도서관에서 조용한 자리 찾기 | 한국어로 일본어 배우기

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a library, one person asks whether a table is free and chooses a quiet place to study..

KO → JA / 레벨: A1

이 레슨에 대해

도서관에서 조용한 자리 찾기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

このテーブルは空いていますか。

코노 테에부루와 아이테 이마스카 이 테이블은 비어 있나요?
B

ここには誰も座っていません。

코코니와 다레모 스왓테 이마셍 여기에는 아무도 앉아 있지 않아요.
A

私は静かな席が必要です。

와타시와 시즈카나 세키가 히츠요오데스 저는 조용한 자리가 필요해요.
B

このテーブルはドアから離れています。

코노 테에부루와 도아카라 하나레테 이마스 이 테이블은 문에서 멀리 떨어져 있어요.
A

では、ここは勉強するのにいい場所です。

데와, 코코와 벤쿄오 스루노니 이이 바쇼데스 그럼 여기는 공부하기 좋은 곳이에요.
B

勉強するときは声を小さくしてください。

벤쿄오 스루 토키와 코에오 치이사쿠 시테 쿠다사이 공부할 때는 목소리를 낮춰 주세요.
A

はい、私は声を小さくします。

하이, 와타시와 코에오 치이사쿠 시마스 네, 저는 목소리를 낮출게요.
B

それはほかの人の勉強に役立ちます。

소레와 호카노 히토노 벤쿄오니 야쿠다치마스 그렇게 하면 다른 사람들이 공부하는 데 도움이 돼요.

단어별 해설

この 이 대화의 この는 말하는 사람 가까이에 있는 테이블을 가리키며 ‘이’라는 뜻입니다. 명사 앞에 놓여 このテーブル처럼 사용합니다. 새로운 예: この本은 ‘이 책’이라는 뜻입니다.
テーブル 이 대화의 テーブル는 사람이 앉아 공부할 수 있는 ‘테이블’을 뜻합니다. テーブルは처럼 は와 함께 테이블을 화제로 삼을 수 있습니다. 도서관이나 식당에서 테이블을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
は 이 대화의 は는 このテーブル을 화제로 제시하여 ‘이 테이블은’이라고 말하게 합니다. 명사 뒤에 놓여 그 명사에 대해 설명하거나 질문하는 데 사용합니다. 새로운 예: この席は는 ‘이 자리는’이라는 뜻입니다.
空いて 이 대화의 空いて는 테이블이 사람이 사용하지 않아 ‘비어 있는’ 상태임을 나타냅니다. 空いています처럼 います와 연결되어 현재의 상태를 표현합니다. 새로운 예: 席が空いています는 ‘자리가 비어 있습니다’라는 뜻입니다.
います 이 대화의 います는 空いて 뒤에서 테이블이 비어 있는 상태가 계속됨을 정중하게 나타냅니다. 空いていますか는 테이블이 비어 있는지 묻는 표현입니다. 새로운 예: 人がいます는 ‘사람이 있습니다’라는 뜻입니다.
か 이 대화의 か는 문장 끝에 붙어 空いていますか를 질문으로 만듭니다. 정중한 문장 끝에 붙여 상대에게 여부를 물을 때 사용할 수 있습니다. 새로운 예: ここですか는 ‘여기입니까?’라는 뜻입니다.
ここ 이 대화의 ここ는 말하는 사람 가까이의 장소인 ‘여기’를 뜻합니다. ここには처럼 장소를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 도서관에서 자신의 주변을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
に 이 대화의 に는 ここ에 앉아 있는 상태가 있음을 나타내어 ‘여기에’라는 뜻을 만듭니다. ここに처럼 장소 뒤에 놓이며, 여기서는 뒤의 は와 함께 ここには가 됩니다. 새로운 예: ここに本があります는 ‘여기에 책이 있습니다’라는 뜻입니다.
誰 이 대화의 誰는 사람을 물을 때 쓰는 ‘누구’입니다. 誰も가 부정 표현인 座っていません과 함께 쓰여 ‘아무도’라는 뜻이 됩니다. 새로운 예: 誰ですか는 ‘누구입니까?’라는 뜻입니다.
も 이 대화의 も는 誰 뒤에 붙은 誰も의 일부로, 座っていません과 함께 ‘아무도 앉아 있지 않다’는 뜻을 만듭니다. 사람을 나타내는 의문사 뒤에 も를 붙이고 부정 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 새로운 예: 誰もいません은 ‘아무도 없습니다’라는 뜻입니다.
座って 이 대화의 座って는 ‘앉아’라는 동작을 나타내며, いません과 연결되어 앉아 있는 상태를 표현합니다. 座っていません은 ‘앉아 있지 않습니다’라는 뜻입니다. 새로운 예: ここに座ってください는 ‘여기에 앉아 주세요’라는 뜻입니다.
いません 이 대화의 いません은 座って 뒤에서 사람이 앉아 있는 상태가 없음을 정중하게 나타냅니다. 座っていません은 ‘앉아 있지 않습니다’라는 표현입니다. 사람이나 동물의 존재를 부정할 때 사용할 수 있습니다.
私 이 대화의 私는 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘저’입니다. 私は처럼 は와 함께 자신을 화제로 제시할 수 있습니다. 정중한 자기소개나 자신의 필요를 말할 때 사용할 수 있습니다.
静かな 이 대화의 静かな는 소리나 방해가 적은 ‘조용한’이라는 뜻으로 席을 꾸밉니다. 静かな席처럼 명사 앞에 놓여 그 명사의 상태를 설명합니다. 새로운 예: 静かな場所은 ‘조용한 장소’라는 뜻입니다.
席 이 대화의 席은 앉거나 공부할 수 있는 ‘자리’를 뜻합니다. 静かな席처럼 앞의 말이 자리의 특징을 설명할 수 있습니다. 도서관이나 교실에서 앉을 곳을 말할 때 사용할 수 있습니다.
が 이 대화의 が는 필요한 대상인 静かな席을 나타내어 ‘조용한 자리가 필요하다’고 말하게 합니다. 필요한 것 뒤에 が를 놓아 必要です와 연결할 수 있습니다. 새로운 예: 時間が必要です는 ‘시간이 필요합니다’라는 뜻입니다.
必要 이 대화의 必要는 静かな席이 있어야 한다는 ‘필요함’을 나타냅니다. 必要です처럼 です와 함께 정중하게 필요하다고 말합니다. 새로운 예: 予約が必要です는 ‘예약이 필요합니다’라는 뜻입니다.
です 이 대화의 です는 必要를 정중한 서술로 만들어 ‘필요합니다’라고 말하게 합니다. 명사나 명사적인 표현 뒤에 붙여 정중하게 설명할 수 있습니다. 必要です는 ‘필요합니다’라는 표현입니다.
ドア 이 대화의 ドア는 도서관의 ‘문’을 뜻합니다. ドアから처럼 から와 연결되어 문을 기준으로 거리를 설명합니다. 건물이나 방의 문을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
から 이 대화의 から는 ドアから離れています에서 문을 출발점이나 기준으로 삼아 ‘문에서’ 또는 ‘문으로부터’라는 뜻을 나타냅니다. 장소 뒤에 붙여 거리나 이동의 출발점을 표현할 수 있습니다. 새로운 예: 駅から遠い는 ‘역에서 멀다’라는 뜻입니다.
離れて 이 대화의 離れて는 테이블이 문에서 ‘떨어져 있는’ 상태를 나타냅니다. ドアから離れています처럼 기준이 되는 장소와 함께 거리 관계를 설명합니다. 새로운 예: 駅から離れています는 ‘역에서 떨어져 있습니다’라는 뜻입니다.
では 이 대화의 では는 앞에서 들은 정보에 따라 ‘그러면’이라고 다음 판단을 시작하는 표현입니다. では、ここは처럼 문장 앞에 놓여 결론이나 다음 행동을 말할 수 있습니다. 장소를 정한 뒤 다음 계획을 말할 때 사용할 수 있습니다.
勉強 이 대화의 勉強는 책을 읽거나 공부하는 ‘공부’를 뜻합니다. 勉強する처럼 する와 연결되어 ‘공부하다’라는 표현을 만듭니다. 새로운 예: 毎日勉強します는 ‘매일 공부합니다’라는 뜻입니다.
する 이 대화의 する는 勉強와 함께 勉強する를 이루어 ‘공부하다’라는 뜻을 나타냅니다. 명사 뒤에 붙어 그 활동을 한다는 표현을 만들 수 있습니다. 새로운 예: 仕事をする는 ‘일하다’라는 뜻입니다.
の 이 대화의 の는 勉強する를 명사적인 내용으로 만들어 勉強するのにいい場所에서 ‘공부하는 데’라는 의미가 되게 합니다. 동작을 나타내는 표현 뒤에 놓여 그 동작을 하나의 대상으로 말할 수 있습니다. 이 표현 전체는 공부하기에 좋은 장소를 뜻합니다.
いい 이 대화의 いい는 여기에서 공부하기에 ‘좋은’ 상태임을 나타냅니다. いい場所처럼 명사 앞에 놓여 장소에 대한 평가를 설명합니다. 새로운 예: ここはいい席です는 ‘여기는 좋은 자리입니다’라는 뜻입니다.
場所 이 대화의 場所는 공부할 수 있는 ‘장소’를 뜻합니다. いい場所처럼 앞의 말이 장소의 적합성이나 특징을 설명합니다. 새로운 장소를 제안하거나 선택할 때 사용할 수 있습니다.
とき 이 대화의 とき는 勉強するときは에서 공부하는 ‘때’를 나타냅니다. 동작을 나타내는 표현 뒤에 놓여 그 동작을 하는 시간이나 상황을 말할 수 있습니다. 새로운 예: 食べるとき는 ‘먹을 때’라는 뜻입니다.
声 이 대화의 声는 말할 때 나는 ‘목소리’를 뜻합니다. 声を小さくする처럼 を와 小さく를 함께 사용하여 목소리를 낮추는 행동을 표현합니다. 도서관처럼 조용해야 하는 장소에서 목소리에 대해 말할 때 사용할 수 있습니다.
を 이 대화의 を는 동작의 대상인 声을 나타내어 목소리를 작게 한다고 말하게 합니다. 声を小さくする처럼 명사 뒤에 놓여 동작이 향하는 대상을 표시합니다. 새로운 예: 本を読みます는 ‘책을 읽습니다’라는 뜻입니다.
小さく 이 대화의 小さく는 声의 크기를 ‘작게’, 즉 낮게 만드는 상태를 나타냅니다. 声を小さくする처럼 상태를 나타내는 말 뒤에 する를 연결할 수 있습니다. 도서관에서 목소리를 낮춰 달라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.
して 이 대화의 して는 声を小さくして에서 ‘작게 해서’라는 연결 형태이며, 뒤의 ください와 함께 요청을 만듭니다. 声を小さくしてください 전체가 ‘목소리를 낮춰 주세요’라는 뜻입니다. 새로운 예: 静かにして는 ‘조용히 해’라는 뜻입니다.
ください 이 대화의 ください는 앞의 행동을 상대에게 정중하게 요청하는 ‘해 주세요’라는 뜻입니다. 동사의 て형인 して와 함께 して ください 형태로 사용합니다. 도서관에서 조용히 해 달라고 부탁할 때 사용할 수 있습니다.
はい 이 대화의 はい는 상대의 요청을 받아들이며 ‘네’라고 대답하는 말입니다. 정중한 요청에 동의하거나 이해했음을 나타낼 때 사용할 수 있습니다. 새로운 예: はい、わかりました는 ‘네, 알겠습니다’라는 뜻입니다.
します 이 대화의 します는 声を小さくします에서 목소리를 작게 하겠다는 정중한 의사나 행동을 나타냅니다. 声を小さくする의 정중한 표현으로, を 뒤의 대상을 어떤 상태로 만들겠다고 말할 수 있습니다. 새로운 예: 静かにします는 ‘조용히 하겠습니다’라는 뜻입니다.
それ 이 대화의 それ는 앞에서 말한 ‘목소리를 작게 하는 것’을 가리키며 ‘그것은’이라는 뜻으로 다음 설명을 시작합니다. それは처럼 は와 함께 앞의 행동이나 내용을 화제로 삼을 수 있습니다. 대화에서 이미 언급된 행동의 효과를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ほか 이 대화의 ほか는 자신이 아닌 ‘다른’ 대상을 가리키며 ほかの人에서 다른 사람이라는 뜻을 만듭니다. ほかの 뒤에 人처럼 대상을 나타내는 명사를 놓을 수 있습니다. 새로운 예: ほかの場所은 ‘다른 장소’라는 뜻입니다.
人 이 대화의 人은 목소리를 듣고 공부하는 ‘사람’을 뜻합니다. ほかの人처럼 앞의 ほかの가 그 사람들과 다른 대상임을 설명합니다. 새로운 예: 人の勉強은 ‘사람의 공부’라는 뜻입니다.
役立ちます 이 대화의 役立ちます는 목소리를 낮추는 일이 다른 사람의 공부에 ‘도움이 된다’는 뜻입니다. ほかの人の勉強に役立ちます처럼 도움이 되는 대상이나 목적 뒤에 に를 사용할 수 있습니다. 조용히 하는 행동의 긍정적인 효과를 설명할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

静かな + 명사

静かな席が必要です。

시즈카나 세키가 히츠요오데스

조용한 자리가 필요합니다.

な형용사 静か는 명사 앞에서 静かな 형태로 사용합니다.

誰も + 부정형

ここには誰も座っていません。

코코니와 다레모 스왓테 이마셍

여기에는 아무도 앉아 있지 않습니다.

誰も는 부정형과 함께 쓰여 ‘아무도 ~않다’라는 뜻을 나타냅니다.

일본어 어휘

ここ 부사
코코 여기
この 한정사
코노 이, 이 ~
テーブル 명사
테에부루 테이블
ドア 명사
도아 문
空く 동사
아쿠 비다, 자리가 나다 空いています
座る 동사
스와루 앉다 座っていません
私 대명사
와타시 저, 나
静か 형용사
시즈카 조용하다 静かな
席 명사
세키 자리
誰も 대명사
다레모 아무도
必要 형용사
히츠요오 필요하다, 필요함 必要です
離れる 동사
하나레루 떨어지다, 멀어지다 離れています

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

비다, 자리가 나다

정답 보기空いています

앉다

정답 보기座っていません

테이블

정답 보기テーブル

떨어지다, 멀어지다

정답 보기離れています