상호작용형 워크숍 구조 설계 | 한국어로 프랑스어 배우기

문장 설명

1. L’atelier a besoin d’une structure, mais je veux qu’il soit interactif.

   이 워크숍에는 구조가 필요하지만, 저는 상호작용이 이루어지는 느낌이 들기를 원해요.

   L’atelier

   워크숍

   a besoin

   필요로 하다

   structure

   구조

   je veux

   나는 원한다

   qu’il soit

   …이기를

   interactif

   상호작용적인

   자세한 설명

   L’atelier는 “그 워크숍”이라는 뜻입니다. L’는 모음 앞에서 le가 줄어든 형태이고, atelier는 남성 단수 명사입니다. 예: L’atelier commence à neuf heures. — 그 워크숍은 9시에 시작합니다. a besoin은 “필요로 한다”라는 뜻의 avoir besoin de 구성에서 나온 형태입니다. avoir의 현재 3인칭 단수형이 a이므로, 주어가 단수인 L’atelier일 때 사용합니다. 필요한 것을 뒤에 de로 연결합니다. 예: Le cours a besoin de temps. — 그 수업에는 시간이 필요합니다. structure는 “구조”라는 뜻의 여성 명사입니다. 이 문장의 d’une structure에서 de와 여성 단수 부정관사 une가 결합해 d’une가 되었습니다. 여기서 une는 단순히 여성 단수 명사와 함께 쓰이는 부정관사이며, 문장이 특정한 수량을 강조한다는 뜻은 아닙니다. 예: Cette structure est simple. — 이 구조는 단순합니다. je veux는 vouloir(원하다)의 현재 1인칭 단수형으로, “나는 원한다”라는 뜻입니다. je veux que + 절은 다른 절의 상황이 이루어지기를 바라는 패턴입니다. 예: Je veux que le cours soit clair. — 나는 수업이 명확하기를 원합니다. qu’il soit는 que 뒤에 주어 il과 être(이다)의 현재 접속법 3인칭 단수형 soit가 온 형태입니다. vouloir que 뒤에서는 보통 접속법을 사용하므로, 여기서는 직설법 현재 est가 아니라 soit가 쓰였습니다. il은 이 문장에서 워크숍을 가리키며, soit는 그 단수 주어에 맞습니다. interactif는 “상호작용적인”이라는 뜻의 형용사입니다. 남성 단수인 il 및 그것이 가리키는 atelier에 맞춘 형태입니다. 여성 단수 명사와 함께 쓰면 interactive, 복수 남성형은 interactifs, 복수 여성형은 interactives가 됩니다. 예: Une activité est interactive. — 한 활동이 상호작용적입니다. 전체적으로 L’atelier a besoin d’une structure는 “그 워크숍에는 구조가 필요하지만”이라는 뜻이고, mais je veux qu’il soit interactif는 “나는 그것이 상호작용적이기를 원한다”라는 뜻입니다. 따라서 문장 전체는 “이 워크숍에는 구조가 필요하지만, 저는 상호작용이 이루어지는 느낌이 들기를 원해요”라는 고정 번역의 의미와 같이, 체계와 상호작용성을 함께 원하는 내용을 나타냅니다.

2. Nous pouvons alterner de courtes explications et des activités de discussion concrètes.

   우리는 짧은 설명과 실용적인 토론 과제를 번갈아 진행할 수 있어요.

   Nous pouvons

   우리는 ~할 수 있어요

   alterner

   번갈아 하다

   courtes

   짧은

   explications

   설명

   activités

   활동, 과제

   discussion

   토론

   concrètes

   구체적인, 실용적인

   자세한 설명

   Nous pouvons은 “우리는 ~할 수 있다”라는 구조입니다. pouvoir(할 수 있다)의 현재형 pouvons가 주어 nous(우리)에 맞춰 쓰였습니다. 뒤에는 보통 동사원형이 옵니다: Nous pouvons commencer.(우리는 시작할 수 있어요.) 여기서 가능성은 워크숍에서 설명과 활동을 번갈아 진행할 수 있다는 뜻입니다. alterner는 두 가지 이상을 번갈아 하거나 교대로 배치한다는 뜻의 동사입니다. 이 문장에서는 de courtes explications와 des activités de discussion concrètes를 교대로 진행한다는 의미입니다. 동사원형은 pouvons 뒤에 와서 “번갈아 할 수 있다”를 만듭니다. 예: On peut alterner le travail individuel et le travail en groupe.(개별 작업과 그룹 작업을 번갈아 할 수 있어요.) courtes는 court(짧은)의 여성 복수형입니다. 이 형태는 뒤의 여성 복수 명사 explications와 일치합니다. 비교하면 court(남성 단수), courte(여성 단수), courts(남성 복수), courtes(여성 복수)입니다. 예: de courtes pauses는 “짧은 휴식 시간들”이라는 뜻입니다. explications는 explication(설명)의 복수형으로, 여기서는 짧은 설명들을 뜻합니다. 프랑스어에서 명사 뒤의 -s는 이 형태가 복수임을 나타내지만, 일반적으로 발음되지는 않습니다. une explication은 “설명 하나”, des explications는 “설명들”입니다. activités는 activité(활동)의 복수형입니다. 이 문장에서는 학습자가 참여하는 활동 또는 과제를 가리킵니다. activité는 여성 명사이므로 뒤의 형용사도 여성 복수형이 됩니다. 예: des activités pratiques는 “실습 활동들”입니다. discussion은 “토론, 논의”를 뜻하는 여성 명사입니다. activités de discussion은 직역하면 “토론의 활동들”이며, 자연스럽게는 “토론 활동” 또는 “토론 과제”로 이해할 수 있습니다. de는 여기서 활동의 종류나 목적을 연결합니다. 예: une activité de lecture는 “읽기 활동”입니다. concrètes는 concret(구체적인)의 여성 복수형입니다. activités를 수식하므로 여성 복수형이 되며, 이 문맥에서는 실제로 참여하고 적용할 수 있는 “구체적인” 또는 “실용적인” 활동이라는 뜻입니다. 형태는 concret(남성 단수), concrète(여성 단수), concrets(남성 복수), concrètes(여성 복수)입니다. 전체적으로 Nous pouvons alterner는 “우리는 번갈아 진행할 수 있어요”를 만들고, de courtes explications는 한 종류의 내용인 “짧은 설명들”, des activités de discussion concrètes는 다른 종류의 내용인 “구체적인 토론 활동들”을 나타냅니다. 따라서 전체 문장은 “우리는 짧은 설명과 실용적인 토론 과제를 번갈아 진행할 수 있어요”라는 뜻입니다. alterner A et B는 A와 B를 교대로 한다는 재사용 가능한 패턴입니다.

3. Cela empêcherait les participants de rester trop longtemps à écouter passivement.

   그러면 참가자들이 너무 오래 수동적으로 듣기만 하는 것을 막을 수 있어요.

   Cela

   그러면

   empêcherait

   막을 수 있어요

   les participants

   참가자들

   rester

   계속 ~하다

   trop longtemps

   너무 오래

   écouter

   듣다

   passivement

   수동적으로

   자세한 설명

   Cela는 앞 문맥에서 제안된 방식이나 활동을 가리키며, 여기서는 자연스럽게 ‘그러면/그것은’으로 이해합니다. 프랑스어의 지시대명사로서 이 형태 자체가 특정 명사의 성·수에 따라 바뀌는 형태는 아닙니다. 예: Cela aide les débutants. — 그것은 초보자들에게 도움이 됩니다. empêcherait는 empêcher(막다, 방해하다)의 조건법 현재형입니다. 여기서는 어떤 방식이 참가자들이 수동적으로 듣기만 하는 일을 막을 수 있다는 결과를 나타내므로 ‘막을 수 있을 것이다’에 해당합니다. empêcher는 흔히 empêcher quelqu’un de + 동사원형 형태로 쓰여 ‘누군가가 ~하는 것을 막다’라는 구조를 만듭니다. 예: Cette règle empêcherait les erreurs de se répéter. — 이 규칙은 오류가 반복되는 것을 막을 수 있을 것입니다. les participants는 ‘참가자들’이라는 명사구입니다. les는 여기서 복수의 사람들을 가리키는 정관사이고, participants가 복수형입니다. 이 명사구는 empêcherait의 영향을 받는 사람들로, 뒤의 행동을 하지 않도록 막히는 주체입니다. 예: Les participants posent des questions. — 참가자들이 질문을 합니다. rester는 ‘머무르다’라는 뜻의 동사원형입니다. 여기서는 장소에 남는다는 뜻보다 어떤 행동을 계속하는 상태로 남는다는 뜻이 두드러집니다. rester à + 동사원형은 ‘계속 ~하다/ ~하는 상태로 있다’라는 재사용 가능한 형태입니다. 예: Elle reste à attendre. — 그녀는 계속 기다리고 있습니다. trop longtemps는 ‘너무 오래’라는 시간 표현입니다. trop가 longtemps의 정도를 높여, 허용되거나 바람직한 시간을 넘긴다는 뜻을 더합니다. longtemps는 ‘오랫동안’이고, trop longtemps는 그보다 부정적인 ‘너무 오랫동안’입니다. 예: Ne restez pas trop longtemps. — 너무 오래 머무르지 마세요. écouter는 ‘듣다, 귀 기울이다’라는 동사원형입니다. 여기서는 rester à écouter 안에서 참가자들이 계속 수행하는 행동을 나타냅니다. écouter는 소리를 단순히 듣는 entendre와 달리, 주의를 기울여 듣는 행위를 말할 수 있습니다. 예: J’écoute la présentation. — 저는 발표를 듣고 있습니다. passivement는 ‘수동적으로’라는 부사로, 여기서는 écouter를 꾸며 듣는 방식이 적극적인 참여 없이 이루어짐을 나타냅니다. 형용사 passif에서 만들어진 부사이며, 문장 속 형태는 성·수에 따라 변하지 않습니다. 예: Ils regardent passivement la vidéo. — 그들은 영상을 수동적으로 봅니다. 전체 구조는 Cela empêcherait + 사람 + de + 동사원형입니다. Cela empêcherait les participants de rester는 ‘그러면 참가자들이 계속 ~하는 것을 막을 수 있을 것이다’이고, trop longtemps à écouter passivement는 그 상태가 ‘너무 오래 수동적으로 듣기만 하는 것’임을 구체화합니다. 따라서 전체 문장은 ‘그러면 참가자들이 너무 오래 수동적으로 듣기만 하는 것을 막을 수 있어요’라는 뜻입니다. 조건법이 사용되어 제안된 방식이 가져올 수 있는 결과를 부드럽고 가정적으로 제시합니다.

4. Cela nous permet aussi de voir quelles idées ont besoin d’être clarifiées.

   또 어떤 아이디어에 설명이 더 필요한지 알 수 있어요.

   Cela

   그것은

   nous permet

   우리가 ~할 수 있게 해요

   aussi

   또한

   de voir

   보는 것

   quelles idées

   어떤 아이디어들이

   ont besoin

   필요로 해요

   d’être clarifiées

   설명되는 것

   자세한 설명

   Cela는 여기서 앞서 언급된 상황이나 방법을 가리키는 지시 대명사로, 문장의 주어입니다. 형태 자체는 성·수에 따라 달라지지 않습니다. 예: Cela fonctionne. — 그것은 작동해요. nous permet는 permettre à quelqu’un de faire quelque chose(누군가가 무엇을 하도록 가능하게 하다)라는 재사용 가능한 구조의 일부입니다. permet의 기본형은 permettre이고, 여기서는 주어 Cela가 3인칭 단수이므로 현재형 permet이 쓰였습니다. nous는 그 가능성을 받는 사람들, 즉 ‘우리에게/우리가’라는 뜻입니다. 예: Cette activité nous permet de pratiquer. — 이 활동은 우리가 연습할 수 있게 해 줘요. aussi는 ‘또한, 또’라는 뜻의 부사입니다. 여기서는 이미 가능한 일에 ‘아이디어를 살펴보는 일’도 추가된다는 의미를 보탭니다. de voir는 voir(보다, 알아보다)의 부정사 앞에 de가 붙은 형태입니다. permettre de + 부정사에서 가능하게 되는 행동을 나타냅니다. 이 문맥의 voir는 단순히 눈으로 보는 것보다 ‘어떤 아이디어가 더 설명을 필요로 하는지 파악하다’에 가깝습니다. 예: Cela permet de comparer les résultats. — 그것은 결과를 비교할 수 있게 해 줘요. quelles idées는 ‘어떤 아이디어들이’라는 뜻으로, 뒤의 절에서 파악하려는 대상을 나타냅니다. quelle 계열은 선택·식별을 묻는 말이며, quelles는 뒤의 명사 idées와 여성 복수로 일치합니다. 단수는 quelle idée, 남성 복수는 quels sujets처럼 씁니다. 여기서는 특정 아이디어의 이름을 제시하지 않고, 설명이 더 필요한 아이디어가 무엇인지 묻는 내용입니다. ont besoin의 기본형은 avoir besoin de이며 ‘~이 필요하다’라는 구조입니다. ont는 avoir의 현재형 3인칭 복수로, 주어인 quelles idées에 맞습니다. avoir besoin de + 명사와 avoir besoin de + 부정사를 비교할 수 있습니다. 예: Nous avons besoin de temps. — 우리는 시간이 필요해요. d’être clarifiées는 de + être clarifiées로, avoir besoin de 뒤에서 필요한 일을 나타내는 부정사 구문입니다. être는 ‘~이다/되다’의 부정사이고, clarifiées는 clarifier(명확하게 하다)의 과거분사 clarifié가 여성 복수에 맞춰 변한 형태입니다. 따라서 idées가 ‘명확하게 되는’ 수동적 관계를 나타내며, ‘설명이 더 필요한’이라는 뜻이 됩니다. 남성 단수라면 clarifié, 여성 단수라면 clarifiée, 남성 복수라면 clarifiés가 됩니다. 전체적으로 Cela nous permet aussi de voir는 ‘그것은 우리에게 또한 파악할 수 있게 해 줍니다’라는 틀이고, quelles idées ont besoin d’être clarifiées는 ‘어떤 아이디어들이 더 명확하게 될 필요가 있는지’라는 내용을 채웁니다. 따라서 전체 문장은 ‘그것은 또 어떤 아이디어에 설명이 더 필요한지 알 수 있게 해 줘요’라는 의미입니다.

5. Nous devrions définir les résultats attendus avant de choisir les exercices.

   우리는 연습 활동을 선택하기 전에 기대 결과를 정해야 해요.

   Nous devrions

   우리는 ~해야 해요

   définir

   정하다, 정의하다

   les résultats

   결과

   attendus

   기대되는

   avant de

   ~하기 전에

   choisir

   선택하다

   les exercices

   연습 활동

   자세한 설명

   Nous devrions은 “우리는 ~하는 것이 좋다/~해야 한다”라는 뜻으로, 여기서는 권고를 나타냅니다. devoir의 조건법 현재 1인칭 복수형이므로, 단순한 현재형 nous devons보다 제안이나 완화된 필요성을 표현합니다. 형태를 비교하면 je devrais는 “나는 ~하는 것이 좋다”, nous devrions은 “우리는 ~하는 것이 좋다”입니다. définir는 “정하다, 명확히 규정하다”라는 뜻의 동사 원형입니다. devrions 뒤에 동사 원형이 와서 “정해야 한다”라는 구조를 만듭니다. 예: Nous devrions définir un objectif. — 우리는 목표를 정하는 것이 좋습니다. les résultats에서 résultats는 “결과들”이라는 명사이며, résultat의 복수형입니다. les는 이 명사가 복수임을 보여 주는 정관사입니다. 여기서는 활동을 통해 얻고자 하는 결과를 가리킵니다. 예: Les résultats sont clairs. — 결과들이 명확합니다. attendus는 résultats를 꾸미며 “기대되는”이라는 뜻입니다. 기본형은 attendu이고, 이 문장에서는 수식하는 남성 복수 명사 résultats에 맞추어 attendus가 되었습니다. 따라서 이 형태의 복수 표지는 attendus에 있으며, 인접한 명사 résultats가 그 형용사의 기본형인 것은 아닙니다. 여성 단수 명사를 꾸미면 예를 들어 une réponse attendue처럼 attendue가 됩니다. avant de는 “~하기 전에”라는 시간 표현입니다. 뒤에 동사 원형이 와서 avant de + 동사 원형 구조를 만듭니다. 예: Lisez avant de répondre. — 대답하기 전에 읽으세요. choisir는 “선택하다”라는 동사 원형입니다. 여기서는 avant de choisir가 되어 “선택하기 전에”라는 뜻을 이룹니다. choisir는 현재형에서 je choisis, nous choisissons처럼 활용되지만, avant de 뒤에서는 원형을 사용합니다. les exercices에서 exercices는 “연습 활동들, 연습 문제들”이라는 뜻의 명사이며, exercice의 복수형입니다. les가 복수를 나타냅니다. 이 문맥의 고정 번역에서는 학습을 위한 연습 활동을 뜻하므로, 앞의 choisir의 목적어가 됩니다. 예: Les exercices sont utiles. — 연습 활동들이 유용합니다. 전체적으로 Nous devrions définir les résultats attendus는 “우리는 기대되는 결과를 정하는 것이 좋다”라는 뜻이고, avant de choisir les exercices는 “연습 활동을 선택하기 전에”라는 시간 조건을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “우리는 연습 활동을 선택하기 전에 기대 결과를 정해야 해요”라는 의미가 됩니다. 이 문장에서는 devoir의 조건법이 직접적인 명령보다 부드러운 권고를 만듭니다.

6. Sinon, les activités risquent de sembler intéressantes, mais sans direction.

   그렇지 않으면 활동이 흥미롭지만 방향이 없게 느껴질 수 있어요.

   Sinon

   그렇지 않으면

   les activités

   활동들

   risquent de

   ~할 수 있다

   sembler

   ~처럼 보이다

   intéressantes

   흥미로운

   sans

   ~없이

   direction

   방향

   자세한 설명

   Sinon은 앞서 말한 조건이 충족되지 않을 때를 가리키며, 여기서는 “그렇지 않으면”이라는 뜻이다. 조건이나 대안을 연결할 때 문장 앞에 자주 놓인다. 예: Dépêchez-vous, sinon vous serez en retard. — 서두르세요. 그렇지 않으면 늦을 거예요. les activités에서 activité는 “활동”이라는 명사이고, les와 복수형 activités는 여러 활동을 가리킨다. 프랑스어에서 명사의 복수형은 대개 철자에 -s가 붙지만, 이 -s는 보통 발음되지 않는다. 예: Les activités commencent à neuf heures. — 활동들은 9시에 시작한다. risquent de는 risquer de + 동사원형 구조의 현재형으로, 어떤 일이 일어날 가능성이 있음을 말한다. 여기서는 단순히 미래를 확정하는 것이 아니라 “~할 위험이 있다”, 문맥에 따라 “~할 수 있다”라는 뜻이다. risquer의 주어는 les activités이므로 3인칭 복수 현재형 risquent가 쓰였다. de 뒤에는 활용하지 않은 동사원형이 온다. 예: Cette décision risque de coûter cher. — 이 결정은 비용이 많이 들 수 있다. sembler는 “~처럼 보이다, ~하게 느껴지다”라는 동사원형이다. 여기서는 risquent de sembler로 묶여 “~처럼 보일 수 있다”가 된다. sembler 뒤에는 형용사가 올 수 있다: Le plan semble simple. — 그 계획은 간단해 보인다. 이 문장의 sembler 자체는 주어의 수나 성에 따라 변한 형태가 아니라 동사원형이다. intéressantes는 “흥미로운”이라는 뜻의 형용사 intéressant의 여성 복수형이다. les activités가 여성 복수 명사이므로 형용사도 intéressantes로 일치한다. 기본 형태와 일치형은 intéressant(남성 단수), intéressante(여성 단수), intéressants(남성 복수), intéressantes(여성 복수)이다. 예: Les idées sont intéressantes. — 그 아이디어들은 흥미롭다. sans는 뒤에 오는 대상이나 조건이 빠져 있음을 나타내는 전치사로, 여기서는 “~ 없이”라는 뜻이다. sans + 명사뿐 아니라 sans + 동사원형도 가능하다: Il est parti sans prévenir. — 그는 알리지 않고 떠났다. 이 문장에서는 sans가 뒤의 direction과 결합한다. direction은 여기서 “방향” 또는 활동을 이끌어 갈 방향성을 뜻하는 여성 명사이다. sans direction은 “방향 없이”라는 의미의 명사구이며, sans 뒤에 관사 없이 단수 명사가 올 수 있는 표현이다. 예: Le projet avance sans direction claire. — 그 프로젝트는 분명한 방향 없이 진행된다. 전체적으로 Sinon이 앞선 조건이 이루어지지 않는 경우를 제시하고, les activités risquent de sembler intéressantes가 “활동들이 흥미롭게 보일 수 있다”는 가능성을 나타낸다. 이어지는 mais sans direction은 그 흥미로움과 동시에 방향이 없다는 대조적 조건을 덧붙인다. 따라서 전체 문장은 “그렇지 않으면 활동들이 흥미롭지만 방향이 없게 느껴질 수 있어요”라는 뜻이다.

7. Le principal résultat attendu est de prendre de meilleures décisions dans des situations incertaines.

   주요 성과는 불확실한 상황에서 더 나은 의사 결정을 내리는 거예요.

   principal

   주요한

   résultat

   결과

   attendu

   기대되는

   prendre

   내리다

   meilleures

   더 나은

   décisions

   의사 결정

   situations

   상황들

   incertaines

   불확실한

   자세한 설명

   principal은 여기서 résultat을 꾸며 ‘주요한’이라는 뜻입니다. résultat이 남성 단수 명사이므로 형용사도 남성 단수형 principal을 씁니다. 여성 단수형은 principale입니다. résultat은 ‘결과, 성과’를 뜻하는 남성 명사입니다. 복수형은 résultats입니다. 예: Le résultat est positif. — 결과가 긍정적입니다. attendu는 여기서 ‘기대되는’이라는 뜻으로, résultat과 성·수에 일치하는 형태입니다. 기본 동사는 attendre(기대하다, 기다리다)이고, 이 문장에서는 과거분사가 형용사처럼 쓰여 남성 단수형 attendu가 되었습니다. 여성 단수형은 attendue, 남성 복수형은 attendus, 여성 복수형은 attendues입니다. prendre는 ‘취하다’에서 확장되어 여기서는 ‘(결정을) 내리다’라는 뜻입니다. prendre une décision은 ‘결정을 내리다’라는 재사용 가능한 표현입니다. prendre는 주어에 따라 형태가 바뀌는 동사의 기본형이며, 예를 들어 Je prends une décision.은 ‘나는 결정을 내립니다’입니다. meilleures는 décisions를 꾸미며 ‘더 나은’이라는 뜻입니다. 비교 표현의 기본형은 bon(좋은)이고, 비교급은 성·수에 맞춰 meilleur, meilleure, meilleurs, meilleures로 나타납니다. 여기서는 여성 복수 명사 décisions에 맞춘 여성 복수형입니다. 예: une meilleure solution — 더 나은 해결책. décisions는 ‘의사 결정, 결정들’을 뜻하는 여성 복수 명사입니다. 단수형은 décision입니다. 앞의 meilleures가 이 명사의 여성 복수형에 맞춰져 있습니다. situations는 ‘상황들’을 뜻하는 여성 복수 명사이며, 단수형은 situation입니다. dans des situations는 ‘어떤 상황들에서’라는 뜻으로, 뒤의 조건이나 환경을 나타냅니다. 이 문장에서는 결정이 이루어지는 환경을 가리킵니다. incertaines는 situations를 꾸며 ‘불확실한’이라는 뜻입니다. 기본형은 incertain이고, 여성 복수형이 incertaines입니다. 남성 단수형은 incertain, 여성 단수형은 incertaine, 남성 복수형은 incertains입니다. 예: une situation incertaine — 불확실한 상황. 문장 구조에서 Le principal résultat attendu는 ‘기대되는 주요 성과’를 이루고, est de prendre는 그 성과의 내용을 ‘결정을 내리는 것’으로 제시합니다. de 뒤의 부정사 prendre가 앞의 est와 연결되어 ‘~하는 것이다’라는 구조를 만듭니다. de meilleures décisions는 ‘더 나은 의사 결정을’, dans des situations incertaines는 ‘불확실한 상황에서’를 뜻합니다. 따라서 전체 문장은 ‘주요 성과는 불확실한 상황에서 더 나은 의사 결정을 내리는 거예요’입니다.

8. Dans ce cas, des scénarios avec des informations incomplètes seraient appropriés.

   그렇다면 정보가 불완전한 시나리오가 적절하겠네요.

   Dans ce cas

   그렇다면, 이 경우에는

   scénarios

   시나리오들

   informations

   정보

   incomplètes

   불완전한

   seraient

   ~일 것이다

   appropriés

   적절한

   자세한 설명

   Dans ce cas는 앞서 말한 조건을 받아 “그렇다면, 이 경우에는”이라는 뜻을 만드는 표현입니다. cas는 남성 단수 명사이고, 이 고정 표현에서는 관사 ce와 함께 쓰입니다. 예: Dans ce cas, on peut commencer. — “그렇다면 시작해도 된다.” scénarios는 “시나리오들”이라는 복수 명사입니다. 단수는 scénario, 복수형은 보통 끝에 -s를 붙인 scénarios입니다. 여기서는 문장의 주어 역할을 하며, 뒤의 appropriés와 성·수에서 호응합니다. 예: Ces scénarios sont utiles. — “이 시나리오들은 유용하다.” informations는 “정보”라는 뜻의 여성 복수 명사입니다. 단수는 information, 복수형은 informations입니다. 프랑스어에서 이 명사는 형태상 복수일 때도 한국어로는 문맥에 따라 집합적인 “정보”로 자연스럽게 옮길 수 있습니다. incomplètes는 incomplet(불완전한)의 여성 복수형입니다. 이 형용사는 바로 앞의 informations를 꾸미므로 여성 복수형 incomplètes가 됩니다. 비교급이 아니라 기본적인 성질을 나타내는 형용사입니다. 남성 단수형은 incomplet, 여성 단수형은 incomplète, 남성 복수형은 incomplets입니다. 예: Les données sont incomplètes. — “자료가 불완전하다.” avec des informations incomplètes는 “불완전한 정보를 가진/불완전한 정보가 포함된”이라는 뜻으로 scénarios를 구체화합니다. 여기의 des는 복수 명사 앞의 부정관사이며, 그 자체로 특정한 수량을 단정하지 않습니다. avec는 “~와 함께, ~을 가진”이라는 관계를 나타냅니다. seraient는 동사 être(이다)의 조건법 현재 3인칭 복수형입니다. 주어인 scénarios가 복수이므로 seraient가 쓰입니다. 조건법은 여기서 단정적인 “적절하다”보다 “적절하겠네요/적절할 것이다”처럼 조건에 따른 판단이나 완곡한 제안을 나타냅니다. 현재형 sont는 더 직접적인 “적절하다”가 됩니다. 예: Ces exemples seraient utiles. — “이 예시들이 유용하겠네요.” appropriés는 approprié(적절한)의 남성 복수형입니다. 이 형용사는 주어인 남성 복수 명사 scénarios와 성·수에서 일치합니다. 따라서 informations의 여성형인 incomplètes와 형태가 다릅니다. 여성 복수형은 appropriées입니다. 전체적으로 Dans ce cas가 조건을 제시하고, des scénarios avec des informations incomplètes가 “불완전한 정보가 포함된 시나리오들”을 가리키며, seraient appropriés가 그것들이 “적절하겠네요”라고 평가합니다. 따라서 문장 전체는 “그렇다면 정보가 불완전한 시나리오가 적절하겠네요”라는 뜻입니다.