첫 수업과 선생님 | 한국어로 일본어 배우기

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: Before a language lesson, two adults meet, ask whether one person has been to class before, and talk about the teacher..

KO → JA / 레벨: A1

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첫 수업과 선생님를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

はじめまして。

하지메마시테 만나서 반가워요.
B

ここでの初めてのレッスンですか?

코코데노 하지메테노 렛슨데스카 여기에서 처음 받는 수업인가요?
A

私は前にここに来ました。

와타시와 마에니 코코니 키마시타 저는 전에 여기에 왔어요.
B

私はここにしばらくいました。

와타시와 코코니 시바라쿠 이마시타 저는 여기에서 한동안 있었어요.
A

先生はどんな人ですか?

센세이와 돈나 히토데스카 선생님은 어떤 분인가요?
B

先生はとても親切です。

센세이와 토테모 신세츠데스 선생님은 아주 친절해요.

문장 설명

  1. はじめまして。

    만나서 반가워요.

    はじめまして。
    처음 뵙겠습니다; 만나서 반가워요
    자세한 설명

    はじめまして。는 처음 만난 사람에게 건네는 정해진 인사말로, 여기서는 “처음 뵙겠습니다” 또는 자연스럽게 “만나서 반가워요”라는 뜻입니다. 일반적인 인사말이므로 문장 전체를 통째로 익히는 것이 좋습니다. 이 표현은 보통 처음 만났을 때 사용하며, 이미 만난 적이 있는 사람에게 반복해서 쓰는 인사말은 아닙니다. 뒤의 ここでの初めてのレッスンですか?가 “여기에서 처음 받는 수업인가요?”라고 묻더라도, 그것은 별도의 질문이고 はじめまして。 자체의 의미를 바꾸지는 않습니다. 예문: はじめまして。田中です。 → “처음 뵙겠습니다. 다나카입니다.” 따라서 이 한마디는 처음 만난 상대에게 예의를 갖춰 인사를 시작하는 표현이며, 전체적으로 “처음 뵙겠습니다/만나서 반가워요”라는 의미를 이룹니다.

  2. ここでの初めてのレッスンですか?

    여기에서 처음 받는 수업인가요?

    ここで
    여기에서
    初めての
    처음인, 첫
    レッスン
    수업, 레슨
    ですか?
    인가요?
    자세한 설명

    ここで는 장소를 나타내는 표현으로, 여기서는 ‘여기에서’라는 뜻입니다. ここ(여기)에 동작이나 사건이 일어나는 장소를 나타내는 조사 で가 붙었습니다. 예: ここで勉強します。는 ‘여기에서 공부합니다’라는 뜻입니다. 初めての는 ‘처음인, 첫’이라는 뜻으로 初めて(처음으로, 처음)를 명사를 꾸미는 형태로 사용한 것입니다. 따라서 뒤의 レッスン을 수식하여 ‘처음 받는 수업’이라는 의미를 만듭니다. 初めて는 동작을 설명할 때도 쓸 수 있습니다. 예: 初めて来ました。는 ‘처음 왔어요’라는 뜻입니다. レッスン은 외래어 명사로 ‘수업, 레슨’을 뜻합니다. 일본어에서는 이처럼 외래어를 가타카나로 적는 경우가 많습니다. 이 문장에서는 初めてのレッスン으로 결합되어 ‘처음 받는 수업’이라는 명사구를 이룹니다. ですか?는 명사나 명사구 뒤에 붙어 정중한 질문을 만드는 표현입니다. 여기서 です는 정중한 서술 형식이고, か가 의문을 나타냅니다. 예: 学生ですか?는 ‘학생인가요?’라는 뜻입니다. 이 표현 자체에는 특정한 주어가 드러나지 않으므로, 문맥에 맞는 대상을 묻습니다. 전체적으로 ここでの初めてのレッスンですか?는 ‘여기에서 처음 받는 수업인가요?’라는 뜻입니다. ここでの가 ‘여기에서의’라는 범위를 정하고, 初めてのレッスン이 ‘처음 받는 수업’을 나타내며, 마지막의 ですか?가 정중한 확인 질문을 만듭니다. 일본어에서는 이처럼 주어를 말하지 않고도 문맥상 분명한 대상을 생략할 수 있습니다.

  3. 私は前にここに来ました。

    저는 전에 여기에 왔어요.

    私は
    저는
    前に
    전에
    ここに
    여기에
    来ました
    왔어요
    자세한 설명

    私は에서 私는 화자 자신을 가리키는 말로, は는 여기서 화제를 나타냅니다. 따라서 전체가 ‘저는’이라는 화제 설정이 됩니다. 私는 공손함의 정도와 별개인 기본적인 1인칭 표현이며, は는 뒤의 내용이 화자에 관한 것임을 보여 줍니다. 前に는 이 문장에서 ‘전에, 이전에’라는 시간 표현입니다. 前는 ‘앞, 전’을 뜻하고, 여기에 조사 に가 붙어 어떤 일이 일어난 시점을 나타냅니다. 예를 들어 前に見ました。는 ‘전에 봤어요’라는 뜻입니다. 장소의 ‘앞에’라는 뜻도 문맥에 따라 가능하지만, 이 문장에서는 뒤의 동작보다 앞선 시점을 뜻합니다. ここに는 ‘여기에’입니다. ここ는 말하는 사람을 기준으로 한 가까운 장소를 가리키는 지시 표현이고, に는 여기서 이동이 향하는 장소를 나타냅니다. 예를 들어 ここに来てください。는 ‘여기로 와 주세요’입니다. ここで처럼 で를 쓰면 보통 그 장소에서 행동이 이루어진다는 뜻이 되므로, 장소를 목적지로 제시하는 ここに와 구별할 수 있습니다. 来ました는 ‘오다’라는 동사 来る의 공손한 과거형입니다. 来る는 불규칙적으로 활용되어 来ます가 현재·미래의 공손형, 来ました가 공손한 과거형이 됩니다. 여기서는 과거에 실제로 온 일을 말합니다. 예를 들어 昨日来ました。는 ‘어제 왔어요’입니다. 전체적으로 私は가 화자를 화제로 세우고, 前に가 과거의 시점을 나타내며, ここに가 도착한 장소를 나타냅니다. 마지막의 来ました가 ‘오다’의 공손한 과거형이므로, 문장 전체는 ‘저는 전에 여기에 왔어요’라는 뜻입니다. 이 문장은 과거의 방문 사실을 공손하게 말하는 재사용 가능한 패턴 주제 は + 시간 표현 + 장소 に + 来ました를 보여 줍니다.

  4. 私はここにしばらくいました。

    저는 여기에서 한동안 있었어요.

    私は
    저는
    ここに
    여기에
    しばらく
    한동안
    いました
    있었어요
    자세한 설명

    私は에서 私는 ‘나’를 뜻하고 は는 문장의 주제를 표시합니다. 여기서는 화자가 자신에 대해 말하므로 전체적으로 ‘저는’이 됩니다. は는 주제 표지이고, 주어를 특별히 강조한다는 뜻과 항상 같은 것은 아닙니다. 예: 私は学生です。는 ‘저는 학생이에요’입니다. ここに의 ここ는 ‘여기’, に는 존재하거나 머무는 장소를 나타냅니다. 따라서 이 문장에서는 ‘여기에’라는 뜻입니다. 장소를 가리키는 말은 ここ(여기), そこ(거기), あそこ(저기)처럼 바뀔 수 있습니다. 예: そこにいます。는 ‘거기에 있어요’입니다. しばらく는 여기서 어떤 상태가 일정한 시간 동안 계속되었음을 나타내며, ‘한동안’이라는 뜻입니다. 정확한 시간의 길이를 정하지는 않습니다. 예: しばらく休みました。는 ‘한동안 쉬었어요’입니다. いました는 생물의 존재나 머무름을 나타내는 いる의 정중한 과거형입니다. 형태를 비교하면 いる(있다) → います(있어요/있습니다) → いました(있었어요/있었습니다)입니다. 이 문장에서는 ここに와 함께 ‘여기에 있었다’ 또는 ‘여기에 머물렀다’라는 의미가 됩니다. いる는 사람이나 동물처럼 생물이 있는 경우에 쓰며, 무생물에는 보통 ある를 씁니다. 예: 猫がいました。는 ‘고양이가 있었어요’입니다. 전체적으로 私は(저는) + ここに(여기에) + しばらく(한동안) + いました(있었어요)가 결합하여 ‘저는 여기에서 한동안 있었어요’라는 뜻이 됩니다. しばらく가 머무른 기간을 덧붙이고, 문장 끝의 いました가 그 머무름이 과거였으며 정중하게 말한 것임을 나타냅니다.

  5. 先生はどんな人ですか?

    선생님은 어떤 분인가요?

    先生
    선생님
    どんな
    어떤
    人
    사람, 분
    ですか
    ~인가요?
    자세한 설명

    先生는 이 문장에서 ‘선생님’을 뜻하며, 보통 せんせい라고 읽습니다. 교사뿐 아니라 특정 분야의 스승이나 전문가를 부르는 말로도 쓰입니다. 예: 先生に聞きます。→ 선생님께 물어봅니다. どんな는 뒤의 명사를 꾸며 ‘어떤 종류의/어떤 성격의’라는 뜻을 묻습니다. 따라서 どんな人은 사람의 성격이나 특징을 물을 때 쓰는 ‘어떤 사람’입니다. 예: どんな本ですか。→ 어떤 책인가요? 人는 여기서 ひと라고 읽으며 ‘사람’을 뜻합니다. 이 문맥에서는 질문 대상인 선생님을 사람으로 표현하므로 한국어로 자연스럽게 ‘분’이라고 옮길 수 있습니다. 人 자체가 항상 높임말인 것은 아니며, 한국어의 ‘분’이라는 번역은 이 문장의 공손한 맥락에 맞춘 것입니다. ですか에서 です는 공손한 서술을 만들고, 문장 끝의 か는 의문을 나타냅니다. ですか는 명사나 명사구 뒤에서 공손하게 ‘~인가요?’라고 물을 때 쓸 수 있습니다. 예: 学生ですか。→ 학생인가요? 문장 중간의 は는 先生를 화제로 제시합니다. 先生は는 ‘선생님은’이라는 뜻이고, どんな人이 그 화제의 성격이나 특징을 묻는 부분입니다. 따라서 先生はどんな人ですか?는 先生は(선생님은) + どんな人(어떤 분) + ですか(~인가요?)로 이루어져 ‘선생님은 어떤 분인가요?’라는 전체 의미가 됩니다.

  6. 先生はとても親切です。

    선생님은 아주 친절해요.

    先生
    선생님
    とても
    아주
    親切
    친절하다
    です
    이에요
    자세한 설명

    先生는 여기서 ‘선생님’을 뜻합니다. 일본어에서 사람을 부르거나 가리킬 때 쓰는 말이며, 이 문장에서는 앞선 질문에 나온 선생님을 가리킵니다. 예: 先生が来ます。는 ‘선생님이 와요’라는 뜻입니다. とても는 뒤의 상태나 성질을 강하게 하는 부사로, 여기서는 ‘아주’라는 뜻입니다. 예: とても大きいです。는 ‘아주 커요’입니다. 親切는 여기서 ‘친절하다’라는 성질을 나타냅니다. 일본어의 な형용사에 해당하므로, 명사를 꾸밀 때는 親切な人처럼 な를 쓰고, 문장 끝에서 공손하게 서술할 때는 親切です처럼 씁니다. 예: あの人は親切です。는 ‘저 사람은 친절해요’입니다. です는 공손한 서술을 만드는 말입니다. 여기서는 親切 뒤에 붙어 ‘친절해요’라는 정중한 문장을 만듭니다. 명사를 서술할 때도 같은 방식으로 쓸 수 있습니다. 예: 先生です。는 ‘선생님이에요’입니다. 전체적으로 先生は는 ‘선생님은’이라는 화제를 세우고, とても親切です는 그 선생님이 아주 친절하다고 설명합니다. 따라서 전체 문장은 ‘선생님은 아주 친절해요’라는 뜻입니다.

문법 포인트

동사ます형 + ました

来ました

키마시타

왔습니다

과거에 한 일을 공손하게 말할 때 사용합니다.

とても + な형용사

とても親切

토테모 신세츠

매우 친절함

な형용사 앞에 とても를 넣어 정도가 매우 높음을 나타냅니다.

일본어 어휘

いる 동사
이루 있다 いました
ここ 대명사
코코 여기

말하는 사람이나 듣는 사람 가까이에 있는 장소

しばらく 부사
시바라쿠 한동안, 잠시
どんな 한정사
돈나 어떤
はじめまして 구
하지메마시테 처음 뵙겠습니다

처음 만난 사람에게 하는 인사

レッスン 명사
렛슨 수업, 레슨
私 대명사
와타시 저, 나
初めて 명사
하지메테 처음

처음으로 하는 것

人 명사
히토 사람
先生 명사
센세이 선생님
前 명사
마에 전, 이전

과거의 어느 시점

来る 동사
쿠루 오다 来ました

퀴즈

철자

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수업, 레슨

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있다

정답 보기いました

오다

정답 보기来ました

처음 뵙겠습니다

정답 보기はじめまして