이 레슨에 대해
온라인 듣기 연습 자료 찾기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
言語の練習に役立つオンラインの教材を知っていますか。
겐고오노 렌슈우니 야쿠다츠 온라인노 쿄오자이오 싯테이마스카 언어 연습에 유용한 온라인 자료를 알고 있어요?
B
このサイトには短いリスニング練習があります。
코노 사이토니와 미지카이 리스닝구 렌슈우가 아리마스 이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.
A
そこで音声を聞くことができますか。
소코데 온세이오 키쿠 코토가 데키마스카 거기에서 오디오를 들을 수 있어요?
B
そのページで、それぞれの練習の音声を再生できます。
소노 페에지데, 소레조레노 렌슈우노 온세이오 사이세이 데키마스 그 페이지에서 각 연습의 오디오를 재생할 수 있어요.
A
自分に合うレベルはどうやって選びますか。
지분니 아우 레베루와 도오얏테 에라비마스카 저에게 맞는 수준은 어떻게 골라요?
B
ほとんどの文がよくわかるレベルを選んでください。
호톤도노 분가 요쿠 와카루 레베루오 에란데 쿠다사이 대부분의 문장이 잘 이해되는 수준을 고르세요.
A
それはもっと難しい練習より、ストレスが少なそうです。
소레와 못토 무즈카시이 렌슈우요리, 스토레스가 스쿠나소오데스 그건 더 어려운 연습보다 덜 부담스러울 것 같아요.
B
この練習は自信をつけるのに役立つはずです。
코노 렌슈우와 지신오 츠케루노니 야쿠다츠 하즈데스 이 연습은 자신감을 쌓는 데 도움이 될 거예요.단어별 해설
言語
「言語」は 이 대화에서 ‘언어’를 뜻하며, 「言語の練習」에서 연습의 대상을 나타냅니다. 다른 언어의 학습이나 종류를 말할 때도 사용할 수 있습니다.
の
「言語の練習」에서 「の」는 앞의 言語가 뒤의 練習을 꾸미도록 연결하여 ‘언어의 연습’, 즉 언어 연습이라는 관계를 나타냅니다. 명사와 명사를 연결할 때 사용할 수 있습니다.
練習
「練習」은 이 대화에서 언어를 연습하는 활동을 뜻합니다. 「言語の練習」처럼 の와 함께 어떤 대상의 연습인지 나타낼 수 있습니다.
に
「練習に役立つ」에서 「に」는 무엇에 도움이 되는지를 나타내며, 여기서는 언어 연습을 위한 것이라는 의미를 만듭니다. 「役立つ」 앞에 도움이 되는 대상이나 목적을 연결할 때 사용할 수 있습니다.
役立つ
「役立つ」는 이 대화에서 온라인 교재가 언어 연습에 도움이 된다는 뜻입니다. 「練習に役立つ」처럼 도움이 되는 대상이나 목적을 に와 함께 나타낼 수 있습니다.
オンライン
「オンライン」は 이 대화에서 인터넷으로 이용하는 것을 뜻하며, 「オンラインの教材」에서 教材를 꾸밉니다. 온라인 자료나 서비스를 말할 때 다른 명사 앞에서 사용할 수 있습니다.
教材
「教材」는 이 대화에서 언어 연습에 사용하는 학습 자료를 뜻합니다. 「オンラインの教材」처럼 자료의 종류나 이용 방식을 앞에서 설명할 수 있습니다.
を
「教材を知っています」에서 「を」는 알고 있는 대상을 나타냅니다. 이 문장처럼 알다라는 동작의 대상을 명사 뒤에 연결할 때 사용합니다.
知っています
「知っています」는 이 대화에서 온라인 교재를 알고 있거나 그 존재를 알고 있다는 뜻입니다. 「教材を知っていますか」처럼 알고 있는 대상을 を와 함께 나타내어 질문할 수 있습니다.
か
「知っていますか」의 문장 끝에 있는 「か」는 정중한 질문임을 나타냅니다. 정중한 문장 뒤에 붙여 상대방에게 알고 있는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
この
「このサイト」에서 「この」는 말하는 사람 가까이에 있거나 현재 화제인 사이트를 가리켜 ‘이’라는 뜻을 나타냅니다. 뒤에 명사를 붙여 특정 대상을 지목할 때 사용합니다.
サイト
「サイト」는 이 대화에서 온라인 웹사이트를 뜻합니다. 「このサイトには」처럼 사이트를 화제로 삼아 그 안에 있는 자료를 설명할 수 있습니다.
は
「このサイトには」에서 「は」는 사이트를 화제로 삼는 역할을 하며, に와 결합해 ‘이 사이트에는’이라는 표현을 만듭니다. 장소를 나타내는 に 뒤에 붙여 그 장소를 화제로 제시할 수 있습니다.
短い
「短いリスニング練習」에서 「短い」는 듣기 연습의 길이나 분량이 짧다는 뜻입니다. 「短い」처럼 형용사를 명사 앞에 두어 그 명사를 설명할 수 있습니다.
リスニング
「リスニング」는 이 대화에서 외국어를 듣고 이해하는 듣기 활동을 뜻합니다. 「リスニング練習」처럼 연습의 종류를 나타내는 명사 앞에 연결할 수 있습니다.
が
「リスニング練習があります」에서 「が」는 존재하는 대상인 듣기 연습을 나타냅니다. 어떤 자료나 활동이 있다고 말할 때 그 대상을 が와 함께 제시할 수 있습니다.
あります
「リスニング練習があります」는 듣기 연습이 존재하거나 사이트에 마련되어 있다는 뜻입니다. 사물이나 자료의 존재를 정중하게 말할 때 사용할 수 있습니다.
そこ
「そこ」는 이 대화에서 앞서 언급한 사이트를 가리키는 ‘거기’라는 뜻입니다. 장소를 나타내는 말로 사용하며, 「そこで」처럼 뒤에 조사와 결합할 수 있습니다.
で
「そこで音声を聞く」에서 「で」는 듣는 동작이 이루어지는 장소를 나타냅니다. 어떤 장소에서 행동하는지 말할 때 장소 뒤에 사용할 수 있습니다.
音声
「音声」는 이 대화에서 사이트에서 들을 수 있는 음성이나 오디오를 뜻합니다. 「音声を聞く」처럼 듣는 대상을 を와 함께 나타낼 수 있습니다.
聞く
「音声を聞く」에서 「聞く」는 음성을 듣는다는 뜻입니다. 듣는 대상을 を 뒤에 두어 표현할 수 있습니다.
こと
「聞くことができますか」에서 「こと」는 聞く라는 행동을 명사처럼 만들어 능력이나 가능성을 나타내는 표현에 연결합니다. 「聞くことができますか」 전체가 ‘들을 수 있습니까’라는 뜻입니다.
できます
「聞くことができますか」에서 「できます」는 음성을 듣는 것이 가능하다는 뜻을 나타냅니다. 동작 뒤에 「ことができます」를 붙여 ‘할 수 있다’는 가능성을 정중하게 말할 수 있습니다.
その
「そのページ」에서 「その」는 대화에서 관련된 페이지를 가리켜 ‘그’라는 뜻을 나타냅니다. 뒤에 명사를 붙여 이미 언급되었거나 서로 알고 있는 대상을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
ページ
「ページ」는 이 대화에서 오디오를 재생할 수 있는 웹페이지를 뜻합니다. 「そのページで」처럼 페이지를 행동이 이루어지는 장소로 나타낼 수 있습니다.
それぞれ
「それぞれの練習」에서 「それぞれ」는 여러 연습을 하나씩 각각 가리키는 뜻입니다. 뒤에 の를 붙여 각각의 자료나 항목을 설명할 수 있습니다.
再生
「音声を再生できます」에서 「再生」은 오디오를 재생하거나 틀어 보는 것을 뜻합니다. 음성이나 오디오를 대상으로 하여 재생 가능 여부를 말할 때 사용할 수 있습니다.
自分
「自分に合うレベル」에서 「自分」은 학습자 본인을 가리켜 ‘자신’ 또는 ‘자기 자신’이라는 뜻을 나타냅니다. 자신의 상황에 맞는 것을 말할 때 사용할 수 있습니다.
合う
「自分に合うレベル」에서 「合う」는 레벨이 자신에게 맞거나 적합하다는 뜻입니다. 무엇에 맞는지를 に로 나타내어 선택이나 조건의 적합성을 말할 수 있습니다.
レベル
「レベル」는 이 대화에서 듣기 연습의 난이도 수준을 뜻합니다. 「自分に合うレベル」처럼 누구에게 맞는 수준인지 함께 설명할 수 있습니다.
どうやって
「どうやって選びますか」에서 「どうやって」는 선택하는 방법을 물어 ‘어떻게’라는 뜻을 나타냅니다. 어떤 행동을 어떤 방법으로 하는지 질문할 때 동사 앞에 사용할 수 있습니다.
選びます
「どうやって選びますか」에서 「選びます」는 알맞은 레벨을 고른다는 뜻입니다. 고르는 대상을 명사로 앞에 두고 선택 방법을 물을 수 있습니다.
ほとんど
「ほとんどの文」에서 「ほとんど」는 문장 대부분을 뜻합니다. 뒤에 の를 붙여 여러 대상 중 대부분을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
文
「ほとんどの文」에서 「文」은 듣기 연습에 나오는 문장을 뜻합니다. 「文がよくわかる」처럼 이해되는 대상을 が와 함께 나타낼 수 있습니다.
よく
「よくわかる」에서 「よく」는 문장이 잘 또는 충분히 이해된다는 뜻을 더해 줍니다. 이해나 상태가 어느 정도 잘 이루어지는지를 동사 앞에서 설명할 수 있습니다.
わかる
「よくわかる」에서 「わかる」는 문장의 내용을 이해한다는 뜻입니다. 이해되는 대상을 「文がわかる」처럼 が와 함께 나타낼 수 있습니다.
選んで
「選んでください」에서 「選んで」는 ‘골라’라는 동작을 나타내며, 뒤의 ください와 연결됩니다. 「選んでください」 전체가 상대방에게 정중하게 선택해 달라고 요청하는 표현입니다.
ください
「選んでください」에서 「ください」는 상대방에게 어떤 행동을 해 달라고 정중하게 요청하는 말입니다. 동사의 て형 뒤에 붙여 부탁이나 지시를 부드럽게 표현할 수 있습니다.
それ
「それは」에서 「それ」는 앞에서 제안된 레벨 선택 방법이나 그 내용을 가리켜 ‘그것’ 또는 ‘그건’이라는 뜻을 나타냅니다. 앞서 언급된 내용을 받아서 뒤에 평가나 감상을 이어 말할 때 사용할 수 있습니다.
もっと
「もっと難しい練習」에서 「もっと」는 기준보다 더한 정도를 나타내며, 여기서는 더 어려운 연습이라는 뜻입니다. 형용사 앞에 붙여 정도가 더 큼을 표현할 수 있습니다.
難しい
「もっと難しい練習」에서 「難しい」는 연습의 난이도가 높다는 뜻입니다. 「難しい練習」처럼 명사 앞에서 그 명사의 특성을 설명할 수 있습니다.
より
「もっと難しい練習より」에서 「より」는 더 어려운 연습을 비교의 기준으로 삼아 ‘그것보다’라는 뜻을 나타냅니다. 한 대상을 기준으로 다른 대상의 정도를 비교할 때 사용할 수 있습니다.
ストレス
「ストレスが少なそうです」에서 「ストレス」는 연습할 때 느끼는 부담이나 긴장을 뜻합니다. 스트레스의 정도를 「ストレスが少ない」처럼 が와 함께 설명할 수 있습니다.
少なそう
「少なそうです」는 스트레스가 실제로 적다고 단정하기보다, 적어 보이거나 덜할 것 같다는 판단을 나타냅니다. 명사 뒤의 상태가 그렇게 보인다고 말할 때 「ストレスが少なそうです」처럼 사용할 수 있습니다.
です
「ストレスが少なそうです」의 「です」는 문장을 정중하게 끝내는 말입니다. 「そうです」와 함께 보이는 상태나 판단을 정중하게 서술할 수 있습니다.
自信
「自信をつける」에서 「自信」은 어떤 일을 할 수 있다는 자신감을 뜻합니다. 자신감을 기르거나 얻는 대상을 を와 함께 나타낼 수 있습니다.
つける
「自信をつける」에서 「つける」는 자신감을 기르거나 높인다는 뜻입니다. 이 대화에서는 「自信をつける」 전체로 ‘자신감을 쌓다’라는 표현을 이룹니다.
はず
「役立つはずです」에서 「はず」는 앞의 내용에 근거해 도움이 될 것이라고 예상하는 뜻을 나타냅니다. 동작이나 상태 뒤에 붙여 ‘~할 예정이거나 그럴 것으로 기대된다’는 판단을 정중하게 말할 수 있습니다.
문법 포인트
〜そうです
ストレスが少なそうです。
스토레스가 스쿠나소오데스스트레스가 적어 보입니다.
い형용사의 어간에 そうです를 붙여 겉으로 보이는 상태나 추측을 나타냅니다.
V-できます
音声を再生できます。
온세이오 사이세이 데키마스음성을 재생할 수 있습니다.
동사의 가능형으로 어떤 행동을 할 수 있음을 나타냅니다. 재생する는 재생できます가 됩니다.
일본어 어휘
オンライン
명사
온라인
온라인
オンラインの教材
サイト
명사
사이토
사이트
このサイト
それぞれ
대명사
소레조레
각각
それぞれの練習
リスニング
명사
리스닝구
듣기
リスニング練習
音声
명사
온세이
음성, 오디오
音声を聞く
教材
명사
쿄오자이
학습 자료
オンラインの教材
言語
명사
겐고오
언어
言語の練習
再生する
동사
사이세이스루
재생하다
再生できます
音声を再生できます
短い
형용사
미지카이
짧다
短いリスニング練習
聞く
동사
키쿠
듣다
音声を聞くことができますか
役立つ
동사
야쿠다츠
도움이 되다
練習に役立つ
練習
명사
렌슈우
연습
言語の練習
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
온라인
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オンライン듣기
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再生できます각각