작업 완료 후 검토와 인계 준비 | 한국어로 일본어 배우기

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: At work, two adults plan review and handoff steps after the main task is finished..

KO → JA / 레벨: A2

이 레슨에 대해

작업 완료 후 검토와 인계 준비를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

私は主な作業を終えました。

와타시와 오모나 사교오 오에마시타 저는 주요 작업을 끝냈어요.
B

共有する前に、誰かに確認してもらってください。

쿄오유우 스루 마에니, 다레카니 카쿠닌시테 모랏테 쿠다사이 공유하기 전에 누군가에게 검토를 부탁하세요.
A

誰に確認してもらえばいいですか。

다레니 카쿠닌시테 모라에바 이이데스카 누가 검토하면 좋을까요?
B

計画が変わるかもしれないので、チームリーダーに聞いてください。

케이카쿠가 카와루 카모 시레나이노데, 치이무 리이다아니 키이테 쿠다사이 계획이 바뀔 수도 있으니 팀 리더에게 물어보세요.
A

私は短いメッセージも用意したほうがいいですか。

와타시와 미지카이 멧세에지모 요오이시타 호오가 이이데스카 저는 짧은 메시지도 준비할까요?
B

何が変わったかと、ファイルをどこで見つけられるかを説明してください。

나니가 카왓타카토, 화이루오 도코데 미츠케라레루카오 세츠메이시테 쿠다사이 무엇이 바뀌었는지와 파일을 어디에서 찾을 수 있는지 설명하세요.
A

私は確認をお願いして、短いメモを追加します。

와타시와 카쿠닌오 오네가이시테, 미지카이 메모오 츠이카시마스 저는 검토를 부탁하고 짧은 메모를 추가할게요.
B

それで、引き継ぎがもっと分かりやすくなるはずです。

소레데, 히키츠기가 못토 와카리야스쿠 나루 하즈데스 그러면 인계가 더 명확해질 거예요.

단어별 해설

私 대화에서는 화자 자신을 가리키는 ‘저’라는 뜻으로 私は에 쓰였습니다. 사람을 화제로 삼아 뒤에 그 사람에 관한 설명을 이어 갈 때 사용할 수 있습니다.
は 私와 함께 쓰여 ‘저는’처럼 화자 자신을 화제로 제시합니다. 화제로 삼을 대상을 앞에 두고 뒤의 상태나 행동에 대한 설명을 연결하는 데 사용합니다.
主な 主な作業에서 ‘주요한’이라는 뜻으로 작업 중 중심이 되는 것을 나타냅니다. 뒤에 명사를 두어 그 명사의 핵심적 성격을 설명할 수 있습니다.
作業 대화에서는 끝낸 대상인 ‘작업’을 뜻합니다. 업무나 해야 할 일을 가리킬 때 사용할 수 있으며, 여기서는 主な作業처럼 다른 말과 함께 구체적인 작업을 나타냅니다.
を 私は主な作業を終えました에서 끝낸 대상인 作業을 표시합니다. 동작의 대상이 되는 말을 앞에 두고 뒤의 동사와 연결할 때 사용합니다.
終えました 대화에서는 주요 작업을 ‘끝냈습니다’라는 뜻으로, 작업을 완료했다는 사실을 정중하게 말합니다. 완료한 일을 나타내는 대상과 함께 사용할 수 있습니다.
共有する 대화에서는 작업이나 파일을 다른 사람과 ‘공유하다’라는 뜻입니다. 어떤 내용을 다른 사람에게 공유하기 전에라는 순서를 나타내는 共有する前に로 쓰였습니다.
前 共有する前に에서 ‘전에’라는 뜻으로, 공유하는 행동보다 앞선 시점을 나타냅니다. 어떤 행동이나 사건을 나타내는 말 뒤에 두어 그 일이 일어나기 전을 표현할 수 있습니다.
に 이 대화에서는 共有する前に에서 ‘전에’라는 시간 관계를 나타내고, 誰かに와 チームリーダーに에서는 부탁하거나 질문할 상대를 표시합니다. 시간이나 상대를 나타내는 말 뒤에 붙어 문장 안의 관계를 분명하게 합니다.
誰か 대화에서는 확인을 부탁할 ‘누군가’라는 뜻입니다. 특정하지 않은 한 사람을 가리킬 때 사용할 수 있으며, 여기서는 誰かに처럼 부탁의 상대를 나타냅니다.
確認 대화에서는 작업 내용을 ‘확인하거나 검토하는 것’을 뜻합니다. 確認してもらってください에서는 다른 사람에게 확인을 부탁하고, 確認をお願いして에서는 확인을 요청하는 대상으로 쓰였습니다.
して 確認してもらってください에서 확인하는 행동을 뒤의 もらってください와 연결합니다. 어떤 행동을 다른 사람이 해 주도록 부탁하는 표현 안에서 행동 부분을 이어 주는 형태입니다.
もらって 確認してもらってください에서는 다른 사람이 확인해 주는 것을 화자가 받는다는 관계에서, ‘확인해 달라고 해서’라는 뜻을 나타냅니다. 다른 사람에게 특정 행동을 해 달라고 부탁할 때 그 행동 뒤에 사용할 수 있습니다.
ください 대화에서는 확인해 달라는 정중한 요청을 나타내는 ‘…해 주세요’입니다. 부탁하려는 행동 뒤에 붙여 상대에게 공손하게 행동을 요청할 수 있습니다.
誰 誰に確認してもらえばいいですか에서 확인을 부탁할 사람이 ‘누구’인지 묻습니다. 사람을 묻는 말로, 여기서는 に와 함께 부탁의 상대를 나타냅니다.
もらえば 誰に確認してもらえばいいですか에서 ‘누구에게 확인을 부탁하면’이라는 뜻을 이루며, 부탁할 상대에 대한 조언을 묻습니다. 다른 사람이 어떤 행동을 해 주도록 부탁하는 상황에서 누구에게 부탁할지 물을 때 사용할 수 있습니다.
いい 誰に確認してもらえばいいですか에서 ‘좋다’가 아니라 ‘적절하다’라는 뜻으로, 누구에게 부탁하는 것이 좋을지를 묻습니다. 어떤 방법이나 선택이 알맞은지 질문할 때 사용할 수 있습니다.
です 대화에서는 いいですか와 함께 정중한 판단이나 질문을 만듭니다. 정중하게 적절성이나 상태를 말할 때 문장 끝에 사용할 수 있습니다.
か 誰に確認してもらえばいいですか에서 문장 전체를 정중한 질문으로 만듭니다. 상대에게 선택이나 방법을 물을 때 문장 끝에 붙여 사용할 수 있습니다.
計画 대화에서는 앞으로의 진행을 정한 ‘계획’을 뜻합니다. 업무에서 바뀔 가능성이 있는 내용을 가리킬 때 사용할 수 있으며, 여기서는 計画が처럼 상태 변화의 주어가 됩니다.
が 計画が変わる에서 바뀌는 대상이 計画임을 표시합니다. 상태나 변화의 주어를 나타낼 때 그 대상 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.
変わる 대화에서는 계획이 ‘바뀌다’라는 뜻으로, 현재 계획과 다른 내용이 될 가능성을 나타냅니다. 바뀌는 대상을 앞에 두어 計画が変わる처럼 사용할 수 있습니다.
かもしれない 計画が変わるかもしれない에서는 계획이 바뀔 가능성이 있지만 확정되지 않았다는 뜻을 나타냅니다. 이 표현 전체는 かも와 しれない로 이루어져 가능성을 조심스럽게 말하며, 뒤에 ので를 이어 이유로 사용할 수 있습니다.
ので 計画が変わるかもしれないので에서 ‘계획이 바뀔 수도 있으므로’라는 이유를 연결합니다. 앞의 이유나 상황을 말한 뒤 뒤에 부탁이나 판단을 이어 갈 때 사용할 수 있습니다.
チームリーダー 대화에서는 계획을 확인하기 위해 물어볼 ‘팀 리더’를 뜻합니다. 업무에서 팀을 이끄는 사람을 가리키며, チームリーダーに聞いて처럼 질문할 상대를 나타낼 수 있습니다.
聞いて チームリーダーに聞いてください에서는 팀 리더에게 ‘물어보세요’라는 뜻입니다. 이 대화에서는 ‘듣다’보다 정보를 질문한다는 의미이며, 상대를 に로 표시해 부탁할 수 있습니다.
短い 短いメッセージ에서 ‘짧은’이라는 뜻으로 메시지의 길이가 길지 않음을 나타냅니다. 뒤에 명사를 두어 그 명사의 길이나 분량을 설명할 수 있습니다.
メッセージ 대화에서는 인계 내용을 전달할 ‘메시지’를 뜻합니다. 업무 내용을 짧게 전달하는 글이나 말을 가리킬 때 사용할 수 있으며, 여기서는 短いメッセージ처럼 수식받습니다.
も 短いメッセージも用意したほうがいいですか에서 메시지도 준비 대상에 포함한다는 뜻의 ‘…도’입니다. 이미 언급된 행동이나 대상에 다른 대상이나 행동을 더할 때 사용할 수 있습니다.
用意した 用意したほうがいいですか에서 짧은 메시지를 ‘준비하는 것’이 좋을지를 묻습니다. 어떤 행동을 하는 편이 좋은지 조언을 구하는 표현 안에서 준비할 행동을 나타냅니다.
ほうがいい 用意したほうがいいですか 전체로 ‘준비하는 편이 좋을까요?’라는 조언 요청을 나타냅니다. ほう는 선택이나 편을 나타내고, が는 그 편을 판단의 대상으로 표시하며, いい는 그것이 적절하다는 뜻을 더합니다.
何 何が変わったかと에서 ‘무엇이’라는 뜻으로, 바뀐 내용을 묻습니다. 구체적인 대상을 모를 때 뒤에 が를 붙여 변화의 대상을 질문할 수 있습니다.
変わった 何が変わったかと에서 ‘바뀐’ 또는 ‘바뀌었던’ 내용을 나타냅니다. 무엇이 달라졌는지 설명할 때 何が変わったか처럼 질문 내용 안에서 사용할 수 있습니다.
と 何が変わったかと、ファイルをどこで見つけられるかを説明してください에서 설명해야 할 두 내용을 연결합니다. 두 가지 내용이나 항목을 나란히 제시할 때 사용할 수 있습니다.
ファイル 대화에서는 찾아야 할 업무용 ‘파일’을 뜻합니다. 파일의 위치나 내용을 설명할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 ファイルをどこで見つけられるか의 대상입니다.
どこ ファイルをどこで見つけられるか에서 파일을 찾을 수 있는 ‘어디’를 묻습니다. 장소를 모를 때 뒤에 で를 붙여 행동이 이루어지는 장소를 질문할 수 있습니다.
で どこで見つけられるか에서 파일을 찾는 행동이 이루어지는 장소를 표시합니다. 행동이 일어나는 장소를 나타내는 말 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.
見つけられる ファイルをどこで見つけられるか에서 파일을 ‘찾을 수 있다’라는 뜻입니다. 찾는 대상은 を로, 찾는 장소는 で로 나타내어 파일의 위치를 설명할 수 있습니다.
説明 대화에서는 무엇이 바뀌었는지와 파일을 어디에서 찾을 수 있는지를 ‘설명하는 것’을 뜻합니다. 설명할 내용이나 정보를 정한 뒤 그것을 상대에게 전달할 때 사용할 수 있습니다.
お願い 確認をお願いして에서 확인을 ‘부탁하는 것’을 뜻합니다. 확인이나 검토처럼 상대에게 해 달라고 요청하는 일을 명사로 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
メモ 대화에서는 인계를 더 명확하게 하기 위해 덧붙이는 짧은 ‘메모’를 뜻합니다. 업무 정보나 주의점을 간단히 적은 내용을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
追加します 短いメモを追加します에서 짧은 메모를 ‘추가하겠습니다’라는 뜻으로, 화자가 이어서 할 일을 정중하게 말합니다. 추가할 대상을 を로 표시해 어떤 내용을 덧붙일지 나타낼 수 있습니다.
それで それで、引き継ぎがもっと分かりやすくなるはずです에서 앞에서 말한 확인 요청과 메모 추가를 바탕으로 ‘그러면’ 또는 ‘그 결과’라는 뜻을 나타냅니다. 앞의 행동이나 상황 뒤에 예상되는 결과를 이어 말할 때 사용할 수 있습니다.
引き継ぎ 대화에서는 작업 내용이나 정보를 다음 담당자에게 넘기는 ‘인계’를 뜻합니다. 업무가 다른 사람에게 이어지는 상황을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
もっと もっと分かりやすくなる에서 인계가 지금보다 ‘더’ 알기 쉬워진다는 정도의 증가를 나타냅니다. 상태나 성질의 정도를 높여 말할 때 뒤의 표현을 꾸밀 수 있습니다.
分かりやすく 分かりやすくなる에서 인계 내용이 ‘알기 쉽게’ 되는 상태를 나타냅니다. 어떤 것이 이해하기 쉬운 상태로 바뀌는지를 말할 때 なる와 함께 사용할 수 있습니다.
なる 引き継ぎがもっと分かりやすくなる에서 인계가 알기 쉬운 상태가 ‘되다’라는 뜻입니다. 어떤 대상의 상태가 변화하는 결과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
はず 分かりやすくなるはずです에서 앞의 조치로 인계가 더 알기 쉬워질 것이라는 예상이나 확신을 나타냅니다. 근거가 있는 예상 결과를 정중하게 말할 때 뒤에 です를 이어 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

～てもらってください

誰かに確認してもらってください。

다레카니 카쿠닌시테 모랏테 쿠다사이

누군가에게 확인해 달라고 해 주세요.

다른 사람에게 어떤 행동을 해 달라고 부탁할 때 쓰는 표현입니다. 「～てください」보다 간접적인 부탁입니다.

～たほうがいいですか

短いメッセージを用意したほうがいいですか。

미지카이 멧세에지오 요오이시타 호오가 이이데스카

짧은 메시지를 준비하는 편이 좋을까요?

상대방에게 어떤 행동을 하는 것이 좋은지 조언을 구할 때 사용하는 표현입니다.

일본어 어휘

チームリーダー 명사
치이무 리이다아 팀 리더
確認する 동사
카쿠닌스루 확인하다 確認してもらってください
共有する 동사
쿄오유우 스루 공유하다
計画 명사
케이카쿠 계획
作業 명사
사교오 작업
主な 형용사
오모나 주요한
終える 동사
오에루 끝내다 終えました
前に 구
마에니 전에
誰か 대명사
다레카 누군가
短い 형용사
미지카이 짧다
聞く 동사
키쿠 묻다 聞いてください
変わる 동사
카와루 바뀌다

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

끝내다

정답 보기終えました

공유하다

정답 보기共有する

확인하다

정답 보기確認してもらってください

묻다

정답 보기聞いてください