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이 레슨에 대해
도서관에서 책 빌리기와 읽을 곳 묻기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
この図書館はとても静かです。
코노 토쇼칸와 토테모 시즈카 데스. 이 도서관은 아주 조용해요.みんなが勉強できるように、私たちは声を小さくします。
민나가 벤쿄오 데키루 요오니, 와타시타치와 코에오 치이사쿠 시마스. 사람들이 공부할 수 있도록 우리는 목소리를 낮춰요.私はこの本を借りたいです。
와타시와 코노 혼오 카리타이 데스. 저는 이 책을 빌리고 싶어요.カウンターで私があなたのためにその本を借りることができます。
카운타아데 와타시가 아나타노 타메니 소노 혼오 카리루 코토가 데키마스. 데스크에서 제가 그 책을 대신 빌려 드릴 수 있어요.私はどこにそれを返せばいいですか。
와타시와 도코니 소레오 카에세바 이이데스카. 저는 그것을 어디에 반납해야 하나요?読み終わったら、カウンターに返してください。
요미오왓타라, 카운타아니 카에시테 쿠다사이. 다 읽으시면 데스크로 가져다주세요.窓側の席は快適そうです。
마도카와노 세키와 카이테키소오 데스. 창가 자리가 편안해 보여요.あなたは帰る前に、そこに座って読んでもいいです。
아나타와 카에루 마에니, 소코니 스왓테 욘데모 이이데스. 손님은 떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.문장 설명
この図書館はとても静かです。
이 도서관은 아주 조용해요.
- この
- 이
- 図書館
- 도서관
- とても
- 매우
- 静か
- 조용하다
- です
- 정중한 서술 어미
자세한 설명
この는 말하는 사람 쪽에 있는 대상을 가리키거나, 담화에서 말하는 사람이 가리키는 대상을 나타내며 보통 뒤의 명사를 꾸밉니다. 여기서는 図書館을 꾸며 ‘이 도서관’이라는 뜻을 만듭니다. 예: この本は新しいです。는 ‘이 책은 새것이에요’입니다. これ는 명사를 꾸미지 않고 ‘이것’처럼 단독으로 쓰입니다. 図書館은 ‘도서관’이라는 명사입니다. 예: 図書館で勉強します。는 ‘도서관에서 공부해요’입니다. 이 예에서 で는 행동이 이루어지는 장소를 나타내며, 원문에 있는 요소는 아닙니다. は는 앞의 この図書館을 화제로 제시합니다. 그래서 뒤에서 그 도서관의 상태를 설명하는 구조가 됩니다. は는 한국어의 ‘은/는’과 비슷한 기능을 하지만, 모든 문맥에서 단순한 주어 표시와 같은 것은 아닙니다. とても는 뒤의 상태나 성질의 정도를 높여 ‘매우, 아주’라는 뜻을 냅니다. 예: とても暑いです。는 ‘아주 더워요’입니다. 여기서는 静か와 결합해 조용한 정도가 높다는 뜻을 만듭니다. 静か는 ‘조용하다’라는 뜻의 な형용사입니다. 명사를 꾸밀 때는 静かな部屋처럼 な를 붙여 ‘조용한 방’이라고 합니다. 서술할 때는 静かです처럼 쓸 수 있습니다. 예: この部屋は静かです。는 ‘이 방은 조용해요’입니다. 여기서 静か는 図書館의 형태를 바꾸는 것이 아니라 그 상태를 설명합니다. です는 정중한 서술 형식을 만드는 요소입니다. 이 문장에서는 静か와 결합해 현재의 긍정적인 상태를 정중하게 나타냅니다. 비교적 격식이 덜한 서술형으로는 静かだ를 쓸 수 있지만, 원문은 です를 사용한 공손한 표현입니다. 전체 구조는 この図書館(이 도서관은)과 とても静かです(아주 조용해요)로 이루어집니다. 따라서 문장 전체는 ‘이 도서관은 아주 조용해요’라는 뜻입니다.
みんなが勉強できるように、私たちは声を小さくします。
사람들이 공부할 수 있도록 우리는 목소리를 낮춰요.
- みんな
- 모두, 사람들
- 勉強できる
- 공부할 수 있다
- ように
- ~하도록
- 私たち
- 우리
- 声
- 목소리
- 小さくします
- 낮춥니다, 작게 합니다
자세한 설명
みんな는 여기서 ‘모두’ 또는 문맥에 맞게 ‘사람들’을 가리키는 명사적 표현입니다. 뒤의 が가 이 표현을 勉強できる의 주어로 표시하므로, 전체적으로 ‘모두가 공부할 수 있도록’이라는 구조가 됩니다. 예: みんなが来ます。— 모두가 옵니다. 勉強できる는 ‘공부할 수 있다’라는 뜻입니다. 勉強する에 가능을 나타내는 できる가 결합한 형태로, 여기서는 사람들이 공부할 수 있는 상태를 말합니다. できる는 문맥에 따라 ‘할 수 있다’뿐 아니라 ‘완성되다·생기다’ 등의 뜻도 있지만, 이 문장에서는 가능의 의미입니다. 예: ここで勉強できます。— 여기서 공부할 수 있습니다. ように는 앞의 상태나 가능이 이루어지도록 하는 목적을 나타냅니다. 따라서 勉強できるように는 ‘공부할 수 있도록’입니다. 일반적인 목적의 ために와 비슷할 수 있지만, ように는 특히 가능, 상태, 바람처럼 의지로 직접 조절하기 어려운 결과를 목표로 할 때 자주 쓰입니다. 예: 忘れないように、メモします。— 잊지 않도록 메모합니다. 私たち는 말하는 사람을 포함한 ‘우리’라는 1인칭 복수 표현입니다. 이 문장에서는 뒤의 행동을 하는 주체이며, 실제로는 私たちは에서 は가 화제를 표시합니다. 私는 ‘나’, 私たち는 ‘우리’이므로 수가 달라집니다. 声는 ‘목소리’라는 명사입니다. 여기서는 말할 때 나는 소리의 크기를 뜻합니다. 声が大きい는 ‘목소리가 크다’, 声が小さい는 ‘목소리가 작다’라는 식으로 사용할 수 있습니다. 예: 彼は声が大きいです。— 그는 목소리가 큽니다. 小さくします는 ‘작게 합니다’라는 뜻이며, 이 문장에서는 자연스럽게 ‘낮춥니다’로 옮깁니다. 小さい는 ‘작다’라는 상태를 나타내는 형용사이고, 여기에 -くする가 붙은 小さくする는 어떤 것을 작게 만들거나 그 정도를 낮추는 표현입니다. します는 する의 정중한 현재형입니다. 따라서 声を小さくします는 ‘목소리를 작게 합니다’, 즉 ‘목소리를 낮춥니다’입니다. 예: 音を小さくします。— 소리를 줄입니다. 전체적으로 みんなが勉強できるように는 ‘모두가 공부할 수 있도록’이라는 목적을, 私たちは声を小さくします는 ‘우리는 목소리를 낮춥니다’라는 행동을 나타냅니다. 따라서 문장 전체는 ‘사람들이 공부할 수 있도록 우리는 목소리를 낮춰요’라는 뜻입니다.
私はこの本を借りたいです。
저는 이 책을 빌리고 싶어요.
- 私は
- 저는
- この
- 이
- 本
- 책
- 借りたい
- 빌리고 싶다
자세한 설명
私は는 ‘저는’처럼 자신을 화제로 제시합니다. 私가 ‘나/저’를 뜻하고, 뒤의 は는 화제 표지입니다. 일본어의 は는 주어라는 사실만 표시하는 것이 아니라, 문장에서 무엇을 화제로 삼는지를 보여 줍니다. この는 화자에게 가까운 대상을 가리키며 명사 앞에 놓이는 말로, 여기서는 뒤의 本을 꾸며 ‘이’라는 뜻을 냅니다. 명사 없이 단독으로 ‘이것’을 가리킬 때의 형태와 구별해 사용합니다. 예를 들어 このかばん은 ‘이 가방’입니다. 本은 여기서 ‘책’이라는 명사입니다. 일본어에서는 한자 표기 本을 이 문맥에서 ほん(hon)으로 읽습니다. 같은 표기가 문맥에 따라 다른 읽기나 의미를 가질 수 있으므로, 이 문장에서는 ‘책’이라는 의미로 이해합니다. 借りたい는 ‘빌리고 싶다’입니다. 기본형은 借りる(빌리다)이고, 그 어간 借り에 희망을 나타내는 たい가 붙은 형태입니다: 借りる → 借りたい. 따라서 ‘빌리는 행위’를 하고 싶은 마음을 나타냅니다. たい가 붙은 형태는 문장 안에서 형용사처럼 활용하며, 공손한 문장에서는 뒤에 です가 올 수 있습니다. 예를 들어 水を飲みたいです는 ‘물을 마시고 싶어요’입니다. 여기서 실제로 빌리고 싶어 하는 사람은 私は로 제시된 화자입니다. 문장의 この本を는 ‘이 책을’이라는 대상이고, を는 빌리는 행위의 대상을 표시합니다. 私はこの本を借りたいです는 ‘저는 이 책을 빌리고 싶어요’가 됩니다. 끝의 です가 전체 표현을 공손하게 만들어, 화자가 이 책을 빌리고 싶다는 뜻을 정중하게 말합니다.
カウンターで私があなたのためにその本を借りることができます。
데스크에서 제가 그 책을 대신 빌려 드릴 수 있어요.
- カウンター
- 데스크
- 私が
- 제가
- あなたのために
- 당신을 위해
- その
- 그
- 本
- 책
- 借りる
- 빌리다
- ことができます
- ~할 수 있어요
자세한 설명
カウンター는 여기서 책을 빌리는 장소인 ‘데스크’를 뜻합니다. 장소에서 어떤 행동이 이루어짐을 나타낼 때 カウンターで처럼 で를 붙입니다. 예: 図書館で本を読みます。 — 도서관에서 책을 읽습니다. 私が의 私는 ‘저’를 뜻하고, が는 이 행동을 하는 사람을 표시합니다. 이 문장에서는 ‘제가’ 행동 주체라는 점이 드러납니다. 私 자체는 사람이나 수에 따라 굴절하지 않지만, 화자가 누구인지와 상황의 격식에 따라 다른 1인칭 표현이 선택될 수 있습니다. あなたのために는 ‘당신을 위해’라는 뜻입니다. Nのために는 어떤 사람의 이익이나 목적을 위해 행동한다는 패턴입니다. 따라서 여기서는 제가 당신을 위해, 번역의 의도에 맞게 대신 행동한다는 뜻으로 이해할 수 있습니다. あなた는 상대방을 가리키는 말입니다. 예: 友だちのために料理を作ります。 — 친구를 위해 요리를 만듭니다. その는 뒤의 명사를 꾸미는 지시 표현으로 ‘그’를 뜻합니다. 여기서는 本과 결합해 ‘그 책’이 됩니다. 일본어에서 その는 보통 その本, その店처럼 명사 앞에 놓입니다. 本은 ‘책’이라는 명사입니다. その本은 ‘그 책’이라는 명사구를 이루며, その가 책을 가리킵니다. 예: この本を読みます。 — 이 책을 읽습니다. 借りる는 ‘빌리다’라는 동사이며, 여기서는 책을 빌리는 행위를 나타냅니다. 사전형은 借りる이고, 이 형태가 뒤의 ことができます 앞에 옵니다. 예: 本を借ります。 — 책을 빌립니다. 貸す는 ‘빌려주다’이므로 借りる와 구별해야 합니다. ことができます는 동작을 할 수 있음을 나타내는 표현입니다. 동사의 사전형 뒤에 ことができる를 붙이면 ‘~할 수 있다’가 되고, 이 문장의 できます는 그 공손한 형태입니다. 借りることができます는 ‘빌릴 수 있어요’입니다. 예: ここで本を読むことができます。 — 여기에서 책을 읽을 수 있어요. 전체적으로 カウンターで가 행동 장소를, 私が가 행동 주체를, あなたのために가 행동의 수혜자를, その本を가 빌리는 대상을 나타냅니다. 借りることができます가 가능성을 나타내므로, 문장 전체는 ‘데스크에서 제가 당신을 위해 그 책을 대신 빌려 드릴 수 있어요’라는 뜻이 됩니다. 여기서 を는 その本이 借りる의 대상임을 표시합니다.
私はどこにそれを返せばいいですか。
저는 그것을 어디에 반납해야 하나요?
- 私は
- 저는
- どこに
- 어디에
- それを
- 그것을
- 返せばいいですか
- 반납하면 되나요?
자세한 설명
私は는 ‘저는’처럼 화제를 제시합니다. 私는 ‘나’를 뜻하고, は가 붙으면 문장의 화제가 됩니다. 이 형태 자체는 성별을 나타내지 않습니다. どこに는 ‘어디에’라는 장소를 묻습니다. どこ가 장소를 묻는 말이고, に가 이동이나 반환의 도착점을 표시하므로 여기서는 ‘어디에 돌려주면’이라는 뜻이 됩니다. 예: どこに行きますか。 — 어디에 갑니까? それを는 ‘그것을’입니다. それ는 화자와 청자에게서 떨어진 대상을 가리키는 말이고, を는 동작의 대상을 표시합니다. 이 문장에서는 고정된 번역의 ‘그것’을 가리키며, 앞뒤 맥락과 연결하면 빌린 물건을 뜻하는 것으로 이해할 수 있습니다. これを는 ‘이것을’처럼 화자 쪽의 대상을 가리킬 때 씁니다. 返せばいいですか는 ‘돌려주면 되나요?’라는 재사용 가능한 질문 표현입니다. 기본형은 返す(돌려주다, 반납하다)이고, 여기에 조건형 返せば가 쓰였습니다. 〜ばいいですか는 어떤 행동을 하면 적절한지 묻는 패턴이므로, 여기서는 ‘반납해야 하나요?’라는 의도에 맞습니다. ですか가 정중한 질문을 만듭니다. 예: いつ返せばいいですか。 — 언제 돌려주면 되나요? 전체적으로 私は가 화자를 제시하고, それを가 돌려줄 대상을 나타내며, どこに가 반환 장소를 묻습니다. 따라서 私はどこにそれを返せばいいですか。는 ‘저는 그것을 어디에 반납하면 되나요?’라는 뜻입니다. 빌린 물건을 어디로 가져가 반환해야 하는지 정중하게 묻는 표현입니다.
読み終わったら、カウンターに返してください。
다 읽으시면 데스크로 가져다주세요.
- 読み終わったら
- 다 읽으시면
- カウンター
- 데스크
- 返してください
- 돌려 주세요
자세한 설명
読み終わったら는 여기서 ‘다 읽으시면’이라는 뜻입니다. 読む(읽다)의 어간 読み와 終わる(끝나다)가 결합한 読み終わる(다 읽기를 끝내다)의 과거형 読み終わった에 ら가 붙은 형태입니다. 동사 과거형 + ら는 조건이나 순서를 나타내며, 이 문장에서는 ‘다 읽은 뒤에’라는 뜻입니다. 예: 仕事が終わったら、帰ります。 — 일이 끝나면 집에 갑니다. カウンター는 여기서 책이나 물건을 돌려주는 ‘데스크/카운터’를 뜻하는 명사입니다. カウンターに처럼 장소를 나타내는 に와 함께 쓰여 반환할 곳을 나타냅니다. に는 문맥에 따라 도착점이나 행동이 향하는 장소도 나타낼 수 있습니다. 返してください는 ‘돌려 주세요/반납해 주세요’라는 정중한 요청입니다. 기본형은 返す(돌려주다, 반납하다)이고, 그 て형 返して에 ください가 붙어 상대방에게 행동을 요청합니다. 예: 本を返してください。 — 책을 돌려주세요. 여기서 返してください만으로는 무엇을 돌려주는지 직접 밝히지 않지만, 고정된 문장과 앞뒤 맥락에 따라 그 대상은 이미 언급된 것입니다. 전체적으로 読み終わったら가 행동의 시점을, カウンターに가 반환 장소를, 返してください가 요청하는 행동을 나타냅니다. 따라서 문장 전체는 ‘다 읽으시면 데스크로 가져다주세요’라는 뜻이며, 읽기를 마친 뒤 그것을 데스크에 돌려달라는 정중한 안내입니다.
窓側の席は快適そうです。
창가 자리가 편안해 보여요.
- 窓側
- 창가 쪽
- 席
- 자리
- 快適そうです
- 편안해 보여요
자세한 설명
窓側은 ‘창가 쪽’이라는 명사입니다. 窓(창)와 側(쪽)이 결합한 말로, 위치를 나타냅니다. 예: 窓側に座ります。 — 창가 쪽에 앉습니다. 席은 사람이 앉는 자리 또는 좌석을 뜻하는 명사입니다. 窓側の席처럼 の를 사용하면 앞의 명사가 뒤의 명사를 꾸밉니다. 따라서 窓側の席은 ‘창가 쪽의 자리’, 자연스럽게 ‘창가 자리’라는 뜻입니다. 여기서 の는 소유만이 아니라 위치·종류 등의 관계도 나타낼 수 있습니다. は는 앞의 窓側の席을 화제로 제시합니다. 이 문장에서는 ‘창가 자리는’에 해당하며, 뒤의 상태 설명과 연결합니다. 快適そうです는 ‘편안해 보여요’라는 뜻입니다. 快適은 ‘편안하다, 쾌적하다’라는 な형용사이고, 기본적인 서술은 快適です(편안합니다)입니다. 여기에 겉으로 보이는 판단을 나타내는 そうです가 붙어 快適そうです가 되며, 말하는 사람이 직접 단정하기보다 관찰한 모습에 근거해 ‘편안해 보인다’고 표현합니다. 명사를 꾸밀 때는 快適な席처럼 な를 사용합니다. 예: この部屋は快適そうです。 — 이 방은 편안해 보여요. 전체적으로 窓側の席이 화제이고, 快適そうです가 그 자리가 편안해 보인다는 관찰을 설명합니다. 따라서 窓側の席は快適そうです。는 ‘창가 자리가 편안해 보여요’라는 뜻입니다.
あなたは帰る前に、そこに座って読んでもいいです。
손님은 떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.
- あなたは
- 당신은
- 帰る
- 돌아가다, 떠나다
- 前に
- 전에
- そこに
- 거기에
- 座って
- 앉아서
- 読んでもいいです
- 읽어도 돼요
자세한 설명
あなたは는 여기서 고정 번역이 가리키는 손님을 주제로 삼아 ‘손님은’이라는 뜻입니다. 일본어 あなた는 상대방을 가리키는 말이고, は는 주제를 표시합니다. 예: あなたは学生です。 — 당신은 학생입니다. 帰る는 여기서 ‘떠나다’라는 뜻으로, 기본형입니다. 帰る前に처럼 동사의 기본형 뒤에 前に를 붙이면 ‘…하기 전에’가 됩니다. 예: 寝る前に、本を読みます。 — 자기 전에 책을 읽습니다. 이 문장에서는 손님이 떠나는 일이 기준 시점입니다. 前に는 앞의 帰る와 결합해 ‘떠나기 전에’를 만듭니다. 前に 앞의 동사는 이 문장처럼 기본형으로 둘 수 있습니다. そこに는 ‘거기에’라는 뜻입니다. そこ는 대화에서 정해진 장소를 가리키고, に는 앉는 위치를 표시합니다. 이 입력과 앞 문맥만으로 그 장소의 구체적인 위치를 더 특정할 수는 없습니다. 座って는 座る(앉다)의 て형입니다. て형은 여기서 뒤의 행동과 연결되어 ‘앉아서’라는 뜻을 냅니다. 座って読んでもいいです에서는 먼저 그 장소에 앉고, 이어서 읽는 행동을 하는 흐름입니다. 예: ここに座ってください。 — 여기에 앉아 주세요. 読んでもいいです는 読む(읽다)의 て형 読んで에 もいいです가 붙은 표현으로, ‘읽어도 됩니다/읽어도 돼요’라는 허가를 나타냅니다. Vてもいいです는 ‘V해도 괜찮습니다’라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: この本を読んでもいいです。 — 이 책을 읽어도 돼요. 여기서 読ん은 読む의 활용형이며, 앞의 座って가 읽는 사람을 대신해 주는 형태는 아닙니다. 전체적으로 あなたは가 손님을 주제로 제시하고, 帰る前に가 시간 범위를, そこに座って가 장소와 연결된 행동을, 読んでもいいです가 허가를 나타냅니다. 따라서 뜻은 ‘손님은 떠나기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요’입니다. 이 표현은 어떤 행동을 허락할 때 동사의 て형 + もいいです로 바꾸어 활용할 수 있습니다.
문법 포인트
〜てもいい
ここに座ってもいいです。
코코니 스왓테모 이이데스.여기에 앉아도 됩니다.
동사의 て형에 붙여 허가나 허용을 나타냅니다. 한국어의 ‘~해도 되다’에 해당합니다.
〜たら
読み終わったら、返します。
요미오왓타라, 카에시마스.다 읽으면 반납합니다.
어떤 일이 끝난 후의 조건이나 시점을 나타냅니다. ‘~하면’, ‘~한 후에’라는 뜻입니다.
일본어 어휘
カウンターで私があなたのために
この図書館
とても静かです
みんなが勉強できるように
私はこの本を借りたいです。
この本を借りたいです。
声を小さくします
この図書館はとても静かです。
私たちは声を小さくします。
この図書館はとても静かです。
みんなが勉強できるように
この本を借りたいです
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
공부하다
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勉強できる조용하다
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静かです빌리다
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借りたい카운터, 안내 데스크