구조를 활용해 발표 불안 다루기 | 한국어로 프랑스어 배우기

문장 설명

1. Je connais le contenu, mais quand je présente, ma pensée se disperse.

   내용은 알고 있지만 발표를 하면 생각이 흩어져요.

   connais

   알고 있다

   contenu

   내용

   mais

   하지만

   quand

   ~할 때

   présente

   발표하다

   pensée

   생각

   se disperse

   흩어지다

   자세한 설명

   connais는 여기서 “알고 있다”라는 뜻의 connaître의 현재형 1인칭 단수입니다. Je connais ...는 어떤 내용이나 사람을 알고 있거나 익숙하다는 뜻으로 쓸 수 있습니다. 지식이나 사실을 안다는 뜻을 더 직접적으로 나타내는 savoir와 구별할 수 있습니다. 예: Je connais cette présentation. — 나는 이 발표를 잘 알고 있다. contenu는 남성 명사로 “내용”을 뜻합니다. 따라서 이 문장의 le contenu는 “그 내용”이라는 명사구입니다. contenu는 여기서 동사 contenir의 활용형이 아니라 명사입니다. mais는 앞의 내용과 뒤의 내용을 대조하는 접속사 “하지만”입니다. Je connais le contenu, mais ...는 “내용은 알고 있지만 …”이라는 대조를 만듭니다. quand는 시간 관계를 나타내는 접속사 “~할 때”입니다. 여기서는 뒤의 je présente와 함께 “내가 발표할 때”라는 시간절을 만듭니다. 예: Quand je parle, je prends des notes. — 내가 말할 때 나는 메모를 한다. présente는 présenter의 현재형 1인칭 단수이며, 주어 je에 맞습니다. 이 문장에서는 고정된 번역에 따라 “발표하다”라는 의미입니다. présenter는 문맥에 따라 사람이나 내용을 소개하거나 제시한다는 뜻도 있으므로, 여기서는 발표 상황이라는 문맥이 의미를 정해 줍니다. je présente는 “내가 발표한다”이고, il/elle présente는 “그가/그녀가 발표한다”입니다. pensée는 여성 명사로 “생각”을 뜻합니다. 앞의 ma도 이 명사가 여성 단수이기 때문에 쓰인 형태입니다. 소유 형용사 ma는 “나의”를 나타내며, 소유자의 성이 아니라 뒤 명사의 성과 수에 맞습니다. 예: ma pensée — 나의 생각. se disperse는 재귀형 동사 se disperser의 현재형 3인칭 단수입니다. 여기서는 ma pensée가 주어이므로 “내 생각이 흩어진다”라는 뜻이 됩니다. mes pensées se dispersent처럼 복수 주어가 되면 동사도 복수형이 됩니다. 전체적으로 Je connais le contenu는 “나는 내용을 알고 있다”를 말하고, mais가 이를 뒤의 상황과 연결합니다. quand je présente는 “내가 발표할 때”라는 시간절을 만들며, ma pensée se disperse는 “내 생각이 흩어진다”를 뜻합니다. 따라서 전체 문장은 “내용은 알고 있지만, 발표를 하면 생각이 흩어져요”라는 의미입니다. 이 문장 구조는 Je connais ..., mais quand je ..., ... se ...처럼 재사용할 수 있습니다.

2. L’anxiété peut perturber la structure d’une présentation, même quand on est bien préparé.

   불안감은 준비를 잘했을 때에도 발표의 구조를 흐트러뜨릴 수 있어요.

   L’anxiété

   불안감

   peut

   ~할 수 있다

   perturber

   흐트러뜨리다

   structure

   구조

   présentation

   발표

   même quand

   ~할 때에도

   bien préparé

   잘 준비된

   자세한 설명

   L’anxiété는 여기서 ‘불안감’을 뜻하는 여성 명사 anxiété에 정관사 l’가 붙은 형태입니다. 모음 앞에서는 la가 l’로 줄어듭니다. 예: L’anxiété augmente. — 불안감이 커집니다. 문장에서는 이 명사구가 뒤의 동작을 일으킬 수 있는 주체입니다. peut는 pouvoir의 현재 시제 3인칭 단수형으로, 뒤에 동사원형을 두어 ‘~할 수 있다’를 나타냅니다. 따라서 peut perturber에서 가능성을 나타내는 것은 peut이고, perturber는 동사원형입니다. 예: Cela peut aider. — 그것은 도움이 될 수 있습니다. pouvoir의 주어가 바뀌면 je peux, nous pouvons처럼 형태도 바뀝니다. perturber는 ‘흐트러뜨리다, 방해하다’라는 타동사입니다. 여기서는 불안감이 발표의 구조를 흐트러뜨릴 수 있다는 뜻이며, 뒤의 la structure가 이 동작의 대상입니다. 동사원형은 조동사 뒤에서 사용된 것이므로 주어에 맞춰 따로 활용되지 않습니다. 예: Le bruit peut perturber la réunion. — 소음이 회의를 방해할 수 있습니다. structure는 여성 명사로, 여기서는 발표가 전개되는 구성이나 짜임인 ‘구조’를 뜻합니다. la structure de ...는 ‘…의 구조’라는 재사용 가능한 틀입니다. 이 문장에서는 d’une présentation과 결합해 ‘한 발표의 구조’가 됩니다. 예: La structure du texte est claire. — 글의 구조가 명확합니다. présentation도 여성 명사이며, 이 문맥에서는 ‘발표’를 뜻합니다. présentation은 상황에 따라 소개나 제시를 뜻할 수도 있지만, 여기서는 앞뒤 맥락의 발표 상황과 고정된 번역에 맞는 의미가 사용되었습니다. une présentation에서 une은 여성 명사와 함께 쓰이는 부정관사이며, 그 자체가 특정한 수량을 강조하는 표현은 아닙니다. même quand는 ‘~할 때에도, ~하는 경우에도’라는 양보의 연결 표현입니다. quand 뒤에는 절이 오고, même이 붙어 예상과 달리 그 조건에서도 결과가 성립함을 나타냅니다. 예: Je continue, même quand je suis fatigué. — 피곤할 때에도 나는 계속합니다. bien préparé는 ‘잘 준비된’이라는 뜻입니다. préparé는 préparer에서 나온 과거분사형으로 여기서는 상태를 나타내는 형용사처럼 쓰였고, bien이 ‘잘’이라는 정도를 더합니다. 보이는 형태 préparé는 남성 단수형입니다. 여성 단수형은 préparée, 남성 복수형은 préparés, 여성 복수형은 préparées입니다. on est bien préparé에서는 on이 문법적으로 3인칭 단수이므로 est가 쓰입니다. 이 on이 가리키는 구체적인 사람은 고정된 문장만으로 특정되지 않으므로, 여기서는 ‘사람이’ 또는 일반적인 ‘누군가가’ 잘 준비된 경우로 이해합니다. 예: Nous sommes bien préparés. — 우리는 잘 준비되어 있습니다. 전체적으로 L’anxiété peut perturber la structure d’une présentation은 ‘불안감이 발표의 구조를 흐트러뜨릴 수 있다’는 구조입니다. 여기에 même quand on est bien préparé가 붙어, 사람이 잘 준비한 경우에도 그런 가능성이 있다는 양보의 조건을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 ‘불안감은 준비를 잘했을 때에도 발표의 구조를 흐트러뜨릴 수 있어요’라는 의미가 됩니다.

3. J’ai tendance à passer trop vite sur les transitions complexes.

   저는 복잡한 전환 부분을 서둘러 지나가는 경향이 있어요.

   J’ai tendance à

   ~하는 경향이 있다

   passer

   지나가다

   trop vite

   너무 빠르게

   transitions

   전환 부분들

   complexes

   복잡한

   자세한 설명

   J’ai tendance à는 “~하는 경향이 있다”라는 재사용 가능한 표현입니다. j’ai는 동사 avoir(가지다)의 현재 시제 1인칭 단수형이고, tendance는 “경향”을 뜻하는 여성 명사입니다. à 뒤에는 보통 동사원형이 옵니다. 예: J’ai tendance à parler trop vite. — 저는 너무 빨리 말하는 경향이 있어요. passer는 여기서 “지나가다, 넘어가다”라는 동사원형입니다. passer sur처럼 뒤의 대상을 지나치거나 충분히 다루지 않고 넘어간다는 뜻을 만들 수 있습니다. 이 문장에서는 passer ... sur les transitions가 “전환 부분을 지나가다/넘어가다”라는 의미를 이룹니다. 예: Il passe sur ce détail. — 그는 그 세부 사항을 넘어가요. trop vite는 “너무 빠르게”라는 부사 표현입니다. trop는 정도가 필요 이상임을, vite는 빠른 속도를 나타냅니다. vite는 동작의 속도를 설명하므로 passer를 꾸밉니다. 예: Elle lit trop vite. — 그녀는 너무 빨리 읽어요. transitions는 “전환 부분들”이라는 명사입니다. 단수형은 transition, 복수형은 transitions입니다. 여기서는 발표나 설명에서 한 부분에서 다음 부분으로 넘어가는 지점들을 가리킵니다. les와 복수형이 함께 쓰여 특정한 복수의 전환 부분들을 나타냅니다. complexes는 complexe(복잡한)의 복수형입니다. 이 형태는 뒤의 여성 복수 명사 transitions에 맞춰 쓰였습니다. 단수에서는 complexe, 복수에서는 남성·여성 모두 complexes가 됩니다. 예: des idées complexes — 복잡한 생각들. 전체적으로 J’ai tendance à가 반복적인 성향을 제시하고, passer ... sur les transitions complexes가 그 성향의 내용을 말합니다. trop vite가 그 동작이 일어나는 속도를 더해, “저는 복잡한 전환 부분을 너무 빨리 지나가는 경향이 있어요”라는 뜻이 됩니다. 이 문장에서는 passer sur와 les transitions complexes가 떨어져 나타나는 구조이며, trop vite가 그 사이에서 동작을 수식합니다.

4. Surligner les transitions dans vos notes pourrait vous aider.

   노트에서 전환 부분을 강조 표시해 두면 도움이 될 수 있어요.

   Surligner

   강조 표시하다

   transitions

   전환 부분

   notes

   노트

   pourrait

   ~할 수도 있다

   vous aider

   당신에게 도움이 되다

   자세한 설명

   Surligner는 ‘강조 표시하다’라는 동사 surligner의 부정사입니다. 여기서는 문장의 주어처럼 사용되어 ‘강조 표시하는 것’을 뜻합니다. 활용형은 je surligne(나는 강조 표시한다), vous surlignez(당신은 강조 표시한다)처럼 바뀝니다. 예: Je vais surligner ce passage. — 이 부분을 강조 표시할 거예요. transitions는 ‘전환 부분들’이라는 뜻의 명사 transition의 복수형입니다. transition은 한 부분에서 다른 부분으로 넘어가는 전환을 가리킵니다. 프랑스어에서는 일반적으로 복수를 -s로 표시하지만, 이 단어의 끝 글자는 단수와 복수에서 보통 발음되지 않습니다. dans는 ‘~안에, ~에서’라는 위치를 나타내는 전치사입니다. 여기서는 노트라는 매체 안에서 전환 부분을 표시한다는 뜻으로 dans vos notes를 이룹니다. vos notes는 ‘당신의 노트’라는 뜻입니다. vos는 한 명 또는 여러 명의 상대에게 말할 때 쓰는 소유형으로, 뒤의 명사 notes가 복수이므로 votre note(당신의 노트 한 개)와 대비됩니다. 이 문장에서는 수신자의 노트에서 표시한다는 의미입니다. pourrait는 pouvoir(할 수 있다)의 조건법 현재 3인칭 단수형입니다. 여기서는 ‘도움이 될 수도 있다’처럼 가능성이나 완곡한 제안을 나타냅니다. 주어인 Surligner les transitions dans vos notes가 하나의 행동으로 취급되므로 3인칭 단수형이 쓰였습니다. 현재형 peut는 더 직접적인 ‘할 수 있다/가능하다’에 가깝고, pourrait는 가능성을 한층 부드럽게 제시합니다. vous aider에서 aider는 ‘돕다, 도움을 주다’라는 동사의 부정사이고, vous는 도움을 받는 대상을 나타냅니다. 따라서 이 부분은 ‘당신에게 도움을 주다’가 됩니다. pourrait 뒤에 부정사 aider가 와서 ‘도움을 줄 수도 있다’라는 구조를 만듭니다. 예: Cette méthode pourrait vous aider. — 이 방법이 당신에게 도움이 될 수도 있어요. 전체적으로 Surligner les transitions dans vos notes가 ‘노트에서 전환 부분을 강조 표시하는 것’이라는 행동을 나타내고, pourrait vous aider가 ‘당신에게 도움이 될 수도 있다’라는 가능성을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 ‘노트에서 전환 부분을 강조 표시해 두면 도움이 될 수 있어요’라는 의미입니다. 이 표현은 직접 명령하기보다 유용한 방법을 부드럽게 제안하는 데 적합합니다.

5. Je pourrais aussi ne répéter que les parties difficiles.

   어려운 부분만 따로 연습해 볼 수도 있어요.

   Je pourrais

   …할 수도 있어요

   aussi

   또한, 역시

   ne répéter

   반복하지 않다

   les parties

   그 부분들

   difficiles

   어려운

   자세한 설명

   Je pourrais에서 pourrais는 동사 pouvoir(할 수 있다)의 1인칭 단수 조건법 현재형입니다. 여기서는 과거가 아니라, 말하는 사람이 제안하거나 가능한 선택으로 “할 수도 있어요”라는 뜻을 나타냅니다. Je pourrais venir demain.은 “내일 올 수도 있어요”입니다. 주어 Je가 1인칭 단수이므로 이 형태가 쓰였습니다. aussi는 “또한, 역시”라는 뜻으로, 앞서 언급된 방법에 더해 이 방법도 가능하다는 의미를 보탭니다. 이 문장에서는 다른 연습 방법에 이어 “이렇게도”라는 뜻입니다. ne répéter의 동사 원형은 répéter(반복하다)입니다. pourrais 뒤에 와서 조건법의 내용을 이루므로 원형이 쓰였습니다. 이 문장에서는 단순한 부정이 아니라 뒤의 que와 함께 ne ... que를 이루어 “오직 …만”이라는 제한을 만듭니다. 따라서 ne répéter que ...는 “반복하지 않다”가 아니라 “...만 반복하다”입니다. répéter는 철자에 악센트가 있는 형태이며, 예를 들어 Je peux répéter la phrase.는 “문장을 반복할 수 있어요”입니다. les parties에서 명사 원형은 partie(부분)이고, parties는 복수형입니다. les도 복수 정관사이므로 여기서는 특정한 여러 부분을 가리킵니다. une partie는 “한 부분”, les parties는 “그 부분들/해당 부분들”처럼 쓸 수 있습니다. difficiles는 parties를 꾸미는 형용사 difficile(어려운)의 여성 복수형입니다. difficile은 단수에서는 남성·여성 형태가 같고, 복수에서 difficiles가 됩니다. 따라서 이 형태의 복수 표지는 형용사 자체에 붙으며, 명사 parties의 형태가 아닙니다. une partie difficile은 “어려운 한 부분”, des parties difficiles는 “어려운 여러 부분”입니다. 전체적으로 ne ... que가 제한 범위를 만들고, les parties difficiles가 그 대상이 됩니다. Je pourrais aussi ne répéter que les parties difficiles.는 “저는 어려운 부분만 따로 반복해 볼 수도 있어요”라는 뜻으로, 모든 부분이 아니라 어려운 부분에 한정해 반복하는 선택 가능성을 나타냅니다.

6. C’est efficace, puisque toutes les parties ne nécessitent pas la même quantité d’entraînement.

   모든 부분을 똑같은 정도로 연습할 필요는 없으니까요.

   C’est

   …이다

   efficace

   효과적인

   puisque

   ~이므로

   toutes

   모든

   parties

   부분들

   ne nécessitent pas

   필요로 하지 않는다

   même

   같은

   quantité

   양

   entraînement

   연습

   자세한 설명

   C’est는 ce가 모음 앞에서 c’로 줄어든 형태와 est가 결합한 표현으로, 여기서는 어떤 방법이나 방식이 효과적이라는 판단을 제시합니다. est는 être의 현재시제 3인칭 단수형입니다. 예: C’est utile. — “유용해요.” efficace는 “효과적인”이라는 형용사입니다. 이 문장에서는 앞의 C’est가 가리키는 방법이나 방식이 효과적이라는 뜻입니다. 단수형에서는 남성·여성에 따라 형태가 달라지지 않고, 복수형은 efficaces입니다. 반대말로 inefficace(비효과적인)를 쓸 수 있습니다. puisque는 이미 받아들여진 이유나 설명을 “~이므로, ~하니까”라고 연결합니다. 예: Je reste puisque tu es là. — “네가 여기 있으니까 나는 남아 있을게.” toutes는 tout의 여성 복수형으로 “모든”이라는 뜻입니다. 여기서는 뒤의 여성 복수 명사 parties에 맞춰진 형태입니다. 남성 복수형은 tous, 여성 단수형은 toute입니다. parties는 partie(부분)의 복수형입니다. 따라서 여기서는 여러 부분 또는 여러 구간을 뜻합니다. 예: Les parties difficiles demandent plus de temps. — “어려운 부분들은 더 많은 시간을 요구한다.” ne nécessitent pas는 nécessiter(필요로 하다)의 현재시제 3인칭 복수형 nécessitent에 부정 표현 ne ... pas가 결합한 것입니다. ne와 pas가 동사를 둘러싸 “필요로 하지 않는다”를 만듭니다. 예: Ces tâches ne nécessitent pas beaucoup de temps. — “이 과제들은 많은 시간을 필요로 하지 않는다.” même는 여기서 “같은, 동일한”이라는 뜻으로 quantité를 꾸밉니다. la même quantité는 “같은 양”입니다. 복수 명사와 함께 쓰면 les mêmes처럼 mêmes가 됩니다. 예: Nous avons le même objectif. — “우리는 같은 목표를 가지고 있다.” quantité는 “양”을 뜻하는 여성 명사입니다. quantité de + 명사는 어떤 것의 양을 나타내는 재사용 가능한 구조입니다. 이 문장에서는 모음 앞에서 de가 줄어든 quantité d’entraînement가 쓰였습니다. nombre de가 주로 셀 수 있는 대상의 수를 말하는 것과 달리 quantité는 양이나 정도에 초점을 둡니다. entraînement은 “훈련, 연습”을 뜻하는 남성 명사입니다. 여기서는 연습의 양을 나타내며, d’entraînement는 de entraînement에서 de가 줄어든 형태입니다. 예: Il faut plus d’entraînement. — “더 많은 연습이 필요하다.” 전체적으로 C’est efficace가 효과적이라는 판단을 먼저 제시하고, puisque 뒤에서 그 이유를 설명합니다. toutes les parties는 “모든 부분이”, ne nécessitent pas la même quantité d’entraînement는 “같은 양의 연습을 필요로 하지는 않는다”라는 뜻입니다. 따라서 전체 문장은 “모든 부분을 똑같은 정도로 연습할 필요는 없으니까요”라는 의미가 됩니다. toutes는 여러 부분 전체를 가리키고, 부정된 서술은 그 부분들이 동일한 양의 연습을 요구하지 않는다는 뜻입니다.

7. Je veux avoir l’air bien préparé sans donner l’impression d’avoir tout mémorisé.

   준비가 된 것처럼 들리되, 외운 것처럼 보이고 싶지는 않아요.

   Je veux

   나는 원해요

   avoir l’air

   ~처럼 보이다

   bien préparé

   잘 준비된

   donner l’impression

   인상을 주다

   mémorisé

   외운

   자세한 설명

   Je veux에서 veux는 vouloir(원하다)의 현재 1인칭 단수형입니다. je veux + 동사원형은 “나는 ~하고 싶다/원한다”라는 재사용 가능한 구조입니다. 여기서는 뒤의 avoir와 연결되어 “~해 보이고 싶다”라는 뜻을 만듭니다. avoir l’air는 글자 그대로의 “공기를 가지다”가 아니라 “~처럼 보이다, ~한 인상을 주다”라는 고정적인 표현입니다. 보통 avoir l’air + 형용사 또는 avoir l’air de + 동사원형으로 씁니다. 예: Elle a l’air fatiguée. — “그녀는 피곤해 보여요.” bien préparé에서 préparé는 préparer(준비하다)의 과거분사형으로, 여기서는 “준비된”이라는 상태를 나타내는 형용사처럼 쓰였습니다. bien은 그 상태의 정도를 높여 “잘”을 뜻합니다. 관찰된 préparé는 남성 단수형이며, 여성 단수 대상을 가리키는 경우에는 일반적으로 préparée가 됩니다. 따라서 avoir l’air bien préparé는 “잘 준비된 사람처럼 보이다”라는 뜻입니다. donner l’impression은 donner(주다)와 l’impression(인상)을 결합한 표현으로 “인상을 주다, ~라는 느낌을 주다”를 뜻합니다. donner l’impression de + 동사원형은 “~하는 듯한 인상을 주다”라는 패턴입니다. 예: Il donne l’impression de comprendre. — “그는 이해하는 듯한 인상을 줘요.” sans는 “~없이, ~하지 않고”를 뜻하며, 뒤의 donner처럼 동사원형을 취할 수 있습니다. 이때 sans donner...의 행동 주체는 앞의 je와 같습니다. 따라서 화자는 잘 준비된 것처럼 보이기를 원하지만, 특정한 인상을 주는 일은 피하고 싶다는 관계가 만들어집니다. mémorisé는 mémoriser(외우다, 암기하다)의 과거분사형입니다. avoir mémorisé처럼 avoir의 동사원형과 함께 쓰이면 “외워 둔 것, 암기한 것”이라는 완료된 행동을 나타냅니다. tout mémorisé에서 tout은 “전부, 모든 것을”이라는 뜻이므로, avoir tout mémorisé는 “모든 것을 외워 둔 것”입니다. d’avoir tout mémorisé 전체는 “모든 것을 외워 둔 듯한” 인상을 가리킵니다. 전체적으로 Je veux avoir l’air bien préparé는 “나는 잘 준비된 것처럼 보이고 싶다”이고, sans donner l’impression d’avoir tout mémorisé는 “모든 것을 외워 둔 듯한 인상을 주지 않으면서”라는 뜻입니다. 따라서 전체 문장은 “모든 것을 외운 것처럼 보이지 않으면서, 잘 준비된 것처럼 보이고 싶어요”로 조립됩니다. sans + 동사원형은 어떤 행동이나 인상을 피하면서 다른 목적을 이루고 싶을 때 재사용할 수 있는 표현입니다.

8. Visez des repères souples plutôt que des phrases figées.

   정해진 문장보다는 유연한 발표 길잡이를 목표로 해 보세요.

   Visez

   목표로 해 보세요

   repères

   길잡이, 기준

   souples

   유연한

   plutôt que

   ~보다는

   phrases

   문장

   figées

   고정된

   자세한 설명

   Visez는 동사 viser(목표로 삼다, 겨냥하다)의 현재 명령법 2인칭 복수형이며, 공손한 한 사람에게도 쓸 수 있습니다. 여기서는 “목표로 삼아 보세요”라는 권유입니다. 예: Visez la clarté. — 명확성을 목표로 하세요. repères는 repère의 복수형으로, 여기서는 발표를 진행할 때 참고할 수 있는 “길잡이” 또는 “기준점”을 뜻합니다. un repère(하나의 길잡이) / des repères(여러 길잡이)처럼 수가 바뀝니다. 이 문맥에서는 발표문을 통째로 외운 문장이 아니라, 말할 방향을 잡아 주는 요소를 가리킵니다. souples는 형용사 souple의 복수형입니다. repères를 꾸미므로 복수형이 되며, 이 형태의 철자는 남성 복수와 여성 복수에서 같습니다. 여기서는 “유연한, 고정되지 않은”이라는 뜻입니다. 예: des règles souples — 유연한 규칙. plutôt que는 두 선택지를 대비하여 “~보다는, ~ 대신에”라는 뜻을 만드는 표현입니다. 앞의 선택을 뒤의 선택보다 선호하도록 제시합니다. 예: Choisissez des mots simples plutôt que des termes techniques. — 전문 용어보다는 쉬운 단어를 선택하세요. phrases는 phrase의 복수형으로 “문장들”을 뜻합니다. une phrase는 한 문장, des phrases는 여러 문장입니다. 여기서는 발표에서 그대로 외워 말하는 문장들을 가리킵니다. figées는 형용사 figé의 여성 복수형으로, phrases가 여성 복수형이기 때문에 이렇게 일치합니다. 여기서는 “고정된, 미리 정해져 바꾸기 어려운”이라는 뜻입니다. 남성 단수는 figé, 여성 단수는 figée, 여성 복수는 figées입니다. 예: une formule figée — 고정된 표현. 전체적으로 Visez des repères souples는 “유연한 길잡이들을 목표로 삼으세요”라는 뜻이고, plutôt que des phrases figées가 그것을 “고정된 문장들보다는”이라고 대비합니다. 따라서 전체 문장은 “정해진 문장보다는 유연한 발표 길잡이를 목표로 해 보세요”라는 의미입니다. des는 여기서 특정한 개수 하나를 단정하기보다, 그런 종류의 길잡이와 문장을 일반적으로 가리킵니다.