코스 간 제공 시간에 대한 구체적인 피드백 | 한국어로 프랑스어 배우기

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: At a restaurant, a guest gives specific feedback about uneven course timing while a staff member notes it as a service issue..

KO → FR / 레벨: B2

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코스 간 제공 시간에 대한 구체적인 피드백를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Le repas était agréable, mais le rythme entre les plats m'a paru irrégulier.

르 흐파 에테 아그헤아블, 메 르 히트므 앙트흐 레 플라 마 파히 이헤귈리에. 식사는 즐거웠지만 코스 사이의 타이밍이 고르지 않았던 것 같습니다.
B

Je regrette que le rythme du service ait gêné le repas.

즈 흐그헤트 크 르 히트므 뒤 세흐비스 에 제네 르 흐파. 식사 진행이 식사를 방해했다니 죄송합니다.
A

Je comprends que le service ait été chargé.

즈 콩프헝 크 르 세흐비스 에 에테 샤흐제. 바빴다는 점은 이해합니다.
A

Mais certains plats sont arrivés trop rapprochés les uns des autres, tandis que d'autres ont tardé.

메 세흐탱 플라 송타히베 트호 하프호셰 레 앵 데 조트흐, 땅디 크 도트흐 옹 타흐데. 하지만 몇몇 코스는 너무 가까운 간격으로 나왔고, 다른 코스는 늦어졌습니다.
B

Cela aurait dû être mieux coordonné pour toute la table.

슬라 오헤 뒤 에트흐 미외 코오흐도네 푸흐 투트 라 타블. 식탁 전체의 서비스가 더 잘 조율되었어야 했습니다.
A

Je ne demande rien de plus.

즈 느 드망드 히앵 드 플뤼. 추가로 바라는 것은 없습니다.
A

Je voulais simplement vous faire savoir ce qui s'était passé.

즈 불레 생플르망 부 페흐 사부아흐 스 키 세테 파세. 무슨 일이 있었는지 알려 드리고 싶었을 뿐입니다.
B

Je vous remercie pour ces précisions, car elles mettent en évidence un problème de service que nous pouvons corriger.

즈 부 흐메흐시 푸흐 세 프헤시옹, 카흐 엘 메트 앙 에비당스 앵 프로블렘 드 세흐비스 크 누 푸봉 코히제. 이렇게 자세히 말씀해 주셔서 감사합니다. 고칠 수 있는 서비스 문제라는 점을 알 수 있기 때문입니다.
A

Le personnel est resté poli tout au long du repas, donc cela semble plutôt relever de l'organisation que d'un problème personnel.

르 페흐소넬 에 헤스테 폴리 투 토 롱 뒤 흐파, 동크 슬라 상블 플뤼토 흘르베 드 로흐가니자시옹 크 됭 프로블렘 페흐소넬. 직원들은 내내 예의 바랐으므로, 개인적인 문제라기보다는 운영상의 문제인 것 같습니다.
B

Je transmettrai cette distinction au responsable.

즈 트헝스메트헤 세트 디스탱크시옹 오 헤스퐁사블. 그 차이를 매니저에게 전달하겠습니다.

문장 설명

  1. Le repas était agréable, mais le rythme entre les plats m'a paru irrégulier.

    식사는 즐거웠지만 코스 사이의 타이밍이 고르지 않았던 것 같습니다.

    repas
    식사
    était
    ~였다
    agréable
    즐거운
    rythme
    리듬, 진행 간격
    entre les plats
    코스 사이에
    plats
    요리, 코스
    m'a paru
    내게 ~처럼 보였다
    irrégulier
    고르지 않은
    자세한 설명

    repas는 여기서 ‘식사’를 뜻하는 남성 명사입니다. 단수형은 un repas, 복수형은 des repas입니다. 같은 철자가 단수와 복수에서 모두 쓰이므로, 수는 관사나 다른 수식어로 확인합니다. était는 동사 être(이다)의 3인칭 단수 반과거형입니다. 여기서는 주어인 Le repas가 과거의 일정한 상태로 ‘즐거웠다’고 말합니다. était 자체가 ‘즐거운’이라는 뜻을 갖는 것이 아니라, 뒤의 형용사 agréable과 함께 상태를 나타냅니다. agréable은 ‘즐거운, 기분 좋은’이라는 뜻의 형용사입니다. 이 문장에서는 repas를 설명하므로 남성 단수 형태가 쓰였습니다. 예: Une soirée agréable. — ‘즐거운 저녁 시간.’ 명사에 맞춰 여성형을 써야 할 때는 agréable처럼 형태가 그대로인 경우도 있습니다. rythme은 여기서 식사의 ‘진행 간격, 리듬’을 뜻하는 남성 명사입니다. 음악의 리듬뿐 아니라 어떤 일이 진행되는 속도와 간격에도 쓸 수 있습니다. 예: Le rythme du travail est lent. — ‘일의 진행 속도가 느리다.’ entre les plats는 ‘코스 사이에’라는 뜻입니다. entre는 둘 이상의 대상 사이의 관계나 위치를 나타내며, 여기서는 여러 요리 또는 코스가 나오는 사이의 간격을 가리킵니다. plats는 명사 plat(요리, 음식, 코스)의 복수형입니다. 이 문맥의 les plats는 식사를 구성하는 여러 요리나 코스를 뜻합니다. plat은 단수, plats는 복수이며, 복수 표기의 s는 일반적으로 발음되지 않습니다. m'a paru는 동사 paraître(…처럼 보이다, 느껴지다)의 과거 표현입니다. m'는 ‘나에게’를 뜻하는 대명사 me가 모음 앞에서 줄어든 형태이고, a paru는 조동사 avoir와 과거분사 paru로 이루어진 복합과거입니다. 따라서 여기서는 화자에게 그렇게 느껴졌다는 판단을 나타냅니다. 예: Ce choix m'a paru étrange. — ‘그 선택은 내게 이상하게 느껴졌다.’ irrégulier는 ‘고르지 않은, 일정하지 않은’이라는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 rythme을 수식하므로 남성 단수형 irrégulier가 쓰였습니다. 여성 단수형은 irrégulière, 복수형은 남성에서 irréguliers, 여성에서 irrégulières입니다. rythme irrégulier는 진행 간격이 일정하지 않다는 뜻입니다. 전체적으로 Le repas était agréable는 ‘식사는 즐거웠다’고 먼저 평가하고, mais가 그와 대조되는 내용을 연결합니다. le rythme entre les plats는 ‘코스 사이의 진행 간격’을 주어로 삼고, m'a paru irrégulier는 그것이 화자에게 고르지 않게 느껴졌다고 말합니다. 따라서 전체 문장은 ‘식사는 즐거웠지만, 코스 사이의 타이밍이 고르지 않았던 것 같습니다’라는 의미입니다. m'a paru 때문에 이는 객관적 사실을 단정하기보다 화자의 인상으로 제시됩니다.

  2. Je regrette que le rythme du service ait gêné le repas.

    식사 진행이 식사를 방해했다니 죄송합니다.

    Je regrette
    유감입니다
    rythme
    진행 속도
    service
    서비스 진행
    gêné
    방해한
    repas
    식사
    자세한 설명

    Je regrette는 “유감이다/죄송하게 생각하다”라는 뜻으로, 여기서는 화자가 어떤 상황을 안타깝게 여긴다는 표현입니다. regrette의 기본형은 regretter이고, 현재시제에서 주어 je에 맞춘 형태입니다. 뒤에 que로 시작하는 절을 이끌 때는 보통 그 절의 동사를 접속법으로 씁니다. 예: Je regrette que tu partes. — “네가 떠나서 유감이야.” rythme는 여기서 식사 자체의 속도라기보다 서비스가 진행되는 간격과 흐름, 즉 “진행 속도/리듬”을 가리킵니다. 기본형과 관찰된 형태가 같은 남성 명사이며, 정관사와 함께 le rythme처럼 쓸 수 있습니다. du service는 de + le service가 합쳐진 형태로, rythme가 무엇의 리듬인지 나타냅니다. service는 이 문맥에서 손님에게 제공되는 서비스의 진행을 뜻합니다. 예: Le rythme du service était régulier. — “서비스 진행이 일정했습니다.” gêné는 기본형 gêner(불편하게 하다, 방해하다)의 과거분사입니다. ait gêné 전체는 avoir의 접속법 현재형 ait와 과거분사 gêné로 이루어진 접속법 과거입니다. 주어가 단수인 le rythme이므로 보조동사는 ait이며, 여기서 과거분사 gêné는 avoir 뒤에서 주어의 성·수에 따라 바뀐 형태가 아닙니다. gêner는 방해받는 대상이 직접목적어로 올 수 있습니다. 예: Le bruit a gêné les clients. — “소음이 손님들을 방해했습니다.” repas는 “식사”라는 남성 명사이며, 이 문장에서는 gêné의 직접목적어입니다. 형태가 단수와 복수에서 같고, 관사가 수를 표시합니다: le repas(그 식사), les repas(그 식사들). 예: Le repas était agréable. — “식사는 즐거웠습니다.” 구조는 Je regrette que + le rythme du service + ait gêné + le repas입니다. 즉 “서비스 진행의 리듬이 식사를 방해했다는 점을 유감스럽게 생각한다”는 뜻이 됩니다. 앞 문맥의 코스 사이 타이밍에 대한 평가와 연결하면, 서비스 진행이 식사 경험을 방해했다는 점에 대해 사과에 가까운 유감을 표현하는 문장입니다. Je regrette que 뒤의 접속법 과거는 그 유감의 대상이 된 일을 나타냅니다.

  3. Je comprends que le service ait été chargé.

    바빴다는 점은 이해합니다.

    Je comprends
    이해합니다
    service
    서비스
    ait été
    …였다는
    chargé
    바빴던, 분주했던
    자세한 설명

    Je comprends는 “나는 이해한다/이해합니다”라는 뜻이다. comprends의 기본형은 comprendre이고, 현재시제에서 주어가 je일 때의 형태이다. 예: Je comprends votre problème. — “당신의 문제를 이해합니다.” 여기서는 뒤의 que절 내용을 이해한다는 구조로 이어진다. service는 여기서 식당의 서비스나 식사 진행을 가리키는 남성 명사이다. 앞의 le와 함께 le service가 되며, 문맥상 서비스가 바빴거나 분주했다는 뜻으로 해석된다. 이 문장의 service는 남성 단수형이다. 복수형은 services이며, 성은 명사 자체의 문법적 특성이므로 남성 명사라는 점과 수에 따른 형태 변화를 구별해야 한다. 뒤의 서술 형용사 chargé는 이 명사의 성과 수에 맞춰진다. ait été는 que절에서 과거의 상태를 나타내는 형태이다. ait는 avoir의 현재 접속법 3인칭 단수형이고, été는 être의 과거분사이므로 함께 과거의 “~였다는”이라는 구조를 만든다. 이 문장에서는 comprends 뒤의 que절에 접속법 형태가 쓰였다. comprendre que는 문맥에 따라 직설법도 취할 수 있으며, 이 문장처럼 이해의 대상인 사실을 표현할 때 접속법 형태도 사용된다. 예: Je comprends qu’il ait été difficile. — “그것이 어려웠다는 점을 이해합니다.” chargé는 이 문맥에서 “바쁜, 일이 몰린, 분주한”이라는 뜻이다. 이 형용사의 기본형으로 제시할 수 있는 남성 단수형이 chargé이며, 여기서는 남성 단수 명사 service를 설명하므로 chargé가 쓰였다. 여성 단수형은 보통 chargée, 남성 복수형은 chargés, 여성 복수형은 chargées이다. 다른 문맥에서는 “짐을 실은”이나 “내용이 많은”이라는 뜻도 가능하지만, 이 문장에서는 서비스 진행이 분주했다는 의미이다. 예: La journée a été chargée. — “하루가 바빴습니다.” 전체적으로 Je comprends que는 “~라는 점을 이해합니다”라는 틀이고, le service ait été chargé는 “서비스가 바빴다는 것”을 말한다. 따라서 이 문장은 “서비스가 바빴다는 점은 이해합니다”라는 의미가 된다.

  4. Mais certains plats sont arrivés trop rapprochés les uns des autres, tandis que d'autres ont tardé.

    하지만 몇몇 코스는 너무 가까운 간격으로 나왔고, 다른 코스는 늦어졌습니다.

    certains
    몇몇의
    plats
    코스
    sont arrivés
    나왔다
    trop
    너무
    rapprochés
    가까운 간격으로
    les uns des autres
    서로 간에
    tandis que
    반면에
    d'autres
    다른 코스는
    ont tardé
    늦어졌다
    자세한 설명

    certains는 여기서 뒤의 복수 명사 plats를 한정하여 ‘몇몇의’라는 뜻을 냅니다. 특정한 전체 중 일부를 가리키지만, 정확한 수를 제시하지는 않습니다. 단수형은 certain(남성), certaine(여성)이고, 복수형은 certains(남성 또는 혼합된 복수), certaines(여성)입니다. plats는 plat의 복수형이며, 이 문장과 번역에서는 식사의 ‘코스’를 뜻합니다. 프랑스어에서 -s는 이 형태의 복수를 표시하지만 보통 발음되지 않습니다. 예: Les plats arrivent. — 코스들이 나옵니다. sont arrivés는 arriver(도착하다, 나오다)의 복합과거형입니다. 조동사 sont는 être의 현재형으로, 주어인 복수 남성 명사 plats에 맞추어 과거분사 arrivés에도 복수·남성 표지가 나타납니다. 이 문맥의 arriver는 코스가 식탁에 ‘나오다’라는 뜻입니다. Le plat est arrivé. — 코스가 나왔습니다. trop는 뒤의 상태나 정도가 기준을 넘는다는 뜻의 부사로, 여기서는 ‘너무’라는 의미입니다. trop 자체는 이 문장에서 수나 성에 따라 변하지 않습니다. 예: C’est trop long. — 그것은 너무 깁니다. rapprochés는 rapproché에서 온 형태로, 서로 가까이 놓인 상태를 나타냅니다. 여기서는 plats를 설명하므로 복수 남성형 rapprochés가 쓰였습니다. arrivés trop rapprochés는 코스들이 서로 지나치게 가까운 간격으로 나왔다는 뜻이며, 단순히 코스가 빨리 도착했다는 뜻은 아닙니다. 기본형과 관련 형태는 rapproché(가까운), plus rapproché(더 가까운)입니다. les uns des autres는 복수 대상들이 ‘서로 간에’ 관계를 맺는다는 상호 표현입니다. 여기서는 코스들이 서로 가까이 있었다는 관계를 분명히 합니다. 이 표현은 여러 대상을 서로 비교하거나 그 사이의 관계를 나타낼 때 쓰입니다. 예: Ils sont éloignés les uns des autres. — 그들은 서로 떨어져 있습니다. tandis que는 두 절을 대조하여 연결하는 표현으로, 여기서는 앞 절의 상황과 뒤 절의 상황을 ‘반면에’라는 관계로 묶습니다. 뒤의 절을 시간적 의미가 아니라 대조로 읽게 하는 것이 이 문장의 기능입니다. 예: Certains travaillent, tandis que d’autres se reposent. — 어떤 사람들은 일하는 반면, 다른 사람들은 쉽니다. d’autres는 de가 모음 앞에서 탈락한 d’와 autres가 결합한 형태이며, 앞서 언급된 부류와 구별되는 ‘다른 것들’을 뜻합니다. 여기서는 번역에 따라 ‘다른 코스들’을 가리키고, 명사 plats가 반복되지 않아 생략된 구조입니다. autre는 단수, autres는 복수형입니다. d’autres 자체만으로 정확한 개수를 나타내지는 않습니다. ont tardé는 tarder(늦다, 지체하다)의 복합과거형입니다. ont는 avoir의 3인칭 복수 현재형이고, 주어인 생략된 ‘다른 코스들’에 맞습니다. tardé는 avoir와 함께 쓰인 과거분사이므로 여기서는 주어의 성·수에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 이 문장에서는 다른 코스들이 늦어졌다는 뜻입니다. 예: Le train a tardé. — 기차가 지연되었습니다. 전체적으로 certains plats sont arrivés trop rapprochés les uns des autres는 ‘몇몇 코스가 서로 너무 가까운 간격으로 나왔다’는 뜻입니다. 이어지는 tandis que d’autres ont tardé는 ‘반면 다른 코스들은 늦어졌다’는 대조를 더합니다. 따라서 문장 전체는 ‘하지만 몇몇 코스는 너무 가까운 간격으로 나왔고, 다른 코스는 늦어졌습니다’라는 의미가 됩니다.

  5. Cela aurait dû être mieux coordonné pour toute la table.

    식탁 전체의 서비스가 더 잘 조율되었어야 했습니다.

    Cela
    이는
    aurait dû être
    ~였어야 했다
    mieux
    더 잘
    coordonné
    조율된
    pour
    ~을 위해
    toute
    전체의
    la table
    식탁
    자세한 설명

    Cela는 여기서 앞서 언급된 식사 서비스의 조율 상태를 가리키는 지시대명사로, 문장 전체에서는 “이는/그것은”에 해당합니다. 지시대명사는 가리키는 대상과 문장 안의 문법적 역할을 구분해야 합니다. aurait dû être는 devoir의 조건법 과거형 aurait dû와 être가 결합한 형태입니다. 여기서는 과거의 상황이 실제로는 그렇게 되지 않았지만 그렇게 되었어야 했다는 뜻입니다. devoir의 현재형은 doit, 과거의 의무·당위는 devait, 조건법 과거의 “~했어야 했다”는 aurait dû입니다. 수동 표현에서는 devoir + être + 과거분사를 써서 “~되어야 했다”를 만들 수 있습니다. 예: Le problème aurait dû être réglé. — “문제는 해결되었어야 했다.” mieux는 “더 잘”이라는 뜻의 비교급 부사입니다. 기본 형태는 bien(잘)이고, 비교는 bien → mieux입니다. 이 문장에서는 조율이 이전 또는 기대한 수준보다 더 잘 이루어졌어야 했다는 뜻으로, 뒤의 coordonné를 수식합니다. 예: Il travaille mieux maintenant. — “그는 이제 더 잘 일한다.” coordonné는 “조율된”이라는 뜻의 coordonner(조율하다)의 과거분사입니다. 여기서는 être coordonné라는 수동 표현의 일부이므로 “조율되다”로 해석됩니다. 수동태에서 과거분사는 주어에 맞춰 성·수 일치를 하며, 이 문장의 coordonné는 단수 남성형입니다. 예: Le travail est bien coordonné. — “업무가 잘 조율되어 있다.” 능동형 Ils coordonnent le travail.은 “그들이 업무를 조율한다”라는 뜻입니다. pour는 여기서 어떤 범위나 대상을 지정하는 전치사로, pour toute la table은 “식탁 전체를 위해/식탁 전체에 대해”라는 의미를 만듭니다. 이 문장에서는 자연스러운 한국어로 “식탁 전체의 서비스가”에 해당합니다. pour는 문맥에 따라 목적, 수혜자, 방향 등 여러 관계를 나타낼 수 있으므로 이 문장에서는 뒤의 범위 표현과 결합한 의미를 취합니다. toute는 tout의 여성 단수형으로, 여기서는 la table과 성·수에 일치하여 “전체의, 전부의”라는 뜻입니다. 형태는 tout(남성 단수), toute(여성 단수), tous(남성 복수), toutes(여성 복수)입니다. toute la table은 “식탁 전체”이며, toute가 단순히 “각각의”라는 뜻으로 쓰인 것이 아닙니다. la table은 “그 식탁/테이블”이라는 명사구입니다. table은 여성 명사이므로 정관사 la가 쓰입니다. 이 고정된 문장과 번역에서는 식사 상황의 “식탁 전체”를 가리키며, 앞뒤 맥락상 그 식탁에 제공되는 서비스의 범위를 나타냅니다. 예: La table est prête. — “식탁이 준비되었다.” 전체적으로 Cela(이는) + aurait dû être mieux coordonné(더 잘 조율되었어야 했다) + pour toute la table(식탁 전체에 대해)이 결합하여 “식탁 전체의 서비스가 더 잘 조율되었어야 했습니다”라는 의미가 됩니다. aurait dû가 과거의 실현되지 않은 당위를, être coordonné가 수동적인 조율 상태를, mieux가 기대되는 개선 정도를 나타냅니다.

  6. Je ne demande rien de plus.

    추가로 바라는 것은 없습니다.

    ne … rien
    아무것도 …않다
    demande
    요구하다, 바라다
    de plus
    더, 추가로
    자세한 설명

    ne와 rien은 함께 쓰여 ‘아무것도 …않다’라는 부정을 만든다. 이 문장에서는 rien이 동사 demande의 목적어이므로 ‘아무것도 바라지 않는다’가 된다. 프랑스어의 일반적인 부정문에서는 ne가 동사 앞에, rien이 동사 뒤에 놓인다. rien은 여기서 사람을 가리키지 않는 부정 대명사이다. demande는 동사 demander의 현재형으로, 여기서는 ‘요구하다, 바라다’라는 뜻이다. 주어가 je이므로 je demande가 된다. demander는 사람에게 무엇을 요청한다는 뜻으로도 쓸 수 있다. 예: Je demande de l’aide. — 나는 도움을 요청한다. de plus는 ‘더, 추가로’라는 뜻으로, 어떤 것에 더해지는 내용을 나타낸다. 예: Je ne veux rien de plus. — 나는 더 바라는 것이 없다. 전체적으로 Je(나는) + ne demande rien(아무것도 바라지 않는다) + de plus(추가로)가 결합해 ‘나는 추가로 더 바라는 것은 없다’라는 뜻이 된다. 고정된 번역에 맞게 자연스럽게 옮기면 ‘추가로 바라는 것은 없습니다’이다. 한국어 번역의 높임은 프랑스어 문장에 별도의 존대 형태가 있다는 뜻이 아니라 번역에서 선택된 표현이다.

  7. Je voulais simplement vous faire savoir ce qui s'était passé.

    무슨 일이 있었는지 알려 드리고 싶었을 뿐입니다.

    Je voulais
    ~하고 싶었습니다
    simplement
    단지, 그저
    vous faire savoir
    여러분께 알려 드리다
    ce qui s'était passé
    무슨 일이 있었는지
    자세한 설명

    Je voulais에서 voulais는 동사 vouloir의 1인칭 단수 반과거형입니다. 여기서는 과거의 바람이나 의도를 나타내어 “하고 싶었습니다”라는 뜻이 됩니다. 기본형과 주요 형태는 vouloir(원하다) → je veux(나는 원한다) → je voulais(나는 원했다/하고 싶었다)입니다. 이 형태만으로 실제로 알렸다는 완료를 말하는 것은 아닙니다. simplement는 “단지, 그저”라는 부사로, 말하는 목적을 제한합니다. 따라서 이 문장에서는 다른 목적을 덧붙이기보다 한 가지 일을 하려 했다는 뉘앙스를 더합니다. 예를 들어 Je voulais simplement vérifier.는 “그저 확인하고 싶었습니다.”라는 뜻입니다. vous faire savoir는 “당신에게/여러분에게 알리다”라는 재사용 가능한 표현입니다. faire savoir는 어떤 내용을 상대방이 알게 하다, 즉 “알려 주다”라는 구조이고, faire는 voulais 뒤에서 부정사로 쓰입니다. vous는 그 내용을 전달받는 상대를 나타냅니다. 프랑스어의 vous는 한 사람에 대한 존칭일 수도 있고 여러 사람을 가리킬 수도 있으므로, 이 문장만으로 상대의 수를 확정할 수는 없습니다. 예: Je veux vous faire savoir la vérité. — “당신에게/여러분에게 진실을 알려 드리고 싶습니다.” ce qui s'était passé는 “무슨 일이 있었는지”라는 내용입니다. ce qui는 “무엇이, 무슨 일이”처럼 앞에서 특정 명사를 제시하지 않고 내용을 가리키며, 여기서 qui는 뒤의 동사구에서 주어 역할을 합니다. 목적어를 나타내는 경우에는 ce que를 씁니다. 예: Je sais ce que vous voulez. — “나는 당신이 무엇을 원하는지 압니다.” s'était passé의 기본 동사는 se passer(일어나다, 벌어지다)입니다. 이 형태는 se passer의 대과거로, 기준이 되는 과거 시점보다 먼저 일어난 일을 나타내므로 여기서는 “있었던”에 해당합니다. 비교하면 현재 ça se passe는 “그 일이 일어난다/진행된다”, 복합과거 ça s'est passé는 “그 일이 일어났다”, 대과거 ça s'était passé는 “그 일이 일어났었다”입니다. ce qui가 가리키는 사건을 단수 내용으로 취급하므로 동사 형태도 3인칭 단수입니다. 전체적으로 Je voulais(하고 싶었습니다) + simplement(그저) + vous faire savoir(당신에게 알려 드리다) + ce qui s'était passé(무슨 일이 있었는지)가 결합하여 “무슨 일이 있었는지 알려 드리고 싶었을 뿐입니다”라는 의미가 됩니다. 표현은 정중하고 중립적이며, simplement가 알리려던 목적이 제한적이었음을 나타냅니다.

  8. Je vous remercie pour ces précisions, car elles mettent en évidence un problème de service que nous pouvons corriger.

    이렇게 자세히 말씀해 주셔서 감사합니다. 고칠 수 있는 서비스 문제라는 점을 알 수 있기 때문입니다.

    Je vous remercie
    감사드립니다
    pour
    ~에 대해
    ces
    이러한
    précisions
    자세한 설명
    car
    왜냐하면
    elles
    그것들은
    mettent en évidence
    드러내다
    un problème
    문제
    service
    서비스
    que
    ~하는, ~인
    pouvons
    할 수 있다
    corriger
    고치다
    자세한 설명

    Je vous remercie에서 remercie는 동사 remercier의 현재시제 1인칭 단수형으로, 주어 Je가 상대방에게 감사한다는 뜻을 만든다. vous는 여기서 감사의 대상을 나타내며, 정중한 단수 상대나 복수 상대에 쓰일 수 있다. 이 문맥의 번역에서는 말을 들은 상대에게 감사하는 의미이다. 예: Je vous remercie pour votre aide. — 도와주셔서 감사합니다. pour는 여기서 감사의 이유나 대상을 이끈다. 따라서 remercier quelqu’un pour quelque chose는 ‘무엇에 대해 누구에게 감사하다’라는 재사용 가능한 틀이다. ces는 뒤의 복수 명사 précisions를 가리키는 지시 한정사이다. 프랑스어에서 복수형은 남성·여성에 따라 ces가 달라지지 않는다. 단수에서는 성에 따라 ce, cet, cette가 쓰일 수 있다. précisions는 명사 précision의 복수형으로, 여기서는 자세한 설명이나 명확한 세부 사항을 뜻한다. ces précisions는 ‘이러한 자세한 설명’이라는 명사구를 이룬다. 예: Merci pour ces précisions. — 자세히 설명해 주셔서 감사합니다. car는 뒤에 감사의 이유를 덧붙이는 인과 접속사로, 여기서는 ‘왜냐하면’에 해당한다. pour 뒤의 명사구가 감사의 대상을 제시한다면, car 뒤의 절은 그 이유를 문장으로 설명한다. elles는 여성 복수형 주어 대명사이다. 이 문장에서는 앞의 여성 복수 명사 précisions를 받아, 그 자세한 설명들이 어떤 문제를 드러낸다는 뜻으로 이해된다. 남성 복수 또는 성이 섞인 복수 대상을 가리킬 때의 형태는 ils이다. mettent en évidence는 mettre en évidence라는 표현으로, 어떤 사실이나 문제를 뚜렷하게 드러내거나 부각한다는 뜻이다. 여기서 mettent는 동사 mettre의 현재시제 3인칭 복수형이며, 주어 elles에 맞는다. mettre 하나만으로도 여러 뜻이 있지만, en évidence와 함께 쓰인 이 표현에서는 ‘드러내다’라는 의미가 핵심이다. 예: Les résultats mettent en évidence une différence. — 그 결과는 차이를 뚜렷하게 보여 준다. un problème에서 problème은 남성 단수 명사이고 un은 그 명사에 맞는 부정관사이다. 여기서 un은 단순히 하나의 특정되지 않은 문제를 도입하며, 숫자 ‘1’을 강조하는 표현은 아니다. 뒤의 de service와 결합해 서비스와 관련된 문제를 나타낸다. service는 명사로, 여기서는 problème de service 안에서 서비스와 관련된 영역을 지정한다. de는 두 명사를 연결해 ‘서비스의 문제’ 또는 자연스럽게 ‘서비스 관련 문제’라는 관계를 만든다. service 자체는 이 문장에서 문제를 수식하는 명사이다. que는 관계대명사로, 앞의 problème을 받아 뒤의 관계절을 연결한다. que nous pouvons corriger에서 que는 corriger의 목적어 역할을 하므로, ‘우리가 고칠 수 있는 문제’가 된다. 관계대명사 뒤에 오는 절이 앞의 명사를 설명하는 구조이다. pouvons는 동사 pouvoir의 현재시제 1인칭 복수형이다. 주어 nous와 함께 ‘우리는 할 수 있다’를 만들며, 뒤의 부정사와 결합해 가능성을 표현한다. 현재형 변화의 일부는 je peux, nous pouvons처럼 나타난다. corriger는 동사 corriger의 부정사로, 여기서는 문제를 바로잡거나 수정한다는 뜻이다. pouvoir 뒤에는 부정사가 오므로 nous pouvons corriger는 ‘우리가 고칠 수 있다’가 된다. 예: Nous pouvons corriger cette erreur. — 우리는 이 오류를 고칠 수 있습니다. 전체적으로 Je vous remercie pour ces précisions는 ‘이러한 자세한 설명에 대해 감사드립니다’라는 감사 표현이다. 이어지는 car elles mettent en évidence un problème de service que nous pouvons corriger는 그 설명들이 우리가 고칠 수 있는 서비스 관련 문제를 드러내기 때문에 감사한다는 이유를 제시한다. 따라서 고정된 문장 전체는 ‘이렇게 자세히 말씀해 주셔서 감사합니다. 고칠 수 있는 서비스 문제라는 점을 알 수 있기 때문입니다.’라는 의미로 조립된다.

  9. Le personnel est resté poli tout au long du repas, donc cela semble plutôt relever de l'organisation que d'un problème personnel.

    직원들은 내내 예의 바랐으므로, 개인적인 문제라기보다는 운영상의 문제인 것 같습니다.

    Le personnel
    직원들
    est resté
    계속 ~한 상태였다
    poli
    예의 바른
    tout au long du repas
    식사 내내
    donc
    그러므로
    cela
    이는
    semble
    ~처럼 보인다
    plutôt … que
    A라기보다는 B
    relever de
    ~에 해당하다
    l'organisation
    운영
    problème
    문제
    personnel
    개인적인
    자세한 설명

    Le personnel에서 personnel은 여기서 ‘직원들’을 뜻하는 남성 단수 집합명사입니다. 의미상 여러 직원을 가리킬 수 있어도 문법적으로는 단수처럼 취급되므로 est와 결합합니다. 같은 철자의 personnel이 뒤에서는 ‘개인적인’이라는 형용사로 쓰이므로, 문맥과 위치로 구별해야 합니다. est resté는 rester의 복합과거형입니다. rester는 여기서 être를 조동사로 취해 est를 사용하며, 과거분사 resté는 주어인 남성 단수 Le personnel에 맞춘 형태입니다. ‘어떤 상태로 계속 있었다’라는 뜻을 재사용할 수 있습니다. 예: Elle est restée calme. — 그녀는 침착한 상태를 유지했다. poli는 ‘예의 바른’이라는 남성 단수 형용사이며, 여기서는 Le personnel에 맞습니다. 여성 단수형은 polie, 복수형은 polis(남성 또는 혼합), polies(여성)입니다. 예: Le personnel est poli. — 직원들은 예의 바르다. tout au long du repas는 tout au long de(‘~ 내내’)와 le repas(식사)가 결합한 시간 표현입니다. de + le가 du로 줄어든 형태이며, 사건이 식사 시간 전체에 걸쳐 계속되었음을 나타냅니다. tout au long de la journée는 ‘하루 종일’이라는 같은 패턴의 예입니다. donc는 앞의 내용에서 뒤의 판단이나 결과로 넘어가게 하는 연결어로, 여기서는 ‘그러므로’에 해당합니다. cela는 특정 성·수 명사를 반복하지 않고 앞서 언급된 상황이나 사실 전체를 가리키는 지시대명사입니다. 여기서는 직원들이 식사 내내 예의 바르게 행동했다는 상황을 가리키며, 한국어의 ‘이는/그것은’처럼 이해할 수 있습니다. 지시대명사의 문법적 형태와 실제로 가리키는 내용은 구별해야 합니다. semble은 sembler의 현재형 3인칭 단수입니다. sembler + 동사원형은 ‘~하는 것처럼 보이다’라는 판단을 표현합니다. 예: Cela semble fonctionner. — 이것은 작동하는 것처럼 보인다. 여기서 semble 자체가 확정적인 단정을 만들지는 않습니다. plutôt ... que ...는 두 가능성을 비교해 ‘A라기보다는 B’라는 뜻을 만드는 구성입니다. 이 문장에서는 plutôt가 먼저 나오고 비교 대상인 que가 뒤의 명사구를 도입합니다. 따라서 plutôt relever de l'organisation que d'un problème personnel은 ‘개인적인 문제에 해당한다기보다는 운영에 해당한다’는 대비입니다. relever de는 ‘~의 범주에 속하다’, ‘~에 해당하다’라는 고정적인 동사-전치사 결합입니다. 여기서는 sembler 뒤의 동사원형 relever로 쓰였습니다. de 뒤에 분류 기준이나 원인을 둘 수 있습니다. 예: Cette question relève du service juridique. — 이 문제는 법무 부서의 소관이다. l'organisation은 ‘운영, 조직’을 뜻하는 명사입니다. la organisation이 아니라 모음 앞에서 정관사 la가 l'로 줄어든 형태입니다. 여기서는 직원들의 태도가 개인적 문제보다는 운영상의 문제와 관련된다는 판단의 기준을 이룹니다. problème은 ‘문제’라는 남성 명사입니다. un problème은 ‘한 문제/어떤 문제’라는 명사구를 만들지만, 부정관사 un만으로 실제 개수를 강조한다고 볼 수는 없습니다. 예: Nous avons identifié un problème. — 우리는 문제를 하나 확인했다. personnel은 여기서는 problème을 꾸미는 남성 단수 형용사로 ‘개인적인’이라는 뜻입니다. problème이 남성 단수이므로 personnel도 그 형태를 사용합니다. 앞의 Le personnel에서는 같은 철자가 명사 ‘직원들’이었지만, 여기서는 problème 뒤에서 형용사 역할을 합니다. personnel과 professionnel은 각각 ‘개인적인’과 ‘전문적인’으로 의미가 다릅니다. 전체적으로 Le personnel est resté poli tout au long du repas는 ‘직원들은 식사 내내 예의 바른 상태를 유지했다’는 관찰을 제시합니다. 이어서 donc cela semble가 그 관찰에 근거한 판단을 연결하고, plutôt relever de l'organisation que d'un problème personnel이 원인을 ‘개인적인 문제’보다는 ‘운영상의 문제’로 분류합니다. 따라서 전체 의미는 ‘직원들은 내내 예의 바랐으므로, 개인적인 문제라기보다는 운영상의 문제인 것 같습니다’입니다.

  10. Je transmettrai cette distinction au responsable.

    그 차이를 매니저에게 전달하겠습니다.

    Je
    저는
    transmettrai
    전달하겠습니다
    cette
    이
    distinction
    차이
    au
    ~에게
    responsable
    매니저
    자세한 설명

    Je는 화자를 가리키는 1인칭 단수 주어로, 여기서는 “저는”이라는 뜻입니다. 프랑스어 주어 대명사는 동사의 인칭·수와 연결됩니다. 예: Je comprends. — “저는 이해합니다.” transmettrai는 “전달하겠습니다”라는 뜻으로, 동사 원형 transmettre(전달하다)의 단순미래 1인칭 단수형입니다. 따라서 Je transmettrai는 “제가 전달하겠습니다”가 됩니다. 현재형 je transmets(저는 전달합니다)와 달리, 이 형태는 미래의 전달을 나타냅니다. 예: Je transmettrai le message demain. — “제가 내일 그 메시지를 전달하겠습니다.” cette는 뒤의 여성 단수 명사 distinction을 꾸미는 지시사로, 여기서는 “이”라는 뜻입니다. 프랑스어 지시사는 꾸미는 명사의 성·수에 맞습니다. 여성 단수에는 cette, 남성 단수에는 ce 또는 모음·무음 h 앞의 cet, 복수에는 ces를 씁니다. 예: cette règle — “이 규칙”. distinction은 여기서 “차이”라는 뜻의 여성 단수 명사입니다. cette distinction은 “이 차이”라는 명사구를 이룹니다. 이 단어는 문맥에 따라 “구별”이라는 뜻으로도 쓰일 수 있지만, 고정된 번역에서는 두 대상 사이의 차이를 가리킵니다. 예: Je vois une distinction importante. — “저는 중요한 차이를 봅니다.” au는 전치사 à와 남성 단수 정관사 le가 합쳐진 형태(à + le → au)입니다. 여기서는 전달의 대상인 사람을 나타내므로 “~에게”로 이해합니다. 여성 단수 앞에서는 à la, 모음이나 무음 h 앞에서는 à l', 복수 앞에서는 aux를 사용합니다. 예: Je parle au responsable. — “저는 책임자에게 말합니다.” responsable은 여기서 “책임자, 담당자”를 뜻하는 명사입니다. au responsable은 “그 담당자에게”라는 뜻입니다. 이 명사로 사람을 가리킬 때 성에 따라 남성 단수는 le responsable, 여성 단수는 la responsable로 쓸 수 있으며, 단어 자체의 철자는 두 경우에 같습니다. 여기서는 au가 à + le이므로 남성 단수 명사구로 표현되어 있습니다. 예: La responsable reçoit le document. — “여성 담당자가 그 문서를 받습니다.” 전체적으로 Je(저는) + transmettrai(전달하겠습니다) + cette distinction(이 차이를) + au responsable(담당자에게)의 구조입니다. 따라서 이 문장은 “저는 이 차이를 매니저에게 전달하겠습니다”라는 의미가 됩니다. 미래형이므로 화자가 앞으로 그 내용을 담당자에게 전달하겠다는 계획이나 의사를 나타냅니다.

문법 포인트

tandis que + proposition

Tandis que le personnel coordonne l'organisation.

땅디 크 르 페흐소넬 코오흐돈 로흐가니자시옹.

직원들이 운영을 조율하는 반면에.

tandis que는 두 상황을 대조하거나 동시에 일어나는 일을 연결할 때 사용합니다.

tout au long de + nom

Tout au long de l'organisation.

투 토 롱 드 로흐가니자시옹.

운영 내내.

tout au long de 뒤에는 명사를 써서 어떤 기간 내내 계속됨을 나타냅니다.

프랑스어 어휘

agréable 형용사
아그헤아블 즐거운, 기분 좋은
certains 한정사
세흐탱 몇몇의
chargé 형용사
샤흐제 바쁜, 업무가 많은
gêner 동사
제네 방해하다, 불편하게 하다 gêné
irrégulier 형용사
이헤귈리에 고르지 않은, 불규칙한
plat 명사
플라 요리, 코스 plats
rapproché 형용사
하프호셰 서로 가까운, 간격이 짧은 rapprochés
regretter 동사
흐그헤테 유감스럽게 생각하다 regrette
repas 명사
르파 식사
rythme 명사
히트므 리듬, 진행 속도
tandis que 접속사
땅디 크 반면에, ...하는 동안
tarder 동사
타흐데 늦어지다, 지체되다 tardé

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

추가로 바라는 것은 없습니다.

정답 보기Je ne demande rien de plus.

그 차이를 매니저에게 전달하겠습니다.

정답 보기Je transmettrai cette distinction au responsable.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

요리, 코스

정답 보기plats

고르지 않은, 불규칙한

정답 보기irrégulier

리듬, 진행 속도

정답 보기rythme

방해하다, 불편하게 하다

정답 보기gêné