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작업 완료 후 검토와 인계 준비를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
私は主な作業を終えました。
와타시와 오모나 사교오 오에마시타 저는 주요 작업을 끝냈어요.共有する前に、誰かに確認してもらってください。
쿄오유우 스루 마에니, 다레카니 카쿠닌시테 모랏테 쿠다사이 공유하기 전에 누군가에게 검토를 부탁하세요.誰に確認してもらえばいいですか。
다레니 카쿠닌시테 모라에바 이이데스카 누가 검토하면 좋을까요?計画が変わるかもしれないので、チームリーダーに聞いてください。
케이카쿠가 카와루 카모 시레나이노데, 치이무 리이다아니 키이테 쿠다사이 계획이 바뀔 수도 있으니 팀 리더에게 물어보세요.私は短いメッセージも用意したほうがいいですか。
와타시와 미지카이 멧세에지모 요오이시타 호오가 이이데스카 저는 짧은 메시지도 준비할까요?何が変わったかと、ファイルをどこで見つけられるかを説明してください。
나니가 카왓타카토, 화이루오 도코데 미츠케라레루카오 세츠메이시테 쿠다사이 무엇이 바뀌었는지와 파일을 어디에서 찾을 수 있는지 설명하세요.私は確認をお願いして、短いメモを追加します。
와타시와 카쿠닌오 오네가이시테, 미지카이 메모오 츠이카시마스 저는 검토를 부탁하고 짧은 메모를 추가할게요.それで、引き継ぎがもっと分かりやすくなるはずです。
소레데, 히키츠기가 못토 와카리야스쿠 나루 하즈데스 그러면 인계가 더 명확해질 거예요.문장 설명
私は主な作業を終えました。
저는 주요 작업을 끝냈어요.
- 私は
- 저는
- 主な
- 주요한
- 作業
- 작업
- 終えました
- 끝냈어요
자세한 설명
私は는 私(나)에 화제 표지 は가 붙은 형태로, 여기서는 “저는”이라는 뜻입니다. は는 문장의 화제를 나타내며, 주어를 새로 강조한다기보다 지금 무엇에 대해 말하는지 보여 줍니다. 예: 私は学生です。는 “저는 학생입니다”입니다. 主な는 뒤의 명사 作業를 꾸며 “주요한”이라는 뜻입니다. 이 자리에서는 명사 앞에서 쓰이는 형태이며, 主な作業처럼 “주요 작업”을 만듭니다. 主に는 “주로”라는 부사이므로 主な와 구별하세요. 예: 主な理由는 “주요한 이유”입니다. 作業는 “작업”을 뜻하는 명사입니다. 특정한 업무나 해야 할 일을 가리킬 수 있습니다. 예: 作業を始めます。는 “작업을 시작합니다”입니다. 여기서 を는 동작의 대상을 나타내므로, 作業を終えました는 “작업을 끝냈습니다”가 됩니다. 終えました는 동사 終える의 정중한 과거형입니다. 終える는 어떤 일을 끝내다, 완료하다라는 타동사이므로 보통 끝낸 대상을 を로 표시합니다. 형태의 흐름은 終える(끝내다) → 終えます(끝냅니다) → 終えました(끝냈습니다)입니다. 자동사 終わる(끝나다)와 구별하세요. 예: 会議が終わりました。는 “회의가 끝났습니다”이고, 私は仕事を終えました。는 “저는 일을 끝냈습니다”입니다. 전체적으로 私は가 화제를 제시하고, 主な作業を가 끝낸 대상을 나타내며, 終えました가 그 작업을 정중하게 완료했다는 과거 사건을 표현합니다. 따라서 私は主な作業を終えました。는 “저는 주요 작업을 끝냈어요”라는 뜻입니다.
共有する前に、誰かに確認してもらってください。
공유하기 전에 누군가에게 검토를 부탁하세요.
- 共有する
- 공유하다
- 前に
- 전에
- 誰かに
- 누군가에게
- 確認してもらってください
- 확인해 달라고 하세요
자세한 설명
共有する는 여기서 ‘공유하다’라는 뜻이며, 기본형도 共有する입니다. 예: ファイルを共有する는 ‘파일을 공유하다’입니다. 前に는 어떤 일이 일어나기 전을 나타냅니다. 동사의 기본형 뒤에 前に를 붙이면 ‘~하기 전에’라는 재사용 가능한 패턴이 됩니다. 따라서 共有する前に는 ‘공유하기 전에’입니다. 예: 出かける前に、電気を消します。는 ‘외출하기 전에 불을 끕니다’입니다. 誰かに에서 誰か는 ‘누군가’를 뜻합니다. 誰만 쓰면 ‘누구’라는 의문 표현이지만, 誰か는 특정되지 않은 사람을 가리킵니다. 이 문형의 に는 確認してもらう에서 확인을 하는 사람을 표시합니다. 예: 誰かに聞いてください。는 ‘누군가에게 물어보세요’입니다. 確認してもらってください는 確認する와 てもらう, ください가 결합한 표현입니다. 確認する는 ‘확인하다’이고, 確認して는 그 て형입니다. Aに確認してもらう는 문자 그대로는 ‘A가 확인하는 행위를 받다’이며, 실제로는 ‘A에게 확인해 달라고 하다’라는 뜻으로 쓰입니다. 여기서 もらう의 주어는 부탁하는 사람이고, Aに가 확인하는 사람을 나타냅니다. ください가 붙어 상대방에게 공손하게 요청합니다. 예: 担当者に確認してもらってください。는 ‘담당자에게 확인해 달라고 하세요’입니다. 전체적으로 共有する前に、誰かに確認してもらってください。는 ‘공유하기 전에 누군가에게 검토를 부탁하세요’라는 뜻입니다. 共有する前に가 확인이 이루어질 시점을, 誰かに確認してもらってください가 그 전에 누군가가 확인하도록 요청하는 내용을 나타냅니다. 정중한 지시나 부탁으로 사용할 수 있습니다.
誰に確認してもらえばいいですか。
누가 검토하면 좋을까요?
- 誰に
- 누구에게
- 確認して
- 확인하고
- もらえばいいですか
- 받으면 될까요?
자세한 설명
誰に는 여기서 “누구에게”라는 뜻으로, 뒤의 행동을 해 줄 사람을 나타냅니다. 誰는 사람을 묻는 의문 표현이고, に는 確認してもらう에서 그 사람을 표시합니다. 따라서 이 표현만으로 그 사람이 누구인지 특정되지는 않습니다. 確認して는 確認する(확인하다)의 て형입니다. する의 て형은 して입니다. 이 형태 자체의 뜻은 여기서 “확인하고” 또는 뒤의 もらう와 이어지는 “확인해”이며, “확인해 달라고”라는 부탁의 의미는 전체 確認してもらう 구조에서 생깁니다. もらえばいいですか에서 もらう는 다른 사람이 어떤 행동을 해 주는 도움을 받는다는 뜻입니다. 동사 て형 + もらう는 다른 사람에게 그 행동을 해 달라고 하여 그 도움을 받는 표현입니다. もらえば는 もらう의 조건형이고, ~ばいいですか는 “~하면 될까요?”라고 적절한 방법을 묻는 형식입니다. 따라서 確認してもらえばいいですか는 “확인해 달라고 하면 될까요?”라는 뜻입니다. 전체적으로 誰に(누구에게) + 確認して(확인해) + もらえばいいですか(받으면 될까요?)가 결합해 “누구에게 확인해 달라고 하면 될까요?”라는 의미를 만듭니다. 고정된 번역에서는 이를 자연스럽게 “누가 검토하면 좋을까요?”라고 옮겼습니다.
計画が変わるかもしれないので、チームリーダーに聞いてください。
계획이 바뀔 수도 있으니 팀 리더에게 물어보세요.
- 計画
- 계획
- 変わる
- 바뀌다
- かもしれない
- ~일지도 모르다
- ので
- ~이므로; ~이니
- チームリーダー
- 팀 리더
- 聞いてください
- 물어보세요
자세한 설명
計画은 이 문장에서 ‘계획’을 뜻하는 명사입니다. 일정이나 진행 방법처럼 미리 세운 내용을 가리킬 때 재사용할 수 있습니다. 예: 計画を立てます。 — 계획을 세웁니다. 変わる는 ‘바뀌다, 변하다’라는 자동사이며, 여기서는 계획 자체가 바뀌는 것을 나타냅니다. 기본형은 変わる이고, 공손한 현재형은 変わります입니다. 예: 予定が変わります。 — 예정이 바뀝니다. 다른 대상을 바꾸는 경우에는 타동사 変える를 사용하므로 구별해야 합니다. かもしれない는 앞의 내용이 확실하지 않지만 그럴 가능성이 있음을 나타내는 표현으로, 여기서는 ‘바뀔 수도 있다’라는 뜻입니다. 동사의 기본형 뒤에 붙여 変わるかもしれない처럼 사용할 수 있습니다. 예: 明日は雨かもしれません。 — 내일은 비가 올지도 모릅니다. 공손한 말투에서는 かもしれません도 자주 사용합니다. ので는 앞의 이유를 뒤의 요청이나 판단과 연결하는 표현입니다. 여기서는 ‘계획이 바뀔 수도 있으니’라는 이유를 제시합니다. ので 앞에 절을 두어 Aので、B라는 형태로 사용할 수 있습니다. 예: 時間がないので、急ぎます。 — 시간이 없으니 서두릅니다. チームリーダー는 ‘팀 리더’를 뜻하는 명사입니다. 뒤의 に와 함께 チームリーダーに가 되어 질문이나 행동의 상대를 나타냅니다. 이 문장에서는 팀 리더에게 확인을 요청한다는 의미입니다. 聞いてください는 여기서 ‘물어보세요’라는 요청입니다. 聞く의 て형 聞いて에 ください를 붙인 형태로, 상대방에게 어떤 행동을 정중하게 요청합니다. 聞く는 문맥에 따라 ‘듣다’도 될 수 있지만, 사람에게 정보를 묻는 상황에서는 ‘물어보다’로 해석됩니다. 예: 先生に聞いてください。 — 선생님께 물어보세요. 전체적으로 計画が変わるかもしれないので는 ‘계획이 바뀔 수도 있으니’라는 이유를 만들고, チームリーダーに聞いてください는 ‘팀 리더에게 물어보세요’라는 요청을 이어 줍니다. 따라서 문장 전체는 ‘계획이 바뀔 수도 있으니 팀 리더에게 물어보세요.’라는 뜻입니다.
私は短いメッセージも用意したほうがいいですか。
저는 짧은 메시지도 준비할까요?
- 私は
- 저는
- 短い
- 짧은
- メッセージ
- 메시지
- も
- ~도
- 用意した
- 준비한
- ほうがいいですか
- ~하는 게 좋을까요?
자세한 설명
私は는 화제 표지 は가 붙은 私(나, 저)로, 여기서는 말하는 사람이 무엇을 할지 묻는다는 뜻입니다. は는 주어라는 뜻으로만 고정되지 않고, 문장의 화제를 나타냅니다. 예: 私は学生です。 — 저는 학생입니다. 短い는 ‘짧다’라는 뜻의 い형용사 短い의 기본형입니다. 명사 앞에서 그대로 短いメッセージ처럼 쓰여 ‘짧은 메시지’가 됩니다. 반대말로는 長い(길다)가 있습니다. 예: 短い文章を書きます。 — 짧은 문장을 씁니다. メッセージ는 ‘메시지’라는 명사입니다. 일본어에서는 외래어 명사도 조사나 다른 수식어와 결합해 사용할 수 있습니다. 예: メッセージを読みます。 — 메시지를 읽습니다. も는 앞의 명사구에 ‘~도, 또한’이라는 뜻을 더하는 조사입니다. 여기서는 다른 준비물이나 행동을 배제하지 않고, 짧은 메시지도 준비하는 일을 추가로 제안하는 효과를 냅니다. 예: 水も用意します。 — 물도 준비합니다. 用意した는 동사 用意する(준비하다)의 する가 した가 된 형태입니다. した는 과거형이지만, 뒤의 ほうがいい와 함께 쓰인 V-たほうがいい에서는 과거 사건을 말하기보다 ‘V하는 편이 좋다’라는 권고를 만듭니다. 예: 早く出発したほうがいいです。 — 일찍 출발하는 편이 좋습니다. ほうがいいですか는 선택이나 행동에 대해 ‘~하는 편이 좋을까요?’라고 묻는 표현입니다. 동사와 함께 쓸 때 기본 패턴은 동사 た형 + ほうがいいですか이며, 상대에게 조언을 구하거나 자신의 행동이 적절한지 확인할 때 사용할 수 있습니다. ほう 자체를 여기서 장소나 방향으로 해석하지 않습니다. 전체적으로 私は가 화제를 세우고, 短いメッセージも가 추가로 고려하는 대상을 나타내며, 用意したほうがいいですか가 그 대상을 준비하는 것이 좋은지 묻습니다. 따라서 문장 전체는 ‘저는 짧은 메시지도 준비할까요?’라는 뜻입니다.
何が変わったかと、ファイルをどこで見つけられるかを説明してください。
무엇이 바뀌었는지와 파일을 어디에서 찾을 수 있는지 설명하세요.
- 何が
- 무엇이
- 変わった
- 바뀌었다
- か
- …인지
- と
- 와
- ファイル
- 파일
- どこで
- 어디에서
- 見つけられる
- 찾을 수 있다
- か
- …인지
- 説明してください
- 설명해 주세요
자세한 설명
何が는 “무엇이”라는 뜻으로, 여기서는 바뀐 것이 무엇인지 묻습니다. 何는 의문사이고 が는 이 절의 주어를 표시합니다. 예: 何が必要ですか。 — 무엇이 필요합니까? 変わった는 “바뀌었다”라는 뜻이며, 동사 変わる의 과거형입니다. 変わる는 어떤 것이 다른 상태가 되는 것을 나타내는 자동사이므로, 바뀐 것을 주어로 나타냅니다. 変わる — 바뀌다, 変わった — 바뀌었다처럼 형태가 바뀝니다. 첫 번째 か는 의문 내용을 하나의 절로 만드는 요소입니다. 何が変わったか는 “무엇이 바뀌었는지”라는 뜻이며, 뒤의 説明してください에 연결되어 설명할 내용을 나타냅니다. と는 앞의 절과 뒤의 절을 잇는 “와/과”입니다. 여기서는 何が変わったか와 ファイルをどこで見つけられるか를 함께 묶습니다. ファイル는 “파일”이라는 명사입니다. ファイルを에서 を는 찾는 행동의 대상을 표시하므로, 파일은 찾아지는 대상이 아니라 찾는 대상입니다. 예: ファイルを開きます。 — 파일을 엽니다. どこで는 “어디에서”라는 뜻입니다. どこ는 장소를 묻는 말이고 で는 행동이 이루어지는 장소를 표시합니다. 존재 위치를 나타내는 に와 달리, で는 행동의 장소에 쓰입니다. 見つけられる는 여기서 “찾을 수 있다”라는 뜻입니다. 기본형은 見つける(찾다)이고, 見つけられる는 그 가능형입니다. 따라서 ファイルを見つけられる는 “파일을 찾을 수 있다”가 됩니다. 예: ここで資料を見つけられます。 — 여기에서 자료를 찾을 수 있습니다. 두 번째 か도 앞의 내용을 의문절로 만듭니다. ファイルをどこで見つけられるか는 “파일을 어디에서 찾을 수 있는지”라는 뜻이며, 설명할 두 번째 내용을 나타냅니다. 説明してください는 “설명해 주세요”라는 정중한 요청입니다. 기본형 説明する(설명하다)의 て형 説明して에 ください를 붙인 형태입니다. 説明して보다 상대방에게 행동을 요청하는 표현으로 더 정중합니다. 전체적으로 [무엇이 바뀌었는지]와 [파일을 어디에서 찾을 수 있는지]를 설명해 주세요라는 구조입니다. 두 か절이 설명할 두 내용을 나타내고, と가 이를 연결합니다. 따라서 이 문장은 변경된 내용과 파일을 찾을 수 있는 장소를 설명해 달라는 정중한 요청입니다.
私は確認をお願いして、短いメモを追加します。
저는 검토를 부탁하고 짧은 메모를 추가할게요.
- 私は
- 저는
- 確認
- 확인
- お願いして
- 부탁하고
- 短い
- 짧은
- メモ
- 메모
- 追加します
- 추가할게요
자세한 설명
私は는 화자가 화제임을 나타내는 私(나)에 조사 は가 붙은 형태입니다. は는 여기서 문장의 주제를 표시하므로, 뒤의 행동을 하는 사람이 화자라는 뜻으로 읽습니다. 私 자체는 성별이나 수에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 確認은 이 문장에서는 어떤 내용이나 사항을 확인하는 일을 뜻하는 명사입니다. 일본어에서는 確認する처럼 する와 결합해 ‘확인하다’라는 동사가 될 수 있고, 여기서는 確認をお願いする라는 표현 안에서 확인이라는 행위를 가리킵니다. 確認をお願いします는 확인을 요청할 때 쓸 수 있는 공손한 표현입니다. お願いして는 お願いする(부탁하다, 요청하다)의 て형입니다. て형은 뒤의 행동과 연결할 때 쓰이며, 여기서는 ‘확인을 부탁하고, 이어서…’라는 순서를 만듭니다. お願いする의 목적 대상은 조사 を가 표시하는 確認이므로 確認をお願いする는 ‘확인을 부탁하다’입니다. 예: 確認をお願いします。 — 확인을 부탁드립니다. 短い는 ‘짧다’라는 뜻의 い형용사이며, 여기서는 뒤의 メモ를 꾸며 ‘짧은 메모’라는 의미를 만듭니다. 기본형이 이미 短い이고, 명사를 직접 수식할 때도 이 형태를 씁니다. 반대쪽 표현으로 長い(길다)를 비교해 볼 수 있습니다. 예: 短い説明を書きます。 — 짧은 설명을 쓰겠습니다. メモ는 메모, 즉 간단히 적은 기록을 뜻하는 명사입니다. 短いメモ처럼 앞에 형용사를 두어 메모의 성격을 설명할 수 있습니다. 예: メモを読みます。 — 메모를 읽습니다. 追加します는 追加する(추가하다)의 공손한 현재형이며, 문맥에 따라 가까운 미래의 의지나 예정도 나타낼 수 있습니다. 追加가 ‘추가’라는 명사이고 여기에 する가 결합해 동사가 됩니다. 이 문장에서는 화자가 짧은 메모를 추가하겠다는 뜻으로, 번역의 ‘추가할게요’에 해당합니다. 예: 資料を追加します。 — 자료를 추가하겠습니다. 전체적으로 私は가 행동의 주제를 제시하고, 確認をお願いして가 확인을 부탁하는 첫 행동을 나타냅니다. 이어서 短いメモを追加します가 화자가 짧은 메모를 추가하겠다는 두 번째 행동을 나타냅니다. 따라서 전체 의미는 ‘저는 검토를 부탁하고 짧은 메모를 추가할게요’입니다. 두 행동은 て형으로 연결되어 있으며, 이 문장에서는 앞의 부탁에 이어 뒤의 추가 행동을 하겠다는 흐름을 만듭니다.
それで、引き継ぎがもっと分かりやすくなるはずです。
그러면 인계가 더 명확해질 거예요.
- それで
- 그러면
- 引き継ぎ
- 인계
- もっと
- 더
- 分かりやすく
- 알기 쉽게, 명확하게
- なる
- 되다
- はずです
- ~할 거예요
자세한 설명
それで는 앞의 내용을 받아 ‘그러면/그래서’라는 흐름을 만듭니다. 여기서는 확인을 부탁하고 메모를 추가한다는 앞선 내용에 이어, 그렇게 하면 어떤 결과가 생길지를 잇습니다. 예: それで、問題が解決します。 → 그러면 문제가 해결됩니다. 引き継ぎ은 업무나 정보 등을 다른 사람에게 넘기는 ‘인계’라는 명사입니다. 引き継ぐ(인계하다, 이어받다)의 명사형으로, 引き継ぎをする처럼 사용할 수 있습니다. 이 문장에서는 인계 자체를 가리킵니다. もっと는 비교 기준이 문맥에 있는 상태에서 ‘더’라는 뜻을 보탭니다. 여기서는 인계가 현재보다 더 알기 쉬운 상태가 된다는 뜻입니다. 예: もっとゆっくり話してください。 → 좀 더 천천히 말해 주세요. 分かりやすく는 分かりやすい(알기 쉽다, 이해하기 쉽다)의 く형입니다. い형용사가 상태나 성질을 나타낼 때, く형으로 바꾸면 뒤의 동작이나 변화를 꾸밀 수 있습니다. 이 형태는 なる와 결합하여 ‘알기 쉬운 상태가 되다’를 만듭니다. 分かりやすい는 단순히 分かる(이해하다)의 현재형이 아니라, 이해하기 쉬운 성질을 나타내는 표현입니다. なる는 ‘되다, 변하다’라는 동사입니다. 分かりやすくなる처럼 い형용사의 く형 뒤에 오면 ‘더 알기 쉬워지다’라는 변화를 나타냅니다. 예: 部屋が明るくなる。 → 방이 밝아집니다. はずです는 어떤 근거에 따른 예상이나 당연한 결과를 ‘~할 거예요’, ‘~일 것입니다’라고 나타냅니다. 여기서는 なる의 사전형과 결합한 なるはずです이므로 ‘알기 쉬워질 거예요’라는 예상입니다. はずです는 단정적인 사실을 단순히 현재형으로 말하는 표현과 다르며, 말하는 사람이 그렇게 예상할 근거가 있음을 드러냅니다. 전체적으로 それで가 앞선 조치를 결과와 연결하고, 引き継ぎが가 변화하는 대상을 나타냅니다. もっと分かりやすくなる는 ‘더 알기 쉬워지다’이고, なるはずです는 그 변화에 대한 예상이므로, 문장 전체는 ‘그러면 인계가 더 명확해질 거예요’라는 뜻입니다.
문법 포인트
~てもらってください
誰かに確認してもらってください。
다레카니 카쿠닌시테 모랏테 쿠다사이누군가에게 확인해 달라고 해 주세요.
다른 사람에게 어떤 행동을 해 달라고 부탁할 때 쓰는 표현입니다. 「~てください」보다 간접적인 부탁입니다.
~たほうがいいですか
短いメッセージを用意したほうがいいですか。
미지카이 멧세에지오 요오이시타 호오가 이이데스카짧은 메시지를 준비하는 편이 좋을까요?
상대방에게 어떤 행동을 하는 것이 좋은지 조언을 구할 때 사용하는 표현입니다.
일본어 어휘
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
확인하다
정답 보기
確認してもらってください공유하다
정답 보기
共有する끝내다
정답 보기
終えました팀 리더