하는 시점을 이끄는 ‘…할 때’라는 연결어입니다. quand nous prévoyons처럼 뒤에 하나의 절이 이어집니다. 특정 조건이나 시점에 따라 조치가 이루어지는 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
prévoyons
이 대화에서는 민감한 피드백이 있을 것으로 ‘예상한다’는 뜻입니다. prévoir의 현재 1인칭 복수 형태로, nous와 함께 사용됩니다. 회의나 대화에서 어떤 일이 예상될 때 미리 알리는 맥락에 사용할 수 있습니다.
des
이 대화에서는 여러 commentaires를 특정하지 않고 ‘어떤’ 또는 ‘몇 가지’라는 의미로 나타내는 복수 부정관사입니다. des commentaires처럼 복수 명사 앞에 옵니다. 아직 구체적으로 정해지지 않은 여러 항목이나 의견을 말할 때 사용할 수 있습니다.
commentaires
이 대화에서는 업무 평가에서 전달될 의견이나 피드백을 뜻합니다. des commentaires sensibles처럼 부정관사와 형용사와 함께 쓰여 여러 민감한 의견을 나타냅니다. 검토 결과나 업무에 대한 피드백을 말할 때 사용할 수 있습니다.
sensibles
이 대화에서는 받는 사람이 조심스럽게 받아들여야 할 민감한 commentaires를 설명합니다. commentaires와 함께 쓰여 그 의견의 성격을 나타냅니다. 감정적으로 영향을 줄 수 있는 피드백이나 주제를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Cela
이 대화에서는 앞에서 제안한 미리 알리는 조치를 가리키며 ‘그것은’ 또는 ‘그렇게 하면’이라는 뜻입니다. Cela m’aiderait처럼 앞선 상황 전체를 주어로 받아 화자에게 도움이 된다고 말합니다. 상대가 제안한 조치가 자신에게 어떤 효과가 있는지 답할 때 사용할 수 있습니다.
m’aiderait
이 대화에서는 미리 알려 주는 일이 ‘나에게 도움이 될 것이다’라는 뜻입니다. me와 aiderait가 결합한 형태로, Cela m’aiderait à réagir처럼 뒤에 행동이 이어집니다. 어떤 조치가 자신이 더 잘 대응하는 데 도움이 될 것이라고 정중하게 말할 때 사용할 수 있습니다.
à
이 대화에서는 aider 뒤에서 도움을 받는 사람이 할 행동인 réagir를 연결합니다. m’aiderait à réagir처럼 aider quelqu’un à와 함께 사용됩니다. 어떤 사람이 특정 행동을 하는 데 도움이 된다는 내용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
réagir
이 대화에서는 피드백을 받은 순간에 ‘반응하다’ 또는 ‘대응하다’라는 뜻입니다. à 뒤에 부정사로 와서 m’aiderait가 도움을 주는 행동을 나타냅니다. 질문이나 비판에 어떻게 대응했는지 또는 대응할지를 말할 때 사용할 수 있습니다.
manière
이 대화에서는 반응하는 ‘방식’을 나타냅니다. de manière plus réfléchie처럼 de manière 뒤에 형용사가 와서 행동이 이루어지는 방식을 설명합니다. 어떤 일을 어떤 태도나 방식으로 하는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
réfléchie
이 대화에서는 즉각적으로 반응하기보다 충분히 생각한 방식이라는 뜻입니다. de manière plus réfléchie에서 manière를 설명하며, plus와 함께 더 신중한 방식을 나타냅니다. 민감한 피드백에 차분하고 생각을 거친 방식으로 대응하고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
là
이 대화에서는 구체적인 장소라기보다 수정이 필요한 ‘그 부분이나 경우’를 가리킵니다. là où와 함께 쓰여 특정한 경우를 뒤의 절로 설명합니다. 어떤 업무나 상황의 특정 부분을 가리키며 조건을 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
où
이 대화에서는 수정이 필요했던 부분을 이끄는 ‘…하는 곳 또는 경우에’라는 관계 표현입니다. là où des révisions étaient nécessaires처럼 앞의 부분과 뒤의 설명을 연결합니다. 특정한 부분이나 경우를 한정해 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Votre
이 대화에서는 상대방의 분석을 공손하게 ‘당신의’라고 나타냅니다. Votre analyse처럼 명사 앞에 놓이며, 공식적이거나 복수인 상대에게 사용할 수 있는 소유 한정사입니다. 업무 대화에서 상대의 자료나 의견을 정중하게 언급할 때 사용할 수 있습니다.
analyse
이 대화에서는 상대방이 제시한 업무 분석을 가리킵니다. Votre analyse처럼 소유 한정사 뒤에 놓이고, précieuse가 그 가치를 설명합니다. 보고서나 검토에서 제시된 분석을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
précieuse
이 대화에서는 분석이 가치 있고 도움이 되었다는 뜻입니다. Votre analyse와 함께 쓰여 analyse를 설명하며, 수정이 필요했어도 그 가치는 인정된다는 맥락입니다. 상대의 기여나 자료가 유익했다고 평가할 때 사용할 수 있습니다.
révisions
이 대화에서는 분석이나 업무 결과에 필요했던 수정 작업을 뜻합니다. des révisions étaient nécessaires에서 필요한 수정 사항을 복수로 나타냅니다. 문서, 분석, 작업물을 고쳐야 하는 부분을 말할 때 사용할 수 있습니다.
nécessaires
이 대화에서는 일부 수정이 ‘필요했다’는 뜻으로 révisions를 설명합니다. révisions와 함께 쓰여 필요한 상태를 나타냅니다. 어떤 변경이나 조치가 요구되었음을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
J’apprécie
이 대화에서는 화자가 상대방이 구분해 준 점을 ‘고맙게 생각한다’ 또는 ‘인정한다’는 뜻입니다. J’apprécie cette distinction처럼 apprécier의 현재 1인칭 형태 뒤에 감사하거나 가치 있게 여기는 대상을 둡니다. 상대의 설명이나 배려에 감사를 표현할 때 사용할 수 있습니다.
distinction
이 대화에서는 업무에 대한 비판과 사람에 대한 비판을 구분한 점을 가리킵니다. cette distinction처럼 지시어와 함께 특정한 구분을 나타냅니다. 두 내용이나 관점을 나누어 이해하는 것이 중요하다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
parce
이 대화에서는 뒤의 원인을 소개하는 parce que의 앞부분입니다. parce는 que와 함께 ‘왜냐하면’이라는 이유 연결을 만들고, 뒤에 elle change로 이어집니다. 어떤 판단이나 감정의 이유를 설명할 때 parce que 구조로 사용할 수 있습니다.
qu’elle
이 대화에서는 distinction이 무엇을 변화시키는지 설명하는 절을 시작합니다. que와 elle이 결합한 형태이며, elle은 앞의 distinction을 가리키는 주어입니다. parce qu’elle change처럼 앞의 이유를 완전한 절로 연결할 때 사용할 수 있습니다.
change
이 대화에서는 그 구분이 비판을 해석하는 방식을 ‘바꾼다’는 뜻입니다. elle change처럼 3인칭 주어 뒤에 와서 현재의 영향을 나타냅니다. 어떤 사실이나 관점이 생각하는 방식에 영향을 준다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
la
이 대화에서는 façon을 특정해 ‘그 방식을’이라고 나타내는 여성 단수 정관사입니다. la façon dont j’interprète처럼 명사 앞에 놓이며 뒤에 관계절이 이어집니다. 특정한 방식이나 방법을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
façon
이 대화에서는 비판을 해석하는 ‘방식’을 뜻합니다. la façon dont j’interprète처럼 dont 뒤의 절과 결합해 어떤 방식인지 설명합니다. 자신의 생각이나 행동 방식이 어떻게 달라졌는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
dont
이 대화에서는 façon과 j’interprète를 연결해 ‘내가 해석하는 방식’이라는 관계를 만듭니다. la façon dont j’interprète les critiques처럼 앞의 명사와 뒤 절을 이어 줍니다. 방법이나 방식 뒤에 그 방식의 구체적인 내용을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
j’interprète
이 대화에서는 화자가 비판을 ‘해석한다’는 뜻입니다. je가 모음 앞에서 축약된 형태이며, j’interprète les critiques처럼 목적어가 뒤에 옵니다. 피드백이나 비판을 어떻게 이해하고 받아들이는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
critiques
이 대화에서는 업무에 대한 비판이나 지적을 뜻하는 복수 명사입니다. j’interprète les critiques에서 interprète의 목적어로 쓰였습니다. 여러 피드백이나 비판을 자신이 어떻게 받아들이는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
prendre le dessus
La frustration peut prendre le dessus.
라 프뤼스트라시옹 푀 프랑드르 르 드쉬.좌절감이 우세해질 수 있다.
prendre le dessus는 감정이나 상황이 우세해져 주도권을 잡는다는 뜻의 고정 표현입니다.
porter sur + nom
Les remarques portaient sur l’analyse.
레 르마르크 포르테 쉬르 라날리즈.그 의견들은 분석에 관한 것이었다.
porter sur는 어떤 주제나 대상을 다룬다는 뜻이며, 뒤에 명사가 옵니다.
프랑스어 어휘
directes
형용사
디렉트
직접적인
évaluation
명사
레발뤼아시옹
평가, 검토
frustration
명사
프뤼스트라시옹
좌절감, 답답함
frustré
형용사
프뤼스트레
답답해하는, 좌절한
moment choisi
구
모망 슈아지
선택된 시점, 정해진 타이밍
portaient sur
구
포르테 쉬르
~에 관한 것이었다
prendre au dépourvu
구
프랑드르 오 데푸르뷔
갑작스럽게 당황하게 하다
prendre le dessus
구
프랑드르 르 드쉬
우세해지다, 상황을 좌우하다
prévenir
동사
프레브니르
미리 알리다
remarqué
동사
르마르케
알아차렸다
remarques
명사
르마르크
의견, 지적
sembliez
동사
상블리에
보였다
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
직접적인
정답 보기
directes평가, 검토
정답 보기
évaluation좌절감, 답답함
정답 보기
frustration답답해하는, 좌절한