이 레슨에 대해
공용 공간의 물품 보관과 안전를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Des cartons ont été laissés dans le couloir commun.
데 카흐통 옹 떼 레쎄 당 르 쿨루아흐 코뮌. 공동 복도에 상자 몇 개가 놓여 있어요.
B
Cela pourrait bloquer l'accès, surtout en cas d'urgence.
슬라 푸헤 블로께 락쎄, 쑤흐투 앙 까 뒤흐장스. 그러면 특히 비상시에 통행을 막을 수 있어요.
A
Je ne sais pas à qui ils appartiennent, donc je ne les ai pas déplacés.
쥬 느 쎄 빠 아 끼 일자빠흐띠엔, 동 쥬 느 레제 빠 데플라쎄. 그 상자들이 누구 것인지 확실하지 않아서 옮기지 않았어요.
B
Nous devrions envoyer un message neutre aux résidents.
누 드브히용 앙부아예 앵 메사주 뇌트흐 오 헤지당. 우리는 주민들에게 중립적인 메시지를 보내야 해요.
A
Le message devrait mettre l'accent sur la sécurité plutôt que sur les reproches.
르 메사주 드브헤 메트흐 락쌍 쉬흐 라 세퀴히떼 플뤼또 크 쉬흐 레 헤프호슈. 그 안내문은 비난보다 안전에 초점을 맞춰야 해요.
B
Cette façon de présenter les choses suscite généralement une meilleure réaction.
쎄트 파쏭 드 프헤장떼 레 쇼즈 쉬시트 제네할르망 윈 메이외흐 헤악씨옹. 그런 표현 방식은 보통 더 좋은 반응을 이끌어 내요.
A
Si personne ne les revendique, le gestionnaire de l'immeuble pourra décider de la prochaine étape.
씨 페흐쏭 느 레 헤방디크, 르 제스티오네흐 드 리뫼블 푸하 데씨데 드 라 프호쉔 에따프. 아무도 그 상자들이 자기 것이라고 밝히지 않으면, 관리 측에서 다음 조치를 결정할 수 있어요.
B
Ainsi, la procédure reste équitable et documentée.
앵씨, 라 프호쎄뒤흐 헤스트 에끼따블 에 도뀌망떼. 그러면 절차가 공정하게 진행되고 기록도 남아요.단어별 해설
Des
«Des»는 대화에서 ‘몇몇의, 일부의’라는 뜻으로 복수 명사 «cartons» 앞에 쓰였습니다. 복수로 존재하는 사물이나 사람을 처음 언급할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 공동 복도에 놓인 상자들을 말합니다.
cartons
«cartons»는 대화에서 ‘상자들’을 뜻하며, «Des cartons»으로 복도에 놓인 물건을 가리킵니다. 단수 형태는 «carton»이고, 여러 상자나 상자류를 말할 때 복수형 «cartons»를 씁니다. 공동 공간에 물건이 놓여 있는 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ont
«ont»는 «ont été laissés»에서 완료된 일을 나타내는 avoir의 보조 형태로 쓰였습니다. 주어인 복수의 상자들과 함께 ‘놓여 있었다’라는 완료된 사건을 구성합니다. 복수 주어가 과거의 일을 설명하는 문장에서 사용할 수 있습니다.
été
«été»는 «ont été laissés»에서 être의 과거분사로, 상자들이 놓인 상태였음을 나타냅니다. «ont» 및 «laissés»와 함께 상자들이 누군가에 의해 남겨졌다는 표현을 만듭니다. 어떤 대상이 특정 상태에 있었거나 어떤 행위를 당했음을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
laissés
«laissés»는 대화에서 상자들이 복도에 ‘놓인, 남겨진’ 상태임을 나타냅니다. «laisser»에서 온 형태이며, «cartons»가 남성 복수이므로 «laissés»가 사용되었습니다. 물건이 특정 장소에 그대로 남아 있는 상황을 설명할 때 쓸 수 있습니다.
dans
«dans»는 대화에서 상자들이 놓인 장소인 «le couloir commun»을 연결하며 ‘~안에, ~에’라는 뜻을 냅니다. 장소를 나타내는 명사 앞에 쓰여 대상의 위치를 설명합니다. 물건이나 사람이 어느 공간에 있는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
le
«le»는 «le couloir commun»에서 특정한 남성 단수 명사 «couloir» 앞에 쓰인 정관사입니다. 이미 이야기의 대상이 되었거나 문맥상 특정되는 복도임을 나타냅니다. 장소나 사물을 구체적으로 가리킬 때 남성 단수 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
couloir
«couloir»는 대화에서 건물 안의 ‘복도’를 뜻하며, «dans le couloir commun»으로 공용 복도를 가리킵니다. 단수 형태로 하나의 복도를 말하고 있으며, 장소를 나타내는 전치사와 함께 자주 사용됩니다. 건물 안의 통로와 관련된 상황에서 사용할 수 있습니다.
commun
«commun»은 «couloir»를 꾸며 ‘공용의, 공동의’라는 뜻을 나타냅니다. «couloir»가 남성 단수이므로 «commun» 형태가 쓰였습니다. 여러 사람이 함께 사용하는 공간을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Cela
«Cela»는 앞에서 말한 복도에 놓인 상자들과 그 상황을 가리키며 ‘그것은, 그렇게 하는 것은’이라는 뜻의 대명사입니다. 여기서는 그 상황이 통행을 막을 가능성이 있음을 이어서 설명합니다. 앞 문장의 사건이나 상황 전체를 다시 언급할 때 사용할 수 있습니다.
pourrait
«pourrait»는 대화에서 상자들이 통행을 막을 ‘수도 있다’는 가능성을 나타냅니다. «pouvoir»의 조건법 현재 3인칭 단수 형태로, «Cela pourrait bloquer»처럼 뒤에 동사원형이 옵니다. 확정하지 않고 가능한 결과를 조심스럽게 말할 때 사용할 수 있습니다.
bloquer
«bloquer»는 대화에서 통행이나 접근을 ‘막다, 차단하다’라는 뜻이며, «pourrait» 뒤에 동사원형으로 쓰였습니다. «bloquer l'accès»처럼 막히는 대상이 뒤에 올 수 있습니다. 통로, 입구, 접근을 방해하는 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
l'accès
«l'accès»는 대화에서 상자들 때문에 제한될 수 있는 ‘접근, 통행’을 뜻합니다. «bloquer l'accès»는 접근이나 통행을 막는다는 표현입니다. 입구나 장소에 들어가는 권리 또는 통로의 이용 가능성을 말할 때 사용할 수 있습니다.
surtout
«surtout»는 대화에서 ‘특히’라는 뜻으로, 위험이 더 커지는 상황을 강조합니다. 여기서는 «surtout en cas d'urgence»로 비상시를 특별히 강조합니다. 여러 조건 중 가장 중요하거나 주의해야 할 하나를 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
en
«en»은 «en cas d'urgence»에서 특정 상황이 발생할 때를 나타내는 표현의 일부로 쓰였습니다. 이 구성 전체는 ‘비상시에는, 비상 상황의 경우에는’이라는 뜻입니다. 어떤 조건이나 상황에서 문제가 생기는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
cas
«cas»는 «en cas d'urgence»에서 ‘경우, 상황’을 뜻합니다. «en cas de» 뒤에 상황을 나타내는 명사를 두어 특정 조건을 표현합니다. 위험, 문제, 필요와 같은 조건을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
d'urgence
«d'urgence»는 «en cas d'urgence»에서 ‘비상 상황의, 비상시에’라는 의미를 만듭니다. «de»와 «urgence»가 결합한 형태이며, 이 표현에서는 비상 상황을 가리킵니다. 안전 안내나 긴급 상황에 관한 설명에서 사용할 수 있습니다.
Je
«Je»는 대화에서 상자들의 소유자를 모른다고 말하는 화자 자신을 가리키는 ‘나’입니다. «Je ne sais pas»처럼 화자의 판단이나 지식을 말하는 문장의 주어로 쓰였습니다. 자신의 생각, 지식, 행동을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ne
«ne»는 «Je ne sais pas»에서 부정을 만드는 요소입니다. 보통 «pas»와 함께 동사를 둘러싸 ‘알지 못한다’라는 뜻을 만듭니다. 자신이 어떤 사실을 모른다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
sais
«sais»는 대화에서 화자가 상자들의 소유자를 ‘안다’는 뜻의 동사 형태이며, «ne ... pas» 때문에 ‘알지 못한다’가 됩니다. «savoir»의 1인칭 단수 현재 형태로 «Je ne sais pas»에서 사용되었습니다. 어떤 사실이나 정보를 알고 있는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
pas
«pas»는 «Je ne sais pas»에서 부정을 완성하는 요소로, 문장 전체를 ‘알지 않는다’로 만듭니다. 여기서는 «ne»와 함께 동사 «sais»를 부정합니다. 자신의 지식이나 행동을 부정할 때 «ne ... pas» 구조로 사용할 수 있습니다.
à
«à»는 «à qui ils appartiennent»에서 소유의 대상을 연결하며 ‘누구에게, 누구의’라는 관계를 나타냅니다. «appartenir»와 함께 소유자를 묻는 «à qui» 구성을 만듭니다. 어떤 물건이 누구에게 속하는지 말하거나 물을 때 사용할 수 있습니다.
qui
«qui»는 «à qui ils appartiennent»에서 소유자를 묻는 ‘누구’라는 의문 대명사입니다. «à qui» 전체가 ‘누구에게 속하는지’라는 뜻으로 «Je ne sais pas» 뒤에 들어가 있습니다. 사람이나 소유자를 확인하고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
ils
«ils»는 대화에서 앞서 언급한 상자들을 가리키는 복수 주어 대명사입니다. «ils appartiennent»에서 상자들이 누구에게 속하는지를 설명하는 주어로 쓰였습니다. 이미 언급된 복수의 대상에 대해 그 대상의 상태나 관계를 말할 때 사용할 수 있습니다.
appartiennent
«appartiennent»는 대화에서 상자들이 누구에게 ‘속한다’는 뜻입니다. «appartenir»의 복수 주어 형태이며, «à qui ils appartiennent»처럼 «à»와 함께 소유자를 나타냅니다. 물건이나 권리가 누구의 것인지 말할 때 사용할 수 있습니다.
donc
«donc»는 대화에서 소유자를 모르기 때문에 상자들을 옮기지 않았다는 결과를 이어 주며 ‘그래서, 그러므로’라는 뜻을 냅니다. 앞의 이유와 뒤의 결과를 연결하는 부사입니다. 어떤 판단이나 행동이 앞서 말한 이유에서 나왔음을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
les
«les»는 «je ne les ai pas déplacés»에서 앞서 언급된 상자들을 가리키는 직접 목적 대명사입니다. «déplacés» 앞에 놓여 ‘그것들을 옮기지 않았다’라는 뜻을 만듭니다. 이미 언급한 복수의 물건이나 사람을 반복하지 않고 동사와 연결할 때 사용할 수 있습니다.
ai
«ai»는 «je ne les ai pas déplacés»에서 avoir의 1인칭 단수 보조 형태로 쓰여 완료된 행동을 나타냅니다. «les»와 «pas» 사이에 놓이며 «déplacés»와 함께 ‘옮기지 않았다’를 구성합니다. 화자가 과거에 하지 않은 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
déplacés
«déplacés»는 대화에서 상자들을 ‘옮긴’ 행동을 나타내며, «ne ... pas» 때문에 옮기지 않았다는 의미가 됩니다. «déplacer»의 과거분사 형태이고, 앞의 «les»가 가리키는 상자들이 남성 복수이므로 «déplacés»가 쓰였습니다. 물건을 다른 장소로 이동했는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Nous
«Nous»는 대화에서 두 이웃을 포함한 ‘우리’를 가리킵니다. «Nous devrions envoyer»에서 함께 메시지를 보내자는 제안의 주어로 쓰였습니다. 자신과 다른 사람을 함께 포함하는 제안을 할 때 사용할 수 있습니다.
devrions
«devrions»는 대화에서 메시지를 보내는 것이 좋겠다는 ‘우리의 제안’을 나타냅니다. «devoir»의 조건법 현재 1인칭 복수 형태로, «devrions envoyer»처럼 뒤에 동사원형이 옵니다. 상대방에게 압박을 주기보다 공동의 행동을 제안할 때 사용할 수 있습니다.
envoyer
«envoyer»는 대화에서 주민들에게 메시지를 ‘보내다’라는 뜻이며, «devrions» 뒤에 동사원형으로 쓰였습니다. «envoyer un message aux résidents»처럼 메시지와 수신 대상을 함께 나타낼 수 있습니다. 안내문이나 연락을 특정 사람들에게 전달하자고 제안할 때 사용할 수 있습니다.
un
«un»은 «un message»에서 하나의 특정되지 않은 메시지를 나타내는 남성 단수 부정관사입니다. 아직 어떤 메시지인지 구체적으로 정하지 않은 상태에서 명사 «message» 앞에 쓰였습니다. 새로 작성하거나 보낼 대상 하나를 처음 언급할 때 사용할 수 있습니다.
message
«message»는 대화에서 주민들에게 보낼 ‘메시지, 안내문’을 뜻합니다. «un message neutre»로 비난 없이 중립적인 안내를 가리킵니다. 주민이나 여러 사람에게 공지할 내용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
neutre
«neutre»는 «message»를 꾸며 ‘중립적인’이라는 뜻을 나타냅니다. 여기서는 특정 사람을 비난하지 않고 안전에 초점을 맞춘 메시지의 성격을 설명합니다. 민감한 문제를 어느 한쪽의 책임으로 몰지 않고 전달하고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
aux
«aux»는 «aux résidents»에서 ‘주민들에게’라는 뜻이며, «à»와 복수 정관사가 결합한 형태입니다. «envoyer un message aux résidents»처럼 메시지를 받는 복수 대상을 나타냅니다. 여러 사람에게 무언가를 보내거나 전달할 때 사용할 수 있습니다.
résidents
«résidents»는 대화에서 건물에 사는 ‘주민들’을 뜻하며, 메시지를 받을 사람들을 가리킵니다. «aux résidents»처럼 전치사 «à» 뒤에서 복수의 수신자를 나타냅니다. 건물이나 지역에 거주하는 여러 사람에게 공지할 때 사용할 수 있습니다.
devrait
«devrait»는 대화에서 메시지가 안전에 초점을 맞추는 것이 좋다는 권고를 나타냅니다. «devoir»의 조건법 현재 3인칭 단수 형태로, 주어 «Le message»와 함께 쓰였습니다. 어떤 문서나 계획이 취해야 할 방향을 조심스럽게 제안할 때 사용할 수 있습니다.
mettre
«mettre»는 «mettre l'accent sur»라는 구성에서 초점을 ‘두다, 맞추다’라는 뜻을 나타냅니다. «devrait mettre»처럼 앞의 «devrait» 뒤에 동사원형으로 쓰였습니다. 어떤 주제나 측면을 강조하자고 말할 때 이 구성으로 사용할 수 있습니다.
l'accent
«l'accent»는 «mettre l'accent sur la sécurité»에서 ‘강조점, 초점’을 뜻합니다. «mettre l'accent sur» 전체가 어떤 주제를 강조한다는 뜻을 만들며, 여기서는 안전을 강조합니다. 안내, 발표, 설명에서 중요하게 다룰 내용을 지정할 때 사용할 수 있습니다.
sur
«sur»는 «mettre l'accent sur la sécurité»에서 강조의 대상인 «la sécurité»를 연결합니다. 이 구성에서는 ‘~에 초점을 맞추어’라는 의미를 냅니다. 무엇을 중심으로 설명하거나 논의하는지 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
la
«la»는 «la sécurité»에서 특정한 여성 단수 명사 «sécurité» 앞에 쓰인 정관사입니다. 여기서는 메시지가 다루려는 안전이라는 주제를 문맥상 특정합니다. 여성 단수 명사를 구체적인 개념이나 대상으로 말할 때 사용할 수 있습니다.
sécurité
«sécurité»는 대화에서 메시지가 강조해야 할 ‘안전’을 뜻합니다. «mettre l'accent sur la sécurité»로 비난보다 안전을 중심에 두자는 의미를 만듭니다. 사고나 위험을 예방하기 위한 안내를 말할 때 사용할 수 있습니다.
plutôt
«plutôt»는 «plutôt que» 구성에서 두 대상을 비교하여 ‘오히려, ~보다는’이라는 선택의 방향을 나타냅니다. 여기서는 비난보다 안전을 우선하는 방식을 제시합니다. 한 가지를 다른 것보다 우선하자고 말할 때 «plutôt que»와 함께 사용할 수 있습니다.
que
«que»는 «plutôt que les reproches»에서 비교되는 두 방향을 연결하는 요소입니다. «plutôt que» 전체가 ‘~보다는’이라는 뜻을 만들며, 여기서는 «la sécurité»와 «les reproches»를 대비합니다. 무엇을 다른 선택지보다 우선할지 말할 때 사용할 수 있습니다.
reproches
«reproches»는 대화에서 주민이나 특정인을 탓하는 ‘비난, 질책’을 뜻합니다. «plutôt que les reproches»로 비난을 중심으로 하기보다 안전을 중심으로 하자는 의미를 나타냅니다. 문제를 전달할 때 책임 추궁이나 질책을 가리키고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
Cette
«Cette»는 «Cette façon»에서 앞서 설명한 메시지의 표현 방식을 가리키는 ‘이, 이러한’이라는 지시 형용사입니다. 여성 단수 명사 «façon» 앞에 쓰여 그 방식을 특정합니다. 바로 앞에서 언급한 여성 단수의 방법이나 대상을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
façon
«façon»은 «Cette façon de présenter les choses»에서 ‘방식, 방법’을 뜻합니다. «de présenter les choses»가 어떤 방식인지 구체적으로 설명합니다. 말이나 내용을 전달하는 방법을 평가하거나 설명할 때 사용할 수 있습니다.
de
«de»는 «façon de présenter les choses»에서 ‘~하는 방식’이라는 연결을 만듭니다. «façon» 뒤에 동사원형 «présenter»를 연결하여 어떤 행동의 방식을 나타냅니다. 방법이나 방식을 설명할 때 명사 뒤에 동사원형을 연결하는 데 사용할 수 있습니다.
présenter
«présenter»는 «présenter les choses»에서 내용을 ‘제시하다, 표현하다’라는 뜻입니다. «façon de présenter les choses»는 ‘내용을 제시하는 방식’을 가리킵니다. 같은 사실을 어떤 표현이나 관점으로 전달하는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
choses
«choses»는 «présenter les choses»에서 전달하거나 설명하는 ‘것들, 내용’을 뜻합니다. «présenter les choses»는 사실이나 상황을 특정한 방식으로 표현한다는 구성입니다. 문제나 상황을 어떻게 설명할지 말할 때 사용할 수 있습니다.
suscite
«suscite»는 대화에서 그러한 표현 방식이 더 나은 반응을 ‘불러일으킨다’는 뜻입니다. «susciter»의 3인칭 단수 현재 형태로, 주어 «Cette façon»과 함께 쓰였습니다. 어떤 말이나 행동이 반응, 관심, 감정을 일으킨다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
généralement
«généralement»는 대화에서 더 나은 반응이 ‘보통, 일반적으로’ 나타난다는 뜻으로 확실하지 않은 일반 경향을 나타냅니다. «suscite généralement»처럼 동사가 설명하는 결과의 빈도나 경향을 덧붙입니다. 규칙이라기보다 대체로 그렇다는 점을 말할 때 사용할 수 있습니다.
une
«une»는 «une meilleure réaction»에서 하나의 특정되지 않은 반응을 나타내는 여성 단수 부정관사입니다. «réaction»이 여성 단수 명사이므로 «une»이 쓰였습니다. 어떤 결과나 반응을 처음 언급할 때 사용할 수 있습니다.
meilleure
«meilleure»는 «une meilleure réaction»에서 다른 경우보다 ‘더 나은’ 반응임을 나타냅니다. 여성 단수 명사 «réaction»을 꾸미므로 «meilleure» 형태가 쓰였습니다. 여러 결과를 비교하여 더 좋은 결과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
réaction
«réaction»은 대화에서 주민들이 메시지에 보이는 ‘반응’을 뜻합니다. «une meilleure réaction»으로 비난보다 안전에 초점을 맞춘 안내에 대한 더 나은 반응을 가리킵니다. 말이나 행동에 대해 사람들이 보이는 응답이나 태도를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Si
«Si»는 «Si personne ne les revendique»에서 ‘만약’이라는 조건을 도입합니다. 뒤의 조건이 충족되면 관리자가 다음 단계를 결정할 수 있다는 구조를 만듭니다. 어떤 결과가 특정 조건에 달려 있음을 설명할 때 문장 앞에 사용할 수 있습니다.
personne
«personne»는 «Si personne ne les revendique»에서 «ne»와 함께 ‘아무도’라는 뜻을 나타냅니다. 여기서는 상자들이 자기 것이라고 밝히는 사람이 아무도 없다는 조건의 주어입니다. 어떤 행동을 하는 사람이 없음을 말할 때 «ne ... personne» 또는 이와 같은 조건문에서 사용할 수 있습니다.
revendique
«revendique»는 대화에서 누군가가 상자들을 자기 것이라고 ‘주장하다, 밝히다’라는 뜻입니다. «personne ne les revendique»에서는 아무도 그것들이 자기 것이라고 주장하지 않는다는 의미가 됩니다. 소유권이나 권리를 공식적으로 주장하는 사람이 있는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
gestionnaire
«gestionnaire»는 대화에서 건물의 다음 조치를 결정할 ‘관리자, 관리 주체’를 뜻합니다. «le gestionnaire de l'immeuble»로 특정 건물을 관리하는 주체를 나타냅니다. 건물이나 시설의 운영과 결정을 담당하는 사람 또는 조직을 말할 때 사용할 수 있습니다.
l'immeuble
«l'immeuble»는 «le gestionnaire de l'immeuble»에서 주민들이 사는 ‘건물’을 뜻합니다. 모음으로 시작하는 «immeuble» 앞에서 «le»가 «l'»로 줄어든 형태입니다. 건물의 관리자, 출입, 규칙과 관련된 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
pourra
«pourra»는 대화에서 관리자가 다음 단계를 결정할 ‘수 있을 것이다’라는 가능성이나 권한을 나타냅니다. «pouvoir»의 3인칭 단수 미래 형태로, «pourra décider»처럼 뒤에 동사원형이 옵니다. 조건이 충족된 뒤 가능한 조치나 권한을 말할 때 사용할 수 있습니다.
décider
«décider»는 «décider de la prochaine étape»에서 다음 조치를 ‘결정하다’라는 뜻입니다. «pourra» 뒤에 동사원형으로 쓰여 관리자가 할 수 있는 행동을 나타냅니다. 절차의 다음 단계나 대응 방안을 정할 때 사용할 수 있습니다.
prochaine
«prochaine»는 «la prochaine étape»에서 ‘다음의’라는 뜻으로, 현재 이후에 이어질 단계를 가리킵니다. 여성 단수 명사 «étape»를 꾸미므로 «prochaine» 형태가 쓰였습니다. 절차나 일정에서 바로 이어질 단계나 조치를 말할 때 사용할 수 있습니다.
étape
«étape»는 대화에서 관리자가 정할 ‘다음 단계, 다음 조치’를 뜻합니다. «la prochaine étape»으로 현재 상황 뒤에 취할 대응을 가리킵니다. 절차가 여러 순서로 진행될 때 그중 한 단계를 말할 수 있습니다.
Ainsi
«Ainsi»는 앞에서 제안한 절차에 따라 ‘그렇게 해서, 따라서’라는 결과를 나타냅니다. 여기서는 소유자를 확인하고 관리자가 다음 단계를 정하는 과정이 공정하고 기록되게 한다는 결론을 연결합니다. 앞의 방법이나 조건에서 나온 결과를 정리할 때 사용할 수 있습니다.
procédure
«procédure»는 대화에서 상자 문제를 처리하는 ‘절차’를 뜻합니다. «la procédure reste équitable et documentée»로 그 처리 과정의 성격과 상태를 설명합니다. 규칙에 따라 진행되는 공식적인 처리 과정을 말할 때 사용할 수 있습니다.
reste
«reste»는 대화에서 절차가 공정하고 기록된 상태로 ‘유지된다’는 뜻입니다. «rester»의 3인칭 단수 현재 형태로, 주어 «la procédure»와 함께 쓰였습니다. 어떤 상태가 계속 유지된다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
équitable
«équitable»는 «la procédure reste équitable»에서 절차가 ‘공정한’ 상태임을 나타냅니다. 특정 주민을 부당하게 탓하지 않고 정해진 방식으로 처리한다는 문맥에서 사용되었습니다. 여러 사람에게 같은 기준을 적용하는 절차나 결정을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
et
«et»는 «équitable et documentée»에서 절차의 두 가지 특성인 공정함과 기록됨을 연결하는 ‘그리고’입니다. 같은 주어인 «la procédure»에 두 상태를 나란히 덧붙입니다. 한 대상의 여러 특징이나 행동을 함께 말할 때 사용할 수 있습니다.
documentée
«documentée»는 대화에서 절차가 ‘기록된, 문서화된’ 상태임을 나타냅니다. «procédure»가 여성 단수이므로 «documentée» 형태가 쓰였으며, 처리 과정에 기록이 남는다는 뜻입니다. 공지, 결정, 대응 과정을 나중에 확인할 수 있도록 남겨 두었음을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
nom + participe passé accordé
Les cartons laissés bloquent l'accès.
레 카흐통 레쎄 블로크 락쎄.남겨진 상자들이 통행을 막습니다.
과거분사 laissés는 명사 cartons(남성 복수)에 맞춰 -s를 붙여 일치시킵니다.
plutôt que + nom
Mettre l'accent sur la sécurité plutôt que sur les reproches.
메트흐 락쌍 쉬흐 라 세퀴히떼 플뤼또 크 쉬흐 레 헤프호슈.비난보다는 안전에 초점을 맞추다.
plutôt que는 두 대상을 비교하거나 대안을 나타내며, 여기서는 전치사 sur를 반복합니다.
프랑스어 어휘
accès
명사
악쎄
접근, 통행
Cela pourrait bloquer l'accès.
appartenir
동사
아파흐트니흐
소유이다, ~의 것이다
appartiennent
Je ne sais pas à qui ils appartiennent.
bloquer
동사
블로께
막다, 차단하다
Cela pourrait bloquer l'accès.
carton
명사
카흐통
상자
cartons
Des cartons ont été laissés dans le couloir commun.
couloir commun
구
쿨루아흐 코뮌
공동 복도
Des cartons ont été laissés dans le couloir commun.
déplacer
동사
데플라쎄
옮기다, 이동시키다
déplacés
Je ne les ai pas déplacés.
en cas d'urgence
구
앙 까 뒤흐장스
비상시에, 긴급 상황에서
Cela pourrait bloquer l'accès, surtout en cas d'urgence.
laisser
동사
레쎄
두다, 남겨 두다
laissés
Des cartons ont été laissés dans le couloir commun.
mettre l'accent sur
구
메트흐 락쌍 쉬흐
~에 초점을 맞추다, ~을 강조하다
Le message devrait mettre l'accent sur la sécurité.
neutre
형용사
뇌트흐
중립적인
Nous devrions envoyer un message neutre aux résidents.
résident
명사
헤지당
주민
résidents
Nous devrions envoyer un message neutre aux résidents.
surtout
부사
쉬흐투
특히
Surtout en cas d'urgence.
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
막다, 차단하다
정답 보기
bloquer상자
정답 보기
cartons접근, 통행
정답 보기
accès두다, 남겨 두다