이 레슨에 대해
수업 전의 긴장과 천천히 시작하기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
私は授業の前に緊張します。
와타시와 주교오노 마에니 킨초오시마스. 저는 수업 전에 긴장돼요.
B
その気持ちは自然です。グループの人たちは親切です。
소노 키모치와 시젠데스. 구루우푸노 히토타치와 신세츠데스. 그런 기분은 자연스러워요. 그룹 사람들은 친절해요.
A
私はそれを聞いてうれしいです。
와타시와 소레오 키이테 우레시이데스. 저는 그 말을 들어서 기뻐요.
B
私たちは最初はゆっくり進めます。
와타시타치와 사이쇼와 윳쿠리 스스메마스. 저희는 처음에는 천천히 해요.
A
それはいいですね。
소레와 이이데스네. 그건 좋네요.
B
最初の部分は簡単です。
사이쇼노 부붕와 칸탄데스. 첫 부분은 쉬워요.단어별 해설
私
대화의 私는 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘저’라는 뜻입니다. 보통 私は처럼 뒤에 は를 붙여 자신을 화제로 삼을 수 있습니다. 자기 상태나 의견을 말할 때 사용합니다.
は
대화의 は는 私를 화제로 삼아 ‘저는’이라고 말하게 하는 표시입니다. 私は처럼 사람이나 대상을 문장의 화제로 제시할 때 쓰입니다. 자기 상태나 의견을 설명하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
授業
대화의 授業는 배우거나 가르치는 ‘수업’을 뜻합니다. 授業の前に처럼 の와 함께 수업과 관련된 시간을 나타낼 수 있습니다. 학교나 언어 학습의 수업을 말할 때 사용할 수 있습니다.
の
대화의 の는 授業와 前을 연결하여 ‘수업의 전’이라는 관계를 나타냅니다. 授業の前に처럼 명사와 명사를 연결해 시간이나 소속 관계를 표현할 때 사용합니다. 어떤 일의 전후나 관련 대상을 말할 때 쓸 수 있습니다.
前
대화의 前는 授業の前に에서 ‘앞’이 아니라 ‘전에’라는 시간적 의미입니다. 授業の前に처럼 어떤 일보다 앞선 때를 나타냅니다. 약속이나 행사 전에 무엇을 한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
に
대화의 に는 授業の前に에서 행동이 일어나는 시간을 표시하여 ‘수업 전에’라는 뜻을 만듭니다. 시간 표현 뒤에 붙어 행동의 시점을 나타낼 수 있습니다. 前に와 함께 어떤 일보다 먼저 행동하는 때를 말할 수 있습니다.
緊張
대화의 緊張는 수업 전에 느끼는 긴장이나 긴장된 상태를 뜻합니다. 緊張します처럼 します와 결합하여 긴장한다는 상태를 표현합니다. 발표나 수업처럼 긴장될 수 있는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
します
대화의 します는 緊張과 결합한 緊張します에서 ‘긴장합니다’라는 상태를 표현합니다. 緊張します처럼 명사와 결합하여 그 상태나 행동을 나타내는 표현을 만듭니다. 자신의 현재 상태를 공손하게 말할 때 사용할 수 있습니다.
その
대화의 その는 앞에서 언급된 긴장된 느낌을 가리켜 ‘그’라는 뜻을 나타냅니다. その気持ち처럼 뒤의 명사를 꾸미며 특정한 느낌이나 대상을 가리킵니다. 상대가 방금 말한 내용을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
気持ち
대화의 気持ちは 긴장과 관련된 ‘기분’ 또는 ‘느낌’을 뜻합니다. その気持ちは처럼 어떤 감정을 가리키는 말로 사용됩니다. 자신의 감정이나 다른 사람의 느낌을 말할 때 쓸 수 있습니다.
自然
대화의 自然는 그 기분이 이상하지 않고 ‘자연스럽다’ 또는 ‘정상이다’라는 뜻입니다. 自然です처럼 상태를 설명하여 그 감정이 당연하다고 말합니다. 감정이나 행동이 이상하지 않다고 안심시킬 때 사용할 수 있습니다.
です
대화의 です는 自然です와 親切です에서 앞의 내용을 공손하게 설명하는 표현입니다. 명사나 상태를 정중한 문장으로 말할 때 사용합니다. 상대를 안심시키거나 정보를 부드럽게 전달하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
グループ
대화의 グループ는 함께 수업을 듣는 ‘그룹’을 뜻합니다. グループの人たち처럼 の를 붙여 그 그룹에 속한 사람들을 나타냅니다. 수업이나 활동을 함께하는 집단을 말할 때 사용할 수 있습니다.
人たち
대화의 人たちは グループ의 사람들, 즉 ‘그룹 사람들’을 뜻합니다. グループの人たち처럼 앞에 소속이나 범위를 나타내는 말을 둘 수 있습니다. 여러 사람을 하나의 집단으로 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
親切
대화의 親切는 グループの人たち가 다른 사람에게 잘 대해 주고 친절하다는 뜻입니다. 親切です처럼 사람의 성격이나 태도를 설명합니다. 처음 만난 사람에게 도움을 주는 사람을 묘사할 때 사용할 수 있습니다.
それ
대화의 それ는 상대가 말한 ‘그 내용’을 가리켜 ‘그것’ 또는 ‘그 말’이라는 뜻입니다. それを聞いて처럼 뒤에 を를 붙여 들은 대상을 나타냅니다. 상대의 말을 받아서 그 내용에 반응할 때 사용할 수 있습니다.
を
대화의 を는 それ를 聞いて의 대상으로 만들어 ‘그것을 듣고’라는 뜻을 나타냅니다. それを聞いて처럼 듣거나 보는 대상 뒤에 붙습니다. 어떤 정보를 듣거나 내용을 확인했다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
聞いて
대화의 聞いて는 그 내용을 ‘듣고’라는 뜻으로, 들은 일이 뒤의 기쁨과 연결됩니다. それを聞いてうれしいです처럼 を가 표시하는 내용을 들은 뒤의 반응을 말할 수 있습니다. 어떤 소식이나 말을 듣고 느낀 점을 이어 말할 때 사용할 수 있습니다.
うれしい
대화의 うれしい는 상대의 말을 듣고 기쁘다는 감정을 뜻합니다. それを聞いてうれしいです처럼 앞의 이유와 함께 기쁜 감정을 표현합니다. 좋은 소식이나 안심되는 말을 들었을 때 사용할 수 있습니다.
私たち
대화의 私たちは 말하는 사람과 그 편에 있는 사람들을 포함한 ‘우리’를 뜻합니다. 私たちは처럼 は를 붙여 행동의 주체인 우리를 화제로 삼습니다. 함께 무엇을 하거나 어떤 방침을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
最初
대화의 最初는 수업이나 활동의 ‘처음’을 뜻합니다. 最初は처럼 は를 붙여 처음이라는 시기를 화제로 제시합니다. 어떤 과정의 시작 부분에서 일어나는 일을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ゆっくり
대화의 ゆっくり는 서두르지 않고 ‘천천히’라는 뜻으로, 수업을 진행하는 속도를 설명합니다. ゆっくり進めます처럼 행동이나 진행의 속도를 나타내는 말과 함께 사용합니다. 처음 시작하는 사람을 배려하며 천천히 진행한다고 말할 때 쓸 수 있습니다.
進めます
대화의 進めます는 수업이나 일을 앞으로 ‘진행합니다’라는 뜻입니다. ゆっくり進めます처럼 진행 속도를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 과정이나 활동을 어떤 방식으로 진행할지 설명할 때 사용합니다.
いい
대화의 いい는 상대가 말한 방식이 마음에 들거나 괜찮다는 뜻의 ‘좋다’입니다. それはいいですね처럼 앞의 내용을 긍정적으로 평가합니다. 상대의 제안이나 설명에 동의하고 안심했다는 반응으로 사용할 수 있습니다.
ね
대화의 ね는 それはいいですね에서 상대도 같은 생각인지 확인하며 공감을 구하는 말끝 표현입니다. いいですね처럼 긍정적인 평가를 부드럽게 전달할 때 사용합니다. 상대의 말에 동의하거나 함께 느낌을 나누는 상황에서 쓸 수 있습니다.
部分
대화의 部分은 전체 수업이나 과정 중 한 ‘부분’을 뜻합니다. 最初の部分처럼 の를 사용해 ‘처음 부분’이라고 범위를 구체화합니다. 수업, 작업, 이야기의 일부를 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
簡単
대화의 簡単은 最初の部分이 어렵지 않고 ‘간단하다’ 또는 ‘쉽다’는 뜻입니다. 簡単です처럼 어떤 부분이나 과제의 난이도를 설명합니다. 학습이나 작업의 난이도가 낮다고 안심시킬 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
な形容詞＋な＋名詞
自然な気持ち
시젠나 키모치자연스러운 기분
「自然」이 명사를 꾸밀 때는 「自然な」처럼 な를 붙입니다.
동사 て형＋문장
人たちが聞いて、うれしいです。
히토타치가 키이테, 우레시이데스.사람들이 들어 주어서 기쁩니다.
「聞いて」는 앞뒤 문장을 연결해 원인이나 순서를 나타낼 수 있습니다.
일본어 어휘
うれしい
형용사
우레시이
기쁘다
グループ
명사
구루우푸
그룹
ゆっくり
부사
윳쿠리
천천히
気持ち
명사
키모치
기분, 마음
緊張します
동사
킨초오시마스
긴장합니다
最初
명사
사이쇼
처음
自然
형용사
시젠
자연스러움, 자연스러운 상태
授業
명사
주교오
수업
親切
형용사
신세츠
친절함, 친절한 상태
人たち
명사
히토타치
사람들
前
명사
마에
앞, 전
聞いて
동사
키이테
듣고, 들어서
퀴즈
철자
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긴장합니다
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緊張します그룹
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グループ기쁘다
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うれしい천천히