불필요한 화상 회의 줄이기 | 한국어로 프랑스어 배우기

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a remote work discussion, two adults decide when video meetings are needed and when written updates can replace them..

KO → FR / 레벨: B2

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불필요한 화상 회의 줄이기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Je veux réduire autant que possible les réunions vidéo inutiles.

쥬 뵈 헤뒤이흐 오땅 크 포씨블 레 헤위니옹 비데오 이뉘틸 가능한 경우 불필요한 화상 회의를 줄이고 싶어요.
B

Je comprends, même si certaines discussions sont plus constructives quand on peut voir les réactions des participants.

쥬 콩프헝, 멤 씨 쎄흐뗀 디스뀌씨옹 송 플뤼 콩스뜨뤽띠브 깡 똥 뵈 부아흐 레 헤악씨옹 데 빠흐띠씨빵 이해해요. 하지만 어떤 논의는 서로의 반응을 직접 볼 수 있을 때 더 도움이 돼요.
A

Les décisions complexes méritent une discussion en direct, mais les mises à jour ne le nécessitent souvent pas.

레 데씨씨옹 콩쁠렉스 메히뜨 윈 디스뀌씨옹 앙 디헥뜨, 메 레 미즈 아 쥬흐 느 르 네쎄씨뜨 수방 빠 복잡한 결정은 실시간 논의를 할 만한 가치가 있지만, 진행 상황 공유는 그렇지 않은 경우가 많아요.
B

Alors, nous devrions séparer les réunions de prise de décision du partage d'informations.

알로흐, 누 드브히옹 쎄빠헤 레 헤위니옹 드 프히즈 드 데씨씨옹 뒤 빠흐따쥬 댕포흐마씨옹 그렇다면 의사 결정 회의와 정보 공유를 분리해야겠네요.
A

Des mises à jour écrites permettraient aux gens de répondre de manière plus réfléchie.

데 미즈 아 쥬흐 에크히뜨 뻬흐메뜨헤 오 쟝 드 헤뽕드흐 드 마니에흐 플뤼 헤플레쉬 글로 작성한 업데이트라면 사람들이 더 신중하게 답할 수 있을 거예요.
B

Elles créent aussi des traces écrites, ce qui sera utile plus tard.

엘 크헤 오씨 데 뜨하스 에크히뜨, 스 끼 스하 위틸 플뤼 따흐 그런 업데이트는 기록도 남겨서 나중에 유용하게 활용할 수 있어요.
A

Pourrions-nous tester cette approche en l'appliquant à une réunion récurrente ?

푸히옹 누 떼스떼 쎄뜨 아프호쉬 앙 라쁠리껑 아 윈 헤위니옹 헤뀌헝뜨 정기 회의 하나를 대상으로 그 방식을 시범 운영해 볼 수 있을까요?
B

Nous pouvons la tester et comparer la qualité des résultats obtenus.

누 푸봉 라 떼스떼 에 콩빠헤 라 깔리떼 데 헤쥘따 옵뜨뉘 시험해 보고 결과의 질을 비교해 볼 수 있어요.

문장 설명

  1. Je veux réduire autant que possible les réunions vidéo inutiles.

    가능한 경우 불필요한 화상 회의를 줄이고 싶어요.

    Je veux
    저는 …하고 싶어요
    réduire
    줄이다
    autant que possible
    가능한 한
    réunions
    회의들
    vidéo
    화상 관련
    inutiles
    불필요한
    자세한 설명

    Je veux는 “나는 …하고 싶다”라는 뜻입니다. veux는 동사 vouloir(원하다)의 현재 1인칭 단수형이고, Je가 그 주어입니다. vouloir 뒤에는 보통 동사원형이 옵니다. 예: Je veux apprendre. — 나는 배우고 싶어요. réduire는 “줄이다”라는 동사원형입니다. 여기서는 veux 뒤에 와서 “줄이고 싶다”를 만듭니다. 활용된 형태는 veux이고, réduire는 동사원형으로 남습니다. 예: Nous voulons réduire les coûts. — 우리는 비용을 줄이고 싶어요. autant que possible은 “가능한 한”이라는 표현으로, réduire의 정도를 강조합니다. 따라서 여기서는 회의 수나 양을 가능한 최대한 줄이려는 뜻입니다. 예: Venez dès que possible. — 가능한 한 빨리 오세요. réunions는 명사 réunion(회의)의 복수형입니다. une réunion은 “회의 하나”, des réunions는 “회의들”처럼 수에 따라 형태가 달라집니다. 예: Les réunions commencent à neuf heures. — 회의들은 9시에 시작해요. vidéo는 여기서 réunions 뒤에서 회의의 종류를 나타냅니다. réunions vidéo는 “화상 회의들”이라는 뜻입니다. 이 자리의 vidéo는 회의 자체가 아니라 어떤 종류의 회의인지 구체화합니다. 예: une conférence vidéo — 화상 회의 하나. inutiles는 “불필요한”이라는 형용사 inutile의 복수형입니다. réunions가 복수이므로 inutiles도 복수형입니다. inutile은 단수에서 남성·여성에 따라 형태가 달라지지 않고, 복수형은 inutiles입니다. 예: des tâches inutiles — 불필요한 일들. 문장 전체에서 Je veux réduire는 “나는 줄이고 싶어요”, autant que possible은 “가능한 한”, les réunions vidéo inutiles는 “불필요한 화상 회의들을” 뜻합니다. 따라서 전체 의미는 “가능한 한 불필요한 화상 회의를 줄이고 싶어요”입니다. les는 특정하거나 문맥상 식별되는 복수 대상을 나타내는 정관사이며, 반드시 화자와 청자가 이미 알고 있다는 뜻으로만 한정되지는 않습니다.

  2. Je comprends, même si certaines discussions sont plus constructives quand on peut voir les réactions des participants.

    이해해요. 하지만 어떤 논의는 서로의 반응을 직접 볼 수 있을 때 더 도움이 돼요.

    comprends
    이해해요
    même si
    비록 ~라도
    certaines
    몇몇의
    discussions
    논의들
    plus constructives
    더 건설적인
    quand
    ~할 때
    on peut
    ~할 수 있어요
    voir
    보다
    réactions
    반응들
    participants
    참여자들
    자세한 설명

    Je comprends에서 comprends는 동사 comprendre(이해하다)의 현재형 1인칭 단수형입니다. 따라서 주어 Je가 “나는 이해한다/이해해요”라는 뜻을 만듭니다. 현재형의 어간과 어미는 동사마다 다르므로, comprends를 다른 동사의 규칙으로 일반화하지 마세요. même si는 뒤의 조건이나 상황을 인정하면서도 앞의 내용을 유지하는 연결 표현으로, 여기서는 “비록 ~라도/ ~이기는 하지만”에 해당합니다. si만 쓰면 일반적인 조건을 나타낼 수 있지만, même si는 양보의 의미를 분명히 합니다. certaines는 여성 복수 명사와 함께 쓰이는 한정사로, 여기서는 discussions를 가리켜 “어떤 몇몇의/일부”라는 뜻을 냅니다. 단수형은 certaine, 남성 복수형은 certains입니다. 이 문맥에서 모든 논의가 아니라 일부 논의를 가리킵니다. discussions는 명사 discussion(논의, 토론)의 복수형입니다. 프랑스어에서 보이는 복수 표지 -s는 일반적으로 발음되지 않지만 글로 표시됩니다. une discussion은 “논의 하나/한 논의”, des discussions는 “논의들”처럼 쓸 수 있습니다. plus constructives에서 constructives는 형용사 constructif의 여성 복수형이며, discussions와 성·수에 일치합니다. plus는 형용사의 비교급을 만들며 “더 건설적인”이라는 뜻입니다. 기본형은 constructif; 남성 단수 constructif, 여성 단수 constructive, 여성 복수 constructives처럼 명사에 맞춰 형태가 달라집니다. 예: Cette méthode est plus constructive. — “이 방법이 더 건설적이다.” quand는 시간적 조건을 여는 접속사로 “~할 때”를 뜻합니다. 여기서는 certaines discussions sont plus constructives라는 내용이 성립하는 때를 뒤 절에서 설명합니다. 예: Je travaille quand j’ai le temps. — “나는 시간이 있을 때 일한다.” on peut에서 peut는 pouvoir(할 수 있다)의 현재형 3인칭 단수형입니다. on은 문법적으로 3인칭 단수로 활용되며, 문맥에 따라 일반적인 사람들 또는 화자를 포함한 “우리”를 나타낼 수 있습니다. 이 문장에서는 특정 개인을 새로 지정하기보다 “볼 수 있을 때”라는 가능성을 나타냅니다. pouvoir + 동사원형은 “~할 수 있다”라는 재사용 가능한 구조입니다. 예: On peut commencer. — “시작할 수 있다.” voir는 “보다”라는 동사원형입니다. peut 뒤에 와서 on peut voir라는 구조를 이루며, voir 자체는 주어에 맞춰 활용되지 않습니다. 현재형 활용의 예로 je vois는 “나는 본다”, nous voyons는 “우리는 본다”입니다. réactions는 명사 réaction(반응)의 복수형으로, 여기서는 참여자들에게서 나타나는 “반응들”을 뜻합니다. voir les réactions는 “그 반응들을 보다”라는 명사구입니다. 단수형은 une réaction, 복수형은 des réactions 또는 문장 속처럼 정해진 반응을 가리킬 때 les réactions입니다. participants는 participant(참여자)의 복수형입니다. les réactions des participants에서 des는 de + les가 결합한 형태로, “참여자들의 반응”이라는 소유·관련 관계를 만듭니다. participants는 남성 복수형이며, 여성 참여자들만을 가리키면 participantes를 사용할 수 있습니다. 이 문장에서는 논의에 참여한 사람들의 반응을 가리킵니다. 전체적으로 Je comprends, même si certaines discussions sont plus constructives quand on peut voir les réactions des participants.는 “이해해요. 하지만 어떤 논의는 참여자들의 반응을 직접 볼 수 있을 때 더 건설적이에요”라는 뜻입니다. 구조는 Je comprends(이해한다) + même si(비록 ~라도) + certaines discussions sont plus constructives(일부 논의가 더 건설적이다) + quand on peut voir ...(…을 볼 수 있을 때)입니다. quand절은 어떤 논의가 더 건설적인 조건을 설명하며, 앞의 certaines discussions가 그 절의 의미상 주제와 연결됩니다.

  3. Les décisions complexes méritent une discussion en direct, mais les mises à jour ne le nécessitent souvent pas.

    복잡한 결정은 실시간 논의를 할 만한 가치가 있지만, 진행 상황 공유는 그렇지 않은 경우가 많아요.

    décisions
    결정들
    complexes
    복잡한
    méritent
    ~할 가치가 있다
    discussion
    논의
    en direct
    실시간으로
    mises à jour
    업데이트, 진행 상황 공유
    nécessitent
    필요로 하다
    자세한 설명

    décisions는 여기서 ‘결정들’이라는 뜻이며, 단수형은 décision이다. 여성 명사이고 복수형에서 -s가 붙는다. 예: Nous prenons une décision. — 우리는 결정을 내린다. complexes는 décisions를 꾸미는 형용사로 ‘복잡한’이라는 뜻이다. 복수 명사에 맞춰 complexe의 복수형 complexes가 쓰였다. complexe는 남성·여성 단수에서 형태가 같고, 복수형은 남성·여성 모두 complexes이다. 예: des problèmes complexes — 복잡한 문제들. méritent는 동사 mériter의 현재시제 3인칭 복수형이다. 여기서는 ‘~할 만한 가치가 있다’라는 뜻으로, 복수 주어인 결정들이 뒤의 논의를 할 가치가 있음을 나타낸다. mériter는 mériter une discussion처럼 명사와 함께 쓰거나 mériter de + 동사원형으로도 쓸 수 있다. 예: Ce sujet mérite d’être étudié. — 이 주제는 연구해 볼 가치가 있다. discussion은 여성 명사로 ‘논의, 토론’을 뜻한다. 여기서는 une discussion이라는 명사구의 중심 명사이다. une는 특정되지 않은 명사를 표시하는 부정관사이며, 문장만으로 수량을 강조하는 표현은 아니다. 예: La discussion continue. — 논의가 계속된다. en direct는 함께 쓰이는 표현으로 ‘실시간으로’를 뜻한다. 이 문장에서는 논의가 실시간으로 이루어지는 방식을 나타낸다. 예: Nous suivons la réunion en direct. — 우리는 회의를 실시간으로 지켜본다. mises à jour는 ‘업데이트, 진행 상황 공유’를 뜻하는 여성 명사구이다. 단수형은 mise à jour이고, 복수형에서는 mise만 mises로 변한다. à jour는 이 명사 표현 안에서 그대로 유지되므로 jours로 만들지 않는다. 예: Les mises à jour sont régulières. — 업데이트가 정기적이다. nécessitent는 동사 nécessiter의 현재시제 3인칭 복수형으로 ‘필요로 하다’라는 뜻이다. 주어인 les mises à jour가 복수이므로 이 형태가 쓰였다. 예: Ces changements nécessitent du temps. — 이 변화들에는 시간이 필요하다. ne ... pas는 부정을 만들고, souvent는 ‘자주, 많은 경우에’라는 뜻의 빈도 부사이다. le는 여기서 앞서 말한 실시간 논의를 필요로 하는 내용 전체를 대신하는 목적어 대명사로 이해된다. discussion 자체를 여성 명사로 다시 받는다면 보통 la가 필요하지만, 이 문장의 le는 특정 명사의 성을 반복하기보다 앞의 내용이나 상황을 가리킨다. 따라서 les mises à jour ne le nécessitent souvent pas는 ‘진행 상황 공유는 그런 실시간 논의를 필요로 하지 않는 경우가 많다’는 뜻이다. 전체적으로 Les décisions complexes가 주어이고, méritent une discussion en direct가 ‘복잡한 결정은 실시간 논의를 할 만한 가치가 있다’는 뜻을 만든다. mais는 대조를 나타내며, les mises à jour ne le nécessitent souvent pas는 진행 상황 공유에는 그런 실시간 논의가 자주 필요하지 않다는 뜻이다. 전체 문장은 ‘복잡한 결정은 실시간 논의를 할 만한 가치가 있지만, 진행 상황 공유는 그렇지 않은 경우가 많아요’로 이해할 수 있다.

  4. Alors, nous devrions séparer les réunions de prise de décision du partage d'informations.

    그렇다면 의사 결정 회의와 정보 공유를 분리해야겠네요.

    Alors
    그렇다면
    nous devrions
    우리는 ~해야겠어요
    séparer
    분리하다
    réunions
    회의들
    prise de décision
    의사 결정
    partage
    공유
    informations
    정보
    자세한 설명

    Alors는 앞선 내용에서 결론이나 제안을 이끌어 내는 연결 표현으로, 여기서는 “그렇다면”에 해당합니다. 예: Alors, on commence. — “그렇다면 시작하자.” nous devrions에서 devrions는 동사 devoir의 조건법 현재 1인칭 복수형입니다. nous가 주어이므로 복수형이 선택되며, 여기서는 의무를 강하게 명령하기보다 “우리는 ~하는 편이 좋겠다/~해야겠네요”처럼 제안이나 완화된 판단을 나타냅니다. 현재형 nous devons는 더 직접적인 “우리는 ~해야 한다”에 가깝습니다. nous devrions 자체가 뒤의 행동까지 포함하지는 않으며, 그 행동은 뒤의 부정사 séparer가 나타냅니다. séparer는 “분리하다, 나누다”라는 부정사입니다. devoir 뒤에 부정사를 두어 “~해야 하다”라는 구조를 만듭니다: Nous devrions séparer A de B. — “우리는 A를 B와 분리하는 편이 좋겠다.” 여기서는 séparer가 주어 nous가 해야 할 행동을 나타냅니다. les réunions에서 réunions는 명사 réunion의 복수형으로, 여기서는 “회의들”을 뜻합니다. 관사 les도 복수 명사와 함께 쓰입니다. 단수라면 la réunion입니다. 이 명사구 전체가 분리할 첫 번째 대상을 나타냅니다. prise de décision은 문자 그대로 의사 결정과 관련된 명사구이며, 여기서는 réunions de prise de décision 전체가 “의사 결정 회의”를 뜻합니다. de는 회의의 종류나 목적을 연결합니다. 따라서 prise de décision은 이 문장에서 회의와 결합해 사용된 표현이지, réunions 자체의 복수형이 아닙니다. du partage에서 partage는 “공유”를 뜻하는 남성 단수 명사입니다. du는 de + le가 합쳐진 형태입니다. 이 부분은 séparer ... de ... 구조에서 두 번째 대상을 도입하므로, “공유로부터/공유와”라는 관계를 만듭니다. partage d'informations는 “정보 공유”라는 명사구입니다. informations는 명사 information의 복수형으로 “정보”를 뜻합니다. 프랑스어에서는 이 명사가 가산적으로 복수형으로 쓰일 수 있으며, 여기서는 여러 정보나 정보 전달 활동을 가리키는 partage d'informations의 일부입니다. d'informations에서 d'는 모음으로 시작하는 informations 앞의 de 형태입니다. 전체적으로 nous devrions séparer A de B는 “우리는 A와 B를 분리하는 편이 좋겠다”라는 재사용 가능한 패턴입니다. 여기서 A는 les réunions de prise de décision(의사 결정 회의), B는 le partage d'informations(정보 공유)입니다. 따라서 전체 문장은 “그렇다면 의사 결정 회의와 정보 공유를 분리해야겠네요”라는 뜻이 됩니다.

  5. Des mises à jour écrites permettraient aux gens de répondre de manière plus réfléchie.

    글로 작성한 업데이트라면 사람들이 더 신중하게 답할 수 있을 거예요.

    mises à jour
    업데이트
    écrites
    글로 작성된
    permettraient
    가능하게 할 것이다
    gens
    사람들
    répondre
    답하다
    de manière
    ~한 방식으로
    plus réfléchie
    더 신중한
    자세한 설명

    mises à jour는 여기서 ‘업데이트들’이라는 뜻의 복수 명사구입니다. 기본형은 une mise à jour이고, mise와 jour가 결합한 표현이므로 단어를 따로 직역해 익히기보다 전체를 하나의 명사 표현으로 익히는 것이 좋습니다. 예: J’ai fait une mise à jour. — “나는 업데이트를 했다.” écrites는 ‘작성된, 글로 된’이라는 뜻으로, mises à jour를 꾸밉니다. écrire(쓰다)의 과거분사 écrit에서 온 형태이며, 여기서는 수식하는 명사구가 여성 복수이므로 écrites가 됩니다. 단수 여성은 écrite, 남성 복수는 écrits입니다. 예: des consignes écrites — “글로 작성된 지침들.” permettraient는 permettre(가능하게 하다, 허용하다)의 조건법 현재 3인칭 복수형입니다. 이 문장에서는 ‘가능하게 할 것이다’라기보다, 어떤 조건이나 가정 아래 ‘가능하게 할 것이다/할 수 있게 해 줄 것이다’라는 뜻입니다. 자주 쓰이는 틀은 permettre à quelqu’un de + 동사원형입니다. 예: Cette note permettrait de gagner du temps. — “이 메모라면 시간을 절약할 수 있게 해 줄 것이다.” gens는 ‘사람들’이라는 복수 명사입니다. 실제 문장에서는 aux gens로 나타나며, 이는 à + les gens가 합쳐진 형태입니다. 여기서 gens 자체가 사람들을 가리키고, aux는 그 사람들에게라는 관계를 더합니다. 예: Cela donne du temps aux gens. — “그것은 사람들에게 시간을 준다.” répondre는 ‘답하다, 응답하다’라는 동사원형입니다. permettre à quelqu’un de 뒤에서는 활용형이 아니라 동사원형이 옵니다. 따라서 permettraient aux gens de répondre는 ‘사람들이 답할 수 있게 해 줄 것이다’라는 구조입니다. 예: On lui permet de répondre. — “그 사람이 답할 수 있게 해 준다.” de manière는 ‘~한 방식으로’라는 표현입니다. 뒤에 방식의 특징을 나타내는 형용사를 붙여 행동이 어떻게 이루어지는지 말할 수 있습니다. de manière claire는 “명확한 방식으로”, de manière calme는 “차분한 방식으로”라는 뜻입니다. plus réfléchie는 ‘더 신중한’이라는 뜻입니다. réfléchi(신중한, 사려 깊은)의 여성 단수형이 réfléchie이며, 여기서는 여성 단수 명사 manière를 꾸미므로 이 형태가 쓰였습니다. plus가 비교를 나타내므로 réfléchie만 있을 때보다 ‘더’ 신중하다는 뜻입니다. 남성 단수는 plus réfléchi, 여성 복수는 plus réfléchies입니다. 예: Elle répond de manière plus réfléchie. — “그녀는 더 신중하게 답한다.” 문장 전체에서 Des는 복수의 부정 관사로 mises à jour와 함께 ‘어떤 업데이트들’을 가리키며, 그 자체가 구체적인 수를 제시하는 것은 아닙니다. Des mises à jour écrites가 주어이고, permettraient가 조건법으로 그 결과를 나타냅니다. permettre à ... de répondre는 ‘사람들이 답할 수 있게 하다’, de manière plus réfléchie는 그 답변이 ‘더 신중한 방식으로’ 이루어진다는 뜻을 덧붙입니다. 따라서 전체 의미는 ‘글로 작성한 업데이트라면 사람들이 더 신중하게 답할 수 있을 거예요’입니다. 조건을 나타내는 별도의 si는 원문에 없지만, 조건법이 가정적이거나 예상되는 상황이라는 의미를 전달합니다.

  6. Elles créent aussi des traces écrites, ce qui sera utile plus tard.

    그런 업데이트는 기록도 남겨서 나중에 유용하게 활용할 수 있어요.

    Elles
    그녀들은
    créent
    만든다
    aussi
    또한
    traces
    흔적, 기록
    écrites
    글로 쓰인
    ce qui
    그것은 …한데
    sera
    ~일 것이다
    utile
    유용한
    plus tard
    나중에
    자세한 설명

    Elles는 여기서 앞 문맥의 Des mises à jour écrites를 가리키는 여성 복수 주어로 이해됩니다. 프랑스어 인칭대명사 elles는 여성 복수 대상을 가리키며, 동사도 복수형과 함께 씁니다. 예: Elles arrivent. — 그녀들/그것들이 도착한다. 이 문맥에서는 사람보다 여성 복수형 명사인 업데이트들을 가리키는 읽기가 자연스럽습니다. créent는 créer(만들다, 생성하다)의 현재 시제 3인칭 복수형입니다. 주어가 elles이므로 -ent 형태가 쓰였습니다. 예: Elles créent un document. — 그것들이 문서를 만든다. 여기서는 어떤 것을 새로 만들어 낸다는 뜻입니다. aussi는 ‘또한, ~도’라는 부사입니다. 앞 문맥에서 언급된 다른 효과에 더해 기록을 남긴다는 내용을 덧붙입니다. 이 단어 자체는 ‘만든다’가 아니라 문장 전체에 추가의 의미를 보탭니다. traces는 trace(흔적, 기록)의 여성 복수형입니다. 여기서는 물리적인 흔적보다는 나중에 확인할 수 있는 기록이라는 뜻으로 쓰였습니다. 예: Le document laisse une trace. — 그 문서는 기록을 남긴다. écrites는 écrire(쓰다)와 관련된 과거분사 écrit의 여성 복수형으로, 여기서는 traces를 꾸밉니다. trace가 여성 단수라면 écrite, 여성 복수인 traces와 함께라서 écrites가 됩니다. 따라서 traces écrites는 ‘글로 남은 기록’이라는 재사용 가능한 명사구입니다. 예: des consignes écrites — 글로 적힌 지침들. ce qui는 앞에서 말한 내용이나 그 결과를 받아 ‘그것은 …한데/그것이 …하다’처럼 이어 주는 관계 표현입니다. 여기서는 앞선 행위와 기록이 남는 결과를 받아, 그 결과가 유용하다는 절을 연결합니다. ce qui 뒤의 동사는 그 관계절의 주어에 맞추어 쓰입니다. 예: Il a laissé un message, ce qui aide beaucoup. — 그는 메시지를 남겼고, 그것이 큰 도움이 된다. sera는 être(이다)의 단순미래 3인칭 단수형입니다. ce qui가 가리키는 내용이나 결과를 하나의 대상으로 받아 sera가 쓰였고, 현재가 아니라 이후의 상태를 나타냅니다. 형태 사슬은 être — est(현재) — sera(미래)입니다. 예: Ce document sera utile. — 이 문서는 유용할 것이다. utile은 ‘유용한, 도움이 되는’이라는 형용사입니다. 여기서는 sera와 함께 ‘유용할 것이다’를 이룹니다. 프랑스어에서 utile은 남성 단수와 여성 단수에서 같은 형태이며, 복수에서는 utiles가 됩니다. 예: Ces notes seront utiles. — 이 메모들은 유용할 것이다. plus tard는 ‘나중에, 더 뒤에’라는 시간 표현입니다. 현재가 아니라 이후의 시점을 가리키며, sera utile이 언제 유용한지를 덧붙입니다. 예: Nous vérifierons cela plus tard. — 우리는 그것을 나중에 확인할 것이다. 전체적으로 Elles créent aussi는 ‘그것들은 또한 만들어 낸다’, des traces écrites는 ‘글로 남은 기록을’, ce qui sera utile plus tard는 ‘그것이 나중에 유용할 것이다’라는 구조입니다. 따라서 문장 전체는 ‘그런 업데이트들은 글로 남은 기록도 만들어서, 그것이 나중에 유용할 것이다’라는 의미가 됩니다. créer + 명사로 결과물을 말하고, ce qui + 동사로 앞선 내용이나 결과에 대한 설명을 덧붙이는 패턴을 다른 문장에도 재사용할 수 있습니다.

  7. Pourrions-nous tester cette approche en l'appliquant à une réunion récurrente ?

    정기 회의 하나를 대상으로 그 방식을 시범 운영해 볼 수 있을까요?

    Pourrions-nous
    우리 ...할 수 있을까요?
    tester
    시험해 보다
    cette
    이
    approche
    방식
    en l'appliquant
    그것을 적용하여
    réunion
    회의
    récurrente
    정기적인
    자세한 설명

    Pourrions-nous는 pouvoir(할 수 있다)의 조건법 현재 1인칭 복수형 pourrions와 주어 대명사 nous가 도치된 형태입니다. 여기서는 능력의 단순한 현재형 Pouvons-nous… ?보다 조심스럽고 공손하게 가능성을 묻는 “우리 …할 수 있을까요?”에 가깝습니다. Pourrions-nous essayer ?는 “우리 시도해 볼 수 있을까요?”라는 재사용 가능한 질문입니다. tester는 “시험하다, 시험해 보다”라는 동사 원형입니다. pourrions 뒤에 원형이 와서 “시험해 볼 수 있을까요?”라는 구조를 만듭니다. 현재형이나 과거형으로 활용된 형태가 아니라, 앞의 조동사적 동사 pouvoir에 이어진 부정사입니다. cette는 여성 단수 명사 앞에 쓰이는 지시사입니다. 여기서는 뒤의 여성 단수 명사 approche와 일치하며 “이”라는 뜻을 냅니다. 남성 단수에서는 ce 또는 음성 환경에 따른 cet, 복수에서는 ces를 씁니다. 예를 들어 cette méthode는 “이 방법”입니다. approche는 “접근 방식, 방식”을 뜻하는 여성 명사입니다. 이 문장에서는 시험해 보려는 방식을 가리키며, 고정된 번역의 “그 방식”과 호환됩니다. 여성 명사라는 성은 단어 자체의 문법적 특성이며, 실제로 무엇을 가리키는지는 문맥이 정합니다. en l'appliquant은 en과 현재분사 구문 l'appliquant으로 이루어져 “그것을 적용하여”라는 뜻을 냅니다. appliquant의 기본형은 appliquer(적용하다)이고, en + 현재분사는 한 행동을 다른 행동을 하는 방식이나 동시에 이루어지는 행동으로 연결합니다. l'은 모음 앞에서 줄어든 직접목적어 대명사이며, 여기서는 앞의 방식을 받아 “그것을”이라는 의미입니다. 예를 들어 en l'utilisant은 “그것을 사용하여”입니다. réunion은 “회의”라는 여성 명사입니다. 앞의 à une와 함께 à une réunion이 되어 “한 회의에/회의 하나를 대상으로”라는 의미를 이룹니다. 여기의 une은 특정되지 않은 회의를 도입하는 여성 단수 부정관사이며, 관사 자체만으로 수량을 강조한다고 볼 필요는 없습니다. récurrente는 récurrent(반복되는, 정기적으로 되풀이되는)의 여성 단수형입니다. réunion이 여성 단수이므로 형용사도 récurrente로 일치합니다. 남성 단수는 récurrent, 복수는 récurrents 또는 여성 복수 récurrentes입니다. 따라서 une réunion récurrente는 “정기적으로 반복되는 회의”를 뜻합니다. 전체적으로 Pourrions-nous tester가 “시험해 볼 수 있을까요?”를 만들고, cette approche가 시험 대상인 “이 방식”을 나타냅니다. en l'appliquant à une réunion récurrente는 그 방식을 정기 회의 하나에 적용하는 방식으로 시험한다는 뜻을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “정기 회의 하나를 대상으로 그 방식을 시범 운영해 볼 수 있을까요?”가 됩니다.

  8. Nous pouvons la tester et comparer la qualité des résultats obtenus.

    시험해 보고 결과의 질을 비교해 볼 수 있어요.

    Nous pouvons
    우리는 ~할 수 있어요
    tester
    시험하다
    comparer
    비교하다
    qualité
    질
    résultats
    결과들
    obtenus
    얻어진
    자세한 설명

    Nous pouvons은 여기서 ‘우리는 ~할 수 있어요’라는 뜻입니다. pouvoir의 현재형이며, nous에 맞는 형태가 pouvons입니다. 이 형태 뒤에는 보통 동사원형이 옵니다. 예: Nous pouvons commencer. — 우리는 시작할 수 있어요. tester는 ‘시험하다, 테스트하다’라는 동사원형입니다. 여기서는 앞의 pouvons 뒤에서 ‘시험해 보는 것’을 나타냅니다. 예: Nous pouvons tester cette méthode. — 우리는 이 방법을 시험해 볼 수 있어요. la는 동사 tester의 직접목적어인 여성 단수 대명사이지만, 주어진 문장과 번역만으로 그 구체적인 대상을 특정할 수는 없습니다. comparer는 ‘비교하다’라는 동사원형입니다. tester와 comparer가 et로 연결되어, 두 행동 모두 pouvons의 적용을 받습니다. 예: Nous pouvons comparer deux résultats. — 우리는 두 결과를 비교할 수 있어요. qualité는 ‘질, 품질’을 뜻하는 여성 명사입니다. la qualité de ...는 ‘…의 질’이라는 재사용 가능한 구조입니다. 여기의 la는 특정한 질을 가리키는 정관사입니다. 예: La qualité du travail est importante. — 그 작업의 질은 중요해요. résultats는 résultat(결과)의 복수형으로, 여기서는 ‘결과들’을 뜻합니다. des résultats는 ‘결과들의’라는 관계를 만들며, 앞의 qualité와 결합해 ‘결과들의 질’이 됩니다. obtenus는 obtenir(얻다, 획득하다)의 과거분사 obtenu가 남성 복수 명사 résultats에 맞춰 변한 형태입니다. 따라서 여기서는 ‘얻어진’ 또는 ‘얻은’이라는 뜻으로 résultats를 꾸밉니다. 과거분사는 명사를 수식할 때 그 명사와 성·수에 맞출 수 있습니다. 예: les résultats obtenus — 얻어진 결과들. 단수 남성 명사라면 un résultat obtenu가 됩니다. 전체적으로 Nous pouvons la tester et comparer la qualité des résultats obtenus.는 ‘우리는 그것을 시험해 보고 얻어진 결과들의 질을 비교해 볼 수 있어요.’라는 구조입니다. pouvons가 두 동사원형 tester와 comparer에 함께 적용되고, la qualité des résultats obtenus가 비교하는 대상인 ‘얻어진 결과들의 질’을 나타냅니다.

문법 포인트

même si + indicatif

Même si certaines discussions sont complexes, elles méritent une réaction constructive.

멤 씨 쎄흐뗀 디스뀌씨옹 송 콩쁠렉스, 엘 메히뜨 윈 헤악씨옹 콩스뜨뤽띠브

일부 논의가 복잡하더라도 건설적인 반응을 보일 가치가 있다.

même si는 ‘비록 ~일지라도’를 뜻하며, 뒤에는 일반적으로 직설법을 사용합니다.

conditionnel présent : permettraient

Les mises à jour écrites permettraient une prise de décision plus réfléchie.

레 미즈 아 쥬흐 에크히뜨 뻬흐메뜨헤 윈 프히즈 드 데씨씨옹 플뤼 헤플레쉬

서면 업데이트는 더 신중한 의사 결정을 가능하게 할 것입니다.

permettraient는 조건법으로, 가능성이나 제안을 완곡하게 표현합니다.

프랑스어 어휘

autant que possible 구
오땅 크 포씨블 가능한 한
certain 한정사
쎄흐땡 어떤, 특정한 certaines
comprendre 동사
콩프헝드흐 이해하다 comprends
constructif 형용사
콩스뜨뤽띠프 건설적인, 도움이 되는 constructives
discussion 명사
디스뀌씨옹 논의, 토론 discussions
inutile 형용사
이뉘틸 불필요한 inutiles
même si 접속사
멤 씨 비록 ~일지라도, ~이지만
réaction 명사
헤악씨옹 반응 réactions
réduire 동사
헤뒤이흐 줄이다
réunion 명사
헤위니옹 회의 réunions
vidéo 형용사
비데오 화상, 비디오
voir 동사
부아흐 보다

퀴즈

철자

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이해하다

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회의

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논의, 토론

정답 보기discussions

줄이다

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